關於滋味的作文

在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的關於滋味的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於滋味的作文

關於滋味的作文1

“淡蕩春光寒食月,玉爐瀋水嫋殘煙。夢迴山枕隱花細。”薄霧瀰漫,一切盡顯舒服愜意,“種田思挑水,挑水思種田。”在繁華的大城市待久了,便十分嚮往農家生活。藉着寒假之際,我回到了那片熟悉的土地,去體驗慢節奏的生活方式……

來到安順揚家屯,就要提到那令人嘆聞的屯堡,六百年的故事,六百年的滄桑,根據古書上的記載,屯堡文化來源於朱元璋大軍徵南和隨後調北填南,令屯軍爲民、墾田爲生。歲月悠悠,時光倒流,六百年前的江南風物在這裏被定格。靜靜地聽着老一輩人講述着它的來歷,未嘗不是一種享受,讓我們走進屯堡,走進那悠遠的年代……不知不覺間,天色已昏晚,沒想到我是如此聽的癡迷,都捨不得離開。

“微雨衆卉新,一雷驚蟄始。”田家幾日閒,耕種從此起。在晚春時節,家家都忙着去耕種,所以天還未完全亮,我便早早起牀。在清晨的霧靄裏,拿着手中的秧苗,朝着稻田地出發。可是插秧也並未我所想象的容易,面向黃土背朝天慢慢地在水稻田裏摸索移動,腳在稻田的泥濘中淌出二道長長的輒跡,腳下滑軟難走,腰腿痠痛不堪。也許只有在這種情況下,纔會切實的感受到農民的辛苦,對盤中粒粒皆辛苦有了深刻認識,站在無垠的田野裏,戴着斗笠,頂着朦朧細雨,一遍一遍地重複着插秧的動作。

“書癡者文必工,藝癡者技必良。”爲了豐富自身能力,我提議讓母親教我織圍巾,只見她右手拿着針,不斷地向前推,向左推,把左手針上的線全挑到右手的針上,操作十分嫺熟,不一會一個線球已被她織完。於是母親便叫我親手試一試,我反覆模仿着母親的動作方式,笨拙地,一針一針的織,但每一次挑針、滑針、平針、麻花針,都充滿了用意。時間是最好的老師,我最終通過雙手努力完成了一條圍巾,送給了我愛的人,也許這算是一份獨特的充滿愛的禮物吧。

“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香。”記憶中最深刻的美食只能數安順地道的酸湯魚,我迫不及待地跑去叫阿婆看我大展廚藝。首先要認真地處理好魚,用鹽、胡椒粉、糟辣椒,接着將豆腐切小塊,香菇切片,西紅柿切段,然後瀟灑地將姜蒜片、魚頭、魚骨下油鍋,用姜蒜片爆香,將魚頭、魚骨煎至表面微黃,倒入適量紅酸湯和少許鹽調味,倒入香菇片、豆腐塊和部分蔥段煮熟後放入西紅柿,煮至斷生,倒入魚肉片撥散,靜等半小時,一道複雜製作但美味可口的酸湯魚就出爐了,阿婆嚐了嚐,不斷誇讚,心裏的喜悅還是溢於言表,還記得這道菜是小時候父親教我的,只要用心烹飪,美食就能帶來絕妙的風味。

平凡的農家生活,卻蘊含着值得珍惜的點滴,每一次勞動,每一次學習,都收穫滿滿,期望還能有這樣的一次體驗,繼續爲成爲更好的自己而不斷磨練,在辛苦中不斷找感悟,品味勞動帶來的滋味。

關於滋味的作文2

傍晚的書房裏,昏黃的夕陽透過百葉窗隱約地灑在拂過光滑的紙張的手指,油墨的香在指尖縈繞。一句話勾起了我的回憶,也讓我品味到回憶的味道——“回憶是寂寞的'橋,連接過去、現在和未來的橋”。

看着窗外的泛黃的天空,一如一本承載着歲月印記的黃色老相簿,我的思緒開始想起了過往的種種……

也是一個像這樣的夏季傍晚,我第一次換牙。搖搖欲墜的大板牙終於落下,全家人就站在我的身邊,看着我扔牙——雙腳並排,腰背直挺,要把上牙扔到牀底下才行。每個臉上帶着憧憬,像是在舉行一個古老而又神聖的儀式。一不小心扔錯了位置,就心驚膽戰好幾周,看到大大的牙牀有一抹白色破“土”而出,纔算長舒一口氣。我一直牢記着這樣的場景,這樣的親情、父母的關愛,讓我的心中暖流涌動。回憶的滋味是如此的回味無窮。

相簿再往後翻。那時候,我的眼睛總偷偷地又自由自在地在快放學時望向窗外。晚霞和亭亭的花樹,總會讓我有一種安詳之感。最快樂的時光要數放學後的時候。轉角處的小巷,總能看見我和同學站在小鋪前,如數家珍地各自捧着一碗關東煮。“老闆,一份關東煮,多放些魚丸,不要豆腐!”“好嘞。你們放學可真早!”接過沉甸甸的關東煮,熱騰騰的白霧從碗中溢出,正如從嘴角溢出的笑意。有時候,忘帶了錢,看着其他同學大快朵頤的酣暢神態,心裏十分難受,又羞於“蹭吃蹭喝”,就踱步到書店旁邊,隨手拿起幾本書,心不在焉地翻閱,眼角的餘光卻緊盯着關東煮。被問起爲什麼不吃,就只好大手一揮,說:“我今天,沒胃口!”待到背過身去,在外面的同學就會相視一笑。過一會兒,就會有小夥伴,端着幾乎滿滿一碗的關東煮,拍着肩膀說:“我吃不掉了,給你吃!”在我的記憶中,這碗關東煮格外鮮美,友誼的樸實與分享隨着時間的推移越發香甜。輕鬆的午後,慢吞吞地吃完關東煮總要沿着河濱小道慢慢地晃回家,夕陽總是會鋪滿我們的路。現在回憶至此,覺得時光若真能隨着不上發條的表一起停留,該有多麼好。回憶的滋味像曾經學校門口的關東煮,鮮美至極,正如友誼的樸實、午後的閒適。

人從回憶中來,活在當下,到希望裏去。回憶便是人生的橋,連接着人的一生,連接着一生中遇見的人。回憶的滋味也許是甜的,美好的過去點綴着青蔥歲月;回憶也許又在甜美之餘有一絲淡淡的苦,從回憶中醒來,現實的落差有些令人難過;回憶的滋味也許是回味無窮的,真摯的情感——親情、友情、師生情——讓人生有着無窮的韻味。但是無論如何,回憶一定是心靈的寶藏,蘊意豐富。就讓我收拾行裝,帶着人生的寶藏重新上路。

我看着窗外像發黃的老相簿一般的天,輕輕合上書本,品味着回憶的滋味……

關於滋味的作文3

快畢業了,父母開始爲我上那所學校做打算了。這不,今天我要參加私立中學的小升中考試。

我隨着人海進入考場,隱隱約約地聽見幾位家長在談論着:“你知道嗎?這次考試大部分是奧數……”“什麼?”我簡直不敢相信自己的耳朵,“怎麼辦?怎麼辦?這下可糟了,我可是從來也沒有學過奧數的,萬一考個五六十分那該如何是好!”“吳靈璽同學請趕快入場,考試即將開始。“監考老師的聲音將我的思緒拉了回來。”“算了,來的它總是會來的,加油!”我聽了挺身子,鼓了鼓勁:“來了來了……”

考試開始了,我的心情也隨之特別緊張。這張試卷還真應了那位家長的話——特別難,有的題型我根本沒有見過的,有的是在同學口中略聽到的……面對眼前的難題,將我事先準備好的“戰略”打亂了。我無從入手,只好沿着題目裏留下的“祕密隧道”順藤摸瓜下去。眼前一片茫然,我不知道前方是會藏有寶藏呢?還是挖了很多“陷阱”。當一張草稿紙被我畫的“五花八門”的時候,我才發覺自己的思路錯了。這一段周折不知花費了多少時間,但是我的心裏還是特別開心,因爲我用我的智慧解決了一道難題,我還發現了一個空前絕後的祕密:往往最難的題目他多會有一個“最簡單的解法”搭檔。我繼續在題海中遨遊。

時間在流逝着,我的額頭上已有了豆大的汗珠。我還在數學迷宮裏徘徊。寫到第三面的第二題,“二分之三加上三分之四……”我在心裏默默的念着。忽然靈光一閃,嘿!這不是數學奧書本上的一道題嗎,我欣喜若狂!可當我拿起筆時才發現自己把那道題的解答公式給忘記了,o(︶︿︶)o唉!這可真是樂極生悲啊!我拍拍了我的腦袋,自言自語道:“瞧你的記憶力,連這麼重要的公式也給忘了,想、想、快想……”經過了一番冥思苦想,我還是弄不清楚。“三十六計走爲上計——自己分析、自己算吧!”我鼓起信心繼續埋頭思考了,可是我思考了半天也沒理出個什麼頭緒,唉!只好在下面多花功夫了!其實這三分丟失的挺值得,這讓我明白了“溫故而知新”的道理。我思考着數學的一道道難題,居然忘記了還有一篇作文,當老師說:“收卷”時。我頓時傻眼了,不會吧!這怎麼可能,我不敢相信我的眼睛。但殘酷現實就是這樣——我的作文要交白卷了。這場考試讓我知道,今後考試不能“戀戰”,應當合理的爲自己安排好答題時間。

關於滋味的作文4

圍着廣場騎了幾圈後,我剎住了自行車。那一刻,一滴汗水從我額頭滴下,溜到嘴角,一種辛酸的感覺,流入心頭,慢慢的,卻奇蹟般的慢慢變甜,許久,只剩絲絲甜味在口中迴盪。看着腳下的自行車,回頭看着騎過的路,一段艱辛的歷程,我的腦海中不禁出現了當時練車的一幕幕。

升入國中,學校遷到了舜耕中學,步行少說也近一個小時。爲了儘早趕到學校,媽媽準備給我買了一輛自行車,爲了國中能夠騎上那輛車,五年級時,我就開始了練車。

第一次接過車把,我便覺得手無所錯。試着騎上去,車身便劇烈搖晃起來。爸爸扶住車身,我踏上一隻踏板,右腳一誇,踏到了另一個踏板上,無力的蹬了幾下,爸爸用力攙扶,又使勁往前推。由於我找不到重心,車子一直搖晃不定。我搖搖晃晃往前走了一段。爸爸已經連喘了好幾口氣。我停下車,回頭看看爸爸,已經累的汗流加背。我感到一種愧疚,暗暗發誓要把車練好。我又一次在爸爸的攙扶下,騎上車。爸爸邊扶着自行車,一邊告誡我,騎車時眼睛要看前方,轉把時幅度要小。我認真聽着爸爸的教導,又走了一段路,果然平穩了許多。我騎着,慢慢找到了感覺。車子慢慢穩定下來。爸爸也許看時機成熟了,便放開了手。放開手,我立刻驚慌起來。車把又劇烈搖晃起來。我想穩住車頭可還是搖擺不定。車子只在地上轉圈,我勉強撐了一陣,還是沒能掌握中心,車子,慢慢向下傾斜,我慌得出了一身冷汗。眼看支持不住,在車子倒下的一瞬間。我兩腿一撐,穩住了車子我的大腿被夾的生疼,腳在慌亂中被車子砸了一下,我狼狽的扶起車,一瘸一扶的把車推向路邊。

回到家,爸爸分析了我練車的過程。告誡了我不少騎車的知識。我漸漸明白了不少。我利用寒假時間練車,有了幾次練車的經歷,加上爸爸的告誡。我的車技也有了很大進步。更加遊刃有餘慢慢的,我腿上,留下了每次練車,傷疤,記憶痕跡,隨着傷疤的增多,我的車技也有了很大的飛躍。幾天後,我離開了爸爸的雙手。在廣場,來回穿梭。似乎有一種飛翔的感覺。

今天,我學會了自行車,晚上,我還會去廣場騎車。騎上車,我有了成功的感覺,我嚐到了成功的汗水。先是路上的那點點苦味,而嚥下苦味,慢慢得到的將是,回味無窮的甜美。付出了艱辛,品嚐了成功的滋味,有一種滿足,異樣的快樂,這隻有通過艱辛去迎來成功,成功的滋味纔會倍加甜美。

關於滋味的作文5

由於媽媽從小就不在我身邊照顧我,所以我認爲媽媽並不愛我,可是那一次我明白了,媽媽是愛我的。

那天,媽媽買烏雞回家燉給我吃,因爲她經常去買烏雞來吃,所以我一見到烏雞就很生氣地說:“你明知道我已經不愛吃了你還買!”本來洋溢在媽媽臉上的笑容現在完全僵住了,過了好久她才反應過來,說:“我只是要給你補補身子啊,一時忘記了纔買的。”我暴跳如雷:“忘記了!你一次忘記了,兩次忘記了,怎麼一次次都忘記了!”我幾乎是用吼的。媽媽正要張口解釋些什麼。但我還沒等她說出口就轉身進了房間,用力將門一摔,把門關上,並且反鎖了。過了許久我才聽到這麼些話:“我這麼做是在爲誰着想你給我搞清楚再說,要不是爲了讓你過得比別人好,我纔不會跑到德華去買只烏雞來給你吃呢!”

我裝作沒聽見,走到窗戶邊吹着風,以前媽媽的所作所爲在我腦子裏放着電影:媽媽第一次罵我;第一次打我;跟她因爲不讓我去同學家而爭吵;跟她在學習方面的爭吵……這一幕幕如閃電般回想着。不禁流下了淚水:爲什麼?!爲什麼!?爲什麼我的媽媽一點也不瞭解我!?

風吹在臉上涼颼颼的,任憑淚水在我的臉上肆意地流淌着,心中很難過。

就在我轉身想去開電腦是,有兩個身影映入了我的眼簾:“一位母親牽着女兒的手進超市買冰激凌。買完後正當女兒要吃的時候,看了看一旁的母親把冰激凌放到母親嘴邊,好想在說:“媽媽你先吃!”那位母親搖了搖頭,又把冰激凌推了會去,而女兒又把收伸了過來,快哭了似的說:“媽媽不吃我也不吃!”母親笑了笑,咬了一小口,這時女兒的臉上又洋溢着笑容了。”看着他們遠去的背影,我,好像明白了什麼——

我在日常生活中又何曾站在母親的立場上爲她想過呢?一直以來都是她在噓寒問暖,一直讓我過得比別人好。而我呢?我給她的又是怎樣的迴應呢?除了責備還有什麼?想着想着,淚水又流下來了:我並不是,沒有得到母愛,而是在無私的、偉大的母愛中長大的。

就在我正想出去對媽媽說聲對不起的時候,門縫裏有一張字條上面寫着:女兒對不起!我下次一定會記住的,你不愛吃烏雞了!”紙上還有一滴淚水,我知道媽媽哭了。我打開門緊緊抱住媽媽說:“媽,對不起,我對不起你,媽……”媽媽一下愣住了,馬上臉上又有了笑容說:“女兒你終於懂了。”

媽媽拉着我去喝雞湯,從這碗湯裏我喝出了愛的味道。