在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的植物的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物的作文 篇1
滄州有雄偉的鐵獅子，有哺育我們的母親河——大運河，可我最愛去的地方是美麗的植物園。
植物園是一個充滿文化氣息的植物園。進入園中映入眼簾的是兩排名人雕像，滄州自古出豪傑，有一代文學宗師紀曉嵐、神醫扁鵲、大刀王五等等，讓人看了不由得肅然起敬，我爲自己是滄州人感到自豪。
植物園是一個植物的“家園”。這裏有各種各樣的植物。
你看！水上植物園上的植物們把河水變成了一片綠色的海洋，充滿了大自然的氣息，就像一個美麗的仙境。而牡丹園裏的牡丹們更是爭奇鬥豔，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵典雅。再瞧桃樹園，桃樹們開出了粉紅的小花，像一條條粉紅色的裙子在風中快樂地舞蹈。
這時，隨着一聲聲美妙的音樂，音樂噴泉響起了，一邊聽音樂，一邊欣賞騰空而起的噴泉，真像是走進了詩的畫卷。
植物園，美麗的植物園，真是讓人如癡如醉啊！
植物的作文 篇2
我喜歡許多植物，像桃花、梅花、牡丹等，但是，我最喜歡的植物還是百合。百合有白色的，也有粉色的，花蕊則通常是綠色的。粉色的比較好看，白色的卻很素雅華貴。它的花瓣是長條形的，比手指長一點，寬一點。一朵花大概有五六個這樣的花瓣。百合一般在夏天開花，香味讓人感到心曠神怡。百合要泡在水裏種，透過透明的玻璃花瓶看，它的莖是深綠色的，根也是深綠的。我喜歡百合，也養過好幾株，雖然最後都凋謝了，但它的香味和樣子仍留在我記憶中非常深刻。啊，我真喜歡百合呀！巨人學校五一總分校指導教師：劉老師點評：文章非常形象的描述了百合的顏色、外形、香味，開頭點題，結尾扣題，首尾呼應，表達了小作者對百合的無限喜愛之情。整篇文章語言流暢自然，給人以清新感。
植物的作文 篇3
當春天的風吹來的時候，小花們高仰着頭，在比美。枊樹姑媽搖動着美麗的身資，非常神氣!
唯獨只有小草弟弟從黑乎乎的泥土裏鑽出來，伸出它那尖尖、嫩嫩的小腦袋，擡起頭，向太陽公公問好作/。夏天到，烈日易像火爐一般烤着大地，小花，枊枝們垂着頭，沒有精神，只有不怕烈日醒暑的小草弟弟仍然昂首挺胸，儘管汗水淋漓，但還默默地在烈日下站崗。金色的秋季來到，大雁南飛，小花們都脫下曾經豔麗的衣服，鑽進泥土裏，小草弟弟脫下綠衣服，換上土黃色的衣服，在秋風中搖擺着。寒冷的冬天來到，燕子們也飛向南方，青蛙也睡大覺。
小草身上覆蓋着白雪，我用手扒開一看，它已經枯萎，但根仍然深深地扎進泥土裏。真是“野火燒不盡，春風吹又生呀。”我愛堅強的小草!
植物的作文 篇4
（1）20xx年4月2日
今天，我在仔細地看着紙杯，紙杯什麼好看的？原來，我不是在看紙杯，我是在看紙杯裏的大蒜呢！
一早，媽媽對我說：“拿兩瓣大蒜給你，試着種一種。”我不知道種大蒜需不需要剝皮，所以一個大蒜剝了皮但另一個大蒜沒有剝。
這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的猶如一個人怒髮衝冠，白的好象一個喜笑顏開的老人。我想，如果這兩個“人”同臺表演的話，那一定很有趣。
晚上，我發現，白的那瓣冒了一點綠牙！紅的那瓣卻沒什麼動靜。原來，種大蒜是需要剝皮的。
從現在開始，我就只觀察剝了皮的那瓣大蒜了。
（2）20xx年4月3日
第二天，我先給大蒜換水，又給大蒜墊紗布，好讓它固定下來，忙得不亦樂乎。因爲我知道，種大蒜是我的責任也是必須種的，所以我更愛護大蒜苗了。
大蒜的苗已經有半釐米長了，根鬚也長了出來。使“老人”更形象了，上面長了“頭髮”，下面長了“鬍鬚”。
這“頭髮”真白，頂尖略有青。這白中帶青，青中帶白的顏色讓人覺得這“頭髮”煞是好看。
這些“鬍鬚”是白色的，蒜味非常重。聞過之後五分鐘之內蒜味絕對散不了。
吃完晚飯之後，我覺得蒜味又重了。蒜瓣開始微微變大並且蒜苗又有點綠了，是不是水太多了呢？我這樣想，於是我減了一點水。
植物的作文 篇5
“它的葉子是綠色的`，形狀像小愛心，葉子上的紋路像我們手上的紋路。綠蘿的葉子一順朝外，向四周展開，枝條不是筆直生長，而是彎曲舒展，真像跳舞的小女孩在扭動腰身。
綠蘿也有愛美的一面呢。你看它那富有生命力的綠色上夾着一絲淡黃，兩種顏色沿着葉子的紋路綻放開來，就像是一條名爲綠蘿的“瀑布”，美妙極了！”
植物的作文 篇6
每年春天，我都會去公園看桃花，而去年的桃花卻和以往不一樣。
去年的桃花綻放得十分美。記得那天午時，陣陣微風拂過，樹下落了許多花瓣，清風便讓它們成了降落傘，一眨眼吹散了，便把落在樹下的花瓣，有的吹到了碧綠的河面上，有的吹到了馬路邊，還有的甚至落在了別人的頭上或嬰兒車裏，遠看，還以爲那輕風是別人吹出的氣呢！
離近了看，就會發現桃花裏面的花瓣是胭脂色的，外面有一層白邊，花蕊是金黃色，細長條的，好像一根根金絲。
看到這麼美的桃花，我忍不住湊上去聞一聞。啊，是那麼的香，真令人陶醉！
桃花不單吸引了我，並且吸引了蜜蜂和蝴蝶在這翩翩起舞。
這就是我喜歡的桃花，我真喜歡春天！
植物的作文 篇7
最近在家裏閒着沒事兒幹(當然除了做作業的時候啦)，就老想搞點兒研究.無意中竟發現了植物們也喜歡“音樂運動”（邊聽音樂邊運動），頓時靈感大發，爲家門前的兩棵小樹和那一叢小花量身訂做了一套有氧操（其實是它們自己在做）。
有氧操其一：苗條操（做了能使人便苗條的操）配合音樂：諧謔曲運動對象：那一叢小花運動過程：（放音樂！）小花們一聽到音樂，就像睡美人甦醒了一樣。她們舒展着身子，跳着“有氧操”（有氧舞蹈），還不時朗誦幾句美文。看！那個身着紫色裙子的小姑娘（小花），一邊隨着音樂跳着拉丁舞，一邊抒情的對我朗誦到：“謝謝你，這位美麗的小姑娘，謝謝你放出這美妙的《諧謔曲》，讓我們舞蹈，賦予我們同人類一樣的生命……上帝保佑你！”說着，還誇張的做了一個劃十字架的動作。運動效果：妙極了~！真想不到，小花們的“苗條操”居然是舞蹈，還這麼美妙~！
有氧操其二:運動操配合音樂:月光曲運動對象:那兩棵小樹運動過程:(音樂響起來!)呵!音樂一響起來，兩棵小樹就像小花們一樣有了反映。瞧！他倆還跳起了街舞（這和《月光曲》搭的上調嗎？）！高一點的小樹的動作蠻標準的；可……較矮一點的小樹就……他雖然跳的起勁兒，但是，如果沒有他哥哥（暫且稱那個高一點的小樹爲他哥哥吧）陪着他，恐怕沒人知道他在幹什麼了。他嘴裏還唸唸有詞的說：“我很帥，因爲不吃白菜。他（那個高一點的小樹）發高燒，因爲他比我高~！”（我要汗死~）運動效果：還不錯，那個矮一點的小樹的嫉妒心太強了吧~！因爲人家比他高,就咒別人發高燒？怎麼樣，我的研究成果不錯吧~！長大了指不定還能當科學家呢~！(嘻嘻~!偷笑ing)
植物的作文 篇8
今天我讀了《植物膠水》這篇文章。它主要寫的是小作者用蟹爪蘭做出來的植物膠水，他還想把這種無公害的植物膠水賣給千家萬戶。
我讀了這篇文章覺得小作者很聰明，也很自信。從現在開始，我也一定要刻苦學習，成爲像小作者一樣的又聰明又自信的好孩子。
