在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的樹的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生命是一首歌，值得我們用一生去譜寫，流露着生的可貴死的畏懼。
生命是一幅畫，讓我每一天都是另一個景象，簡小的影子，卻述說着無盡的溫暖。
生命是一把傘，在傘下面走着各自的旅程，把人生的風景盡收眼底。
生命是一支筆，把你心的聲音寫在紙上，讓你我回味。
樹的作文 篇2門前的一棵桃樹，是我最熟悉和最喜歡的樹。喜歡它是應爲，我最愛地妹妹的小名也叫桃子。告訴你們名字還是我起的，我是屬猴的也特別喜歡吃桃子。桃樹是我奶奶20xx年開春種的，第一年只開花，但也很幸運地結出兩個果子，當我和妹妹吃它時，感覺非常香甜。
從來沒有吃過這麼香的桃子。第二年，暑假我和姐姐妹妹每人吃了一個，還剩幾個分給其他人。今年到現在，桃樹已經開了許許多多的花朵。我們一天天盼着它結出桃子，我還想請同學嚐嚐。
樹的作文 篇3一天，狐狸列那想捉弄一下自己的舅舅葉森格侖。葉森格侖是一隻老狼，平時最喜歡吃魚乾。列那站在葉森格侖經過的路上，仰頭望着一棵大樹，流着口水。
葉森格侖走過來，好奇地問：“你在看什麼？”
“沒、沒什麼。”列那慌張地說。
葉森格侖生氣地說：“你快告訴我，不然我就揍你！”
列那假裝害怕地說：“那你答應我，不要告訴別人。”
“好吧，我答應你。”
列那說：“我在樹上面藏了許多魚乾。”
葉森格侖聽到有魚乾，兩眼發光。他笑眯眯地說：“我的好侄子呀，能不能分給舅舅一點啊？我平時可是最關心你的吆！”
“可是，這些魚乾是我用來過冬的呀。”
葉森格侖瞪着眼睛、齜着牙齒說：“不給的話，我就把你當魚乾！”
“那好吧，但是隻能給你一點點。”列那假裝很委屈地答應了。
葉森格侖問：“可是我怎麼上去呢？”
列那指了指大樹邊的一架梯子。葉森格侖順着梯子爬到了樹頂。列那趕緊把梯子抽掉，一溜煙地跑到了農夫家門口，從雞窩裏抓了一隻母雞。母雞大聲喊叫，獵狗和農夫都追了出來，跟着聲音去抓偷雞賊。列那跑到大樹底下，用力喊：“我在樹上呢！”然後就鑽進附近的灌木叢裏把雞咬死了。
農夫來到樹下，擡頭看見樹葉裏露出了一條狼尾巴。獵狗跳起來，咬住了狼尾巴。葉森格侖慘叫一聲掉了下來，被農夫打得皮開肉綻，差一點死了。後來他掙脫尾巴，總算撿回了一條性命。
這個時候，列那正在啃美味的雞腿呢！
樹的作文 篇4夜晚，一位父親和他的兒子在院子裏散步。兒子已大學畢業，在外地工作，好不容易抽出時間回家一趟。
父子倆坐在一棵大樹下，父親指着樹上一隻鳥，問：“兒子，那是什麼啊？”
“一隻烏鴉，爸爸！”
“是什麼？”
“是烏鴉，一隻烏鴉。”兒子的聲音比第一次大，他以爲父親剛纔沒聽清楚。
“什麼？”父親又問。
“烏鴉。烏鴉！”
“兒子，那是什麼？”
“爸爸，那是隻烏鴉，聽清楚了沒有那是隻烏鴉！”兒子已經邊得有些不耐煩了。
父親聽到兒子的回答後，沒有說一句話。過了一回兒，他忽然站起來，走進屋裏。幾分鐘後，父親回到兒子身邊，手裏多了一個棕色的筆記本。
兒子好奇地看着父親翻動着本子，他不知道那是父親的日記本，上面記載着父親日常生活的點點滴滴。父親翻到25年前的一頁，然後開始讀出聲來：
“今天，我帶我的乖兒子到院子裏散步。我們做下後，兒子看見樹枝上停着的一隻鳥，問我：“爸爸，那是什麼吖？”我告訴他，那是烏鴉。過了一回兒，兒子又問我那隻鳥，我說那是隻烏鴉……
兒子反覆地問那隻鳥的名字，一共問了30次，每次我都耐心地重複一遍。很高興能有這樣的機會，我知道兒子很好奇，希望他能記住那隻鳥的名字。”
當父親讀完這篇日記後，兒子已經淚水盈眶了，“爸爸，你讓我一下子明白了許多事，請原諒我把！”
父親伸手緊緊抱住兒子，佈滿皺紋的臉上有了有一絲笑容……
樹的作文 篇5在我們校園裏，種着各種各樣的樹，樹爲我們這些孩子做出了很大的貢獻，這些樹也是我們朝夕相伴的好朋友，同學們都十分喜歡樹。
春天，樹長出了嫩綠的葉子，高高的.樹幹，挺拔的身軀，像一位忠誠的衛士，日夜守護着我們，它們不怕風，不怕雨，所向披靡、不畏艱難。
夏天，樹撐開了綠色的大傘，爲我們遮擋着太陽熾熱的烘烤，讓我們能夠安心地讀書學習，讓我們能夠在操場上盡情地歡樂地嬉戲玩耍。偶爾，一陣清爽的微風吹過，樹上的葉子像一個個小精靈，隨風跳起了歡快的舞蹈，婀娜多姿。有時又像一個音樂家，嘩嘩譁，嘩嘩譁彈起了美妙的交響樂，時而高昂，時而低沉，時而急促，時而低緩，讓我們盡情地陶醉其中，回味無窮。
秋天，雖然是焜黃華葉衰的季節，但是，樹會把那些形狀各異、五顏六色的珍貴收藏品奉獻給我們，有的像一把鋒利的小刀，有的像一個鴨子的腳印，有的像一枚郵票，數不勝數，天空中、操場上到處都是。一陣微風吹過，這些葉子便像插上了翅膀，在空中翩翩起舞，風停了，它們就紛紛收起了飛翔的翅膀，緩緩地降落在大地上，於是，校園裏就被鋪上了一層厚厚的金黃的地毯。
冬天，北風呼嘯，寒風刺骨，我們的牙齒凍得不停地在打架，同學們都躲在溫暖的教室裏，誰也不願意出去。透過教室的窗戶，遠遠望去，這些樹迎着呼嘯的北風、冒着鵝毛般的大雪，依然挺立毫無退縮之意，真是千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
樹，長年累月，風吹雨打，但是它們從來不畏懼、不退縮，始終昂首挺立着，始終努力地向上生長着。校園裏的樹是孩子們的好榜樣，我們要學習樹的這種精神，堅強、自立、勇敢、勤奮，我們要好好學習，將來成爲一個對國家對社會有用的棟樑之才。
