在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的收穫作文600字9篇，歡迎大家分享。
我的收穫作文600字 篇1
我家的露臺上，種着一羣紅得可愛的辣椒。你們以爲紅得可愛的辣椒一定很辣吧，但是它一點也不辣像熟透了的西紅柿一樣甜。
辣椒的種子是媽媽的同事送給我的。在四五月份時，我們種下了辣椒，並由我來看管它們。當在六七月份時，辣椒果然長出了它那小巧玲瓏的果實。奶奶說：“現在還太青，不能吃，等再過一個星期才能收成。
我盼啊盼，等啊等，我總覺得這一個星期的.時間比平常還要慢。一天，兩天，三天……終於，
我熬過了這一個星期。當我再次向露臺走去，眼前的辣椒與那剛長出來的辣椒截然不同，顯得格外引人注目。它在那強烈的陽光的照耀下，如同一顆閃亮的紅燈泡，閃閃發光。奶奶見它已長得“亭亭玉立”，便把它收入了籃中。“一個，兩個，三個……”好多的辣椒啊！我望着它們，欣喜若狂，歡呼雀躍，可美中不足的是，它們還不滿一籃子。辣椒好象長得相同，仔細一看才發現，原來它們的形狀千奇百怪：有的四一顆火熱的心，有的如一個熟得不能再熟的紅蘋果，有的像非洲人一樣“黑”……
收穫的辣椒被分爲兩份，一份加在了晚餐裏，一份被拿去做辣椒醬。
我夾了一塊辣椒放進嘴裏，還沒咀嚼，就有一股甜汁流入我的喉嚨；咬一口，那甜味四溢；第二口，那甜味更濃了；第三口……這辣椒的味道真怪，像熟透了的西紅柿一樣甜。當我把那怪味辣椒吃完時，我情不自禁地問媽媽：“媽媽辣椒有什麼對我們有益的地方嗎？”“辣椒辣，可以加到面、菜裏調味，冬天，我們還可以用它來驅寒。”
晚飯後，那辣椒的味道令我回味無窮，也令我百思不得其解：媽媽不是說辣椒是辣的嗎？爲什麼我種的辣椒卻是甜甜的？我絞盡腦汁，也還是想不出來。於是我看了一會兒書之後再來思考，這個辦法可真靈，我頓時茅塞頓開，原來是甜甜的汗水使辣椒變成了甜甜的。
啊我那甜甜的辣椒啊！
我的收穫作文600字 篇2
秋天來了，它讓農民們收穫了歡樂和果實，讓我收穫了滿滿的友誼。
友誼會讓人在絕望的時候看到前方的光明；友誼會讓人寒冷的時候感到溫暖；友誼會讓人在決定放棄時重拾向前衝的信心。
這一份友誼是在澱塘畈裏收穫到的。那一個眼神，一句話語深深印在我的腦海裏。因爲它讓我努力向前。
那是我們正準備去挑戰w形網時發生的，我一開始因爲新奇所以不顧一切地爬了上去，到第一個障礙時，我往下面望了望，看見自己離地面這麼遠了，被嚇出一身汗，兩隻腳嚇得發軟，一不小心滑了下去，我坐在上面，心裏又害怕又糾結：“我是往上爬呢？還是往後退呢？往前爬？不行！不行！往後退？不行我不能放棄。”正當我進退兩難時，忽然，有一個熟悉的身影出現了！呀！是小樓！我既驚訝又害羞。驚訝的是她怎麼上來的，她有恐高症呀！害羞的是怕她會嘲笑我的無能。我臉紅着，低着頭，不敢直視她。她坐在了我的身旁，用手搭在我的'肩上，用安慰的語氣對我說：“加油！我相信你可以的！”我把頭微微擡了起來，用膽怯的眼神看着她。她對我用力地點了點頭。我又重新站了起來，向成功一步又一步地邁進，到第二個障礙時，她用肯定的眼神看了我一眼。我好像被這個眼神刺中了心似的，竟翻越了過去，穩穩當當地到達安全地點。
也許，這就是友誼；也許，這就是友誼的力量；也許，這就是友誼的神奇……
其實有時友誼可以用一個動作，一個眼神，一句話語來表達。因爲友誼是無處不在的。
這次我真得感受到了友誼，這份友誼我會把它放在記憶的寶庫裏，因爲它讓我克服恐懼，所以我會把它永永遠遠留在我的心裏。
這個秋天，我收穫了滿滿的友誼……
我的收穫作文600字 篇3
人們常說：“一分耕耘，一分收穫。”要想收穫，就必須付出。
記得有一位老師對我們說過：“因爲你們還不懂得付出，所以收穫並不多。”聽了這句話後，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人爲我付出的則是多不勝數，例如父母爲了養育我而付出，老師爲了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢?不但沒有付出，還希望收穫。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的讚賞，但自己所做的'一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那麼我們就會很自私，在社會上的人際關係就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不願意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶裏。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢?爲什麼我們要吝嗇這麼一丁點的愛心呢?
當我們做一件事時，第一時間是想什麼呢?是思考做了這件事後會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了後會吃虧，還會有什麼人做這件事呢?
要想收穫，就必須付出，付出了就不應該計較收穫。
我的收穫作文600字 篇4
性格開朗的我，每天都是不同凡響的一天，每天都會有一個新朋友，每天都會多一份快樂，每天都有不可思議的事情發生……
記得剛要開學那次，我剛準備上一年級時，進了學校，進了班，老師坐在講臺上讓大家登記。爸爸媽媽在登記時，我呢？哦，原來在一個座位上呢。我的同桌是劉嘉欣，那是，我還不知道她的.名字，我問：“你叫什麼名字？”“我叫劉嘉欣，你呢？”“我叫馮婧卓，希望我們做好朋友！”“好的。”就這樣我和劉嘉欣就成了好朋友。你會問，那你的那些非常要好的好朋友們呢？呵呵，別急啊，你來聽我慢慢講。我又問了我前後左的同學名字，我知道了她們分別叫李丹琪、許瓊丹、李迪清。當大家全都登完記後，老師自我介紹了：“我是你們的班主任和語文老師，我姓王，叫王秋霞，大家可以叫我王老師。”老師介紹完了，挨着我們介紹了，一個個介紹，我們都害羞的介紹完了自己，大家也都互相認識了，後來，我們大家也經常在一起玩，有時我們也互相到朋友家裏玩。記得有一天，我說：“在家裏玩太無聊了，我們一起出去玩吧！”“好的”，大家說。我們第二天出發了，我們有人帶錢、有人帶吃的。一起去了北區公園，在那裏，我們玩得非常開心，常冬沐春說：“我餓了。”他這一說，全都餓了，於是，我們來到了學校對面吃飯，吃過飯後，我們又去金水湖公園。玩了過山車、碰碰車……一看錶，呀！我們從早上7點玩到了下午4點，於是我們就散了。
現在，我和劉嘉欣像親姐妹一樣。但是我們也曾爲雞毛蒜皮的小事而吵架，因爲意見不和而吵架。因此李丹琪她們也常常和我四分五裂，我們慪氣的時間也不長，最多一天半就和好如初了。現在，我們提起這事就覺得非常好玩、好笑。因爲這些事，我們有了堅固的友誼，成了永遠的朋友！
我的收穫作文600字 篇5
在浪漫的KTV裏，我學會了欣賞，從一個常常自鳴得意的人變成一個學會品味別人的歌聲的人。
今天我們一羣人都高高興興地一起去唱卡拉OK，唱之前，我心裏想：我的歌聲可是第一流，讓穀雨川看看我張一瑞的水平！穀雨川也一付躊躇滿志的樣子，我們一直在車上商量唱什麼歌。穀雨川連燒烤都不想吃了，迫不及待地“闖”入歌廳。
一進來，我們就一起合唱了一首《月亮之上》，果不其然，我唱得略佔上風。結果接下來，穀雨川來了一首高難度的，在穀雨川唱《天路》的`一瞬間，我目瞪口呆，我覺得他的歌聲太美了，這胖胖高高的人也能唱出黃鶯一般的聲音，唱得真和韓紅一模一樣，完全讓我陶醉了。
他站起來象一個鐵塔，把他渾厚美妙的聲音從他的嘴巴里發出，我終於知道“餘音繞樑”的意思了，他唱得比我好多了，現在我才明白了“天外有天，人外有人”的意思了。和他比起來，我的歌聲簡直差太多了，我以前引以爲豪的大嗓門現在有了對手，我的嗓音顯得格外單薄和瘦弱無力，和穀雨川這樣的“珍珠”相比，我的歌技就象沙灘裏的一顆沙子，簡直就是微不足道，我無力抵抗，只有靜靜地傾聽，越聽越覺得他的歌聲美，歌聲一字不漏地灌入我的耳朵裏。
我以前覺得只有站在舞臺上的人才是幸福的，下面的人只能呼呼大睡，或盼望着有自己上臺的機會，現在我才知道坐在臺下的人也是幸福的，甚至比臺上的人更幸福，只要他學會了欣賞別人。
我也覺得很奇怪，我看到別人比我做的好爲什麼沒有生氣嫉妒，而且爲穀雨川是我的同學而自豪，這時我的心情就象他的媽媽一樣，充滿自豪地，欣賞地看着他。
我想我可能進入了另一個境界，我收穫了欣賞的喜悅。
我的收穫作文600字 篇6
老帽山風景秀麗，樹木茂盛，鬆奇石怪，海拔接近900米，是遼南地區第二高山。五一節期間，我隨爸爸媽媽來到這裏登山遊玩。在山腳下擡頭望去，蜿蜒的林間小路在鬱鬱蔥蔥的樹木間若隱若現，清澈的小溪沿着山石而下，彷彿是在迎接遠道的客人，給大山增添了一份靈氣。
一路上，潺潺的溪水在身邊流淌，快樂的小鳥在樹上鳴唱，路邊的小野花在微微地招手，眼前的美景讓人忘卻了登山的疲憊。走過一座吊索橋，我躺在被太陽曬得暖融融的大石板上小憩，在溪水中抹了一把臉，沁人心脾，精神爲之一振，祖國的山山水水真美啊。我下定了決心，一定要登上山頂，去欣賞大自然的美景，去擁抱大山的臂膀。隨着山勢的'升高，山路變得崎嶇不平，有些地方狹窄險要，僅容一個人手腳並用地攀登。我的心裏一點都不害怕，欲窮千里目，更上一層樓，我一定要登上山頂，決不半途而廢。一座座山峯被我征服，我終於踏上了最高峯，環眺遠處，周圍的風光一覽無餘。
第一次登上這麼高的山，我的心裏美滋滋的，感到無比的自豪。俗話說，上山容易，下山難。在下山的路上，我感覺很累，但是要堅持，堅持到底就是勝利，爬山不僅僅是爲了看風景，還要突破自我，挑戰自我。當我站在山腳下的水池邊，望着水裏遊動的魚兒，我的心情就像魚兒一樣自由自在，我身上的疲勞被勝利的喜悅一掃而光。在登山的過程中，我的收穫有很多，不僅領略到了大自然的風光，看到了將軍石、情侶石等奇石景觀，瞭解到了很多美麗的傳說，更重要的是磨練了自己的意志，挑戰突破了自我的極限。我決心，在今後的學習中，一定也要像登山那樣，不斷地克服困難，堅定地朝着目標前進。
我的收穫作文600字 篇7
朋友們，你們吃過好吃的板栗嗎？你別看它味道好，可是要摘下來可困難呢？要知道是多麼困難，就和我一起去看看吧！
在我上幼兒園的時候，媽媽經常買熟板栗給我吃。有一次，一位阿姨送了我幾粒還沒有炒的板栗，我把它們帶到了外婆家。外公是個種花、種樹的高手，聽說我帶了板栗種子，便和我一起把種子種在院子裏，種下板栗後，我曾連續多天觀察我種的板栗，但種子一直沒有動靜，隨着時間慢慢過去，我漸漸把這件事給遺忘了。後來板栗發芽了，外公發現了，他判斷這是一棵好苗子，就決定把它養成樹。一年一年過去了，我開始上國小了，很少去外婆家了，也不知道那個被我埋在土裏的板栗已經長成一棵小樹苗了。一年一年過去了，四年級開學了，我和媽媽一起去外婆家，發現院子裏有一棵樹，上面長滿了帶刺的果子，就問外婆這是什麼樹？外婆說：“是板栗樹啊！”我聽到板栗兩個字，突然想起是我小時候親手種下的，我興奮地蹦起來。外公聽了說：“哦，呵呵，原來是你種的呀！來，你去摘下來，我炒了給你吃。”我聽了爬上樹，準備摘幾個下來，但果子上的.刺威脅到了我，我馬上把手收了回來。這時，我看見外婆正在晾衣服，我突然想起了一個好辦法，我跳下樹，跑到廚房找了一根比較粗的木棍，又爬上樹，把板栗一個個用力打下來。突然，有一個蹦到我手上，那尖尖的刺，刺得我直叫。終於把樹上成熟的板栗全打了下來，可是我看着這個刺手的小球，不知道怎麼處理，只好小心翼翼的用剪刀把它剝開，裏面就是板栗了。晚上，我把處理好的全部拾起來，慢慢的一大盆。
吃完晚飯，我們大家又一起吃板栗，我吃得最香，因爲我不僅收穫了板栗，更收穫了勞動的辛苦！
我的收穫作文600字 篇8
十一黃金週，我和我的家人到江北去號稱“亞洲最大的單體設施葡萄園” 東金生態農業園區親自體驗一下自己摘葡萄的感覺。
在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過葡萄園，從未自行採摘過葡萄。望着車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人羣，到處充滿了節日的歡樂氣氛。我想象着摘葡萄的樂趣，心中充滿了期待。
到了園區門口，道路兩側的車輛排起了兩條長龍。我們用票換一張採摘卡、一個小筐和一把剪刀。一進園區，撲面而來的是巨大的人流，每人手裏拎着的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎着小籃子的遊客一家家一隊隊的，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑。看到興致勃勃採摘的`人們，我們也迫不及待的加入到採摘的隊伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕裏亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嚐了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒有籽，吃起來感覺很甜，又吃了幾顆紅提子，覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要麼很小，要麼沒熟透。我們就一直往裏走，在很遠的地方發現了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個人用筐接着，一個人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個小孩負責尋找，大人負責採摘。“媽媽快來，我發現一串大的”、“快來啊，我又發現一串更好的”…我們歡快地叫喊着，爲每一次的新發現而興奮不已。看着一串串晶瑩剔透的葡萄落入筐中，我心中充滿的收穫的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺得很開心極了。
玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價格把多出的買走。在回去的路上，我們仍沉浸在採摘葡萄的興奮中。我今天體會到親自採摘葡萄的樂趣，收穫了勞動的快樂。
我的收穫作文600字 篇9
今年秋天，語文老師帶我們去野外遊玩。
我們來到果園裏，看着樹上那鮮紅嫩綠的桃子、蘋果、石榴，真是垂涎三尺，我們迫不及待地爬上樹摘果子吃。語文老師看着我們這一隻只小饞貓，笑得合不攏嘴。
吃飽喝足後，我們走到地瓜地裏，語文老師說：“今天，我們要進行一個拔地瓜比賽，最快拔出地瓜的同學爲獲勝者。”聽完老師的話後，同學們個個歡呼雀躍，紛紛摩拳擦掌開始拔起了地瓜。
我也不例外，我飛快地跑到一根長滿葉子的地瓜藤前，心想：這個地瓜藤這麼粗，拔出的地瓜一定很大！於是，我彎下身子，用雙手握住整根地瓜藤，用力地攥。結果，一下子把地瓜藤拔斷了，怎麼辦呢？我靈機一動，拔斷了，我可以用雙手挖嘛。我用手把土一把一把地挖開。哎，這個辦法還真有效。挖了一會兒，半個地瓜就露出了臉。我高興極了，用雙手抓住地瓜，使勁拔。“啪”的一聲，地瓜被我拔斷了。看着還埋在地裏的半個地瓜，我蹲在地上，急得哭起來了。
這時，語文老師走過來，拍拍我的肩膀，和顏悅色地對我說：“不要着急，要有耐心，慢慢來，你一定行的！”聽完老師的話，我決定再找個地瓜，重新拔。我用剛纔地方法，克服急躁的心情，終於，一個地瓜被我完完整整地拔出來了。我高興地把地瓜交給老師。這時，老師宣佈：“獲勝者姚青，她還拔出了一個地瓜爺爺！”我得意極了。其他同學也拿着自己挖的地瓜圍過來了，大的'、小的、圓的、扁的都有。
秋天的季節，我也有了自己的收穫，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到頭來，一切都是白費的。
評語：
本文對心理活動的描寫非常的生動、細膩，也運用了很多好詞好句，使增色不少。從生活小事中可以悟出道理來，說明作者能夠認真觀察生活、開動腦筋思考問題。
