在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文7篇，歡迎大家分享。
書是一盞明亮的燈，照亮了我前方的路；書是一艘向前的船，帶着我走向詩和遠方；書是響亮的晨鈴，喚醒了我那沉寂的心靈。
小的時候，總是看見姐姐拿着一本書在看，也總是從父母口中聽到了
“讀書”兩個字，那時的我什麼都不懂，總以爲它是一個嚴重而又莊重的事情，就沉下臉，仔細的聆聽，聽到《賣火柴的小女孩》時，我爲她的身世而憐憫；聽到《皇帝的新裝》時，我爲皇帝的愚蠢而哈哈大笑，我又爲那個小孩的勇氣而讚歎；聽到《白雪公主與七個小矮人時》我爲白雪公主的後媽而憤慨，我爲七個小矮人的熱心而讚歎；在這時候我學習到了一個讀書的方法：聽，讓我領悟到了什麼是人性的善與美，醜與惡。
後來，上了國小，也開始慢慢的識字了，而我也逐漸從聽轉爲了讀。剛開始只能用手指一個一個的拼着讀，接着可以不用手指了，再接着也可以不用拼音了，到了後來便開始了默讀，讀《草房子》，我感受到了什麼是成長；讀《青銅葵花》，我爲青銅的不會說話而感到可惜，爲奶奶的愛孫之心而感動；讀《狼王夢》，我爲紫嵐的愛子之情而感慨到了母愛的偉大，在後續的小灰故事中，我學到了不應因爲別人的外表而判斷一個人。這時候，我明白了，世界上不只是有些壞人，也有讓人而感動的親情。
上了國中，我明白了讀書還有另一個方法：悟。在學習《木蘭詩》時，我感受到了花木蘭的英勇，在學習《三峽》時我看到了古時我國的大好河山；在《魚我所欲也》中，我學習到了孟子的捨生取義，在《出師表》中我看到了諸葛亮，對劉備父子的忠心，我看到了什麼是鞠躬盡瘁，死而後已，在《滿江紅》中，我見識到那時的人們想要參與革命鬥爭的決心。正是因爲悟，我才學到了這麼多。
可父親對我說，書上固然有一些知識，但你更應該由書中知識去感悟生活，因爲你可以從生活中悟出更多的事情，因爲生活是世界上最豐富的書。
讀書讓生活更豐富，也讓我更加出彩。
讀書作文 篇2我們愛讀書，因爲書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其博採也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因爲書讓我們瞭解祖國悠久燦爛的文化；我們愛讀書，因爲書爲我們展現一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因爲書教給我們做人的道理。讀書讓我們快樂！如果我是一棵小樹，那麼書就是那燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長； 如果我是一條小魚，那麼書就是清清的溪流，它滋潤着我，讓我快樂地成長； 如果我是一隻小鳥，那麼書就是碧藍的天空，它支撐着我，讓我快樂地成長！書籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求，馬斯洛的人類需求理論的其他三個方面如社會需求、尊重需求和自我實現需求，都可以通過提高自身的修養和素質，提升自我來實現。精神食糧在社會的物質文明和精神文明發展的今天尤其顯得重要。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。大量的課外閱讀開拓了孩子的視野，豐富了孩子的知識，也知道了什麼叫經典閱讀。一縷書香伴我行一路走來，山高水遠，我對書始終保持着一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的 紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，與書爲友吧！因爲讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。 與書爲友吧！因爲讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。 與書爲友吧！因爲讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
讀書作文 篇3讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路。”“最是書香能致遠，腹有書香氣自華。”今天是世界讀書日我們舉辦了一個關於“書海揚帆”的活動。
下午圖書館的阿姨來到了我們的教室。給我們講了關於讀書日的`事情，鼓勵我們要多讀書，讀好書。認真學習，這樣將來纔會有大成就。接下來，就讓我們走進書的海洋，走進書中的精彩世界，讓我們一起去知識的海洋裏乘風破浪揚帆遠航吧！圖書館的有獎知識問答第一季將在我班舉行。讓我感受最深的也是這個環節了，也算是最精彩的。一共有50道題而且答對了還有獎勵噢！有鉛筆、帶着圖案的橡皮、漂亮的水筆、文件夾、裝着神祕東西的粉紅盒子……各種各樣的讓我都有點應接不暇了。答題開始，我就全神貫注的去聽去思考。每一題我都非常認真的去聽，有的我知道有的我只是聽到過，而有的我根本就不知道也不懂。慢慢的我已經開始來享受這個學習的過程了。不再認爲這只是好玩的比賽了，這是一個學習知識和開闊視野的機會。我已經融入其中，享受着知識給我帶來的快樂。時間飛快，在不知不覺中這次的活動接近了尾聲。下課了，可是我還沉浸在那快樂時光裏不能自拔。
這節課讓我對讀書有了新的感受和認識，在今後的閱讀學習上都有着重要的幫助。讀書不能再那樣心不在焉囫圇吞棗的去讀。一定要認真的投入進去，來理解和分析它的意義。培養良好的學習習慣。非常感謝老師和圖書館阿姨爲我們上了寶貴的一課。
讀書作文 篇4以前，我總愛看手機，後來，一本書卻改變了我。
有一天，快樂作文舉辦了“跟着課本讀名著”的活動。晚上，媽媽帶我去超市，我在讀書區看到了一本沈石溪的《狼國女王》，我一下子就愛上了這本書，大聲叫着：“媽媽，我要買書。”“好。”媽媽溫柔地說。
於是，我一回到家就跑回房間，小心地翻開書的第一頁，聚精會神地看起來。我輕輕讀着：“帕雅丁狼羣有一位女王，她叫紫葡萄……”。咦？這個字我不認識呀！算了，跳過吧！因爲我第一次看書，所以讀得結結巴巴。
我想，讀書太難了，我一下就泄氣了。媽媽看見了，就鼓勵我說：“做什麼事都要堅持，不放棄。”我想：是呀！我怎麼能被一本書打敗呢？於是，我又一次拿起書，認真讀起來，我越讀越覺得有趣。這時，媽媽溫柔的聲音打斷了我，“要睡覺了。”
我只好不捨地放下書，上牀睡覺。夢裏，我夢見了紫葡萄和大公狼們一起捕到了一匹馬。
是書讓我不再沉浸在手機裏，同時也讓我進入書海遨遊，我愛讀書。
讀書作文 篇5讀書，是件快樂的事。
我從小酷愛讀書，一有空我就會拿起書津津有味地讀着，經常連奶奶的呼喚也聽不見。書已成爲了我的朋友，他讓我懂得了許多知識，他教會我許多做人的道理，他陪伴我度過許多空閒的時間，他讓我感到了無限的快樂。
有的同學覺得有許多書看不懂，我就會告訴他：讀書百遍，其義自現。就拿我讀《海底兩萬裏》這本書來說吧，當我讀完第一遍時，我還知道這本書具體講了什麼，只覺得內容非常奇怪。當我讀三遍、第四遍、第五遍時，我被作者那豐富的想像力和強烈的探索欲深深地吸引了，不僅讀懂了這本書的意思，還從中學到了許多有關海洋的知識哩!
來吧，同學們，在課餘時間把書本拿出來。你一定會讀出快樂，讀出滋味，從而增長知識、明白道理。
讀書作文 篇6原來我根本不愛讀書，對什麼書都沒有興趣，更沉不下去心仔細“品”味，每次讀書都是敷衍了事。直到有一次老師佈置了一篇作文讓以《我的夢想》爲題，當時我的腦子裏空空如也，什麼也沒有，不知道該如何下筆?心裏特別失落!媽媽說：“你是書讀的太少了”，並給我推薦了幾本書。於是我開始慢慢的“品”了起來。當看到《淘氣包馬小跳》時，我被他的故事深深吸引，愛不釋手起來，因爲它的每一章都會留下一個懸念，讓我欲罷不能總是忍不住的想看下一章，有時媽媽都叫了好幾遍吃飯，還捨不得放下哪!用這種感覺我看了一本又一本的書，於是漸漸的愛上了看書。
看了《十萬個爲什麼》讓我學到了好多航天知識;看了《原來如此》讓我明白了許多科普的知識;看了《快樂科學》讓我懂得了好多科學的道理;看了《上下五千年》讓熟悉了許多歷史人物;看了《小狗錢錢》讓我學會了如何理財;看了《夏洛的網》讓我明白了友誼的珍貴》……
讀了這麼多書，讓我有了些許收穫，如：一次老師在課上要求我們續編《我應該感到自豪纔對》，我毫不費力的就編寫了一段話，和老師對答如流，老師和同學們都爲我點贊哪!
現在我就更愛讀書啦，每天不讀上一會書總感覺渾身不舒服，媽媽都說我快成“小書呆子”啦!我告訴媽媽：“書就是一道美味，每次我翻開書都能聞到陣陣的香氣哪，我要仔細的“品”，認真的“品”!
讀書作文 篇7北風呼呼的吹着，鵝毛大雪紛紛揚揚從天上飄落下來。在這個冬夜裏，子聿在他的房間裏埋頭苦讀，一位面着笑容的中年人來到了子聿的旁邊，他就是大詩人陸游。
陸游來到子聿的身邊，看見子聿埋頭苦讀、對書如飢似渴的樣子，便告訴子聿：“孩子，古人做學問是不遺餘力的，而你們這個年齡花的功夫，往往是到像我這般年紀纔有所成就的，你要用實踐活動來證實呀！"
子聿聽話地點了點頭，說：“知道了，父親。"
陸游面色凝重地說：“是啊，那古人趙括帶兵作戰失敗，你現在知道爲什麼了吧？”
子聿信心十足地說：“我知道，是因爲趙括只相信兵法，不聯繫實際，也不練兵，才導致兵敗的下場。”
陸游刷刷刷地寫下了《冬夜讀書示子聿》，給子聿看，子聿說：“父親，我明白你的意思了，你的意思是說，只有我在年少的時候好好讀書的話，年老的時候便有一分成就了，而‘躬行’是說我要實踐活動來證明某個東西。”
陸游：“兒啊，我讚許你的看法，你要好好讀書，我現在不打擾你了。”
接着的是陸游走出門，一道長長的影子倒立在地上。
