在幸福中成長作文【推薦】

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的在幸福中成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

如果有人問：“你想要過什麼樣的生活呢？”你一定會不假思索地回答“當然是自由幸福的生活！”。

是啊！人人都想過一種幸福的生活，可是，幸福爲何物？

現實的世界已經相對和平了，不再有戰爭，可以說，人們已經如願以償的過上了幸福的生活。

看！工人多幸福，因爲他們在工作之中享受着成果；農民多幸福，因爲他們在田間等待着豐收；醫生多幸福，因爲他們在責任中獲得喜悅；教師多幸福，因爲他們在付出中等待着發芽……我們，多幸福，在親人、朋友、老師的關懷下茁壯成長。

每天，坐在寬敞明亮的教室裏聽着老師的耐心講解，回家有着一桌香噴噴的飯菜等着你，吃得飽穿得暖，和舊社會的孩子比比，那可真是可以稱爲“一個天上，一個地下”了。他們吃不飽也穿不暖，沒書讀，也沒人痛，可是他們從不被環境所壓迫，仍日夜苦讀，考取功名，走上官場，爲國效力。他們是靠什麼得以走的那麼遠？是理想，是毅力，是恆心，是付出。他們種下的種子，都發了芽，開了花，結出了豐碩的果實。

可是今天，和平、幸福、自由隨之而來，又有多少人會去珍惜，去把握它呢！你若是隨它們偷偷溜走，我想，就永遠也不再會回來了。

我很幸福，因爲我有親人的關心，有家人的照顧，有老師的關懷和朋友的支持。我會讓幸福永遠伴隨在我的身邊，決不會輕意讓它溜走。你幸福嗎？

昨天，你幫助了一個受了傷的孩子，那孩子感謝了你，鄉鄰們都誇獎你，你感覺到自已幸福了嗎？

今天，你的考試成績很不理想，母親開導了你，老師又耐心地給你講解，朋友又撫慰了你心中的不快，此時，你感覺到幸福了嗎？

明天，你知道該自已打掃衛生，爲同學們帶來一個好的學習環境，父母答應了你期盼已久的東西，朋友送給了你自已喜歡的生日禮物，你知道嗎，你的幸福又將隨之而來。

你哭了，朋友安慰了你，幸福沉浸在淚水裏；你倦了，睡着了，幸福正和在你的睡夢裏；你餓了，吃上了香甜可口的飯菜，幸福正摻在飯菜裏；你開心了，笑了，幸福也隨着笑聲一起飛揚……

我們在幸福中成長，你感到自已身邊的幸福了嗎？要把握住它喔，那樣，你現在將會幸福，你將來會更幸福！

在我的公主城堡裏，沒有漂亮的連衣裙，沒有華麗的傢俱，沒有可以使喚的女僕。在那裏只有溫暖，只有快樂。整個城堡中洋溢着一種幸福的空氣。

在漫長的成長中，我越感覺到我很幸運，因爲我擁有了一個永遠在背後支持我的爸爸媽媽。幸福讓我覺得很滿足，不在需要那華麗奢侈的衣服來裝飾着自己的幸福。每當我去上學，媽媽總是叮囑我小心些；放學回來，爸爸在身旁問我今天學了什麼知識？我總是毫無保留地告訴他，他聽得津津樂道，不會不耐煩；期末來臨了，整晚沉浸在作業中的我感到累了，這時媽媽會送來一杯又一杯的熱牛奶，一句又一句的關心我不累也不煩了。

模糊的記憶裏，我在公園的過道上和哥哥比賽跑步。每次他總略勝我一籌，我不甘心，這次無論如何也要追上他了。媽媽在一旁爲我們當裁判員，”預備，開始。“就這樣開始了比賽，”我追上了“心中念道。這時我和哥哥不分上下了，只要在盡力，我就搶先一步了。恰恰相反的是我踩到一根樹枝，”撲通“一聲，我撲倒在地。媽媽見了，連忙抱着我回家。那一次，我當着路人的面哭了，哭得很大聲。媽媽一邊安慰負傷的我，一邊還要用手捂住我鮮紅的”果汁“。

回到家，包紮好後。媽媽見我還哭自己也哭了，就心疼的問道：”還疼嗎？“”不疼，不疼。“媽媽一臉驚訝的問道：”那是爲什麼哭呀？“”輸了，沒棒棒糖吃。“”這還不容易，走，去買去。“媽媽轉悲爲喜，抱起我去買棒棒糖。

國小三年級的我被老師選爲語文科代表。我回到家，像是發現新大陸似的，把這個好消息告訴父母，她們都爲我自豪。但我永遠也忘不了那個夏天，老師撤去我課代表的職務。我回到了家躲在房間裏，淚水如滔滔江水般流了下來。爸爸進來叫我吃飯，見我這副模樣，急忙地我發生了什麼事。我把前因後果都說了，爸爸卻笑了。輕輕地對我說：”這有什麼了不起的，說不定明天你又當上了，小小挫折，應坦然笑過，就當作一次教訓吧。“”努力點吧。“我點了點頭，分明看到爸爸眼中略帶悲傷，但又這樣開朗般向我笑了。三天後，我被老師選爲英語科代表，原來是老師覺得我更可以勝任英語科代表，便選我。一縷陽光射進我的心裏，暖洋洋的。

幸福就如那一輪美麗醉日的落日，溫暖着我；幸福又如滋潤的甘露，讓我有勇氣戰勝困難。

有人說：“生活太平凡，幸福太遙遠。”其實，點點滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要我們用發現的眼光看待世界，用感恩的心態採擷生活，就能收穫許多幸福的印記。

課堂上，老師一聲真誠的讚許；賽場上，同學們一句熱情的鼓勵；手機裏，一張張歡聚的照片；餐桌上，一盤盤爽口的飯菜……都讓我倍感幸福。從小到大，我就是在衆多人的關愛和呵護下幸福成長的。

難忘那節語文課上，老師在分析《藤野先生》最後一段時啓發我們：“‘每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來……’聯繫課文內容，展開合理想象，假設藤野先生說出抑揚頓挫的話來，可能會說些什麼？試寫一寫，30字左右。”問題一出，同學們有的在集中精力地思考，有的在作業本上書寫着心裏所想，我高高地舉起了右手。老師示意我站起來回答問題，我從容不迫地說出了我的想法。老師的臉上綻開了笑容，眼神裏滿是讚許，我在熱烈的掌聲中自豪地坐了下去，此刻的幸福感溢滿胸膛。

難忘那次“陽光運動會”上，我報了1500米長跑，這是我從未挑戰過的運動項目。隨着比賽的進行，我氣喘吁吁，越來越感覺力不從心，甚至有點想放棄比賽。這個時候，我們班上有幾個學生一邊喊着“王浩天，加油！王浩天，加油！”一邊陪着我跑。在同學們的鼓勵和陪同下，我終於跑完了1500米，雖然沒有爲班級爭得榮譽，但聽到老師和同學們說我“好樣的”時，幸福感瞬間洗去了一身的疲憊。

難忘那一天，我和媽媽一起去參加義務勞動，到了工地，已有許多大人在此忙碌。那時我心血來潮，在媽媽的帶領下幹得滿頭大汗，一身是灰，卻滿心高興，生怕落後。突然，我一個踉蹌，跌倒在地，磕破了腿，但是，當我向媽媽求助時，她的目光從我身上掠過，卻彷彿看到了一個她不認識的孩子，倒也不是冷淡，我看到她的眼中分明有着一絲擔心，卻轉瞬即逝，然後就與旁邊的一個人談起了分工的事情。這時，過來了一位老大爺將我扶到衛生站清洗傷口，塗抹藥水。我真有點不理解媽媽，甚至懷疑我是不是她親生的。

這類事，後來時有發生，都很細小，形態不一，含蓄微妙，然而如雪花飄落積累，是我的認識越來越澄澈清明。媽媽不僅給了我生命，還教會我在公共社會中不可依賴親情溫恤，要學會奉獻、合作、獨立生活。這種不同尋常的母愛滋潤着我成長，難道不幸福嗎？

感謝我生命中遇見的人，是你們讓我在幸福中成長！

幸福隔着玻璃，看似很美麗，卻無法觸及......每每聽到這一句淡雅卻蘊含着無限的憂鬱與無奈的歌詞，總能顫動我內心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長嗎？

幸福分爲好多種，如家人之間的厚愛，同學之間的友愛，師生之間的關愛......

每當無情的鬧鐘將我喚醒時，第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影；每當風雨交加時，總是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上，腳下的水花濺溼了褲管，爸爸好像沒有感覺似的，繼續跑着......

記得那是一年前的事了。外面的天灰濛濛的，心情也同樣如此。放學了，外面突然下起了雨，只見原本熱熱鬧鬧的教室，現在卻變得冷冷清清，原來滿堂堂的走廊，現在變得空無一人。望着外面無形的雨滴，我不禁哼起了《隱形的翅膀》。希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀，不必煩惱，不必生氣，整天開開心心，更希望自己能立刻飛回家！正在這時，爸爸的身影在雨中出現了，他奔跑着，貌似要飛起來似的。當他溼漉漉地站在我面前時，眼淚彌布了雙眼，時間彷彿停止在那一刻，世界也彷彿只剩下我們兩個，爸爸急促的呼吸聲是那麼清晰，這使世界無比安靜。爸爸輕輕的說：走吧。我這才晃過神來。回家時，我感覺爸爸的身體被雨淋着，儘管是夏天，但是那雨滴很涼很鋒利，他不停的擊打着爸爸。爸爸，你顧顧自己吧，不要總是顧着我，我已經不是小孩了，這雨很涼的，你會感冒的。我看着爸爸目瞪口呆的樣子，覺得我自己有點太不懂事了。可是話已經說出口了，正如水潑出去了就收不回來了。

我甩開爸爸的手，朝雨裏奔去，頭一回不會，儘管爸爸怎麼叫我，我都裝作聽不見。那場大雨讓我明白了爸爸的苦衷，明白了爸爸的心，明白了一切一切......

有時在路上看到父母爲了保護他們的兒女，寧願自己被雨打，被太陽曬，我就想起那件事，那件令我刻骨銘心的事。

人們都說父愛如山，父愛是嚴厲的，但我認爲父愛是幸福的，父愛是溫柔的。

幸福總是隔着玻璃，看似很美麗，卻無法觸及......當再次聽到這首歌時，那件事再次在腦海中浮過，我肯定，我在幸福中成長！

“幸福隔着玻璃，看似很美麗，卻無法觸及……”每每聽到這一句淡雅卻蘊含着無限的憂鬱與無奈的歌詞，總能顫動我內心深處的那根弦——究竟我是在幸福中成長嗎？

臨近考試，心中不時會有點緊張，頭整天迷迷糊糊的。看見書桌上的一大堆試題猶如一座座的高樓大廈，我更是心煩。正在這時，房門打開了，一束潔白無瑕的梔子花映入我的眼簾。梔子花的香，瀰漫了整個書房，頓時令我神清氣爽。媽媽捧着花輕輕的放在窗臺上，寫滿滄桑的臉上露出迷人的微笑，溫柔地對我說：“女兒，我知道你學習很勞累。所以特意買來一束花，希望能減輕你的疲勞……”

微風帶動窗簾，一陣清香，再次撲鼻而來……

梔子花很小，但那散發的清香，分明是媽媽的心香。啊！母愛的偉大，我感受到了！這就是幸福。

“海內存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩句都是歌頌友情的偉大。有時，當我遇到心煩的事或傷心的事時，朋友總能第一時間地在我身邊安慰我，爲我排憂解難。當形只單影時，朋友的一句話語總能讓我倍感溫暖。那感覺，無比幸福……

話語很短，但那裏面的一句一詞都是朋友的關愛。啊！朋友的真誠，我感受到了！這就是幸福。

雪白的粉筆尖隨着老師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦着黑板，發出優美的語調。慈祥的老師一個瀟灑的轉身，一朵朵白梅開在黑板上，星星點點的粉筆灰伴隨着老師講課的聲音瀰漫在空氣中。老師爲了我們的未來而辛苦付出他們的心血，這不正是幸福嗎？

一堂課雖短，但其中老師付出的辛酸讓我們得到了知識，得到了財富。啊！老師的辛勤，我感受到了！這就是幸福

其實，生活中的幸福還有很多很多：在母親手中接過飯碗，心存溫，這是幸福；在燈下讀着朋友的來信，品味友情，這是幸福；獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐想，這是幸福；……

回想生活中的點點滴滴，我終於明白了。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福它不在天涯，在成長中的每一瞬間。哦！原來我每時每刻都在幸福中成長着。它讓我懂得了母愛的偉大、朋友的真誠、老師的辛苦、享受的快樂……如果人生是一首歌曲，那麼幸福就是它最優美的音符；如果人生是一條小路，那麼幸福就是點綴它的鶯飛蝶舞；如果人生是一個五味瓶，那麼幸福就是甜的味道……幸福在生活中的點點滴滴，它讓我懂得了感恩、快樂……啊！幸福的滋味，那麼甜……

我是一名四年級的國小生，每天沐浴在陽光下快樂的成長，成長的內容豐富多彩，裏面全是爸爸媽媽的疼愛、老師的關愛、同學的友愛，成長的過程還象一首動人的歌謠，每一個音符都彈奏出不同的聲音，我的成長音符叫幸福，我在幸福中成長。

兩年前，我讀二年級，一天傍晚，媽媽回到家，高興地我說：兒子，我幫你打聽了一個興趣班，你願意參加嗎？我好奇地問：什麼班啊？書法班！，啊，書法呀，一個陌生的詞語跳到我的腦中，這我可不懂，有什麼好學的呀。我拉長了臉，沒再理媽媽，可一旁的爸爸卻高興地直說好呀，好，我同意。見我態度不怎麼樣，報書法班的事媽媽沒有再提起。

一天，我陪媽媽散步回家，看到爸爸正在飯桌前寫着什麼，我湊前一看，他正拿着一支又粗又長的帶毛的筆在一張很大的方格紙上寫字，我想這應該就是爸爸提起的毛筆字了吧，看我看了半天，爸爸問我，兒子，你也來試試？試就試，有什麼難的。我接過筆，在方格上寫起來，可是，我寫出的字根本不像字，就像個墨團似的，還弄到手上黑黑的。心急的我把筆扔到了桌上，說這個筆不好寫，我不玩了。這時，爸爸對我笑了笑，輕輕地說：傻孩子，心急吃不了熱豆腐，慢一點，要有耐心，讓我先來教你如何握筆吧。聽了爸爸的話，我又有了信心，按照爸爸教的方法，有模有樣的寫出一個大字。這時，我看到身邊的爸爸臉上露出一絲絲笑容。

有了爸爸的幾次指點，慢慢地，我對練字的興趣越來越濃厚，有一天，我告訴媽媽說要求報名參加一個書法班時，我發現站在一旁的爸爸的臉上又一次露出了得意的笑容。

到了書法班，因爲有了一些啓蒙，我接受地非常快，書法老師總是細緻又耐心地指導，把一橫一豎寫的要點都講得清清楚楚，對出現的問題總是及時地糾正，練習書法是很枯燥的，有時候，我真是不想寫，但他們總是鼓勵我，不要放棄。漸漸地，我的字寫得越來越好，老師的表揚也越來越多，我參加了幾次小小的書法比賽，都獲得了較好的成績。這時，我感覺自己真是幸福，因爲辛勤的付出終於有了回報，我嚐到了幸福的滋味。

有愛的溫暖，我在幸福中成長。

在成長的過程中，每個人都會擁有幸福。快樂。悲傷。難過等種種情緒。或許有的人會說我是在壓力中成長，但請你想一想，其實你更多是在幸福中成長的。

在那件事之前，或許我與你一樣在壓力中成長，但經歷過那件事之後，我才發現我其實很幸福。

2年前的一個下午，我跟媽媽吵架。一開始我還不是很在意，到後來，她越說越過分，我漸漸開始跟她爭吵，最後她竟然說：”我怎麼生了你這樣的孩子，真丟臉！“我一聽，抓起衣服就去開門。媽媽跟在我後面喊：”你走，走了就不要在進這個家門！“但回答她的，卻是”咣噹“的關門聲。

我走出家門，一個人在大街上閒逛。我本想離家出走，但身上又沒錢，只還作罷。慢慢地，我又走到了家門口，上去。不上去一直在我腦海裏盤旋，最後想了想，還是放棄了。下午六點，我一個人坐在街道旁邊的椅子上，心裏雖然賭氣不回家，但眼睛卻一直望着回家的方向。我站起身來，慢慢走向電話亭，投一元硬幣跟同學打電話，讓她帶吃的來找我。當我看到她拿着麪包過來的時候，我竟然留下了眼淚。我接過麪包就大口大口的吃開了，我邊吃邊對她說：”謝謝你，在我最困難的時候來幫助我。“她說：”我才請你吃了一頓飯而已，你媽媽已經給你做了幾十年的飯了，你應該更感謝她吧！“聽到這，我心顫了一下，匆匆吃過麪包，就往家走。

走到樓下時，果然看見媽媽一臉的憔悴的站在樓底下。看見我，馬上衝上來一把抱住了我，並說：”你這孩子跑的那裏去了，剛纔是媽媽不好，趕快回家吃飯吧！飯都快涼了。“聽到這，我的眼淚又涌了出來。

其實，現在我們有很多人都不滿足於自己現在的情況，總認爲自己不如別人幸福，過的不如別人好。總覺得自己的父母只知道讓自己學習，天天管這管那，一點自由都沒有。總覺得父母不夠愛自己，不夠尊重自己。其實，父母還是愛我們的，他們讓我們學習也是爲了我們將來好。父母的錯只有一點而已，我們只不過將錯誤看大了，不要總認爲自己過的很壓迫。很苦惱。如果我們拋棄對父母的成見，就會發現其實我們過得很幸福。

老爸當司機也有二十年了。他天南海北地跑着，車後備箱裏總是塞滿了各式各樣的小零碎兒：玩具、書本、特產……他們就像一顆顆小星星，在我成長的長河中幸福地眨着眼，發出微微的光亮。現在，我不禁要把這些零碎兒抖出來。

我記得小時候特別喜歡黏着老爸，讓他帶着我四處跑。老爸總是笑眯眯地把我放在後排車座的小椅子上，繫上安全帶，帶着我一睹高速路上的疾馳而過。

老爸會把我放在舊書攤前，告訴我安靜在這裏“漫遊”，一會兒爸爸來接你。我瞪着大眼睛呆萌地衝着老爸點點頭，將信將疑地拿過一本書，立即被書中的萬千世界吸引住。再等老爸回來接我時，拽都拽不走，最後只能是一頓大餐妥協。

通常，吃過大餐，老爸就把我未看完的那本書買下，又變戲法似地從包裏變出一包零食遞給我。一邊吃着零食，一邊翻看自已喜歡的書，零碎時光從指縫間溜走，小小的我，心中十分快樂。

現在想想，那種快樂，不就是成長中的微幸福嗎？

記得有驚無險的那一次——老爸差點把我弄丟！我們來到一個大型的舊貨交易市場，老爸給我買了一支冰糖葫蘆，讓我原地不動地，一小會兒他就回來。哪知看哪兒都好奇的我，吃完了竟然隨着人流這兒轉轉那兒看看，一轉身，壞了，找不到原來的地方了。頓時，我心裏“蹦蹦跳”揣着兔子，眼圈通紅，臉頰上的“銀豆豆”不停地滑落，我邁動着小腿向前走動，仰臉，透過淚眼，辨別着一張張陌生的面孔，還好，在下一個拐彎處看到了滿頭大汗的正在找我的老爸。“爸爸！”我快速地撲向爸爸，爲這事兒，“坑”了他一支冰棍纔算罷休。

坐在車上，我心滿意足，“吸溜吸溜”地舔着冰棍，心中暗暗爲自己的“小勝利”而得意，卻忽視了開車的老爸輕輕揚起的嘴角。陽光曖洋洋地落在身上，吃完冰棍的我沉沉睡去，車子飛快地在高速路上疾馳……

那種“小得意”不就是成長中的微幸福嗎？

我還記得在一個服務區吃的西紅柿牛肉麪；

我還記得因爲價格太貴我們進去又出來的酒店；

我還記得夜晚行駛在路上，我看着窗外疾馳而過的一排排行道樹，想象自已被丟在樹下找不到家。

……

這所有的所有，滿足了一個小女孩對外界世間最美好的想象，這些點滴小事，都將成爲我成長中不可或缺的幸福。

這便是我自詡的“成長中的微幸福”。

有些人是在煩惱中成長；有些人是在痛苦中成長；有些人在孤獨中成長……而我是在幸福中成長。

雖然我家住在農村，但是我還是很幸福，因爲我的爸爸媽媽不像農村裏其他小孩的爸媽一樣在外地打工，一年難得回來一兩次，而我的爸爸媽媽是在內地打工，天天都在家陪我玩，所以我從小就很幸福。

我的爸爸很關心我：我家的前面挖了一口大井，很深，我爸爸怕我在井邊玩，掉進去，於是就在井前邊砌了一堵很高的牆。我的媽媽關心我：經常給我買玩具。有一次媽媽給我買了一套積木，我一拉到手就拆開玩起來，爸爸也陪我玩，爸爸幫我堆“城堡”，我自己也搭“橋”。爺爺很關心我，每一次我吃魚當時的時候，卡住了喉嚨，爺爺就趕快帶我去診所。奶奶很關心我：每天都給我做我喜歡吃的菜。有這麼多的人關心我，我很幸福。

上了國小，我成績不是很好，老師們幫助我提高成績。有幾天我的數學作業總是錯題，數學李老師在那幾天放學後都堅持爲我講解題目。每次李老師爲我講解題之後都是滿頭大汗，還不忘問一句：“懂了嗎？”如果我說：“還沒懂。”那麼李老師一定會繼續給我講解，一直到我懂了爲止。那幾天，李老師都給我講解題搞到好晚，沒過幾天，我的數學成績提高了不少。

同學們也幫我。有一次上美術課我忘記帶卡紙和剪刀了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，因爲上屆美術課有很多人沒帶美術工具，美術老師向班主任反映了情況，班主任很是生氣，說：“下節美術課誰少帶或沒帶工具的人，給我把《少年閏土》抄10遍！”老師說的當時，我想：我肯定會帶齊工具的。沒想到這倒黴事正被我碰上了，唉！我同桌看我急成那樣，便問：“怎麼啦？”“我沒帶美術工具。”我沮喪的說。“我借你一半的卡紙。”她毫不猶豫的說。“真的嗎？”我眼睛裏閃出了一絲希望的光芒。“這我還騙你？不過剪刀我只有一把。”“沒關係，謝謝你！”我的眼睛裏充滿了希望。“同班同學，還是同桌，謝啥？”我又從前桌借來了一把剪刀（他有兩把）。因爲有了同學們的幫助，我終於躲過了一劫。

有這麼多人幫助我，我很幸福！

我成長在幸福中，我在幸福中成長！

我從小就被幸福緊緊包圍着，有時幸福就是爸爸媽媽的百般叮嚀，有時幸福就是姥姥姥爺的噓寒問暖，有時幸福就是老師同學的關心幫助，有時幸福就是哥哥姐姐的打鬧玩樂……幸福如春天的雨水般滋潤着我，如冬天的爐火樣溫暖着我，伴我成長……

記得在我讀國小一年級的時候，有一節數學課上，老師教我們學習元、角、分的內容，可在學習認識的過程中，任憑老師怎麼講我都聽不明白，搞不清楚，看着同學們一個個輕鬆的將課堂作業做完，高高興興的下課回家了，而我還是隻能面對着作業本上的題目咬着鉛筆頭髮呆，心裏急得好似熱鍋上的螞蟻，眼淚像斷了線的珠子一樣“啪嗒、啪嗒”往下掉，老師看我急成這樣，對我說：“黃宇易，你今天不要做了，先回家好好看一看書，複習一下課堂上學的內容，明天再來吧。”我垂頭喪氣的收拾好書包，默默地回到家中，心裏一直很不高興，覺得自己怎麼這麼笨，爲什麼別人都懂了，自己卻還是一頭霧水。吃飯的時候，媽媽看我情緒不高，很奇怪，問我是不是在學校裏遇見什麼麻煩了。聽見媽媽關心的'話語，我一下午的委屈和傷心像決了堤的河水一樣噴涌而出，我泣不成聲的告訴媽媽今天在學校發生的這件事情，媽媽聽了以後，拍了拍我的肩膀說：“兒子，首先媽媽對你這種學習態度感到很高興，但是你要記住，不懂的事情我們就要下功夫去搞懂，而不是一味的去自責去抱怨，沒事，等下媽媽和你一起去想辦法學懂這個知識點。”後來，媽媽用了各種各樣的方法來講解這個知識點，加深我的理解，終於讓我完完全全弄懂了這個概念。過了幾天，班裏進行了元、角、分單元測試，我考了一百分，我捧着這張試卷，看着試卷上鮮紅的100分，心中好激動呀！回到家中，我開心的對媽媽說：“媽媽，謝謝你！通過這件事讓我懂得了”世上無難事，只怕有心人‘這個道理，以後遇到什麼事情我都不會輕言放棄，一定會堅持到底。“媽媽看着我，開心的笑了，我望着媽媽，幸福的哭了……

我在幸福中一天天長大，我要將幸福傳遞給身邊的每一個人，讓幸福開出最美麗的花，結出最甜蜜的果……

個人的成長，離不開父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助…一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據親身體驗將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然後寫一篇不少於600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名，否則扣分。

題目：我在______中成長

我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福

我小時侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關心，我想要什麼姥姥就給我買什麼可以說要風得風要雨得雨，但我還經常讓她生氣。記得有一次，我看見一些大同學玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說：“他想要你就給他買，幹嗎非要讓他哭呢？”媽媽說：“他要什麼就給他買什麼還不把他寵壞了，您就別管了。”姥爺也過來說：“就給他買一個吧！”媽媽沒辦法，只好帶我去買。

我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福

在路上，風吹着樹枝來回搖擺好像對我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我說：“以後不能再跟姥姥要東西了，她老了，不捨得買一點東西你卻要這要那你說你這麼做對不對？”我一聲不吭，在心裏進行激烈的鬥爭，到底還要不要了？我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最後媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。

從這件事可以看出姥姥是多麼地愛我，我感到很幸福，家裏得人對我關心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看着大街上無家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那麼的愛我，我卻不停地搗蛋，她爲了我付出了許許多多，自己捨不得買東西吃，但是我要什麼她就給我買什麼，真是無微不至。

我以後一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的養育之恩。

我現在終於體會到了我真的很幸福啊！我要珍惜這份幸福。

青春歲月，我們都經歷過迷茫。我也曾經在痛苦和不安中徘徊過，但多幸運，在這徘徊中我遇到了將我拉出深淵的人或物。

將我拉出深淵的是一株小草!是一株無名小草!它，是我無意種下的。

那是一個悶熱的秋天，我因在草叢中撿球被割破了手，無名火來臨，便隨手拔起一株已經孕育了種子的無名草扔向牆角。於是，一顆草籽也在不經意間悄然落入了牆角。

過了一個無比漫長的冬天，氣溫逐漸回升，牆角那棵無名草籽也悄悄長出了嫩芽，黃黃的、矮矮的，蜷縮在那危牆之下的土沙表面。

面對這株生不逢時的小草，我吐了吐舌頭，聳着肩想：哼，過不了幾天準會被壓死，這樣的環境，不會長大。

禍不單行的是，一天中午，那面土牆忽然坍塌了，那株剛露頭還未曾仔細看看這世界的無名小草也被埋在了廢墟下面。家裏人將廢墟清理出了院子，當然，無人關注這一株無名小草的命運。

幾天後，一場雨夾冰雹打破了春的寧靜，將無數的植物無情的摧殘致死。昔日美豔的桃花瓣飄在水面;嬌麗的仙人掌花瓣也掉在它的刺上;還有那柔美的木槿花也在這場大雨中被折斷了莖;剛開花的迎春花被冰雹摧打的七零八落。

看着這被摧殘的一切，加上連日來網課考試成績屢屢不佳，我的心情如同這被冰雹摧殘的植物一樣無精打采，是努力還是徘徊?我猶豫着。

雨停了，我的目光轉向了牆角。啊，那廢墟中間竟然有一星嫩綠!是那株遭遇無限厄運的無名小草!風還在颳着，她一次又一次地彎下腰貼向地面，又一次又一次地直起身子，用盡渾身解數與這冷酷的大自然做着抗爭。

雖然，天氣寒冷，周圍環境不利於它的生存，但是，它還在努力的拔高、生長，它沒有因爲別人的不理睬而自暴自棄。我走近一看，它的頭頂已經結出了淡紅的花苞，它們鼓鼓的，爲了綻放，它們似乎在拼盡一起氣力。

面對這渺小的生靈，我肅然起敬!

久久凝望着這株小草，我心中的煩悶、浮躁也隨着她的搖擺而消散了，一種莫名的力量在我的心中油然而生。

綠意縈繞眼前，曼妙的風聲響徹耳畔。無名小草，謝謝你，是你的盎然生機爲我增加了前行的力量;是你，讓我在徘徊遊移中選擇了努力前行。

去年結束了懵懂天真的七年級生活，開始逐漸習慣了國中生活，步入了八年級，心也不再幼稚。曾說八年級非常重要，是成績分化期，讓我們打起十二分精神，我也這麼覺得，八年級了，我們要好好珍惜我們身邊的可愛的們。一起走過國中幸福的生活。

記得把校服帶上，別忘了啊。”邊擦盤子邊說道。“怎麼可能忘了啊。”我一臉不耐煩。看了一眼手錶，趕忙出門了。到門口才發現校服還是忘記帶了，現在回去已經來不及了。只好硬着頭皮往教室走去，心驚膽戰的，老師昨天囑咐了好幾遍，怎麼還是忘了呢。走到教室門口，我躊躇着，心想着“老師會不會罵我，”這時候曉晴走過來，看見我這樣就知道發生了什麼，就拉着我的手去了廁所。“曉晴？”曉晴把身上的校服脫了給我，他和我關係一直不是很好，卻在我最需要幫助的時候給予我幫助，很想說一聲謝謝，話到嘴邊卻哽咽住了。她什麼也沒說就走了。我站了好久，終於緩過來往教室走去。果然遲到了，老師批評了兩句就讓我回到座位上了。我瞟了一眼曉晴的座位，她果然不在。肯定被老師喊到辦公室了。這件事以至於讓我在後來的生活中都會深深記得她。

國中生活很幸福，都是我們班上的那些“活寶”帶來的。他們常常都會搞一些奇葩的事。常常讓老師們摸不着頭腦。但是我還是依舊深深的愛着我們的班級，我們的集體，我們集體的每一個成員。雖然沒有經過什麼大風大浪，但成長路上總有一些小挫折。那是一個早上，上朝氣蓬勃的學生們個個昂首挺胸，爲接下來就要開始的拔河比賽做準備。不參加比賽的同學們也在旁邊爲我們加油打氣，我作爲對中的一員，說不緊張是假的，但是爲了團隊榮耀，只能戰勝心中的恐懼。拔河比賽開始了，同學們立即進入場地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開弓箭步，作好了準備。體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜着牙、咧着嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，奈何對方的勁太大，我方隊員一個不穩摔了下來，繩子蹭蹭的往對方那竄。我們抱在了一起，互相加油打氣着。雖然這一次輸了，但是還有機會，人生沒有坎坷怎麼能長大。

轉眼間，國中生活已經過了一半，隨着時間的流逝，我也越來越珍惜我們活潑可愛的同學們，是他們使我在幸福中成長，使我有一個快樂開心的國中生活。

“幸福隔着玻璃，看似很美麗，卻無法觸及……”每每聽到這一句淡雅卻蘊含着無限的憂鬱與無奈的歌詞，總能顫動我內心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長嗎？

幸福分爲好多種，如家人之間的厚愛，同學之間的友愛，師生之間的關愛。

每當無情的鬧鐘將我喚醒時，第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影；每當風雨交加時，眼前總是看到爸爸在雨中奔跑的身影，雨啪啪得打在他身上，腳下的水花濺溼了褲管，爸爸好像沒有感覺似的，繼續跑着。

記得那是一年前的事了。外面的天灰濛濛的，心情也同樣如此。放學了，外面突然下起了雨，只見原本熱熱鬧鬧的教室，現在卻變得冷冷清清，原來擁擠的走廊，現在變得空無一人。望着外面無形的雨滴，我不禁哼起了《隱形的翅膀》，希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀，不必煩惱，不必生氣，整天開開心心，更希望自己能立刻飛回家！正在這時，爸爸的身影在雨中出現了，他奔跑着，貌似要飛起來似的。當他溼漉漉地站在我面前時，眼淚彌布了雙眼，時間彷彿停止在那一刻，世界也彷彿只剩下我們兩個，爸爸急促的呼吸聲是那麼清晰，這時世界無比安靜。爸爸輕輕的說：“走吧。”我這才晃過神來。回家時，我感覺爸爸的身體被雨淋着，儘管是夏天，但是那雨滴很涼很鋒利，他不停的擊打在爸爸身上、臉上。“爸爸，你顧顧自己吧，不要總是顧着我，我已經不是小孩了，這雨很涼的，你會感冒的。”我看着爸爸目瞪口呆的樣子，覺得我自己有點太不懂事了。可是話已經說出口了，正如水潑出去了就收不回來了。

我甩開爸爸的手，朝雨裏奔去，頭回也不回，儘管爸爸在大聲叫我，我都裝作聽不見。那場大雨讓我明白了爸爸的苦衷，明白了爸爸的心，明白了一切一切……

有時在路上看到父母爲了保護他們的兒女，寧願自己被雨打，被太陽曬，我就想起那件事，那件令我刻骨銘心的事。

人們都說父愛如山，父愛是嚴厲的，但我認爲父愛是幸福的，父愛是溫柔的。

“幸福總是隔着玻璃，看似很美麗，卻無法觸及……”當再次聽到這首歌時，那件事再次在腦海中浮過，我肯定，我在幸福中成長！

幸福這個字眼兒，每個人都會有着深刻的理解，都擁有一段美好的回憶，都會爲之而洋溢出開心而又滿足的微笑……

進入九年級以來，壓力、競爭、緊張……像是幾堵高牆將我團團圍住。但是，在這高強之中，人有幸福的身影，因爲我調整好了心態，勇敢去面對！

回首過去，七年級時，我只是一個什麼都不懂，卻對什麼事都充滿着好奇的小女孩。那時，我唯一的幸福，就是放學回到家中，看到家人臉上洋溢出的微笑。八年級時的我，對事物都有了一些瞭解，不再像七年級時那樣的天真，那樣的輕鬆愉快。多了一些思緒，多了一些感恩，多了一些知識，多了一些憂慮……

帶着這些的我，邁入了九年級的學習生涯之中，享受着別具一格的校園生活。

每天都會帶着微笑進入這充滿墨汁氣味的林園，坐在屬於自己的一片空地，認真聽着老師的講解，細細品味着知識的美好……漸漸地，我品味出了幸福。

每當有空閒的時間，拿出一本珍藏已久的課外讀物，津津有味的吸食着讀書的甘泉，我看到了一個個做人的道理，知道了一個個動人的故事……漸漸地，我吸食到了幸福。

每當一次次的測驗，一場場比賽過後，我會得到一些獎勵。在這獎勵之中，有筆記本、鋼筆、課外書籍、獎盃，獎狀……漸漸地，我獲得了幸福。

每次我的微笑使別人也以微笑對我的時候，我的笑容會更加燦爛；每次因我的幫助而得到微笑的時候，在我的臉頰之中，也會洋溢起甜美的笑容……在不知不覺中，面帶微笑已成爲我的習慣，我的笑容中溢出了幸福的味道。

……

幸福，你總會在我不經意間出現，出現的那麼突然，那麼耀眼。但當我抓住你的時候，你卻又從我的手中發悄悄溜走，當我再次遇到你時，你已是另外的一種裝扮，是那樣的隨意，那樣的純樸。

我生活在幸福之中，所以會有“笑從雙臉生”。每天帶着一份微笑，帶着一份善良，帶上一份信心出發，你會有新的收穫，那收穫就是幸福！因爲：微笑+善良+信心+一切美好的心態=永久的幸福。

你我都生活在幸福之中，調整好心態，勇敢去面對！你我一起向着幸福出發。