無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的媽媽，您冤枉我了作文，希望能夠幫助到大家。
“誰叫你不好好讀書！晚上留下來背書！”媽媽您一邊責罵，一邊還撈起個傢伙想打我，好像要把心中的怒氣一下子發泄光。我邊躲邊說：“我沒有……我沒有……！”“你還狡辯？……”您的臉色更難看了，幸虧您上班的時間快到了，您纔不得不丟下手中的傢伙，上班去了。
多冤枉啊！媽媽，您爲什麼要這樣對待我呀！我傷心極了，抽抽噎噎地哭起來，回想起發生的事，我實在是冤枉啊！
每週的星期五是我們自主的班隊活動時間。我，作爲一箇中隊委員，要乾的事當然很多，如：蒐集資料，安排隊員的任務，再加上我是播音員，要準備串聯詞，還要表演《水資源危機》這一個節目……星期四下午，我一直忙到五點多才回家。這時，天已經黑了。您見我這麼晚回家，以爲我沒有好好讀書，放學後被老師留了下來，因此，您不分青紅皁白，就把我痛罵了一頓，還撈起個傢伙想往我身上打……
多冤枉啊！媽媽，您爲什麼要這樣對我！我是您唯一的希望，我怎麼會不好好地學習呢？……我的眼淚像斷了線的珠子一樣直落到作業本上。媽媽，我知道您是爲我好，可您也該問問清楚，不要動不動就打我。我已經長大，我已明白事理，媽媽，您明白嗎？
能得到他人的理解和尊重是每個人心中所希望的，也是每個人的權利，孩子也一樣。新型的師生關係有利於學生的成長，家庭教育亦如此，爲了孩子更健康、更全面的發展，平時不太注意方法的`家長們不妨換個方法與孩子交流交流。
媽媽，您冤枉我了作文2媽媽，您爲什麼不好好聽我解釋呢？你爲什麼不追究清楚，就聽從弟弟他們的片面之詞呢？當您冤枉了我，我也不能怎樣，只能跑回房間撲到牀上痛哭。
記得那天早上，您發現放在桌子上的錢不見了，就問我們：“誰拿了桌子上的錢？”“不知道。”這時，多嘴的小弟說：“會不會是姐姐啊？她剛纔好像在這上面拿東西。”您想也沒想就把目光轉向了我：“是不是你？”我努力地向您解釋：“媽媽，我沒有！我只是要拿課本去背誦而已，並沒有拿您的錢。大家就幫忙找一找，或許掉到地上去了。”“姐姐，既然拿了又何必否認呢？你幹嘛那麼不負責任啊！”我焦急地邊找邊說：“你們別欺人太甚，你們不清楚事實的真相，就別亂說。”這時您就說：“你怎麼可以這樣呢，拿錢還不承認。我現在有事，待會再來跟你算賬！”我眼紅紅地對您說：“媽媽，我沒有拿您的錢嘛！您爲什麼那麼不相信我呢！”我努力地找，終於找到了。“媽媽，我找到了，它是被吹到桌子下面去了。”當我高興地跑到您面前說時，您卻說：“真是有你的，聽到我要跟你算賬，就馬上拿來還我！你怎麼變得這麼壞了！”“媽媽，您冤枉我了。我……”“你別說了，走開。”您不聽我把話說完，就把我推到了旁邊。
媽媽，您真的冤枉我了。
