聽雨的七年級作文

在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家收集的聽雨的七年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

聽雨的七年級作文

聽雨的七年級作文1

雨聲,在大自然悲傷的時候,你讓人們聆聽到了大自然傾訴的聲音。我雖然沒有錄音機,把你的聲音變作永恆。但是,我用一顆真摯的心,記錄下你的聲音。

雨聲,是什麼?是大自然在向人類傾訴?還是大自然在向人間播灑希望之水?

雨聲,是一首完美的交響樂,從微弱的音符開始,慢慢地,慢慢地,一直響到高潮,奏出了最雄壯的聲音,折服了世界上一切的雜音,好像全世界只有雨的聲音。忽然,戛然而止,像一根斷了的弦,一切聲音都在一剎那消失了。聽雨,是一種享受。

“春雨貴如油”春雨的聲音最動聽,它是新生命的前奏,在淅淅瀝瀝的雨聲中,人們突然感到——春天來了。一個萬物復甦的世界到來了。是春雨的聲音告訴了人們。

夏天的雨,聲音最雄壯,在炎熱的天氣裏,給了大自然新的甘泉,給大自然注入了新的活力,創造了一個百花競相開放,鳥兒比翼雙飛的世界。是夏雨最雄壯的聲音給大自然譜出一曲激昂的交響樂。

秋雨,嘩啦嘩啦,給人們帶來了豐收的喜訊。耗盡最後一滴雨水,讓莊稼結出最飽滿的果實,讓人們臉上帶上最燦爛的笑容。秋雨的聲音宣告了一個生機勃勃的世界即將結束。

冬雨,以另一種身份出現——雪。在這個寒冷的季節,它不想打擾那些喜歡安靜的人們,悄悄地落到樹上,房屋上,馬路上,人們的肩上,描繪出一幅“此時無聲勝有聲”的美麗畫面。

是雨的聲音,教會了我傾聽。

聽雨的七年級作文2

我喜歡雨天。

我喜歡雨天,不是因爲我多愁善感,是因爲我喜歡雨的聲音。喜歡絲雨拂在柳葉上簌簌的聲音;喜歡細雨在玻璃窗上刻下道道轉瞬即逝的紋路的聲音;喜歡豆大的雨點撒在河面上叮叮咚咚的聲音;喜歡暴雨挾卷着雷霆從空中落下砸在屋瓦上急驟的聲音……

細草微風岸,我感受着上帝給人類的潤澤。軟雨如棉,雨絲象霧氣一樣包裹在身上,絲絲的涼意使每個毛孔都在無聲的吶喊,都在貪婪的吸吮着這天降的甘霖。這時的雨,是無聲的,可是我卻能聽到,聽到她隨風入夜的聲音;聽到她滲入我的血液,貫徹全身的聲音。

敞開的玻璃窗前,手捧一杯淡淡的菊花茶,傾聽造物主給萬物製造的奇蹟。這絕美的交響樂,不是在黑白鍵和五線譜上撥弄出來的。這仙界的泉水彷彿帶有靈氣,在草葉上,在樹枝上,在汽車玻璃上,不間斷的砸落。每一次都是靈魂與靈魂的碰撞,每一次都是心靈與心靈的共鳴。

風雨大作,電閃雷鳴,別人都在咒罵這該死的鬼天氣,其實不然,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,看飽了繁花似錦,聽夠了軟語如棉之後,就在這大自然的憤怒之中感受一下,感受它的力量,感受他的呼吸。一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差,炸雷轟隆隆的將雲上的水珠震落下來,鬥折的閃電直接將烏雲撕開,大雨傾盆,玉珠爭先恐後的向地面衝去,啪啪啪,一時間好似鑼鼓炸響,好似萬馬齊喑,大風將雨滴不規則的撒向地面,好像秋風掃落葉般濺起黑色的泥土留下滿地的泥濘。黃河之水天上來,對這句話我終於有了體會。

片刻之後就是難得的寂靜,我伸出手感受着雨殘留的氣息,除了一絲微涼,都不復存在。而那美輪美奐的聽覺盛宴卻在心潮裏澎湃,在靈魂中盪滌。

聽雨的七年級作文3

陰陰的天,輕輕壓在暗暗的雲上,灰灰的光,斜斜地設在匆匆的行人臉上。幾聲叫賣聲中帶着複雜的感情,街頭大媽悠閒地聊着天,汽車如同時鐘背後的齒輪,轉出匆匆的小鎮旋律。

不經意間,幾滴水落在肩上,嗯,下雨了。我正在街上閒逛,這下,不禁加快了回家的步伐。街頭的小販把東西放在車上,急急忙忙地蓋上一層布,匆匆捋兩下,焦急地踩動三輪車,幾個狡猾的路人攔下他們,趁機把價大砍特砍。時間彷彿突然快了起來,行人也漸漸少了。喇叭更是急躁地大叫。街頭的大媽關上了話匣子,小店老闆匆匆關上了門。

大風也隨着人們的腳步帶來滿地的落葉,低低的咆哮聲從某個方向傳來,天也暗了下來,愈壓愈低,愈壓愈低,像是有個怪物潛伏在四周,要與大風戰鬥。

一道閃亮的光穿過了大半個天空,耀眼的金亮色從天而降,似與那大風挑釁。風又一次“呼呼”地叫囂着,然而,一道閃亮的巨聲從天上傳來,如年夜的炮響,似天上的戰鼓,像猛獸的示了威,勝萬人的吶喊。九曲洪亮的戰歌,萬道自信的信念,氣震山河,聲驚天地,令諸神顫抖,讓凡人臣服,那不敗的聲音,帶來一江傾斜的大雨。

雨落下,激起萬物的吼聲;雨落下,打得人狠狠的痛;雨落下,越來越快的旋律變得渾濁;雨落下,如同尖針的雨質問着大地。嘩嘩的流水滿了一地,打得天也昏,地也暗。

狂風又怒吼起來,捲起一波又一波的浪花,摔向大樹與街道,大風旋轉着,四周似乎盡是它,它越升越高,越長越大,雨也斜斜地飄。來吧!風向雷反擊着,風越來越狂,迎着雷大叫。

天愈壓愈低,愈打愈暗,合着風雷的吼聲,暗了下來,渾濁了起來。

雨開始織成黑黑的綢緞,被風重重地甩向四周,天地間,盡是雜亂的鼓聲與嘈雜的琴聲。這大舞臺上,愈演愈亂,愈演愈暗,狂風與天雷交織打鬥,大雨與萬物相擁相抱,天地間響着混濁厚實的鼓與琴,山河上瀰漫沉重有力的氣和勢,這是驚心動魄的搏擊,這是聲震天穹的盛景!

忽然,正如它忽然間到來,它也忽然間煙消雲散。

世界彷彿忽然靜止,只有滴滴答答的聲音。

幾聲鳥鳴響起,一切忽然清晰明朗。

小風中帶着新鮮的氣息,世界那麼清爽。

風雨止,世界再次平息,只是,意猶未盡……

聽雨的七年級作文4

“滴滴、嗒嗒……”窗外,那淅淅瀝瀝的雨正下着。滴滴嗒嗒的聲音雖然連綿不斷,但卻不使人感到煩躁,坐在書桌前,翻閱着《課課通》的`我由衷地想着,不由得停下了手中的事,靠在椅背上,凝神靜聽,聽那雨。

聽雨,需要的是安靜,不是說安靜得鴉雀無聲,針掉在地上都能聽見,而是不要有那種“隆隆”的卡車發動時帶來的噪音。就比如現在,屋內開着暖氣,我裹着一條被子,像條蛇一樣盤在椅子上,閉着眼睛,一片靜謐。我豎直了耳朵,仔細地用心在聽雨,那“嘀嗒”之聲,竟在我腦海裏勾勒出了這樣一副場景:無數雨滴連在了一起,成了雨絲;雨點、雨絲撞擊在屋脊上、屋檐上、路面上、水窪裏,濺起朵朵水花,發出各種各樣的聲音,輕盈給人以剔透的感覺,似乎洗淨了心靈,優雅從容。

睜開眼,看着窗外的雨,我不由得想到了一次春遊時的情景:牛毛細雨不斷地飄落到人身上。起初,尚不在意,可是走的時間越長,身上越溼,同學們也是不斷地撐起了雨傘;我沒有撐傘,反而和其他幾個也沒有撐傘的人互相嬉鬧……春遊的歸途中,我漫悠悠地在石板上跨過,時而低頭望路面,時而擡頭觀樹葉,到處都是有雨的總跡,到處都有雨所帶了的清新。回國神來,我用力拉開窗子,想要再度嗅嗅那清新的感覺;可我明顯低估了今天的溫度,說不上寒風,但也讓我連打兩個噴嚏,裹緊了被子,心中暗想:親近大自然也不是隨隨便便就行的啊!心中雖然這麼想着,但窗子卻沒關,我又拿起一條更厚實的被子一裹,站到了窗前,再度聽起了雨。

出身地站在窗前,我沒來由地有種悲傷,似這般陰雨靡靡,不知要淹死多少植物哪!心一動,早已百轉千回,不知怎的,我想到了余光中的那篇散文《聽聽那冷雨》中的一段“……饒你多少豪情俠氣,怕也經不住三番五次的風吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。兩打中年聽雨,客舟中,江闊雲低。三打白頭聽雨在僧廬下,這便是亡宋之痛,一顆敏感的心靈的一生:樓上,江上,廟裏,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴溼漓漓的靈魂,在窗外喊誰……”他是誰?雨又在喊誰?是他嗎?恍惚間,我看到雨真的說好了,可又在對誰訴說呢?悄然關上窗戶,合上書,我立在窗前,久久無語,原來;聽雨的感覺如此痛徹心扉,不言疏雨滴梧桐或是驟雨打荷葉,光是雨的到來至消逝,便是如此淒涼,若說雨也是活物,那麼它的一季生命竟是如此之短。

聽雨,如此之美,卻因爲那種種染上了淒涼的影子。人生在世,又何嘗不是如此,倒不如話得儘性,活得高興。

聽雨的七年級作文5

看着昏暗的夜空,不時的帶給我絲絲涼意,樹葉隨着晚風輕輕拂動。偶爾傳來幾聲狗叫聲。天越來越黑,開始飄起了小雨,雨越來越大,越來越大……

望着天花板,沒有絲毫睡意,頗感無聊。隔着厚厚的窗簾,黑暗中聽着窗外的雨肆無忌憚地砸在地上,雨聲中夾雜着風的怒吼。樹葉沙沙地響,恐怕是被這怒吼的狂風嚇壞了吧。仔細聽,不只是雨聲,風吼、樹鳴……我明白了,這是大自然譜的樂曲,他們或許正在演奏。雷鳴像一個讓所有人都懼怕的指揮官,他嚴肅,莊重,卻又充滿着神聖的使命感。樹葉像一個瘋狂的吉他手,他忘我的爲人們演奏者。風聲像一個陶醉在雨聲中的小提琴手。陷入其中,無法自拔……他們的組合在忘我的演奏着,簡直無法用語言描摹。

雨勢漸大,樹葉沙沙做響,交織着沙錘的音色。

雨滴雨落,像是被賦予了生命,可以想象,雨主宰着窗外的世界,一切都將被雨吞噬,無法自拔。他們狂妄的咆哮着,咆哮着,就連玻璃和窗軸都在共鳴,好可怕!不知我爲什麼會捲入這場瘋狂的演奏會。

漸漸的,漸漸的,雨小了。他的瘋狂漸漸退去,變得溫和而又恬靜。天空又開始泛起小雨,這時的雨更像被天邊一雙神奇的手在不停地抽的繭絲一般,抽不盡,斂不完……

剪不斷,理還亂……

今晚,我領略了雨聲的美好,還有大自然的美妙與神祕。聽雨的曲子,讓我爲之一振。

聽雨的七年級作文6

一直頗喜愛下雨。沒有理由的,只是每每當我伏在窗邊,凝望着雨滴一滴滴從窗上滑下,亦或是漫步在飄灑着雨點的路上,那清脆如鼓點般的雨聲,以及雨水帶給大地的特有的清新的芳馨,總能讓我以爲自己彷彿闖進了“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的柔美詩意裏。

雨,是平凡的。可陪伴着世界潮起花落,千變萬化的,也還是雨。如同張若虛在江邊長吁短嘆的那一聲“江畔何人初見月?江月何年初照人?”而今聽雨,我也在思索,這與世界密不可分的雨,究竟是向世人,道着何許非同尋常的話語。想知道,雨聲嘀答裏,蘊藏着多少故事,想知道雨點淅瀝中,飽含着多少不朽的智慧。只覺得無形之中,一股莫名的力量,輕輕地拉起我的手,帶着我走入雨簾。閉上雙眼,看不見都市的塵埃,聽不見鬧市的喧囂,感不到課業的繁重,漸漸陶醉在無窮無盡的雨中,聽—雨在向我訴說。

是“隨風潛入夜,潤物細無聲”的喜悅,是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的朦朧;是“驟雨打新荷”的清麗,也是“巴山夜雨漲秋池”的苦澀……雨,總能窺探出人內心深處的感受,撩起最本真的情感。大概是因爲雨那般自由灑脫,去留無跡。宛若一位不羈又率真的孩童,又恰似睿智深沉的行者,讓人禁不住地想向它傾訴,向它求索。古往今來,它都是一貫的我行我素,又是一貫的令人動容,不管是千百年前在青石板路上沐雨而行的文人,還是如今霓虹燈下匆匆走過的過客,雨大方而隨性地給予了他們一樣的清涼,一樣的清新。所以,不管是誰,受到雨水充沛而爽快的滋養,心中都會別有一番感觸,這大抵是因人而異的。得意者感謝上蒼的賜予,失落者倍感淒涼;彷徨者迷茫何處是歸途,堅定者循着雨聲一路向前。在雨中,這段與大自然美妙而歡欣的邂逅裏,人總愛思索---這獨有的清醒,讓人們捫心自問,我究竟想得到什麼?我要怎樣才能不枉此行?而這,也成爲雨難得被體味出來的奧妙,因爲只有自己,才真正明白。

於是,人生和歷史都在雨中蹣跚。一次又一次,在雨聲滴答的時刻,雨悄無聲息地澆熄不可一世的野心,平撫火上眉梢的狂躁,在千鈞一髮之際阻止一觸即發的戰爭,並破滅歹毒的陰謀。也是在雨裏,將軍舒眉了,謀士自悔了,君王息怒了,英豪冷靜了,俠客止步了,戰鼓停息了,駿馬回槽了,刀刃入鞘了,奏章中斷了,敕令收回了,舟楫下錨了,酒氣消退了,狂歡消解了,呼吸勻停了,心律平緩了。往往在人們處於最亢奮或最悵惋之時,雨便善解人意地降臨了。用甜津津的雨絲,澆滅你心頭的怒火,灌溉希望的萌芽。雨可能給不了你一人賞心悅目的微笑,給不了你一個溫暖的擁抱,但它卻是讓你融入進了它的全部,用真摯來爲你照亮前方。

又下雨了。起初聽到那韻律着的節奏,便是會心一笑。天空灰濛濛的,臨近黃昏,燈光黯黯地亮起來,一滴一滴,漸漸變得急促。嘩啦啦,街道上的人變得稀少起來。雨,像一張毯子,靜靜地覆蓋上大地,我也知道,雨,又將千年如一日地飄揚,將智慧以及心緒,灑向人間。

聽雨的七年級作文7

窗外又下起了雨,淅淅瀝瀝的雨聲彷彿是一首動聽的交響樂。落在小朋友們的臉上,花朵的花瓣上,小河中間的荷葉上,隨風飄起的碎花窗簾上,小巷中的青石板上,姑娘們撐起的紫色油傘上。這一切一切是那麼美,如紗,如霧,讓人如癡如醉。

雨來了,帶着它的歌兒來了。它是那樣的輕盈,柔美,像一根根銀線從天而降,落入水中,“叮咚”一聲後變成一朵水花。

我喜歡聆聽雨的聲音,因爲它讓我快樂,讓我輕鬆,讓我平靜,讓我煩惱的思緒隨風而逝,讓我緊張的心情豁然開朗。

聽,那“叮咚、叮咚”的響聲是雨在奏響它的樂章,這首歌兒輕快但不失婉轉。或許,雨的歌聲就是這樣。

曾經聽過一首兒歌“小雨,小雨,沙沙沙,沙沙沙,種子,種子,在說話,在說話。”雨沙沙地下,帶給花草樹木希望,讓它們重新生長。

快聽,雨又在歌唱,它彷彿在說“花兒,草兒,願你們快快成長。”多麼可愛的雨,多麼動聽的歌!

雨從空中飄落,帶着它那歡快的足音,花草樹木盪漾着陶醉的笑意,和着自然又清新的空氣,將溫柔的胸脯輕輕貼近土地,在泥土中消融。用靈透的聲音,奇異的形體以及清透的心靈向人們訴說着那一段段美麗的故事。

雨的歌聲輕快而明亮,是大自然中一種最自然、最和諧的聲音,是我至愛的聲音。它伴着叮咚的雨聲講述着一段段古老面美麗的故事,讓我們都靜下心來,閉上眼睛,用心靈去靜靜地聆聽這世間最美妙的音樂

聽雨的七年級作文8

滴答、滴答~~~~下雨了嗎?躺在牀上朦朧中隱約聽到雨聲,起身走到窗前,真的下雨了。

寂寥着一顆心,聽雨落檐國中,纖一雙素手沏一壺香茗,點一支檀香,在綠茶氣氤氳、霧氣嫋嫋、香味陣陣中臨窗聽雨!

看雨,如煙飄飛,細細密密。

聽雨,滴滴答答,宛如一簾幽夢如絲落下。

最近,情感變的像玻璃,特別脆弱。時不時的就會碎裂灑在地上成鋒利的刀刃,刺傷自己的心。說不出的難過,彷彿身體裏注滿了水,動不動就紅了眼睛,亂了心緒,悲涼一片。心雨終是隨雨落下!唉!憂傷如水,漸至斷腸,揪心的痛又漫卷而來!

無人訴說,只有和文字自言自語的說着自己的感受,祭奠昨日的今時。文字成了我化解內心鬱結的朋友,他們在宣泄我內心深處堆積的情感。低落的時候,獨自一人聽些傷感的音樂,任自己的心被那些傷感的歌詞填滿,任時間流逝,試圖用文字來解

救自己,卻發現始終無法說服自己!

時世無常,幾番風雨多少悲歡離合?

緣來緣去,註定逃不出宿命的結局!

承諾如煙,卿卿我我終是風中飛絮!

聽雨的七年級作文9

我一直不太喜歡這種烏雲密佈的天氣。

灰濛濛的天彷彿要壓下來似的,一眼望去,就好像被鎖在箱子裏一樣,令人感覺呼吸困難。狂風配合着烏雲大肆的颳着,沿路的一排排大樹艱難的在風中搖曳,儘管如此,風卻毫不留情,似乎要將樹連根拔起。

雷聲過,緊接着是淅淅瀝瀝的雨,路人撐起傘在人羣中穿梭着,我也加快了步伐。風夾着雨打在我臉上,這更增加了我的寒意,但這只是一瞬間,我感到更多的是清爽,覺得自己清醒了許多。那毛線般的雨隨風飄動,落在手上有一種說不出的感覺。這種冰涼很好,雖然手變冷了,但心卻溫熱了。樹木在雨中抖動,發出了沙沙聲。近看,濺落的雨水使傘與一切都變得晶瑩剔透,就好像在水晶裏一樣;在遠方,一切都是朦朧的,雨絲細如煙,不知怎的,我有一種置身於農家的感覺,那雨像清晨的裊裊炊煙,瀰漫在山野裏,瀰漫在小路上,讓人不自覺被這美好的景象所陶醉。“多少樓臺煙雨中”雨滴從天而降,落下的聲音正是大自然最優美歌聲。我喜愛雨,因爲雨中的世界總是那麼動人,那麼自然。

慢慢的,雨大了。路人更加匆忙的走着,我放慢了步伐,只爲能夠好好欣賞這別樣的風景。一粒粒如明珠的雨從我的傘面劃過,懸掛在傘尖,一滴滴一滴滴。地面如流水一般,嘩嘩啦啦,雨聲,是多麼清脆,空氣中瀰漫着雨的味道,這一切是多美好。

雨愈發大了,路人已稀少,可我幾乎停了下來,站在大樹下,任憑雨水拍打着。我手上的傘在啪啪作響,就像演奏一樣。風聲雨聲混合着,猶如在開一場音樂會,大自然的所有聲音都集中在一起,這比我所聽過的任何聲音都好,我偶然聽到了鳥兒的叫聲,呵呵,原來它們也在欣賞着這一切呀。

一擡頭,天空變明亮,雨依舊在下着,我是不喜歡灰暗的天,但我喜歡雨,因爲雨帶給我平靜,帶給我新的感覺。

也許,我的心靈真的感觸到雨的音樂……

聽雨的七年級作文10

春天來了,一年一度的春遊又開始了。今年的春遊與往年不同,由於倒春寒,天又下着濛濛細雨,學校臨時改變了春遊線路。我們將圍繞學校,沿着新安江畔,遊覽春雨中美麗的城市。

在老師的帶領下,我們首先來到沙洲新村。這裏的情景跟一年前我住在這裏時完全不同,高低不平的道路變平坦了,小區裏增添了許多健身器材,房前屋後還置起一條條供人休息的石凳。這真是舊貌換新顏呀!走到新安江邊,我們的母親河像仙女的飄帶,穿過城市,向遠處流去。江邊的垂柳,被雨水沖洗得乾乾淨淨,像一把把撐開的雨傘,迎接我們的光臨。

那路兩旁不知名的小花也不甘示弱,紛紛亮出自己美麗的衣裳,驕傲地向我們點頭致意呢。我們陶醉在美妙的風景中,不知不覺走到了橫江橋公園,一隻高大昂首的徽駱駝挺立在我們面前。聽老師說,這隻徽駱駝象徵着勇氣和堅持不懈的精神。這句話深深地印在我的心裏,是啊!我們在學習上,也應當有徽駱駝的精神,掌握更多的知識。雨淅淅瀝瀝地下着,把公園梳理得格外美麗。我們有的打着雨傘,有的披着雨衣,把歡笑留在公園的每個角落。最後,我們來到了黃山學院,感受了一下大學生的生活環境

這真是一次不尋常的春遊。我們的城市變得越來越美麗,越來越富有詩意,我愛雨中春遊。

聽雨的七年級作文11

在下雨的時候,有的人喜歡像小孩一樣去雨中淋雨,有的人喜歡用腳去踩聚集在地面的水,而我偏偏是喜歡聽雨。

“好雨知時節,當春乃發聲。隨風潛入夜,潤物細無聲。”這是唐代著名詩人杜甫寫的一首名詩,重重的讚揚了雨聲,使雨聲在詩人杜甫筆下是多麼的妙。

雨有一種讓人重生的感覺,清新,爽快。每當聽着雨聲,心裏就有一種踏實感。這種感覺很奇怪,不知怎的,每次聽雨,每次就會這樣。雨聲給我帶來了滋潤,帶來了不可思議的力量。“滴滴答答,滴滴答答”,這是雨輕輕點綴地面的聲音。“嘩嘩譁,嘩嘩譁”,這是雨在火爆的時候打擊地面的聲音。如果一道雷聲響過,彷彿是給這由雨演奏的歌曲帶來勁爆的伴奏。這不太妥當,從雨的聲音可以聽出雨的溫柔和優雅,也可以聽出雨的兇猛和憤怒。

雨聲是變換無端,無窮無盡的。我們彷彿又聽見了當時抗日戰爭時期的戰場上英勇殺敵的八路軍,他們冒着風雨向前衝。在這無邊無際的雨海中,我們將永遠知道他們作出的貢獻,將深刻地把他們的名字默默記在心裏。

清明節當初,我去了老家的烈士墓,用手撫摸着那刻在墓上的一個個名字,他們奮鬥過,努力過,拼搏過。現在由我來撐起雨傘來看他們,雨聲彷彿也是來跟我一起懷念他們的。我收了雨傘,輕輕跪下,將頭磕下去。

現在坐在家裏的我,默默聽着外面的雨,不由得心中百感交集……