在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的學習作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我在爲了期末考試複習的時候突然發現自己學習的知識很模糊，很多的東西只是簡單的瞭解了，然而如果遇見更難的題那就不行了，甚至是一些問題根本就不瞭解！
這種知識模糊的感覺在自己寫試卷的時候就更加明顯了，把問題的四個答案排除了兩個，剩餘的兩個答案發現自己總是會選擇一個錯誤的，所以我遇見這種情況的時候很猶豫，猶豫不決之後還是選擇了錯誤的，甚至有的時候把自己在第一次選擇的答案修改了，後來發現原來第一次是正確的！
遇見這種事情是很麻煩的，因爲你知道自己是因爲什麼原因才導致這種情況的發生，然而努力以後還是會發生這樣的事情，因爲我們不知道怎樣努力纔可以有一個解決問題的方法，所以就需要一次次嘗試，然而時間不等人啊！故而我希望大家學習的時候基礎知識要踏實，這樣在後來纔可以避免這種情況的發生！
迷迷糊糊的學習還不如不學習，因爲不學習還是可以隨便胡亂填寫，而半知半解只能是更加苦惱！
學習作文 篇2“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根……”這首曾經普遍傳唱於學生間的歌謠道出了我最頭疼的問題——學習。
本人是一個標準的——額，應該是——嚴重偏科的學生，而且還是“百年難得一遇”的文理各偏一半的天才式“天才”，讓我的父母經常無言對我，同時使我無顏對他。
不知從什麼時候起，各類補習班如雨後春筍般冒出來。幾乎在大街小巷上，到處都能看到它們的身影，而本人就是正好被這股補習浪潮裹挾而去的“弱腳蝦”一枚。
我的父母也想要送本人去補習班，縱使本人使出了渾身解數，以百折不撓的精神百般抵抗，但還是被丟進了ｘｘ補習班，被淹沒在了題海中，以致無法“自拔”，縱使雙休也盡毀於一旦了。
至今我仍然記得當時and現在依舊很有名的一句口號：別讓孩子輸在起跑線上！這一“至理名言”引起了很多家長的共鳴，於是，俺們做子女的壓力更重了，講義、簿本、作業也便像一座座大山壓在了俺們的身上。幸好本人奉行樂觀純粹、積極向上、有條不紊的處世原則，時常能保持桌面的結淨，甚至內心並未閃起波瀾。
其實，本人認爲“輸在起跑線上”相關論調並不適合所有人，就像這句話同樣不適合馬拉松比賽一樣。
本人認爲就算真的輸在了起跑線上也沒關係，只要你擁有奮發向上的精神，樂觀處世的態度、堅守原則的本心，竭盡自己的全力，就一定能獲得最終的成功。本人更爲相信自己一定能考上最理想的學校，從而深造，深造——縱使不進補習班，縱使不像旁者被講義、簿本、作業壓得喘不過氣來……
學習那些事，就是這樣的說不盡，說不清。
學習作文 篇3我愛學習，知識像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星一樣不計其數。學習不僅給我帶來許多樂趣，而且讓我明白了許多道理。
小時候，媽媽給我買了識字的卡通圖片，我識字後就慢慢愛上了看書。
上國小了，我更是對書愛不釋手。在學校，下課的時候我要麼和同學一起玩，要麼就坐在位置上靜靜地看書。書就是一位老師，教我們學習知識，有了知識，就有智慧。“書是人類進步的階梯”，高爾基曾經這麼說過。每當我讀書的時候，就像撲在麪包上一樣，如飢似渴。記得有一次，哥哥送了我幾本書，我高興得不得了，日夜期盼着星期天的到來。到了星期天，我一直待在樓上看書，看得出神，我因爲主人公的高興而高興，我也爲主人公的悲傷而流淚。直到媽媽叫我吃飯，我才緩過神來，原來我整整看了一個上午。我嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。這時，我想起語文書上的一句話，“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
不管何時何地，我只要一拿起書，哪怕外面如何“疾風驟雨”，都影響不了我看書的興趣。只要我讀起書來，我就像進入了太空，外面的一切都和我絕緣。這就是愛看書的我。
因爲我愛看書，常常受到語文老師的表揚，我的也經常被老師當範文讀給同學們聽。同學們羨慕得不得了，都說我是“天下老百曉”。這個美稱應該歸功於長期陪伴在我身邊的夥伴——書。
如果知識是沃土，那麼我們就是小苗，我們只有不斷地學習，才能變成參天大樹。雖然學習有苦有甜，但是苦中有樂。我們應該珍惜這美好的學習時光，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
學習作文 篇4光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我們已從朦朧糟懂的小孩子變成了亭亭玉立的少男少女，我們已經學習了七八年，雖不算很長，但也着實不短了，可我們要捫心自問：我們爲什麼要學習？應該怎樣學習？這是我們每個人都要碰到的問題，這兩個問題誰更早的得出一個好的答案，他就更容易在學習過程中脫穎而出。
爲什麼要學習呢？不是爲了老師，不是爲了家長，不是爲了得到mp3、mp4，而是爲了我們自己。在當今這個科技迅速發展的社會中，知識並不是萬能的'，但沒有一定的知識素養和文化修養卻又是萬萬不能的。知識是在當今社會生存的基礎。我們今天的努力學習，就是爲了我們的將來。今天不努力學習，明天努力找習學。今天努力一點，明天生活更好一點。
學習要有動力。這個動力並不是物質帶來的，當然，物質上的獎勵會給我們一定的學習動力，但這種動力並不是長久的，或者說，這稱不上是動力，倒可以成爲誘惑。既然學習要爲自己學，那靠父母物質獎勵提供動力算是怎麼回事呢？那學習的動力來自哪裏呢？我們要把學習當作一種樂趣，主動去追求知識，這就有了動力，就是興趣，有興趣+堅持還怕學不好嗎？爲了自己的面子而學習，也不失爲一種動力，畢竟“人要臉，樹要皮”，這是“面子學習法”，也還可以。還有一種方法是找競爭對手，這個對手不要跟自己懸殊太大，最好跟自己不分上下，努力超過他，兩人互相競爭，共同進步。然而，倒數第一跟第一名的差距在哪裏呢？答案是：沒有。只要努力，沒有什麼是不可能的，不要爲自己找客觀理由，不可放縱自己，放縱第一次就會有第二次，第三次，自己會越來越差，應嚴格要求自己！學習一定要有目標！哪怕這個目標遙遙不及，也要去努力，去拼搏，以爲努力一點就離這個目標近了一點，就離成功近了一點！這個目標是學習的真正動力所在。
怎樣學習呢？什麼樣的學習方法最好呢？這個問題沒有固定的答案，要因人而異。最適合一個人的學習方法是做好的學習方法。學習方法各異，但要明確的一點是要務實，要勤奮，不一定非要頭懸樑，錐刺骨，但一定要把自己該完成的學習任務完成——有質量的完成，有質量，就是要做到問心無愧，不要自欺欺人，到頭來受騙的是自己，吃虧的也只是自己。
另外還要勞逸結合，不要總沉浸在書海中，要參加適當的體育鍛鍊，還要提高學習的效率。該學時一絲不苟、全神貫注的學，該玩時身心放鬆、痛痛快快的玩，不可一心二用，這樣什麼也做不好。
我們提倡創新精神，切忌死記硬背，學習要靈活，多動腦筋。21世紀的青少年不應該是隻會讀書的書呆子。
這些說起來容易，要想堅持很難，學習是一個永不間斷的過程，學無止境，我們要不斷進取。要知道，學習如逆水行舟，不進則退。
學習作文 篇5古人有云：“魚與熊掌不可兼得。”古今大事往往有一好沒兩好，難以兼顧，這句話對於現在正處於升學壓力鍋中的我，感觸相當深。每天考試、讀書、檢討，想盡辦法弄懂艱深晦澀的試題內容，榨乾所有腦汁只想多討個一兩分，想要有個閒暇時光洗澡吃飯都已屬不易，談何興趣？
可是“正規學習”與“休閒興趣”兩者各有利弊，有着千絲萬縷的關聯，哪一方都不可偏廢。正規學習讓我們的談吐有氣質，內在涵養更豐富，瞭解小至生活周遭的科學原理，大到宇宙星際的起源發展，讀書是人們不出門卻能知天下事的最佳途徑，大多數學生在都市的生活空間僅僅只侷限於幾坪大的教室，若無書本的浸淫和洗禮，無異於身陷囹圄，什麼事都做不成，進退不得；可是課本外面的學習又是另外一個國度了，許多看似“與升學八竿子打不着邊”的事物，卻極可能影響往後的人生，成爲在關鍵時刻展現自我價值的附加能力或競爭力。想想現在社會有多少兩腳書櫥，空有高學歷卻無任何處理事情的臨場反應，甚至恃才傲物認爲學歷能取代世間萬物，那麼就算有高材生光環也是徒然。
如果說“正規學習”是一架能瞭望無垠天際的望遠鏡，那我相信，“休閒興趣”便是那架望遠鏡的鏡片，幫助我們在都市叢林緊迫步調中，找出一片專屬於自己蔚藍天空的心靈依靠，或許在平日庸庸碌碌的行程中抽不出時間，但是在假日時，不妨排個空享受興趣帶來的世外桃源吧，不僅紓解壓力，也能調劑身心！
學習作文 篇6我的校園有教學樓，有閱覽室，有五環操場，有竹林……，接下來就讓我給大家說說我們的校園吧。
走進我們的校園，你會看見我們學校教學樓上的大屏幕，上面寫着今日菜譜，播放着國小生安全守則和優秀教師。再往東邊走，就可以看見五環操場，你們知道爲什麼叫五環操場嗎？因爲操場的地上有五種色彩不同的圈，圈裏印着五種不同的運動，有跳繩，有跆拳道，有跑步，五環操場的兩邊有很多香樟樹。那些香樟樹，綠地那麼綠，好像被顏料染過似的；那些香樟樹，高得那麼高，有三樓那麼高；那些香樟樹的樹枝那麼細，細得像鐵絲那麼細。
接下來讓我來給大家說說竹林和九大行星吧！我們學校有一大片竹林，竹子有兩米多高，有的是新生的竹子，有的很粗跟兩個手指一樣粗。再往前走，我們就能看到“九大行星”。九大行星是由一些形態古怪的石頭組成的，中間是太陽，周圍是水星、木星、地球……地上還有鵝軟石鋪成的行星軌道。
這就是我的校園，我美麗的校園，我要在這裏努力學習，不斷前進。
