在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的夥伴的作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
夥伴的作文500字 篇1
在人的一生中，總會遇到很多朋友，但最讓我懷念的還是那個愛笑的女孩，
她是一名平凡的學生。每天，她都和同學們一樣，高高興興地上學，快快樂樂地回家；看到自己崇拜的偶像會尖叫吶喊；聽到奇妙的事情也會湊上去弄個明白。
在世人看來，她只是一個普通的女學生。但你可知道，醜小鴨也會有變美麗的那一天，平凡的花骨朵也會有嬌豔的那一刻。更何況她是一個愛笑的女孩呢？
她是一個愛笑的女孩，因爲愛笑，讓她變得如此不平凡。
在我眼裏，考試不及格是一件悲傷的事情，但在她看來，那或許是一次不一樣的“成功”。因爲失敗乃兵家常事，人總是在失敗中成長，失敗會讓我們發現不足，我們纔會爲此去努力改變。想到這兒，我也不再悲傷。
在生活裏，她特別愛笑，同學們稱她爲“開心果”。記得那一次我畫了一幅我認爲不搞笑的畫，被她看見了，那一節課她一直在大笑。周圍的同學們都悄悄問她：“你在笑什麼？有那麼好笑嗎？”她拿着我的畫笑得說不出話來了。
有些同學說她很傻，但我不覺得，難道愛笑就是傻嗎？我倒覺得，不笑纔是人生的一大悲哀！
因爲笑，她結識了很多朋友；因爲笑，她每天都生活在快樂之中。俗話說“你對生活笑，生活也會對你笑”，這不就是很好的見證嗎？爲什麼要裝高冷，爲什麼要成爲“冷酷派”，每天板着一張冷冰冰的臉，黯淡無光的精神世界裏，爲何不放寬心情，享受一下笑一笑的滋味兒呢？
如今，她已轉學幾年了，我那位愛笑的朋友怎麼樣了，生活得好嗎？我都一無所知，我只有深深地祝福她，願她帶着屬於她的笑容，面對未來的所有驚濤駭浪！願她在坎坷的人生路上化險爲夷，如履平地，成爲人生的佼佼者。
夥伴的作文500字 篇2
它，四肢粗短，有着長長尖尖的指甲，三角形的小腦袋上長着一對機靈的小眼睛，小尾巴左右搖擺。它的腹部由一整塊硬殼護衛着，敲起來砰砰作響。小朋友們，你們猜出來是什麼了嗎？
對，烏龜！小烏龜的背烏黑髮亮，上面鑲嵌着許多棕黃色的線條，把背甲分割成有規律的十三塊。很久以前，烏龜的殼上沒有花紋。有一次，龍王生病，太醫說要吃兔子的心，病纔會好。於是，龍王派烏龜把兔子騙到龍宮裏來。兔子發現自己被騙後，飛起一腳，把烏龜踢到了一塊石頭上。從此，烏龜的殼上就裂成了13塊。這個故事是不是很有趣！
你是不是跟我一樣調皮，經常把烏龜翻過來玩呢？看它晃着四隻小短腿，腦袋拼命地往下探，身體搖搖擺擺，真的很有趣。可是，聽說這樣對它身體不好後，我就不這麼做了，因爲我希望它健健康康的陪我長大。
我總是有很多話要跟它說。你們也一定跟我一樣，是個......獨寶寶吧！平時爸爸媽媽都很忙，很少有機會能坐下來聊一聊，所以家裏這隻小烏龜就順理成章的`成爲了我的小夥伴。高興了一起分享，難過了發發牢騷，它們都悻然接受，毫無二話，這樣的朋友真是好的沒話說呀！文靜的時候像個小姑娘，只有等到夜深人靜了，才聽到水缸裏爬來爬去的聲音。那鋒利的爪子在玻璃上刮出了“嗞嗞”的聲音。小烏龜像是想爬出去自由自在的生活，我心裏有點可憐小烏龜了，原來它跟我一樣，是個......獨寶寶！
漸漸地，我們成爲了形影不離的好朋友，它在我孤單時陪我，憂傷時聽我訴說。它已經成爲了家中的一份子，我們都喜歡它。悄悄的告訴你，它叫：小叮噹。
夥伴的作文500字 篇3
我有一個親密無間的好夥伴，她叫阿米。她長得十分美麗，瓜子臉，烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的眼睛，彎彎的柳葉眉，高挺的鼻樑，一張紅紅的櫻桃小嘴，再加上高挑的身材，真像一個無敵美少女。
猜猜我們是什麼時候認識的？告訴你吧，我們在媽媽的肚子裏就認識了，因爲我們的媽媽是形影不離的好朋友，所以我們也成了無話不談的好朋友。她只比我大了一個月，我叫她阿米姐姐。很小的時候我們就一起滑滑梯做遊戲，上學了我們又一起學習、寫作業。
阿米很文靜，她總喜歡捧着一本書安安靜靜地讀，不給大人們添麻煩。爸爸媽媽總說：“你看阿米姐姐多乖巧多好學，再看看你，動得跟猴子似的，做什麼事都沒定心。”
阿米雖然文靜，卻很勇敢。有一次，我被一個小男孩欺負了，膽小的我委屈地哭了起來，卻不敢找小男孩理論。這時，一向文文弱弱的阿米衝到小男孩前面，一本正經地說：“你是個男孩子，應該讓讓小女孩。怎麼可以欺負小女孩呢？快去向她道歉。”小男孩想不到阿米會這樣毫不畏懼地和他說話，被訓得一愣一愣的，趕緊走到我跟前道歉。我破涕爲笑了。
在學習上她也會經常幫助我。記得有一次，我的語文只考了良，爸爸媽媽的批評，自己的自責淹沒了我，心情壞透了。阿米不停地安慰我，鼓勵我，告訴我不要灰心。她的話讓我找回了信心，在後面的考試中我終於進步了。
我喜歡我的這個姐姐，不是親姐姐勝似親姐姐，她文靜卻見義勇爲，好學又樂於助人，真是我的好夥伴。
夥伴的作文500字 篇4
他，姓李名奇。一雙濃濃的眉毛，一雙活潑靈活的眼睛，一張伶牙俐齒的嘴，“含”了不好的知識，還有一雙胖乎乎的小手。我們給他起了個外號叫“小靈通”。
有一天，我來到教室裏，死黨“小靈通”神神祕祕地告訴我：“音樂教室裏每天黃昏時都有‘鬼哭狼嚎’的聲音。我的心都怦怦的跳了！”我聽了，腳下一陣發麻。第二天、第三天、第四天、五天……仍然不停地講，講到第七天下午下課的時候，我想去親自去探查下究竟。
於是我找到幾個勇敢的同學。他們都嚷嚷要去看看“鬼”的真面目。
到了放學，我和“小靈通”“帶領”了“乒將”來到音樂教室邊上。有的手上拿了一條掃把，有的拿了一個擦布。我的心裏狂笑“這是在掃地還是‘打鬼’呀？”
我們分頭計劃，我找來一根繩子把它埋在泥土裏，我和“小靈通”一組，其他同學一組。爲我尖叫一聲爲令。這時，那鬼慢騰騰走了過來。我扯開嗓子尖叫一聲，同學們用力一拉，那“鬼”也摔倒了，我們拿起各個“兵器”來打“鬼”。突然，那“鬼”露出了一張熟悉的臉龐。呀！！！哪裏是什麼“鬼”呀？是音樂老師，我們以爲老師醒了後第一件事就是打我們。我們把音樂老師扶在坐椅上，就紛紛潛身而逃。
回家的路上，我不停地對“小靈通”說：“你以後不要事情沒弄清楚，就告訴我們”。我以爲他會很慚愧。誰知道還嘻皮笑臉。
瞧！這就是我們班的李奇。
