在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的國小同學作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班今天又新來了一位女同學。
她有着一張蘋果似的臉，水汪汪的大眼睛中透着機靈和可愛。在高高的鼻子下面長着一張櫻桃般的小嘴，好看極了，她就叫蘩瞢雯。
她給我的第一印象就是她的身材。她那高高的、挺拔的個頭，讓我感覺她好像是個四年級的學生一樣。
她揹着一個雙肩包，雙手卡在書包兩邊的帶子上，挺拔的像一棵小白楊。她的臉似笑非笑，並邁着一種輕快的步伐走了進來。我可以看得出她很機靈，很聰明！
我很高興她能成爲我們班級的一員，我要和她交朋友。和她一起玩、一起學習、一起進步，並給她介紹我們班的每一位同學，讓她儘快地加入到我們當中。
我相信，我們班的每一位同學都會像我一樣喜歡她、接納她的；我相信我們一定會成爲最好的朋友的；蘩瞢雯，讓我們一起爲我們的學習加油吧！如果在以後，你需要我的幫助的話，我一定會盡力 幫助你的。不求同日生，只求同成才，加油我的同學！
國小同學作文300字 篇2我同學個子不高，有“2”雙眼，是瓜子臉，長得很瘦，雙眼皮。長得並不是很帥。
他很討厭，上課不認真聽講，老是做小動作，是不是還發出聲音，但他講話的聲音很烘亮。借他的東西用，他不讓，這可以看出他的小氣，不樂於助人，還總說他家裏很窮，這句話已成了他的口頭禪。雖然他上課不認真聽講，但是他非常聰明，老師看見他走神了，讓他起來回答問題，他都能回答出來。他上課經常和同學說話，煩的人家都不惜和他說話，但他還是和人家說，你說他討不討厭。他非常不聽話，不管是下課還是上課，他都找同學的事，踢同學的板凳、隨便拿同學的東西、踢同學的書包……我們都說，誰要和他一桌，算是倒了八輩子的黴。我們天天說他，他不感覺是個事。他的`種種行爲都表示，他還沒長大，像個小孩似的。那麼天真，那麼幼稚。我說你啥時候長大啊？
同學們都說他像個猴子，像個小喇叭，我非常贊同這種看法。
我同學很有特點吧，我好佩服他。
同學，你快快長大吧!
國小同學作文300字 篇3要說跟我最好的同學，那就是彭子彬了，彭子彬最會逗人開心。
彭子彬長得胖胖的，一看就身強力壯，他還帶着一副眼鏡，小小的眼睛，招風耳，還有紅潤的臉蛋。
彭子彬逗人開心事，不是講笑話，而是做一些奇怪的表情，例如：下課的時候，我無意看他一眼，他馬上把眼睛瞪大，假笑起來，弄得周圍同學都哈哈大笑。有時他還會把嘴嘟成O形的香腸嘴，嘴脣再一動一動的，這個動作是最讓我們開心的。
還有時候，他還會無緣無故的自言自語，例如：有時候他突然找不到筆，他就目瞪口呆的叫：“噢！——我的筆呢？”他找到筆後又叫：“噢！——我的筆在這兒！”
有時候她還會跟別人開玩笑，例如有一次：我的筆沒水了，我向他借，他卻說：“啊？你要借筆啊！我不借給你，就不借給你，不借給你，算了，給你。”還有一次，一個同學跟他說話，我又問他在說什麼，他又說：“我就不告訴你……算了，他剛纔說……”每次她的回答都讓我目瞪口呆。
這就是我們班的彭子彬，他讓我們對它又愛又恨。
國小同學作文300字 篇4我們班有一個同學叫季建，他高高的個子，胖胖的，他對人有禮貌，樂於助人，是個三好學生，同樣是我的朋友。有天，我做作業不懂了，就偷看同學的作業，他瞧見了走過來，和善可親地對我講：“祿念念，這次的作業不簡單，你做出來了沒有？”我沒精打彩講：“我不懂這個題，怎麼做？”他說：“我給你看看。
說完他令我敞開課本看例題，接着叫我計算，結果他看到我算的錯誤，算時把“2”寫成了“6”，我糾正後終於計算對了。我開心講：“謝謝你協助我，以後我一定認真檢查。
他注視着我笑眯眯講：“偷看他人的作業是不對的。我們做作業不是爲了給老師完成任務，是爲了學知識，爲了自己成年後用知識爲人民服務，成爲有用的人。
我聽了他講的話，心裏想：我一定要向他看齊，刻苦奮鬥，作業一毫不苟，力爭好的成績。如今，他已休學了，我很惦念他，特別是他關愛同學的情景一直深刻地保留在我的腦海裏。
