在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的誇誇同學作文，希望對大家有所幫助。
我的同桌是劉丹鈴。我跟她雖然是冤家，但她還是有很多地方值得我學習。
劉丹鈴的字寫得非常好。午自習的時候，她一筆一畫地寫着字——橫橫平，豎豎直。她坐姿端正，神情專注，不一會兒就寫好了。黃老師檢查後，馬上給了個“優+”。有幾次，她的字沒有一個修改的地方，黃老師還把她的字展示給大家看。
劉丹鈴的學習非常認真。上課時，她坐姿端正，目不轉睛地看着黑板。遇到老師提問，她就認真思考，積極舉手發言。聽說，她回家就做作業，必須等作業做完纔出去玩。
劉丹鈴的情緒容易恢復。有次，她和我們幾個同學一起玩遊戲。有人不小心撞到了劉丹鈴。劉丹鈴痛得哭了起來。我讓大家別打擾她。根據我的瞭解，劉丹鈴只要冷靜一下就會自然恢復。果然，才過了一會兒，劉丹鈴又和我們大家玩起了“老鼠偷油”。
平時，我和劉丹鈴總是過不去。這次，我還是忍不住要誇誇她。
誇誇同學作文2今天，我就來誇誇我們班的同學李子翔，他長的不高也不低，不胖也不瘦，粗粗的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛，有一個小巧玲瓏的鼻子，一個小嘴巴和一雙小耳朵，看起來很精神，我特別喜歡和他玩。
我先誇他是個跑步健將。我誇他是跑步健將的原因是我們學校每年都會舉行一次運動會，他每次都參加，他參加的是跑步項目。每次他都盡力跑，在跑步的過程中，我們都熱烈地爲他加油。他取得了前幾句的好成績。我們都爲他高興。
我再誇他愛樂於助人。有一次，我由於粗心，忘記帶文具盒上學。我問李子翔借用一枝筆，他不加思索就借我用一枝筆用了。每當別人有困難的時候，他就會用自己的能力去幫助別人。我要向他學習，這也是我誇他的理由。
這就是我的同學李子翔，你們覺得他該不該誇呢？
誇誇同學作文3我有一個這樣一個朋友。
她的臉像圓圓的月亮，頭髮短短的，眉毛又細又密，長長的睫毛下，撲閃着一雙黑葡萄似的眼睛，紅豔豔的小嘴兩旁，常常旋着一對淺淺的酒窩。
上課的時候她都非常認真地聽講，老師說到哪兒，她就跟到哪兒，從不做小動作，老師都喜歡她，常豎起大拇指誇她。
她的作文也寫得十分生動。有一次，還登上了我們的班級博客呢。老師讓她將那篇文章讀給全班同學聽。她讀得非常流利，像泉水在叮叮咚咚地唱歌。她的感情是那麼的投入，讀完的時候，教室裏噼哩叭拉的掌聲久久不停。
她也很愛運動。今年，她又參加了網球訓練班。第一次去訓練的時候，教練發了一個球過來，她手忙腳亂地去接，不料一隻鞋子飛了起來，竄過網去了。教練以爲是球，輕輕一揮拍子，啪地回了過去。旁邊的人都笑起來，她和教練也忍不住笑了。你們肯定會問我，你怎麼知道得這麼詳細呢？告訴你吧，她親口對我說的。我們是好朋友嘛！
知道我的好朋友是誰了嗎？哈哈……她就是喻文蘭！
誇誇同學作文4我的同學叫陳佳妮，她的眼睛像寶石一樣的亮，她有一雙雙眼皮，還有一雙小小的耳朵，還經常戴一個小發夾。
有一次，美術課上我突然想起我的小剪刀忘在了我的筆袋裏了，我在美術包裏找遍了都沒有剩下的一把小剪刀。在我發愁的時候，忽然傳來了一陣聲音原來是陳佳妮呀！她對我說：“我給你一把小剪刀吧！你下課記得還給我哦！”
今天，老師教我們做中國結，可是做中國結的時候我的中國結壞了，有一根“繩子”掉了，陳佳妮又幫我修好了。
下課了，我把我自已筆袋上的一條繩子給了陳佳妮，同時我對她說：“你真是熱於助人的陳佳妮。”
誇誇同學作文5要說起我們班的小明，那可真是無人不知，無人不曉。他說起話來，令人深奧難懂，顯得很有學問。
他長着一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。他戴着一副兒童眼鏡，看起來簡直就是個"小博士"。
毛主席不是說過一句話嗎：虛心使人進步，驕傲使人落後。小明就是這樣，從不驕傲，所以每次都能考出好成績。他語、數都學得很好，這還要歸功於他上課認真聽講。上課時，無論老師提出什麼問題，他總是能滔滔不絕地給老師一個滿意的答覆。所以我們都認爲小明是老師肚子裏的"小蛔蟲"。這讓我們班同學既羨慕又嫉妒。
他不僅學習好，還寫得一手好字。老師都請他出黑板報了。你瞧!黑板上的字多工整呀，讓人看了耳目一新。今後我一定要努力趕上他!
這就是我的好朋友小明，一個愛學習的小男孩。
誇誇同學作文6在我們身邊，有很多值得誇的人，今天，我想誇一誇熟悉的同學--張延燁。雖然有時候他比較調皮，但我覺得他很有責任感。
張延燁同學體格健壯，有點胖，整天樂呵呵的。他的'抽屜有時候亂糟糟，讓人覺得有點馬大哈，可是他卻有細心的一面。
記得有一次，中午放學的時候，只留下擺桌椅的同學，他和同伴一起擺座椅，等到擺桌椅的同學陸陸續續地走了，他看到講臺的電腦電源還亮着，顯示屏也還開着，就放下書包疾步奔向講臺，熟練地關閉了電腦，並切斷了電源。臨走前，還返回去再仔細檢查一遍，在確定都關好了以後，他才放心地離開了教室。
讓人意想不到的是，第二天一大早，汪老師需要用電腦的時候，發現電腦開不了機。於是，她就問班上的同學怎麼回事。我們告訴汪老師，前一天晚上是張延燁同學最後關掉電腦的。不過，那時候，我們發現他已經自己去電教室找老師來維修了。還記得，汪老師當時就誇他是個有擔當的男子漢。
還記得，四年級剛開學的時候，他在課間操的時候，頂撞實習老師，把實習老師氣哭了。但後來，慢慢地，我們發現他越來越討人喜歡了。我們汪老師還表揚他樂於接受別人的意見了呢！
誇誇同學作文7黃鈺涵是一個心地善良的小女姟，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，後面扎着一個可愛的小辮子，她還有一雙像葡萄一樣水靈靈的眼睛，和一個紅通通的臉蛋，像蘋果一樣。
她不但內心善良，學習也很棒，門門考試都很好。一到教室她就會從乾乾淨淨的書包拿出一本本整整齊齊的課本，認認真真地讀起書來。
她還是一個樂於助人的好女孩。
有一次，我沒帶英語書，東尋西找的，怎麼也找不到，急得滿頭大汗，忽然耳邊響起溫柔的聲音說：“咱們一起看吧。”我一擡頭，是黃鈺涵，我點點頭。還有一次，我發高燒，當時還是她來熱情地看我，第二天，她還幫我補習功課呢!
還有……..她還是一個組長呢!她一會兒忙這，一會兒忙那。整天都忙忙碌碌的，可她一點也不覺得累。
我真該向她學習。她不但外貌美，而且心靈更美。
誇誇同學作文8我有一個好朋友，叫王婕，她的學習進步很快。
王婕有一頭烏黑的短髮，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一隻挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，說起話來，會讓你感到很熱情。
一陣急促的上課鈴響了起來，大家都趕快坐好，關老師抱着一摞作業本走了進來，說：“這次的作業有一個同學寫的很差，那就是—在這時，王婕和幾個同學低下了頭，在說到王婕的時候，她好像想鑽到地裏似的。
從這天起，王婕天天都很認真聽講，認真的完成作業，比別人花費了更多的精力。有一次，我們大家都出去玩了，可王婕還在班裏寫功課，我問她：“你不去玩嗎?”她說：“我要寫作業，加倍努力，儘快提高我的學習水平，俗話說得好，笨鳥先飛嗎!”
真是功夫不負有心人啊!在一節語文課上，關老師當着全班的面表揚了王婕，王婕的臉高興地笑成了一朵花。
看，王婕是不是學習進步很快呀?我想：“我要向她學習這種刻苦的精神，並把這種精神用在學習上和班委工作上。”我相信王婕學習會更好的!
誇誇同學作文9我的同學周軒漪，是我從幼兒園一起長大的好夥伴，她長着一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長髮，一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙，真好玩。
她寫字特別好，寫出來的字端端正正，排列整齊，讓人看起來很舒服。她讀起書來非常有感情，語音語調非常好，聲音很動聽，很能吸引人用心去聽。她上課積極發言，回答問題時聲音很響亮，是我們班一位很活潑很大膽的同學。
周軒漪還是一位很熱心的同學，有時候，我的作業沒有抄，就會打電話向她問作業，她就會很仔細的告訴我作業。有一次我沒有拿到卷子，回家沒辦法寫作業，就向她求救，她二話沒說就把卷子借給我複印。她還很耐心的給同學輔導作文呢！
這麼優秀的一位同學，我真該誇誇她！
誇誇同學作文10我的同學李鑫磊，他胖嘟嘟的，我們都叫他“小胖墩”。他的眼睛小小的，笑起來就像眯成了一條縫。他經常戴着一副眼鏡，眼鏡下眼睛好像更小啦。他的臉蛋肉乎乎的，像兩個白生生的蒸麪饅頭，真想咬一口嚐嚐。他又高又壯，是我們班的“開心果”。
他特別愛旅遊，經常看到他在朋友圈曬旅遊的照片。暑假結束來到學校，同學們就迫不及待地圍着他問：“李鑫磊，你又去哪裏呢？”他就繪聲繪色地告訴我們：“我去了上海迪士尼樂園，那裏人山人海，簡直就是一個童話世界。遠遠望去，神祕的城堡一排排連在一起，像一個富麗堂皇宮殿。最有趣的就是海盜船，坐上船順着水漂浮，慢慢地就可以看到海盜的金錢，海盜似乎在說“誰也不能動我的金錢。”最刺激的數七個小矮人過山車，剛坐上去車子就啓動了，像離弦的箭向前衝去，一眨眼的功夫就回來了......”我們聚精會神地聽着，好像也身臨其境。
李鑫磊也特別愛笑。當同學們講個笑話還沒講完，他已經笑得前俯後仰，捶胸頓足;當老師上課講到有趣的地方，“哈哈哈”，不用猜，肯定是李鑫磊在笑。
這就是我的同學李鑫磊，他是不是很有趣呢？
誇誇同學作文11國小一年級的時候，我認識了河南的畢浩然。
他的皮膚黑黑的，頭髮烏黑烏黑的，眼睛眨巴眨巴的，臉上總掛着笑容。
有一天，我約好和他去爬半山，我揹着個大書包，出發了。我揹着揹着，感到吃力，氣喘吁吁。他看到我這麼吃力，連忙走過來，背起我的大書包，爬向山頂，我連忙說：“厲害!厲害!”
他在我們學校的田徑會上拿了兩張獎狀，爲我們班級添光彩。
這都是用汗水換來的。
每天傍晚放學後，利用自己的剩餘時間刻苦訓練。我們大家支持他。我去學溜冰，我們堅持了好多天，我學會了溜冰，他也跑得更快了，跑起來就像一匹飛馳的駿馬!全班都爲他加油!
我們很幸運，他爺爺來教我們了。我們一起度過了許許多多美好時光，爺爺非常細心教我們，非常耐心地引導我們。
我喜歡這位同學，更喜歡這個朋友!
誇誇同學作文12我身邊有很多值得誇獎的同學，但是我今天要誇的就是宣言同學，一個關心同學關心集體的人。
有一次，我上課流鼻血了，宣言馬上放下筆，幫助我止住鼻血，下課時還急切地詢問我鼻血流不流了。第二點就是她做事非常認真，不管做什麼事都認認真真、一絲不苟。有一次，班上舉行畫圓速度比賽，要求畫十個圓，雖然，宣言得了第十九名，不過班上只有她畫的圓最標準。還有一次，班上數學第三單元考試，宣言不僅考了100分，而且字也寫得很工整、漂亮。第三點是她寫作文非常厲害，每次作文幾乎都被老師讀了，而且寫的很長。有一次，我們老師要求我們寫600字的作文，全班好多人都沒寫出來，但她還是寫出來了，我們都很驚訝，而且作文還被老師當作範文在班上讀給我們聽。還有一次語文考試，最後一題是寫作文，好多同學都扣了5、6分，而宣言卻一分都沒扣。而且也寫的很長，老師和其他班的老師都向她投來讚許的目光。
這就是我們的小老師宣言，一個值得我們學習的人。
誇誇同學作文13我們班有幾位好同學，但是最好的還是魚思舟同學，因爲她是個十全九美的人。不信，看看下面吧！
魚思舟同學是一位副班長，早上早早的就來到了學校，等組長把英語和數學作業收好後，魚思舟就把作業搬到了老師那裏。她還是我學習的好榜樣，每天早來晚走，有一次媽媽說要五點纔來接我回家，我就開始做學校的作業了。可是做了一會我看了一下表看不懂就問：“魚思舟，哪一個針是分針？”魚思舟說：“到四十的長針”。我一聽，呀不好，晚了，就開始收東西了，魚思舟看見我要走，就急忙拿起筆寫了兩題讓我做，我做完就跑走了，只聽見有人說：“筱哲！一百！”回到家裏，媽媽問我爲什麼出來晚？我如實地告訴胃媽媽，媽媽說“你應該向她學習。”
是呀！我們應該向她學習。
誇誇同學作文14今天，東城國小的老師在我們班上公開課。上什麼呢？原來是誇同學。老師要我們大方地誇獎別人，因爲誇獎是一份自信，誇獎是一份勇氣，誇獎是一份力量，誇獎是所以成功的來源！
當老師抽到我上講臺，讓別的同學來誇我時，我心想：我平時對他們這麼嚴格，他們怎麼會誇我呢？
沒想到，同學們不但沒有不誇我，還說出了我身上的許多優點。
我的心裏頓時涌起一股暖流：同學們的誇獎讓我感受到了濃濃的愛，同學們的誇獎讓我知道，同學們不但沒有討厭我，反而還很感激我，都以我爲榜樣。
同學們，謝謝你們，更謝謝你們的誇獎！你們的誇獎，更加堅定了我爲班級服務的決心！讓我們一起埋下思想的種子：用欣賞的眼光看待別人吧，因爲，沒有誇獎就沒有自信，沒有勇氣，沒有力量，更沒有一切成功的來源！
誇誇同學作文15我們班優秀的人有很多，有小小書法家，有運動健兒……這麼多優秀的人都值得誇獎，但是我今天要誇誇的同學是我們班的小書迷。
他長着一頭烏黑的頭髮，一張“國”字臉上鑲嵌着一雙充滿智慧的雙眼，他還有一張能說會道的嘴巴。
課時，他總是一個人在位子上靜靜地看書。他，既不和人打，也不和同學鬧，所以，我們一般也不叫他跟我們一起玩遊戲。
終於有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書，血液就凝固了，這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》，就連我爸爸都有60%看不懂，因爲這本書太深奧了。
他不僅看書深奧，而且他還愛看書，記得有一次他去校閱覽室借書，結果一進去就管不住自己了，他挑了幾本書去學校閱覽室的椅子上，直到上課鈴響，他才戀戀不捨的離開了。
他不像我們，不能把書中的知識完全運用。而他能，所以他在“科學小博士”選拔賽中獲得四年級第一的好成績，併成功人選，參加複賽。
知道他是誰了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書，懂得多，所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閱讀章”。
這就是我們班的小書迷，因爲愛看書，他知識面才這麼豐富，才懂得這麼多課外的知識。
