在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的誇同學的作文3篇，希望對大家有所幫助。
誇同學的作文 篇1
張博森和我同桌很長時間了，最近才調開。他大大的腦袋，圓圓的臉，小小的眼睛整天咪咪笑。我很喜歡他，也很佩服他。
他性格開朗，爲人大方，與人相處得很好。上課積極舉手發言，帶動了我。平時他也很愛學習，古詩八十首，他已全部讀得滾瓜爛熟，字帖一本接着一本地寫。假期，他參加幾個學習班，但他不喊累，每天都認真學習。晚上做學校老師佈置的作業。
他還能科學安排時間，見縫插針，有時間就和我們幾個鄰近的`同學玩，我們玩卡，玩彈東西，玩射擊。
張博森有許多優點，我要好好向他學習。
誇同學的作文 篇2
我有一個值得學習的好同學，名字叫塗銳傑。他有一張瓜子臉，扁扁的鼻子，圓點點一般的眼睛，腿也很長，是我們班跑步比賽第一名，外號叫無敵飛毛腿，每次比賽都能取得勝利！
一次，我們學校舉行夏季運動會，裏面就有跑步比賽這個項目，是接力賽，規則是這樣的：每個班有五個同學上場，進行接力，哪個班先到終點，那個班就勝利了。一共三個班比賽，我們班上場的有：我、塗銳傑、易浩宇還有其他兩名同學，我們先做好跑步的`準備工作，易浩宇第一棒，我第二棒，還有兩位同學分別是第三、四棒，因爲塗銳傑是我們班的祕密武器，所以我們讓他在第五棒，這是最關鍵的一棒。
好了，比賽終於開始了，只見易浩宇和別班的同學一起使出吃奶的勁在向第二棒的同學衝去，可是他們班的要比易浩宇要快，易浩宇終於把接力棒傳給了我，我咬緊牙關往前衝，我快速的傳給了第三棒，但他們班已遠遠領先了，我們的啦啦隊都爲我們着急，不停得喊着加油、加油，第三棒奮力向第四棒跑去，第四棒終於到了第五棒，可是他們班馬上要到終點了，我想：糟了，我們班肯定要輸了，突然，塗銳傑的引擎發動了，他把所以的力氣都傳到了腿上，跑起來像一陣風一樣，都要飛了起來，眼看他們班就要到終點了，塗銳傑用力一衝到達了終點，啦啦隊們都下來爲他歡呼，真是有驚無險呀，我們班反敗爲勝了。
看，我們班的飛毛腿是不是值得誇一誇呀！
誇同學的作文 篇3
今天，我們三(2)班上來了一個新同學，她是從四川轉來的，因爲地震的緣故，她的學校倒塌了，她來到了我們班上學，等過完這個學期以後，她的學校就建好了，等到那個時候，她就要回四川了。
她是一個女孩，她的名字叫“施曉莉”，很好聽的名字吧!她在四川也上三年級。最讓我感到自豪的是，她就是我的.同桌!
上課了，老師讓施曉莉到講臺前面，爲什麼要這樣做呢?因爲，老師想讓我們更多地認識她。老師說：“有什麼問題可以向施曉莉問!”老師的話音剛落，同學們紛紛舉起手來，並在下面七嘴八舌地議論起來，有的在說：“我要問問施曉莉的生日。”有的在說：“我要向施曉莉自我介紹。”還有的在說：“我要問問地震那邊的災情。”施曉莉都回答了同學們的問題。現在，小問題解決了，可是大問題還在等着同學們。大問題是：施曉莉有一些不會的東西需要我們教，可是，哪個東西是誰教都沒有分配好。老師耐心地分配了，現在大問題解決了，沒有問題了!現在是自我介紹的時間，同學們爭先恐後地大吵大叫，好不容易安靜了一點，可又有同學在嚷嚷。終於，同學們安靜了下來，老師一個一個地請同學自我介紹，同學們可興奮了! 提完了問，施曉莉回到了座位上，下課了，同學們因爲爭着要和施曉莉講話，所以都紛紛圍到了我和施曉莉的座位旁邊。
這就是我們班的新同學。
