無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的心情溫度計作文，希望能夠幫助到大家。
每個人的心情的溫度都會發生變化，如果你問我的心情變化，那你救聽聽下面幾件事吧。
100度（極度興奮）
今天早上，晴空萬里，萬里無雲，我早早地起了牀，興奮地不得了，因爲今天我們有信息課，我的心情溫度也隨之升到了100度。我吃好早飯，向學校飛奔而去。
75度（失望）
叮鈴鈴，上課看，我們走進教室，安靜地坐在座位上，滿懷希望地讓信息老師進來，因爲快到期末了，我們班開始減負（減掉副科）了，我們也累死了。今天好不容易有節信息課讓我們放鬆放鬆。嗒嗒嗒，時間一分一秒地過去了，信息老師還沒來，只見語文老師向我們走來，到講臺上對我們說：快到期末了，大家要抓緊，所以這節課和下節閱讀課連起來，我們進行一次模擬大考！啊！不是吧？我們全班同學異口同聲地喊道。老師瞪了我們一眼，用木棒拍了一下桌子，說：你們期末想不想考好啊？想。我們沒精打采地回答。想就好好考，老師邊發試卷邊說。我的心情溫度也從100度降到了75度。不用說，別的同學肯定也和我一樣。
50度（極度失落）
終於到了放學，我們本以爲可以休息一下，誰知語文老師走了進來，在電腦上打出家庭作業：第七、八單元詞語盤點和日積月累兩遍，聽寫，寫一篇作文。緊接着，數學和英語老師走了進來，也佈置了超多作業。不是吧，今天又不是星期五。我們叫着。語數英三個老師同時說：你們想不想考好啊？？我們全班甘拜下風，只好認輸了。我的心情溫度從75度降到了50度。
25度（不能再失落）
傍晚，我沒精打采地回到了家裏，做起了我那堆積如山的作業，媽媽走到了我的身邊，對我說：兒子，快到期末了，我看你數學掌握得不怎麼好，所以你數學再做兩張試卷。我頓時感到腦子裏一片空白，看着這堆作業，我頓時感到壓力山大。當我做完作業的時候，已經九點半了。我本想看會電視的，沒得看了，只好睡覺了。我的心情溫度也從50度降到了25度。
0度（極度崩潰）
第二天，外面烏雲密佈，電閃雷鳴，我就知道今天不會有什麼好事。果然我剛到學校坐下，老師就邁着沉重的腳步，這聲音地動山搖，好像整幢樓都能聽見，老師讓一個同學報分數：1號80分，2號周聖傑85分......我想：完了，肯定少不了老師的一陣罵了，果然，老師把我大罵一通。回到家裏，我把成績告訴了老媽，她二話不說把我K了一通。
這就是我的心情溫度表，如果你想了解更多資料，就來諸暨小桔燈吧。
我的心情溫度計作文2如果說我的心情有溫度，那麼我心中就存着一支溫度計，它不僅控制着我的情緒，也紀錄着我生活的點點滴滴。
100c（極度興奮）
老師緩緩地走進教室，將一張白紙貼在了牆上，剛一轉身，同學們便一窩蜂地涌到了紙前，爭先恐後地想一看究竟。哦！原來是這周的課程表，明天竟然有信息技術課，想起自己又可以酣暢淋漓地玩電腦，我的.心中實在是有一點點小激動呢！當晚，我翻來覆去地睡不着覺，眼神中充滿了憧憬——明天將是多麼美好的一個星期四啊……
當第一抹旭日的光輝播撒在我身上時，我睡意全無，一個激靈跳了起來，叼起美味的小麪包，踩着帥氣的小單車揚長而去。一進教室，我就又去看了一下課程表，發現信息技術課前竟是一節數學課！我頓時傻了眼——數學老師是最會拖堂的老師！
50c（緊張）
果然，如我所想，當下課鈴清脆地響起來時，老師便義無反顧地將它扼殺在搖籃裏，繼續用喋喋不休的安眠曲爲我們講解公式，終於，在信息技術課響鈴的那一瞬間，老師終於發出了天簌之音“下課！”大家趕緊在門外排隊，浩浩蕩蕩地向電腦教室進發，這時，我感覺背後有一雙有力的大手，拉住了我的衣服，硬生生地將我拖回了教室，我一回頭，發現一雙鷹一般的眼睛狠狠地盯着我，正是我的班主任老李，他憤怒地吼道：“你怎麼又沒有做作業？是不是不想學了？”我心中一凜，昨天興奮過頭了，連作業都忘記做了，我只好忍氣吞聲，獨自在教室裏，此時，誰又會知道，我的心正在傷心地哭泣。
0c（瞬間崩潰）
“呼！我長吁一口氣，作業終於補完了，我沒有片刻猶豫，徑直走向老師辦公室，一進門，我才意識到這是一個錯誤的選擇，四雙齊唰唰的眼睛向我投來，我低着頭，走到了班主任面前，恭敬地將作業呈上，又被他訓了幾句，才快速地走了出來，剛衝進電腦教室，一陣清脆的下課鈴聲響了起來，心情跌落谷底。
我的心裏有一支敏感的溫度計，它裝着我心中的喜怒哀樂，它是我生活中最好的伴侶。
