在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫菊花的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
描寫菊花的作文 篇1
已是深秋的清晨，我去上學， 步履匆匆正要走進小區，忽被一片“顏色”留住腳步，眼睛被不由自主地吸引了過去——————居然是許多株菊花，聚集着，在草坪上，探出生命的觸角，一根粗莖，含苞待放。
幾天工夫，菊花開了，朵朵怒放，張開卷曲着的紅色小手，試探着，感受環境。感受秋的.氣息。只有不合羣的一株，縮在旁人之後，隱起身子，只露着輕眨的眼睛，窺探着。他們在深秋的西風中，不像黃葉一樣顫抖，不像禿樹一般瑟縮，
着，只是輕搖着身子，迎風而立，微笑着迎接困難，承受各種擊打，欲迸發出生命的火花。就是它們，不僅證明了自己，還在片片枯草中開起幾分顏色，給單調增添活力。之所以百花齊放，在明媚的春光裏，是因爲它們不願意接受困難，不願經歷風雨；之所以菊花能傲霜，是因爲它們知道豔麗是由困難敲擊出來了。所以雖然人們誇讚春的美好，但菊花卻倍受人們稱頌和學習。你看見了嗎？那菊花露出了智慧的笑容，很是得意呢！我竟不由回味“牆角數支梅，凌寒獨自開”之景，暗忖着：可能這“挺立傲霜”也是如此。
這情景，讓我憶起去年，同樣的時候與地點，這裏僅僅出現四株，縮頭縮腳，在風裏，微駝着背，不引人注目，顏色也不鮮豔，暗淡着，似乎融進了枯草裏，也是沉悶得。好景不長，那幾株菊花，不等人們側目細細觀看，就已經枯萎了。屈指一算，從花開到花落，只有區區4天。菊花爲何如此急着離開？是畏懼困難，畏懼寒冬？這糾纏了我一年的疑團，終究解開了。
菊花去年快速地離去其實就是爲了今年更加燦爛、更加精彩的生命！
描寫菊花的作文 篇2
在秋天傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞……大的像團團綵球，小的像盞盞精巧花燈。這菊花從一個很高的花架上噴涌而出，閃着一片輝煌奪目的亮點點兒，一直瀉到地上，活像一隻豔麗動人的鳳尾，一條給舞臺的燈光照的爍爍發光的長裙，一道瀑布——一道靜止、無聲、散着濃香的瀑布，而且無拘無束、彷彿女孩子們洗過的頭髮，隨隨便便的披散下來。那些綴滿花朵的修長枝條，紛亂地穿插垂落，帶着一種山林氣息和野味兒。在花的世界中，唯有鳳尾菊纔有這樣奇特的境界。那種叫“黑牡丹”的黑菊花極爲珍貴，粗壯的枝條配着濃綠的葉，中間託着黑而透紫的大花朵，真像一條烏龍臥在一座墨池之中。夏觀荷，秋賞菊。“花中君子”之一的`菊花，象徵這高雅的品格與氣質。秋天真值菊花綻放的旺季，也是賞菊的最佳季節。真不愧“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”啊！
突然，我感覺自己已經變成了一隻小鳥飛到天空中，低頭向大地望去，只看見了一片粉紅色的海，十分美麗，中間有一條五顏六色的彩虹橋……時間過得飛快，不知不覺中太陽已經悄悄回家了，我也懷着戀戀不捨的心情回家了，留下的只是對菊花的讚美、和對美好。易居城的祝福與期待，美好。易居城也真不愧擔待“美好”二字，也真不愧是咱們泰州的一處寶地。我爲泰州而驕傲、自豪！
描寫菊花的作文 篇3
我喜歡的不是國色天香的牡丹，不是出淤泥而不染的荷花，也不是清新飄逸的蘭花，而是不起眼的菊花。
在秋天的公園裏，我們經常會看到一個個不起眼的小菊花，它的莖像一塊無暇的翡翠，細細長長，雖然菊花沒有牡丹那麼鮮豔，蘭花那麼清香，但它擁有高尚純潔不畏嚴寒的品質，有一首詩“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其誇河。”這首詩讚美了菊花的品質。有一次我去看菊花展時，我被驚呆了。它的顏色紅的似火，黃的似金，百的像雪，紫的`像霞，它的葉子，更是讓我喜歡，花朵是橢圓形的，花瓣層層疊疊。
我喜歡菊花，不光因爲它外觀美，還是因爲它的作用大。它不但能清熱止火，還能防止眼睛疲勞，益處多多。
我愛菊花，因爲我喜歡它的品質，不管刮多大的風，下多大的雨，它都傲然挺立的堅守着自己的“崗位”，所以我要像菊花一樣，做一個堅持不懈的人。
描寫菊花的作文 篇4
我家有幾盆美麗的菊花，我特別地喜歡……我家有幾盆美麗的菊花，我特別地喜歡。要說菊花美麗動人，一點也不爲過。它們那半圓形的花朵綻放開來，有的像小姑娘的頭髮那樣瀟灑，有的像小河流那樣潺潺，還有的像非洲雄獅那樣雄偉。
怒放的菊花雖然沒有茉莉的芬芳，卻有一絲絲引人品味的.清香，雖然沒有牡丹的濃豔，卻有自身的高雅純潔。在爸爸的精心照料下，怒放的菊花更顯得異常鮮豔。紅色、黃色、綠色、還有黑色……紅的好像燃燒的火焰，黃的好似一匹閃光的錦緞，綠的則似一塊碧綠的翡翠，黑的則像一匹烈馬的鬃毛……
每當放學後，我都要在爸爸的指導下給菊花澆水，修剪枝葉，施足肥料。菊花則像是在感謝我一樣開得更美麗了。我愛菊花。
描寫菊花的作文 篇5
菊科裏面最小的花卉是雛菊，植株僅高約10—20釐米，卻有着很美的圓球形頭狀花序，開花時中央簇生着黃色的管狀花，四周是色彩鮮豔的舌狀花，顏色和諧，小巧玲瓏，煞是可愛。我家養了盆雛菊，去年深秋天氣日漸轉冷的時節，第一朵雛菊花傲然綻放了，我一邊欣賞着一邊納悶起來：“離春天還早着呢，它怎麼就開了？”帶着這個疑問我去查閱書籍才知道，雛菊沒有選擇在百花爭豔的春天開放。這不由地讓我想起了一個故事……
有一位母親，鋼琴、畫畫造詣頗深，她迫切希望自己的女兒也能像她一樣秀外慧中，氣質脫俗。於是這位母親就言傳身教教女兒彈琴，無奈女兒對音樂毫無興趣。母親又請來畫師教她畫畫，幾天後女兒被畫師評定爲毫無畫畫天賦。這位母親傷心地判定女兒今後必定一無是處。小女孩遭到了母親的`無情否定，沮喪地跑去擺弄一棵還沒有開放的雛菊，看此情景，畫師安慰那位母親說：“並不是所有的花都在春天開放，雛菊就是在花兒們都不喜歡的秋季開放，因爲它知道自己的花朵小，在春天開放不會有人注意到它。”很多年後畫師的話終得以應驗，那個小女孩後來成爲美國著名植物遺傳學家，她就是在81歲時成爲第一個單獨獲得諾貝爾生理暨醫學獎的女科學家——麥克琳托克。
花開有季，是植物生命成長的自然規律，每個季節都有適合在這個季節開放的花，每朵花也都會選擇適合自己的季節去開放。春有蘭夏有荷，秋有菊冬有梅，開放有早晚，花朵有大小，但在生命的尊嚴上它們是等值的。難道可以武斷地認爲荷花本不及蘭花美麗、菊花必定比梅花高雅嗎？
每一粒種子都是希望，每個孩子都會有自己的春天。很多家長對待孩子的個體差異，始終堅持着以自己的標準和要求去判斷孩子是否成功，當期望值一旦縮水，就對孩子失望透頂，冷語相加，全然不顧孩子的感受。如果只因爲學習成績不夠好，彈琴樂感不太強、畫畫悟性不算高、跳舞姿勢不很優美就斷定孩子的一生會一無是處，那這個世界上恐怕沒有幾個值得肯定的人了。孩子需要的是持久的鼓勵和恰當的鞭策，而不是持續的否定。我們身心成長都需要營養，渴望能夠有一顆顆溫暖的心陪伴我們成長，幫助我們找到適合自己開放的季節，相信終有一天我們會在屬於自己的季節裏綻放出最美的一面。如果所有的花朵都選擇在春天開放，那我們就不可能擁有多彩的四季。
花開有季，與其它花卉有所不同，雛菊竟是綻放在秋高氣爽的時候。
描寫菊花的作文 篇6
朦朧中，我望見窗外的金葉像蝴蝶似的在空中飛舞，一下子驚醒，秋，就這麼來了。在這個季節裏，再也見不到花兒了吧！
可不知怎麼的，元稹的一句詩映在腦海中;不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。那麼，現在正是菊花盛開的季節！我可不願錯過這場視覺盛宴。
於是，我走進了江寺公園，滿含着好奇和欣喜。我來到了一株黃色菊花旁，它的花瓣小巧玲瓏，在陽光的照耀下，顯得格外華貴，再看它翠綠的莖，是那樣的挺拔，不帶一絲雜質，讓人忍不住想起了碧玉。
再往前走，彷彿置身於花海之中，什麼顏色都有：紅、黃、白、墨、紫、綠、橙、粉、棕、雪青、淡綠……他們整齊地排列着，組成各種各樣的圖案。
還有，動畫片裏那些耳熟能詳的人物都出現了呢！他們都是用菊花盆栽擺設而成的，我真佩服那些園藝工人們，是他們的辛勤勞動才換來了這滿園的.美麗。這菊花，更是香了。
然而，最讓我感動的，還是風中那一個個堅定的背影。寒風呼嘯着，人們都下意識地縮着脖子，有的甚至無暇繼續欣賞，匆匆離開了江寺公園。
看着漸漸遠去的人羣，我不緊回頭看了看那些可愛的菊花精靈們，回頭的那一瞬間，我驚奇地看到：菊花們並沒有像我預料中的那樣無精打采，而是舒展着花瓣和葉子，抵擋着一陣比一陣強勁的西北風。它們頑強地挺立着，絲毫不畏懼這深秋裏的母老虎。
菊花不但有窈窕淑女的雅緻，也有君子般堅強不屈的性格，正當我想在仔細地看它們一眼的時候，天不知什麼時候暗了，但月光裏，我還是能夠清楚地看見它們的輪廓。
我依依不捨地離開了它們。深秋花開，帶着堅強和溫暖，洋洋灑灑的映在我的心田……
