我讀懂了友情作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我讀懂了友情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

俗話說得好，人生道路得一知心足已，千金容易得到，朋友難尋。朋友是人的精神實質日常生活一個關鍵的構成部分，沒有友誼的人，如同日常生活在孤獨的荒野；欠缺朋友的人，最覺得世間的孤單。大家必須友誼，追求完美友誼，是由於真心實意的友誼能夠使人奮發，使人高興，使人開心，使人往前。

瞭解他是在七年級，那害羞的笑容，拘謹的姿勢一下子就吸引住了我。以至之後，他的一舉一動都危害着我，他走入了我的生命，變成我生命裏的一部分。他沒有響亮的名字，都沒有出色的容顏，而大家的友誼往往能有磐石之堅，徹底歸功於他的包容與大度。當我慪氣和他鬧彆扭時，他總是悄悄的來到我旁邊，拉一拉我的衣袖，一個害羞的笑容，便解決了你我之間的分歧；當我犯了不正確對不住他的情況下，一個萬般無奈的目光，一聲佯裝發火的指責，使我們的友誼之途再次往前拓寬……

他，便是不一樣。我們兩個的學業成績都非常好。或許是英雄惜英雄，才使大家的友誼可以持續迄今。每一次考試，大家儘管表面上面不說，卻都暗自下工夫，視另一方爲競爭者，在考試中一決勝負。雖然是敵人，卻也是朋友。在平時的學習中，假如遇到難點，大家會湊在一起探討，一旦建議不統一得話，大家會爭個面紅耳赤，你不許我，因爲我不服氣你，都據理以爭，直到得到結果才行。考試結果出去之後，大家又會相互之間鼓勵。

我們兩個的性情徹底反過來，他較爲內向型，是歸屬於內秀型的，可是我較爲性格外向，是歸屬於開放型的。但性情並不是難題。他呢，有心事一直不說，傷心事自身承擔，開心事埋藏心裏，你需要想從她臉部看得出哪些來，簡直比登天還難啊。可是我卻不一樣，悲從心出，喜形於色，想幹什麼就說些什麼。有時候我真爲他心急，啥事都不說，他人怎能瞭解他的念頭呢？但是，這也爲大家發展趨勢友誼造就了標準。

針對友誼，我們不規定爲另一方兩肋插刀，不規定爲另一方赴湯蹈火，要是艱難時可以協助一下，痛楚時可以傾吐苦衷，開心時可以相互共享，就充足了。

透過玻璃，望着外面的風雨，朋友，我讀懂了你。

有一首歌這樣唱：“朋友多了路好走”是啊，朋友，你就像看不完的笑話書，讓我從中領悟到生命的真諦。

仰首是春，俯首是秋。歲月的車輪悠悠轉動着，歷史的長河淘不盡高尚的靈魂，歲月的風沙牽扯出朋友的身影，你的來回，哺育出生生不息。你的點點滴滴讓我懂得了人生的真諦

那節體育課，陽光明媚。風兒輕靈地吹起，在不經意間，見到了你的褲子被劃破了，也許這就是人生的絆腳石，而你並沒有被屈服。我找到了，領略了你的風姿-煙雨迷離，你不顧人家的指指點點，用上衣遮住，你的那一點個性情篇懷讓我明白了人生的價值。事則雖小，但你並沒有別人地笑語而放棄目標。餘於是有曰：“快樂苦痛坦途挫折，於人生路上相伴相生而未可避免，這輕臨之地，擇何方而往，人各有願而無可強加，然播義於四海，流芳於後世，擇何方而往，人各有願而未可強加，然播義於四海，流芳於百世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也”。

朋友，你的確有意志，這也許就是你人生的哲理。挫折，激勵着我永遠拒絕放棄。

你在學習上也是憑着一顆上進的心，在錯誤之美的牽引下，到達夢中的山峯。我清楚的看見了你進步的一個個腳印，深深淺淺，邁得很踏實，也很有力。當如今的我已退步在山腳時，我望着那高聳的山，在這如詩如畫的歲月裏，我讀懂了你。於是，我發誓：我要上進，要登上更高的山峯，要扮演一個在青春歲月中永不懊悔的角色。朋友，謝謝你讓我懂得進步是生命最精彩的詞彙。

你是個平凡的朋友，一個普通的學生，但是你的品質卻是不平凡的。堅強，樂觀……

這些的這些無限的風光也將被我盡收眼底。小朱，我的朋友，我讀懂了你。一切的對與錯，都隨時光流逝了，只留下，你那執着追求的永恆的綠色希望

我讀懂了你。朋友。我也會像你一樣爲理想而年奮鬥，爲目標而拼搏。讓我們一起去追求，去感動歲月！

人人都渴望得到“高山流水”般的友情，但古往今來，得之都甚少。生活是一本百科全書，其中“友誼”是不可缺的一部分，在一點一滴中，讓人讀懂，讓人看透。

在平凡的生活中，我曾擁有過一個真正意義上的摯友。儘管我與他的友情因爲各奔東西而不再，但正是這個朋友，讓我讀懂了真正的友情。

他的外貌已模糊不清，但我與他之間的點滴仍歷歷在目。他是一個不一樣清秀的男生，看到他，我就會聞到淡淡的墨痕香味，因爲他是一個不折不扣的江南書生。

在我的印象裏，他始終不善言辭，即使是在人聲鼎沸的'班裏，他也是異常的淡定，真富有江南的氣質。他的朋友不多，屈指可數的幾個。但他對這僅僅的幾個朋友卻是那樣的珍惜。一個偶然的機緣，我也他成了最好的朋友，形影不離不是我倆一貫的作風，互相尊重，互相扶持是我們之間最好的寫照。

我和他在同一個班級，只不過他是最後一年的借讀生。他的學習名列前茅，而那時的我卻處於低谷。每次的測驗都令我恐懼，徘徊不定的分數一如我搖擺的心情。我在一個陰雨天遭受了巨大的打擊：老師的嚴厲批評讓我擡不起頭，競爭對手的趾高氣揚又似乎在向我挑畔。我孤獨地撐着傘，步伐慢得有些可怕。

不知不覺中，他已與我並肩走在一起。我無言，他亦無語。他微微嘆了口氣，似乎在憐惜我的命運。我的自尊無法忍受他那悲天憫人的慈悲，但我又能對他說些什麼呢？是訴苦？還是抱怨？我搖了搖頭說：“你是無法理解我的。”“不，我懂。”他只輕聲說了一句，但他那雙深邃的眼睛卻分明告訴我他不會看着朋友陷入困境。他突然笑了起來，對着路旁散落的石塊飛起一腳。那石塊有磚頭般大小，踢上去必要忍受疼痛，他倒吸了一口涼氣，捂了捂右腳，說：“不管前方有多大的石塊，我都要把它踢得遠遠的！”說完便自顧自地大笑，不善言辭的他竟然會這樣地安慰我。他向我伸出手，我也毫不猶豫地將手與他握在一起。我突然覺得天放晴了。

就是這樣的一個朋友，讓我摒棄了世俗中對“友情”的解釋，我看到了最純真最美好的“友情”。