在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的書香伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長作文 篇1
在人生的旅途中，書是我不可缺少的一部分。如果我是一個燈籠，那麼書就是讓我變得耀眼的燭光；如果我是一隻風箏，那麼書就是帶我翱翔的風；如果我是花朵，那麼書就是滋潤我成長的陽光和雨露……
早在我三歲時就和書結下了不解之緣！一次，我聽爸爸說明早要去買書，當我醒來後看到爸爸不在家，就大哭大鬧起來。因爲他答應帶我去公園，所以硬是要媽媽帶我去找爸爸。媽媽使出渾身解數都無濟於事，在黔驢技窮之際只好帶我去找爸爸。來到書店，我立刻破涕爲笑：“老爸，帶我去公園玩嘛！”這時，老爸卻神祕地從身後拿出一個“長方形”塞到我手上。“你先打開看看，我再陪你去公園！”老爸依舊笑意盈盈。爲了能和老爸一起去公園，我勉爲其難地打開這個“長方形”，起初，只是漫不經心地瀏覽，後來，我目不轉睛地看了起來，當然還有媽媽在一旁講解，到最後，我如癡如醉，甚至忘記了要去公園。之後我對書產生了濃厚的興趣。長大我才道這本書叫《洪恩寶寶看世界》。從此我一改平時的習慣，變得十分“文靜”，愛上了小畫書，一看就是半個小時。看到這種情形，老媽疑惑不解：“怪了，怪了！平時連半分鐘坐不住的小淘氣包怎麼會這麼安靜？”“淘氣包變成了一個‘小淑女’！”老爸滿面春風，“這可是書的功勞啊！真是一物降一物！”“老媽快點來念給我聽！”我打斷了他們的對話。媽媽風一般地衝到我面前，我心裏十分羨慕媽媽，希望自己也能像她一樣“學富五車”，不再當“文盲”。漸漸的，文字稀少、插圖豐富的小人書已經退出了我的讀書小天地，取而代之的是文字較多、內容豐富的童話書……現在，我的“盤中餐”變成了文學名著，更多的是歷史資料。每當我看歷史書時，看得慷慨萬分，看得潸然淚下……不由得替古人擔憂起來。正是讀了這麼多書，我不僅瞭解到更多的歷史知識，而且寫起作文來也得心應手。
書不僅給我帶來了知識，而且也讓我做了不少啼笑皆非的糊塗事！
暑假的一天，媽媽讓我把削好的菠蘿用鹽水浸泡一下，待會兒姐姐要來。我一邊看書，一邊浸泡菠蘿。經過一番浸泡後，我把菠蘿給姐姐吃，在嚐了我製造的怪味菠蘿後，姐姐說：“你家的菠蘿真是與衆不同啊！”我感到疑惑不解，嚐了一口，立刻目瞪口呆，纔想起來在浸泡的時候就覺得鹽怪怪的，原來把味精當成了鹽。看到我這個樣子，姐姐笑道：“你這個書呆子，肯定是洗菠蘿的時候又手不釋卷啦！”
書，像一個指南針，在我“迷路”時爲我指路；書，像一條小溪，源源不斷地爲我輸送“溪水”；書，像一隻小船，載着我駛向知識的海洋……
書香伴我成長作文 篇2
悠悠地，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織着成長的腳步……
——題記
有這樣一棵樹，千年不倒，千年不死，千年不朽，傲然於世界，獨秀於東方。我俯首輕嗅，那濃濃的書香，清香襲人。彷彿陳年酒釀，讓我沉溺其中……
這棵樹是中華上下五千年文化底蘊凝結而成，它蓊蓊鬱鬱的發芽，淡然自若的開花，每片綠葉上都鑲刻着獨一無二的文字，每一朵花兒都散發着無與倫比的墨香，這書的氣息讓我如此癡迷。
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯。”我靜站在枝繁葉茂的樹下，這樹綻放着朵朵芬芳，清香沁人心脾，過去的那些閉塞與落後，曾經的愚昧和無知，都被香氣感化。我知道讀書是何其重要！
打開記憶的閘門，又回到最初……
蔚藍的天空中飄過幾朵白雲，白雲下面碧綠的草地上坐着幸福的母女倆，女兒依偎媽媽懷裏，聽媽媽講那動聽的故事，她聽得津津有味。她同情那賣火柴的小女孩，爲最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這是我最初和書的接觸，書，使我的童年五彩繽紛。
時光如同白駒過隙般流逝……。
褪去童真，我已是一名國中生，書是我生活中必不可少的。在我灰心喪氣的時候，書教會我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”於是我有了再次奮鬥的勇氣；當我與朋友惜別的時候，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰。”於是我擦乾了悲傷的淚水；當我想放下手中的書放縱生活的時候，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”於是我開始發憤圖強……因爲書，我學會了堅強不屈，學會熱愛祖國。因爲書，我知道了自己應該使這棵爲我遮風擋雨的樹更加枝繁葉茂，爲祖國可以欣欣向榮貢獻自己的一份力量。
多讀書吧，書是那麼美好！
你可以和主人公進入另一個美麗世界，這是超越時空的邂逅。你會感覺到李白攀登天姥峯的瀟灑；杜甫一覽衆山小的壯志；李清照在蓮花池爭度的輕快；徐志摩再別康橋的不捨之情……你會和托爾斯泰感受老婆婆向金魚無休止的貪婪；你會和魯迅先生在夕陽落日時拾撿早晨的花兒，共同回憶那美好的童年；你也許會和海倫凱勒一起面臨黑暗，去感受那份渴望……
恍惚間，又看到那蒼翠欲滴的大樹，只願能有一日，能讓書籍賦予我的才華綻放於它的枝頭，爲它添上別樣味道。
清風拂過，是淡淡清香……
書香伴我成長作文 篇3
在我們的成長過程中，需要不斷地汲取知識。書——就是最好的途徑。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。拿一本優美的小說，在午後陽光的沐浴下，靜靜地讀着，那是多麼的美好啊！
是的，我愛看書，愛在書的海洋裏暢遊，讓身心得到最好的滋養。我常常看得無法自拔，那圓潤的詞句，美好的情節，就像磁石一般的吸引我。
有一次，我正在在書桌前靜靜地閱讀《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界裏，似乎在這個諾大的空間裏，只有我與書了。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影彷彿就在眼前。正當我以爲整個世界都變得寂靜無聲的時候，耳邊響起了媽媽的聲音：“靈靈，剪頭髮去了！”我聽了這話，但卻不願意從書海中走出來。媽媽安靜了一會兒，等得不耐煩了，便徑自走進我的房間，一把抓起我的手，拉着我出了門，走向理髮店。到了目的地，我仍沉醉在無限的想象中。這時，理髮店的叔叔問我想要什麼髮型，我不假思索地脫口而出：“小豆豆髮型。”那位叔叔先是一愣，繼而便哈哈大笑了，媽媽也“撲哧”一聲笑了出來。我這纔回過神來，也情不自禁地笑了。
這是一個星期天，中午，我獨自一人在家，百無聊賴地看着電視。偶爾一扭頭，發現桌子上斜斜的放着一本書，我翻過來一看，哦，是昨天晚上沒看完的《木偶奇遇記》。我立刻關了電視，坐在沙發上津津有味地看了起來，我咀嚼着書中的每一個字。這一刻，我彷彿是木偶匹曹諾，彷彿是揮舞着魔法棒的小仙子。時間一分一秒的過去。已是中午時分了，我卻絲毫沒有察覺，仍舊沉浸在美好的故事中，爲了人物的高興而開心，爲了人物的傷心而難過。時鐘顯示着流逝的時間——已是下午兩點了。我偶爾一瞥，看到了時間，不由得吃了一驚。這時，我聽見鑰匙轉動的聲音，是媽媽回來了，看見我便問了一句：“今天中午吃了什麼啊？”我不知所措地答了一句：“啊？”媽媽看看我茫然的樣子，又看看我手中的書，頓時明白了，又好氣又好笑地說：“唉！你這個小書蟲！”
書，一本又一本有趣的書，一個又一個富有哲理的故事，這一切的一切，都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶涌的大海中，揚帆起航，直達終點。
書，伴我一路走，縈繞在書中的淡淡香味，與我同路。
書香伴我成長作文 篇4
幼年時的我，懵懂無知，面對印入眼簾的書籍沒有一點想閱讀的慾望。那時的書既不能使我獲取它蘊含的無限知識，更不能讓我體會其中的樂趣。而長大後的我豁然開朗，是一個不一樣的我，變得活潑開朗，變得會享受書帶來的哲理和做人的啓示。
回憶過去，當我厭倦了那寫滿漢字的課外書時，是媽媽在背後推了我一把，讓我進入了一個充滿書籍的世界，是媽媽用她小時候的故事鼓勵了我：在她的童年裏，沒有書籍，沒有漢字，每次抱着最大的希望走到外公面前求着讀書上學時，外公總是冷酷無情，不肯滿足媽媽的小小心願，媽媽總帶着失望離開。媽媽告訴我：以前的學費不過幾元錢，而他的父親寧願拿去賭博，也不願意讓她上學。媽媽不想讓我“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，便鼓勵我好好讀書，她讓我明白知識不是別的，就是記錄下來的經驗，就是立足當今社會的前提條件。
漸漸地，我嘗試閱讀書籍。在我讀六年級時，買了第一本課外書——《哈佛家訓》。裏面記載了許多名人如何走向成功，改掉壞習慣。其中有一個故事讓我終生難忘——“籬笆上的鐵釘”。當一個脾氣很壞的男孩發脾氣時，就在籬笆上釘一個釘子。第一天累積下來就有37個釘子，後來他一天不發脾氣，就可以拔掉一個釘子。最後，釘子拔完了，他同時也發現控制自己的脾氣實際比比釘釘子要容易得多。他的父親告訴他：這些洞永遠不可能恢復原來的樣子了，就像你和一個人吵架，說了難聽的話，你就會在他心裏留下一個傷口，像這個釘子洞一樣。射一把箭在一個的身體裏，再拔出來，傷口也難以真正癒合了。無論你怎麼道歉，傷口總是在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。
這個故事告訴我一個這樣的啓示：每個朋友和家人都是最寶貴的財富，他們總在我們遇到困難時，傾聽我們的煩惱，解決我們的煩惱，讓我們更加自信、更加勇敢。可是，如果我們講了讓他們痛心的話，做了傷害他們的事，不要認爲他們會不介意。這就好像籬笆上的釘子一樣，留下永遠的痕跡。壞脾氣好比一柄劍，既傷害了他人，也傷害了自己。雖是如此，壞脾氣也是可以改的，只要正確的方法，加上堅持不懈，就可以甩掉壞脾氣，度過這個關卡。
從此，我進入的那個世界充滿書香、充滿歡樂，而我在書中學到了知識，並陶醉其中，而不是浪費它們所留下來的財富。一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋；一本新書像一盞神燈，照亮我們最遙遠、最黯淡的生活道路；一本新書像一把鑰匙，打開知識大門，從無知到滿腹經綸。
成長中，我們離不開閱讀，更離不開思考，讀書可以豐富我們的人生，增長才幹，喚起我們的潛能，不斷提高和革新自己，奠定了走向未來的基礎。我願永遠伴着書香成長！
書香伴我成長作文 篇5
我愛讀書，我們家有很多書，除了滿滿的一書櫃之外，每個房間都放有書，我的牀頭還擺放着幾十本我喜歡的書，睡覺前看幾頁課外書，會讓我很快進入夢鄉。
媽媽愛看書，閱讀是她最大的快樂。在媽媽的薰陶下，我在幼兒園就養成了愛閱讀的好習慣。自從上了國小，我們學校更是一個書香校園，我們教室有一個長長的書櫃，擺滿了我們喜歡的書，我最享受一週的兩節閱讀課，那是我的最愛，光學校的兩節閱讀課遠遠不夠，我六點起牀讀課本，中午吃完飯看課外書，看到精彩片段做上標記，寫寫讀書筆記，到晚上還要聲情並茂地朗讀，通過樂教樂學軟件發音頻作業，既完成了老師佈置的作業，又提高了我的朗讀能力，我十分樂意。看完一本書，常讓我回味無窮，做張手抄報展示我的閱讀成果我也很快樂。
我記不清讀過多少書，讀書帶給我無限的快樂和滿滿的收穫。讀《紅樓夢》，我認識了溫柔動人的林黛玉和溫婉大方的薛寶釵；讀《西遊記》我驚歎於孫悟空的勇敢堅強和唐僧的慈悲心腸；讀《弟子規》，讓我明白了爲人處世的道理，讓我學會了孝敬父母。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”正是讀了很多書，讓我學會了寫話、寫詩、寫作文，讓自己變得聰明的同時，也給自己積累了寶貴的財富。我的詩歌發表在網絡上，還領了稿費。更讓我開心的是去年我的詩歌發表在校報、《小百花》和《詩歸客》雜誌上，後來還加入洛陽市兒童文學學會，成了會員，還領了小作家證，我成了一名真正的小作家。
讀書開闊了我的眼界，學到知識，而知識是打開幸福之門的鑰匙，這是取之不盡用之不竭的寶藏。今天我給大家推薦一本我最喜歡的書《智慧比漂亮更重要》，這本書裏講了袁媛是一個戴着眼鏡，戴着牙箍的女孩，她有點嬰兒肥，她不愛說話，比較沉悶，總因爲自己的外貌非常自卑，常被男生嘲笑，給她起外號“鋼牙妹”。她特別羨慕長得漂亮的女生，就像思悅一樣。
爲了漂亮開始化妝，誰知道臉上出了好多紅疙瘩，男生更嘲笑了。說她是醜女，她哭得很傷心，都想轉學了。後來朋友們知道了，都很關心她，在大家的幫助下她變了，開始用成績，用知識改變自己。開始用功學習，奇怪的是她的外貌不再是男生的焦點了。慢慢地她變得自信了、開朗了，不再沉默寡言，教室裏經常聽到他銀鈴般的笑聲。
從袁媛身上我看到了，不要總是注重外表，要用知識裝扮自己，只有學到了知識，擁有了智慧才能戰勝困難，讓自己變得聰慧。真正美麗的女孩，不是她的漂亮外貌，而是她心靈與內涵，唯有智慧能使美麗長駐。與書爲友，才能爲自己增添智慧。讓書香伴我成長，知識伴我前行。書是我的良師益友，它將永遠伴隨我成長，會使我飛得更高更遠！
書香伴我成長作文 篇6
書，是一把打開知識殿堂的鑰匙；書，是一個讓人受益匪淺的營養品；書是人類進步的階梯。而我，就是其中的受益者之一。
一年級的時候，我的閱讀量幾乎爲零，但在之後的一個月裏，一句話改變了我對書的看法。那是一個風和日麗的下午，我們班正在舉行語文考試，全班都在奮筆疾書，只有我例外。我正在努力思考着一道題目，一直用鉛筆敲自己腦袋，不時看向窗外，尋找靈感。這時，一句由杜甫寫的“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句吸引了我的注意。從表面上來看，這句話說的是：一個人只要讀了很多書，落筆做題就會有很大幫助。懂得了這一道理的我，沒有再繼續糾纏在這道題上，而是去做別的題目了。很快，試卷發下來了，我沒有再像以前那樣得到滿分，而是懂得了一個道理：只有多讀書，才能增長更多知識。
那天晚上，我一回家便對媽媽說：“我要看書。”可我們家沒有多少錢，怎麼買書呢？對了，借書不就可以了嗎？可是，上哪借呢？經過好幾周的“四處奔波”，我們終於打聽到少兒圖書館借書不要錢，我們便迅速趕到那裏，辦好了卡……從此，我的讀書生涯便開始了。
很快我便升到了二年級，閱讀量也明顯增長了許多。從原來的幾本書到現在的二十本書。不要以爲我只是隨便翻翻而已。其實啊，我對一些比較吸引我的文章，還是會多讀幾遍的。嘻嘻！有句話說得好：好記性不如爛筆頭！我還會將其中的優美詞句抄在一本筆記本里。有一次，老師要求我們在課堂上現場寫一篇看圖寫話。我看了一下題目，這不就和之前我看到的一本作文書上面的一篇作文一模一樣嗎？我急忙“啓動”腦細胞，回憶起來……不一會兒，平時寫作超慢的我，竟然在十分鐘內寫完了。
第二天早上，我的作文被選成範文在班上進行朗讀，那時我的心裏別提有多高興了！老師接下來的話語更令我興奮：“在這次看圖寫話中，張誠宇同學寫得最好，簡直就是‘作文之王’！”從那時起，閱讀的好處便如滔滔的江水一樣向我涌來：平時考試或做練習時，最後一道題往往許多同學都不會做，而我確能用最簡單的方法將它解開；平時寫作我的作文總能得“優”，還常常在班上朗讀，真是太棒了！
現如今，已是五年級的我，更是懂得了許多讀書的好處：讀書，可以增長你的見識，使你在同學之間“鶴立雞羣”；讀書，可以開闊你的心胸，使你不會爲了一些雞毛蒜皮之事而斤斤計較；讀書，還可以陶冶你的情操，使你在人生的舞臺中處於不敗之地。
書，給我帶來了許多快樂，也給我帶來了許多益處。讓我們這對形影不離的好朋友一起在知識的天空自由飛翔，共同成長吧！
書香伴我成長作文 篇7
大家好，我叫楊梟。每當大家問起我名字時，我會告訴他們是梟雄的“梟”，他們都會說，起了這麼霸氣的一個名字。我媽當時起這個梟字，是希望我像曹操一樣精明勇敢、不屈人之下。而我卻和我的名字恰恰相反，是一個溫文爾雅、乖巧的男孩子。
在班裏，我團結同學、成績優異。這學期還被選爲英語課代表，我思維活躍，數學也蠻厲害的呦，三年級數學競賽也榮獲了一等獎。我的興趣愛好廣泛，愛打羽毛球、打籃球、畫畫還有閱讀和寫作。班裏、學校走廊裏，到處都是我的手抄報和繪畫作品，這幾年裏也獲得了好幾個小獎狀哦！我雖然又胖又高，但我絕對是一個靈活的胖子，班裏、學校組織的活動，都有我活躍的身影！
我愛閱讀，因爲書裏有很多學無止境的'知識。我愛閱讀，因爲從書裏讓我學會了很多做人得道理，讓我在知識的海洋裏無盡的暢遊。
我的臥室裏擺放了一個六層的大書架，放滿了我愛看的書，除了名著還有寫作之類的、科普之類的、科幻神話之類的書籍。我最喜歡科學宇宙之類的書了，我要學習更多的知識，也要像楊利偉叔叔一樣，有一天能遨遊太空。
我從小就喜歡看書，幼兒園時媽媽就給我買了許多繪本，還有些唐詩，每天都會讀給我聽，雖然有些聽不懂裏面的意思，但還是讀的、聽得津津有味，媽媽給讀幾遍後，我幾乎都能背下來。幼兒園的老師們都誇我很聰明！而且我還喜歡回讀，一些喜歡的書我都會反反覆覆的回看幾遍，裏面精彩的段落、優美的句子都會記在我的腦子裏。真是應了那句“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。
隨着年歲增長，我家的書也越來越多了，現在那書架也放不下我那些心愛的書了，家裏就像一個小小圖書館。好多次放學後媽媽找不到我，因爲我次次都在文具店裏扎進書堆裏看書找書，每次有新書到貨，我都會毫不吝嗇的把它們買回來，如獲珍寶。
自從進入國小後，隨着詞彙量的不斷增加、積累，我終於不用媽媽領讀了，自己能讀了。也爲了以後寫作打下了基礎。一年級時，王老師讓我們從簡短的日記開始寫作，剛開始只有幾十個字，語句也不通順，後來隨着時間的推移，我在王老師的指導下寫的字數越來越多了，對人物和事物的描寫也比較到位了，我也學會了很多寫作方法，讓我徹底愛上了寫作。現如今我的作文有幸被金點子原創作文選中發表，十分感謝我的語文王老師的推薦與栽培，也感謝金點子原創作文這個平臺給了我展示才能的機會。到此，我要向我的班主任王老師真誠地道一聲感謝，如果沒有您對我的指導和鼓勵，我也不會進步的那麼快。以後我會繼續多讀書，讀好書，爭取像您一樣優秀！
這就是我，一個活潑開朗、自信的小胖子。
書香伴我成長作文 篇8
有一種教育叫薰陶，有一種閱讀叫品味，有一種成長叫積澱，有一種香氣叫書香。
——題記
曾幾何時，我們渴望成熟與長大，富於憧憬與幻想，曾幾何時，在衆說紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。在我看來，以讀書爲翅，以樂趣爲力，我們展翅成長的藍天，留下一串屬於我們的遐想與輝煌。
我熱愛讀書，不是爲了更好地取得進步與成功，而是爲了享受它的樂趣，這種樂趣來自審美，來自共鳴，來自想象，來自心靈的交流，來自對求知慾的滿足，更來自於對精神的提升。
在逛街的閒暇時光，我總愛走進書店，安靜地獨自讀書。上個星期五，與朋友走在放學的路上，她提議道：“你看哪個書店，最近進了不少書呢，我們去看看吧”。於是我高興的答應了，可是剛走進書店，我的眉頭就皺了起來——店員正拎着大喇叭推銷着滿滿一書架的國小、國中輔導讀物，勵志讀物，理財讀物，這些無不在爭着教人如何速成，如何快捷地取得成功，我拉着朋友走出了書店，嘆了口氣：“閱讀不是知識的填充，不是爲了應付各種考試以獲得實際利益，是不是還應該追求一種訴諸必靈的愜意的閱讀呢？”
什麼樣的讀書對我們的成長有利呢？我想，古人說“萬物靜中得”，靜下心來讀書，所得恐怕遠遠不僅是知識。每個人在成長的過程中，難免會遇到種種不如意之事，從而使內心難以平靜。以悠然從容的心態讀書，才能受到傳統文化的薰陶，纔能有深厚的積澱，纔能有愉悅的品位，才能不辜負書中的無限風光，才能獲取書籍對我們成長的精神滋養。清風朗月，一卷在手，心與書從容相對，熔融一體，今夕何夕，寵辱偕忘；或是夜深人靜，書在枕旁，情感隨書中人物的命運起伏，喜怒笑哭，無法自已。所以，讀書會使世界在眼前開闊起來，未來有了無限的可能性，使我們可以熱愛生活和沐浴陽光。
讀書，能使我們的內心得到調適，什麼時候都能顯得神閒氣定。享受讀書的人，較少持續地沉淪悲苦，因爲曉得天外有天，乾坤很大；較少無望地孤獨惆悵，因爲書是招之即來，永遠不倦的朋友；較少怨天尤人孤芳自賞，因爲書讓你牢記個體只是恆河沙粒，滄海一粟……所以，讀書的樂趣還在於可以使我們獲得洞察世事的深度和鳥瞰人生的高度。
讀書，使我們明白挫折是最好的大學，明白困難是我們的恩人，明白少年強則國家強；讓我們變壓力爲動力，走出自卑的陰影，笑對青春的煩惱，化開心中“逆反”的結；讀書讓我們懂得樂於學習，善於學習，懂得生命可貴，寬厚待人，戒奢以儉，誠信是金。所以，讀書更讓我們充滿朝氣與希望和健康快樂地成長。
踏一路金花風雨，搖一路聲聲駝鈴，採一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學海，讓我們以書爲伴，勤奮做帆，智慧做舟，泛舟於上，讓書香追隨我們成長的腳步，向着人生新的希望。
書香伴我成長作文 篇9
關於讀書，古今中外不知多少名人強調其重要性——不要說子瞻的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，更不必說歌德先生的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，單是毛主席的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”就足以體現。接下來，就讓我和大家談談，我和書之間的故事。
和大多數孩子一樣，我第一次接觸的書是圖畫書。簡單的文字，可愛的插畫，再適合小朋友閱讀不過了。但隨着年齡的增長，我不再滿足於這些簡單的小故事，於是，《安徒生童話》、《格林童話》等包含哲理的童話故事書走進我的世界，我幻想和小人魚一起在海里嬉戲，幻想找到阿里巴巴那滿是財富的山洞，更幻想得到阿拉丁神燈。我在海水裏嬉戲，在天空中翱翔，在日落時刻追逐太陽的影子，在午夜時分等候美麗的流星……我在書的世界裏演繹專屬於我自己的、精彩紛呈的故事。正是因爲這些幻想，我的童年才那麼地多姿多彩，以致於現在回憶過往，都是那麼地甜蜜、那麼地幸福。
三年級以後，便是我讀書的一個新階段了。《冒險小虎隊》、《雞皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之謎》等有點刺激又帶有科普性質的書籍來到了我的身邊。懷着害怕又好奇的心理，我閱讀了一本又一本的《查理九世》，思維也由量變發生了質變。對世界及周圍事物的好奇心，就是在那時形成的。
我的姐姐有一個書櫃，裏面放着我沒看過也不能拿來看的書籍——她不喜歡別人動她的東西。以前沒注意到還好，但如今已形成好奇心，便是怎麼也放不下了。於是，趁着姐姐住宿不在家的好時機，我偷偷地摸下了一本書——那正是一本言情小說。從這一本起，以後便有了無數本。自此，我跌進言情小說的坑中。五、六年級，整整兩年，我囫圇吞棗地看完了姐姐書櫃上的所有書。現在想想，如果不是姐姐的書櫃上還擺了《福爾摩斯探案集》，如果我沒有翻開它，我怕是還能在坑裏再待三年。
現在我看的書很雜，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按姐姐的話來說，便是：該看的不該看的，我全看了。但依我看來，書籍沒有該看不該看之分，只有會看不會看之分。有些書籍，例如漫畫，會讓我或開懷大笑或感同身受或嘖嘖讚歎。例如《盜墓筆記》，會讓人覺得不是這個年齡段該看的書，實則無論是天真可愛的吳邪，還是俠肝義膽的潘子，我都能看到他們身上的閃光點。以正確的價值觀去看書，無論是什麼書都能給你帶來正面的感受。我陪書中的他們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起冒險……而我，也早在縷縷書香中緩慢成長。
書是陽光，耀你黑暗中漂浮不定的前路；書是炭火，予你風雪中恰如其分的溫暖；書是力量，振你路途中麻木不仁的心靈……同學們，讓我們一起閱讀；讓書香，伴我們成長！
書香伴我成長作文 篇10
讀書破萬卷，下筆如有神。可是，我一直不愛看書。一寫作文，就咬起筆桿子來。“月兒，你要多看書呀，特別是作文書！”這是老師經常對我說的一句話。可是一拿到沉甸甸的作文書，看着那些密密麻麻的文字，我就彷彿感覺自己的身體內有一隻只螞蟻在爬行，頭暈目眩。
星期天，我和媽媽在家看電視。媽媽把頻道調到了教育臺，對我說：“月兒，看這個節目，這個節目現在很火，好多孩子都在看呢！”什麼節目那麼精彩？我一看，是“中國漢字聽寫大會”，哼，這有什麼了不起，不就是聽寫幾個字嗎？我擡頭瞥了媽媽一眼。“窈窕”，“給，快些！”媽媽可是神速呀，早就爲了準備好了筆和紙。“啊，怎麼寫？寫什麼？”“你不是會寫嗎？”我頓時啞口無言。“耄耋”，電視裏又開始了第二輪的聽寫。我更是一頭霧水，別說寫，聽都沒聽過。什麼“漢字聽寫大會”？剛纔的自信已經找不到影兒。媽媽開始不停地數落我：“叫你多看書，多看書，你不聽，以爲自己多得行……”我的臉漲得通紅。這時，電視裏開始播放起公益廣告：“讓書香伴我成長，讓閱讀奠基人生！”多美的語言！可我……
從那以後，我整天抱着一本字典，查生字，讀生字，記生僻字的讀音，字形，字義，和媽媽一起堅持收看“中國漢字聽寫大會”。有一次，我們學《我的伯父魯迅先生》這篇課文，老師問：“這篇課文是誰寫的？”同學們都脫口而出：“周華！”“什麼，周什麼？”我立刻站起來大聲地說道：“不對，是周曄，那個字不是讀huá,讀yiè！”老師向我投來讚許的目光。
字典就是我的另一位老師。雖然它不會說話，但是它教會了我許多知識。漸漸的，我又喜歡上讀散文。魯迅的《朝花夕拾》，冰心的《往事》成了我的最愛。後來在老師的推薦下，爸爸給我買了一本《中華上下五千年》。我又開始了對祖國曆史的研究。
“平明尋白羽，沒在石林中。”這句話怎麼會出現在《中華上下五千年》這本書上呢？是什麼意思呢？我百思不得其解，追着老師刨根問底。老師意味深長地說：“孩子，要想弄明白，就得自己親自去讀，去看！”我又不得不跑向圖書館，尋找那本唐詩宋詞。讀着李白的《望廬山瀑布》，我眼前彷彿出現了一簾飛瀑。讀者王維的《送元二使安西》，我眼前又彷彿出現了輕輕楊柳。原來古詩是一個充滿幻想，富有情趣的世界。後來，背誦古詩是我每天的必修課。到現在我已經會背200多首了，還被老師稱爲“故事大王”呢！
書就是我的老師，給我打開了知識的大門。我從原來的“一竅不通”變得“融會貫通”。書香會一直伴我成長。
書香伴我成長作文 篇11
“書是人類的階梯——高爾基”，這句名言常常回想在我的耳邊，伴隨着我的成長。在我很小的時候，爸爸媽媽就給我買了很多的書，如《安徒生童話》、《格林童話》、《海底兩萬裏》……他們總會成爲我最心愛的寶貝。
每當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章時，總會被文中的高爾基那種讀書時聚精會神的精神所感染，正如他所說的名言一樣——我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。我一字一句津津有味地閱讀着， 彷彿和偉大的作家——高爾基在一塊兒讀書。“他讀得那麼專心、認真，把周圍的一切都忘得一乾二淨。”讀到這兒，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景，每當父母給我買回新書時，我彷彿如魚得水，總是迫不及待地讀了起來：讀到感人的地方，我也會淚如雨下；讀到嚇人的地方，我也會冒出冷汗；讀到緊張的地方，我也會瑟瑟發抖……我雖然愛讀書，但從中得到的知識卻極爲稀少。爲什麼會這樣呢？高爾基如飢似渴地讀書，忘掉了周圍的一切，自己與他比較，我讀書的細緻度還有待提高，有時候，我只注意了主要情節，從來不寫讀書筆記，也不去體會文章的內涵，也從未注意過文章的寫作手法。而且，儘管書看的多，但都是一目十行、走馬觀花，看過就忘了。我想高爾基之所以能成爲世界著名的作家，與他那專心致志的讀書精神是分不開的呀。同時，這句話也讓我明白了：做任何事都要具備認真的態度才行，只有這樣，才能把事情做得更完美。
我對“粗心乃失敗的根源，認真是成功之祕訣”這句話可是深有體會的：我在這次數學期末考試中，成績不太理想，只考了94分，其原因就是——做題很粗心。較難的題目一分未扣，而很簡單的填空和選擇題，由於沒有經過大腦的思考，任由自己瞎做做，以爲不用讀題，都能做對，以至於到最後都沒有檢查，唉，真可憐！粗心使我屢次失敗。我懷疑它是我的影子，總是一直陪伴在我身邊。可我讀完《高爾基的童年》這篇文章後，從高爾基讀書忘了一切的精神，明白了改掉粗心的唯一辦法就是與認真結成好朋友。Yes!我終於感悟出，粗心不是我的好朋友。而今，我要永遠地與它告別，這樣，我就一定能夠到達勝利的彼岸。
今天，我細心閱讀了《高爾基的童年》這篇文章後，對“粗心乃失敗的根源，認真是成功之祕訣”這句話更堅信不疑了！
書——是我形影不離的好朋友，我一刻也離不開它；書香——也是我最喜歡聞到的氣味，正因爲有了它，纔是我的生活更加精彩！朋友們，你現在捫心自問：“我熱愛書嗎？”
書香伴我成長作文 篇12
時間在不停地流逝，當你打字時，時間從你的指尖上流去；當你咀嚼時，時間從嘴中流去；當你睡覺時，時間從牀上流去。
我們已經十二歲了，同時也從原來的懵懂無知變得成熟了，甚至開始可以獨當一面。越來越廣闊的知識面讓我們明白了許多道理，人心的險惡也瞭解了一些。
我們看的書，從之前的一段一頁的小漫畫，再到拼音標識的童話，又看起了楊紅櫻阿姨的校園小說，最後我們手上捧着的書，成了富有內涵的中篇小說。
我十分酷愛讀書，從三年級開始，每個週末去一次新華書店是我以前最開心的事，在書店裏面找一本中意的書，然後靜靜地找一個地方坐下來。一個人悄悄地走入作者爲我們編制的世界，被故事中的人物牽動着情緒。興奮、傷心、悲哀、着急，並且看完後經常有一種難以訴說的情緒。
我喜歡看那種結局不完美的文章，在我看來，生活不會讓你擁有安穩過完這一生的權利，每個人都是平凡的，但每個人都會擁有一個波瀾壯闊的生活，不是嗎？
那種難以訴說的情緒我完全無法判斷是什麼，它包括了喜悅、可惜，又有一種希望結局是美好的感覺。
因爲喜歡看悲哀的文章，所以我經常去逛成人書區，加上我的知識面比同齡人廣得多，倒也看的一知半解。
我挺喜歡小四的書，《小時代3》我家就有一本，我看書向來囫圇吞棗，你拿一本我看過的書問大致內容，我大概會不知所云地問你主人公是誰，但《小時代3》讓我百讀不厭。
我喜歡的是裏面的語言，郭敬明把裏面的人物形象勾勒的很好，加上裏面精闢的語言描寫、生動的景色講述，讓我一下就喜歡上了這位文筆非凡的作家。
我喜歡的作者因爲時間而慢慢變化了，以前，我因爲沒有見過楊紅櫻而沮喪不已。後來，我喜歡上了沈石溪的動物小說。然後，我愛上了羅爾德·達爾的文字。最後，我因爲郭敬明去看完了小時代所有系列的電影。
人的成長與心靈體驗是很重要的，書教會了我許多知識，讓我可以從容地面對許多事情，慢慢地開始成熟了，也慢慢變得圓滑了。知道了儘管走上社會不能狡詐卻也不能毫無心機，明白了儘管人心險惡卻也不是沒有真情。書真的教會了我很多事情。
人的一生都在學習，而想要得到知識，就必須得通過生活實踐與瞭解書中的種種來學習。人伴隨着書而長大着，書靠着人的閱讀而存在着，密不可分的兩種東西創就了我們現在的文明社會。
書香伴我成長作文 篇13
如果說，生活蘊藏酸甜苦辣，千迴百轉煉出百味，那麼書何嘗不是生活濃縮的精華，也醞釀了滋味？正因如此，書香纏繞，伴隨我的成長，啓迪並警示着我。
辛酸與勇氣並存
古老莫測的塵封預言，註定了哈利·波特跌宕起伏的少年生活。父母被無惡不作的伏地魔殺害，他的童年是在姨媽家的欺凌中度過的。儘管辛酸，他仍以驚人的勇氣度過青春。日月如梭，隨着同學、長輩在伏地魔的罪惡下撒手歸天，他必須一往直前，與罪行累累的伏地魔決一死戰
《哈利·波特》闡述了關於愛與勇氣的話題。在他惆悵辛酸的內心中，隱含着一份熱血沸騰的情感勇氣！我敬佩這位堅強的少年，他的精神是我成長的助力！
星星香甜的微笑
在茫茫星辰，一定有一隻黃燦燦的星兒在笑，每一隻星星上都有一口井，井裏有清冽的泉水小王子，這個七八歲的小男孩如是說。他常和高傲嬌豔的玫瑰花吵架，直到他去了許多星星上旅行，才知道“正是因爲你爲你的玫瑰耗費了時間，才顯得她對你多麼重要”。無憂無慮的小王子在這次旅行後，心靈受到衝擊；但他自己的童言童語，是任何孤寂落寞都抹殺不去的。他就像自己的B612小行星，香甜地在微笑着
《小王子》這個溫暖莊重的童話，予以我許多遇見苦困時的慰藉。小王子引導我的成長，也像一顆微小執着的啓明星在激勵着我。
追夢路上有疾苦
根鳥這個十多歲的鄉村少年，打獵時捕獲一隻白色的鷹，鷹爪上無頭無尾的求助信以及自己做的兩個夢，促使他獨行去尋找困在峽谷裏無依無靠的女孩紫煙。飢渴和疲憊僅僅是微不足道，風餐露宿、日夜兼程也是常態。他經歷過被誘拐、毆打、欺詐，吃盡苦頭，結局卻是竹籃打水一場空。但是，根鳥卻獲得了成長，獲得了寶貴的人生財富。
縱然千辛萬苦，堅強卻不可或缺。美麗的痛苦所給予我們的經驗，令人受益匪淺。這是《根鳥》教給我的另一種別樣成長。
辛辣諷刺激進派
魯迅先生的偉大衆所周知，他的《吶喊》無疑是文學殿堂上耀眼的一塊珍寶。想當初他不圖名利，只是想用麻木的阿Q、可憐的閏土、愚昧的老栓喚醒當時沉睡的人們！他吶喊，他在爲人民吶喊，爲國家吶喊！他鞠躬盡瘁，只想把有益的思想傳播。什麼寫作手法能激出火花？辛辣的諷刺。一針見血，直截了當，受益極佳。
每每閱讀《吶喊》，心潮澎湃；火辣辣的語言，字裏行間，都飽含無奈。靜讀，沉思，彷彿每讀一回，成長一回。
小小書頁，也是一方天地。綿綿書香，伴隨着我的成長。酸甜苦辣，百味浮沉，都是書香的浸潤和飄散。
