在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的社會生活作文，希望能夠幫助到大家。
社會生活作文 篇1
有一次，我和汪汪一家去爬山-圍嶺公園，我們一路走，一路跳，一路玩，我對汪汪說：“汪汪，要不我們一直爬到草鋪那邊。”她答應，我們經過了家長的同意，開始向草鋪前進。
路邊怪石嶙峋，形態萬千，我們玩起了尋找恐龍化石的遊戲，我們看到了好像恐龍頸椎的石頭，它看起來很高，比我高出一個頭，我們猜測以前這一座山上有恐龍，因爲火山爆發，把恐龍埋住了，纔有這樣的石頭。在路上，我們還找到了許多可以畫畫的石頭，我們拿來畫畫，畫得亂七八糟。路邊的`山坡上，看到了蛇洞，那個蛇洞有碗口那麼大，裏面好像有一條蛇在慢慢爬出，我們趕緊走開，怕真的有一條蛇出來咬我們。
當我們走到一個只有一米寬的小路時，我們十分害怕，因爲旁邊就是幾層樓那麼深的懸崖，我的腳一直在發抖，似乎快掉下去了。突然，我的腳一踩滑，差點摔下去了，好在我抓住了樹藤。
過了十幾分鍾，我們終於走出了這個恐怖地帶，來到了一片大樹林，樹林裏十分寂靜，偶爾聽到一聲鳥叫，我們看到了一隻大蜘蛛在一個有一間小房間那麼大的蜘蛛網上，蜘蛛正等待這它的午餐，一隻手掌大的蝴蝶就像沒頭蒼蠅一樣到處亂飛，撞到蜘蛛網上，被蜘蛛當作了午餐。我們覺得蝴蝶很可憐，可又是蝴蝶自己撞上去的。我們覺得蜘蛛的精神值得我們學習，因爲，他十分耐心地等待，着自己的午餐。
有一棵應該有幾百年的大樹，樹杆上爬滿了白螞蟻，許許多多的氣生根一直垂到地上，好像一條條蛇，風一吹，氣生根就好像會動一樣，把我們嚇得哇哇大叫。大樹身上凹凸不平的洞，就像一隻隻眼睛，很可怕。
走出了樹林，我們就來到了一片青苔地，青苔地很滑，我和汪海琦都摔了一跤，但摔得不疼，青苔幫我們墊住了屁股。
經過了差不多一個小時，我們有驚無險的走到了草鋪。可是回想起發生的事，真的很後怕，不過還是有驚無險。
社會生活作文 篇2
古來名人都愛將書比作朋友。金纓有言：“讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人。”考爾德也說過：“僅次於選擇益友的，就是選擇好書。”有書爲伴，孤獨也是一種享受，寂寞也會感到充實。
古人讀書勤奮刻苦的故事很多。孫敬的“懸樑”，蘇秦的“刺股”，孔子的“韋編三絕”，匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典範；陶淵明說：“好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。”柳永說：“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”亦是勤奮的楷模。勤奮，就像一把金色的`鑰匙，它能打開知識的寶庫；又像一股飛湍瀑流，能衝開智慧的閘門。
讀書需要選擇。如果被書征服，便如培根所說，把自己的大腦當成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去魅力和價值。
一本好的書，有如一盞神奇的燈，不過它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。就像培根說的那樣：“讀書在於造成完全的人格。”當然，還有一部大書，每個人都需要終生不懈地品讀，它就是社會這部活書。盧梭有言：“社會就是書，事實就是教材。”是的，大道理總是蘊含在小故事中：一位丈夫因意外車禍變成植物人，當時他剛剛結婚三年。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重擔，並盡一切努力去喚醒丈夫。或許愛心感動了上蒼，15年後，丈夫慢慢甦醒，但更加殘酷的事實擺在眼前：丈夫喪失了15年間所有的記憶，連妻子的面貌也忘得一乾二淨。15年啊，15年的歲月，就是一個女人的青春，傾注了一個女人的整個愛心！但妻子只是淡淡地說：“我不後悔。我用15年的刻尺度量良心，遠比用一生的慚愧譴責良心幸福得多。”――就是這樣一把良心的刻尺，讓我震憾至今。
生活也是一本書，需要你一字字一句句去咀嚼。美詞佳句要細細品味，幽默之言需含笑領會，名言哲理該悉心揣摩。人生的坎坷可教你學會了承受？生活的打擊可教你學會了堅強？社會的多元可教你學會了選擇？亮麗的美景可教你學會了欣賞？時光的流逝可教你學會了珍惜？……
把生活當作一本書來讀，放出眼光去觀察它，用心靈去感悟它。保持一顆平常心，不要埋怨理不清看不懂，生活本來就是這樣，它需要你去慢慢體味。
讀書是享受，把社會和生活當作書來讀，你會領悟更多，獲取更多。
社會生活作文 篇3
我們生活在萬千世界中，有各種矛盾事發生，人們對待的心態各有不同。倘若一個人心胸寬廣，多一份包容和寬恕。那麼我們這社會將會變得安寧，美滿！
記得這件事發生在兩年前，那時寶寶還沒出生，媽媽的汽車駕駛證六年換證，所以她無奈地挺着大肚子和我一起去車管所辦理，到了那裏，換證辦理處正排隊呢！媽媽也加入了那長長的隊伍中，過了一會兒，隊伍很順利地縮短了許多，快要到媽媽了，不料，突然來了一個人從後面直衝到服務檯跟前，急忙地對服務檯叔叔說：“該我了，我很早就來了，出去吃早餐了，所以拖到這裏來了……”面對這咄咄逼人的她，大家聽了都無可奈何，惟獨排在第一位的阿姨作聲了：“怎麼可以這樣呢？明明是輪到我了，我也是排了一個上午的隊，你這樣插進去，我肯的'話他們也不肯的。”那阿姨很生氣地說：“誰不肯？我本來就是前面的。”另一阿姨也不甘示弱，一揮手：“反正我不給。”就這樣，他們爭得面紅耳赤，鬧得雞犬不寧。他們誰都不懂得禮讓，惹來了不必要的爭論。還浪費了那麼多寶貴的時間。此時，我想起了孔融，他只有四歲就懂得禮讓寬容與關心他人，是我們中國傳統文化無處不充滿着禮讓美德。他們作爲大人還這樣不及小孩，還違反了紀律，如果人人都像她們那樣，那將會怎樣呢？我真爲他們感到悲哀啊！媽媽突然走出隊伍向前走，到那兩位阿姨的身邊，對其中一位阿姨說：“跟我換，可以嗎？我也很快了，就第三個了，你們這樣爭，服務檯都已經暫停了。”服務檯的叔叔好像聽到了就說：“不再爭了，就你們先辦理，後面的還是照樣排。聽了叔叔的話，大家似乎沒意見，一下子安靜了許多……
俗話說：“退一步海闊天空。”做文明中國人，我們一定要學會禮讓，學會寬容，學會關心，世界纔會更加美好！
社會生活作文 篇4
如何提升一個人的語文素養？文題材料給出了三條途徑：課堂有效教學，課外大量閱讀，社會生活實踐。這似乎千真萬確、無可厚非，但仔細考究、認真體味，我倒覺得能夠真正“提升”語文素養、或者說提升語文素養的關鍵，還在於社會生活實踐。
課堂的有效教學，無疑是我們語文學習的有機組成部分，或是讀文識字、記憶詞彙，或是研究語法、學習修辭，或是誦讀詩詞、探究美文，或是依從範文，進行“照葫蘆畫瓢”式的習作練筆……不過，這些只能是語文學習的初級階段，雖必須卻只是基礎。不是麼，校園裏朗朗讀書，是可以見證着我們對語文知識的渴求、對掌握語言技巧的企盼；寫寫日記、學學演講，也能夠體現我們試圖把口頭語言，提升爲書面所做出的努力。然而，課本知識終究是有限的，課堂上的語文學習，畢竟是重在知識積累，打造基礎設施，僅僅是“登堂”而已，離“入室”還遠着呢！要真正培養語文功力，加大智慧內存，就不能不走出課堂、走出校園的小舞臺，投身生活的“大天地”，日新月異、豐富多彩的社會生活實踐，才真正是“大有作爲”的“廣闊天地”，只有在哪裏，語文素養才能得以根本的提升。
書籍是人類進步的階梯。這話不假，多讀書是可以知道天下事。讀書是種捷徑，不用親歷，就能輕易地得到前人的經驗，讓我們迅速地獲得知識、瞭解社會、適應生活。但課外閱讀還僅僅是對閱歷的豐富、視野的拓展，畢竟還屬於學習、積累、模仿體驗的間接階段；須知：別人嚼過的饅，不會有自己的味道；想知道梨子的滋味，必須親口來嘗一嘗。只有投身到火熱的生活當中，去感受、去體驗、去磨鍊，才能達到所追求的境界。否則，就永遠只能停留於別人和前人的水平，又怎能有所突破、有所進步，有所發展？因而，從這個意義上來講，提升語文素養，最關鍵的.途徑還是投身於社會生活。
語文小天地，生活大舞臺。語文的範疇就是生活的範疇，語文學習的外延和生活的外延相等，語文素養來自生活的累積，生活永遠是語文取之不盡、用之不竭的源泉。所以要學會觀察生活，感受生活，認識生活。愛生活，我們的語文水平纔不至於貧乏、乾癟；愛生活，我們的表達和創造慾望才更強烈、多維；愛生活，我們也纔會真正體味到語文素養帶給我們的種種精彩。
社會生活作文 篇5
寒假裏，我隨父母來到了江蘇老家探親。爸爸覺得我一個人在家太悶，就帶我上街逛逛，希望可以找點樂子。
哇！春節的大街上真熱鬧，街上人山人海，看來過年出來玩的人還真不少。走着走着，我們發現一個大棚邊聚集的人特別多，急忙趕過去看熱鬧。
“嘿嘿！走過路過不要錯過，最新上市槍神遊戲，5元十發子彈，打中六隻氣球獎紀念品一個，七隻獎手鍊一條，八隻……”一個攤主模樣的'人向大家吆喝道。這時，一名穿着紅色羽絨服的小夥子向前邁了一步，胸有成竹的說：“來，我來打一次，看我來個十發十中。”說完便遞給攤主五元錢。攤主給他上好子彈，遊戲就開始了。只見那人摒聲息氣，瞄了好久纔打出去一發。一開始，他十分幸運連打好幾發都中了，正當我們真的以爲他要“十發十中”時，命運這個調皮的小孩卻筆鋒一轉：在他打到第5發時，突然什麼都打不到了。終於，十發子彈打完了。那人原先的銳氣沒了，垂頭喪氣地聽攤主報告成績：“十發子彈纔打中了4發，沒有獎品。”那人聽完灰溜溜地走了，活像一個打了敗仗的士兵。
看到他失敗了，又有幾人想一試身手，結果也都以失敗告終。我也想去碰碰運氣，可被爸爸攔住了。爸爸悄悄告訴我，這些街頭遊戲都是根據顧客貪小的心理而安排的，如這個打氣球的遊戲，所謂的獎品都是些不值錢的小東西，槍也是事先調整過的，根本打不準。我看着很多人一個個垂頭喪氣地離開，終於明白這些只不過是個圈套。
一路上走來，我們還看到了套圈、滾球、飛鏢等遊戲，好象都有類似的中獎環節，不過我再也不會動心，再中這些圈套了。
社會生活作文 篇6
剛剛看到“中學生與社會”這個作文題目，就覺得很難寫。彷彿只有真正長大，纔可以體會到“社會”這兩個字。總覺得空想也不是辦法，只有真正融入這個社會纔可以體驗的到吧。拿了鑰匙就出門了，現在是中午吧，雖然已到深秋，中午的太陽還是有些刺眼。路的兩邊，坐着些年過花甲的老婆婆，歲月的滄桑在臉頰上刻滿了深深的印跡。面前都放着不大的竹筐，裏面的.棗子在陽光下格外青翠，讓人不禁垂涎欲滴。想必應該是一大清早就去東西山摘回來的吧。因爲是中午，所以沒什麼生意。她們坐在一起，吃的，是路邊幾元錢就可以買到的饅頭。用我聽不太懂得方言交談着，爽朗的笑聲連綿不斷。摸摸肚子，想到了剛剛吃下去的，是老媽買回來的巧克力慕斯，還抱怨說，怎麼買了我最討厭吃的口味。或許，她們已經老了，辛苦了一輩子也都是平平淡淡，但是這樣的生活又何嘗不是一種幸福呢。
迎面走來的，是三個也就20來歲的女孩。衣着樸素卻很乾淨，頭髮細心地束成一個馬尾，臉上完全沒有那種有錢人家女兒的精緻。類似的女孩在老爸公司見過很多，都是高中畢業，在基層做工人。週一至週五去公司上班，幾乎每天都要加班。不可以遲到、早退，要不主管一個不高興，合同到期就可以馬上請你走人。都是住在公司爲她們租的宿舍，大致上就是比大學宿舍還要差的那種。一個月也就拿着點固定的工資，可以爲自己買點衣服就高興到不行。不具備白領的那種小資，卻也可以開心地過着自己平凡的生活。知道自己還是中學生，不需要爲未來考慮太多，也知道爸媽對自己的期望很高，當然不希望以後變成這種人。其實，即使是她們，也都是爲了生活而奮鬥。不需要想太多，只要努力地過好每一天就已經是一種幸福了。
我想，走到這裏我也應該回家了。社會，融入了許許多多的人，雖然大多數都是不起眼的小人物，但是，在他們的世界中有自己辛勞的一筆一畫，在他們的夢裏有甜甜的笑容。這樣就夠了，因爲這就是生活，這就是幸福。
社會生活作文 篇7
我們都知道，雲南那邊持續乾旱己經十多個月了，那裏的河牀都己經龜裂。可想而知：人們的生活用水己經成了極大的困難。一方有難八方支援，大家都憑着自己的一份微薄之力援助雲南同胞。
前一個星期四的談話課上，王老師讓我們自己去賺錢，將賺來的錢捐給雲南。這些錢不能是家長給的或是自己的零花錢，必需是靠自己賺的，那樣纔有意義。
雙休日，我在家絞盡腦汁地思考我該如何去賺錢？這時，遠處傳來一陣吆喝聲：“紙板、報紙、可樂瓶有賣麼!我靈光一閃：對了，我可以去撿廢瓶子賣呀!於是我拔腿就跑，可馬路上連個瓶子影子都沒見着，我只好忍着惡臭，拿着火鉗到垃圾堆中去搜尋。哈！這兒真有一個可樂瓶，我的運氣還算不錯，但一個可樂瓶能賣多少錢呢？我嘆了口氣，將可樂瓶放入袋子，接着到下一個垃圾堆中去搜尋。功夫不負有心人，我找到了3個可樂瓶，2個易拉罐，已經有一元錢了，可這遠遠不夠。
在以後的幾天日子裏，我狂喝媽媽買的'飲料，時不時還要“光臨”一回垃圾堆。終於在星期二，我拎着沉甸甸的“戰利品”，找到了收廢品的老爺爺，換來了寶貴的10元錢。錢賺好後，我不由鬆了口氣，心想：老天，這賺錢也太辛苦了吧！我撿了N天的廢品，也只賺到了10元錢，我以後也要節約些了。我相信，只要我們人人都能節約些的話，根本不用去怕乾旱，同時，我也祝願雲南同胞能夠早日度過難關，不再被缺水所困擾。
節約資源，從我做起，同學們，只要我們節約每一度電，每一滴水，每一張紙，一定可以將地球變成一個美好的家園。
社會生活作文 篇8
擡頭仰望天空，天空陰沉沉的，感覺好靜好靜。陰沉沉的天氣一定會變得晴天，太陽一定會出來。
走在路上，望着還未走過的路，感覺未走的路好長好長。慢慢地走着，一徐風吹過，感覺好冷好冷。擡頭仰望着天空，天空陰沉沉的，感覺好靜好靜。
這段時間的我，總是悶悶不樂，喜歡自己一個人獨自在安靜的角落待着。我與家人也越來越沒話說，有時一天下來，也只才說了一兩句話，那幾句話也只是與父母吵架時所說的話，所以與父母的關係越來越疏遠了。
今天，我又走到了那個角落坐着，不知不覺就進入了夢鄉。應該是這幾天一直讓自己用不停地做事來發泄心中的痛苦。我居然做了一個很奇怪的夢。
我放學了，走出校門，看到爸爸正在等我，要接我回家，而且是滿面笑容，我走過去坐在車裏。在回家的路上爸爸問了我許多在學校的'生活，問我讀書累不累等。回到家，媽媽準備了一桌的菜，親切的對我說：“快去洗手，再來吃飯，我煮了許多你最愛吃的菜。”吃飯時，爸爸媽媽一直不斷地給我夾菜，爸爸還一直與我開玩笑，我們都非常的開心。做作業時，爸爸在旁邊看着我做，我如果遇到不會的，他就耐心地指導，直到我懂爲止。做完作業，我們全家坐在客廳，媽媽打開電視，按我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們全都哈哈大笑，整個屋子都充盈着我們的笑聲。我感受到家的溫暖和父母對我深深的愛。
突然，我被急促的鈴聲驚醒，從夢中醒來，才知道這原來市場夢，但這也是我理想中的生活。我相信，只要我努力，未來的路一定是美好的，陰沉的天氣一定會變成晴天，太陽一定會出來。
社會生活作文 篇9
還記得十二年前，韓寒以一篇《杯中窺人》奪得了新概念大賽的桂冠，從此成爲了一代青年的偶像。主考官命題是就地取材的，將一杯盛滿清水的杯子端到了韓寒面前，再隨手將手中的一團紙扔進了水杯中。韓寒的作品則巧妙設喻，將紙比作了一個未經世事洗滌的人，通過對社會現象的淋漓描述以及對人性的深刻揭露，那“人”已顯得十分疲憊，最終猛然沉於杯底。
杯中窺人，看見的是人性的殘缺、可鄙和醜惡。在真正的.社會生活中，又何嘗不是如此呢？
墜地的嬰兒就像一張渲染的白紙，乾淨、純潔，未經世事，讓人憐愛。從他開始學着哭鬧、學着微笑、學着喝奶……他開始了人類的生活，他努力撐着雙腿，支着手腳學習爬、走，然後到跑，用盡全身力氣去適應人類社會，從那時開始，也註定了這張白紙進入了水一樣的社會。
水——乃是生命之源。本應純淨、養人，可在如今，有太多太多的污水溶入自然的水中。工業廢水、農業污水、生活用水，人類無窮盡的向大自然索取純淨的水，將那些廢水、污水排還給大自然，在經歷了世事凡塵後，就連水也變得社會化了。
菜市場上，一位年近六旬的老人，身體已不再健康，花白的頭髮盤踞在頭頂，枯黃而又消瘦的臉菱角分明，卻分不清哪塊是骨骼，哪塊是肌肉。他的五官也沒有什麼特點，唯獨那雙被歲月渾濁了的雙眼，見證了他的滄桑，或許是我對他的觀察太入神了。竟不禁被人猛猛的撞了一下，那是個帶着眼鏡穿著名牌運動服的年輕人，嘴裏還嘟囔着，看樣子像是在躲那老人。聽來無奈，他們原本是一個單位的，可老人現已退休，年輕人卻正值好時光。
生活呀，生活！你給了我們太多太多，從一個剛出世的嬰兒，到一個快要回到另外一個世界的老人，在這其中，我們溶在這水一樣的社會中，從漂浮在水面上單純的嬰兒，到沉沒於水底的老人，這一歷程中，經歷了多少辛酸與苦淚。在仿惶，在掙扎，在拼搏，同時又何嘗不是在無奈中任由這世間定理下沉呢？
沉在水底，身體累了，無力拼搏：心也累了，無力爭取。就只能這樣無奈的，無奈的，靜默着。只感謝那陽光，卻依舊願意將一點點餘光投給了杯底那全溼了的紙張。
社會生活作文 篇10
科學發展與社會生活向來就是一體化的。一方面科學技術推動了整個人類社會的發展，從原始的刀耕火種到現在的信息社會，科技給了人類社會無比強大的推動力。另一方面，人類社會也給了科技的發展提供了必需與環境。若無人類社會的存在，若無人類社會在其它方面的發展，科技也將無用武之地。此外，科技的發展越來越成爲一個社會的標誌、一種文明的象徵。蒸汽機的出現標誌了工業社會的到來，半導體的出現又將人類帶入了電子時代，計算機的廣泛應用與互聯網的誕生更是標誌着人類步入了一個嶄新的信息時代。科技給整了社會帶來了改變，帶來了活力；相反社會的發展也在無形中推進了科技的不斷前行。兩者相輔相承，只有這樣，才能共同地發展與前進。
然而，科學發展是把雙刃劍。科技的每一次突破都蘊含着新的發展的可能性，又蘊含着不斷增長的危險性。社會的每一次發展都是伴隨着科學技術的巨大變革而來。因而人類社會的發展同時也恰恰是因爲科技的進步而變得十分不可靠。科技進步是社會發展的巨大動力，往往又會對作爲社會發展的`本質的人的發展構成巨大威脅，科技進步爲社會創造了前所未有的物質財富。也爲主體創造了前所未有的精神空虛。科學技術是現代工業文明的基石。
人類正是因爲運用不斷髮展的科學技術改造自然，創造並實現了今天的物質文明。但是，人與自然之間的關係緊張、全球生態環境惡化作爲科技進步的伴生物，不斷向人們提出警示：科學技術與社會進步之間又具有顯明的二律背反性。所以，著名的科學史家薩頓說，就建設性而論。科學的精神是最強的力量。就破壞性而論，它也是最強的力量。湯因比說：“技術每提高一步，力量就增大一分。這種力量可以用於善惡兩個方面。”總之，人類正是在“知識就是力量”的偉大口號鼓舞下從愚昧走向文明、走向現代。同樣，人類也正是在科學萬能論的迷夢中悄悄執行了自己精神的“安樂死”。 科技要發展，人類得生活，科學地發展，健康的生活，這必須成爲我們接下來要研究的很重大的課題。快樂生活作文我的書香生活作文課餘生活作文
社會生活作文 篇11
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有"e；南京師範大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹也讚許地點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……我們努力着！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的'決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
我們在學習中成長着。
我們在成長中學習着。
現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶。
社會生活作文 篇12
20世紀，很多的科技產品已成功問世，21世紀，科技產品走進大家的生活，現在手機的應用加大了人與人之間的聯繫，也加強了人與人之間心靈上的交流，以往，到外地去出差，沒有手機，人與人之間不方便聯繫，如果要接待朋友的話，必須要事先用公用電話聯繫好，再在車站等，如果在路上出現情況，如高速賭車等等，還會等上好幾個小時；手機的出現大大方便了人的生活；現在互聯網的普及也更是大大加強了人與人之間的聯繫，你在北京，我在上海，我和你足不出戶，就可以相互看見對方，還可以通話，在互聯網上我們可以想看什麼就看什麼，可以參加各種投票活動，可以廣知天下事；電腦的出現大大方便了我們的日常的辦公，手指只要輕輕一點就可，不再像以前那樣用紙質辦公，空調現在成了家庭必備的家用電器，讓你在家就可以感受到春天般的溫暖，不再是冬天冷，夏天熱，而是一年四都如同春天般的美好。
數碼相機可以隨時隨地記錄下每個精彩的瞬間，讓你不再爲失去美好的回憶而煩惱，不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響着我們的日常生活，在經濟社會發展中扮演着不可或缺的角色。21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成爲我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯繫呢；如果沒有網絡，我們又如何與遠在異國他鄉的`朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上也改變着我們的生活方式，改變着我們的文化。 正是因爲科學技術具有如此的重要性，我們的領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。我國在改革開放以後取得了很大地進步，步入了科技強國之林。
但是，我們還應該認識到，我國很多技術都受限於發達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。 作爲當前社會的一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學習科學技術，用科學技術來武裝我們的頭腦，具有獻身科學的勇氣和決心，具有用科學技術來發展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的後代，要熱愛科學，尊重科學！
社會生活作文 篇13
物竟天擇，適者生存是千古以來永不改變的生存法則。
生活不相信眼淚
在廣闊無垠的非洲大草原上，一羣野狼和一羣羚羊正在奔跑。野狼奔跑是爲了食物，羚羊奔跑是爲了生存，在生與死的追逐中，稍有不慎就會成爲狼的服中之務。生活就是這麼慘酷，只能依靠自己的實力獲得生存的權利。
生活不同情眼淚
在一個陡峭的懸崖上，老鷹把一隻即將成年的小鷹啄斷翅膀，並狠心的丟下懸崖。爲了生存，小鷹只能一次又一次的撲打它那因折斷翅膀而顯得軟弱無力的翅膀。爲了生存，只有依靠自己的力量重新騰飛。生活就是這麼無情，只能通過生與死的考驗，成爲生活中的強者
生活不同情眼淚。
在喊殺震天的戰場上，雙方正進行着慘烈的廝殺，刀光劍影隨處可見，戰場已經血染一片。在這片土地上，只有強者才能取得最終的勝利，生活就是這麼鐵血，只能打敗隊少獲取最終的勝利。
生活不相信眼淚。
羚羊、小鷹和失敗者有權利哭麼？不，他們沒有，要怪只能怪他們不如別人快，不如別人強，不如別人勇。生活不會同情眼淚，眼淚只屬於失敗者的發泄，眼淚只屬於弱小者的抗議。`要想抵達成功的彼岸，只有在人生的`旅途中，穿越重重風浪，克服千難萬險，最終成爲生活中的強者。
司馬遷因受宮刑而心灰意冷的話，他永遠也寫不出流傳千古的《史記》；愛迪生飲食百多次而放棄試驗的話，他永遠也發明不了造福人類的電燈；霍金因全身癱瘓而垂頭喪氣的話，他永遠也無法寫出舉世聞名的《時間簡史》。
在這個現實的社會裏，生活不同情眼淚。
社會生活作文 篇14
隨着社會的發展，科技越來越發達。不管人們有沒有意識到，科學技術都在深深影響着我們的日常生活。
比如說電話。記得在我國小時候，電話還沒有普及，我和媽媽要去幾十裏之外的阿姨家送東西，媽媽騎自行車帶着我，爬坡下坡，過河過橋，走了將近一個小時的路程，累得汗流浹背的，結果阿姨家裏沒有人。那個時候，誰家裏如果能安裝一部電話，那絕對是讓大家羨慕的事情。如今不僅是電話，手機都是人手一個，我的爺爺七十多歲，見別的老頭往褲腰上挎一個手機，也要求爸爸給配了一部。這樣我們就可以隨時知道爺爺的情況，隨時送去關懷。
再說電視。我對電視最早的印象就是爺爺奶奶家那臺十幾寸的黑白電視，頭上兩根天線，換臺要把屏幕右邊的巨大旋扭扭來扭去。然後是鄰居大伯家買回來一臺彩電，那可是震驚了我們小夥伴的圈子，每天放學以後都迅速的跑回家寫完作業，迅速的吃完晚飯，然後早早地去大伯家東屋等着看彩色電視。沒有我們愛看的動畫節目，就跟着大人們一起看電視劇，什麼劇情通通不懂。但是電視劇片頭的每一個畫面我們記得演過了沒有，那得多麼專注啊！隨着科技的發展，不要說彩色電視普及，帶3D功能、體感功能的電視都不稀罕。
第三說一下電腦。最早特別迷戀電腦是因爲QQ，那個時候QQ多麼流行，交朋友最時尚的方式就是要別人的QQ號，然後加爲好友。國中時候一週兩節的電腦課是我們最高興的.事情，往往上一節課的下課鈴一響我們就迅速的衝向機房去佔電腦，如果能爭取到一臺聯網的電
腦就可以趁老師不注意偷偷聊一會QQ。但是現在電腦早已經普及，電腦對於我們的功用也早已不再是上一會QQ，網上購物、網上閱讀、網上看視頻、網上玩遊戲，我的爸媽都已經能熟練的網上購物、上網視頻、網上鬥地主。
科技發展的便利遍佈我們生活的點點滴滴。比如這次考試就可以全程電腦操作，不僅省去了人工費用，而且更加便利。
社會生活作文 篇15
“共建幸福生活，共建和諧社會”是我的夢想，也是全球人民的夢想，可是，今年的重慶遇到了50年一遇的旱災，現在全市因旱災造成的直接經濟損失已達25.3億元，其中農業經濟損失18億元。據介紹，全市農作物受旱面積1292.312千公頃，有755.795萬人和701.614萬頭牲畜出現臨時飲水困難。
爲了基本保障全市人畜飲水，確保了無重大森林火災，確保了生產一線的工人，全市上下積極行動，努力抗旱減災，截至8月13日已投入抗旱人力達581完人，累計投入抗旱資金14044.1萬元。
這次特大自然災害，給農業生產和羣衆生活帶來的影響不可低估，我市當前和下一步抗旱減災任務十分繁重。
既然是共建幸福生活，共建和諧社會，我們的領導，()汪洋伯伯也少不了來關心受災地區的'羣衆，汪洋伯伯還強調：當前要充分發揮社會力量支援抗旱救災，各級部門要根據災區實際情況，盡己所能給予物質，形成“一方有難，八方支援”的良好氛圍。
王鴻舉伯伯也指出，當前農村的抗旱救災是第一位，保證農村人畜飲水是重點。各級部門要堅持做好“送、幫、消、鑽、打”，組織好給缺水地區城鄉居民送水的工作，安排專項經費實施鑽井，同時要瞄準時機，做好人工降雨的準備。強化森林防火工作，做好滅火物資儲備。同時各級部門要加強水利設施的巡查，作好防大汛的準備。
對於城市抗旱工作，王鴻舉伯伯強調，各相關部門要盡職盡責，保障水、電、氣的供應，對居民生活用電基本不拉匣限電；要採取切實措施，預防食物中毒、高溫中暑和流行性疾病的發生；千方百計解決居民的實際困難，儘量減少旱情對人民羣衆的負面影響。
有的人以爲領導就要靠平常人一等，其實他們也是普普通通的老百姓。
讓我們共建幸福生活，共建和諧生活，不再讓旱災慢延吧！
社會生活作文 篇16
今天，我和往常一樣坐在公車上，望着窗外如出一轍的景色，不免有些無聊。那些來來往往的私家車，讓公路顯得十分的擁擠，狹窄。
突然一個拾荒者進入了我的眼簾，他不管公路上穿梭着的汽車，
衝 到公路了中間，不曾想到這些汽車會對他的安全造成什麼威脅。我打量了他一番，蠟黃蠟黃的臉上，扳着一副面孔，背上還揹着一個破舊的旅行包，讓人猜不透他要 幹什麼。只見他快速彎下自己骨瘦如柴的身子，眼前一亮，臉上露出讓人不易察覺的微笑，原來他發現了公路上有一個遺棄的'礦泉水瓶，他把垃圾飛快地塞進包裏， 然後，他以疾風一樣的速度走了，繼續尋找下一個目標。我想：在這個世界上，還有許多成熟的人，可是飢寒交迫的日子讓他們迫不得已做這種事！
看 到這幅情景我忽然有很多感想，這年頭其實就是一個弱肉強食的年代，很多時候不管你有沒有理只要你強你就能勝利，這包括經濟實力，人勢等各方面原因。有的人 認爲強盛劣汰不合天道，強弱相濟才稱天道，也有人認爲強盛劣汰是自然法則，證明社會在進步，只有跟上步伐才能讓自己成爲強者。不過相比之下，我更加支持前 一者，因爲這樣能讓這個社會一同進步，而不是個人。
我靜靜地坐在公車上，一語不發。許久，回想起剛纔的場景，我不禁感慨：也許，社會就是這麼殘忍，弱肉強食的規則是誰也改變不了的。
社會生活作文 篇17
慈善是愛，是陽光，它不是個人的，而是一個羣體的，是全社會都該攜手培育的陽光之花。一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依附着而怒放的錦繡纔是燦爛，所以從事慈善事業是我們每一個人的責任。
記得有一次，我和媽媽一起去郵局參加“愛心書包”慈善捐募活動，那次的活動使我深深被感動。記得那天，媽媽帶領着我，讓我拿着一百塊錢，親手遞給櫃檯前的'姐姐，跟它說要寄一個愛心包裹，當時，我很捨不得，爲什麼要花一百塊錢去給那些我不認識的人呢，這一百塊在我這可以買好多東西呢。媽媽見我扭捏，告訴我說：“樂於助人，樂善好施是中華民族的偉大傳統，爲困難的人們送去我們的一點綿薄之力，這是應該的。做人要善良，好人會受到庇佑的。”
如果每個人都有這樣的舉動，世界上就會少一份貧苦，多一份幸福。是啊，慈善貴重的不是金錢，而是大家一顆赤熱的心。這樣的心隨風傳播到世界的每一個角落，似火，照亮了每一個人的心！
社會生活作文 篇18
在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹燈；在城市的盡頭只有破舊的棚戶區，有包經風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一羣人。
讓我們怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？或是農民工二代？不，我不能用這些冰冷的詞彙他們，我多想叫他們土裏土氣的小乳名，拉起彼此的雙手，走近那城市的盡頭的生活……。
他們應該生活在故鄉的'青山綠水中，過着他們多姿多彩的童年，可現卻爲了維持生計跟隨的父母來到了人生地不熟的大城市。習慣了家裏的青山綠水，第一次觸碰到高樓大廈，車水馬龍。在彆扭異樣的眼光中過那幾十米長滿是車的馬路，用細小稚嫩的手捐算幾十層的高樓。繁華的社會文明卻不曾給他們帶來任何快樂，但卻，在他們心中烙下了永遠的痕跡。
揹着書包，小心翼翼的融入城市的生活，卻不顯得格格不入。可是卻在“城市人”的眼光中明白了戶口與暫住證的區別。他們也還是個孩子，也是父母的心頭肉，卻因爲種種，承受着同齡人不懂得負擔。
放學回家，他們要在父母回來之前做好簡單地飯菜，午夜被熱醒或被冷醒擡頭卻沒有家裏的星夜空上皎潔的明夜，和滿天的星空，而是一眼望不到邊跡的城市夜生活，悄悄許下心願，希望在城市的每一天都可以過得安穩。
他們也許會因爲交不起房租和水電費被驅趕，從而體會自己父母的不容易。用自己稚嫩的雙手去拾起別人喝水扔掉的礦泉水瓶，他們不向人乞討，不需要施捨，他們活得很辛苦，他們活得有尊嚴、有骨氣，因爲他們靠的是自己。
他們，作爲社會的一份子，可能付出了千萬份汗水我們才瞥見了那一滴汗珠，但他們用他們的行動告訴世界上的每一個人：他們的職業、他們的身份、他們不自卑、他們不後退，他們用自己的雙手撐起一片天。
城市的盡頭，住着這樣一羣的他們，你肯定見過，但也許叫不出名字，也記不清他們的長相，但希望我們每一個人都能對他們充滿愛。
社會生活作文 篇19
生活是什麼？她好似一位帶着面紗，站在雲端上的仙女，是那樣的神祕莫測。
但我覺得生活更象是一杯酒，充滿着酸，甜，苦，辣等各種味道，就好像代表着人在生活中的各種情緒一樣。
想想看，我們國中三年的生活不就是一杯充滿各種味道的酒嗎？
剛剛踏入中學校園的我們，對這裏的一切都感到那麼新奇，同時也對自己在這所學校即將開始的新生活感到興奮。那個時候單純的我們感到，能夠有緣相聚在這所學校裏成爲朋友，是一件多麼愉塊的事啊！這個時候的生活真的就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉啊！然而時間過得飛快，轉眼之間，我們八年級的生活也已經結束了。可我們或許還在迷茫之中，到九年級的我們到底要去幹些什麼呢？是儘自己最大的努力去考取高中呢，還是放棄學習去直接工作呢？國中畢業後去做什麼？到底該選擇哪條路呢？此時的我們，已經像一個半成熟的孩子在思考自己的未來了。這時生活更像是一杯白酒，火辣辣的味道代表我們對未來的嚮往與猜測。
時間是不可佔有的公共財產。隨着時間的不斷推移，現在的我們已經將成爲九年級畢業生了。我們即將面臨着一場人生的考試，要做出真正決定自己人生道路的.選擇了。所以我們也不能再迷茫，而是應該揹負着老師與家長的希望去面對這場人生的考試了。所以九年級的生活好象是一杯啤酒，辛酸中帶點兒苦味。
但是，吃得苦中苦，方爲人前人。我相信我們會作出正確的決定，爲自己的中學多味的生活畫上一個圓滿的句號。
社會生活作文 篇20
其實在人生這條漫長的路上，我們一直都在尋尋覓覓。以前李清照說尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。那時候我們剛開始接觸唐詩宋詞，總是覺得很多東西都在詩意當中展現的淋漓盡致。也許那些故事並不是我們所經歷的但是當我們看清楚它的來龍去脈或者是接觸到一點點的蛛絲馬跡就開始變得內心非常的激動和興奮。
我們總要知道一個人的成長從來都不是一瞬間的`事情，它需要經過一個經年累月的過程，才能夠讓我們看清楚在你的眼前，在你的背後到底都發生着什麼樣的事情，假如從一開始你就沒有一點定力，你一開始就不忍心在這樣的過程當中奉獻自己的點點滴滴，那些時候那些人說過的每一句話，其實在他們看來都沒有任何的意義。
他們說卸磨殺驢其實是一個忘恩負義的詞，但是你卻並不知道這個詞經常在現實生活當中，很多人每天都在演變這個樣子。他們不知道爲什麼突然間這些東西變成了自己生活的常態，也許從這樣的過程當中，你就能夠明白，這樣的世界到底飽含着一種怎樣的生意，又能夠給你怎樣的奉獻和價值。
其實在這個漫長的尋找過程當中，我能夠看到很多熟悉的人，那些臉龐在腦海當中熠熠生輝，那些熟悉的言語也在我們眼前看清楚了代價。
都是生活給我們的最真實的面貌。
當我們明白了生活最起碼的含義時，我們好像也能夠看清楚那些時候的義氣用事，其實都是不值得一提的，每一個時間段的成長都給我們不一樣的收穫。
社會生活作文 篇21
你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對這些我們無法控制的情況，或許用微笑去面對纔是我們最正確的解決方法。“微笑着面對生活”很簡單的一句話，卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時候是一個空頭口號，真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數人吧。
人的一生，不可能事事順利，總有遇到挫折、打擊的時候，“萬事如意”“心想事成”只不過是人們的美好願望罷了。所以，不管你以怎樣的心態去面對，該來的總是要來，爲何不去接受這些“意外”呢？挫折磨練一些人，也打到一些人。世界上的事物都有兩面性，我們在經歷了挫折的同時也磨練了自己，這時挫折就是一筆寶貴的財富。美國總統林肯生活可謂極其坎坷，他經歷了許許多多的挫折，然而他的成就也是舉世矚目的。所以挫折對他來說就是不折不扣的`財富。試問有誰不對自己的財富微笑呢？再說生活本來就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活纔是豐富多彩的。
我們固然願意接受那些開心的事，而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望，要知道那些傷心的事也是生活的重要組成部分。我們必須接受，但能夠改變的是我們接受它的心態。微笑着面對生活，你會發現這世界的一切都很美好，一切都那麼和諧，你還會發現生活是五彩斑斕的。所以，朋友，請微笑着面對生活吧！無論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。
社會生活作文 篇22
笑是什麼，笑是一片海，讓你無所畏懼。傷心的時候，當你看到一張張對你微笑的臉，都寄託着我們對你真心的祝福。失戀時，朋友們總是讓你微笑生活，因爲生活中微笑纔是最美好的祝福。
每當家人們都聚在一起的時候，老人們他們會聆聽着我們細細的.密語和關懷，沒事擦上一兩句，他們就像是一個個老頑童，彷彿又回到了他們的青春最美好的是時刻。
孩子們的笑，是最率真的。他們不需要太多的物資鼓勵，即使是長輩們不經意間流露出的讚揚，也會使他們興奮不已、幹勁十足。他們的笑，就像陽光照射在湖面，清澈而明亮。
生活中最堅強的。是那些身負責任揹負壓力卻不怕難，不後退的人。然而，就是在這種重負之下，傳遞着一支支強者之歌。他最終心驚人的意志戰勝了所有困難。就因爲那句話 微笑生活。
如果你沒有遇到過挫折，請你微笑生活，因爲那份好運不會永遠伴隨你。昨天的陽光已經照不到今天的樹葉，你的以後還有更長的路要走。你還有更多的挑戰
如果你處在逆境中。那麼，面對失敗，請你微笑生活。他說“風雨中、那點痛算什麼”，眼前的一切只是暫時的，只要你在面對所有一切困難的時候 擡起頭 、看着天、微笑 ，你就是生活的強者，你的一切都將是你的磨石，驅使你走向生活，微笑生活，從自己。
社會生活作文 篇23
在我童年的記憶中，就覺得當兵真的很棒，又威風，又威武。上國小時，又覺的軍訓很好玩，只要上了國中，就可以去軍訓了。可是，在漫漫的六年裏，“軍校”是個可望而不可及的地方。如今，我已經上七年級了，得開始爲期七天的軍訓，這是我才發現，當兵很苦，很累，沒有衣來伸手，飯來張口的生活。
我原本以爲訓練時就像上體育課一樣，和同學們打打鬧鬧，嬉戲玩耍；原本以爲教官是一個慈眉善目，可親可敬的人；原本以爲被子，牀單等日用品就像在家一樣怎麼疊都可以，怎麼放都可以；原本以爲在那裏是不可能想家的。一切的一切，全都在我的意料之外。
在那裏，訓練軍姿時，不能動一下，連撓一下鼻子都要打報告，更別提什麼打打鬧鬧了。教官是一個嚴格的人。在訓練場上，我們聽見別的班傳來一陣陣笑聲，心裏那叫一個羨慕呀！在那裏，被子必須疊成豆腐塊，牀單要鋪的連一個褶也沒有，牙刷牙膏的頭要擺成一條線，牙刷在左，牙膏在右，刷牙缸子，喝水杯子的底得在一條線上。這裏一切的.生活，都是井然有序的；這裏的生活都是一樣苦。
我非常欽佩那些解放軍叔叔，他們不但在艱苦的環境下包圍這祖國的邊疆，而且部隊生活又是那樣的艱苦，在炎炎烈日下，他們也不用手去擦一把汗，下雨了，誰也沒有縮縮脖子。想到這裏，我突然想到了一首歌：“咱當兵的人，有啥不一樣……”。
社會生活作文 篇24
鄉村生活豐富多彩。是彩虹帶給我們快樂。它是一縷陽光，照進我們的心裏。它是一支美麗的筆，記錄着每一段快樂的童年記憶。
美麗的秋女，邁着輕盈的腳步，悄然來到人間。當你來到大樹前，大樹變得更綠了。當我來到小鳥身邊，和它輕聲說了幾句話，小鳥居然開始說話了，真是不可思議。秋姑娘來到花園，花園裏所有的花一下子就放在了一起。秋姑娘用她五彩繽紛的`魔杖，讓鄉村生活更加精彩。
早晨，我一打開窗戶，一縷金色的陽光照進房間，隨着公雞的鳴聲，我被拉出了夢。早飯後，我和親愛的奶奶去了田野。我面前擺着無數的油菜花，一朵一朵，看不到邊，彷彿地上鋪着黃色的地毯。看那邊，有許多蔬菜和水果。人們樂於收穫自己的勞動成果。我心裏才知道，生活在農村是多麼有趣！
中午開窗，外面下起了傾盆大雨，小水滴滴在綠葉上，彷彿在綠葉上滑行。過了一會雨停了，我和其他夥伴去草地上玩，有的玩捉迷藏，有的跳繩，小辮子上上下下，很可愛！聽，遠處傳來呱呱的叫聲，哦！原來小鴨子們在水晶般清澈的河裏快樂地玩耍！屋前幾隻公雞抖着漂亮的羽毛驕傲地唱着，比周杰倫強一千倍！彷彿在說，你和我們一樣美嗎？
晚上，吃完飯，我們來到院子裏。院子裏真的很熱鬧。一些人在打撲克，一些人在下棋，一些人在練習唱歌。多熱鬧的場面啊。
啊！這樣美好幸福的鄉村生活爲什麼不讓人懷念？
社會生活作文 篇25
暑假已經過去了五分之一，歲月如梭，時光流逝。酷暑朝陽，烈日炎炎，整個世界都充滿了利劍般灼熱的陽光。只能縮在家中享受着一時的愜意生活，冰冷的空調涼氣，枯燥乏味的電視節目，早已厭倦的網上衝浪。對於我來說，只能以寫博文、看書和寫作業度日了。我只想盡快的結束這個假期，投入到無限的工作當中去。
下學期我們便升入初四了，迎接我們的只是緊張的學習生活和一次次考試的考驗，但終極挑戰是我們四年所期待的會考。會考是我們人生的第一個十字路口，決定着我們今後的`人生軌跡，對我們準畢業班的同學們尤爲重要。這個假期我準備提早對新學期科目進行預習，以便儘早進入學習狀態。我只想疾呼一聲：初四，我來了！
暑假本是一個放鬆調整的時間，本應由我們自己支配。但家長和老師的計劃卻打亂了我們的計劃，家長催逼着我們報各種各樣的學習班，生怕我們在假期當中會有絲毫懈怠和退步；老師們特別是班主任都忙着在假期中大賺一筆，與某位老師組織輔導班收本班的學生，雖然打着“學生自願報名”的旗號，但老師們誰都不肯放棄這一次掙外快的機會，而且價錢也高的驚人。暑假，我多麼想躲避他，即使讓我與同學麼一起上學。
今年的暑期仍是如此的酷熱，整日蜷縮在家中，無可奈何，悶熱和枯燥隨我身邊。這就是暑假的生活，同學們從六月份就開始嚮往的暑假生活！
社會生活作文 篇26
每一個美好的生活都是由個人的快樂組成的；每一段快樂充實的時光都是靠個人的快樂度過的；每一次成功都伴隨着每一次失敗和個人的快樂。
伴隨着柔和的夕陽，我們的籃球隊員都在同一個籃球場上，積累着每個人的汗水、成功和回憶。沒想到，——讓我和新通和男生比賽，提高個人水平。
一開始我們有點尷尬，總覺得男女有別，讓我們產生了碰撞。但另一方面，開始了，兩隊並駕齊驅，每個男生都很努力，像一個衝鋒陷陣的士兵，有勇氣，有智謀。突然，我隊措手不及，被敵隊搶到球，正在進攻籃板。當他準備從我身邊經過的時候，我伸手去偷他的球，但他靈機一動，輕鬆躲過了我的“阻擋”。由於a計劃失敗，我和辛通“硬”要在——左右進攻，使他無法補牙。b計劃成功了，但是在——，他踩到了地上“滾”的籃球，摔倒了。然而，我們隊的男生毫無阻礙地進入了籃筐。
敵隊開球，我隊搶到球，然後只聽到一聲“啪嗒”巨響。敵隊男生狠狠打了我隊男生一記耳光，“哇！好恐怖，太殘忍！”我緊張地流汗。
從這次培訓中，我和辛彤受益匪淺。雖然他們中的一些人摔倒了，擦傷了，被打得“遍體鱗傷”，但我感到很開心，因爲每一種樂趣都不必在乎結果，而是在乎“遊戲”的過程和我自己的表現。每一次快樂的.成功都應該包括過程中的失敗和挫傷。
夕陽的最後一縷光線讓我對這片寧靜的土地產生了遐想，新的一天隨之而來……
社會生活作文 篇27
暑假結束後，我跟着爸爸媽媽住在鄉下奶奶家。這一次，我真的體驗到了幸福的農村生活。
早上，正當我做着甜甜的夢時，被一隻小狗的叫聲吵醒了。爸爸來到我的牀邊說：“子聰，你的小表弟來了。快起來！”我一聽這話，就醒了，趕緊穿好衣服，起身。早飯後，我們討論一起去“參觀”田野。田野離村子不遠，我們馬上就到。呼吸着新鮮的空氣，享受着滿眼的綠色，令人心曠神怡。
我們沿着田野裏的.小路走着，不時傳來布穀鳥清脆的叫聲，一羣羣麻雀在樹叢中自由飛翔。
不知不覺，我們來到了河邊。這時，爸爸指着那條看起來有點乾的河說：“爸爸像你這麼大的時候，夏天，他和村裏的朋友在這條河裏游泳、釣魚、漂浮。一直玩到天黑。回家吧。”爸爸說：“可惜河水被上游一些工廠排放的污水污染了，很少有人再在河裏游泳了。不過，爸爸可以教你玩‘水和水’。”爸爸說着，從岸邊找了一塊小扁石，然後平行於河水扔了出去。果然，小石子在河面上跳了兩三下，才掉進水裏。“太好玩了。我也想試試。於是，我也找了一塊扁平的石頭，扔在了河上。我看到石頭真的掉在水面上跳了起來，我高興得跳了起來。我還和我的表弟比賽，看誰的水漂飛得遠，跳得高。我們不時爲對方的水漂鼓掌。我們玩得很開心。
我不能在這裏呆太久，因爲我有作業要學。不過，放假的時候我會來這裏玩。我真的很喜歡這種美好幸福的鄉村生活。
社會生活作文 篇28
大年國中三年級，我來到了溫嶺國際數碼城北廣場，哪兒有一個大型國學典故文化主題樂園。原本大家是不來這裏玩的，可是妹妹像似被廣告紙裏的動畫人物所吸引了偏要去那，那大家只好和她奉陪到底了。對你說們這一年的遊玩又多了一家人那便是我弟弟咯！
進入裏面第一映入眼簾的是一個城堡的大門，妹妹突然大聲叫道：”哇，很大的門呀！“我卻自言自語地說：”切，有哪些好一驚一咋的！“當大家走進城堡大門的'時候我最喜歡的動畫明星米妮居然走過來和大家打招呼還和大家留了一張影呢！走過大門大家就來到了雪中送碳，一進來就有三個小坑裏面放着許很多多的白色的小球當我和弟弟妹妹家進來時有一個小孩子竟先發起了挑戰書扔了大家一球，星際大戰便開始了。大家三個人玩得飛快樂，直到母親叫大家去下一個單元大家才停止了戰爭呢！大家來到了大象無形那是一個蹦蹦牀，當大家進來時那裏麪人可真多呀都快擠滿了！爬房子的那裏人都擠成一塊了每人都想爬上去包括我，假如我是那裏的管理員我就會讓孩子一個一個的上，如此就不會堵成一塊了。我最喜歡的還是老子出關了，在那裏面大家可以戴着草帽，拿着皮鞭把牛趕走。我感覺在你很生氣的時候最好不過了，可以把你的氣全部都發泄出來呢。在你們生氣的時候也來嘗試一下吧！
到了晚上，雖然腰痠背痛，但我玩的非常高興！
社會生活作文 篇29
春節假期馬上就結束了!想到過年期間看到的見聞，我在感嘆世間變化無窮的飛速時，也在感慨那久遠而深厚的民俗情!
不管外來文化怎麼流進我們的國度，而那份濃厚的民俗情意總會讓人感到溫暖!串親戚待客人年前，人們開始忙碌過新年，車水馬龍，人流不息，過年的味道仍然很濃厚，人來送往好不熱鬧!
匆匆回家的人還沒卸下倦容就開始忙活程式化又不能改變的鄉俗。他們不管離家有多遠，不論學習和工作多忙，也不論離開家鄉多長時間，在這個萬家團圓的時刻，紛紛趕回家裏跟親人團聚。中華民族的濃濃親情是世界上任何一個民族都做不到並由衷的羨慕的.。
過年少不了走親戚待客人。我們工薪族一般都是在年前把親戚都走完的。因爲過年後，農村的親戚會陸續的趕來，就只能在家裏等待客人的到來，一般家裏有老人的，都會有很多農村親戚的。農村至盡還保留着過了年纔開始走親戚拜年的習俗。還有一種習慣，就是不出正月就算新年，如果大年前後實在沒有時間就在正月十五之前或者正月以前，抽空看望親戚，這樣的情況也很多。
走親戚免不了帶禮物的，可禮尚往來，每家都有很多禮物送出去又有多少禮物收進來。因此，真正吃到這個禮物的還不知要等到什麼時候，有時一盒點心等打開時已經發黴了，好在，還可以做醬引子，不會浪費，否則，仍掉是很可惜的!做家務，露一手絕活讓家人開心
社會生活作文 篇30
朋友，你見過鄉村的人是怎樣過着悠閒自在的生活嗎?如果不知道，那就和我一起走進鄉村!
走進鄉村，首先映入眼簾的是一大片一大片的碧綠的田野，一眼望不到邊，就像一望無際的鮮綠的大地毯。在田野裏，農民伯伯日出而耕，日落而歸，辛勤勞動着。拿着那長長的鋤頭，那乒乓的聲響在寬闊的田野上回蕩着。牛羣甩着尾巴，在田野上威風凜凜地走來走去，那樣子頗像一個威武的騎士。
羊，農民們也養了很多，那一隻只白色的'小羊，在綠地上津津有味地吃着鮮嫩的草，真是不亦樂乎。
當晚霞照耀天空的時候，孩子們便爭先恐後地從學校回到家，集合在大樹下一起玩。有些孩子玩摔跤，有的玩盪鞦韆，有的孩子乾脆在樹蔭下模仿着大人種瓜，這真是童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。啊!
玩渴了，大家不由自主就想到了茅茅針，採集起來，嚼嚼，吮吮，一股清涼甘甜的滋味很快從舌尖直沁肺腑。你看了一定會直流口水。
玩餓了，孩子們便陸續回家，因爲他們的爸爸媽媽早已在家門口的大樹下襬好了豐盛的晚餐，一陣陣菜香朝他們飛來，置身於周圍那碧綠的田野和天空的火燒雲中，吃着香噴噴的飯菜，歡聚在桌旁，是如此的溫馨和愜意。
月明人靜的夜晚來到了，隨之而來的還有紡織娘，他們在房頂上歡快地叫着：織織織!織呀!織織織!織呀!那歌聲真神奇，讓那些忙了一天的農民們進入甜蜜的夢鄉。
怎麼樣?聽了我的描述，你是不是陶醉了?是不是希望自己也能過上那種悠閒自在的鄉村生活。
社會生活作文 篇31
在生活中加一點淡然，一點謙卑，一點糖果，將它調和成自己的瓊漿玉液。
生活是一杯清茶。我執起茶杯，品茶香四里，夢悠然仙居。週五歸來，我身心俱疲。腦子就像被灌入了無數蒼蠅。在持續五天兩點一線的生活後我幾乎躺屍在地。但又忍不住向家人發發學生太苦太累一類的牢騷，忍不住心裏暗暗萌生了放棄的'想法。後便和衣而眠，沾枕即睡。不知何時我乍然驚醒，窗外已是藍天白雲，驕陽似火，山間農人播種，田裏黃牛耕地。天地間一切都隨流轉的雲彩慢似一副古時田園山水畫。
生活是一壺烈酒。我托起酒壺，品寸斷肝腸，斷黃粱一夢。會考將臨，我萬慮千愁。然而，生活卻在這時給了我生死一擊。第二次聯考是國中三年的倒數第二次考試，也是最後一次適應性考試。我因爲第一次考試名次不錯，心裏竊竊自喜，不禁有些飄飄然。並且，我也潛意識裏對第二次聯考不屑一顧。但成績一下來，它一巴掌把我打回了現實，彷彿春秋大夢一場，歸來仍是從前那個妄自尊大的少年。
生活是一碗糖水。我托起碗身，品甘霖雨露，望繁花似錦。無論何地，我萎靡不振。在學校中，夥伴們總會送我一場歡笑與嬉戲。老師們也同樣會表達自己的慰問與關心。在家裏，父母也會盡力安排上一頓美味佳餚以鼓勵我在學校的一天辛勤。一顆顆糖粒，讓原來的苦澀變得如山澗溪水般甘甜，似累累果實般甜蜜。
要耐得住生活之苦，也要嘗一嘗生活之甜。讓它之於我是充滿熱望的豐碑與打磨自己的堅石。
社會生活作文 篇32
大家上虞是著名的孝德之鄉，舜是孝的典範，中華孝德園正是爲紀念舜而建造的。這個暑假，我參觀了中華孝德園，感受了濃厚的孝德文化。
二十四孝故事中位居首位的便是舜了，中華孝德園就記錄了舜的孝德故事。舜的生母過世後，爸爸又娶了新的老婆，後母生下了舜的弟弟象。後母與象心狠手辣，挖空心思地要置舜於死地，就連舜的爸爸在聽了他們的謊話之後，都對舜厭惡至極。但舜依然誠心誠意地孝順後母，對弟弟沒任何抱怨。他的`孝行感化了後母，感動了老百姓，也感動了天地，這就是“孝感動天”。中華孝德園內有一塊巨大的石壁，上面雕刻着一個個壁畫故事，人物雕刻得栩栩如生。看着這部分雕刻，我彷彿身臨其境，舜那高大的形象深深地印在我的腦海裏：舜無論走到哪兒，都會以我們的德行和仁愛去感化衆人，他讓歷山上的人不再爭搶土地，讓在雷澤捕魚的人掌握謙讓，讓住在黃河邊上的人民掌握製作精緻的陶器……
壁畫旁邊有一座威武的羣雕，名叫“舜耕羣雕”，這是全國最大的石象羣雕，高約27米，長約68米。舜騎着一頭憨厚的大象，手中緊握着日月星辰，目光堅定，指揮大象辛勤耕田，小鳥勤勞播種。大象雕刻得活靈活現，身上精美的圖案細緻明確，頭頂上還刻着精美的花紋，彷彿隨時都會邁開沉重的一步。
中華孝德園內還有一座“舜帝廟”，是仿漢代的建築風格而建的，古色古香，別有一番韻味，裏面記錄了舜做君主時的輝煌事蹟。
舜，這位孝德的傳奇人物，是大家上虞的驕傲。
社會生活作文 篇33
真的，難道不覺得結婚之後即便對象不是當初那個自己喜歡的人？即便結婚的對象只是湊合着過來的，最後磨合着，終究也能夠過上幸福的生活，終究也可以有機會去品嚐戀愛的甜蜜模樣。
想起之前也有跟他分享過的一個故事，就是我前任同桌，她的哥哥是因爲相親對象認識了他的.嫂子的，本來兩個人都看彼此很不爽，但沒有想到最後卻結婚了，而且結婚之後就開始談戀愛，或者談戀愛的那種甜蜜生活，兩個人也沒有想到會彼此相惜，彼此連上，彼此彼此，爲彼此改變，真的也是讓我的情人同桌看到了結婚之後美好愛情的樣子。
覺得這種婚姻就真的很美好，自己現在也有突然間想到之前媽媽的一個朋友，也是我從小就認識的一個阿姨，在我很大之後他才結婚，好像也是晚婚的，最後他是到另一個城市去。本來覺得那麼完美的一個阿姨，畢竟長的也很好看，能力其他文藝也都很在行。
我覺得完美的人就該配有完美的婚姻生活，畢竟婚姻是人這一生中的大事，而且他那麼兜兜轉轉，最後才確定了一個結婚對象，我以爲他會過算特別美滿的生活，可是沒有他有了一個特別可愛的兒子之後，而且他的兒子也是來之不易，就好像結婚挺多年之後纔可以有了那個兒子。但是最後他們離婚了。
我之前沒有什麼想法，就覺得兩個人不合適的話就分開嘛，可是自己經歷失戀之後纔想到他，當初究竟是怎麼走過來的？還帶着一個兒子，他們夫妻之前不也是經歷了特別恩愛的生活嗎？不也是彼此照顧過彼此嗎？不也是彼此爲彼此考慮過，爲彼此調羹做飯，彼此也曾在牀上細語呢喃。
社會生活作文 篇34
學習是一件很重要的事情，但是玩也很重要。有一句英語諺語說：all work和no play makes jack a dullboo，意思是隻工作不玩耍，傑克也變傻。從這句話，我們知道玩耍很重要，所以讓我曬曬自己豐富多彩的課餘生活。
每當甜美的鈴聲響起，大家都會衝出教室，彷彿教室裏有一些恐怖的惡魔。其實我們就是想找個好地方玩。
女生課間玩喜歡踢羽毛球。他們找到了一個好地方，開始踢羽毛球！快看！那個毽子師傅也是羅嘉璐，我們班的女英雄。她用食指和中指抓住羽毛球的底部，把它扔了上去。毽子像雜技演員一樣在空中翻了個身，很快就摔倒了。她看到了毽子，用腳踢了起來，毽子又開始工作了。她一個接一個地踢毽子，毽子不斷地上下跳動。情況不好，調皮的毽子在她身後飛。我以爲羅佳璐接不到毽子，結果她用了——“轉身”的補救伎倆。她轉過身，輕鬆地擡起腳。哇，她成功了。真不敢相信。"63、64!"太棒了，她創造了自己的新紀錄33，35，45，64！我很羨慕她，也希望自己能打得這麼好。
至於男生，他們喜歡下棋。坐在地上下棋，很多人來看。雖然我不懂象棋，但我更喜歡參與其中。他們的`“王者之戰”開始了！“蝌蚪”先跳馬，“蟋蟀”發出槍，再發出馬等攻擊性棋子。突然，蝌蚪的士兵和他的馬一起越過蟋蟀的第一道防線，向蟋蟀的巢穴走去。“蛐蛐”趕緊派了一匹馬去防備，但已經來不及了。不小心，“蟋蟀”馬會看到如來。唉，怎麼辦？看到“蝌蚪”大軍兵臨城下，而“蟋蟀”卻無能爲力。啊，結果可想而知，《蝌蚪》大獲全勝！
擊球手出局了嗎！來曬曬你的課餘生活吧！
社會生活作文 篇35
我們生活在這個世界上，時時刻刻都在感受生活，生活是痛苦的，同時生活也是快樂的。你是怎樣感受生活的呢？
觀賞優美的景色，是感受生活。當在某一個假期，你背上旅行包，或是去外地旅遊，或是去山間踏青，或是登上東嶽山望景亭，無限的風光盡收眼底，令人心曠神怡。你感受這與平時不同的生活，欣賞這從未見過的風景，這是感受生活的一種方式。
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。當你緊張地忙碌了一天，回到家後，泡上一杯香甜可口的茶，拿出mp4，戴上耳機，或是聽熱情奔放的流行音樂，或是聽優美典雅的`器樂伴奏，然後細細地品這縷縷清香的茶，放鬆一下緊張了一天的神經，這也是感受生活的一種方式。
享受濃濃的親情，是感受生活。當在晚餐時間，一家老小、四世同堂，在餐桌上圍成一圈兒，吃着家鄉的土菜，喝着小酒，女人們拉着家長裏短，男人們談着工作，小孩兒則拿着碗在一邊吃着、玩着……一家人其樂融融，整個家充滿了濃濃的親情味兒。我們同樣也可以用這種方式去感受生活。
擁有純潔的友誼，是感受生活。找一個與自己志同道合的朋友，與朋友一起討論問題、談工作，一起散步、逛街。當自己有困難時，可以向朋友請求幫助，當朋友有困難時可以向他伸出援助之手。當自己有快樂，跟朋友一起分享，當自己心中有苦，可以向朋友述說。與朋友有福同享，有難同當，這不也是享受生活的一種方式嗎？
感受生活的方式還有很多很多：追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮鬥的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……
生活就在我們身邊，讓我們用心去感受生活吧！
社會生活作文 篇36
"書籍是人類進步的階梯。"幾天前，我看了一本名爲《學會生活》的書。這個話題深深吸引了我，所以我迫不及待地開始閱讀。文章主要講述了作者在費城納爾高中門口看到的兩個雕像——一隻蒼蠅和一匹駿馬。
作者曾認爲鷹代表光明的未來，馬代表成功。直到有一天，作者偶然在網上讀到了這兩尊雕像的來源，他才意識到自己完全錯了。鷹是一種飛遍世界的鷹，忘記學習最基本的覓食技能，最終導致死亡。然而，這匹馬拒絕工作，最終被剝了皮。讀完一萬個解釋，作者呆呆地看着，然後立即給城裏最好的兒子打電話，問他是否明白鷹和馬之間的奧祕，作者失望地掛了電話。因爲儘管他的兒子成績優異，但他只是一個只知道如何學習而不知道如何生存的人。因此，作者認爲不僅僅是學術成就，而是勞動和生存技能將人們從貧困中拯救出來。
讀完這本書，我深深地感受到了。這與中國許多父母現在照顧和溺愛他們的孩子有關，但正是這些孩子養成了“伸手拿衣服，張嘴拿食物”的`習慣孩子們的壞習慣導致他們忽視了勞動和生存技能。我很震驚！我在報紙和雜誌上看到，一些大學生不會洗衣服，也不會乘公共汽車，甚至一些北京大學的畢業生最終會在街上游蕩。我感到一種恐懼感向我襲來。
我也只關心我在書本上掌握知識的程度，但我沒有考慮到將來的不良後果。讀完這篇文章，我知道我有多無知了！因此，從現在開始，我將學習更多的生存技能，並養成獨立的好習慣。
學生們，從小就要學習更多的生存技能，懂得多勞多得的原則，否則他們會後悔的。
社會生活作文 篇37
清晨，薄霧朦朦朧朧的籠罩在東湖上，靜坐在湖邊的木椅上，雙手捧着一杯冒着熱氣的茶水，欣賞武漢的一天。
早上，天微微亮，各大早餐鋪一起開門，鍋碗瓢盆叮叮噹噹作響，走出一曲動聽的交響樂，很快，包子，油條，餃子的味道溢滿了大街小巷，人們快速的將早餐塞進嘴裏，就匆忙的去上班。看那兒：誰的父親帶着幾個孩子一同去學校，有說有笑，充滿童真，路上的行人看了也應該會忍不住的收藏一天的好心情吧。
太陽緩緩的上升到頭頂，忙碌了半天的人們吃完飯後開始午休。你聽，誰家的窗子裏飄出陣陣鼾聲，誰家的屋檐下又傳出陣陣音樂，“喃”的一聲，車鳴打破了這午後的寧靜，誰家的孩子又啼哭起來，細聽，母親的催眠曲環繞在耳邊，令人感到放鬆安詳，不一會兒，哭聲停止了，也不知是誰將這歌聲收藏於口袋。
下午孩子們放學了，家家戶戶不約而同的升起裊裊炊煙，揹着書包的.孩子們也三個一團，五個一夥，飛似的跑回家，準備享受自己母親親手做的飯菜，更多的是校門口墊腳四處張望的父母們，他們焦急的盯着學校大門，目光閃着急切期翼的光芒，也不知那校園裏四處打鬧的孩子們，又會有誰把這份愛收藏起來。
太陽落山了，老人們拿着蒲扇，搬着小椅，不約而同的來到一棵大樹下閒聊，講的那些老掉牙的往事。還在上幼兒園的孩子們，要麼跟大人們一起散步，要麼跟小夥伴們一起踢足球，“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯……”，又是哪家孩子在背那千百年前流傳下來的古文。伴隨着陣陣書聲，只爲將這份美麗收藏？
夜深了，人們都回家了，家家戶戶的燈光一盞盞在熄滅，將手中的早已涼了的一杯茶一飲而盡，卻飲不盡在我心中收藏的生活的餘溫。
社會生活作文 篇38
這個暑假，我幾乎每天都在乒乓球桌旁度過，在那裏揮汗如雨，不知疲倦地練習。因爲暑假的那一天對我來說一直都是難以忘懷的，讓我知道了勝利是需要汗水的。
暑假剛過，我有幸代表我們學校參加了上城區第八屆青少年乒乓球比賽。早上，我很早就來到了比賽地點高銀鄉國小。一進入賽場，我就感到緊張和熱鬧。小隊員們都在熱身，都摩拳擦掌，躍躍欲試。周圍還有各種各樣的聲音：球員練習足球的“乒乓”聲，父母的.鼓勵，教練的指導，廣播裏激動人心的旋律，這些都匯成了一首交響樂。
第一輪我們學校會和勝利國小進行女團比賽。我面前的兩位女選手輕鬆拿下了對方。我又開心又緊張，心怦怦直跳，生怕輸給學校。輪到我了。停了一會兒，我屏住呼吸。對手先正手發球。因爲發球局太高，我很容易就扣死了。輪到我發球了。我擺正姿勢，鉚足勁，揮揮手，跺跺腳，轉身。球被迅速送出，卻看到對方沒能回來。很快我在這場比賽中輕鬆擊敗了對方。
第二場比賽又開始了，我和勝利國小另一個女生比賽。希望他們的水平不過如此，放鬆一點就好。沒想到對方竟然敢示弱。這兩個人的分數不分上下。沒想到短時間內比分11比11。這一刻，我的心都提到嗓子眼了，生怕一點不小心就白費了。我看到對方也表情嚴峻，緊緊盯着我。我深吸了一口氣，終於，我以一記快球險勝。我們隊贏得了大滿貫。
但是和崇文國小比起來，我們全軍覆沒，輸得很慘。最後我們學校獲得了女團第六名。
過了這一天，我覺得只有自己技術過硬，才能贏。只有努力學習才能贏。
社會生活作文 篇39
我媽在城裏看到我，我的脾氣越來越囂張，人也越來越懶。於是我媽決定送我去鄉下外婆家體驗鄉村生活。
從事繁重的勞動
媽媽很不情願的把我拖到奶奶的車上。離開喧囂的`城市，來到了寧靜清新的鄉村。一路上，你可以看到高聳的白楊。剛進村口，一陣香花撲面而來，哦！原來梔子花盛開了。白色的梔子花像笑臉，一下子，撫平了我的怒火。我望向天空，看到鳥兒啁啾，彷彿在歡迎我！
吃完飯，我覺得無聊，就去睡覺了。第二天早上6點之前，天才在那裏。奶奶像拿着喇叭一樣說：“起來，跟我們一起去上班，快點！”我被奶奶的聲音吵醒了。奶奶拿了一大堆衣服對我說：“走，跟我去河邊洗衣服。”奶奶拉着我的手走了。我噘着嘴一邊走一邊說：“媽媽都不讓我掃地，你還想讓我洗衣服……”過了一會兒，終於把衣服都洗乾淨了。雖然我奶奶說我態度不端正，洗的也不是很乾淨，但是我看着自己的勞動成果，突然覺得甜甜的，從來沒有得到過喜悅。
摘西瓜
夏天，我最喜歡的水果是西瓜。西瓜在鄉下，甜甜的味道真的讓我難以忘懷。今天爺爺說帶我去摘西瓜，我的興奮感一下子就來了。我跟着爺爺來到西瓜園，看到地上躺着一大堆西瓜，像睡着的嬰兒。我急得不知從何說起。很快從爺爺的樣子得知，摘了一個我覺得不錯的西瓜，用指甲在西瓜藤上擠了一下。我高興地拿起一個大西瓜，正要炫耀的時候，因爲西瓜太重，突然掉進了土裏。逗爺爺笑。回到家，我迫不及待地把西瓜切成幾塊，狼吞虎嚥地把西瓜變成了一個大大的花嘴。
開學了，我不情願地登上了回市區的大巴。突然，一股悲傷涌上心頭。要是我能生活在這個美麗幸福的國家就好了！
社會生活作文 篇40
如果說古代的女孩的一生都要被圍在一個庭院裏，望着始終如一的藍天白雲，東昇的太陽和四季輾轉的飛鳥。無論享受着什麼樣的榮華富貴，也仍舊解脫不了被禁錮的靈魂，那麼現在的孩子呢？我們在一個陌生的城市中來來往往的陌生人互不理睬，甚至邊眼神和微笑都不捨得給予，就算是跟父母在一起，每天也不過是晚飯的一小段時間罷了。至少，我們的身體看似是自由的，不是嗎？
一年，一個月，一週，一天，一節課。
一扇窗，一扇門，一杯水，一角生活。
我們大多時間在學習，對着一扇窗，背後是一扇門，一杯水，摻着整個冬天都不變的中藥，陪着，一天。
擡頭看向窗外，高大的梧桐樹競沒有一片葉子，連一片枯黃的都沒有。只留下乾枯無力的枯樹枝，被冷風推着，被迫彎下了腰。遠處的電線上站着幾隻小鳥，它們競不是糉棕色，而是灰色的，立在那裏，一動不動，搖搖欲墜。後面的天是灰色的，本該刺眼的`陽光被煙霧遮蓋了一層又一層，辦留下一個淡淡的光暈，在天邊的天空中無盡淒涼。突然好象又很羨慕那些只擁有四角天空的孩子們，至少那裏的天是藍的，太陽是暖的，小鳥是快樂的。一角生活，想，想象。
上課了，老師講着，思緒卻飄遠了，窗外還是灰濛濛的，紅色的磚瓦，不再反射着太陽的光耀，而是被覆蓋。本就氣氛緊張嚴肅的學校此時此刻更像是一個巨大的牢籠，隱不可見，但卻不透光，不透氣，壓得人喘不過氣，昏昏沉沉，一天，一角生活，壓抑，狂。
凝視着這一角生活，我們在這個城市中無比渺小，天天忙忙碌碌，拼死拼活，爲的不過是一個目標。但是誰又快樂呢？是有錢人快樂，有權人快樂，普通人快樂，孩子快樂，還是灰色的麻雀快樂呢？誰會說呢？對誰說呢？反正，我不快樂。
社會生活作文 篇41
雖然鄉村很簡單，但綠色的稻田、清澈的河水和傻笑將鄉村融入了一種和諧而令人嚮往的狀態。
走在鄉間小路上，你會看到路邊五顏六色的鮮花向你招手。當你深入時，你還會看到青山旁邊的稻田。微風一吹，稻田裏的秧苗就會晃着她虛弱的身體，彷彿在跳舞。在普通的村子裏，他們的'房子前面或後面都有一條小河。河邊也種了一些樹。河的周圍到處都是綠樹青山，他們像哨兵一樣守護着清澈的河水。夜深人靜的時候躺在牀上，會聽到潺潺的水聲。
如果你在夏天的晚上出去散步，你會看到鄰居坐在你家門口的椅子上。他們搖着蒲扇，一邊乘涼，一邊聊着家常。與羣星和煦的微風一起，他們描繪了一幅自然和諧的田園風光。
鄉村是如此獨特，悠閒而迷人。鄉村是我夢寐以求的地方。啊，太美了。雖然鄉村很簡單，但綠色的稻田、清澈的河水和傻笑將鄉村融入了一種和諧而令人嚮往的狀態。
走在鄉間小路上，你會看到路邊五顏六色的鮮花向你招手。當你深入時，你還會看到青山旁邊的稻田。微風一吹，稻田裏的秧苗就會晃着她虛弱的身體，彷彿在跳舞。
在普通的村子裏，他們的房子前面或後面都有一條小河。河邊也種了一些樹。河的周圍到處都是綠樹青山，他們像哨兵一樣守護着清澈的河水。夜深人靜的時候躺在牀上，會聽到潺潺的水聲。
如果你在夏天的晚上出去散步，你會看到鄰居坐在你家門口的椅子上。他們搖着蒲扇，一邊乘涼，一邊聊着家常。與羣星和煦的微風一起，他們描繪了一幅自然和諧的田園風光。
鄉村是如此獨特，悠閒而迷人。鄉村是我夢寐以求的地方。
社會生活作文 篇42
生活，像一杯咖啡，苦中帶着甜；生活，像一本書，知識帶着快樂；生活，像一道附加題，困難中帶着堅持。
有人說：“生活很苦，每天都有幹不完的事。’有人說：”生活很甜，每天都能學到不一樣的本領。’而我認爲，生活中有苦有甜，是在於你的心態。像我，我是一名普通的中學生，每天都過着與書相伴的日子。說苦確實很苦，說甜確實很甜。
我是一名國中生，剛進入中學的開端，就像剛發芽的種子。國中和國小不一樣。課程多，時間緊，每天起早貪黑，睡得比狗晚，起得比雞早。並且每天都是學、背、學、背。記得額剛進入七年級時。誰也不認識，沒有同學的陪伴，也不瞭解任何一位老師的教學特點，很難適應，學習成績直線下降，每天都要拿起它認識我長什麼樣，可我卻不認識它長什麼樣的書、導學案和卷子。
可就在這種無聊的日子，卻總有柳暗花明的一天。
雨水每天沐浴着禾苗，而老師也每天滋潤着我的心田。我逐漸融入班集體，慢慢的`發現老師們的教學特點，適應老師們的教學風格，也交了許多很好的朋友。我又對生活充滿了希望，也慢慢讓書、導學案和卷子變成我認識它，它不認識我。我每天都以樂觀心態去學好每一科，即使不愛學，也鼓勵自己要堅持下去，就這樣，生活便有了甜味。接下來的一次次考試，一次次挑戰。我都對它們充滿希望。終於，功夫不負有心人，半年的努力果真沒有白費，在全縣期末考試中，我取得滿意的成績。我終於明白了什麼是生活。
其實，生活並沒有你想象的那麼難，那麼苦，只要以樂觀的心態去面對它，去挑戰它，那前方就會充滿光明與希望！
社會生活作文 篇43
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不願停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至筋疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……還有愛！
遠處，萬家燈火，漸漸熄滅。我卻抓耳撓腮，譜寫不出母愛的讚歌……
是媽媽給不了我無私的愛嗎？不是。是媽媽給我的愛不夠嗎？不是。那是――
不是因爲寂寞纔想你，而是因爲想你才寂寞，深夜中：一首很熟悉的電話鈴聲不我吵醒，原來是家裏打來的電話。聽到媽媽那熟悉的聲音，磊磊在外面還好嗎？天氣逐漸轉熱了，工作要注意呀，別弄中暑了，沒事多給家裏打打電話，讓媽媽知道在那邊的情況，別讓家裏擔心。還有媽媽今年醃製了許多你喜歡吃的豆角，有時間的話，回來吃點......
滴滴滴滴。掛掉電話，心裏很不是滋味，好久好久，爸爸媽媽的一切都沒有出現在我的大腦中，兒時媽媽的'疼愛，爸爸的關懷，我的眼淚就這樣流下來了，遠方的父母卻時時刻刻的牽掛着我們，而我們卻把他們拋到很遠很遠的角落。這就是生活中的愛，真的很讓人揪心。就是因爲這些愛，讓我一次次的對生活充滿了嚮往。愛，就像甘露，使那乾涸的大地開花結果；愛，就像陽光，使
那黑暗的世界重現光明與生機；愛，就像心橋，永遠使分居千里的親人們，感受溫暖。
生活需要愛，沒有愛，那些相離千里的人們是多麼的孤獨；生活需要愛，愛就像調味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛，愛讓生活永遠充滿光明。
微風輕拂，彷彿我小時候在媽媽的懷中，睡了那麼甜，那麼美。
社會生活作文 篇44
如果給我一個實現願望的機會，我不要好玩的玩具，漂亮的衣服，好吃的食物……我只想像農村孩子一樣快樂的長大。
雖然我住在城市，但我離農村孩子的幸福還很遠。我希望我能像他們一樣住在鄉下。
春天，我可以和朋友在田野裏抓昆蟲，在田野裏跑步。雖然有時候會被石頭絆倒，但是一點都不疼，因爲快樂已經淹沒了痛苦，所以很開心。“啊！明白了。抓住了！”終於抓到了。這是我抓到的第一隻昆蟲。那是我最開心的時候，我最開心的時候！
夏天，我可以和朋友一起游泳，在小溪裏玩耍。我們在水裏打水，抓小魚，和魚競爭。玩累了，我們就潛進水裏，去水裏找漂亮的鵝石，帶回來一兩個當漂亮的擺設。
秋天，我可以和朋友一起玩遊戲，去那個領域，因爲那是玩捉迷藏的`最好時機。“它開始了，我要抓住它。”每當聽到這個聲音，我們就聽腳步聲躲起來。我們小心翼翼地走着，生怕被人聽見。當我們被發現時，腳步聲是讓同伴知道我被抓住的最好信號。這是選擇新地方最激動人心的時刻，直到玩累了，不然天黑纔回家。
冬天，我們可以在房子前面堆雪人，所以每個雪人都是我們打雪球的位置。一般要造幾個雪人。如果一個雪人被打敗了，我們會去另一個位置，直到我們所有的位置都被打敗，否則我們沒有輸。每次都想玩凍紅的手，直到撿不到雪球，就像撿不到槍一樣，我不會放棄。回到家，我用熱水洗臉，用熱水泡手，這是當時最舒服的事情。等我暖和了，我就去打仗。
我希望只要能玩的開心就有這樣的農村生活。不再呼吸城市裏被污染的空氣，不再看到灰色的天空，不再看到來往的車輛……住在農村是多麼美好的一件事啊！
社會生活作文 篇45
親近自然，感受生活，小鷹假日團隊去郊遊。
春天是一年中最美的季節，是春遊的好季節。我們小鷹隊的七個朋友決定組織一次去臺灣省吳淞泡溼地公園的春遊，讓我們與大自然親密接觸，欣賞春天的美景，開闊視野，進一步感受春天的美景，同時給我們的小鷹隊留下美好的回憶。
我們約了一個週日的下午，帶着自己的飲料踏上了去溼地公園的.路。在進入公園大門之前，草和花混合在一起的香味從遠處的空中飄來。我們忍不住深呼吸，心情非常好。
當我們來到公園時，我們被眼前的風景所吸引。又是春回大地，萬物復甦，風柔潤，春芽萌動。因爲現在溫度比較暖和，草和花都迫不及待的生長開花了。我們似乎成了花與草之間的科巴納瓦嫩草。我們在公園的水泥路上談笑風生，蹦蹦跳跳，欣賞着春天的美景。我們真的想把所有綠色和彩色的花放在口袋裏。
溼地公園的草坪真的很寬。一些人在放風箏，一些人在做健美操，一些人在打羽毛球.生機勃勃的景象。我們還拿出了自己帶的羽毛球。我和金聖銀先開始。羽毛球在空中飛。你來我往，我們玩得很熱鬧。程明哲和吳澤青去爬草坪了。我和金聖銀看到他們在半空中爬，我們就爬上去了，但是沒爬幾個梯子。當我們看着自己慢慢飛離地面時，我們的內心開始恐慌，雙腿開始變軟。我們要放棄，程明哲等人不斷鼓勵我們加油，我們鼓足力量，終於和他們一起爬到了頂峯。
我們把春天的美景盡收眼底，懷着一種依依不捨的心情結束了郊遊。通過這次活動，我們不僅欣賞了春光，開闊了視野，也享受了團結的友誼。
社會生活作文 篇46
七月，中午。
火紅的太陽高掛在天空，天空中一絲雲彩也沒有。萬道陽光直射大地，像一條條火舌，發出刺眼的光芒。樹葉好似沒精打采的孩子，靜靜地呆在樹枝上，紋絲不動。旗杆上的紅旗失去了招展的姿態，蔫頭耷腦，一動不動。路邊的風車再也沒有了動力，停止了轉動。一條大黃狗趴在屋檐下，吐着長長的舌頭，“呼哧呼哧”地喘着粗氣。樹上的蟬像發了瘋似的，不停地發出撕心裂肺的叫聲。池塘邊，一隻青蛙也沒有，它們都跳進水中乘涼，但還是扛不住似火的驕陽，扯着嗓子呱呱大叫。
柏油路上的瀝青好像要融化了，一陣陣刺鼻的氣味不斷涌來；汽車駛過，輪胎似乎也被融化了，又增加了一種焦糊味兒。路上幾乎沒有行人，偶爾經過的`幾個人也都打着傘，但是，汗水還是泉水一樣地涌出來，流進嘴裏，是鹹鹹的味道。
就在這樣的天氣裏，我看到了一個人，烈日之下，她站在路邊，連傘也沒有打。她是誰？一名環衛工人。
這名環衛工人穿着紅白條紋的長衣長褲，戴着帽子和口罩，只露出額頭和眼睛。我看見她的額頭上流下了密密麻麻的汗珠，一直流到眼睛裏。她只得不停地擦汗，但那汗水好像怎麼也擦不完。
她左手拿着簸箕，右手拿着掃把不停地清掃着路面的垃圾。看見這邊有人扔了塊香蕉皮，她急忙走過去，彎下腰，把左手的簸箕靠近香蕉皮，用右手的掃把將香蕉皮掃進簸箕裏。她剛直起身，又發現那邊有幾根菸頭，她又連忙走過去，把菸頭掃進簸箕裏。她就這樣不停地掃啊掃，一連幾個小時都沒有休息。
我想，每一個人都應該感激維護我們城市衛生的環衛工人們，尤其在這炎熱的夏天，是她們頂着烈陽爲我們帶來整潔的環境，我們也有義務愛護環境，不給他們增加負擔。
社會生活作文 篇47
很多次鄉下嫂子給我介紹鄉下的美景和可愛的牛羊，表哥也給我講了他有趣的遊戲。每次聽都在想象那裏的生活，也想這樣過下去。
終於熬過了暑假。我趕緊寫完作業，然後對媽媽說：“媽媽，我想和阿姨呆幾天。”“去吧，晚上我帶你去。”母親欣然同意。
晚上，我媽帶我去姨媽家和她聊天。鄉下的風景真的.很美！一望無際的田野展現在我們面前，角還沒長大的小牛依偎在媽媽身邊。當你來到河邊，鬱鬱蔥蔥的綠蔭閃耀着迷人的光芒。紅太陽把白雲照紅，把河水照成金黃色。
在那裏，電視收不到信號，但人還是有很多快樂的：晚上，有的大人在下棋，有的大人在打牌，不時傳來歡呼聲。孩子們坐在石板上看星星，指着這種星星和那種星座。我和幾個朋友坐在一起，旁邊一個小女孩指點了很多星座，有些我連聽都沒聽過。這裏的明星很多，但城市極其稀少。平時只是看電視玩電腦，忘了還有這麼美的東西。
第二天，哥哥把我叫醒，讓我和他出去玩。我懶洋洋地跟着哥哥。突然，我的眼睛亮了：一些孩子在釣魚，抓螃蟹。很快，我加入了他們。平時很愛玩。這個時候我怎麼能少呢？一開始我覺得魚很滑，抓不住。我哥叫我快點！漸漸的，我得到了戰利品：幾條小黑魚。但是怎麼沒有螃蟹呢？“全在泥裏！”我沒時間回答，也不知道是誰說的，就把泥巴挖了出來，其他朋友也是，泥巴濺到我身上我也不在乎。我們刨了幾隻小螃蟹，面面相覷，都成了小泥……
在農村幸福的生活了二十一天，捨不得離開。有機會，我一定會回來的！
社會生活作文 篇48
我的校園生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛入學校，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了班級的大門，她告訴我們這就是我們的集體。於是，我就成了這個班的一名同學。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我七年級生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底裏喜歡它。
軍訓過後，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裏，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變爲一件樂事了。我從心底裏感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關愛，集體的溫暖。同學們一聲聲的關懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了。不過這次我也爲這個集體帶來了一份很小的`榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是爲集體帶來的一點點回報。
這些只是美好的七年級生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快。
我的學校生活真是豐富多彩：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
