有關語文作文300字6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的語文作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

面對失敗和貧困

傑克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃爲自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。爲了當作家，他在中學補課一年，然後考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學並沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會爲學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回。可他並不灰心。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終於在1890年發表了處女作《給獵人》，後來名著累累，成爲一名大作家。

分析：艱難困難，玉汝於成!傑克·倫敦的經歷只不過把人類幾千年來的經驗和真理再實踐了一遍而已。

話題："挫折""決心""成才的途徑"

從兒時起，語文就一直伴隨着我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂地成長。

小時候，喜歡語文是因爲可以讀書，喜歡讀書是因爲書上有形態各異的圖畫，可供我欣賞，供我臨摹，漸漸地，我注意到書中描寫事物細緻的文字，喜歡去讀它，瞭解它教會我的真理與知識。作文

我喜歡讀孔子在《論語》中體現的“因材施教”；喜歡讀海倫？凱勒和張海迪等觸動心絃的`事蹟；喜歡讀郭沫若富有詩情畫意的詩歌、散文；喜歡讀冰心在五四運動後走上文學創作之路的艱辛，還喜歡讀泰戈爾對情感的執着；儒勒？凡爾納在《海底兩萬裏》中的大膽猜想。望着滾滾的江水，想起了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”；漫步在田園的鄉間小路上，“童孫未解共耕織，也傍桑陰學種瓜”的情景在眼前浮現；在“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春季，我看到“如花針，似牛毛”的春雨貴如油……

我不經常看寫景的書或文章，卻善於觀景，善於寫景。我不知道是怎樣的觀察，使我把靜態的畫面結合動物讓它活起來，當然我也不想知道。作文

通過讀書，觀景，我會寫了作文。讀書是我精神的食糧，它教我知識，教我道理，教我分辨世間的善惡與美醜。我愛讀書！我也更愛伴我左右的語文！

在去年，一個冷門的棋類來到了中國。而在今年，它，國際跳棋加入到我校特色教育中。說它冷門，一點也不假，我們一家人中，沒有一個去年就知道有它。

“國跳”十分吸引人。瞧，這棋盤粗看一下，黑白相間，你準會大叫，這不是“國象”盤嗎？但你可要看仔細了，它有100個格子，比“國象”大出兩圈呢！黑白雙方各二十個子，一共四十個子。一開始擺在黑格中，全部爲兵，每一次只能向左上角或右上角動一步。如果到了對方底線，就會變成王，威力馬上變大好多。

教我們“國跳”的老師頭髮略白，看起來年過半百。他曾經教過國際象棋，經驗十分豐富。我們先從走法開始學習，然後學習吃子。和普通跳棋一樣，跳過去，然後吃掉。我們還學了縱陣與三角陣，這些陣法都是由一個支撐子、一個攻擊子和一個發動子組成的。一旦進攻，可以殺掉五六個子。每到下半節課，我們便開始一對一地展開決鬥。有一次，我捨去了一個兵，卻一下子吃了對方四個子，併到了底線，成了王。最終不管是贏是輸，都會有一點收穫。

周瑜叫諸葛亮三天造十萬只箭，諸葛亮答應了，並立下軍令狀，如造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意吩咐軍匠不準備好造箭用的材料，又叫魯肅去探聽，回來報告他。

魯肅見了諸葛亮，諸葛亮叫他準備二十條船，不過不能讓都督知道。魯肅答應了。去報告時只提諸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。

魯肅準備好了船，等諸葛亮調度。直到第三天四更，諸葛亮纔出現，他把魯肅請到船裏，讓軍士們把船連接起來，開往曹軍水寨。

靠近曹軍水寨，諸葛亮下令把船一字擺開，又叫軍士擂鼓吶喊，魯肅十分吃驚，諸葛亮說他們只管飲酒取樂，天亮就回去。曹操以爲敵人來攻，下令讓弓箭手朝他們放箭，諸葛亮又下令把船掉過頭來，讓另一面受箭。

天亮了，草靶子上扎滿了箭，軍士們大喊謝謝曹丞相的箭，就使回南岸。這個時候曹操才知道上了當。

魯肅把借箭的經歷告訴了周瑜，周瑜自愧不如。

當夜幕降臨，音德爾就亮起來了。整個音德爾鎮變成了燈的海洋，光的世界。

繁榮路燈火通明，川流不息的汽車，燈光閃爍，明亮的燈火交相輝映，使寬闊的馬路上經常出現美麗的“銀河”。電視塔上面的燈五光十色，燈綵奪目。

廣場上有很多人在看秧歌、賞噴泉、跳健身操。歡快的樂曲很動聽，人們三五成羣地結伴遊玩。廣場四周有許多觀賞燈，有的像開滿了花朵的花樹，有的像孫悟空的金箍棒，夜色下各種燈漸漸地亮了，紅的如霞、黃的如紗、紫的如葡萄、綠的如春茶……廣場上最美的要數音樂噴泉了，隨着音樂的節奏，數十銀水柱高低起伏變換出漂亮的形狀，這會跳舞的噴泉真令人着迷呀！

古老的多蘭湖變年輕了。夜晚的多蘭湖像童話中的仙境，引人入勝。美輪美奐的燈光中，仿木的石拱橋上燈光點點，多麼像一雙雙明亮的眼睛。假山上流淌下來的瀑布在燈光映襯下閃閃發光，好似一條長長的絲巾飄落下來。叮叮咚咚的流水聲真彷彿有一位仙女坐在那裏彈琴呢。

夜晚的音德爾，多麼明亮，多麼輝煌。

語文從我身邊徜徉而過，留下唐風宋韻的淋漓酣暢。

語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂。

語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉輕悠揚。

浮香

把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地瀰漫。

朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出牆紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立的小荷所溢的清幽?是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香?

不，是語文的屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的四季馨香。

嚶韻

站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣迴腸;楚霸王垓下飛歌“虞兮虞兮奈若何”，悽婉斷腸，淚灑江天;嶽將軍大呼“精忠報國”，直搗黃龍，氣壯山河。

聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子和風雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗古人清幽淡雅之趣。

語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，餘音繞樑，三日不絕。

汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，細品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。