在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我最喜愛的一件物品作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
現在社會進步得飛快，各式各樣的鐘表更是多得數不勝數，然而在那麼多鐘錶中，我還是喜歡擺在我牀頭的那個小鐘表。
那個小鐘表的外形是可愛的叮噹貓，圓圓的臉像一個大面餅，紫紅紫紅的。大大的臉上長着一對綠豆大的眼睛，黑得透亮，和臉形成了鮮明的對比。在臉蛋兒兩旁，豎着兩隻可愛的小耳朵，看它的神情好像在認真聽小主人描述。最漂亮的還數耳朵上的那個粉色蝴蝶，它可不是一個單單裝飾的，只要按一下這個蝴蝶結，這個叮噹貓就會亮起來，像一盞小燈。
其實，我以前也不怎麼喜歡這個鐘錶，覺得它太普通了，並沒有給我多大的幫助。後來某個星期天早上，我突然改變了，對小鐘表更喜愛了。那天早晨我正在香甜的睡夢中，突然聽到耳邊一陳急促的鈴聲，我心想："大清早，亂叫什麼，擾了我的好夢。"我把鐘錶拿到眼前，瞟了一眼，"呀！"真是不看不知道，一看嚇一跳，現在已經7點10分了，我從牀上跳起來，抓起衣服就往身上穿，穿完衣服，挎上書包就往外衝，一直衝到教室，上課鈐響了。多虧了這個小鬧鐘，要不然，等待我的將是一通狠狠的批評。
我喜歡這個可愛的叮噹貓小鐘表。
我最喜愛的一件物品作文2我有一個漂亮的塑料鉛筆盒，它是我10週歲生日那天外婆送的。外婆說:“要好好學習啊!”我用力點了點頭.我非常喜歡這個鉛筆盒。在這個鉛筆盒蓋上，有一幅美麗的畫。畫上有一隻憨厚的小烏龜，在它前面不遠的地方，有一隻雪白的小兔子。這隻小白兔扭過身來，對正在奮力向前爬的小烏龜招手呢.天空中飛着兩隻小鳥，小鳥撲着翅膀，看着小烏龜，好像在喊着:“加油!加油!”啊，這幅畫描繪的不正是龜兔賽跑的故事嗎?
一次數學考試，我得了高分，不由得沾沾自喜起來。我心想:這次，媽媽一定會表揚我。誰知媽媽並沒有表揚我，只是說要更加努力.我有些泄氣了.夜裏，我做了一個奇怪的夢，夢見烏龜和兔子從鉛筆盒上跳下來。烏龜說:“驕傲，驕傲，不害羞!”兔子說:“不要學我!我就是因爲驕傲才落後了。”第二天早上，我拿起鉛筆盒，想起昨晚做的夢，又想起外婆的叮囑，覺得很不安。我知道媽媽爲什麼不表揚我了，也明白今後不能驕傲，驕傲是幹不成什麼大事的。
從此，每當我看到幫我裝着鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子的鉛筆盒時，看到可愛的小烏龜和小白兔、小鳥時，就彷彿聽到了兔子的聲音:“不要學我!不要學我!“·…”
我真喜歡我的鉛筆盒。
我最喜愛的一件物品作文3我最喜愛的一件物品是一把剪刀，它是一把綠色的.尖刀，套着一個綠色的套子，裝在一個小包裝袋裏，精緻而又美麗。它本來在新華書店的二樓櫃檯裏躺着。買它是因爲我做勞動材料需要它。
那天晚上，媽媽帶我來到新華書店裏，我可高興啦！書店裏的剪刀可真多呀，我看得眼花繚亂。經過一挑再挑，最後，我終於挑中了它——那把綠剪刀。一拿到它，我就直奔收銀臺，催着媽媽趕緊付錢。坐在回家的車上，我便把它拿出來，欣賞了一番又一番，鋒利而又光滑的刀口，雖然沒有漂亮的花紋圖案，但是我到家一用，呀，真是太好用了！我一下子深深愛上了它。
這把剪刀就成了我學習上的好夥伴，原來的小包裝袋沒了，可它沒怪我，照樣像從前一樣在學習上幫助我。老師讓我們剪東西了，它幫我；勞動課上，它幫我；老師要剪刀了，我還把它借給老師用；爸爸媽媽要用了，它一樣來幫忙。它一直陪我從一年級到了三年級，它那漂亮刀口變得油膩了，綠色的柄子上也掉漆了，但它的心靈美仍然沒有變。正因爲這樣，我才能夠把很多學習上的任務順順利利地完成，多虧了它，我才能得到很多次老師的表揚。
我的剪刀永遠都是最好的剪刀！
