【精華】國小生生活作文400字合集七篇

無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的國小生生活作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】國小生生活作文400字合集七篇

國小生生活作文400字 篇1

去年夏天我養了一隻小鴨子,每天我都帶着它在小區裏散步捉蟲,鴨子成了我的親密夥伴。可是冬天來臨,報紙上再次報道上海附近出現了禽流感,爲了大家的生命安全,我們全家決定把鴨鴨送到郊區的農家寄養。

春節期間我和爸爸去看望鴨鴨。我們的車停在了幾座木屋前,四周圍繞着池塘、菜地和小樹林。剛一進農家的院子,就有一隻大黃狗搖着粗壯的尾巴來向我問好。我友好地彎下腰摸了摸了它。擡起身,我看見一羣鴨子從我眼前走過,其中一隻腳上綁了一根布條,那就是我日夜思念的的鴨鴨。農民叔叔把它抱了過來,它歪着腦袋,兩隻眼睛打量着我,看來它已經不認識我了。農民叔叔剛一放手,它就焦急地回到了隊伍裏,跟着其它鴨子搖搖擺擺走進了樹林,啄食着地上的蟲子和石頭。

這時耳邊傳來了MEME的叫聲,我一回頭看見一隻老綿羊。它渾身長着柔軟而潔白的羊毛,聲音非常響亮,但聽起來有點憂愁。原來它正四處尋找它的寶寶呢。羊寶寶聽到了媽媽的呼喚,趕忙迎上前來,依偎在媽媽的懷裏幸福地吃奶。

在這個小院子裏還住着可愛的小白兔,憨厚的大白鵝和美麗的野鴨。我的鴨鴨雖然比以前黑了、髒了,但是它有了那麼多的動物夥伴,有了這樣一片自然的空間,一定能找到屬於它的快樂

當天晚上我做了一個夢,夢見我把家搬到了農家小院,每天早上騎着羊去上學,一回家就有雞啊鴨啊來迎接我,晚上有一羣小狗給我當被子……

國小生生活作文400字 篇2

一天早晨,我坐在椅子上,拉開了抽屜,翻開了一本厚厚的相冊。看着那一張張照片,我不禁回憶起國小生活······

在這六年裏,有的同學過得非常充實;有的同學虛度了光陰。記得國小語文老師說過:“少壯不努力,老大徒傷悲。”就如學習一樣,我們如果不讀好書,就會被這個社會淘汰。所以,我們要好好學習。在這六年裏,最讓我刻骨銘心的就是國小生活!

回想起一年級入學的第一天,見到許多陌生的面孔,大家一句話也沒有說。同學們由家長領到教室裏。在講臺上,站着我們的老師——林老師。那天,我們揭開了國小生活的序幕。記得有一次,我們班的同學曉明的媽媽發生了車禍,情況十分危急,曉明爲了照顧媽媽,輟學了。當我們聽到這個消息,心裏都爲曉明的媽媽捏了一把汗。我們想出了一個辦法,在大街上賣藝。大街上人山人海。在大街上,有些人不時地把頭轉過來,望向我們,用嘲諷的語氣說道:“你們這些人,肯定是一羣騙子!”“就是,出來騙錢。”我們聽到後,都既憤怒又難受。但是我們都想:不,不可以放棄,我們要堅強,我們是堅強的六二班!在大家團結一致的努力下,最後募集了不少錢,雖然還差很多,但這是我們的心意。這是我國小生活中,最難以忘懷的事。

合上相冊,我的思緒回到了現在。雖然畢業了,但我們國小同學的情誼是永遠都不會變的······

國小生生活作文400字 篇3

生活中要善於發現。羅丹說過:“對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”發現需要用心靈、智慧去思考,要“打破砂鍋問到底”,多探究纔會有收穫。

有一次,我去公園賞荷葉,只見大大的圓盤上點綴着幾顆晶瑩剔透的“珍珠”。咦?它爲什麼浮在荷葉上?一般的水不就是滲在裏面了嗎?我立即來了神,轉過身急切地問媽媽,媽媽看着我疑惑的眼神,一下子就看透我的心思,我還未開口,媽媽就說:“這就是大自然的一種奧妙,也就是你以後學習物理時要學習的“張力”。”

我回家後,二話不說就進了我的書房,搬出我的《百科全書》。我看了恍然大悟,原來當水滴落在荷葉上時,荷葉與水珠間形成一個高度的接觸角,使之聚集成珠狀而不擴散。荷葉的表面附着無數個微米極的蠟質乳突的表面又附着許多與其結構相似的納米顆粒。科學家將其稱爲荷葉的微米納米雙重結構。正是具有這些微小的雙重結構,使荷葉表面與水珠或塵埃的接觸面積非常有限,因此產生了水珠在荷葉上滾動的現象。

我把這個奧祕告訴了媽媽,媽媽高興的撫摸着我的頭說:“好孩子,善於觀察,處處皆學問,媽媽真替你感到高興。”

我真的也很驚訝,大家經常見的荷花,竟然有這麼多的奧祕和知識,都是我們不知道的。我以後一定要多多觀察,勤思考。如果,看到、聽到,卻不去思考,不去探究,不去總結,是得不到提高和感悟的。走馬觀花的觀察是不會有所發現的,真正有價值的是,往往不會輕而易舉的露面,它會隱藏在某一點,某個角落,等你去博覽羣書的用你的只會去開啓它,挖掘它,揭開它神祕的面紗。在每天的學習、生活中,處處留心皆學問,不是嗎?

國小生生活作文400字 篇4

記憶像一條長河,流淌着我們辛酸和歡樂的淚水;記憶如一張網,編織了一個個五彩的夢。打開記憶的閘門,許多難以忘懷的'事就如潮水般地涌出來,然而最難忘的,還是我六年的國小生活。

剛進母校時什麼都不知道的我,現在已經變成了一個懂禮貌,講文明的大孩子了。可是,還有一年我便要離開母校了,想到這裏不禁流下了眼淚。

馬上離開母校的我,想對同學們說:剛剛進入母校時,是你們的熱情和天真的笑臉讓我喜歡和你們一起學習,一起玩耍;在我沒有帶文具時,是你們伸出了一隻只援助之手來幫助我;在我身體不舒服時,是你們一個個對我噓寒問暖。同學們,當我一想到我們即將要分開,我的心裏就不是滋味。

馬上離開母校的我,想對老師說:“一年級時,是您像一位園丁一樣教育着我,告訴我如何做人。”在我考試成績不好時,您總會露出爲我擔憂的眼神,每當我看到您的眼神時心裏總會暗暗發誓:下一次一定好好考。當我做了令您滿意的事時,您總會投給我讚許的眼光,我的心裏總是美滋滋的。可是,這些時光都是十分短暫的,一眨眼六年的國小時光即將過去了,可是我卻不想和您分開。

馬上離開母校的我,想對母校說:“母校,是你給了我快樂,讓我有了許多難忘的記憶,也是你讓我認識了這裏辛勤付出的老師和熱情的同學。”母校,感謝你給了我這般美好的國小生活。雖然,我即將要離開這裏了,但是我的心卻永遠在這裏。

國小生生活作文400字 篇5

在我的記憶裏,國小生活是那麼幼稚,但又是那麼美好。在國小裏,發生的每一件事,都是我們採拾童年最珍貴的記憶。

附小,留給我的印象是那麼有生機,那麼有活力……如今,我要離開這養育我們五年的附小,我相信,同學們和我一樣捨不得,捨不得老師,捨不得同學,更捨不得美麗的母校,心情也和我一樣沉重。現在想起我們在附小的點點滴滴、酸甜苦辣,都讓我們細細的回味。

親愛的夥伴,記得一年一度的運動會嗎?你腳步穩健,你快如閃電,運動員在操場上狂奔,拉拉隊員們也不停地吶喊:有的舉着五、(5),五(5)猛似老虎的牌子,有的站在椅子上拍手的,就連平時很嚴肅的高老師,也高興地加起油來。用自己的成績爲班級喝彩!

我們升入了五年級,也要去體驗生活了,在那五天裏同學們互相團結,戰勝了一個有一個艱鉅的任務,讓我一次又一次的感受到了團結的力量,友誼的可貴。我們可能比原來黑了一點,但我們更加懂事了……

在國小裏,我們有太多太多太多的事情,有太多太多的感謝,在老師的辛勤培育下,我們在這裏學習知識,茁壯成長。我的國小生涯即將結束,我想對母校深深地鞠上一躬,再說一聲:“再見!母校!”

國小生生活作文400字 篇6

六年時光,我們來去匆匆,時間消逝,我們終究會手告別,留下了無數的回憶與微笑。在國小生活中有許多難忘的事,開心、難過,或是內疚,但每每回憶,心中會涌起一股酸楚,但卻從回憶中,留下了我們同學間的從前日日夜夜的友誼,與老師們天長地久的恩情。

依稀記得,那是一場體育賽,50米賽跑。太陽不大,但卻如探湯,風微微吹起,樹搖動着身子。賽場上有衆多學生和教師,冒着酷熱屏息等待着。一聲哼令,選手們準備就緒,全身心的投入比賽中——爲的是爭奪第一,爲班級爭光,獲得榮譽。我也身在其中。水珠般的汗滴從我額頭上流了下來,我全神貫注地盯着前方,咬牙着,“預備”教練拿着一個紅旗子準備吹響哨子,緊張的氣息充滿了整個操場。我清清楚楚地看見教練的手擡了下來,我頓時奮力向前,我不敢往身旁兩側望去,因爲野心勃勃的我會害怕有人比我跑得更快,快了,快了,在這短短几秒卻讓我汗流浹背,望着那鮮豔的紅杆,我拼盡全力,身旁無數的加油聲蓋過了整個操場。我就差一點點了,只要再走一步,一步!忽然眼前一黑,我便昏了過去……醒來時,我一眼望去,身旁是老師,用關懷的眼神望着我,有的同學在握着我的手,有的同學皺着眉頭,我們雖然失去了一個獎盃,卻獲得了一份無法相提並論的集體感。

也許,畢業後我和同學們會各奔東西,但我相信友誼是不變的,時間再長,也抹不去我們青春的記憶,這就是六(3)班,獨一無二。遇見你們,真好!

國小生生活作文400字 篇7

光陰似箭,日月如梭。不久我們將要離開母校了!我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演,爲了這個表演,學校裏的每個班都忙着排練節目。當然,我們班也不例外。我們表演的節目是“無奈的小雞”,我們認真地去排練節目。在排練中,我看到老師和同學們都辛苦了,連我自己也覺得辛苦了,但我常鼓勵自己:“加油!我一定行的!”經過這長久的勤奮地排練,最後在文藝表演中獲得了“第一名”。那時,我才真正體會到--團結就是力量。我還記得在考畢業試前的一個星期,有一天,我生病了。因爲在那天晚上,我同時吃了西瓜和婆婆包的糉,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了。到了第二天,我肚子非常痛,簡直就比死還難受。那時在上數學課,我實在受不了了。我到姚老師那裏去搽藥油和打電話給媽媽,姚老師和藹地說:“怎麼樣?肚子還很痛嗎?來!喝一些溫水。”過了一會兒,老師又說:“怎麼樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎麼還不來呀!”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉,又不停地打電話給我媽媽。那時,我的心裏就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、鹹--真不是滋味。我只想對老師說:“謝謝您!”那時,我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。

在這個國小畢業後,我最依依不捨的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的國小生活,這快樂的時光!