在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的國中那些事作文10篇，歡迎大家分享。
國中那些事作文 篇1
到校門口，這可能是爲了開啓一天緊張的學習生活，也可能是結束了一天的辛苦學習，換來難得的閒暇。在這樣一個特殊的地方，自然有新奇的是發生。
早晨的校門口冷冷清清的，只有幾位老師站在那裏檢查常規。檢查的老師幾乎沒有同學能逃過他們的眼睛，但這也只是幾乎，據我悉心觀察與潛心研究，還真有幾種方法可以逃過他們的眼睛。第一種就是逢人就借，被借小牌這件事幾乎每個人都遇到過，每天早晨“你有幾個校牌”“借我個校牌”這樣的話不絕於耳，要真是運氣好借到一個，有很大的機率可以“偷渡”到學校。第二種便是找一個肯幫忙的先進入校園，再讓他們到學校把自己校牌遞出，你就可以戴着別人的校牌進去了，不過這種方法成功率低，並不提倡。第三種是最冒險的方法，那就是硬闖進去，這一般發生在實在沒辦法且人多的時候，爲了掩護，你還可以貼在別人身上過去。當然以上做法都是違反校紀校規的行爲，同學們還是得遵守規章制度，戴着自己的校牌進入學校。
晚上放學時，校門口就熱鬧非凡。結束了一天的學習，同學們這時難免有些激動，縣拋開繁重的作業，享受一下難得的休閒時光。這時校門口會有很多發傳單和小廣告的人員聚集，印刷品上一秒剛被髮給同學們，下一秒就被扔在地上。以前我也會這麼做，而有一次，我看見了上年紀的清潔工人一直拿着掃帚跟在同學們的後面掃着地上的只，心裏覺得很愧疚，也就不再隨地亂扔紙屑了。
校門口的事是那樣的多姿多彩，我所感受到的只是其中一小部分。我們日過善於觀察，認真思考，身邊的小事也能給我們帶來不少樂趣呢！
國中那些事作文 篇2
光陰似水，似箭，幾個輪迴，便到了暑假，在忙碌了一個學期後，在與那些在一起哭一起笑的同學告別的倉促間拉開了一個暑假的序幕。
在暑假開始後的第四天，一場大雨沖刷走了炎熱，而我，也自暑假開始來第一次踏出了家門，伴着雨後的清爽，我踏着輕快的步子去吃早餐了，每走一步都會濺起一朵水花，水花剛一濺帶着晶瑩，帶着透澈，但在下一個瞬間又泯滅了，如曇花一現，水花一部分濺在了腳上，冰冰的，涼涼的很是舒服。一路潑濺着水花我來到了一條穿過花壇的小徑上，花壇上佈滿了晶瑩的雨露，在陽光的照射下煥發出七色光芒，望着這些，我想，這個暑假一定會與衆不同，一定會如同那陽光下的雨露一般繽紛燦爛。
正想着只感覺腳下一陣癢，本能的望了望下面，只見一個像小毛團一般的黑色物體在我腳下動着，它身上的毛溼乎乎的，看起來是被雨淋溼的，身上的毛很是雜亂，不過看上去很有光澤，用手去觸摸了一下，那個小東西猛地擡起了頭，一雙如它毛髮一般烏黑，炯炯有神的眼睛望着我，“哦，一隻小狗”我一下子驚呼了起來，自從爸爸養的狗被車撞後，我已經好久沒見到這忠實，富有靈性的動物了，當然這一條流浪狗我並沒有衝動的將它抱起來，只是用手摸了摸它，表示一下友好便走開了，雖然它很可愛，討人喜歡。但畢竟是條流浪狗。於是我邁開步伐向早餐店走去。
在早餐店飽餐一頓後，我心滿意足的走出了店門，走着走着忽然感覺腳後跟觸碰到了什麼，一回頭，竟是剛纔的那條小狗，它見我發現了它，高興地衝我搖着尾巴，吐着舌頭，我又習慣性的摸了摸它的頭，誰知它把我的手甩下，用小小的舌頭舔着我的手，滑滑的。一會兒後，我站了起來，一邊走一邊顧着它是否跟上我的步伐，一路走到了小區樓下，望着它這纔多大的小生命啊，居然已經成了流浪的小狗，一拍腦袋，我猛地想起了什麼，不顧小狗憂傷的目光，一下子竄上了樓把它丟在了樓下，一會後我又不顧媽媽的追問跑下了樓，小狗見我 又回來了，立刻跑到我身邊，我從口袋裏拿出了從家裏拿來的火腿腸，把它剝開，放在了小狗的面前，小狗看見了，便是一陣狼吞虎嚥，把火腿腸吃個精光，吃了後友好的衝着我搖着尾巴，忽然，它似乎察覺到了什麼，鑽進了小區的樹叢之中，一會後它又鑽了出來，嘴中叼着一隻小老鼠放在我面前，額，這算是報恩嗎？我有點哭笑不得，它卻還得意的衝着我叫了叫，
可卻只是發出沙啞的“嘶嘶”聲，它是一隻啞巴狗？真可憐，在這裏呆下去會死的！我心中一酸，也不顧它的掙扎，把它抱了起來，衝上了樓，拿給媽媽看，媽媽說：“嗯，不錯，可以放在樓下養養。”說着也摸了摸小狗，我卻有點不滿意，小狗放在樓下，第二天就會不知道跑哪了，家中又沒有紙箱啊，草啊什麼的給小狗做個窩，不過，現在也只能這樣了，希望它不逃跑吧，不過第二天正如我所願，又不知道從小區哪冒出來，就這樣我和它呆了很長一段時間。可這，確是暫時的……
也是暑假的第二個月，我和一家人高高興興去杭州旅遊了，當初雖然擔心小狗，可是它也長大了不少，可以自己在小區裏翻翻找找，找到可以吃的食物了，於是我便帶着牽掛離開了瑞安……
四個星期後，我們如期回到了家，可小區門口卻躺着一團黑乎乎的小東西，那便是小狗，我衝上去喜愛的摸着它，它卻不再回應，不再動。摸着它那冰涼的身體，我的心也冰涼了，怎麼會……一旁來了一個鄰居見了我便說：“這小狗自從你走後就一直呆在這，望着這樓，好像在等你，這狗很忠實啊，可惜了……”我撫摸着它不說話，也不流淚，摸着它就像那天第一次遇見它時一樣撫摸着……
也許，它在天堂會有一個更好的主人吧，我也會在此一隻守護着它……
這，便是愛……
這，便是我暑假無法忘卻的事，我並不爲此悲傷，因爲它，可讓我的暑假那麼獨特，如同陽光下的露珠，折射出了七色的光芒！
國中那些事作文 篇3
每次放學，不是萬不得已我不會太早回家，蜂擁而出的學生、熙熙攘攘的行人、無數等待的家長、不時經過的汽車等等都會將門口堵得水泄不通，因而我總會在教室裏寫上一會兒作業再回家。
上週四晚上，班級有事，所有學生一律回家，我只好隨着人流向門口走去，纔到操場上就發現大門口人行異常緩慢，慢慢挪到門口，向外一瞧，最擔心的果然發生在我的眼前：平時講究什麼安全距離啊自我空間啊不和陌生人說話啊的人們此刻全都非常緊密而且親熱地擠在一起，彼此全然不顧對方的體味和吆喝，人羣似乎靜止了一般，好不容易擠到門口才發現原因：原來從南邊開過來一輛白色的suv和北邊來的一輛接孩子的三輪車面對面的堵着，其他的人只好跟着僵在了一起。
“這個時候，車子就不該開進來。”人們都在抱怨，白色的suv搖下車窗，女司機對大家說：“對不起對不起，實在抱歉，確實是家裏有急事，請讓一讓，我們這就走。”她雖然說的好聽，可是人羣沒有一絲的反應，讓旁邊看的我們也爲之着急。這時車上擠下來一位老太太，看來年過七旬，瘦瘦的身板，但是很有精神，黑白駁雜的頭髮精心的盤在頭上，看起來像一個小碗，身着一件紅色唐裝，下車幫忙疏散人羣，可汽車依然難以挪動，因爲北面那輛三輪車根本動不了，它的後面擠滿了人。
路邊一位來接學生的老奶奶有抱怨起來了：“不曉得這個時間車輛特別難開嗎？這個時候死了人特別多。”一看這位老奶奶，推着一輛自行車，手牽着一個五歲多的小男孩，褐黃色的微卷發隨意撩在後耳。那位穿唐裝的老太太聽了，頓時發怒：“你罵誰是死人吶？這兒這麼多學生呢！”“我說那些不肯走的人。”推車的老奶奶也不甘示弱。眼見兩人矛盾就要升級，路人趕忙幫忙疏通，讓三輪車先過來，汽車終於慢慢過去了，人羣也漸漸疏通了。看了一下手錶，從我出門到現在，就已經堵了近12分鐘。
隔天晚上，我故意又拖了十分鐘纔出門，路上的行人已經很稀少了。出門一看，發現爸爸真個一位老太太在交談。仔細一瞧，不正是昨天那位推車的老奶奶嗎！我坐上爸爸車後座，揮手與老奶奶再見，轉臉一望，一輛白色的suv擦肩而過，副駕駛座上赫然坐着那位穿唐裝的老太太。原來在學校門口也能體會到“退一步海闊天空”的真諦啊！
國中那些事作文 篇4
向陽屋檐上落下最後一滴冰水，枝頭的麻雀縱情高歌，河邊的柳樹初舒嫩綠，眼前的土地粉妝綠砌。
春天的曙光早早甦醒，我舉目眺望，迎接着朝陽冉冉升起。
爺爺把鐵鍬插在土地裏，手扶着鐵鍬站着，嘴裏唸叨着什麼。看着排練整齊的小苗苗，準是些好生長大之類的話語，爺爺滿腔的愛準是傾注在春的土地上，一輩子。
天空雨意垂垂，早晨的朝陽已消失不現，遠方的村莊恍恍惚惚，好似酣夢中一樣的朦朧。
奶奶喜歡到僻靜的地方靜坐，低音着她不離口的佛經。有時伺弄着那些香馥馥，黏糊糊，綠茸茸的細葉子。等到夏季來臨，有時美不勝收的繁花一片。
午後，細雨濛濛。模糊的時間被點點細雨洗淨，透視過空氣，一眼望盡了那碧綠如海的`田野。
換上一雙淺藍色的布鞋，突兀地襲擊田野。雨後的空氣是最純潔、最明淨的，不含一絲的雜質。貪婪地呼吸着享受着身心的放鬆。陽光斑駁中，看到一線影子在晃動，回頭一看，原來是路口的樹在演繹着春天的旋律。踩在柔軟的草地上，我邁進了春天的花園，採了一朵藍紫相間的小花，指甲掐着它的莖部，在手中輕輕旋轉，花的顏色融爲一體，再也分不清。微風吹過，吹落了手中的花兒，也讓我看到了綠色的喧囂，綠草一波一波地舞動是那麼地和諧、自然。
隨後，因爲下過雨的原因，西邊不自覺中已落霞滿天，霞光穿透過雲層，向東邊散射，望眼東方，卻十分的陰沉。
在田埂上坐下，手中把玩着不知名的花兒，落日的餘暉漸漸褪去，眼看就要陷入地平線，我也該回家了。將手中的花兒插入土體，拍拍衣袖，轉身，與夕陽背道而馳。
夜晚，天空已沉睡，看不吃的喜怒哀樂。路燈下的柳樹葉紋絲不動，黑夜的瞳孔微妙閃動，在夜裏璀璨發亮，繼續着春的故事。
春，你牽動我的情思……
國中那些事作文 篇5
我的國中生活豐富多彩，多彩多姿。認識了許許多多的朋友。接下來就聽聽我的國中生活吧！
從一個剛進校裏無人所知的王壽坤（三兒），到一個八年級同學們人人所知的三兒，經歷了許許多多，大大小小的，有趣的事。
剛進校裏我不認識別人，別人也不認識我。我只在138班，整天門在教室裏悶着，不說一句話，只跟我們村的孩子們聊天，而且跟前面那個同學~~江海的關係也很好，而後來跟他也認識也一些朋友，女生們我沒理過，剛開始在班裏也就郭曉琪第一個開始叫我王壽坤的，後來我們村的孩子們叫我三兒，就這樣我的小名“三兒”就一傳十，十傳百，這樣我就有了很多朋友，像郭宏偉，呂甜等等。有了同學做我的朋友，自然也就有了老師做我的朋友，在七年級叫我英語的魏老師就是我的一個大朋友，這個大朋友很幽默，但她不只是我的朋友，更是138班和139班兩個班學生的朋友，她常常和同學們聊天，漸漸便成了學生們最信任的老師，到了七年級第二學期的時候，我參加了校裏的一個節目，那天手拿雙節棍表演了一個節目，之後一提到雙節棍，就都認識我……
不知不覺的一個學期過完了，將又要開始新的學習生活，但是我卻跟一個朋友鬧翻了，一氣之下我就開始了我的打工生活，爲了鍛鍊我自己所以我選擇了又苦又累的活兒~~跟工。經過了一個多月的打工生活，我又回到那既熟悉又熱鬧的學校，很辛運，我分到了140班裏，認識了許多弟兄們。就在某一個星期四，我卻與一個九年級的同學發生了爭執，那場架持續了一個星期。知道第二個星期四才解決。可不知道什麼時候我卻發現我很孤單，很痛苦，就在這時候兩個我生命中最重要的人走進了我的生活就是我的兩個妹妹（惠雅和婷婷）惠雅是我的第一個妹妹，而我有沒有親妹妹所以把她看成親妹妹，從那個時候，我漸漸高興起來，我終於有妹妹了，而婷婷是惠雅之後她認我當哥，爲了這事我和我惠雅妹妹還鬧了矛盾，後來也就沒事了……不知不覺有一個學期過的啦！第二個學期，我決定好好學習，可是一隻魔爪正向我伸來。我記得那是物理自習，我很無聊，突然筆掉在了地上，我撿一下筆，轉了身，物理老師卻說我笑，而且罵人還把我媽給帶上，我很生氣，便和她吵了起來，這一吵便是三四節課……後來因爲這件事離開了學校。
預知後事如何，請聽下回講解。
國中那些事作文四：
兩年前，我們懷着無比激動的心情踏進了國中的校園。我們，從素不相識到了最親密的好朋友;從好朋友變成了不再說一句話的陌生人。我的國中，像一本書，但並不是像充滿了快樂和友情的《安徒生童話》，而是有着悲歡離合而又不缺乏魅力和夢幻的《暮光之城》。我知道，我在成長，我在尋找着屬於自己的快樂。
我不得不說，國中生活是我一生都難以忘記的記憶，因外這裏有我的快樂、傷心、難忘、糗事和那些我越來越喜愛的老師和同學。有些人，和我越來越疏遠，我知道，自己有許多壞毛病讓別人“懷恨於心”，但是，又有什麼人是十全十美的呢?有些人，和我越來越親近，也許是他們的心胸可以寬容、包容我吧。我收穫了友誼，也失去了朋友。
七年級，我最喜歡做的事，是坐在位子上想自己的未來和自己喜歡的明星，有時也與同學打幾下、鬧幾下，看誰先被推進辦公室裏去;八年級時，我更喜歡在課上或課下，故意做出一些聲音來吸引同學的注意力，有時也會幫助某兩位已經陷入愛的“泥潭”的同學傳遞小紙條;從九年級到現在，我願意在課下哈哈大笑來消解自己的無聊，或者在桌子上刻畫着喜歡的電影和明星的名字，偶爾也會與閨蜜傳傳紙條。時間就這樣漫長又短暫的流過了，留下了一些水漬，一擦即逝。
九年級了，我變得更成熟，越來越二，我也懂得什麼對，什麼錯。我相信，在不久的將來，我會變得更樂觀，更“瀟灑”，就像Balle一樣，有自己的小幸福，有自己的小快樂，有自己的永久和永恆，不會在接受悲傷和分離。
九年級畢業，我不知道自己還有沒有時間去留念，如果沒有會考，如果沒有升學的壓力，我會與同學和老師快樂地一起度過剩下的國中生活。
我相信，畢業的分離只是短暫的，總有一天，我們再一次相會在這裏，大聲喊：我們回來了!
國中那些事作文五：
在不知不覺中，我就九年級了，國中的生活就只剩下短短几個月的時間了，時間是那麼那麼的快，彷佛一切如同昨日一般。好像昨天我纔剛剛進入國中一樣。
還記剛進國中時，那5天的軍訓，雖然那日子很累很辛苦，但那日子讓人很難忘，在大大的操場上，每天都是毒辣辣的太陽，與新同學們一起穿着一樣的校服，直挺挺的站在操場上，每天都要站軍字，站那麼30多分鐘，很累，但我們依然堅持下去，但有時候會偷偷小懶，可逃不過教官那尖利的眼睛，教官很兇，說：“不要亂動！站好了！”我們不能說什麼，我們只能忍耐，唯有在內心裏小小抱怨…
堅持與忍耐是需要我學會的。
在七年級時我參加了我人生中的第一次運動會，整個操場上每個地方都有加油聲，我們奮力拼搏，她們端茶送水，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。我們都團結一致。相互的鼓勵着，關愛着。
團結和友誼是我收穫最好禮物。
回想以前，那時我們快活地見着面，愉快地說明天再見。一起幹着幼稚的事。終於，我們九年級了，馬上面臨的會考，要對我們的國中說再見了…
三年時光已快悄悄過去，驀然回首逝去的日子裏，在391，在這個集體中，我們反抗過，叛逆過，爭吵過，也相互傷害過，但不經歷這些我們如何長大？國中我們也結交了許多朋友，我們也一起歡笑過，哭過，鬧過。國中時期讓我學到了許多許多，讓我也長大了許多許多。
國中，它終將成爲了我一生美好的記憶。
國中那些事作文六：
國中。提起這個詞，頭腦就出現無數畫面，有他們，有歡笑，有哭泣，有瘋狂......
國中的每一天都值得紀念，每一天是如此快樂！
記得國中的一次中午午休，我們興致勃勃地玩起大冒險（學生中普遍玩的一種遊戲），我們十幾個坐在一起，全體參加這項遊戲，大家經過一項項的選拔，終於找出了那個“冒險”的人，那是我們班的歌王，他長得老實而憨厚，我們都叫他（外國一個喜劇明星），在經過多少個精彩的提議被大家一致否決後，終於有一個大家興奮的提議誕生出來了，那就是去跟班主任說“我愛你”。雖說這個對老師說不爲過，但是我們的歌王太過於羞澀，於是氣沖沖地跑到班主任的辦公室去，對着班主任幾次欲言又止，就連班主任也感到疑惑不解，因爲我們已經把教室的門給堵上了，辦公室內一片黑暗，在經過幾次的欲言又止後，他終於對班主任說出了這句話：我愛你。班主任的年級雖說有四十多歲了，但她還是臉紅了，笑着說：“你們在搞什麼鬼？”。我們大笑着落荒而逃！這件事是記憶中最開心的事之一。
我記得國中的一次拔河比賽中，班主任因爲有事，所以無法指導我們，看我們比賽，可是班級榮譽感強的我們克服種種困難，全班團結一心，奪得了第一。
我記得在國中的一節英語公開課上，我們班的男女PK對話得分，有趣的英語對話內容把課堂上的所有老師和同學逗得開懷大笑不止，使老師對我們的印象深刻。
我記得國中的班會課時，我們看原聲外國新出的電影，或者自己來組織唱歌，每個人可以上去隨便唱歌、跳舞、表演。一切都是如此快樂。
我記得在國中的一些節日時，班上熱鬧的氣氛往往會吸引無數外班同學駐足觀看，無數老師（自己過來的或者被我們熱情感染的），都與我們一起遊戲，一起瘋狂，一起快樂，那時的歡笑，吵鬧仍徘徊在耳邊，不能散去。
我記得在國中的一些考試關頭，我們也曾看其他班在玩樂，但是此刻我們此刻卻在埋頭苦讀，雖說心裏非常不滿意班主任的安排，但是也只有這樣才能出好成績！只有經歷比別人更多的苦難才能站的比別人高的道理我們都懂！
我記得我們國中年級的歌唱比賽，詩歌比賽，或是學校入場式的比賽。我們都認真對待，努力練習一遍又一遍，請老師一遍又一遍的給意見，見到自己班級得了榮譽，我們也會歡呼雀躍地鼓掌，叫喊！
我記得國中的時候我們在星期五放學的時候，女生爲了長高，去打籃球，曾經也無數次受傷過，但是也沒有放棄，還把數學老師（女老師）拉過來穿着高跟鞋打籃球！曾經的瘋狂，現在還有嗎？
我記得九年級的分別！那時的我們依依不捨，但是還是分離了，今日的分離是明日的相聚，我相信，我會吧國中的學習和生活等經驗投入到現在的學習生活中!
高中，我來了！
國中那些事作文 篇6
每次進出學校，永遠都會經過一位鐵將軍的考覈，那就是我們學校的鐵門，在門外，存在着許許多多的不同的現象。這些現象，令人有時無法忍受，現在我就敘述一下，我們校門外的一些現象。
走出校門外，校門檻杆外，有一排停車位，霸佔着原來就不大的路的一側，裏面停着許多車，使這條本來就很小的路變的更小。路的另一邊，一些商家直接把冰箱放在商店的門口，有些都快放在路中間了，這使得更小，有時騎車，車多一點，路就堵死了，常常十幾分鍾動不了半步，再加上一邊有路攤的“給力”相助，此路近乎於不通。還有，學校門口是一條單向道。但是，總有一些人雙向通行，將本來混亂的交通更加混亂，道路水泄不通，人們肩碰肩腳碰腳，很容易發生事故。我很害怕，有一天悲劇降臨在那條路上，使無辜的人離去。
再說說門口的小吃攤，那裏是學生常去之處。但是，有些不法商家，爲了一己之利，而禍害了祖國的未來，爲了自己的未來，摧殘了國家的希望。儘管城管抓得很嚴，但是總是會有一些不法商家出來興風作浪，使無數學生的身體健康被摧毀，真的十分心疼。
校門口的那些事，雖小，卻影射出中國的公民素質和現況，只有素質高了，國家才能發展，才能富起來。所以，改變，從現在開始，從小事做起，爲未來做好鋪墊。
國中那些事作文 篇7
那是四年級的一次教師節，這永遠令我難忘。雖然同樣都是教師節，但那次卻不同非凡。
那一天，第二節剛做完操，班長就催促我們該快回教室，誰也不知道着葫蘆裏賣的什麼藥。我們回到教室，班長就說：“今天是一年一度的教師節，待會兒馬老師來了，我喊“一二”，你們就大聲地說：“祝馬老師節日快樂”，知道不知道？”我們都默默的等待着老師的到來。班長也在黑板上寫出了“祝老師節日快樂”這幾個大字，並在周圍畫滿了畫，講臺上也堆滿了鮮花。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，馬老師像往常一樣，跨着大步走進教室。待我們互相問好之後，老師正準備上課，但被一聲“一二”打斷了，同學們紛紛有感情地大聲說：“祝老師節日快樂！”老師頓時愣住了，被這突如其來的祝福聲弄得不知所措，老師情不自禁地感動地留下了淚水。但馬老師儘可能地不讓它流出來。這時，老師打了個暫停的手勢，準備開始講課。老師拿着粉筆，正準備在黑板上寫課題，但有一次地愣住了。因爲那黑板上的幾個大字和那簡簡單單的畫，是老師不由得把淚水流了出來。
“叮鈴鈴……”，又是鈴響了，但這一次我們是依依不捨地送走了那感人的一幕，而上次，我們是懷着迫不及待的心情迎接的。這節課就這樣結束了，但她卻印在我的心上，永遠不會結束！也永遠令我難忘！
國中那些事作文 篇8
時光流逝，那些天那些事，如同流水一般淌過我的心田，刻在我的腦海裏，留下清純的韻味。
八下由於過去的成功，即使考試迫在眉睫，上課也依舊心不在焉，也許那段時間的我是太過於相信自己的天資了吧。
然而命運總憐愛於用心的人，於是現實讓我措不及防的摔了一跤，月考英語考78，第一九十，依稀記得那時充滿自信，充滿期待的，等着老師報分數當天當先聽到90分的高分時，更是一臉不屑，老師接着報分數，報了我的名字後。多看了一眼試卷，舒展的眉頭突然緊鎖，即使充滿自信，看着老師的表情，心頭一緊，那顆心如同即將從幾萬米高空落下一般不得安寧，78短促的聲響傳入耳朵，幾乎所有人都帶着驚詫的眼神望着我，雖然腦袋裏打了個問號，但在78分面前，事實勝過一切，不可思議，眼淚如同洪水般涌出來，由內而外，全身如同被火烤了一樣。
下課不等我去問原因，老師就說你該定心了，閱讀扣了17分，他輕輕拭過熱乎的淚水，笑一下走了。
課間，同學們開始埋怨自己考試時不用心，可他們中大多數都比我高，想起過去我成功時也是這般的炫耀不由有些後悔。第二天老師讓我們把近期學過兒的單詞都默一遍，然而我還沉浸在失敗的陰影中，壓根沒複習，結果自然不稱意，然而周圍的同學都是九字開頭，一瞬間，覺得自己與他們差了許多，不服氣不甘心，讓我再次流淚，我的眼淚紅着臉去向老師說明情況，一路上總覺得所有人都在嘲諷我的失敗，老師看到我通紅的眼睛哎了口氣說：“我相信你的決心，踏踏實實去學習英語，應該感謝你這次失敗，至少它們讓你看清了自己，而不是總在失敗中，即使你有多麼的不甘心。”
那兩天渾渾噩噩，在月考的失敗和默寫的失敗中悔恨，無法自拔，但那也只是過去的失敗，留下不悅的回憶和難以抹去的教訓。
國中那些事作文 篇9
時光飛逝，國中三年的時光即將走向盡頭。教室裏多了個會考倒計時，緊張漸漸爬上心頭。即將脫離“苦海”，心中卻有些傷感。
想到記憶中的那些事兒，想到即將與那羣愛傻笑的難兄難弟們分別，心中多了不捨和一份酸楚。
筆雕“雅號”
八年級一個普通的午後，我走在從食堂回到教室的小路上。身後一個身影飛快的衝上來，攔住我的去路。“你走這麼快乾什麼?都不等我。”張彬氣喘吁吁地說，一臉氣憤。我白了他一眼，簡潔的說了句：“是你太慢。”他無言以對，只好換個話題，在我耳邊滔滔不絕的抱怨國中生活太痛苦……
回到教室，他終於停了口，但卻饒有趣味的打量着我的筆，只因我在上面用小小的字刻了自己的名字。
他無比崇敬的說：“這麼小的字，了不起……”說完他還自作主張，拿起我的筆和圓規，學着我的樣子忙了起來。
幾分鐘後，他自豪的伸出汗溼的手掌，我的筆正躺在他的手心上。我不解的拿起筆，只見筆上多了兩個小字“鳥軒”，更不解了。
他露出惡作劇般的笑容，滿臉自豪的誇耀：“怎麼樣，刻得不比你差吧?”“這個字……什麼意思?”“你傻了!這是你的名字啊!，我不是常叫你‘鳥軒’、‘鳥軒’麼?”
我聽完怒火中燒，怒目圓睜的瞪着他。他下了一跳：“你想幹嘛?”“嚇死你!”……
青蛙公主
九年級一個普通的晚自習下課，許巧航頂着張鬱悶的臉，趴在桌上嘆着長氣。
同學們關切的圍了上來，我好奇的問：“你咋了?”大家也都滿臉疑惑，平時那個瘋瘋癲癲的許巧航今天咋就一聲不吭了呢?
她憋了半天，嘆了口氣，拉長了那張苦瓜臉，無比鬱悶的說：“剛纔有隻蚊子飛到我的嘴裏，結果……”“你又做了什麼驚天地泣鬼神的壯舉?”我在他停頓的間隙，插嘴問道。她又嘆了口氣：“我把它吞下去了。”
大家都愣了三秒，然後誇張的笑了起來。笑聲此起彼伏，整整持續了一分鐘。許巧航雙手推着我的肩膀，一臉急切的說：“你別笑了!我是說真的!你別笑了……”
從此，許巧航一戰成名，還多了個雅號“青蛙公主”。
……
回憶結束了，心中徒增幾屢感傷，已經離開了這個學校，沒有留下任何痕跡。再也沒有人在我的筆上歪歪扭扭的刻字，再也不會有人衝我露出那惡作劇的笑容。
幾個月後，我也會離開，大家都會離開。但我會記住，在國中三年我遇見了一羣人，一羣愛傻笑的難兄難弟，也會記住記憶中的那些事兒。
國中那些事作文 篇10
隨着快樂暑假的結束，我的國中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這裏開始，這裏結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關係很好，我們一起把宿舍打掃得乾乾淨淨，好好地保護它，因爲宿舍是我們的家。看着整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這裏爲我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望着有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認爲，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起牀學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因爲家中的父母正等着你的捷報，正盼望着自己的孩子出人頭地、爲他們爭光的那一刻。
