快樂源泉作文

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂源泉作文，希望對大家有所幫助。

我是一個酷愛讀書的人，書伴隨我一起成長。書籍就是我快樂的源泉。

我很小的時候，每天晚上總是躺在牀上聽媽媽講故事，《龜兔賽跑》《小紅帽》《小貓釣魚》等小故事深深吸引了我。可以說，每天晚上我都是在媽媽娓娓動聽的講述中，甜甜入睡的。

要上幼兒園了，媽媽便開始教我識字，我對識字充滿了興趣。每次到大街上去，看到不會讀的字就纏着媽媽教我。上大班時，我已認識1000多個字了，並會讀一些簡短的故事了。那時，媽媽買來了各種有插圖帶拼音的讀物，我對這些書籍愛不釋手。從那時候起，我徹底愛上了書。

上了國小，隨着識字量的不斷增加，藉助《新華字典》的幫助，我閱讀了很多課外書籍。我最喜歡《十萬個爲什麼》，因爲遇到疑問，都能在裏面找到答案。

隨着年級的升高，我已不再滿足於童話故事、校園文學故事等書籍，我的閱讀面越來越廣，冰心散文集、沈石溪的動物小說系列、世界十大名著和中國十大名著等我都讀得津津有味。尤其是《三國演義》和《水滸傳》等描寫歷史故事的名著，我讀了不止一遍。它讓我增長了許多歷史知識，也讓我對歷史人物有了更深的瞭解。神機妙算的諸葛亮、忠肝義膽的關雲長、粗中有細的張翼德、打虎英雄武松、神箭手花榮，都是我心目中的英雄。我閱讀名著，也體會到了閱讀的樂趣。

書是我最好的老師，他告訴了我一個個哲理；書是我最好的夥伴，他陪伴我快樂成長；書是一把鑰匙，爲我打開了知識的大門。讀書使我的生活非常充實，我在書的陪伴下快樂成長。

奶奶家門口有一條淙淙流淌小河，那裏是我的樂園。

暑假裏，我回到了這裏。河邊開滿了紅的、藍的、黃的野花；柳樹長得更茂盛了，窈跳淑女一樣對着小河梳妝，微風輕輕地吹來，翩翩起舞，映射在河面的光影，把小河變成了一條流淌的綵帶；而浮在河面的柳葉，像一隻只金色的小舟，隨着綵帶飄蕩。

太陽漸漸升起，夏日的陽光瞬間鋪滿河面，波光粼粼，像閃光的絲綢鋪向遠方。“嘎嘎嘎”，幾隻灰鴨一搖一擺地走到河邊，撲通撲通地像下餃子一樣跳進小河裏，濺起了片片水花，大珠小珠落玉盤似點點滴滴四散分開，打破了小河的寂靜，“門前大橋下游過一羣鴨……”，清澈見底的小河立馬歡聲陣陣。

我蹲在小河邊，只見被鴨子驚嚇躲在荷葉下的一羣羣小魚輕輕地探出頭來，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北，多像放暑假的我一樣在自由自在地嬉戲玩耍。

臨近中午，氣溫越來越高，小夥伴們都來到河邊，褪下衣衫，像一隻只泥鰍竄進河裏，互相潑水打鬧，小河水也噼裏啪啦地激盪起來。

夜幕降臨，河面恢復了平靜，河水像一面長鏡子，倒影着炊煙四起的村莊；又像一條機靈的小銀蛇，穿過村莊，默默地滋潤着碧綠的莊稼。

夏日的小河是一幅彩色的畫，時時映在我的腦海中；也是一首抒情詩，時時縈繞在我的心間；又是一支動聽的歌，時時迴盪在我的耳邊。

我喜歡你——奶奶家門前那條快樂的小河！

一個成熟的人應該掌握自己快樂的鑰匙，不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。每個人心中都有一把「快樂的鑰匙」，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管！

一位女士抱怨道：「我活得很不快樂，因爲先生常出差不在家。」她把快樂的鑰匙放在先生手裏。一位媽媽說：「我的孩子不聽話，叫我很生氣！」她把快樂的鑰匙交在孩子手中。男人可能說：「上司不賞識我，所以我情緒低落。」這把鑰匙又被塞在老闆手裏。婆婆說：「我的媳婦不孝順，我真命苦！」年輕人從文具店走出來說：「老闆服務態度惡劣，真把我氣炸了！」

這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情！

當我們容許別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是個受害者，對現況無能爲力，抱怨與憤怒成爲我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人，並且傳達一個訊息：「我這樣痛苦，都是你造成的，你要爲我的痛苦負責！」此時我們就把這一項重大的責任，託付給周圍的人，要求他們使我快樂。我們似乎承認自己無法掌控自己，只能可憐地任人擺佈。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。

一個成熟的人能夠掌握住自己快樂的鑰匙，他不必期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他情緒穩定，能爲自己負責，和他在一起是種享受，而不是壓力。

快樂的源泉來自自己，而非他人！

我曾經追着風兒去尋找秋姑娘的足跡；也曾經拉着空氣球的手兒飛到天上尋找最美麗的天使。今天，我要去尋找快樂的源泉。快樂究竟來自哪裏？

“哈哈……”一陣又一陣的歡笑聲把我吸引住了，我來到了草叢旁邊，一看：一羣天真活潑的小孩子在一起唱歌，唱累了，便停下來哈哈大笑，接着又繼續唱：“讓我們蕩起雙槳……”

噢！原來歌聲可以讓人忘記憂傷，歌聲可以令人陶醉，歌聲可以讓人體會到無窮的歡樂！

我又跟隨着清脆的流水聲跑到了小溪旁。一位大哥哥正在爲一隻受傷的小狗包紮傷口，他用一些草藥爲小狗止血，還用小棉球小心翼翼地擦拭，最後用膠布包紮了傷口。小狗似乎能勉強地站起來，雖然有些搖擺。它向男孩擺了擺尾巴，以表示感謝。男孩也吹起了口哨，似乎也在爲自己的行爲感到無比自豪。

喔！幫助別人也可以洗滌自己的心胸，讓自己的心靈喝上一杯蜂蜜，甜蜜、美味。

我又輕輕地漫步在樹廊中，走在枯黃的落葉上，“咯吱、咯吱……”任憑着微風吹拂着臉兒，讓小鳥清脆而動聽的歌聲爲我的雙耳“沐浴”……我的胸懷油然而生出種快感，一種—讓人捉摸不透的快感。

其實，讓大自然的樂曲爲耳朵“沐浴”，讓大自然的風兒爲臉蛋“撫摸”，讓自己沉醉於美麗的大自然中，讓心放飛無邊的大自然也是一種—快樂。

啊！我終於發現了快樂的源泉，它來自於心靈深處最甜美的歌聲；來自於心靈間最善良、純樸的愛；來自於大自然中翱翔的心！

以前我認爲友情只不過是兩個人之間玩的好罷了。也沒有怎麼去重視友情可是發生這件事之後，我才知道友情是快樂的源泉一天，我在學校和同學們上自習課。我和我的同桌羅鴻銘吵架了我們互不理睬。連看對方都是橫眉冷對。下課了我坐在自己的位置上不知道幹什麼。心裏有一種從未有過的空虛感。就好像一個人在一座陌生的城市裏。可是那種感覺又不像是無所事事帶來的。我的心沉重極了，周圍吵吵鬧鬧的聲音彷彿消失了。我看到他們的嘴巴在動，可就是聽不清楚他們在說什麼。上課了，我好不容易好過了這十分鐘。可作看似短暫的十分鐘對我來說彷彿度日如年。我心裏想爲什麼會這樣？

上課時我努力集中精神聽老師講課。可是我總感覺到有一種東西在阻礙我使我無法集中精神。

下課了？我心中那沉重的感覺越來越強。心裏彷彿壓着一塊大石頭，無論我用多大力氣了設法把他推開可它就是紋絲不動，我打算想一想，可就在這時羅鴻銘過來與我握手言和。我心想這件事，本來就是我不對，爲什麼不跟他和好呢？想完我就跟他握手言和了。

這時她笑了，我組織者他的笑容，心中那塊大石即自己消失了。空虛感和沉重感一下子不見了。陌生的城市也熟悉了。

現在我知道了，那種事我不能認真聽課的東西是我與我同桌之間的不愉快。現在我知道了，友情纔是快樂的源泉。

在三年級的時候，老師教了一篇文章叫《北大荒的秋天》，老師告訴我們，鄉下空氣十分新鮮，景色十分美麗。回家之後，我問媽媽：“鄉下在哪裏，我們一起去那裏旅遊吧！”媽媽笑着告訴我：“鄉下就在城市的邊上。”現在這還是我的一個笑話。

現在我們接觸大自然的機會越來越少了，於是閱讀變成了我的另一種消遣方式，成了我的快樂源泉。

首先，閱讀可以獲取海量知識，我從《三體》知道了人類爲了抗擊外星人而奮鬥，從《明朝那些事》中知道海瑞十分清廉，從《魯濱遜漂流記》中知道了人要堅韌……

其次，閱讀可以使我們感受到豐富的想象，從《重生之超級戰艦》中我感受到了主人公蕭宇的奇思妙想，感受到了他的偉大。

最後，閱讀可以陶冶情操，我從《邊城》這本書中感受到了鄉間生活的美好，從《時間簡史》中瞭解了大自然和宇宙的奇妙之處，從《基督山公爵》中感受到了對美好生活的嚮往。

閱讀能讓我們豐富知識、陶冶性情，獲得天馬行空的想象，所以我每天堅持讀一本來放鬆心情，獲得快樂，閱讀是我的快樂之源！

幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗，作家畢淑敏還說幸福需要提醒。幸福是清閒無事，幸福是艱苦創業；幸福是書山尋寶，幸福是親近自然；幸福是攫取與佔有，幸福是互助與奉獻；幸福是父親遞來的一頂草帽，幸福是媽媽傳來的一聲呼喚，幸福是朋友捧上的一束鮮花……幸福究竟是什麼，怎樣才能擁有它？在我眼中幸福就是一家人團聚。

我今年寒假來到了北京做手術，在北京我總是想着要見到爺爺奶奶；直到有一天。

那天早上我正在睡覺，突然我隱隱約約的聽見了爺爺奶奶的聲音，我一下子就坐起來了，我就說：“爺爺奶奶來了！”媽媽聽見了，就回答說：“爺爺奶奶沒有來，你聽錯了，怎麼，向他們了？”聽完我就又睡去了。到了上午，媽媽把我早上辦的事跟爺爺奶奶一說，爺爺奶奶連忙就要趕過來。在中午吃飯的時候，老媽接到了老叔的電話，老叔說，爺爺奶奶將會在第二天晚上到達北京，他也會在我收完術後的第一天，因公事來到北京。我聽完之後特別的開心，我們一家人都會來到首都北京，真是太好了！

就在幾天後，我在醫院裏看見了老叔，我又由爺爺奶奶爸爸媽媽在神邊，當時我的感覺是幸福的。

所以一家團圓纔是最幸福的！

你知道幸福是什麼嗎？一個微笑就是幸福，一句問候就是幸福，一首歌也是幸福。幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收穫是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福，其實幸福就在我們的身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印裏。

媽媽的一杯溫熱的牛奶，一句關心的問候，一把雨傘，一件外套……都是幸福。

每當你上學快要遲到時，媽媽嘮叨的話語讓你厭煩；中午吃飯時，你挑食，媽媽的嘮叨又讓你厭煩；傍晚，作業多得寫不完，母親的鼓勵卻又讓你討厭。炎熱的夏天，熱得冒汗的'你，在旁邊有爲你扇扇子的媽媽，媽媽的汗珠卻在臉頰不停的流着；寒冬時節，不願穿外套的你，在媽媽的嘮叨下，很不情願的穿上，但在大街上，你凍得直打擅，幸好有了溫暖的外套；感冒的你，睡在母親被汗滲透的肩膀上，病情有了好轉。其實，生活中的點滴都是幸福。

媽媽的愛是一種幸福，爸爸的愛也是一種幸福。記得那是一個炎熱的夏天，感冒的我很害怕，在被窩裏凍得直髮抖，傍晚時分，爸爸看到了我，於是揹着我，前往醫院，一路上，我躺在爸爸寬大的肩膀上，汗液滲透了父親的衣服，此時，我感到父親的肩好寬，好大，好溫暖，我睡在了爸爸的肩上，不知是何時到的醫院，睜開眼，天已亮了，只見父親守在我的身邊，一眼黑眼圈。我感到我就是世界上最幸福的人。

幸福是嘮叨的話語，幸福是溫暖的肩膀，幸福無處不在，幸福就在我們生活的點滴中，只要你細心觀察，就可感受到幸福！

考場上，我心滿意足地蓋上了筆蓋，帶着滿心的歡愉和自信，以及一絲閒適和如釋重負，我深吸一口氣，靜靜地等待考試結束鈴聲的響起。

對於我這個語文成績一向在及格線上苦苦掙扎的人來說，這次的自信絕對是史無前例的。回想過往，哪一次不是忐忑不安走進考場，垂頭喪氣地離開了考場。唯有這一次，我面帶笑容，懷着坦蕩，與同學炫耀一番才離開考場。我似乎看到了成績公佈後，同學們那不可置信的眼神與老師的誇獎。我堅信這一次的語文成績一定會進步，不進步，哪裏對得起我這前所未有的認真和自信？

大約一個星期後，成績公佈了。果然我的成績有七十三分進步到九十二分！儘管我的其他成績都有或多或少的退步，我依然十分欣喜。這次進步對本已對語文心灰意冷的我是多麼大的鼓舞！

相比起學習上的進步，操場上的飛躍同樣如讓我歡欣鼓舞。

想當初，全班上下，體育成績能與我相提並論的，只有一二矮子、胖子而已。在大部分同學體育成績正突飛猛進的時候，我的體育成績也如語文成績一般在及格線上徘徊。迫於老班的意志和父母的期望，我逐步加強了體育鍛煉。令我意想不到的是，我的各項體育成績一而再，再而三的突飛猛進。先是跳繩成績達到滿分，其次是跳遠成績名列前茅，最後是不久前跑技術的加強。尤其是當我發現我跑步技術加強時，我的腳步不禁又加快了。我從未想過自己的爆發力是如此之大，此時我只想吶喊，哪怕汗流浹背也不管。

一日逆襲，一月歡欣。時過多日，進步帶來的喜悅竟不曾消退。這種精神上的滿足感常常伴我左右，一種自信油然而生。

“欲窮千里目，更上一層樓。”進步將成爲我快樂的源泉。

每個人都有自己的快樂，每個人的快樂都不一樣。

我家有一個衣櫃，裏面儲存了許多快樂，比如：上個星期六，我和老弟在屋裏玩，忽然聽到一個男人的聲音，但當時只有老弟一個男生呀。我和老弟害怕極了，不知道藏哪好，我看到了那個衣櫃，便打開門，躲了進去。

剛進去不到一分鐘，那個“陌生”的男人就進來了，我倆嚇的都不敢大喘氣，我慢慢地移到兩扇門之間的縫兒那裏，看到了一個非常熟悉的背影。

我悄悄的對老弟說：“一會兒，我們就故意弄出聲響，然後立刻裝成鬼臉。”老弟點了點頭，大叫了一聲，那個男人向衣櫃快步走來，我倆對視了一眼，裝成鬼臉，他一打開門，就被嚇了一跳，坐在牀上，沒錯，那個男人就是外公啦。我們趕緊溜了出去，怕被打。

再比如：就在前幾天，我在手機上學習編程，爲了不打擾外婆睡覺，我又一次躲到了那個衣櫃裏。

半個小時過去了，課程終於結束了，我剛放下手機，睏意就向我襲來，但我堅持着不讓自己睡着。

朦朧中，聽到外婆在喊：“開心，你在哪裏？開心！”我一機靈，趕緊坐起來，推開衣櫃門，跳了出來，外婆用責怪語氣說道：“你又跑哪了？”我嘿嘿一笑，溜了出去。

嗯，沒錯，很多時候，快樂就來自那些不經意的小事之間。

你可能很容易就記住了我，因爲我給你的第一印象就是我很快樂，我如此快樂的原因就是讀書。

每一次學完一個內容，我總是把老師佈置的作業完整地完成，另外在找一些題目來做，我覺得做題目是一種遊戲，在快樂中學習，往往更輕易的記住知識點，更加豐富我們的精神生活。

在學習的過程中，經常會碰到許多快樂的事。有一次，上物理課時，講到槓桿的平衡，本來是一個很抽象的內容，但是通過一個“小猴子與小白兔分胡蘿蔔”的故事，我就全然領悟了，而且他們的想法滑稽可笑，讓人爆笑一場。數學課上的“貓捉老鼠”不僅吸引人，而且在我們生活應用廣泛，故事情節更是讓人神往。更有“智鬥狐狸”的經典笑話，使人回味無窮。

文學象李大釗說過：“知識是引導人們到光明與真實境界的燈燭。”讀書是一個人的精神支柱，也是通往幸福的大道。讀書讓我們知道許多我們不知道的事情，我們能用文言文跟古人對話，能用外語和外國人交流，讓古今中外集中到一個地方，這是不是很快樂呢？爸爸媽媽讓你算一個帳目，而最終你將清清楚楚的帳本交到你父母手中，這是不是有一種強烈的自豪和成就感呢？

帶着青春的歡樂，少年的憧憬，我們正一步步的邁上成長的階梯，我們要用快樂繪成功的藍圖！並肩共創祖國大業！

我不是藝術家，不是作家，也不是歌唱家，我只是一名普通的中學生，我只能用我的肺腑之言高呼：“我快樂地讀書！讀書讓我快樂！”

小鳥的快樂是在湛藍的天空中自由自在地飛翔；小魚的快樂是在清澈的湖水裏嬉戲；蜜蜂的快樂是在一片花海里幸福的採着蜂蜜……而我，也有我自己的快樂。

我的快樂就是讀書，每當我沉浸在書的海洋裏無法自拔時，就能感受到隱藏在其中的快樂。善良的白雪公主；惡毒的王后；可憐的拇指姑娘……每本書裏的主人公都被作者寫得活靈活現，使我慢慢地愛上了讀書、喜歡上讀書了。

我的快樂就是旅遊，每當和爸爸、媽媽一起外出旅遊時，我就特別的興奮，一晚上都合不攏眼。俗話說“桂林山水甲天下”，這次，我終於來到了聞名天下的桂林了。到了這裏，更讓我大吃一驚了，心想：桂林的山水果然是名不虛傳啊！我和父母趕緊登上了小船，打算再近一步的瞭解一下。我們慢慢在水上漂盪，碧綠的湖水，涼爽的微風，沁人心脾，桂林真是個好地方啊！

我的快樂就是聽音樂，每當我感到煩惱、不開心時，或是感到疲憊時，我都會找一些節奏比較歡快的樂曲來激勵我。有時可能是兒歌，有時可能是流行歌曲。只要聽音樂，我的心情就會特別的舒暢。所以聽音樂也是我生活中不可缺少的一部分。

快樂，不同的人，對快樂的理解是不相同的。我對快樂的理解，那就是：快樂無價。

像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經山谷，向沙漠中乾咳渴人發現了水，書。每憶及我的讀書生活，就覺得讀書成了我生命中不可缺少的一部分，他給予我智慧，給予我快樂，他讓我領略到人生的真諦。

我們學校早上和中午都有看書的時間，不過看書的時間很短，每當我借到書，j就會像餓狼撲食一樣看了起來。每當讀到最精彩的地方，上課鈴突然響了，那滋味猶如警察抓小偷，離小偷只差幾釐米了，伸手就能抓住，可突然來了命令，不得不停止抓捕，那個難受呀，無法用語言來形容，我的眼睛盯着書，耳朵聽着老師的腳步聲，越來越近，越來越近……

最高興的事就是有人捐書，我的眼球就會被磁鐵一般的書吸引過去，我會仔細的看着老師把書放在圖書角的哪個位置，一到下課，那些書就被別人搶了過去，我只撈了個眼羨的份，我抱怨爸媽爲什麼沒給我生個長腿長腳，甚至也抱怨老師爲什麼沒把我的座位安排在圖書角的旁邊，心中頓時升起一種失落感，國小生作文《書》。我就像一條淺攤裏的魚失去了水。偶爾我也會搶到新書，那時候，我就會在心裏一千遍一萬遍的感謝上帝保佑。

每當我的同學有了一本我夢寐以求的新書，我就會像他借，如果他不借我，那我就會心甘情願的做他的小跟班，屁顛屁顛的爲他忙前忙後，屁顛屁顛的爲他噓寒問暖，當他終於被我的熱情感化時，他就會想打發乞丐一樣把書甩給我，我卻如獲至寶，真是“ 踏破鐵鞋無覓處，得來也得費功夫”呀。

走進書的海洋，我學會了欣賞與讚美，幫助與給予，寬容與快樂，孤獨時，書是益友，憂悶時，書是敞開的窗戶，鬱悶時，書是燦爛得陽光，意冷時，書是熊熊的火焰，煩躁時，讓書爲我們淨化心靈。

書是我快樂的源泉。

幸福，是美好的；幸福，是溫馨的；幸福是甜蜜的。

不曾擁有幸福的人渴望幸福；曾經擁有幸福的人懂得怎樣珍惜幸福。

在沒有媽媽的孩子的眼裏，有了媽媽是幸福；在溫飽不能解決的人眼裏，吃得飽，穿得暖就是幸福；在缺少關愛和理解的人的眼裏，一個理解的眼神，一句關愛的話都是幸福。幸福，在不同的人的眼裏有着不同的看法；幸福，在每個人的心裏，又有不同的地位。

一個赤着腳丫的小女孩獨自在海灘上走着，面對着大海，海風把她的頭髮吹得揚起，她張望了那臨近海邊的學校，學校裏那鮮豔奪目的“五星紅旗”隨風飄揚，她的眼睛裏充滿了求知的目光，在她的心裏，能夠上學纔是真正的幸福。

幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。

一個懂得珍惜的人一定懂得珍惜身邊的每一個幸福；一個善於發現的人一定不會因缺少幸福而苦惱；一個敢於追求的人一定會把握每一個時機去追求身邊的每一個幸福。一個真正幸福的人一定是最會珍惜幸福的人。

幸福有時近的就好比是：有一件新衣服，一雙新鞋子；節假日能陪年老的爺爺奶奶聊聊天；擁有一個自己的小房間。而遙遠的幸福也並不是“可望而不可及”的。只要看你是否去追求它。

幸福是美好的，可以塑造一個完美的人的一生。

幸福是溫馨的，給每一個人帶來快樂。

幸福是甜蜜的，給每一個人的生活充滿“甜味”。

幸福靠你追求，靠你去珍惜。有了幸福，我們的生活將會更美好，更溫馨，更甜蜜。

書籍，就像一名良師，指引我通向成功；書籍，如同真誠的朋友，跟我面對面的交談；書籍，就像一泓清澈的泉水，滋潤我乾涸的心靈。

拿起一本書，輕輕拂去上面的灰塵，幼時的記憶便浮現在眼前。小時候，我最感興趣的就是看書了。每天晚上依偎在媽媽懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話便是一天中最興奮的時候。幼時的我總是幻想，幻想有一天可以幫助賣火柴的小女孩，給她送去美食；幻想可以和調皮的小花貓一同玩耍……書籍使我的童年五彩繽紛。

時間滴滴答答地走個不停，我對書籍的需求也越來越大。上國小時，我的腦子開始裝滿疑問：我從哪裏來？睡覺時爲什麼會做夢？魚兒爲什麼能在水裏遊？後來，這些疑惑都被我從書中解除了。從此我更愛書籍了。爸爸媽媽給我的零錢，我捨不得花，總是小心翼翼地保存好，攢起來買書。每到週末，我便去書店看書，伴隨着淡淡的墨香，我彷彿置身其中，常常忘記了時間，到關門時才依依不捨地離開。書，使我的生活變得多姿多彩。

時光荏苒，轉眼間我已是一名九年級畢業生了，雖然每天壓力非常大，但我還是堅持閱讀。當我拖着疲憊的身體坐到牀上，翻開一本喜歡的書，心情馬上變得舒暢了許多。目撫一行行文字，翻過一頁又一頁，一行行靜止的文字被目光一掃而過，鍵入腦海中，變成一串串符號，一段段樂曲，一幅幅畫卷，這時如同走進書中，身臨其境，感受主人公的喜怒哀樂，直到倦意來臨，一擡頭，便已深夜……書籍，使我忘卻壓力和煩惱。

書是一位優秀的老師，開闊了我的視野，增長了我的見識；書是一位真誠的朋友，使我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，有書伴我成長，真好！