爲自己喝彩作文[集錦13篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的爲自己喝彩作文，歡迎大家分享。

爲自己喝彩作文 篇1

每個人都有自己感到自豪的事情，我也一樣。

記得上學期的運動會，我和華正曉、孫靖雅一組，參加三人四足比賽。比賽前幾天，我們一直都在練習。由於孫靖雅跑得快，華正曉跑得慢，我在中間跑的快也不是、慢也不是，搞得我們很不“協調”。我們之間不斷練習，不斷磨合，三個人慢慢融爲了一體，像一個人似的，跑起來很快了。

當時，我們三個人心裏都很緊張，生怕會出錯，輸掉比賽。比賽開始了，我們剛聽到槍聲，便箭一樣跑了出去，都在心裏喊着“一二、一二、一二……”我們三個的心早就連在一起了，爲了共同目標而努力。馬上就要到終點了！快，加油啊。耶！過紅線了，我們是第一名，第一名啊！

我們都很激動，認爲能進決賽，可當老師宣佈決賽名單時，怎麼沒有我們這一組？沒有我們這一組，當時我們都很失望，心裏立刻涌上來一陣酸楚。

“沒關係，我們雖然沒進決賽，但是也拿下了預備賽的第一名呢！”“對啊，我們要開心點，不要難過！”我們互相安慰道。雖然這樣說，但是我們心裏還是很難過的`，不甘心就這樣沒進決賽。“下學期，我們還要參加，一定要進決賽，爭取拿第一啊！”我說道，她們都點了點頭：“嗯，一定拿第一！”

得不到殊榮，不必懊悔，享受不到大獎，不必失望。是啊，雖然我們沒贏比賽，但是在應該努力的時候，我們努力了，拼搏了，我們應該爲自己喝彩！

爲自己喝彩作文 篇2

“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”你一定聽過成方圓的《掌聲響起》這首歌吧。是的，這首熟悉的旋律讓我想起了在我身上發生的真切的事，同時也讓我想對您說：我爲我自己喝彩。

我們學校今年實施了課堂改革，也就是“30+5+5”高效課堂。在課堂上一改以前的老師講，學生聽的習慣，完全讓我們在課堂上自學展示，當然這都離不開老師的指導。我忘不了我第一次被老師叫到講臺前讓我當主持人的情景。當時的我戰戰兢兢的，扭扭捏捏的上了講臺，心裏像懷裏揣了個小兔子樣地怦怦直跳。我站在講臺上，同學們的目光齊刷刷地看着我，有的在對我微笑，好像在對我說：“你真棒！這可是老師站的講臺哦。”有的在等我開口說話呢。我呢，只是站在那裏一聲不吭，雖然老師已指導我該說什麼了，但我就是開不了口，有時又站在那裏笑着。

下課了，老師走到我的面前，撫摸着我的頭說：“凡事開頭難，大膽些，相信自己是最棒的，你會在展示中感受到學習的快樂的。”聽了老師的話，我的`心裏暖暖的，一句話在我的心裏紮下了根，那就是：我參與，我快樂，我自信，我成功。

又一節數學課的鈴聲響了，我再次站在講臺上，看到同學們的親切和期待的目光，我更加的自信了。我將我預習的內容真實地展示在他們面前，我越說越自信，我覺得我此時就是一個“小老師”呢。展示完，我看到了老師讚許的目光，聽到了同學們的熱烈掌聲。我快速走下講臺，我也在爲我自己喝彩：我是最棒的。

高效課堂，磨練了我的意志，讓我有了更多的自信，我喜歡這樣的課堂，讓我們在自己的課堂中預習、展示。《掌聲響起來》的歌聲在我的心中再次響起：我爲我自己喝彩。

爲自己喝彩作文 篇3

我曾經是一個膽怯的孩子，很多活動我都不敢參加，連一丁點兒勇氣都沒有，每次只能羨慕別人大膽上臺表演，但那次演出，讓我擁有了勇氣。

我們吉他班老師要讓我們去體育館演出，我十分害怕：萬一忘了怎麼辦？萬一彈錯了怎麼辦？萬一……我越想越害怕，無數的念頭讓我的腦袋要爆炸。

每次排練時我彈得都很好，可所謂是飛得越高，摔得越慘。我就一直這樣想，直到演出那天。

演出馬上開始了，老師將凳子都放好，音響開到最大。我在臺下看見密密麻麻的人，心裏更怕了。可偏偏老師將我們這一組的演出排在第三個出場，我都着急死了，又彈了幾遍平復心情。

“下一組，《女兒情》，這首歌我們都熟悉……剩下的'我已聽不下去了，我的心提到了嗓子眼，心跳速度加了好幾倍。我猛地吸一口氣，望着下面眼裏充滿光芒的羣衆，我將狂跳不已的心平靜下來，目光移到電吉他上，我在心裏默唸我一定能成功，一定能成功！我們開始彈了，那美妙的聲音像流水一般暢通無阻，我們不停地變幻手指頭：滑弦，擊弦，勾弦，掃弦，單音……觀衆們深深地沉醉在了這美妙音樂聲中，他們的臉上露出微笑，目光中充滿嚮往。

我進入了忘我狀態，忘記了觀衆，忘記了演出的同伴，也忘記了聲音。此刻，我的世界只剩下我和電吉他，我不停地彈，不停地彈……

當最後一個八分音符彈完時，觀衆們早已掌聲雷動。這時我才發現，“膽小”這個詞似乎再也不會纏繞着我了，我充滿自信地笑了笑，激動的淚水卻險些奪眶而出。

也許對別人來說，這是一次小小的演出，但對我來說，這卻是一次巨大的改變。我終於戰勝了膽小，戰勝了膽怯，戰勝了自己！我終於品嚐到了挑戰自我的快樂！

我要爲自己喝彩。

爲自己喝彩作文 篇4

每個人都有過成功和失敗，但這些不是最重要的，最重要的是：有沒有人爲你加油打氣。即使沒有人爲你喝彩，我們也要學會自己爲自己喝彩。記得那天母親節，我準備爲母親做一份香噴噴的大餐。

可事情並沒有我想象的那麼簡單，我左思右想，還是做雞蛋餅吧，我喜歡吃的東西媽媽應該也喜歡吃。我學着媽媽平時的樣子，圍着圍裙，我就覺得自己好威風。就像是要幹什麼大事似的。我先拿出顆雞蛋，把他們都磕進碗中，然後剝了一根蔥，切碎，放到碗裏和雞蛋伴在一起，我拿出平底鍋，開開中火，因爲媽媽說過，用大火餅會糊，我用勺子從碗中撐了三勺放進鍋中，但是由於我的`不專心，時間久了，糊了。

另一面還生着呢。於是這一張餅就在我的手中毀掉了。但我仍然不灰心，心想小小的挫折，算什麼？不就是餅糊了嗎？可以再做一次。也許這次就成功了呢？俗話說：失敗是成功之母，我便吸取了上次的教訓，又重新做了一次，於是我又按照上次的步驟來做，我心想，上次起鍋遲了，這次早起點，就不會出現糊了的情況了，可是、這個情況解決了，新的情況又來了，沒熟。

但是我還是沒有放棄，我相信自己一定會成功，於是我採用了以上兩次的經驗，終於成功了。我爲自己的成功而感到欣慰，我第一次感到原來自己也有這麼大的優點，有堅持不懈的毅力，與堅持到底的信心，就因爲這樣，我爲自己感到驕傲，同時也爲自己喝彩。

爲自己喝彩作文 篇5

我，一個即將步入中學大門的六年級學生，今天，我就在這兒介紹自己。我的優點不多，比如誠實和愛看書，但缺點也不少，有粗心大意。丟三落四。脾氣暴躁等。

似乎從小我就沒對父母。老師。同學撒過謊。在父母眼中，我是一個誠實的好孩子；在老師眼中我是一個誠實的好學生，對老師永遠不會撒謊，只會說實話；在同學眼中，我是一個對朋友。對友誼絕對忠實的人。爲此，我的知心朋友很多，而我也要繼續保持，不讓這一美好品質流失在時間的長河中。

在一年級時，我就愛上了看書。隨着年齡的增長，書的形式也以注音字詞變成了白話文，又由白話文變成了文言文。我只要一捧起書來，就想捧着一件心愛的寶貝，忘掉了周圍的.一切，只有自己沉浸在書的趣味中，那架勢，就是十頭老牛，也拉不動。平常我看書時，不看上個一兩小時，是不可能罷休的。不信你瞧，我的書架上擺滿了各類書籍，隨便拿起一本書看，就是敲鑼打鼓也不受任何影響。每次上牀前，我總會懇求媽媽：“媽，讓我看下書吧！”如果媽媽不同意，我便會撒撒嬌，想盡辦法讓媽媽同意。媽媽同意後，幾秒鐘前還在撒着嬌的我，眨眼間就坐在牀上津津有味地看起書來了。我雖然知道過度用眼不好，但是又不願捨棄自己的愛好，久而久之，鼻樑上便駕起了一副“高度望遠鏡”

這就是我，誠實。愛看書的我，我爲自己喝彩！

爲自己喝彩作文 篇6

前進的道路上，總有許多賽場。當戰勝對手時，你會發現，你很想爲自己喝彩。

在一場足球賽中，可能將球多踢出幾釐米，就可以改變之前的局勢。所以，當自己贏時，請爲自己喝彩。

記得那是一場足球賽，我們隊以1：0對手一步，對方的球員猛攻我方球門。“絕不能讓對方扳回來！”我心裏想着，腳也開始同步運動。隊友企圖把球從對方腳下奪走，但沒有成功。只見對方的前鋒後衛一右一左，根本不知道誰打算射門，誰打算做假動作。對方的紅色球服十分耀眼，就像一團火焰在賽場上肆虐。如果說“火焰”是他們的鎧甲，那麼被鎧甲包裹住的就是一羣妖魔鬼怪。“妖魔鬼怪”們一個個緊咬牙關，發誓要扳回比分，給我們隊一個反擊。對方處於主動狀態，而我方處於被動狀態。雖然球被對手控制住，但是處於被動狀態可以讓我們少跑幾步，爲自己節省體力，讓我們有喘口氣的機會。而對手就慘嘍，沒時間恢復自己的體力，只能在體力透支的路上前行。

對方射門了！來不及了，爲了使對方這一球失手，我奮力用小腿一擋。球轉了方向，向球門外飛了出去，我的小腿也痛得要命。突然，一陣風吹來，與此同時，球又飛來，對方再次攻門。這次我往前一撲，將球打飛了，我的.膝蓋處也有些溫熱。原來在撲球時，我的膝蓋被蹭破了，一些血滴在了球場上。比賽暫停，我被隊友扶去消毒。傷口被酒精衝得噝噝冒泡，血被止住了。我示意裁判繼續。五分鐘，最後的五分鐘，雙方球員在賽場上激烈地角逐。

哨聲響起，比賽結束了。我們隊以1：0勝出！

我爲自己喝彩！

爲自己喝彩作文 篇7

有時候，人失敗了總會鼓勵一下自己再來，我就是這樣的。

幾年前的一天，我在學自行車那會兒，總是失敗，所以就連上車的勇氣都沒了。一天，我見幾個朋友都在騎自行車，很是羨慕。可他們譏諷我說：“可憐的沈邦達，就連自行車都不會騎，真悲哀啊……”我聽了這句話，倍感傷心，從此，我寫了幾句激勵我的'話，貼在便貼上，放在顯眼的地方以此鼓勵自己努力學習自行車，不管有多難都要學會，每天如飢似渴的練習，終於，在一個月後，我的技術已經很好了。

還有一次，見朋友們都在玩溜冰鞋，我也想玩，所以我不分晝夜的練習練習再練習，可命運總和我開玩笑，讓我經常滑倒，怎麼練習都沒效果。於是我採用老辦法：激將法。我把一些譏諷我的話寫在紙上貼在顯眼的地方，以此來刺激自己，讓我快速學會溜冰。有趣的一次是，那幾個朋友來我家附近玩，又嘲笑我說：“哎呦，‘無能小子’在學溜冰嘍。”一氣之下，我追了上去，“站住！有種跟我打一場，看我不把你揍扁！”“你追上我再說呀，真垃圾。”他的話激發了我的潛力我竟然以很快的速度追上了他，狂扁了他一頓狂扁（因爲那時太小了，才4、5歲所以力氣不大，打上去幾乎不疼）。

朋友們，其實鼓勵一下自己，會有意想不到的事哦，像我，把運動潛力全激發出來了。

爲自己喝彩作文 篇8

月考過後，我們整個人都是出於特別緊張的狀態，在班上，路過的人總能聽到我們討論哪道題錯了，哪道題對了，或者說對了幾題，又不及格，或者又考高分了。每次考完試，我們的狀態都是這樣，好似比考試前更爲期待，更爲緊張。老師提着試卷過來，看來看這個嘈雜的`班。

“大家安靜點，老師改卷的時候發現，你們的成績和以前成績區別有些大！”說完之後，老師挪了挪眼鏡，露出一副特別嚴肅的表情。我們互相討論，心想着，老師這麼嚴肅的表情，是不是我們這次月考考差了？這麼一聽，我們所有人又開始緊張起來，同時還有些害怕。

老師看着我們這副擔憂的是神色，頓時笑出了聲，“同學們，你們不用這麼緊張，這次你們考試比以前進步了，而且在整個同年級中排名第二，比以前排前來好幾名！”聽到後，我們便開心的時候笑了起來，還抱怨老師那一副嚴肅的表情。老師說，這都是因爲我們努力了，所以纔有的進步。

這次月考的進步，我們都很高興，都爲自己感到歡呼，對自己喝彩。老師看着我們笑得這麼開心，心裏也跟開了花一樣。“同學們，這次雖然考好了，但是還要繼續努力！”我們聽後都點了點頭，老師又說，“當然，爲自己喝彩鼓勵鼓勵還是可以的！”說完之後，我們又笑了。

努力總會有收穫，雖然這次考試我們考好了，基本每個同學都有進步，而且進步都很大，但是下一次期會考試，我們依舊要努力，爲下一次的考試做準備。這次考好了，我們爲自己喝彩，但是不能驕傲，還是需要向以前那樣謙虛，不斷的努力，取得更高的成績，爬上更高的頂峯！

爲自己喝彩作文 篇9

我也願學習蝴蝶，一再地蛻變，一再地祝願，既不思慮，也不仿徨，既不回顧，也不憂傷。

——林清玄

舞臺上，多少光鮮亮麗的人傾心表演，對他們來說，也許觀衆的喝彩是最重要的。但是對你來說，爲自己喝彩，是不是也同樣重要呢?

不是隻有別人才能得到喝彩，你也可以。在沒有人欣賞你的時候，你也應該爲自己喝彩。

每次期末考試完，總會有些人感到一身放鬆，好像之前的努力都沒有白費。即使出來的成績卻總是那麼不痛不癢，也會在心裏默默安慰自己：至少我已經努力了。再回首，才發現自己有很多時間都在消遣，並沒你想像的那麼刻苦。這時又開始後悔：這麼好的時間我爲什麼要浪費掉啊，拿來複習多好。可是現在緬懷卻已經沒用了。

後悔，會讓我們重新認識到錯誤，吸取教訓。但是隻有後悔是不夠的`，距離成功，你還需要喝彩。

人們在追夢的道路上，難免會遇到些困難、痛苦。如果沒有人理解你的麻煩，沒有人爲你鼓勁，那麼，就請爲自己喝彩吧。想想自己過去的坎坷是怎麼度過的，不要逃避。對自己說：失敗是成功之母，努力不一定會成功，但是不努力一定不會成功。

所以，喝彩是很重要的一環。有的人可能因爲困難失去了鬥志，旁邊也沒有人爲他喝彩，他也就漸漸沉淪了。而有的人雖然一開始也失去了希望，但中途卻得到了喝彩，鬥志又開始燃起星星之火……

那麼，作爲前者也不要擔心自己不夠優秀，得不到別人的喝彩，別忘了你還有自己，你仍能爲自己喝彩!

爲自己喝彩作文 篇10

也許你是一顆羨慕太陽的流星，但是你忘了流星的耀眼閃爍；也許你是一株想成爲大樹的小草，但你忘了小草的堅韌不拔；也許你是一眼想成爲大河的叮咚山泉，可你忘了，沒有山泉的涓涓細流，怎能匯成濤濤大河。

有這樣一個女孩，她像只被層層白絲纏住的繭，很自卑，很平凡，整天沉迷於自己那又黑又冷的世界。每當學校裏舉辦活動，別人在踊躍參與，她卻只能帶着畏縮與微弱的期待縮回自己的殼裏。那個女孩就是我。那時的我，只有在舞蹈課上才能化繭爲蝶，變成另一個自己，在老師與同學的稱讚下自信地舞蹈。我痛恨卻無力改變這樣的自己，直到那次。

那是一次普通的舞蹈演出，卻使我終生難忘。同往常一樣，老師剛宣佈完舞蹈演出的舉行，班裏立刻像炸了鍋似的`。我看似平靜地坐着，心中卻波濤洶涌。這可是展示自我的一個好機會啊，我猶豫了，心中掙扎着，彷彿有兩個小人在打架。矛盾了半天，我慢慢擡起頭，意外迎上了老師那鼓勵和信任的目光。一股不知名的力量讓我舉起了手。全班突然靜下來，一道道訝異的目光投過來。我的臉頰有些發燙，卻更加堅定了要參賽的決心。不知何時，一陣陣雷鳴般的掌聲在我耳邊想起，久久不散。

那次的演出開始了，準備就緒的我邁着輕盈的步子走上舞臺。望着臺下一道道期待的目光，我心中有些忐忑，但更多的卻是喜悅。舒緩的音樂響起，我靈動地舒展着四肢，陶醉在音樂中，全然忘了臺下的觀衆。一舞終了，我才如夢初醒，鞠躬下臺。良久，一陣掌聲響起，如潮水將我包圍，我內心強烈的自豪感充盈着，原來我也是如此與衆不同。

正是這一次演出，使我找回了自己，更學會了爲自己而喝彩！

我擡起頭來，告訴自己，我就是我，一個獨一無二的我。

爲自己喝彩作文 篇11

人生就應該像風，所到之處留下樹葉搖擺，那是爲自己喝彩;人生就應像水，所至之處留下朵朵浪花，那是爲自己喝彩;人生就應像石墨，所到之處留下千古絕筆，那是爲自己喝彩。人生之中，何嘗不爲自己喝彩。

爲自己喝彩，是對自己的肯定，是遇到挫折後奮起直追的決心。楚漢相爭，此消彼長，垓下之戰，四面楚歌，項羽終究敗給了劉邦，虞姬自刎，將士凋零。突圍至烏江，他看到身邊僅剩二十八名騎兵，他越想越不是滋味，感到無臉去面對江東父老，回想起昔日的輝煌，和那往日的功績，他毅然選擇了自刎。

他，並沒有繼續堅持的毅力，他不能接受自己的任何一次失敗，也正因爲這導致了他帶着遺憾離開了這個世界。項羽，你爲何不爲自己喝彩?肯定自己的能力奮起直追?也許這樣，你也許會重振旗鼓，東山再起，改寫歷史……

爲自己喝彩，是對自己的鼓勵，是成功的必由之路。同樣有一個人，處於人生低谷，他就是司馬遷。此時的他被關押在大牢之中，弱小的身體被沮喪壓倒在地上動彈不得。在這萬念俱灰之時，一個聲音從他心中響起，是一聲又一聲的喝彩，是來自心的'一次又一次鼓舞。

他艱難地爬了起來，順着喝彩聲走入了自己的內心，他必須完成父親未盡的事業!終於，他寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，他心中的喝彩聲鼓舞着他，一支毛筆亦能穿梭於歷史，並且成就歷史。

爲自己喝彩，讓一個失敗的靈魂重拾不滅的信心，讓一個哀傷的生命再次找回毅力，再大的困難，再深的溝壑，只需一聲喝彩便可逾越。

爲自己喝彩作文 篇12

我是一個有些內向的男孩。平時上課好不容易舉手站起來發言，卻在快說完的時候忘詞了，站在那兒一動不動，漲紅了臉。但是今天，我要爲自己這個自豪的舉動喝彩！

終於到了星期五下午語文課了。昨天老師就說過，在今天的下午要進行一次大提問。而現在，語文課的上課鈴已經敲響。我彷彿聽到老師的腳步聲。此刻的教室雖然十分吵雜，可我心裏不知在想些什麼，對旁邊的`吵鬧視而不見。我的心情十分複雜，有說不出的興奮和緊張，還有一點點的渴望和期待，就當我在這兒思考或說是胡思亂想的時候，老師已經拿着語文書走上講臺開始提問了。這場提問分南北兩個大組進行計分賽，賽況十分激烈。一會我加上一分，一會兒他扣上一分。在老師的提問下進行的比賽，就像一場激烈的作戰。我們組的人一個個都被老師提問了，我的心跳次數也在隨之增加。“下一個”我的心都提到嗓子眼了，臉在那一瞬間“騰”的變紅了。“高瑩！”幸好不是我，可是老師不斷的提問，就像一顆定時炸彈，怎麼也不會讓我有喘氣的機會。“劉志成！”我馬上站起來，腦子裏一片空白。“默寫魯迅說的關於惜時的話！”我像個機器人生硬地走上講臺，拿起粉筆。可在關鍵時刻，我什麼都想不出來了，像喉嚨被魚刺卡住了，有種說不出的難受感覺。這時，我想起了我身上的重任，失去的記憶全部找回了。我顫巍巍地拿起粉筆，在黑板上寫下了答案。“嗯，劉志成全對。”哈！我成功了！在這一刻我要爲自己喝彩！

我突破了自己的極限。所以，我一定要爲自己——喝彩！

爲自己喝彩作文 篇13

如果只有一次喝彩的機會，我會把它送給自己，每個人都需要喝彩聲，那爲什麼不爲自己喝彩呢？每天一點一滴的學習就是成績，今天表現比昨天好是成績，作業比昨天有進步是成績…只要你想，生活中的點滴進步都是成績。

我爲自己喝彩，新的一天我帶着笑容迎接！也許在田徑場上你落選了，大汗淋漓時露出一個滿足的微笑，爲自己喝彩，起碼你努力了不是嗎？接到老師派給你的任務時，不是忸捏的說不行，而是自信一笑，“我能行！”這既是一句鼓勵也是一句喝彩，不妨在你面對困難和挑戰時，在心底說聲“我能行”吧。因爲在困難面前，喝彩就是自信和成功的基石。如果自己都不相信自己，那麼你對困難來說就是不堪一擊的，不戰而敗。生命的花季是需要喝彩的'，如果你走的這條路註定是場孤獨的旅行，那麼就爲自己喝彩吧！或許當你回過頭看看時會發現，自己走的這條路因喝彩而開滿一路芬芳…失敗，這是每個成功人士都免疫的詞，他們不畏懼失敗，因爲經歷過風雨的他們明白，沒有那一次次的失敗又怎麼有今天的輝煌！所以不要害怕失敗，那將是你人生中最寶貴的精神財富，俗話說“不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？”自信的你在面對困難時，淡然一笑，爲自己加油喝彩吧！相信下一次的你，又是一個全新、吸取失敗經驗的你。人生不一定需要別人的喝彩聲，但一定需要自己的喝彩。

它會使你在黑暗裏，堅定方向。在失敗裏東山再起。昨天的風已不再爲我呼喚，明天的雨也不再爲我哭泣。我堅信：天生我材必有用，我會擁有屬於自己的一方天空！爲自己喝彩吧！人生需要掌聲，需要鮮花，但也少不了伴自己走向成功的喝彩！