關於美的作文集錦[15篇]

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關於美的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於美的作文1

身處黑暗，前方忽然燈光一閃，一條燈築成的隧道突兀地出現在了眼前。我走進了這條似爲我出現的隧道，頓時感到一陣頭暈目眩，緊接着一陣涼爽的晚風將我吹醒，定睛一看，似是穿越了一般：晚風呼嘯着，牽引着風車，使得它“啦啦”地唱起歌來。一隻只顏色各異的風車排列成了一個橋洞，一聲聲音色不同的歡叫交織成了一首交響曲。遠處燈火輝煌，令人無限的憧憬嚮往。

“撲啦啦……”風車在耳旁呼嘯，不但不令人毛骨悚然，反而讓人心神盪漾。徐徐渡過橋洞，一片燈海如夢境般呈現於眼前，一眼望去，紅的如此熱烈、粉的如此嬌媚、綠的如此鮮嫩、藍的如此安詳，紫的如此柔和……它們交織於一處是如此美麗，就像把世界上所有人的優點、特長集於一人一樣，是那麼完美，真想一頭栽於此處永遠也別甦醒……

我穿梭在燈的海洋，彷彿置身於童話，無法自拔。燈光爍爍、人影綽綽，至最高處，俯視整片燈海猶如天上的`星星皆墜落於此，令我不禁感嘆人工的偉大。我又深深地沉醉於燈光之中。

時間推移，我一步步走下了臺階，又穿過風車橋洞，退回燈光隧道之外。

風吹風車，車引燈火，燈照大地。慢慢地恢復了原來的樣子，一切像沒有發生似的……一切，都似，一場夢……

關於美的作文2

不知不覺，都12月了。今天的天氣好冷。天灰濛濛的，北風在耳旁不停地呼嘯，強大的力量撩起行人散亂的頭髮，路上的人都“全副武裝”。這種天氣，就是拿一百萬元錢給我，我也不會踏出家門。可天公不作美，鞋卻壞了，只得冒着嚴寒、狂風去補鞋。唉……

路上，風，狠狠地刮，颳得我的臉生疼。我不禁想：大冷天氣，補鞋人會出來嗎?一串串問號從腦中嘣地出來!騎着騎着，遠遠就瞅見補鞋人模糊的身影。近了，他那破舊單薄的棉衣，皺紋滿面蒼老的臉，毫無遮擋的印進我的.眼簾，心裏隱隱有着一種憐憫與同情。

“爺爺，請給我修一修鞋子，它壞了。”

補鞋人接過去，啊，這是一雙生滿老繭、佈滿滄桑的手呀!寒風使他的手變得通紅鐵青。補鞋人哈了哈手，吃力地幹了起來。我站在一旁看着，心中有種莫名的感動。一種暖流遍及全身，永遠流淌……

鞋補好了，眼眶盈滿了淚水，不知爲何。

當我離開時，回頭一看，補鞋人乾瘦的身影忽而變得高大。

平凡，美!

關於美的作文3

朋友們說，我是一個很有靈氣的女孩，大概因爲我的眼睛吧，其實，我應感謝一個人，是她讓我的眼睛如此美麗。

那是一個晴朗的日子，我第一次揹着書包，踏入了多少次在夢中出現過的學校．

教室很乾淨，似乎有人剛剛打掃過，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的．他們的臉上大都表現出好奇與喜悅，我也是同樣．過了一會一個老師走了進來，她說了些什麼我已不記得了．後來，我們就在吵鬧中度過了一上午。

放學了，我跟着大家一起跑出去，卻在門口摔倒了，在這個時候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長，很漂亮，我擡頭一看，是一個年輕的老師，她的眼睛真美！不是很大，但閃爍着迷人的光芒，讓人能感覺到她的詢問，關切，散發着一種靈氣．那時我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒有說。

過了一段時間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的腦海中。

半年後，我們換老師了，一位氣質美女型的老師走進了教室，當我看到她的眼睛時，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動，驀然間，我覺得好幸福……

5年，我在這幸福中度過了5年，她教我勤奮，教我誠實，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內心散發出的眼神教會了我，我感動着，也努力汲取着她所教我的，所有。

5年後，她走了，去了一個很大的.城市，那裏有她的夢想還有她愛的人。

5年的緣分，五年的師生情，五年的朋友情，我很滿足了，我不是一個容易滿足的人，5年的時間，我學到了很多，很多很多，應該滿足了。於是，我微笑着看着她離去。

最美的眼神，在傳遞……

關於美的作文4

一件物品；我們在意它的往往不是它的外觀，而是它的實用性。

一件事情，我們在意的也不是表面，而是真正的過程。

一個人，我們在意的更不是長相，而是他的品格與道德。

一支再漂亮不過的筆，它的作用無外用手寫字畫畫，握着也未必舒適，價格自然會出奇的高，它的價值與普通的筆相差無幾。

有些事情，表面上傾向你。有很多好處與你，然而別後卻像一根毒刺。把你牢牢牽制，不得選擇。對於人來說，外表無疑是非常重要的`。他是獲取人的信息最簡單的途徑。一張好的面孔會是社會激烈競爭面前一個天生的優勢。從而可能會找到一份理想的工作。

對於人來說，比外表更重要的還有他的內心。許多人生來就相貌不雅，還出身卑鄙，沒金錢，沒背景，沒朋友，沒捷徑……但是，他有一顆上進的，通過自

己潛心的學習豐富和充實自己。

古今中外又有多少人不是如此。

孔子，被人們稱爲“聖賢”，他創造一個所有人敬仰的儒家學派，門下弟子無數，可是他相貌奇醜無比，“雙手過膝”，這都是對孔子的形容。但他不卑不亢，潛心學習知識。武裝自己的頭腦，認真教學，到老後周遊列國，創造了無法形容的財富。

馬雲，一手創辦了令全世界驚歎，令中國人驕傲的公司—阿里巴巴，他的相貌也是不怎麼樣，讀書時就因爲自己的長相經常被侮辱。步入社會時又因自己的長相失去了工作。但上帝爲一個人關上們的同時又會爲他打開一扇窗。他經過自己的努力最後走向成功。

內在美才是真正美，現在就讓我們共同努力學習，做一個有涵養的人。

關於美的作文5

習慣了城市的華麗景緻，我們一家三口準備到鄉下痛快的玩一番。坐在車裏，車窗外的風景由高樓大廈變成了山巒起伏、農田輝映，不時的帶來一絲絲和諧的氣氛。但是那更和諧的風景要算是鄉下淳樸、善良的人們。

此時正值冬季，前幾天的大雪和這幾天的升溫過後，那條土路變得如此的泥濘不堪。車開進去沒多久就不動了，那兩個車輪像是兩個不聽話的孩子，賴在地上就是不動，就在這時，我們看見老遠走來一位農民伯伯，當他看見我們的時候，連忙轉身，鄉村裏走去。我開始抱怨起來“他心眼真不好用，連個忙都不幫!”就在這抱怨聲中，我隱隱約約的聽到了拖拉機的聲音，再仔細一看，一大羣人和一輛拖拉機向我們開來。我正疑惑時，人羣已經走到了我們的車前。大傢什麼也沒說，就把一條粗繩子一頭系在我們車前，一頭系在拖拉機後，那羣人在後面推，就在拖拉機的轟鳴聲和人羣的呼喊聲中，我看到了鄉親們那顆火熱的心，雖然那車輪捲起的泥水打在他們身上，那鋒利的沙粒劃破了他們的臉，但沒有一個人抱怨，臉上的笑容是那麼燦爛、那麼溫柔、那麼純樸，儘管他們的臉上滿是泥土。不一會，我們家的`車就從泥中開了出來，坐在車中，看看那滿是泥土的衣服和一張張笑着的臉，我的心暖暖的，我想大家的心一定也是暖暖的。

和鄉親們道別後，我們一家三口又出發啦，轉頭看看窗外，在朦朧中，山巒、農田、和那善良的人們瞬時間成爲了最美的風景。

關於美的作文6

我的校園位於陝西省榆林市府谷縣。它可是示範國小呢!因此，校園環境非常美麗。在四個季節裏也有所不同。

春天裏，校園舊教學樓四周的“柳樹姑娘”長出了長長的“辮子”。兩棟一新一舊的教學樓就像倆位善良的大巨人在交談怎樣創建更美的校園。操場上，有許多穿着春裝的同學在玩耍着，運動着。

炎炎夏日，熱的不得了。因此，嬌氣的“柳樹姑娘”打起了防曬的`深綠色太陽傘。“巨人”也熱的不行。可它倆還是努力在爲同學們遮住太陽，並且在商量着怎麼讓同學們不在感到炎熱。正是巨人遮住了太陽，所以操場上不時傳來同學們的歡笑聲。

涼爽的秋季到了，“柳樹姑娘”脫下了綠色的舊裝穿上了無色的睡衣準備休息，並且將一些樹葉送給了孩子們做標本。“巨人”說：“呵呵，秋天真好啊!天氣這麼涼爽，不用擔心孩子們因爲中暑而不能來學校上課。”孩子們在課間十分鐘，體育課上在那遼闊的操場上，盡情歡呼，跳躍。

“冬爺爺”不知何時來了。“柳樹姑娘”已經睡着了。她做了一個夢，她夢見一個個孩子都在謝謝自己贈於他們的禮物：樹葉標本呢!每當下雪時，巨人被淋成白色的了，同學們在操場上打雪仗，堆雪人。別提有多開心了。

美麗的校園你愛，我愛。有時間的話來我們學校玩吧!你們一定會喜歡上它的。

關於美的作文7

在我人生的道路上，有許多的老師，教會了我很多的知識，而最讓我感激不盡的就是我的鋼琴老師。我的鋼琴老師姓田，臉上總是掛着笑容，每次我有問題時，都會不厭其煩的來教我。

那是一個夏天，田老師突然對我說：“這次我們有個活動。”田老師頓了頓說，“我決定讓你去舞臺上彈琴，我知道你很怕，但離活動還有好幾天呢，你有好多準備的時間。”此時我臉上的笑容比哭還難看：田老師，你逗我玩的.吧？你一定是逗我玩的……可一看到老師的堅定，我立馬就知道，這一次我就是非去不可了，我的臉黑得像我家那鍋底似的。到了表演那一天，我心裏不斷念着：“千萬別出錯，千萬別出錯……”一看到臺下黑壓壓的一片，我的心就像頭兇猛的大象，砰砰亂跳。

接下來，有請下一位出場者！”廣播響了起來，此時我的雙腳像灌了鉛似的，踏出的每一步都無比沉重。可就這時，我又一次看見了田老師那燦爛的笑容，我頓時找到了自信。既然田老師對我都有了信心，我自己豈不是更要打起精神了？剎那間，我的腳步堅定有力。“我一定不能讓田老師失望啊！”當我成功完成演出，看着下面震耳欲聾的掌聲時，我熱淚盈眶。那張充滿笑容的面龐至今都會時不時地浮現在我的腦海裏，那張笑容是我見過的最美的笑容，她給了我一生的自信。

關於美的作文8

近了，近了！秋天的腳步自從那一片黃金一般的樹葉從樹上舞動着那優美的身軀，悄然得沒有一點聲音的飄落在地上時，就已經緩緩走來……秋天如夢，似畫，像詩一般。秋天是一個童話故事，也是一個真是的季節。

樹葉金光閃閃的堆積如山，而鄉間更是另有一番風味。走過羊腸小道，楓葉的火紅耀的你都睜不開眼，它翩翩起舞，最後一個落幕，結束了它的璀璨一生。像一幅畫一樣，一個牧童騎着黃牛，趕着羊羣，楓葉輕輕地落了下來，牧童陶醉了。"停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

下雨了，那雨如綢，如線，如絲。它灑落在池塘裏，池塘立刻變得生機勃勃，此時明月正從東方徐徐升起，使我想起了朱自清的《荷塘月色》。雨後的霧，像一團輕煙把整個樹林包裹起來。霧後，露珠來了，一顆顆晶瑩的像一粒粒寶石，像珍珠，像水晶……在松葉上，像翡翠；在楓葉上，像瑪瑙，看上去眼花繚亂。

日出了，放晴了，天上出現彩虹了。有的.去收稻子，有的去捉魚，有的去秋遊……各忙各的，都準備在冬天之前完成所有的事情。秋高氣爽，事事可行。有人說春天美，有人說夏天美，可我還是認爲秋天最美！

關於美的作文9

美無處不在，或是風景，或是感動。美不分大小，不分事物。

大自然獨具匠心，高大筆直的樹木，絢麗芬芳的花草，都由大自然神奇的雙手所創造。

火紅的玫瑰令人陶醉，清雅的百合讓人喜愛。但我喜歡那普通不能再普通了的蒲公英。有人說，蒲公英的種子隨風飄揚，山坡上、草地裏、偏僻的小巷中，到處都有它們的身影，到處都有希望和夢想。

蒲公英的種子飄啊、飄啊，不知什麼時候纔可以降落到地面上，然後生根、發芽、開花，最後凋零，整個過程短暫而簡單。

一年又一年，山坡上、草地上、小巷中，到處開滿了黃色的花朵，是那麼小巧而特別。

因爲蒲公英堅強，所以我喜歡它們;因爲蒲公英代表了希望，所以我喜歡它們，有蒲公英的地方，一定就會有夢想。是蒲公英的夢想，它們想到處開放;是我們的夢想，我們想成功進取。

平凡的蒲公英給了我莫大的啓示和鼓勵。有了它激勵着我，通往夢想的道路我會走得越來越穩妥;有了它的精神陪伴着我，即使有再大的困難也不會退縮。

它是我心中最美的.風景，雖然渺小，卻擁有着堅強的心和執着的精神。我想和蒲公英一樣，做一個不怕困難的人。我想成爲蒲公英，即使渺小，卻可以爲了夢想而不放棄。

不僅是我，也是大家，學會向蒲公英一樣，無論身在何處，都應該好好地生活，因爲我們有夢想。夢想的力量會推動我們努力地向成功邁進，在困難和艱辛中迎風起航。

關於美的作文10

曾幾何時，我一度認爲，世界上完美的東西太多了，可是隨着心靈的成熟我知道原來沒有完美的東西。

眼淚·脆弱的見證

作爲一個女生來說，眼淚是最好的發泄，更是最完美的。跟着它的流逝，一切痛苦，怨恨，委屈全都不見蹤影，即使偶爾在日記本里尋到一絲痕跡，也是一笑而過。我承認眼淚是帶走了一時的不爽，但是它留下的卻是永遠的脆弱和碰到困難時只會退縮的勇氣。

夢·現實的遺憾

夢中，什麼事情都可能發生，在所有人看來它都是最美好的。它可以帶來一晚上的.安慰，一晚上的驚愕，一晚上的美好。一切明知不可能完成的奢侈的願望，都可以在夢中荒唐地實現。可是醒來之後它還留下什麼呢？僅僅是不屑一顧的失落還有一聲無奈的嘆息。

然而就真的沒有完美的東西嗎？其實完美這個名詞，已經活在每個人的心裏，只要你相信有就一定會有。這一天遲早會來的。

關於美的作文11

在學校生活中，到處充滿着美，而我們就是美的創造者。

這一天，李樂平在玩遊戲的時候，摔斷了手臂，很快就被老師送到了醫院。

一節課，兩節課，三節課……一眨眼放學時間到了，衛生組長說到：“搞衛生的`快點搞衛生，10分鐘要搞完！”

接着，衛生組長開始檢查組員是否到崗。找着，找着，發現少了一個人。她看了看值日表，發現原來少了李樂平。“誰想幫李樂平搞衛生？”衛生組長開始喊道。

“我！”“我幫他！”“我來好了！”……幾乎每個聽到這句話的人都喊了出來。

“混亂”中，不知是誰已經拿上了拖把，走向廁所了。於是其他人也不等組長選人，也紛紛拿上拖把，走向廁所。洗好拖把，大家七手八腳地開始拖教室。不一會兒，教室就變得乾乾淨淨了。

我想：要是李樂平知道了，一定很開心，身體一定好的更快了。

這就是關心的力量，它可以讓人與人之間的關係越來越密切。我們的校園生活就因爲這個變得更加美麗。假如人人都互相關心，互相幫助，這個世界一定會更加美好。

關於美的作文12

我翻着陳舊的書，本平靜的心被一句話給動搖了，歌德的一句名言：世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我不禁思考起來。

在小巷裏的一幕，讓人心生動搖。“媽媽，我生日想吃蛋糕。”一個小女孩甜甜的聲音在小巷中迴響。“孩子，媽媽下次給你買蛋糕，這次吃雞蛋，好嗎？”她的母親答道。小女孩沉默了，母親也沉默了，可怕的寧靜向她們襲來。小女孩知道自己家境困難，可是生日連蛋糕都沒有，使她很氣憤。女孩和母親回到了家裏。一個路人聽到了，心裏滿是心痛。第二天，小女孩生日了，她拿着一個雞蛋走出了家門口，突然，看見不遠處有一個盒子，好奇心驅使着她前進，走近一看，上面寫着：親愛的小姑娘，今天是你生日，這是我送給你的禮物，雖然我們素不相識，但我還是要送上一句生日快樂。看完後，女孩拿着蛋糕盒跑回家與母親一起慶祝了第一次正常的生日。這，是無私的美。

在公園裏，所有人都奔跑着，可有一個人卻十分扎眼。一個男孩，腳撐着支架，憨笨地跑起步來。所有人都被男孩的'笨拙給逗笑了。只有一個人不同，一個與男孩年齡相仿的男孩從椅子上站了起來，他邁着輕鬆的步伐向男孩駛去，“你需要我幫忙嗎？”男孩小聲地問道，“謝謝，我沒事。”撐着支架的男孩勉強地笑着答道。男孩站在原地不動，撐着支架小步地跑了起來，以表示不需要幫助。跑着跑着，“啪！”撐着支架的男孩摔倒了，男孩從原地跑到了他摔倒的地方，將撐着支架的男孩扶了起來，兩人相視一笑，一起跑了起來。這，是樂於助人的美。

想到這，我明白了歌德的那句話，事實也確實如此，生活中的美有許多，只是需要你留心去觀察與發現。

關於美的作文13

羅曼·羅蘭曾說過“世界上並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”生活處處蘊含美麗。

路過一處稻田，稻子顆顆飽滿，着自己的頭，在沉思。我不禁想起一句充滿詩情畫意的語言：“因爲成熟，所以低頭，所以美麗。”

當稻田還是青綠色之時，一株株稻子，昂首挺胸，面對風雨，在風中被吹得左搖右晃，卻好不得意。但當它們經歷過春雨的滋潤，夏雨的暴戾之後，它們卻把頭低了下去......變美了。

不畏強權當然是好的，可適當地把頭低下不也是一種人生智慧嗎？

繞行是一種美麗，當一堵牆擋在你前進的道路上，推倒它自然可行，可繞過它，不是一種快捷方便的方式嗎？這是智者的選擇。

順應是一種美麗。水的美麗，不完全在於它滋潤萬物，更在於它懂得“低頭”的美麗，它應萬物之變成萬物之形。

隱忍也是一種美麗，東漢司馬遷因替降將李陵辯護，受宮刑之辱。可是他明白“低頭”的美麗。在獄中著成被當代民族魂魯迅贊爲“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》。他的低頭不是爲了苟且偷生，而是用片刻的“懦弱”換來不朽的光輝。

太平天國的'虎將翼王石達開卻因不會低頭而隕落。面對強權的洪氏家族，他無法容忍，決然帶兵離開天京，爲自己的滅亡埋下惡果。這也間接導致了太平天國的覆亡與毀滅。他的狹隘與武斷讓他與美麗失之交臂。

生活中並不缺少美麗，美麗的風景，美麗的人事，美麗的哲理，都在等待美麗的眼睛去發現，去尋找內在的美麗。

關於美的作文14

“森林一年一度的選美大賽開始了!請有意參加者到虎王的宮殿門口報名。”烏鴉吆喝道。消息像長了翅膀似的傳遍了整個森林，來參加選美大賽的有兔妹妹，蛇姐姐，松鼠姐姐……就連衣着樸素的烏鴉姐姐也來了。

首先是兔妹妹，兔妹妹身穿白色天使衣，頭戴一項皇冠，驕傲地說：“各位評委，你們好!我是來自森林的兔妹妹，支持我吧。”

然後是松鼠姐姐，松鼠姐姐在胸前戴着一個鑲滿寶石的胸章，一閃一閃的，漂亮極了，高傲地說：“各位評委，選我吧，我不會讓你們失望的。”

……

最後是衣着樸素的烏鴉姐姐，烏鴉姐姐的衣服上沾滿了墨水，羞愧地說：“不好意思，讓你們見笑了。”原來，烏鴉姐姐在靠海的沙灘上看見一隻烏賊正在欺負年邁的烏龜大爺，替年邁的烏龜大爺打抱不平，誰知烏賊向烏鴉姐姐噴了一身的墨水，洗也洗不掉，烏鴉姐姐趕走烏賊之後，看着身上洗不掉的墨水，傷心地回家，烏龜大爺見自己的救命恩人那麼傷心，安慰道：“烏鴉，不用擔心的，去吧!”烏鴉纔打起精神趕向虎王宮殿。

“激動人心的'時刻到了，森林一年一度的選美大賽的冠軍是——烏鴉!”烏鴉姐姐意想不到，冠軍盡然是它，不只是它，就連和烏鴉姐姐一向友好的兔妹妹也非常疑惑。這時，烏龜叔叔滿懷感激地說：“在這裏，我要感謝一個動物，烏鴉，每一個動物的選美標準是心靈美，而烏鴉最具有心靈美，在別的動物遇到困難的時候，是烏鴉不惜自己拯救了別的動物，所以這個獎我應該頒給烏鴉!”

是啊，不只是動物人也是一樣，最具有美感的是心靈美!

關於美的作文15

在我們生活中有許多美。有的美，在於外表，有的美，在於行爲，有的美，在於交往。但真正的美，應該是心靈的美，行爲上的美！

記得有一次上體育課，我跑得太快了，狠狠地摔了一跤，痛得爬也爬不起來，有幾個同學看見了，不僅沒有扶我一把，還嘲笑我說：“哈哈，爽！”一個好心的同學看到我這樣，連忙跑了過來，二話不說，背起我往校醫室走去，等醫生幫我放好了藥，同學又慢慢把我扶回教室，讓我感動極了。這件事，讓我體會到了心靈美的'存在，不管一個人外表穿得怎樣，有一顆純潔美麗的心靈，纔是最重要的。

5.12汶川大地震，使很多人失去了家園和親人，但全國人民團結一心，獻出愛心，捐出善款，讓受災人民重建了家園，這難道不是世間大愛的美嗎？

我們生活中還有很多美，比如：在公園裏彎腰拾起垃圾的人們是一種美，在公交車上讓坐的人是一種美，在晨霧中掃大街的清潔工是一種美，讓我們從自己做起，從小事做起，，讓我們都成爲一個有美麗心靈的人，讓我們的社會變得更加美好！