在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的中學作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學作文300字 篇1
我們的教室在四樓502班,那裏整潔乾淨，沒有一張紙片，一絲果皮,下面，就讓我來介紹介紹我的教室吧!
我們的班主任又嚴格又辛苦,爲了使我們好好學習,就在教室的一邊貼上了“規範伴我行”五個大字。後邊還有我們同學出的黑板報.那一排排整齊的字,一幅幅美麗的圖畫,令人目不暇接。還有那個生物角的桌子上，有很多盆景：紫羅蘭、仙人掌、吊蘭、文竹、蘆薈……其中，吊蘭是我獻愛心的，送給教室的呢！這麼多盆景，給我們教室增添了色彩，有了新鮮的空氣。
在講臺桌上有着我們的`作業本和書本。教室的左邊，有八個大字：“一分耕耘，一分收穫。”意思是沒有勤勞和汗水，哪有秋天糧食果實；上課不認真聽講，作業不認真做，哪會取得好成績。黑板報的上面，有一句英語：A lazy youth ，
a lousy age。意思是少壯不努力，老大徒傷悲。對了！前面還有最關鍵的八個大字“勤能補拙，靜能生慧！”勤奮能趕掉笨拙的毛病，文靜可以讓成績提高。那“榮譽臺”非常引人注目,但是直到現在,我們班一張獎狀都沒有得過,我一定要好好學習不讓“榮譽臺”孤單！
我喜歡我們的教室，因爲它是增長我知識，培養我生長的搖籃！
中學作文300字 篇2
深夜未睡的我，一直以來我都是虛度光陰，連月亮都沒仔細觀賞過。
直到今天擡頭一望那青黃的月亮，一點也不像太陽般的刺眼、驕陽似火，而是像躺在海綿中那樣悠然自得、飄然若仙，她好像有魔法一樣，讓人看了戀戀不捨。
那一夜，月亮非常圓、非常飽滿、非常柔和。在小院的一棵桃樹下坐了下來，那也是我睡不着常去的泄氣之地，那裏懷有我的淚水、思念、憂愁、懷念，我這人唯一不需要的就是仇恨！
我色眯眯的看着月亮，多希望那是月亮的'本色，可恰恰相反，她其實是一個沒有光澤、灰暗的一顆衛星罷了，但今晚的月亮如此的誘人，就差把我的眼睛勾出來了。在此時我想到一句話：“淡淡月光，曉風殘月;銀盤高掛，明月如水;皓月當空，花前月下。”
今晚的月亮真美！
中學作文300字 篇3
我的家庭成員有爸爸，媽媽，哥哥和我。我們一家人都對音樂小曲情有獨鍾，所以每天自創一首別樣的小曲子當然是我們家裏必不可少的大事了！
聽，現在正是早上，家庭主婦——媽媽正在廚房裏做着她的傑作呢！她今天的創作靈感是——用繡着花紋的筷子在漂亮的圓碗上有節奏地敲擊着，和着那清水的嘩嘩”伴唱“，媽媽的身體不由自主地扭動着，一串串帶着幻想的音符從媽媽靈巧的指尖流瀉而出，清脆的小曲在廚房裏飄蕩着，好不有趣！
”誰在用琵琶彈奏一曲東風破……“縱使隔着十萬八千里，我也能知道這拖得老長老長的聲音出自於爸爸的”公鴨子嗓子“。爸爸的聲音是沙啞而低沉的，用他自己的話說這就叫”有特色，別具一格的煙嗓。“總之，爸爸的大嗓門一出，我們都得從被窩裏像猹一般地逃竄出來。
還是隻有專修音樂的哥哥的音樂最令人沉醉了。每天傍晚，伴着那落日的燦燦的`金輝，哥哥就輕輕地佇立在窗前哼幾首悠揚的小曲，又或是扯開他的金嗓子，放聲歌唱幾首新曲，哥哥的聲音就像百靈鳥的啼囀般悅耳動聽……
我呢，就是一個忠實的音樂聽衆，默默地陪伴在爸爸媽媽和哥哥的身後，聽着他們每天的即興創作，我覺得這些聲音會刻在我的心上，會在我的耳邊永遠迴盪……
中學作文300字 篇4
《西遊記》是一本我百讀不厭的一本書。在不同的時期讀，有不同的感受呢！幼年時，我看連環畫《西遊記》，它在我心中有着一個個傳奇的故事，三打白骨精，大聖鬧天宮，……還有一首兒歌令我印象深刻“唐僧騎馬‘咚咚咚’，後面跟個孫悟空，孫悟空跑得快，後面有個豬八戒，豬八戒鼻子長，後面來個沙和尚，沙和尚挑着擔，一路四人取真經。”從這首兒歌中我還懂得了這四個人都吃苦耐勞，堅持不懈的爲自己的目標而奮鬥，這值得我們學習。
現在，我再讀了少年版的'《西遊記》,我對裏面的人物也有更深的瞭解，我喜歡孫悟空，“三打白骨精”，“計收豬八戒”都顯示他的本領大，他聰明機靈，不管妖魔鬼怪怎麼狡猾，也逃不過他的火眼金睛。他有責任心，遇到比他厲害的妖怪，他從來不懼怕，想辦法，請高人幫助，就連他的師父錯怪了他，他都來不放棄，一路上盡心盡力的保護師傅去西天取真經。我覺得我們要向孫悟空學習，做一個有責任心的人，在學習上，不能因爲遇到一些難題就打退堂鼓，要努力進取。
在生活上不能因爲受到一些挫折就自暴自棄，不思進取，不要因爲別人的一點過失而斤斤計較。《西遊記》讓我受益匪淺！
中學作文300字 篇5
童年是五彩繽紛的世界，是完美的回憶。可在我的眼裏童年是知識的`海洋，童年給我知識，讓我感受到了讀書的樂趣。
那是三年前的一個晚上，爸爸說：“我們來舉行一個家庭成語比賽吧。”哥哥和家裏的人個個都同聲異口的說：“好。”只有我默不作聲，在那發呆，苦苦思索着。因爲我平時很少讀書，我的知識庫重大缺乏營養。此刻要舉行比賽，最後一名非我莫屬了。哥哥讀書這麼棒，冠軍肯定是他的了。
姐姐好想看出了我的心思，看我的樣貌，就問：“你怎樣了，不舒服嗎。”我說：“沒什麼。”隨着爸爸的一聲令下，比賽就開始了。哥哥胸有成竹地說了一個成語，就該我說了。我毫無鬥志的說：“金蟬脫殼[ke]。”我剛說完，家人就樂翻天了。我連忙去查字典，沒想到我把殼[qiao]讀成了殼[ke]，自我也笑了起來，我感到羞愧，從那以後，我便暗下決心；必須要多讀書。哥哥對我說：“你是最後一名，要多努力。”
從這次比賽中，我有了很大的感悟；要多讀書，否則就會書到用時方恨少，世上有很多知識，我們必須要努力讀書。童年給了我知識，使我向成功的彼岸駛去。
中學作文300字 篇6
夜的翅膀攀援到不眠的窗前。
成長背後，童年逝去，是一種無法拒絕的傷痛，因爲沉默，心事的空間變得難以捉摸。我的世界裏，沒有了動畫片，沒有了捉迷藏，沒有了哆啦A夢，沒有了惡作劇，沒有了陽光的燦爛，沒有了風的`手指劃破黎明的銅鏡……我的童年，我的稚夢，化蝶蹁躚飛舞，越飛越高，越飛越遠，最後，消失在天的盡頭。
鳳凰花一季一季地開過，我的世界卻被數學、語文、英語、政治——滿滿地填充着。偶爾在生病的時候，在消毒水的氣息中，看護士阿姨敲破針劑，心中卻計算着藥劑的質量分數;又或者一邊凝視着眼前的色彩，一邊想它是如何傳入我的眼中;閒暇時，無意翻開書本中的英文，也要引得自己嘗試着說出它的複數形式……就這樣，從前無憂的生活漸行漸遠，不再回頭。忙忙碌碌中，猝然地停步，才發現自己已駛過九年級的站臺。
中學作文300字 篇7
名次的升降、家長的緊張、教師的叮囑，以及來自於我們自身的對於未來的期盼、分別的感傷……一切都似座座大山，如塊塊岩石，壓在我們肩上，叫我們動彈不得，卻又必須向前。我們被賦予衝破壓力的'使命，芽兒從巖縫之中探出頭腦，逐漸成長，最終成才，我們則應當在困境中迎難而上，擯棄雜念，提高自己。
“緊張”帶領着我們在鬧鐘聲的陪伴下摸索着牀頭檯燈的開關，抓住一日之計吟哦背誦，帶領着我們在睡眼惺忪時用黑板上倒計時的數字警醒，帶領着我們在奮筆疾書至心手疲憊時尋找動力，帶領着我們在夢前背誦公式定理……
“緊張”讓懶惰逃離我們的身軀。緊張用一把掃帚，掃除懶惰，於是我們便有了現在的孜孜不倦、積極上進。心理學中的葉克斯——多得森法則，形象地描述了焦慮程度與解決問題的效率的關係——它們之間呈倒U型曲線。所以，焦慮程度過高或過低時的效率都很低，而有着適度焦慮時的效率才最高。因而適度的緊張，有利於提高學習效率和考試成績。在緊張心情下的認真複習，往往有着優於尋常的效果，我們對知識的記憶將更爲牢固，效率更高，效果更好。渙散成就不了成功，緊張才能促人奮進。
當緊張化作動力，包袱便不再是包袱。
中學作文300字 篇8
我叫張碧瑩，今年12歲，在江蘇省XX市北海國小五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙大眼睛。
我喜歡古典樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點古典樂細胞呢。我聽了，心裏美滋滋的。
我的'優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟着嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛”.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”.這時，我笑着高呼：“我贏了!我贏了!”
哈哈!這就是我。
