【實用】班級作文彙編七篇

在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的班級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】班級作文彙編七篇
班級作文 篇1

教室衛生:每天早晨、中午對教室進行一次大的清掃,課間安排指定人員,撿拾地面垃圾垃。每天的課間做完眼操後,讓指定的學生擦抹窗臺及書櫥。(女同學)

室內桌凳擺放:由於教室的地面是地面磚,我就以地面磚的縫隙作爲一條線,讓課桌,以線爲準

教室內的垃圾:在書櫥的裏面放一個方便袋,值日生每天清掃一次。

走廊衛生:由兩名同學在預備前5分鐘,一人清掃,一人托地。(儘量安排男生)

樓梯衛生:安排4名同學,2人掃地,2人用抹布擦地,特別是樓梯的各個角落。

第一招“比一比”、“學一學”。

“比一比”、“學一學”這些看似極爲幼稚的教育方法,對於喜歡戴高帽子的小孩子來說,還是非常管用的。孩子們特別在乎老師的評價,所以一聽到老師說哪個小朋友什麼做得特別好,爲了得到老師的表揚,他們也立刻會學樣。例如,看到他們放學後打掃衛生特別磨蹭,有時還邊打掃邊玩。我就想了個法兒:進行勞動分工,每人打掃一組,比一比哪個小朋友這組打掃得最乾淨,速度最快。雖然獎品只是一個“小紅旗”,但孩子們的衛生工作的積極性明顯高多了。現在每天的衛生工作搞得既好又快。

第二招:課間交談。

國小生特別喜歡和老師親近,一下課就會湊到老師身邊來了,問各種各樣奇怪的問題,甚至老師外形的細微變化,也會引起他們與你交流的好奇心。他們幾乎什麼話都願意和老師說,自己喜歡什麼,做了什麼,甚至自己的小祕密,這是老師瞭解學生、和學生溝通的最佳時機。老師在瞭解了學生的想法、性格特徵後,對學生的教育就會更有針對性。

1、“課間交談”。低年級的孩子特別喜歡和老師親近,一下課就湊到老師身邊來了。問各種各樣奇怪的問題,甚至老師外形的稍稍變化,也會引起他們與你的交流話題。他們幾乎什麼話都願意和老師說,自己喜歡什麼,做了什麼,甚至自己的小祕密,這是老師瞭解學生,和學生溝通的最佳時機。老師在瞭解了學生的想法、心裏特徵後對學生的教育就更有針對性。

2、用生活細節感染學生

老師關愛學生不應該停留在口頭上,而是體現在無數個細節之中。在生活的細節中去關心學生,季節更替、寒暖變化,給學生一個善意的提醒;用愛心與行動去影響學生,讓學生體會到集體大家庭的溫暖。

1.課堂上,教師安排小組坐在一起,學生B需監督學生A的課堂學習,協助教師制止說話或者小動作等情況;

2.課前輔導或下課時,學生A須向學生B抽查單詞,用英語練習重點句型等,加強學生對所學知識的運用;

3.按學習小組成績排名聽寫或考試成績,所以,學員除了自己掌握好知識外,還需要儘量去幫助另一個較差的小朋友,爭取共同進步;

4.建立獎勵制度:爲鼓勵每一個有進步的小朋友,樹立信心,教師應保證獎項的多樣化。如:進步獎,課堂紀律獎,最有默契獎,最佳指導小教師獎,和最具潛力獎等等,並請全班學員公開投票選出獲獎者。這樣不但促進學生的爭先創優,培養積極進取的精神,還爲一部分學生樹立了學習的榜樣

我在班上使用了小組學習制度後,取得了明顯的效果。學生的學習積極性有了很大的提高,學習習慣有所改善,增強了學生的責任感和主人翁意識,在情感教育上,使學生懂得了分享,關愛和合作。

班級作文 篇2

今天,我們班開展了一次別開生面的拍賣會。同學們熱情高漲,整個教室熱鬧非凡!

我打算拍賣一枝夜光豆芽學生筆,一個年個有餘香符和兩本筆記本。同學們也不例外,有些人帶了首飾,有些人帶了課外書,還有人帶了玩具,真是琳琅滿目呀!拍賣的程序完全按真正的拍賣會流程來的。同學們把所有帶來的拍賣品放在講臺上,選一個同學當拍賣官,拍賣官隨便拿出一個物品,報出物品的底價,下面的人爭報競拍價,當沒有人再繼續往上報出更高的價格時,拍賣官便可以三錘定音,將這件物品賣給那們同學,只不過我們不是用真鈔票來拍賣的而是用去年總結的分數來拍賣的喔!

瞧!拍賣開始了!先拍賣的是顧培茜的糖果花,它以一百分起步,同學們爭先恐後地競拍着,最後衩我們的新同學戴聞添以五百二十分拍到了這束花。

終於輪到我的拍賣品上場了,蔣老師舉着我的兩本筆記本,嘴中喊着拍一送一,錯過了你們會後悔的。

此件物品是朱雨菲帶來的拍賣品,起拍價是一百二十分。拍賣官王宇晗舉着筆記本陳述着。

“一百四十分。 ”楊蕊函大聲喊道,她雙眼緊盯着本子,生怕和自已擦肩而過。

“一百五十分。 ”宋陽瞟了一眼楊蕊函,猛地站起來喊道。

“一百七十分。 ”周莉又站了起來,她還狡猾地笑了一下。

緊接着宋陽又站起來喊叫,他爲了得到這件拍賣品,不惜血本喊出了二百五十五的高價,都臉紅脖子粗了,最後終於以此價格成交了。宋陽拿到拍賣品後樂得嘴都合不攏了。

這是陳奕菲的拍賣品,純手工製作的花。蔣老師介紹到。我看着那朵花真的難以想像那是手工做的假花,都可以以假亂真了呢!心想:我一定要拍到這朵花,回去送給我的媽媽,感謝她我的辛勤付出。它的起拍價是八十分。

“ 九十分。 ”

“一百五十分。”爲了得到這朵花我不惜報出了這麼驚人的高價,真的唬住了同學們,毫無懸念的這朵花成爲了我的囊中之物,拍賣官三錘定音,成交!我拍到這朵花之後,彷彿看到了媽媽欣慰的笑容人。

“叮鈴鈴”的響起了下課鈴聲,我們的拍賣會圓滿落幕。

班級作文 篇3

一年一度得校運動會馬上就要到來了,我們班的體 育成績好的'都整裝待發,準備在運動會上大顯身手,爲班級爭光,同時也爲自己爭光,可是,我們班上一些體育成績不好的同學,可沒有那麼好運了,我們沒有去當 運動員的機會,只好在班級的“陣地”裏吃吃零食,打打牌,或是去給運動員當拉拉隊。

可是,我們並不甘心,我們也想爲班級爭光啊!終於,盼啊盼啊,這個機會終於到來了,老師讓我在今年的這屆校運會中的開幕式上去表演節目,我聽 了欣喜若狂,回到家就開始練習跳繩——劈叉跳,我幾乎每次都練得滿頭大汗,原以爲可以在開幕式的時候大顯身手,可老師卻怕我們跳神的同學把別的同學弄傷, 就邊把我們刪了,這如同一哦個晴天霹靂般,讓我大失所望。

但是,在這個霹靂過後不久,又有一道陽光到來了————老師讓我去跳長繩,我便和同學一起去練,正當我練的有些熟練時,老師卻一會兒換人,一會兒又換人,最後把我也給換下來了,唉……希望老師能在運動會前給我爲班級爭光的機會啊。

班級作文 篇4

今天,早晨我來到了四十一中報到。走進校門的那一刻,我意識到了我不再是一名國小生,我身上的擔子又增加了許多。

來到校園裏,我在每個班級的門口徘徊不定,不知道自己終究會被分到哪一個班。在內心驚恐和好奇時,我得知自己被分到了七年級五班。我大步向班裏走去,只見講臺上坐着一位理着平頭,戴着眼鏡的男老師。後來得知,這位老師是要伴隨着我們度過三年的班主任李老師。

在以後的日子裏我便成了七(五)班這個大集體的一員,我告訴自己,要趕快在這個大集體裏面成長起來,面對同學和老師那一張張陌生的臉孔,我要主動和她們交流。

下午,老師給我們講了許多關於怎樣做好一名合格的中學生的準則,我都牢記在心。我會做一名合格的中學生,在學習上希望和大家互幫互助,共同進步。

跨入中學的校門,一切都要從新開始,而國小的一切都成爲歷史。讓我們從新開始吧!迎接更美好的明天!

班級作文 篇5

在生活中,總有一個地方,那裏充滿了歡樂,總會發生一些讓人意想不到的事,使你開懷大笑,那個地方就是班級。

班上的同學對副課總是很敏感,總是會做一些惡作劇,讓平凡的課堂變得熱鬧起來。

你看!這一節美術課,同學們又要大鬧一番了。美術老師正在認真的講課,可有些同學總喜歡反其道而行之,有的同學把畫畫紙撕下來,折成了一架精美的飛機,不一會兒一架架飛機排成一排,像一支雄偉的軍隊。那位同學拿起飛機,對飛機頭哈了一口氣,只見他用力一扔,飛機在空中自由的飛翔,形成了一道優美的弧線。“哎呀!”不知怎麼回事,飛機落在一位正在認真畫畫的同學桌子上,他撿起飛機,又扔了回去,就這樣一場飛機大戰,在美術課開始上演了。最後就連美術老師都受不了了,下來整頓紀律,可不料反被同學粘了一張“我是笨蛋”的紙條,在班上來了一場“走秀”,惹得同學們哈哈大笑。

還有一次微機課,因爲電腦還在維修,不能去微機室,只能呆在教室裏。同學們就大喊“抗議”聲音響徹雲霄,甚至同學們還特意做了一個抗議的小牌子。老師叫我們安靜下來看書,寫作業,但仍然無濟於事,同學們還是大吵大鬧,完全無視了老師。

我們的班級總是充滿歡聲笑語,同學們的淘氣不知從什麼時候開始成爲了我們班的一大特點。

老師點評:文章通過對同學們在美術課和微機課的一系列活動的描寫。體現了文章主題“歡樂”二字。而且人物形象刻畫的淋漓盡致!真棒!

班級作文 篇6

我們班上有聞名遐邇的“四大天王”。其中,貌美如花的長髮魔女是我們班的“才藝之王”,而肥頭大耳的胖哥哥被同學們親暱的稱爲“幽默之王”,當然還有必不可少的“體育之王”葉俊傑,和人見人愛的“可愛之王”吳妙殷。想見識他們的真面目麼?不妨聽我細細道來。

人稱“長髮魔女”的彭雪琳同學,待人溫和,成績優異,而且在音樂、舞蹈、繪畫、書法和作文等方面都樣樣精通。在文娛隊舉行的“才藝表演打比拼”中,她以一個漂亮的“一字馬”和驚人的“螺旋腿”爲我們班贏得了冠軍之譽。她的多篇作文在經過老師的點評後,成爲班級優秀範文。因此,她便成爲我們班上當之無愧的“才藝之王”。

“哈哈、哈哈……”在“幽默之王”胖哥哥的座位上傳來了同學們的陣陣歡笑聲。喔,原來胖哥哥又在“發威”了。“胖哥哥”何李勇同學,人高馬大一頭烏黑短髮,一雙葡萄般的眼睛在眼眶“咕嚕咕嚕”直打轉。真有笑星潘長江那種“濃縮就是精華”的味道。她每次講話時,都會伴隨着一些搞笑的動作,以幽默的語氣逗得同學們笑得前俯後仰,他簡直成了我們班的“開心果”。所以,大家都親切地稱他爲“幽默之王”。

一次籃球比賽使同學們對他加深了印象,他就是我們班的“體育之王”葉俊傑同學。他身材魁梧,體格健壯。一看就知道,他是一個體育健兒。在籃球友誼賽中,他爲了打敗對手。目光裏透着一股“殺氣”以一個漂亮的三百六十度轉身,甩開了敵人的“追殺”使出了吃奶的勁兒,投了個三分球。爲這場比賽畫上了圓滿的句號。所以“體育之王”的稱號非他莫屬。如果你們覺得這幾個還不夠的話,那還有更加知名的等着你呢!

瞧!一張娃娃臉,一雙漂亮的大眼睛眨巴着,彷彿在對我們說些什麼,講起話來還特溫柔、特可愛。她就是我們班裏人人皆知的“可愛之王”吳妙殷同學。她不但人長得很美,還懷有一顆美好的心靈。她經常都會幫助一些在學習上有困難的同學。俗話說得好:人不是因爲美麗纔可愛,而是因爲可愛才美麗。她可真是班裏名副其實的“可愛之王”啊!這下大家應該都大飽耳福了吧!

瞧,這就是我們班上無人不知,無人不曉的“四大天王”。你們班上也會有這些“名人”嗎?不防與我一起分享分享!

……

班級作文 篇7

馬上就要開學,就要見到久別的同學和老師,見到久違的五五班了,我心裏很是期待,前一天晚上早早就睡覺了。

第二天早上,媽媽把我早早送到學校,我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班!我加快速度跑向操場,看到所有的隊伍都站好了,我快速找到屬於自己的班級,站到後面去了。老師告訴我們會有其他老師來領我們,被哪個老師領走,就歸屬哪個老師的班級。沒過一會兒,我就被數學老師單老師領走了,告別了原來的五五班,來到了現在的六二班。

數學老師給我們講了許多有用的道理,不一會兒,語文老師也來了。選好班長以後,老師告訴我們星期二我們值勤,誰想去誰自己站起來,我也站起來了,等老師湊夠人數的時候,讓班長把名字都記下來,然後拿著名單走了。

六二班是一個獨一無二的班級,我在這個班級裏認識了好多人,交了好多朋友。遇見困難的時候,是這些好朋友讓我在低谷裏重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悅,文靜美少女學習委員孟珂,活潑可愛的謝彤,開朗大方的數學組長李思思……

六二六二,獨一無二。一馬當先,勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般,勇往直前,希望我能珍惜這一段美好的時光,交到更多的朋友,和老師同學們和睦相處。