快樂讀書六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的 快樂讀書六年級作文，歡迎大家分享。
快樂讀書六年級作文1
當一個人生病時，別人牽着來探望是快樂的；當一個人煩惱事，別人送去一句愛撫的話是快樂的；當一個人遇到困難時，別人向他伸出援助之手是快樂的……在生活中有無數這樣的例子，是人每天沉浸在快樂的微笑中，對於每個人來說，快樂是不同的。要問我的快樂是什麼，有人可能會想我要出去旅遊是快樂，去吃大餐是快樂……其實呀，我的快樂很簡單，你只要給我一本書看，我就會非常快樂。
有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口便嚐到他的甘美；有的書卻像那青青的橄欖，最初並不爽口，而且還有些苦澀，但細細嚼起來便會感到一股清香，陣陣回味；有的書像風塵僕僕的流浪漢，又像踏遍天涯海角的旅行家，肚子裏裝滿了稀奇古怪的風土人情還有那誘人的風景。書猶如磁鐵般吸引着我，在我眼前展示了千姿百態的大千世界，是我覺得地球彷彿縮小了一樣。在書裏，我認識了亞細亞、歐羅巴……還認識了猶太人、吉普賽人……認識了我們的地球和天空。
“書是生命的泉源。”這句話可真是說到我心坎上了，當我捧起一本好書，我就不管天時地利了，放學路上看，吃飯看、上廁所看、甚至躲在被窩裏看，還好我這堅強的眼睛外沒覆上一層玻璃片。我愛看小說、漫畫、破案類的書，但是我更愛看一些名人名作，比如《冰心文集》、《魯迅全集》、《家》、《水滸傳》……因此，我也很喜歡去圖書館，在圖書館裏一呆就是大半天，但我在圖書館裏那一排排落上灰塵的書架間徜徉，我覺得我就像一位生活在童話世界裏的女孩，懷着激動不安的心情朝着宮殿大門走去，有時，我並不急着，翻撿借閱，而是在狹窄的小徑上慢慢地走來走去，用目光愛撫着每冊圖書。來到書店，看着那一本本眼花繚亂的圖書，光那五顏六色的封面足以讓人陶醉，一頭栽到書的海洋裏，那真是一種莫大的享受啊。
書，讓我領悟到了人生的真諦每當我迷惑、彷徨時，書猶如一個指南針帶我找到前進的方向，爲我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當我痛苦，傷心時，它會告訴我，悲傷是短暫的，它並不代表你的人生，只要勇敢去闖便會發現不少樂趣呢！當我被誤解時，書會告訴我，做自己該走的路，讓別人說去吧！
因爲讀書，所以快樂；因爲快樂，所以讀書。今天，書已經成爲我們生活不可缺少的一部分。什麼快樂能夠比得上讀書的快樂？只有讀書才能使我們精神充實。
快樂讀書六年級作文2
書，是一把鑰匙，幫我打開知識寶庫的大門；書，是一位嚮導，幫我找到智慧的源泉；書，是一架望遠鏡，讓我看得很遠很遠┄┄從小，我便與書立下了不解之緣。
當我還是一位幼稚可愛的小女孩時，媽媽便爲我買了一些小繪本。每天晚上，媽媽捧起書，一個字一個字地讀給我聽。我那時還小，第一次見到這一個個如小螞蟻般的字，一張張生動美麗的插圖，使我充滿了新奇感。從那時起，我便喜歡上書。
後來，我上了國小，發現每個同學手裏都有一本課外書。我一回家，便嚷嚷着讓媽媽也給我買一本，沒想到一向節約用錢的媽媽竟同意了。因此，我便有了第一本書——《安徒生童話》。從那以後，我一有時間便翻開書，像一匹餓狼，如飢似渴地讀了起來。《海的女兒》裏小人魚的悲慘命運使我黯然神傷；《笨漢斯》又叫我哈哈大笑；《醜小鴨》又讓我爲醜小鴨的未來而擔心，不禁皺起了眉頭......媽媽見我這樣，搖了搖頭，說：“這丫頭，走火入魔了！”我便朝媽媽扮了個鬼臉，又一頭栽進書的王國裏。
漸漸地，童話一類的書已不能使我滿足了。我便開始讀一些小說、名著，我讀書已到到了廢寢忘食的程度。睡覺前，不看一會兒書便不能入睡；即使吃飯前，也要望上幾眼書，再依依不捨地去吃飯。我讀書都讀得忘我了。爲此，我還鬧出了笑話呢！那一天，媽媽帶我步行去商場購物。媽媽走馬觀花在前，我跟隨在後，一邊走一邊看着《笑貓日記》。正看到精彩處，“咚”地一聲撞到了一個“人”。我嚇壞了，頭也不擡，拼命地鞠躬，連聲喊“對不起”。半天，這個“人”也沒反應。我擡頭，驚得嘴張得可以容下一個大雞蛋，那個“人”竟然是服裝店的木頭模特。媽媽回頭來看見我這個傻呼呼的樣，哭笑不得。
雖然讀書讓我鬧了不少笑話，但它也讓我受益匪淺。
讀書使我的作文水平得到了提高。從一年級起，老師便會將我的文章當做範文在班上展示，作文競賽也常常能獲得一等獎......這些當然都是書給我的大禮，使我受益無窮。
我讀書，我快樂！我愛讀書！
快樂讀書六年級作文3
每個春夏秋冬，是書，它陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，陪伴着我健康、快樂地成長。書，與我結下了不解之緣！
有一次，我寫完作業後，就在我的臥室裏看書，媽媽做好晚飯後喊我吃飯，我卻因爲沉浸在故事的情節中，沒有聽見！後來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱着心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個故事，才戀戀不捨地放下書。
爸爸說：“你看看你，快看瘋了吧，真是名副其實的書癡！”可我卻沒反應過來，津津有味的繼續看着書。爸爸嘆了一口氣：“哎……”每一次睡覺前我都要看一會書，有一次我8點看書，看了兩個小時才睡覺。
這些是我從看過的書裏面找到的：偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬於自己的快樂。“書是人類進步的階梯”書籍領導着人類向前發展，給予人類開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以後纔有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學到知識。童話故事教會了我如何去愛別人，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的世界裏，夢想着自己童話般的生活；科技知識讓我懂得了世界的奧祕，揭開萬物生存和萬事發展的規律；名人故事教會了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。
我讀書我快樂！跟着他我可以走遍世界的角角落落，因爲他是知識的海洋快樂的源泉！
快樂讀書六年級作文4
人生旅途中，需要一杯茶潤喉；需要一首歌放鬆；需要一句話鼓勵……而我，只需一本書，伴我走過春秋，便覺得此生無憾矣。
新書，帶着油墨香，清淡而又濃郁；舊書，帶着古典香，樸質卻又奢華；名著，帶着歲月香，文靜而又活躍；隨筆，帶着花草香，易懂卻又深奧。這些書無不散發着芬芳，深深地誘惑着我這個書蟲。
“善良的公主化成了泡沫，永遠消失在大海里了”“牛郎和織女，被王母娘娘的金釵劃開的天河，無情地隔開了”“白蛇娘娘被法海和尚用鉢盂，永久鎮壓在雷峯塔裏了”媽媽在我稚嫩的耳邊反覆着一個又一個美麗而又悽美的童話故事，從此，我的腦海裏便有了美與醜、善與惡的概念，讓我開始踏上與書結緣的第一步。而這些優美的童話，翻開了我兒時五彩的畫卷，給我的童年，帶來了無窮的快樂。天爲什麼是藍色？海水爲什麼是鹹的？蘋果爲什麼落在地下？千千萬萬個爲什麼讓我不解，於是，我開始問心目中的智者——母親！媽媽對我的問題倍感無奈，便爲我買了《十萬個爲什麼》、《少兒百科全書》……她手把手地讓我在那些書上邊指邊念，自己尋找心中的答案。
從此，亞里士多德、伽俐略、牛頓、居里夫人，這些偉人悄悄走進了我的世界，讓我體驗到知識的力量與科學的美麗。這些書籍，悄然翻開我童年猜想的世界，使我由懵懂的童年，不斷走向睿智與成熟。 魯迅先生的《吶喊》《狂人日記》，高爾基的《童年》《在人間》《我的大學》，巴金爺爺的《家》《春》《秋》。一章章優美的故事，一部部動感的人生，讓我禁不住內心的激動，一種“渺小”的感覺在我的內心誕生，突然間，我發現自己應該多讀書，要從書中汲取豐富的養分。從此，早晨，我開始品讀朱自清的散文；中午，我倚着陽光讀賈1平凹的小說；晚上，我靠窗讀起徐志摩的詩詞。書，開啓了我人生厚實的篇章，爲我的青春，抹上了絢麗的色彩。讀書從此成爲我永遠的樂事。外面的世界確實五彩繽紛，送走了白天的學業之後我情有獨鍾——在幽靜斗室，伴一盞燈火，手持一卷，全身心投入，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。覽遍異域風土人情，目睹歷史興衰榮辱，與主人公同悲同喜。
被文學誘惑，被文學感召與引領，寄情於書，一路書香，一路歡歌，精彩永不落幕。此生做一書蟲足矣，我但願今生與文學有着永久的盟約。
快樂讀書六年級作文5
腹有詩書氣自華，是啊！古往今來，無人不稱讚書的益處，可將讀書視爲一生的歸宿的又有幾個人？史上但凡偉大的詩人，名者都飽讀詩書。因爲，說能使人的心靈得到慰藉，能讓心靈更美。
讀書讓我從中受益，得到了很多人生啓示。讀書讓我更好的成長，從中獲得前所未有的快樂。當我發現我從書中汲取了這麼多東西的時候，我變下定決心必須讀書，必須快樂的讀書。
每當我翻開那段不堪回首的讀書史時，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。小時候，我不經常讀書，日久天長，我便對讀書這個字眼，讀書這個行爲更加陌生了，甚至曾經爲此與父母大吵一架。從那開始，我徹徹底底地對書厭惡了。就在這段時間表姐對我說我與書很有靈性。我將這句充滿力量的話記在了心裏，埋在了土裏。也是這句不起眼的話，挑開了我心房那扇窗。
我藉着這句話開始讀書了，一頁，兩頁，三頁，四頁……不知不覺中，我成了個讀書如飢似渴，熱愛有嘉的孩子了。這事情的驟變，令我也不敢相信。其實想想，也應了那句話。
今時，我再也不會與書爲敵了，曾經的行爲是多麼的愚蠢啊！我情不自禁的發出感嘆。今天的我，才真正的體會到書是多麼的美好。由於大劑量的閱讀，我的寫作能力突飛猛進，這給予了我莫大的鼓勵，在我的成長道路上，又添精彩的一筆。
讀《海倫.凱勒》時，我被海倫不屈不撓的一聲震撼了；讀《魯賓遜漂流記》時，魯賓遜堅持不懈的信念讓我深深的敬佩；讀《水滸傳》時，一環扣一環的故事情節讓我神魂顛倒；讀《手》時，我彷彿看到了安德森悄然跌落在稿紙上的淚珠；讀《論語》時，我明白了真理永遠是最簡單的，最樸素的。在讀書時，我都與作者融爲一體，以主人公的快樂而快樂，悲傷而悲傷。
如今那可埋在地下的種子已經生根發芽了，已經爲將來成長成參天大樹做好了準備。因爲我始終相信，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。相信我的成長道路上書能爲我分憂解難，與我一路相伴，給予我鼓勵，力量，並協助我在成長道路上風雨無阻，一往無前。
快樂讀書六年級作文6
一談到讀書，我的話就多了！我把書看成了生命中的一部分，就像高爾基說的名言：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。老師說我是書癡，同學們說我是書蟲，媽媽說我是書呆子……書是我的好朋友，兒時，我常常偎依在媽媽懷裏，伴着柔和的燈光，聽媽媽講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界裏流連忘返。逐漸，聽故事已經不能滿足如飢似渴的我，強烈的求知慾促使我捧起了好看的繪本，那生動的圖片和內容吸引了我。慢慢地，繪本也不能使我滿足，於是，我開始向方塊字壘起的“城堡”發起了“進攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書。 書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我感情。在閱讀中，是朱自清的《背影》，讓我感受到父愛的深沉；是冰心的《紙船》，讓我感悟到了母愛的溫馨；是泰戈爾讓我“不記得母親”，但永遠記得母親哼唱的“搖籃曲”；是巴金一次又一次地鼓勵我向理想邁進；普希金說人生的奮鬥方向是——敢與風浪搏鬥；雨果說要忠於職守，要履行做人之道；魯迅告訴我童年是那樣快樂；葉聖陶讓我明白寫作的三個要點——聯想豐富、抓住特點、善於觀察；同樣，葉文玲也教給了我寫作的三個方法——要別出心裁、要有真情實感，廣泛閱讀做基礎。
我常把書比作一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊。它能增加我們的見識，開闊我們的胸襟，因此，高爾基把書比作人類進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富人因書而富”的金玉良言。是的，書給我們帶來的益處太多了，也許只有愛書人才瞭解書的珍貴。 每得到一本內容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地爲它穿上“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，巴不得知識的溪流立刻潺潺流入我的心田。於是，我立刻拿着它，如飢似渴地讀了起來。那一篇篇優美的辭章，猶如甘露滋潤着我的心房。我知道在知識面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦地去讀，去鑽，我的樂趣將會永遠在書的海洋裏尋覓。 由於我對書的熱愛，所以對寫作也產了濃厚的興趣。晚上做完作業獨坐在書桌前，在柔和的燈光下，一本日記本，一支筆，就成了我最理想的傾訴心曲的工具。通過筆尖，我盡情地抒發着自己的抱負和理想。
啊！讀書給我帶來了無限的樂趣，帶來了無窮的力量 ，讓我的夢想插上翅膀！……
快樂讀書六年級作文7
我是一個山村國小六年級學生，讀一直四年級在一個點校學習，條件極差，除了課本以外沒有課外書籍閱讀。那時候我對讀書沒什麼興趣。兩年前，我轉入高橋鄉中心國小學習。學校有讀書閱覽室，我在老師的薰陶和同學們的帶動下，漸漸地嚐到了讀書的甜頭。
現在我最喜歡讀書了，同學們說我是一個“讀書謎”，的確是這樣，課餘時間我就常常紮在閱覽是裏讀書，我感受到讀書不僅能讓人學到好多知識，而且給我們帶來了許多許多的歡樂。從書中我們可以瞭解許多信息，也瞭解了許多自己不知道的人和事。
讀書可以讓我們的生活更加豐富多彩，人人都充滿智慧。那樣，我們的學習生活就會逐漸地豐富起來。如果人人都愛讀書，那麼這個世界就會充滿歡聲笑語；如果人人都愛讀書，那麼全世界的人都不用再爲什麼事而苦惱，到了那個時候，我們就處於歡樂的海洋中，我們的生活該會多麼多姿多彩！
高爾基有這樣一句名言，“書籍是人類進步的階梯”從這句名言中，我們可以看出，書的作用有多大呀。古往今來每一個對社會發展起過巨大作用的人，幾乎沒有一個不是個愛書的人。
我喜歡讀書還因爲它教我學會了怎樣做人。一個個偉人的成才故事，像磁石一樣吸引着我。我知道要成才，就要立大志，樹立雄心，要做一個胸懷天下的人，還要不怕吃苦，要磨練出頑強的毅力，成爲一個對社會有用的人。如果只看到眼前得失，自私自利，品行不端，那無論如何也不會成爲一個有出息的`人的。
我知道，一個人是不能讀完所有的書的，人的壽命有限，而書是無限的。沒有人能與書共存。即使這樣，我們也要儘自己的可能去多讀書，只要我們多讀一點，我們就會多瞭解一點，我們的未知領域就會減少一點。古人說的“開卷有益” 的道理大概就是這樣的吧。等到明白讀書的重要性的時候，恐怕已經來不及了。所以，從現在做起，從小做起，讓我們來盡情的讀書吧。
我讀書，我快樂。魯迅先生在《給顏黎民的信》中寫道：不要光看一個人的著作，不要專看文學書，必須要像蜜蜂一樣採過很多花才能釀出蜜來。我謎上了讀書。我要看各方面的書，來豐富的知識，使書中的內容讓我充滿了無限的好奇與智慧，我讓我明白許多奧祕。以後，我還要讀更多的書，讓我的生活充滿智慧，充滿歡笑。
快樂讀書六年級作文8
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。
書籍可以使我們提高寫作水平，可以使煩躁的心變成一顆寬容的心。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識。我讀書，我快樂！
書籍是人類的朋友，它可以引導我們奮力前進。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到哪裏，彷彿都有一種書的清香伴隨着我們，書香瀰漫，讓我們沉浸在知識的海洋中。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地的做人，問心無愧的邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是和書交朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養。如果經常去閱讀，去思考，便能從中找到新的知識點。正所謂溫故而知新。還可以把知識點牢牢地記住，就像刻在腦海裏一樣。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能爲自己幸福的將來奠定良好的基礎。
讀一首古詩，詩情畫意即刻展現在我們眼前。南北朝民歌《刺勒歌》——天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。描繪了北方大草原的遼闊，青草豐盛，牛羊成羣的迷人風光；賀知章的《詠柳》——不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。通過讚美柳樹，更讚美了春天，歌頌春的無限創造力，使讀者聞到春的氣息；孟浩然的《春曉》——夜來風雨聲，花落知多少。則表現了春天夜雨後清晨的美麗景色和大自然的勃勃生機；王維的《鹿柴》——返景入深林，復照青苔上。描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色詩句都能讓人陶醉。
讀一本童話書，就能讓人開開心心，消除煩惱，因爲童話書裏藏着許多有趣、奇妙和神奇的故事如：《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《漁夫和妻子》這些故事有的讓人開心，有的讓人傷感，同情故事中的主人公，還有的讓人懂得很多道理。讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讀書百遍，其義自現。
讀一本作文書，又能提高我們的寫作水平，從中吸取精華，就像蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出美味的蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。書就是這麼重要的夥伴，所以，我讀書，我快樂！
