在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的老師不在的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師不在的作文600字 篇1
前段時間，我們就聽鄭老師說起自己要去上海做手術。那時，我們每個人心裏都有一個疑問：鄭老師得了什麼病？怎麼會嚴重到做手術的地步？
時間匆匆過去了，鄭老師在上上個星崎未來中午就要跟我們告別了。當老師轉身出門的那一瞬間，我的淚水流了下來。
鄭老師不在的日子裏，我們同學們都很自覺，再也不像曾經那麼調皮了，知道鄭老師生病了，同學們變得都很乖巧，就連班裏最調皮的王梓臣和陳力杭在這段時間裏也沒惹事！我們16位扶助員做 得也很到位。早上7：30——7：40之間準時到校，課件、午飯過後，扶助員都有在教學樓、操場等地方巡邏。
每天，同學們一有空議論的並不是遊戲了，而是在議論鄭老師。只見朱一帆問鄭洛怡，鄭老師什麼時候回來？身體恢復得怎麼樣？也不知道怎麼的'，鄭老師不在，我還真想她了呢！真希望鄭老師 快點回來！朱一帆這番話，可把我們同學的心聲告訴鄭洛怡了呢！
今天早上，我還在那問鄭洛怡：“鄭洛怡，鄭老師不是說今天回來嗎？這到底是不是真的呀？”鄭洛怡回答我：“上週五鄭老師是說下週一回來，不是這週一。”我不解道：“上週說是下週一， 那就是今天嘍！”“不是！”鄭洛怡跟我便輪到。可我當準備“反擊”時，一個熟悉的身影從門口進來，我當時先是愣了一下，誤以爲是六（1）班的張老師，可後來，鄭老師對我們微笑，我才下意識地 發現時鄭老師回來了，於是我也回了老師一個微笑。
鄭老師，你離開我們雖然只有10天，但我覺得時間過得好漫長，我也特別的感動，因爲鄭老師加上做手術的時間，也就只休息了10天，一星期多3天，其實老師完全可以再休息幾天的但老師並沒 有再休息，而是在大熱天帶着一頂帽子給我們上課。老師不顧自己的身體，爲了我們的學習，而丟下身體不管！
謝謝你，鄭老師！你可以放心了，你不在的日子，我們都很自覺也很好學！
老師不在的作文600字 篇2
窗外一直在下雨。說真的，上語文課，老師不在教室的時候，真有點不習慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習題綱，只是今天的第三份了……
星期五的早讀課，語文老師腳步輕盈地走進教室，笑着說：老師們要去英橋鎮二中聽課，同學們自習……
上課了，面對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內空空得一天。其實我認識什麼？做什麼我也不知道。這個語文老師，看起來是那麼善良，誰知道竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要佈置一點作業。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的'佈置練習。我狠狠地嚥下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。儘管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”
也許就因爲這，今天老師不在教室，同學們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴肅的對自己說：“我今天要遵守紀律，要做到最好，做到自主學習。願所有同學和我一樣。”
我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來……
梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風波。
這節，我從外邊進來，意外的發現我還有習題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經過十來分鐘，我終於完成了。
老師不在教室的時候，我學會了自主學習，遵守紀律，因此，我對自己說以後的每一節課，都要像這節課一樣，或許更好。
老師不在的作文600字 篇3
我們正在考試，突然老師的電話響起來，看了一下手機，大驚失色，竟然是校長！老師急忙接通電話，低聲說了幾句話掛掉後，對我們說：“校長找我有事，我出去一下。你們認真做試卷，如果講話，就是零分！”
老師走出了教室。我們愣了一下，頓時，“雷聲大作”——
調皮鬼張天快步走上講臺，搖搖腦袋拍拍屁股，唱道：“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快……”別說，張天唱得還挺好聽，下面的同學還用手比劃着旋律。這時，班長挺身而出，大叫：“你們再這樣，一會我讓老師把全班都打成零分！”下面的同學也叫：“那你不也是零分嗎？”班長只好雙手蒙着臉灰溜溜地回到了座位上。
有的同學把門打開了一條細縫，大喊：“各位請注意，老師還有五秒到達戰場，請做好準備。”這時，教室安靜得連一根針掉到地上也能聽見。突然，那位同學大笑：“你們都被騙了！”同學們立刻羣毆了那個謊報軍情的同學。
這時，一團紙從後面飛過來，後面的人小聲說：“你幫我把這張紙傳給前面的同學。”我由於好奇，打開紙團一看，竟然是考試題目，我的心裏頓時萌發了一個壞主意。我把紙團傳給前面的同學，前面的同學寫好答案，傳了回來。我打開紙團，就把答案抄下來。這樣反反覆覆了好幾次，我也抄了幾道題。
同桌用手碰了碰我，只見她手裏拿着尺子和筆，我一下子就明白了。她想和我鬥尺呢！我拿出尺子和筆，和她鬥了起來。正當我們鬥得開心的時候，又有位同學說老師來了。我們都不信繼續狂歡。
突然，老師從門口走進來。我們頓時安靜，只有張天還在狂歡，這時，他感覺到一個夾子般的.手夾住了他的耳朵，他還說：“是誰呀？”回頭一看，竟然是老師！老師把他拎到講臺上，讓他說還有誰講話了。張天回答：“全班都講了！”我們憤怒地看着這個告密者。然而，不等我們用目光將他殺死，老師立刻冷冷地下令：
“現在收卷！”
我們真是欲哭無淚啊！因爲我們的試卷都沒做完！回家又少不了一頓揍了……
老師不在的作文600字 篇4
老師不在場的時候
今天第一節課是語文課，像往常一樣，我們無精打采地揹着古詩文，可沈老師卻沒有如期趕來給我們上課。奇怪了，老師對上課做作業這類事是最敏感的，今天怎麼。除去我們的讀書聲，窗外異常平靜，總感覺有事發生。
那些唯恐天下不亂的活寶哪能放過這難得的機會？王金勇抑揚頓挫地念着改編過的古詩，手舞足蹈，逗得前後左右的同學哈哈大笑。茅宇瑞站直了身子，一隻手擱在窗臺上，探頭探腦往外張望，偵查虛實，不時回過頭來做個鬼臉。這一系列動作，讓同學們忍俊不禁。滑稽大王朱瑜一會兒跑去李耀祖那兒對對答案，一會兒又回座位寫幾個字，那屁顛屁顛的樣子也增加了不少歡樂的氣氛。
唉，可憐我們那本來就不怎麼安靜的教室又怎能經得住這麼大的.波動？於是爲了不讓老師聽見笑聲，只好大聲背誦古詩，來掩蓋過活寶的笑聲。誰知道高一尺魔高一丈，周介國的表演將勉強安靜的教室徹底掀翻。他雙手緊握，不斷給大家作揖：各位父老鄉親，小弟路過此地，盤纏用盡，特到此地賣藝，請大家有錢捧個錢場，沒錢捧個人場。隨即拿起一本課課通頂在食指間飛快地旋轉，絕不比趙本山表演的二人轉遜色。他的語言和表演將教室裏的最後一道防線打破，全班笑成一團。
正當大家歡笑之際，一個藍色的身影閃過。我們嚇得趕緊坐正，等待老師的裁決。沈老師狡黠一笑，在黑板上寫下了今天的作文題目：老師不在場的時候！
啊我們面面相覷，說不出話來。這是老師故意設的局，爲了我們寫作文能有素材啊！
