聲音

聲音1

花開了,你聽見了嗎?沒聽見。花開了,你看見了嗎?看見了。

聲音

她遨遊學海,攻克難關,提高自己的專業水平,只爲憑自己的實力養活自己。不論多辛苦,一天比一天努力。

他節儉一生,幫助他人。住在破舊的小屋裏,忍受着從四面八方的破洞襲來的寒風,卻依然堅持着資助需要幫助的人。

她苦學政治,碌於工作。在小工廠裏,並沒有磨去她攻讀法律的那顆心。她,不斷爲自己追求的政治而努力。

他逃出災區,移民他鄉。默默看着與他一起來的難民們接受幫助。他的尊嚴,不允許他不經過付出,就獲得報酬。

被掩埋的聲音。

她耗費心血,熬夜奮戰。終於設計出一個可以拿的出手的作品。稿子投向參賽處,卻如石沉大海般,杳無音訊。

他一如既往,生活卻越來越艱辛。屋子的破洞越來越大,衣服越來越無法禦寒,甚至偶爾食不果腹。卻依舊,沒有人知道他的艱辛。

她步入政壇,撐起鐵面。她出沒於會議、辯論、羣衆大會等活動,把工作掙來的錢作爲參加政治活動的經費,對此毫不吝嗇。此時的她,依舊默默無聞。

他看中機會,遠赴他鄉。他選擇了煙霧瀰漫的路,也許成功,也許失敗。即使病臥牀榻也無怨無悔。

無聲息的哭泣。

最終,她的作品在衆多評選裏脫穎而出。她獲得了讚賞,她的實力終於得到了肯定。不再是許久前那個透明地彷彿要消失了一樣的存在。

他資助的學生們,聚到一起。偷偷來到他家,一起感謝他多年的資助。這一幕被媒體捕捉,終於,不再是隻有他自己知道他有多艱辛。

她的努力,終成就了她的一生輝煌!以前的艱苦,都似過眼雲煙。成功所付出的艱辛和汗水,都是值得!

他抓準時機爭取到了合作。煙霧瀰漫的路終於露出模樣。那是一條,充滿機遇的通向富裕的路。最終,他獲得了成功。

花開終是花開。

聽不見看得到。

聲音?有什麼關係。

聲音2

我總是羨慕,不,坦白地說,是嫉妒。我嫉妒馬一卉,金雨沁,因爲她們在各個方面顯得都比我優秀,無論是寫作,繪畫,她們總是比我出色,每一次看到她們優秀的成績,我心中總是有那麼些不甘心。我想去祝賀她們,但卻總是忽略不了心中的聲音,總是做出違背心的事,讓我感覺很虛僞。

前不久,我的作文獲了獎,我看到了同學們投來的羨慕眼光,這讓我感到很滿足,可是,我卻沒有注意到,我的好朋友,並沒有獲獎。當她們來祝賀我時,我纔回想到,她們有的參加了卻並沒有獲獎。她們一句句的祝賀聲是那麼真誠,真誠地讓我感到愧疚。我看着她,她是那麼自在,即使不如別人也還是心平氣和的,不像我,總是太過執着與自己的成績。我曾問過她:“金,沒有獲獎有沒有難過?”她笑笑說:“如果爲這些事難過,那麼,我就只會一次又一次的失敗了,反正還有機會,下次再努力啊!”我細細地品味着,是呀,我不就是太過執着了麼?

馬一卉坐在我的前面,每節課,她的手總是舉得高高的,在我們不理解的時候,總是她站出來爲我們解圍。她說出的話富有哲理性,性格活潑開朗,又十分豁達,鑄就了她優秀近乎完美的成績。而我,只是坐在她的身後,呆呆地坐在位子上,做着和大家一樣的不舉手不發言的“好”學生。我,又有什麼資格去嫉妒她呢?明明是自己沒有盡力,爲什麼要去埋怨別人,這樣的嫉妒,任何存在的意義都沒有。章紅寫的時光小說《青春之羽》曾提到這樣一個觀點,你會嫉妒別人,這很好,因爲你有一顆上進的心,但是,每次自己失敗都要去嫉妒別人,那就是無用的,過度的嫉妒心只會讓你一次又一次地失敗!我十分認可這個對嫉妒的理解,但是,這絕不能成爲我嫉妒別人的原因。相比較起來,我是比她要遜色一些,但我也是由我自己的優點的,可見,我的嫉妒是多麼的無聊。

不要總是去羨慕別人有多麼好,多麼優秀,有些事情,不一定要用成績來衡量。比如,我們女生的成績比男生優秀,但是,我們也有不如他們的,像打籃球,我們大多數的女生都是不擅長的,這就是他們的優點所在啊!千萬不要忽略自己的優點所在,即使很微小,也最特別的,何必爲自己的不足而感到氣餒呢?是的,有些事我們做得不如別人,但不見的別人什麼都避過你呀!多與自己相處,在不知不覺中,一定會發現自己的優點,如果總是爲太過在意自己的缺點,自己會很累,我體驗過,我知道其中的滋味。請記住,無論如何都不要忽略自己的優點,不管你有多麼差勁,因爲,你會傾聽到自己心的聲音。

聲音3

在我們生活的世界裏,迴盪着許許多多的聲音,有歌聲、嬉笑聲、“叮噹”聲這些人爲的聲音;還有風聲、雨聲、雷聲等等大自然的聲音,在這兩種聲音中,我最喜歡的是那大自然的聲音。當然大自然的聲音有很多種,我也只忠愛風、雨、雷,這些美妙獨特的旋律。

當天空下起雨時,萬物就隨着“滴滴嗒嗒”的雨聲被沖洗得乾乾淨淨了。小池塘裏的水伴隨着雨聲跳起了歡快的舞蹈,那被濺起的水花就是被演奏的音符,由此一支雨中的交響樂就出現了。當雨聲傳入人們的耳裏,他們就想着莊稼有水了,糧食又要豐收了,給人們一份慰藉;當雨灑落入小河,又給原來的河裏增添了力量和音樂,就像一支支爲它們而演奏的音樂。雨聲讓大地上的一切有了生機!

當你聽見簌簌的風聲,會讓你感到神清氣爽。風兒輕輕地唱着歌,花草樹木就跟着跳起了舞,好一幅和諧的景色。風,是純潔的,它的聲音是非常清脆的,它的聲音能讓所有想跳舞的夢想燃燒,跟隨着他的歌聲,起跳一支支優美的舞蹈,讓其他生物也蠢蠢欲動。風的聲音在每個人的心中流過,喚起了人們去做自己事情的慾望。風的聲音聲音能帶給悲傷的人快樂,因爲傷心已跟隨風的歌聲飄走了;風能給憤怒的人帶來平靜,因爲風的歌聲已經把憤怒給淨化了;風的聲音能把失落、絕望的人喚醒,重新讓他們燃起希望。風聲讓人們有了動力!

當你聽見打雷時,心裏可能會恐懼、甚至厭煩雷聲。可這是大自然的固守,每一次都很有節奏,不會太長,也不會太短。可你會說他的聲音有大有小,但如果沒有大小,就不會給人更強烈的恐懼感。你要知道雷聲大小此起彼伏纔會讓你恐懼,如果雷聲沒有高低起伏,它就會像每天體內的飢餓感到有人叫你吃飯一樣平常。雷聲會讓人們恐懼,但也會讓人變得清醒,變得有鬥志。所以我喜歡雷聲。

大自然的聲音有好有壞,有的讓人喜愛,有的讓人厭惡。就像人一樣,每個人都不是完美的,大自然的聲音也是一樣,而且它們是不可改變的。我們要學會傾聽大自然的聲音,學會聽自己內心的聲音!

聲音4

對於爸爸的聲音,我一直認爲它是雄厚,嗓門子大的。我一直都不太在意聽。但他的聲音也像太陽一樣,牽動着我的心靈走向光明!

窗外的雨如心底的苦水一樣兩三滴結伴地往外跑。數學對我來說,就是一個最大的“天敵”,它能一口把我吞噬了且無影無蹤。媽媽的聲音一直告訴我“你學不好了,你學不好了”,爸爸又有一種對我的事不管的樣子。這次考試我似乎真的認了。

我拖着沉重的步伐走在街上,我不願回家,因爲家中只有媽媽的責罵聲,爸爸在手機上談工作的聲音。我一躲就躲到了晚上,我抱頭痛哭,旁邊小心敲打着我的雨水聲彷彿告訴我別怕還有我陪你,我蹲在小區公園,眺望着羨慕着別人家幸福快樂的樣子的聲音。

“囡囡,你在哪兒啊……”沉睡在公園亭邊的我被驚醒了,這聲音一聽就是我爸爸的,可是奇怪了,它沒有往常那樣寬厚了,更多的是帶着一絲急促。我像是個沒人要的小垃圾,被放在亭邊,停到爸爸的聲音就像是抓住了一根救命稻草。“爸,我在這兒!”“轟轟轟”的幾下,爸爸像是天使一樣飛到我的面前。

“你怎麼在這兒啊,走,快跟我回家!”這聲音聽得讓人心裏溫暖及了,原來有人要我。“可是我……那個蹲太久腿麻了起不來了。”說完我像是個做錯的小孩,紅了臉。爸爸卻臉上洋溢着笑容,蹲到了我的面前。“來,我揹你。”我不記得爸爸上次被我是那一次了,但這次我靠在爸爸結實的肩膀上,那是世界上最溫暖的地方。

“你這個小精怪,下雨天怪冷的,你不回家幹嘛!有什麼傷心的事跟爸爸說說,我會帶你走向光明的!”剛剛煩躁的我,臉上立馬掛上了一朵紅花,我真的第一次覺得爸爸的聲音這麼有感染力,這要是放我們學校來也是個廣播站的好手!

“學習呢,爸爸不強求你有多好,爸爸只希望你努力,態度勝過一切!”爸爸說着天氣就放晴了,我們父女倆也走到了家門口,我的心情被爸爸的聲音開導着走向了光明。“回到家和媽媽好好說,不要再哭,你可是我的小寶貝!”“恩恩!”這次我真的感到爸爸的聲音好溫暖!

今天,我們周圍的各種聲音不絕於耳,我們身邊的大小事情接連不斷。可是真正可以牽動我的心靈的聲音,也只有爸爸來自心底最溫暖、最樸素的聲音!

聲音5

三年時光匆匆,我深深眷戀着我的校園,因爲這裏有百聽不厭的讀書聲。

每一次走進校園,朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風,吹向我的耳畔。那聲音,像一曲跌宕有致的樂章,承載着我們的夢想。時而高亢,時而低沉,每一聲都回蕩在我的心間。

當讀書聲響起時,其中,有的聲音渾厚,有的聲音清脆:有的如鏗鏘擊鼓,有的如綿綿細雨,都在微微潤溼的晨風中醞釀,令清晨的空氣也帶着絲絲甜味。

讀書聲誦讀着經典:宋濂不畏艱難求學,令我們深深讚歎:呂蒙終予醒悟讀書,令我們刮目相看;花木蘭勇於替父從軍,令我們傳唱不衰;口技人獨自精彩表演,令我們歎爲觀止。每一次朗讀都令我受益匪淺。

湖心亭上,張岱繪“天與雲與山與水,上下一白”,一聲聲吟詠,展現水天一色的美景;桃花源中,陶淵明憶“阡陌交通,雞犬相聞”,一聲聲吟詠,唱出對幸福生活的嚮往;嶽

陽樓上,范仲淹道“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,一聲聲吟詠,責任填滿我們的胸膛。

朗朗的讀書聲,帶着我在知識的殿堂裏自由穿梭。走過趙縣的趙州橋,那飽經滄桑的石板,令我心生感慨;徜徉蘇州的園林,那獨具匠心的軒榭池沼,令我心馳神往;登上泰山的絕頂“一覽衆山小”,令我心潮澎湃;飛躍咆哮的黃河,看洶涌的浪花,令我心頭激盪。

每一次踏進校園,聽到此起彼伏的讀書聲,我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快,似乎有種無形的力量推着我,在學習的道路上奮勇向前。

每一次踏進校園,聽到傳遞快樂的讀書聲,我都情不自禁地微笑。因爲,這聲音裏有我對知識的渴望,有我們純真美好的友誼,還有老師的諄諄教導,家長的殷殷期盼。每一聲,都在我的心田綻開美麗的花朵,採擷雨露,迎接朝霞。

畢業前夕,我們再次齊讀經典,然而,在嘹亮的誦讀聲中,我聽出了“惜別”,聽出了“珍重”。會考前夕,我再次來到校園,校園裏寂靜無聲。我競情不能已,彷彿曾經的讀書聲依然迴響在我耳畔。

考場上,回首三年時光,有很多話想說,卻最終匯成隻言片語:別了,敬愛的老師;別了,親愛的同學。在以後的讀書聲裏,我將帶着新的夢想揚帆起航,駛向心靈更廣闊的領域。

聲音6

一輛歲月的火車,從遠處緩緩駛來,鳴笛聲遠遠地傳來。 ——題記 我想您了——太外婆。雖然您已去了另一個世界,永難再相見,但外孫對您的思念像潺潺的小溪水,永遠在心中流淌。

盛夏的午後,因爲天氣炎熱,我迫不及待地從太外婆那裏領了兩元錢,到老屋對面的小便利店裏買了一根雪糕。在我貪婪的嘴下,雪糕成了“光桿司令”。窗外鳴蟬的聒噪,此起彼伏的熱浪席捲,我有些乏了靠在枕邊,睡着了。睡夢中,聽到您“回家吃飯”的呼喚聲。 初秋的傍晚,在老屋旁的鞦韆上閒坐,聽太外婆講一個又一個的故事。望着天上如圓盤一般的月亮。遨遊書海,爲兩萬裏的海下奇遇所驚歎,爲大千世界的奇山異景所征服,被斯巴達的鬥志所感染,被堂吉訶德的愚昧蠢笨所逗樂。當晚霞散盡,您時常坐在我身邊,叼着煙桿,眯着眼盯着我一個字一個字做作業,誇我那歪歪斜斜的字“好看”。 隆冬的清晨,從溫暖的被窩爬起,看到窗外雪花飄飛,迅速奔到老屋門前的一條小徑,抓起一把路邊的新雪,與夥伴們跑過曠野,放聲高歌,還仰起頭,伸出舌頭品嚐白雪的清涼。 初春的正午,細雨淅淅瀝瀝地下着,與太外婆欣然前往老屋旁的幾畝良田。二月的剪刀在一片綠油油的田地裏自由穿梭,恣情歡唱。奔跑在無垠的曠野上,滿是沁人心脾的泥土的芬芳。 我們一起吃飯,一起睡覺,一起嬉戲,一起悲傷。一高一矮的兩個身影在月光下格外清晰,又那樣綿長、和諧。

那年,我上國小一年級,遇到下雨天,經常頂着雨回家,身上全溼了,褲子上掛着還在往下流淌的泥水。您心疼我,賣了家裏唯一一隻生蛋的母雞,爲我買了那把花雨傘。那是一把我夢寐以求的雨傘。每當我放假時,您總愛和我坐在高高的臺階上,給我講您年輕時的故事,每次我都聽得津津有味,有時還嘟着小嘴問這問那。 太外婆,如今,我再也看不見您那黑瘦的臂膀,看不到您那爬滿皺紋卻始終帶着微笑的面龐,屋裏屋外再也聽不見您“吃飯”的呼喚聲。然而,您知道,您一直離不開的老花鏡依然放在我的房間,您爲我買的那把花雨傘依舊伴着我風雨來雨裏去,您最愛擺弄的花牌,我也常常拿出來,一張一張攤開,又一張一張合攏。 您走了,我卻無時無刻不在回憶那些和您在一起的開心的日子。太外婆,我好像感覺您每天都在呼喚我的乳名。太外婆,我多麼想夢中與您相見……您那遠去的聲音,將是我一生前進的動力。

聲音7

無論什麼時候,無論心中有多少的煩悶,只要聽見你的聲音,便能驅散我內心的陰霾。大海啊,我聽見你的聲音,讓我歡愉,使我平靜,令我沉思,久久無法忘懷。

我聽見你的聲音,在歡歌,在嬉笑,我的心也隨之愉悅起來。

踩在白而鬆軟的沙灘上,腳下的沙礫隨着腳趾間的縫隙流逝,撲面而來的海風帶着它特有的氣息,鹹鹹的,帶着絲絲黏膩,你帶着浪花們奔騰而過,呼嘯的聲音衝進我的耳朵,我聽見你的聲音,似是與海洋中的生命追逐嬉笑,似是與礁石的激烈爭辯,亦或是自顧自的自詠成歌,這時你一定很開心,我想。或許海底有一座水晶宮供你玩耍,小島上的魯濱遜正在與你談話,我聽見你的歡笑,你的高歌,頃刻便驅走我內心的煩悶,心也隨着海浪逐漸澄澈起來。

我聽見你的聲音,在低語,又似淺吟,讓我那飄忽不定的思緒,也平靜下來。

夜空中零零散散的星辰發着微光,月兒也只是悄悄地探出一點頭,柔柔地灑下一片月色,映着波光粼粼。我坐在你的身邊,聽着你低聲吟唱。許是玩累了,這時的你不似白天那樣有着無限活力,只是慢慢地拍打着沙灘,你的聲音已變得平靜,使我那躁動不安的心也平靜下來。我看着你,了無邊際,卻突然意識到自己的渺小。我想,能聽見你的聲音是多麼美好,你容納百川,你的胸懷是如此的寬廣,你的聲音也令我心突然變得敞亮許多,希望有一天我也能像你一樣,心懷寬廣,從容淡定。

我聽見你的聲音,你不斷奔跑,不斷向前,便使我的心也充滿希望。

再一次來到海邊,我看着你依舊不迫,依舊歡樂,依舊奔騰,我突然開始反思自己,是不是從來沒有如此不懈過,我聽見你在奔跑,我聽見你喘息的聲音,從未停止。我突然明瞭我再不能停下來,我必須不斷地去努力,去奮鬥。我聽見你衝擊礁石,我聽見你依舊未停止。我想,我也應該向你一樣,不論如何,都要滿懷信心,滿懷希望,不論遇到什麼困難,都不能停下自己的腳步。礁石也好,暗流也好,什麼都無法阻擋你,同樣也不能阻擋我。也許我無法像你一樣日夜奔騰,周而復始,但我一定會一直朝前走,去追逐,去觸及夢的彼岸。

人們總說:“面朝大海,春暖花開。”大海啊,你的聲音鼓舞着我,激勵着我,引領我,不斷前進,擁抱未來,擁抱自己的春暖花開。

聲音8

人如花,成長就如花開,也是有聲音的。

孕育

媽媽懷我的時候,不知什麼原因,腳和腿都是腫的,最嚴重的時候,連走路都不方便,也不想吃飯,還吐了九個月。媽媽每天都盼着我快點兒出來,這樣她就不會那麼痛苦了。媽媽也有快樂的時候,那就是躺在牀上,撫摸着肚子,感受我在裏面踢來踢去的快樂,感受期待生命誕生的快樂。含苞待放的花總是要開的。

花開的聲音,是痛苦與快樂共生的。

萌發

我上幼兒園了。從那裏我學到了關於“錢”的知識。回到家中很開心的告訴媽媽,還把花花綠綠、大大小小的鈔票認給媽媽和爸爸看。媽媽開心地看着正在長大的我,腦袋裏想着這樣的念頭:怎樣讓女兒從實際生活中學會用錢呢?於是,媽媽讓我拿着錢到樓下小區門口的小賣部去買菜。我當然噘着嘴表示不想去。可是我那狠心的媽媽硬是把我趕去了。我小小的手中攥着一把錢,來到小賣部,讓賣菜的胖叔叔幫我拿菜,我將錢一元、五角、一角地數給那位胖叔叔,然後提着那沉重的菜走上小區門前的斜坡,慢慢往六樓的家挪動。回到家,我雖然得到了媽媽的表揚,但我仍然很生媽媽的氣。媽媽爲什麼要我獨自一個人下樓買菜,又讓我一個人把這麼沉的菜提上六樓呢?

而現在,我知道了,媽媽是想讓我早一點學會獨立。

花開的聲音,是一個理解的過程。

成長

時間過的真快,一轉眼我便長大了。我已經上六年級了。但是我的腳上卻留下了永遠的傷痕。

那是在我二年級放暑假的時候。一天中午,我們一家三口要去媽媽學校取一些東西。爸爸騎自行車,媽媽抱着我坐在自行車後座上。誰知,悲慘的事情在不經意間上演了:媽媽逗我玩,在我耳朵上吹氣,我很癢,忍不住笑着,下意識地把腳使勁一踢,我的腳一下子被夾進了飛旋的車輪,劇烈的疼痛讓我哇的一聲大哭起來。爸爸連忙停下車,把我被夾住的腳從車輪裏小心翼翼取出來,打了一輛出租車,把我送到醫院。萬幸的是,雖然我的腳後跟裏側的傷口很深,但沒有傷到筋骨。

這件事深深地刻在我心裏,留在我腳上。這次傷痛讓我明白,不管乘坐什麼交通工具,都不可以在車輛行駛時玩耍,因爲,危險往往就在我們漫不經心的一瞬間從天而降,讓我們受到傷害。

花開的聲音,就是一點一滴地感悟生活。

人就象花一樣要經歷孕育、萌發、成長。溫室中的花是弱不禁風的,而在風雨中成長的花朵,不僅是美麗的,更是堅強的。在成長中,媽媽就是那風,就是那雨,讓我花開的聲音更美妙,更動聽,讓我這朵花兒更燦爛,更奔放。

聲音9

大自然是個神祕的殿堂。它能夠清除工作學習後的勞累,能夠洗淨污垢的靈魂、心境,能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有着它獨特的神祕感和韻味,它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離,但只要我們我們細心的聆聽,總會有多多少少的感悟,總能體驗到大自然的美。

細心地傾聽聲音,是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣,親近大自然,傾聽大自然的聲音,才能揭開大自然神祕的面紗,才能體驗到大自然不一般的美。

大樹下,聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩,如同一隻只彩蝶一樣,緩緩地用那蟬翼搬的葉面,輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音,卻震動了心靈的大地,塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物,化做春泥更護花。落葉的聲音,帶着多少濃濃的親情。無奈的凋落,本來是爲了歸根!爲了一種永恆的愛,永遠的歸宿。

草地上,微風吹過。請細細聆聽,有“沙沙沙”的.聲響,本來那是小草們在歡快的歌頌。它們爲什麼如此快樂地歌頌?它們在歌頌什麼呀?歌頌它們雖然平凡,但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱着生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草”的生命讚歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞,卻不悲痛、不抱怨……哦!本來它們的歌頌,就是對美好生活的最完美的詮釋呀!

小溪邊,溪水流淌着,日日夜夜地奔跑着,它們發出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因爲,他們正在尋找更加美好的明天,正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界,正在尋找無法預知的未來。有了理想、有了追求,生活對於它們來說,不再單調、不再枯燥。它們少了許多急躁,繼續着自己反覆無常的奔跑,爲了未來、爲了理想,他們無怨無悔。本來,追求也是一種快樂。夢想,就是生活的動力。追求夢想,展望未來,支撐着我們平平凡凡的生活。

大自然的聲音,闡述了每一個簡簡單單的生活道理、揭示了處世哲學,是個生活的大課堂。但並非每個人都能夠聽到大自然的聲音,聆聽大自然最真實、最美好的聲音,要靜下心來,多幾分沉穩、多幾分用心,少些許急躁、少些許厭煩,細細地品味和感悟。只有這樣,才能感受到最真實和最美好的大自然。想對生活多些懂得、多點感悟,就需要我們用心傾聽大自然的聲音,傾聽一種感情的流露,傾聽一種生活的經歷,傾聽一種生命的激動。

美妙的聲音在我耳邊迴響,我讀到了人間真愛與自然之音,敞開胸懷,接受一切屬於大自然的聲音吧,我們就會活得很開心!

聲音10

只要靜靜地呆一會,回憶過去的事情,那聲音不由自主的跳出來,在耳邊一遍一遍的響着。15年來,它一直牽着我的心。

它不是爸爸嚴厲的管教聲,也不是媽媽親和的詢問聲,而是姥姥的聲音。

從出生到現在,我一直都在姥姥的看護下長大,也可以說,她相當於我另一個媽媽。

還記得那時候我不願意上幼兒園。有一天,我和姥姥走在路上,我不想去,姥姥硬拉着我向前走,我再也忍受不了,一下把姥姥推開,也不知道哪來的那麼大的氣力,竟然把姥姥推坐到地上,"哎喲"一聲喊出來。姥姥說,自從那以後,腰就不太好了,每次幫她按腰時就"哎喲哎喲"叫起來,那聲音牽着我的心回到了那個早晨。如果我沒有推倒她,也就沒有今天的"哎喲哎喲"了吧,我後悔得想着。

進入高中後,在學校裏總是寫不完作業,回到家也不抓緊時間,總是先吃一會再寫,寫到所有人都睡覺了,只剩下我一人還在孤軍奮戰,寫到半夜,姥姥的呼嚕聲時不時的飄到耳邊,我心想:睡得挺好啊。而我每一次靠近她,她就神奇般得睜開眼,憐憫道:"我的孩子,寫完了呀,快睡覺吧,明天還要早起呢。",聲音中帶着一點迷糊的感覺。我總是沒好氣的對她說:"趕快睡你的吧,明天你也起不來了。"這時,我聽見一個細微的聲音:"你沒睡,我不敢睡着。"我不信,想着呼嚕都出來了,還沒睡着?

後來我又悄悄得觀察了姥姥,她沒睡着也能打出呼嚕,每次我一靠近,她立馬就能睜眼。我又想起"你沒睡,我不敢睡啊。"""我的心猛得收縮一下,姥姥的聲音,牽動着我的心,一下一下跳動着,一下一下後悔着沒有及時寫完作業,讓姥姥早點休息…"

姥姥的聲音一直縈繞在耳邊,就像這幾天下雪,總是說:雪天路滑,小心呀;路結冰了,慢慢走""她的聲音一直牽動我心。

聲音11

有時,一個眼神,一個表情,一句話語都有可能停留在心底深處,成爲一道美麗的風景,鼓勵着我,伴隨着我前行。

有一種教導常在我心田,它讓我充滿感動。

"23號你過來一下!”站在門口的李老師大聲喊着我。“哦!來了。”我慌張的答道。心想我沒有犯什麼錯吧?作業交了呀,上課我也認真聽了呀,到底找我有什麼事呢?我去到辦公室,只見老師拿着紅筆批改着我的作文。見我來了,便輕聲對說道:“我覺得呢,你的作文整體佈局安排得很好,就是缺少些細節描寫。比如這裏,你說他找老師問問題,他是怎樣問的呢?這裏沒有寫具體。”“還有這裏……"我一邊聽着,一邊不停地點頭,心中卻感激萬分。

有一種鼓勵常在我心田,它讓我倍感溫暖。

那一次,我們英語考試,考試的內容挺難的,考試的成績都不是很理想。考完後老師開始評講試卷,只見老師一邊講題一邊訓斥,“看着這道題,很多人錯啊,你們一定要審好題啊,有多少人是因爲沒有審好題錯的。看看你們的完形填空,一定要用代入法,再排除,還有你們的讀題怎麼回事啊?怎麼又錯了這麼多?"老師說到激動時,臉都漲紅了。可平靜下來後,又語重心長地說:“不過,錯了也沒有關係,至少爲咱們找了一個不對的方向。當然,錯了就耍改對吧,我們還有一年時間去改正,覺得哪裏薄弱了就找相應的題去加強,我相信你們會做一個出色的自己的。”老師的話語鏗鏘有力,眼睛裏閃着堅定的光,讓我們失落的心振奮起來,堅定起來,溫暖起來。

有一種批評常在我心田,它讓我們更加美好。

“叮叮叮”只聽見大課間的鈴聲響起,體育委員也沒有喊我們趕緊去排隊,同學們就不緊不慢,有說有笑地往教室外面走。這時,班主任看見了,便頭大聲斥責說:"你們怎麼回事啊?沒有聽見鈴聲嗎?看看別人班,都己經下去排好隊了,而你們還是慢悠悠的像逛街。怎麼紀律性這麼差?自律性也這麼差?這樣懶散怎麼打好會考這一仗?趕緊的……”老師的一頓訓斥,讓我們加快了腳步。後來,同學們拖拉的壞習慣也改了不少。

常有一種聲音,留在心底,成爲一道美麗的風景,鼓勵着我,伴隨我前行。

聲音12

在每個明媚的春天,我都會想起我的奶奶用刀砍梨樹的聲音,我的耳畔經常回繞着這種刀劍上的愛的聲音。

“三月三,砍樹幹兒”,每到初春的時候,奶奶就哼着小曲,在清新的早晨,拿着被磨得泛銀光的大刀向一棵棵梨樹走去,然後傳來節奏分明“吱呀”的聲音,棕褐色的樹皮兒就躺在了地上。我看着那一顆顆粗壯的梨樹彷彿帶着滄桑的笑顏,迎接着刀的洗禮。

幼小的我內心不禁泛起一絲絲憐惜,忍不住對奶奶說道:“您爲什麼把梨樹的衣服給削去了呢?即使冬天已經結束了,可是春天還殘留着幾絲寒冷啊!這樣梨樹不會感覺到冷嗎?”奶奶笑而不語,只是對我說:“你呀,以後長大了就會有答案喲。”然後她把我拎到一旁,繼續砍着,自顧自認真的砍着。我也只好無奈地走開了。

每到碩果累累的秋天,我吃着又大又甜的梨子,我內心總是泛起一股情愫,既有對梨樹大難不死的慶幸,也有對奶奶行爲的疑惑不解。

然而這種答案終於在我的殷切期盼下姍姍來遲了。在國中的一堂生物課上,老師舉了一個生動的例子,彷彿又讓我回到了當時的情景——“農夫經常在春天的時候砍下樹幹兒,這是因爲樹幹是用來輸送養料的,果樹睡了一個讓冬天,如果不砍下,就會長很多沒有用的枝條把養料給浪費完,結的果子就不盡人意了。”我愣了一會兒,恍然大悟,終於知道了奶奶行爲的背後就是這個謎底。

我被深深震撼了,同時也帶着感動,原來奶奶砍下的樹皮是他們陳舊的冬衣,是爲了來年豐收的洗禮。我的耳畔又傳來這種吱呀的聲音,從這個意義上來說,刀給樹帶了的傷痛,何嘗又不是一種愛的呵護呢?

我忽然又想起了奶奶對我的教育:一個人在年輕的時候如果閒適懶惰,那麼就會在不知不覺中長出許多傲慢的枝條,這些枝條大多數是徒有其表,白白浪費了生活賜予的珍貴的養料,只有在年輕的時候努力經受挫折的磨礪,將來的自己就一定會感謝曾經那麼拼命的自己,少壯不努力,老大徒傷悲講得就是這個道理。”

銘記這種刀尖上的愛的聲音,讓這種傷口在我們記憶深處劃下美好的印記。而今每當我遇到挫折,我總是想起奶奶拿着虔誠的幫樹削去痛苦記憶的畫面。

聲音13

大自然的聲音可豐富了,歡快動聽的,悽慘不堪入耳的,恐懼嚇人的不信,你用心靜靜地去聽!

我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽,聽田野裏的演奏會,青蛙兄弟們這邊唱,那邊和的。原來朦朧的夏夜還可以度出這樣和諧美妙的歌聲。

除了冬天,樹林裏幾乎到處可以聽到鳥兒鳴叫的聲音,風吹樹葉沙沙的聲音,蛐蛐聲,高山流水的聲音,小橋流水人家的聲音一聽到這些清脆動聽的聲音,你想象不出大自然的生命有多奇妙。

特別是下雨的時候,雨聲有時像小女孩唱着歡快高昂的歌,有時像漂亮、文靜、柔情似水的少女私語,有時像熱情好客的老農,有時像暴躁的東北漢子……雨的情感真豐富。它們的聲音像有旋律的樂音。

但最近這兩年,這樣美妙和諧的聲音逐漸減少了,人們聽到的常常是一些不和諧的或是不堪入耳的聲音。

夏夜,偶爾有蛙叫聲,聽起來單調、悲涼、悽慘。森林裏的動物幾乎銷聲匿跡,偶爾聽到的幾聲鳥鳴也顯得彷徨、無助。什麼高山流水,小橋流水人家幾乎難以遇到。荒山野嶺已變成荒漠無際。那些水生動物難道沒有發出聲音嗎?也許是求助的聲音,也許是絕望的號叫,只是我們沒聽到罷了,這些聲音是淒涼的。

地震發生的地方,大自然放聲怒吼,彷彿要撕碎欺負它的人。洪災發生的時候,那洪水彷彿被激怒的老虎勇猛地向人類發出進攻,這聲音好恐怖。

今年,在雲南,大自然已經發出了嚴肅的聲音。農民們播種,而收穫無幾。雲南的天空幾乎萬里無雲,四李不分。

那些能搬遷的動物們不約而同地搬走了,它們曾經居住的地方現在是蕭條狼藉一片,那些經常在田間上空的白鷺鷥也很少來光顧了,那些很少到我們這裏閒遊的颶風和風沙倒是成爲這裏的常客。它們發出的聲音是嚴肅的,它們似乎在向人們發出警告,人們聽到它們的聲音,也會毛骨悚然。

這些年我發現大自然很少穿青翠顏色的服裝,它的神情常常是黯然失色的,面色顯得蒼老憔悴,也許是壓力太大了,它不時發出疼痛呻吟的聲音。

大自然是有感情的,有情緒的,它們的聲音是發自內心的,讓我們一起去聽聽它的聲音,感受它的情緒,理解它、尊重它、愛護它吧!因爲它是孕育生命,哺育生命的母親。

聲音14

靜得出奇使人無人入眠的深夜,真煩。

腦中像有一臺陳舊的影映機不斷滾動出幾段黑白的毫無生機的畫面:我在草草下筆時,看看左右都還在仔細閱卷,心想真呆!邊做邊看要快。就當我沾沾自喜做完時,嗤笑同學動作慢時,命運女神早就註定遠離我了。

期會考試中科學失利,令我輾轉反側。努力強迫自己入睡,可牀發出的吱嘎聲反而讓我睡意全無,無奈我把枕頭一摔,被子一推,雙手抱着頭,靜靜的躺在牀上,看着那根本無法看見的天花板,夜出奇地靜。

這時,一陣聲音打破了這黑夜安靜凝重的氣氛。滴答,滴答……,哦,是我的手錶。它與我的心情是那麼得格格不入,可它還在不停地轉動,滴答聲更加響了,像是對我的埋怨做抵抗。

滴答,滴答……

這讓我彷彿聽到了在學校裏,一面老師在奮筆疾書,不斷無私灌輸給我們知識時,另一面被知識充斥着大腦的我,早已心神不定,不時動這動那,不停地偷偷低頭看錶,討厭時間走得像上了年紀的老公公。

好不容易聽到下課鈴聲,剛想放鬆一下,可時間又像個小夥子特意跑得飛快,馬上又要上課。當時我還在埋怨爲什麼下課時間總是那麼短。現在我才知道時間是特意在上課時放慢了腳步,爲的是好讓我們多一點時間漫步在知識的殿堂。

再想想我的科學失利是必然的,晚上我一回到家,便想方設法爭取機會看電視,那怕是一丁點時間也好,當老爸老媽發話了,還像牛皮糖一樣左靠一下右靠一下地上樓,在上樓的臺階上還不時從縫隙裏再偷偷小看一下,就算是上了樓自己也像是失了魂的,時間就在我不經意間失望地離開了。

時間對於每個人來說,都極爲公平。如果你珍惜每一分每一秒,那對於你一定受益匪淺。時間滴滴答答地走,或許它微不足道,但它也是有生命的,它堅持做有意義的事,讓它生命之長,無法計量。

我們要堅持做有意義的事,來拓寬你生命的長度,知識靠的是一磚一瓦慢慢砌上去,不論平房還是高樓大廈。“或許地上本沒有路,但走的人多了便成了路” 也有這層道理在吧。

聽聽時間的聲音,那滴答滴答聲會告訴你很多。

聲音15

大家還記得,前年的運動會嗎?你是否看到四年級組女子4X100的接力賽場上,奮力衝刺勇奪第一的身影,你是否注意沙坑跳遠中奮力一跳,引起滿場掌聲的英姿,你是否留意代表402中隊,領取團體第一名獎狀的那個女孩?

她就是我,602中隊的“長腿”班長。

天生的長腿,讓我情不自禁地想奔跑。開心時,我習慣興奮地輕輕躍起,喜悅的感覺,伴着飛奔的腳步,漫上心頭,那是我無法言語的幸福啊!失落時,我會在操場上一個人一圈又一圈地奔跑,孤獨的愁雲,隨着腳步的節奏,豁然開朗,煩惱也就煙消雲散了……

在奔跑中,我可以是自己生命的主宰者:每天爲自己喝彩,爲自己鼓勁!無拘無束,瀟灑自如!這時我會聽到身體裏有一個聲音——“我喜歡跑步,我喜歡跑得比別人快的感覺。”這是北京殘奧會男子200米以21秒67奪冠並打破殘奧會紀錄的“刀鋒戰士”奧斯卡?皮斯托瑞斯的賽後感言。

這句讓多少人熱淚盈眶的話,如今成了我的座右銘。是的,我喜歡跑步,雖然跑步沒有跳繩的激烈,也沒有踢毽子的輕鬆,但我就是喜歡跑步,喜歡挑戰自己,喜歡跑得比別人快,不分晨昏,不論陰晴,不懼風雨,不畏霜雪,只要一有空,隨時隨地都可以進行。在田徑賽場的塑膠跑道上,在凹凸不平的鄉間小徑間,在幽靜的荷花池畔,在美麗的林蔭樹下,無論什麼地方,只要我願意,都可以成爲我的起跑線。每次跑完,我會用幾分鐘的時間做整理運動,閉上眼睛,吸氣、呼氣,重複數次。當我睜開眼睛的時候,頓時覺得眼前一片明亮潔淨,自己也彷彿脫胎換骨一般,渾身輕鬆得好像輕輕一躍就能飛起來。這美妙的感覺,足足讓我精力充沛一整天。

此外,跑步能夠將身體裏的水分蒸發出去,一邊跑一邊大把大把地出汗,那樣我就可以不流淚了。這是在媽媽離開的日子裏,我爲自己找到的一劑排解憂傷的良藥。

不知不覺中,跑步已經成了我的生活習慣,跑了就高興,不跑就好像缺了點什麼似的。就像那段古希臘人爲之驕傲,保留在奧林匹亞阿爾菲斯河岸巖壁上的箴言那樣:“如果你想聰明,跑步吧。如果你想強壯,跑步吧。如果你想健康,跑步吧。”

跑步吧——讓自己靜靜傾聽身體的聲音,讓大腦在空靈的思緒裏更加純淨,讓心臟在歡快的跳躍中更加強壯,我想我是真的愛上了跑步!