在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的難忘的同學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
不知不覺中，校園的柳樹已增添了六個年輪，從入學時的素不相識，到現在的開開小玩笑，也在笑聲中度過了美好的六年，而銘記着的，是那一份份真摯的友情······
班內，我和石琳，劉潔是拜把子姐妹，今天，就來和大家談談茜茜——石琳吧！
石琳，一頭烏黑的頭髮，一雙會說話的眼睛，一張能說會道的嘴，構成其面部特徵。她很直爽，也很調皮，是個不折不扣，如假包換的瘋丫頭。也是班上衆女的老大；是一個外表文靜天真，其實一個眼神就能把你殺死的雙重人物。
夜晚的海爾廣場可謂是燈火輝煌，到處都放着音樂，我，就是在那裏，和石琳偶遇，我們立刻瘋玩起來，別人肯定特奇怪，兩個穿得挺文靜的小女孩怎麼是個瘋丫頭。不錯，此時的我們正瘋跑在廣場裏，而且還專往人多的地方擠，什麼文雅啊淑女啦，全被擠走了。“走，到那看看！”石林一把抓住我，奔向花壇。“來，上來！”不管三七二十一，生性頑皮的她專往難走的地方擠，我緊隨其後，卻只見她做了個鬼臉，跳了下去，消失在了舞動的人羣中。我趕忙也跳了下來，四處張望卻單單少了她的身影。“HEIIO！”突然，我感覺後面有人拍了我一下，傳來了飄渺的問候聲。起了一身雞皮疙瘩的我扭頭一看，一臉你被耍了的石琳此刻已神不知鬼不覺的站在了我的身後，戲虐的笑着。“天，你什麼時候來的，嚇死我了！”我滿臉詫異的吐出了以上話語。轉眼間，我們又奔跑在了廣場內。
如果問我有什麼遺憾，我只感嘆時光流逝的飛快；像夜晚滑過的流星許願，期待可以再次相見，難忘的一幕幕，銘記腦海；同學間的溫情，刻在心間···
難忘的同學作文 篇2雨，下得嘩啦嘩啦的，風，颳得呼啦呼啦的，同學，匆匆的離開了。六年了，我和同學們一起歷經坎坷，一起分享快樂，歷經了六年，分享了六年。
老師教了我們學習方法，教了我們知識，她們是我難望的啓蒙老師。她給予了我幫助，陪我經過了六年，她就是我最難望的同學。她的頭髮烏黑烏黑是捲起來的，前面有一個小妹妹頭，她就是段柵。她總是樂於幫助別人，每當我有什麼煩惱總是找她，因爲她能分擔我的煩惱；每當我有什麼快樂我總是找她，因爲她能與我分享快樂；每當我考差了我還是找她，因爲她能幫助我分析原因，每當……她，我的知心朋友。
這天，我遇到了許多許多的煩惱。早晨，我剛一起了牀，小嘉來找了我，我心情特別不好，於是我不理睬她，她生氣的走了。不久，姐姐進來了，我坐在房間裏生氣的對姐姐說：“不要煩我，你去玩吧，我不玩”。姐姐也生氣的走了。忽然，我聽見小嘉的房間裏傳來了笑聲，這時，我愧疚地想：要是我給小嘉輕聲說不玩該多好啊！不一會，姐姐房間裏又傳來了嬉戲聲，我更加愧疚了，自己生氣時不應該把自己的生氣壓在別人的頭上呀。唉，我想了又想，就想到了她，於是，我馬上就走了找到了她。到了學校我更加不高興了，她們各個都洋溢着笑容，而卻那麼多的煩惱，老天爺可真不公平啊！段柵看見我那麼愁眉苦臉的就過來問問我對我說：“你真心的給她們道歉，她們一定原諒你的”。她不慌不忙的`說了許多，我在她的勸說下，終於答應了。我道了謙，她們一下子就叫我去玩。每每我找到她，我會情不自禁的對煩惱說：“煩惱再見，快樂總會來的”。
聲音，咚咚咚，說話，啪啦啦。友誼不會匆匆，友誼不會再見，友誼一直常純，這就是她。
難忘的同學作文 篇3國小六年的生活轉眼間就要過去了，回顧六年的學習生涯，真是感慨萬分。有高興的，有悲傷的，有令人失落的，有令人悲傷的，還有令人難忘的……
那是五年級上期的事了。一天下午，我正在教室裏改錯，突然遇到一道題，怎麼也想不出來。我左思右想，草稿都列了兩頁，還沒有想出來。我急得抓耳撓腮，心想；“這道題好難啊，我又不會做，完不成改錯任務。都怪上課沒有認真聽講，哎……”
突然，我的眼睛骨碌一轉，想到了一個好辦法：“乾脆不改了，‘渾水摸魚’，偷偷溜掉算了，反正誰也不知道。”我收拾好書包，一隻腳剛跨過教室門就被一旁掃地的小東叫住了。他對我說：“你的錯都還沒改呢，要改完才能走！”我的臉“刷”地漲紅了，支支吾吾的說：“是……是還沒改完。”“學習是自己的事，沒完成就當‘逃兵’嗎？”我垂下了頭，低聲說：“我知道，但我不會做呀。”“來，我們一起試試，好嗎？”
他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業本拿出來，他一看，馬上就明白了，“你的方法是對的，但計算出錯了，這一步算出來是0、38，是能除盡的。”我一聽，恍然大悟，充滿感激的對他說：“謝了。”他擺擺手，說：“同學之間，說什麼謝不謝的。”
這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無法忘懷……
難忘的同學作文 篇4我們班的每個人大家都再熟悉不過了，他們都有鮮明的特點，但是如果到我們班問這個問題：班裏最像男生的女生是誰？我們全班人絕對都會不假思索地回答：張蘇燕！
這是爲什麼呢？這種事例可不是掰着指頭就能數出來的。葉博文曾經告訴我，一天她見張蘇燕和一大羣男生玩槍戰遊戲，雖然這一羣人中只有她一個女生，但她還是玩得不亦樂乎。每天下課，我都見她在看男生踢球，她心中一定在想：如果我是男生就也能和他們一起踢球了吧！
張蘇燕可以說是天天和男生在一起玩。可她和周社鑫玩得更多一些，他們總愛在一起說一些令人費解的話語，可能都是他們在漫畫、遊戲、小說上看到的東西吧，這也許就是喜好相投，這也是我們同學間純真的友誼。
張蘇燕最大的優點就是樂於助。記得有一次，那是我和她坐同桌的時候，我的文具袋忘帶了，於是我向她借用一支水筆，她想都沒想就直接給了我。可是我把它放在書包裏竟然失蹤了！我十分難過，如果是我自己的筆丟了也許我不會這麼難受，但丟的是張蘇燕好心借給我的筆，她會不會不理我了呢？會不會再也不跟我玩了呢？當我戰戰兢兢的把筆丟了的事告訴她時，她只是“噢”了一聲，便又去看球賽了，好象丟的不是她的筆一樣。我的心情立馬放輕鬆了，第二天又買了一枝一模一樣的筆還給了她。
張蘇燕就是這樣大度，但是她也是我們班外號最多且最獨特的人。不過我們叫她的外號只是讓我們更親密無間，毫不影響我們之間的友誼。我們在一起六年，就像一個大家庭，我們都不拘一格地相互稱呼外號，並無惡意，也從不生氣。至於外號的由來沒有人能說得清，但只知道“張毛毛”的創始人是陳思丞，我曾去請教過他爲什麼給張蘇燕起這個外號，他也沒能說清楚這個問題。不過，每天我都能聽到許多我們班和別班的同學唱道：“張毛毛，張毛毛……！”這是我們爲她編的《毛毛歌》，可見她的影響力可真大呀！
陳思丞後來對“毛毛”有過這樣的解釋——胡說八道。因爲她也算是我們班的“緋聞”專家，經常說一些令人不知所云的“胡話”。
總而言之，言而總之，和同學們在一起就是快樂的，因爲我們每個人都送給大家了最珍貴的禮物——友誼！希望我們都將它埋藏在心底，以後無論過去多少年，每當想起時，心中便會涌起無盡的甜蜜……
