在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的描寫的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夜景是美麗的，只要你細心觀察，就可以發現那黑色的布蓋着的美麗夜景。
夜，靜悄悄，小貓在睡覺，小狗在睡覺，大家都睡了。只有我還沒睡，貓頭鷹還沒睡，蝙蝠還沒睡，我們沒有睡，小星星陪着我們，月亮陪着小星星。我們都沒睡......
頑皮的小男孩睡了，可愛的小女孩睡了，太陽也睡了，大梨樹也睡了。他們都睡了，進入了甜美的夢鄉。夢見了許許多多事，他們都甜甜的笑了。
夜空就如同一牀黑色的棉被，上面繡着星星和月亮，我們睡在這，到了夏天，棉被變成了藍色的涼蓆，上面繡着太陽和雲朵，我們躺在這裏。
我仰望星空，望着滿天的繁星，他們朝着我眨眼睛，一閃一閃亮晶晶。我有了一絲睡意。
夜，多麼美麗，滿天的繁星眨眼睛，一個大大的月亮亮晶晶。夜，是一位魔法師，我們在夜裏成長，牙齒長出來了，我們長高了，種子發芽了，都是魔法師變的。
夜真美呀，我也睡了，進入了甜美的夢鄉......
描寫的作文 篇2在我們的生活中，有很多節日：春節、植樹節、護士節、中秋節、重陽節……每個節日都寄託着人們美好的情感與願望。假如讓我設立一個節日，我就會設立一個愛鳥節。爲什麼呢？因爲大多數貪心的人類，爲了錢，大量捕殺鳥兒，使許多鳥兒的數量大大減少。每當看到鳥兒倒在血泊中死去，或被關在籠子裏，或被當作下酒菜吃掉的時候，我悲痛欲絕。
又一次，我獨自一人在盪鞦韆，一個小男孩跑過來，我覺得好奇，便下了鞦韆，看他在幹嘛。看了一會兒，我看明白了，他在捉鳥。我連忙制止，他不聽，抓着鳥飛一般跑了。望着他的身影，淚水一點一點的模糊了我的視線，我知道，他是因喜歡鳥才抓鳥的。可是，小鳥也是動物，它屬於大自然，他想在天空中自由翱翔！所以我希望建立一個愛鳥節。人們在這天，不能做打鳥、吃鳥等虐待鳥的行爲，讓籠子裏的鳥在天空自由飛翔，重新回到大自然的懷抱！
我衷心期待着愛鳥節的到來！
描寫的作文 篇3今天，我和爸爸去廣場看了噴泉。
剛開始，噴泉還沒有噴射，在平平的水面上只有一小波一小波的漣漪在輕輕泛着，一層層的水波呈階梯狀，牆上有紅黑相間的燈，水波慢慢的從階梯上向下一層滑落着，彷彿有小魚在其中慢慢穿梭着。
忽然，水邊射出了十來條五彩的小噴泉，大概只有三四米，它們環繞着水面。欣賞欣賞，水中央又出現了許多稍高的噴泉，它們有序的排列着，呈現圓環狀，下面也有燈光照耀，噴泉射的方向都朝着正中央，我便問爸爸：“站在那中間，一定很刺激！”
走到那邊，幾條綠色的短短的小噴泉好像朝氣蓬勃的少年，昂着頭，射着那清清的泉水。
在向西走，突然，五條大噴泉瞬間衝向天空，它們像五條騰飛的巨龍，好像正要飛向天空的頂端，即使是大人昂起頭也看不見它們的頂部，站在最近的地方看它們，也只能感覺到彷彿千萬條青絲拂過臉面的微微的清涼。頃刻，又有許多注圓環行的水注一環扣一環的緊緊圍繞着這五條巨龍，就好像護航的飛機，也很高，它們緊跟那五條巨龍，片刻不離。
但這激動人心的高潮只是“曇花一現”，二十秒的時間後，水面又平靜了下來，依舊變成了那幾層靜靜的水波緩緩地流着。
雖然這噴泉結束了，但我的心依然沒有平靜，我依依不捨的離開了噴泉，我會永遠記住着精彩的一幕。
描寫的作文 篇4暑假裏，我和媽媽一起到青島海邊去玩。到了海邊，我看見大海是多麼廣闊，遠遠看去，海與天連在一起，好壯觀啊！
“寶貝，看，這麼多貝殼，我們來撿貝殼吧。”媽媽的叫聲把我從看海的眼光吸引到了海邊。我看到了各種各樣的貝殼，我開心極了。我跟媽媽說：“我們來比賽，看誰撿得多。”說完，我就奔向海灘邊。我把石頭搬開，發現了一個方形的貝殼；我使勁地扒開沙子，看見了一個扇貝型的貝殼；一個海浪過後，我又撿到了幾個五顏六色的貝殼；我踮着腳在石頭上走來走去，撿到了各式各樣的貝殼。
最後，我比媽媽撿得多，我把撿來的貝殼帶回家，分給了我的小夥伴們。
描寫的作文 篇5終於明白受傷的狼爲何總愛在黑夜嗥叫，因爲夜的寬泓，夜的靜謐，夜的深沉。
——題記
曾幾何時，害怕夜幕的降臨，在一團漆黑總感受有無數中無形的手向我伸來，於是便養成了睡覺開燈的習慣。
隨着歲月的流逝，逐漸明白了月亮的陰晴圓缺，人世的悲歡離合，人生短暫，亦如流星只不過是彈指一揮間，生活處處不如意，拾起昨天已逝的飄離殘敗的忘記，內心深處油然而生一種叫“傷感”的東西在喘息。
夏日炎熱，不如意的我在這不如意的夜晚煩躁不安。起身走到陽臺，突發奇想地關了燈，一片黑暗襲來，竟也不是那樣陰森恐怖，我仔細地端詳着這夜，竟發現原來夜也是這樣的美麗。
正好十五，天上的`明月卻也格外皎潔，散發着一片柔和的光，隱隱約約好似看到那嫦娥正抱着玉兔取酒作樂，那可憐的吳剛還在砍那棵似乎永遠也砍不斷的桂樹。廣寒宮的淒涼陰冷卻也讓他們找到自己的快樂，爲何在這世塵的熱鬧中找不到一份屬於自己的快樂呢？
調皮的羣星也趁着黑暗從中取樂，我想起兒時的幻夢，一個穿着白紗裙，清純的面孔看不到一絲憂慮，單純而又不失聰慧，身處世俗卻又超凡脫俗的童話公主的形象，兒時美好的夢想在這殘酷的現實中逐漸離我遠去，現實留給我的只有圓滑的殘酷競爭。
起風了，夜風抽打着我冰涼的身體，陣陣的疼痛讓我更感到恐懼與蒼涼，在黑暗中，我展現出自己的一面，讓這巨大的黑暗瞭解我的一切，包容我的一切，然而當黎明的第一道曙光照在我身上時，我又得回到現實中那一個圓滑的我，我不明白我爲何總是那一隻受傷的孤魂，沒有目的的遊蕩在紅塵中。
昨日已逝了，留下的記憶總是殘敗又無奈。
一夜夢裏尋古蹟，夢外已是秋收滿倉時，淚已幹空悲切，看今朝，過往不會夢裏而泣。
描寫的作文 篇6那年，我看到了一個百年難遇的奇觀———日全食。雖然，那時我纔讀二年級，可那一刻的情境卻讓人記憶猶新。它巧無聲息地來到，伴隨着人們的歡呼聲，揭開了神密的面紗。
起初，太陽依舊高高掛在天空中，在人們的吶喊中，我知道了即將上演的奇觀叫“日全食”，就迫不急待地仰望着天空。慢慢地，慢慢地，太陽被月球擋住了，一個猶如蘋果般的紅太陽被吞沒了，天空在瞬間黑了下來，剛剛的白晝一下子變成了午夜。人們都驚呼了起來，這真是太神奇了！片刻的光景過後，太陽掙扎着探出了一點亮光，慢慢地，天空突然出現了一個鑽石樣閃耀的光圈，美麗極了。
接着，太陽露出了一小半臉，閃射着萬道金光，大地也慢慢變亮了起來，那光彩奪目的太陽瞬間驅走了黑暗。漸漸地，太陽全出來了，又重新恢復了往日的光彩。日全食真是大自然的奇景！
描寫的作文 篇7我家住的房子是老房子，經常有許多老鼠跑進跑出。老鼠經常偷吃我家的大米和我的餅乾，還把我的書啃壞了，老鼠很狡猾，給它放的鼠藥它動都不動。於是，有一天爸爸從外面帶回了一隻小花貓，小花貓很可愛，也很淘氣，我經常逗它玩。它每天“喵喵”地叫，嚇得老鼠再也不敢來了。
有一天我出去玩，忘記了關門，小貓跑出去了，再也沒回來，我經常和小朋友在房子周圍找它，就是不見它的影子，我很想念我的小花貓。
描寫的作文 篇8紅塵裏有太多或悲或喜或殘缺或圓滿的風月故事。
風，多變而無常，讓人難以琢磨。
有了風，就有了無窮無盡的變化，它時而溫和時而冷酷時而怒吼。
春天裏的風，暖暖的，柔柔的。好比熱戀中情人溫暖而柔軟的手輕輕撫摸着你的臉，給人一種溫暖而柔和的感覺。
夏季裏的風，時而清涼時而恕吼，清涼時好比寂寞中的你，有人送你一束愛情的玫瑰，使人心日曠神怡，即使無關愛情，如果此刻有人送上嬌豔欲滴的玫瑰給你，也是一種溫暖。而恕吼時，如一個暴怒的魔王，張開着血盆大口吞噬着一切生靈，讓人毛骨悚然。
秋日裏的風，有一絲涼意，有一絲溫柔，給人一種複雜的心緒，有如多變的情人，忽冷忽熱，讓人看不透，也最讓人憔悴了。
冬天裏的風，就只有用冷峻，剌骨寒風來形容了，不過，如果經得剌骨寒風的冷冽，自有芳香來，就如梅花香自苦寒來。
風，改變萬物之靈也！
如天空裏的雲彩，時而如絲，時而層層疊疊，時而片片如魚鱗，時而如駿馬奔騰，時而如仙女飄飛，飄浮不定，變化萬千，這都是風的傑作了。
如海面上的朵朵浪花，時而溫和時而呼嘯時而怒吼。
如河岸上的楊柳，有了陣陣風兒的吹撫，會由枯萎到慢慢萌芽，再由萌芽到蔭綠。如荒蕪的草地，有了風兒的吹撫，會由枯黃到淺綠，再淺綠到濃綠。如山坡上的花朵，有了風兒的吹撫，會由含苞到欲放，由欲放再到鮮花燦爛，這都是來自風兒的傑作。
月，浪漫而悽美，悲涼而多變。
月兒由圓到彎，由月芽變成半月，由半月變成滿月，就在這變化中有了太多關於月亮的故事。
千古傳說中，最感動，最悽美，最浪漫就有嫦娥奔月的故事。關於嫦娥與月亮的故事就有很多版本。（在此暫且不說）
總之月亮給人有太多的想像和寄託，什麼《月亮代表我的心》，什麼《月亮惹的禍》什麼《月亮之上》……什麼月圓人更圓，什麼花好月圓，花前月下等等。
關於月光的說法也有無數，花前月下，卿卿我我，月光是溫情而柔和的，殘月寄相思，月光是冷峻而慘淡的，其實一切都與心境有關。
風與月本無太多的牽連和關係，但風和月組在起，就有了內容，也有了故事，也有了曖昧，也有了悲傷，也有了無限的想象，總之風月是一個浪漫而曖昧且多故事的詞語。
