在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的高中優秀作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春的腳步已深，柳絮的腰已傾斜，風的笑容已綻，陽光的溫柔已烈，我們的校園也已靜，我們的學業也已盡，剩下自己的執着和眷戀。
時間悄悄的疊着，捲進了我們的年輕和容顏，那些傲慢的勇氣和夢想，還有熟悉的場景回憶中耀動的人物，然後我們不停地盲目中生存過來，讓失敗惹怒自己的堅強，讓脆弱爆發自己的強悍，我們用滿滿的閱歷和成長搗毀那些幼稚的衝動，纔開始被別人糾正爲“大人”，也許那時的笑容是心酸的見證，肚子裏滿是不想表達的話語。
如今，年年歲歲，歲歲年年，我們還是扶着夢想一路挺了下來，親身經歷着爸爸媽媽成了爺爺奶奶，哥哥姐姐成了爸爸媽媽，咱們成了祖國的教育者。咱們是即將的年長的一代，聽着別人對我們叔叔阿姨的稱呼，也許已經明白，其實青春真的只是那瞬間的煙火，短促而又盛旺。
看着同學們忙着奮鬥工作奮鬥婚姻，聽着老師最後的奉勸和指導，聞着社會上那種陌生的棲息地的味道，碰觸着現實中的黑暗和壓力，不知道是該怎樣擺好自己的腳步去邁向外面的世界，一直聽到外面的世界很精彩，可是精彩的背後總是滿滿的故事掩蓋着。
爲自己準備下一步的路，想着那些不想提的東西，看到那些本該告別的人還是讓自己不成熟的心理髮了火裂了縫。有些東西真的不需要刻意。看着那幾顆康乃馨隨着自己的固執在慢慢成長，我感覺到了自己的付出有了回報，就像有場雨水淋溼了我的雜念。
不經意間，我們還會渾渾噩噩，懶惰的想扔掉一切備好的生活，可是又徘徊又矛盾，這是不是就是現實的輪迴。我撐起腳步小心翼翼的憧憬着未來，面對着天空，我的心底有太多釋懷放不開，亂糟糟的空氣遮住了我的眼眸，之前一直渴望看到的和諧純真的友誼。
也許，我們循序漸進，睡着坐着心裏想着頭腦掙扎着，走着跑着心裏斟酌着表情複雜着，不時的腳步快了起來慢了起來，慌慌張張的把日子給應付了過去。時間把生活的美麗變成了灰燼，我們彎着腰撿着幸福扔着後悔繼續着即將的信念。
高中優秀作文600字 篇2我想設計我自己的未來，
卻發現方案五彩斑斕，
我想乘飛船擺脫地球的束縛，
在宇宙中徜徉信步。
去看火星耍酷，
去看木星肅穆。
去叩響外星人的門戶，
與他們和睦相處。
當外星人問我從哪裏來，
我自豪地說
“我的家鄉地球就在不遠處！”
我想去探索諸多謎團，
探索神祕的大自然。
想知道百慕大爲何總失蹤船？
世界上到底有沒有大腳猿
是誰留下麥田怪圈
古瑪雅文明曾經有多麼璀燦，
爲何卻曇花一現
諸多問號在我頭腦中盤旋，
等待我成爲探險家後一一察探。
我又想做一名音樂家，
創作出的音樂將你陶醉。
用音樂使人們不再吵架，
用音樂停止他們的謾罵。
用音樂使他們彼此關愛，
用音樂使他們之間隔閡不再加大。
用音樂使他們載歌載舞，
用音樂使他們的手相連，
說一聲：我們做朋友吧
到那時已不需要我這個音樂家，
因爲音樂已遍地開花，
那時已沒有戰爭，
那時已沒有爭吵，
有的只是和平，
有的只是一個博愛的天下。
我又想提起筆把文章擬，
展示我的心靈，
道出我的心境，
把文字與靈魂結合在一起。
闡釋道理，
傳播真理。
把人們污穢的頭腦清洗，
讓思維清晰到底，
去迎接美好的晨曦。
未來有千百種可能，
只有通過努力方能實現。
寫到這裏我才發現，
猜想與設計自己的未來，
是如此一道難題。
點評：
犝饈資充滿了幽默與年少輕狂。小小的囂張載着對未來的無限期待奔向遠方，青春的光茫已經微露。全詩語言優美靈活，在創作時注重了詩的基本要素，使作品語言凝鍊，特別是二、三節的韻腳，把握恰當，使全詩更上一個層次。
高中優秀作文600字 篇3黑暗如果不黑暗，成長又何謂成長，黎明會是堅持的人最後獲得的獎賞——題記
光明中，我起航。
早晨的陽光，是極好的，溫暖而不灼人。
我走在樹林中，陽光穿過樹林，在地上形成光斑，照在土地上，也照在人的心上。小路旁的花兒，開的格外豔麗，或許這正是因爲有綠葉的承託罷，再看看周圍的一切，都因爲有陽光的沐浴而顯得生機勃勃。
而我，同樣如此，我向前走去，去探索成長的含義。
黑暗中，我堅持走到更深處，陽光一點兒一點兒的少了，視線也越來越模糊，回頭望望剛纔走過的路，筆直，寬闊，充滿陽光，而前面的路呢，曲折，狹長，一片漆黑。
多想回頭，但卻不能。
我鼓勵着自己向前走去。
前方的路有多漫長，我不知道；前方的路有多黑暗，我不清楚；前方的路有多曲折，我不畏懼！
我想，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我繼續向更深處走去，走去……猛地，天，下起了雨，這雨，竟是這般不懂得憐香惜玉，用力地拍打着我的肌膚，久久的，雙眼已被打的睜不開了，雙腿也在泥漿中艱難的行走，此時，是一點兒光也沒有的。
乘風破浪後也不一定會成功，但成長只能向前，堅定信念的人都是英雄。
我會像奧的休斯一樣，朝着心的方向，哪怕所有的都會在彼岸阻擋，而我會獨自站在這黑暗中，緊握心中的渴望。
堅持是我唯一走出這黑暗的選擇。
成長中，我走出黑暗。
後來的後來，我走出了那片漆黑的天空，陽光又重新照耀在我的身上，而溫暖也重新代替了冰冷。
我再次望望自己走過的路，那時的黑暗已從我心間消去，而接下來的路，會一直是光明的嗎？
我突然間讀懂了成長的`含義——在黑暗中前行，戰勝一切，失去的汗和淚，是爲了迎接成長。
不管明天的路是否漫長，是否漆黑，我依然選擇再次起航，向更深處成長。
高中優秀作文600字 篇4中國這條騰飛的巨龍已有千百年的歷史，他那深遠的悠久的歷史文化讓我不禁驚歎，其中三國文化尤其讓我爲之着迷。
說起三國文化我想，中華兒女、炎黃子孫應該人人知曉，裏面能文能武的名將讓我敬佩。像蜀國名將：關羽、劉備、張飛。他們桃園三結義，手足情深，爲兄弟赴湯蹈火在所不辭；魏國主公曹操的用兵如神、足智多謀，張遼的威武豪放……無不令我讚歎。最讓我欣賞的就是忠義雙全、義薄雲天的大英雄關雲長，他爲了結義兄弟過五關斬六將、出生入死沒有半句怨言。作爲一名頂天立地的大丈夫不向任何人低頭折節，這一點足以讓我敬佩，讓世人爲之折服。
不光三國中的英雄豪傑讓我讚歎不已，其中的情節跌宕起伏、驚心動魄更讓我大飽眼福。“赤壁之戰”中的“草船借箭”一篇我特別喜歡，尤其是諸葛亮的神機妙算和周瑜之間的鬥智鬥勇這一部分。當劉備和孫權一起反擊曹操時，因爲水戰用弓箭較適合，但孫權那裏沒有那麼多箭，周瑜妒忌諸葛亮的聰明才幹，便約時三天讓諸葛亮造出十萬之箭，如造不出，諸葛亮將被軍法處置。諸葛亮倒是不慌不忙，第一天只是在林中優哉遊哉散步，到了第二天晚上，天氣驟變，起了薄霧，諸葛亮命將士一字排開，船上佈滿了稻草人，讓士兵擂鼓吶喊，曹軍因看不清敵方，不敢輕易派兵，只能命將士用箭去射，箭全部射在稻草人上，十萬支箭，一夜間“造”了出來，周瑜面對諸葛亮的聰明才智自嘆不如，而諸葛亮卻一笑而過。他的笑很有深意，他是笑周瑜的計策落空，曹操的無知，這是自信的笑，勝利的笑，笑出英雄本色。
暢談三國，笑談英雄，談千年的文明，論世道英雄。三國文化，源遠流長。
高中優秀作文600字 篇5那晚的月光真的很美。
我家住在擁擠的坐北朝南的二層小樓上，橫七豎八的屋子擠滿了周遭。幸而沒有栽樹，不至於讓周圍原已不大的空間更加擁擠，因爲我天生喜歡舒展地生活。只是家裏也擠，到處是些生活用品，又幸而我獨自擁有這個小小的閣樓。它下面就是路，夾在兩個房子之間。母親說這地兒對我這準備考學校的人尤其好，因爲“腳下有路”。我也覺得這個小閣樓特別的好，那是因爲它有一個朝南敞着的窗，而且在正前方沒有什麼阻擋，可供我在無聊之時注視渺渺的遠方和凝望浩瀚而深邃的夜空。這一點對我這沒事就喜歡發呆和胡思亂想的人特別的重要。
那夜將要睡下，滅燈的時候已經是夜晚11點半。忽地發現有一束皎潔的光歪歪斜斜地照在牆上。有點陌生，卻又好熟悉。是月光？我在心裏驚道，於是我趕忙在黑暗裏摸索着把眼鏡戴上。隨着我“唰“的一聲拉開窗簾，月光便如水銀一般“譁”地一聲瀉在了牀上和地上，濺起了我滿心歡喜的漣漪。這嬌柔的光彷彿給這小小的屋子裏披了一層薄似蟬翼的紗，又彷彿我被這的輕輕淺淺淡淡清清的雲霧託着飄了起來。閉上眼睛收起心跳，靜靜地聆聽這份安靜，彷彿聽到潺瑗的小溪淙淙地流進心田。再擡頭看那輪月亮，幾近圓形的輪廓越發彰顯它的明亮，似西子飽含靈氣的雙眸，又多像深山峽谷裏一泓清澈的泉水，而紛飛在它旁邊的幾絲彩雲又似貂禪臉蛋上遮羞的紅暈。我不禁有點怨恨母親拉上我的窗簾，差點讓我和這亙古的美失之交臂。
我想，只有有太白的豪放和不羈纔會在這月下且歌且舞。只有有范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸襟，才能在這月下以非凡的勇氣登樓望遠，把酒臨風。只有曹孟德那樣立馬碣石、登臨觀海的英雄才敢在這月下對酒當歌，俯仰春秋。
高中優秀作文600字 篇6落葉打着旋，在男孩兒眼前劃過，真真冷風吹過，刺痛着他的臉，也刺痛着他的心，然而他仍是靜靜的等待着……
男人穿過一條狹窄的土路，土路的盡頭，趴着一棟茅草和石頭壘成的小屋，小屋前斑駁的大樹下坐着一個男孩，他光光的腦殼在暗淡的陽光照耀下，顯得異常光亮，而他烏黑的眼睛更讓人深思，隨着那枯黃的落葉飄向了遠方……
男人在男孩兒的面前站定，身體在瑟瑟發抖。
“你找誰？”未及他開口，男孩便早早的詢問道。
他一愣——被男孩紅潤的臉上深邃的眼神所折服，“我經過這裏迷路了，能不能給我一碗水？”男人出神地望着男孩。
他目送着男孩進屋，坐在樹下，任憑眼前落葉紛紛落下，他的眼神正似那小屋，失去了往日的溫度。
男孩端來了水，他一飲而盡，那是井水，家中的井水，他曾無數次品嚐過，卻感覺都沒有現在的甘甜爽口，他的口渴被消除了，重溫了平淡的幸福。
男人將空碗遞給了男孩，他又看見男孩正向遠方眺望，似乎在等待，等待着那曾溫暖過他的臂膀再次將他舉向空中，等待着那曾與他在樹下拾起片片落葉的高大身影，等待着那個能給母親快樂給他溫暖的甜蜜微笑……男人知道，這早已在孩子童真的記憶裏埋下了種子。但是就是因爲他的一時衝動，將人打殘，就讓這顆種子沉睡了……
“你……你快回來吧！罪，只有三年啊……”男孩憧憬的眼神溼潤了男人的眼睛。地上的落葉，每一片都那麼枯黃，那麼斑駁着，似乎寫盡了他不堪回首的往事，承載了他永恆的心痛，男人的淚滴落了，似乎讓枯葉的爲愛守候有了希望……
男人輕輕的拭去了眼淚，“我能再喝一碗嗎？”這一次，他與男孩一同進了屋，破敗而溫馨的小屋讓他傷感不已。
男人喝光了水，蹲下身來仔細打量着男孩的臉，什麼也沒有說，只是默默的注視着，將懷中的照片塞在了男孩的手中，照片上是一對夫婦和一個男孩，他們微笑着，身旁的落葉在風中翩翩起舞，滑出了這個季節最美麗的弧線，一直伸向遠方……
高中優秀作文600字 篇7繁忙的生活讓人學會逃避，於是攜一襲雲朵，將疲憊的心靈輕裹進夢中，滑入那柔美的墨色江南。
江南，是一場潮溼的夢。
如同指尖滴落的嫣紅，靈動，迷濛地散落於幕布，化爲一幅驚豔而又樸素的江南畫卷。
水是江南最柔軟的印記。淺痕。竹篙。石橋。小船。沉默如霧氣般的搭配，悠悠地滌盪過幾千年的塵埃，不急不緩地呼吸。溪流是水鄉的血液，江南小家碧玉般的神情淺淺地融和在這清美的液體中，恍若於不經意間還會抿出一個羞澀的酒窩。
安詳，俏皮。心中墨色的江南。
矮矮的房屋，雕花的窗棱。待字閨中的姑娘“吱呀”一聲推開精美的木門。紅衣青裙，巧笑嫣然。細碎的蓮步輕移，在寬大厚實的青石板上綻開最淺的笑靨。忽而風疾而過，馬蹄聲驟然驚碎姑娘眼中的漣漪。驚喜，詫異。回眸，卻是一片背影，一段傷悽。
馬蹄聲聲入我心，道是有情亦無情。思念是遊蕩在江南天地間魂魄，無形無體仍舊妄圖疼痛地呼吸。傷痛，無奈，卻又甜蜜。
多情？易碎。心中墨色的江南。
……
江南，是一縷隨性的風；
江南，是一場多情的雨；
江南，是我們的心最嚮往的臥榻。
習慣了喧囂，習慣了麻木，習慣了忽略生命中的荒蕪與繁華。可只要靈魂一觸及那抹墨色，所有的柔情便都能得到釋放，得到充實。
身處燈紅酒綠的城市，每個人都無暇梳理紛雜的內心。從另一個層面上來說，我心中墨色的江南不僅是一種憧憬，更是一盞不滅的指明燈。它一直亮在我內心的深處，向我訴說着最純粹．最乾淨的情感。它是我的友人，我的老師，是一次次告誡我對抗世俗的動力。它教會我美與醜，清高與世俗；教會我化柔爲鋼，內斂堅強。它，是一首悠揚的歌，一杯甘醇的酒！它，值得我用一生，細細品味……
山美。水美。情意更美。
江南，貌似小家碧玉，靈魂卻深厚強大，無可比擬，無聲地訴說着人性與自然的魅力。
這，便是我心目中的江南。一個永遠盛開在心中的墨色江南……
高中優秀作文600字 篇8成功，令我們喜悅；成功，令我們自豪；成功，令我們光榮；每個人都期待着成功，期待着親人的誇讚，期待着別人羨慕的目光，然而，誰會知道成功的背後是什麼呢？我知道，讓我告訴你們吧！
國中的我第一次接觸盆栽課。盆栽課，就是學習加實踐的教你種花。說着簡單，做起來可就難了。剛開始老師講種花技巧和注意事項的時候，我自以爲全都懂了，所以在課上只想着將來我種的花會多麼的好，別人會多麼佩服我......
終於考驗我的時候來了，第一次實踐課我們要親手種一盆含羞草。很快我就種完了，我想在我的精心照料下，含羞草一定會茁壯的成長。幾乎每一天，我都會給它澆水，帶它曬太陽。直到有一天，我發現含羞草的細小的葉片脫落了。最終過分的溺愛使我失敗了，我之前的夢想全都破滅了。但是，我並沒有放棄，吸取教訓，繼續努力。之後的薄荷、水仙、菊花......似乎和我有仇，都相繼死去。無數次的失敗使我想到了放棄。
“失敗乃成功之母”，讓我再一次振作。我總結了前幾次失敗的原因，虛心向老師求教。在最後一次課上，我種了最後一盆花—鬱金香。在我正確的照料下，幾個月後，鬱金香開花了。是一朵黃色的花，在綠葉的襯托下顯得格外迷人，那誘人的芳香使人陶醉其中。我激動而又喜悅的心情難以平靜，無數佩服的目光投向了我。再後來，我的鬱金香得了花卉展的一等獎。
成功的背後是我們面對失敗時，堅持不懈的努力和永不放棄的精神。就彷彿失敗是路上的鮮花，沒有你的細心呵護，它們會枯萎，而在你通往成功的路上將會黯然失色。
不是嗎？一個沒有經歷過失敗的人，成功是他虛僞的表現。只有面對失敗時，堅持不懈的努力和永不放棄的精神，才能使成功路上的鮮花鮮豔美麗，使你在通往成功的路上將會光彩照人。
高中優秀作文600字 篇9才者，德之資也；德者，才之帥也。
——司馬光
德與才的關係，自古便使人們談論的焦點話題。德指的是人們的道德修養，才指的是人們的文化修養。在我看來，正如司馬光所言，德業雙修與德才兼備纔是人們最應當加強與掌握的關鍵。
“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時還？”這首《滿紅紅》是陸放翁所作，而在當時又有幾人敢爲嶽武穆而歌呢？其實在此期間，還有一位名人，且先不談陸游，先來看看這宋代四大書法家之一的蔡京。
蔡京可謂是一代書法大家，但卻不符“心正則字端”的名言。他用他的高超的筆法打動了當時的君主，憑藉着賞賜的大權，先後串通了一羣奸臣，稱霸京師。豪宅佔地幾十裏，每次擴建，都要強行拆掉上千的民房，他貪婪地忘記了爲臣之道。江河日下的朝廷中，他不顧百姓飢苦，不管金人大舉入侵，只有他的筆寫下一卷卷的蔡氏書法，來討得當朝者的歡心。
忽視道德修養，便像蔡氏一樣，即使掌握了豐富的知識與才學，也只會損傷他人和社會。然而陸游則不然，他不僅文武雙全，而且擁有着崇高德性，後世稱他做“國詩人”便是例證。
陸游生於豪門世家，但由於戰亂，父親帶着他整日顛沛流離，其間他酷文學，也正是這點，讓他知道了岳飛，他看書看得癡狂，便拿起劍開始習武，書中的嶽武穆讓他欽佩不已。當岳飛的死訊傳來，陸游便像一位戰士抄起武器一樣，寫下了這篇《滿紅紅》，其間有誰能明曉他內心的傷痛。後來他極力想入仕爲官，出關殺敵，不過年邁的他怎敵的了數萬金兵，後來他便“拜賜頭銜號放翁”，雖有“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的遠大抱負，卻不得志。不過一顆赤子之心還是點燃了他的晚年，一篇篇佳作無一不在證明，他的一生融入了整個國家的興衰，也正是伴着這坎坎坷坷，使他成爲了文學史上不可磨滅的豐碑。
才華橫溢缺少了風骨，變成了一潭死水，沒有了生靈的流動，更不會有不刊的銘記。所以我應當把握好德與才的關係，才能做到德業雙修與德才兼備。
