春夏秋冬，鳥蟬蟲雪聲聲不絕，生活何等寧靜愜意！晝夜山水，棋簫鬆瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！
總有人對中國古人懷有強烈的嚮往。古老的沉靜，間雜着些許輕靈與飄逸，就這樣在時光的彼岸朦朧着，以一種神祕的向心力充當着無數後代的精神棲息地。
然而，有一個問題總是被不着痕跡的忽略：時光遠去了，但這些美的事物可曾隨之消失？既然沒有，爲何我們現在對他們的美如此陌生？我們丟失了一種心境，發現美、體會美的心境。無論古今，生活總是生活，有喜樂，有愁苦；美總是美，無論表現形式怎樣，它無時無處不在。
周國平這樣說到：“人類及其產品把我和自然隔離開來了，這是一種寂寞；千古如斯的自然把我和歷史隔離開來了，這是又一種寂寞。現代人對兩種寂寞都體味甚淺又都急於逃避，旅遊業因之興旺。”現代人很忙，忙着工作，還要忙着悠閒，忙着去匆忙看一眼世人口中的美，然後逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見多識廣。美在變得廉價，美在失去生命力，美不再是個人獨一無二的心靈享受，而正在成爲文憑式的評價工具。太多人打着自我保護的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱。
“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對其含義更深刻的領會及實踐。發現美，用眼，用耳，歸根結蒂是用心。有了一顆善於感受美的心靈，美的涵義便會無限拓展，超出世俗認可的自然風景與人文遺蹟，而涵蓋一切有價值的事物。高中作文
美是真實的，生動的，可感的！它無時無處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽臺狹小的空間裏看它沐浴着陽光散發勃勃生機，這美會勝過林-海匆匆三日遊；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無論環境如何，它給你帶來的美感，比之在人頭攢動中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實得多。
美與道德不同，它不是普世價值，因此，刻意體會美的過程也就是漠視美的過程。我們需要做的，是迴歸美的本質，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。
美無時無處不在。我們都可以發現自己的“鳥蟬蟲雪”與“棋簫鬆瀑”，不論它們以何種面貌呈現。
寫景的大學聯考滿分作文 [篇2]
柳樹抽芽了，露出青澀的綠;迎春綻放了，開出絢爛的黃;玉蘭含苞了，顯出純潔的白。於是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊着：春天來了!
但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明，卻沒有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊!那麼，什麼纔是我心目中的春呢?
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”小雨中的春，不是最美的嗎?早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有着戴望舒《雨巷》中的意境美。
雨中之春啊，不是最美的嗎?
話題作文 寫景大學聯考滿分作文(4篇)國小作文-國中作文-高中作文-會考作文-大學聯考作文-節日作文及各類中國小生作文有人講少年比喻爲祖國的春天。那麼，祖國的春天還是熱烈一些吧!畢竟，煙雨濛濛的春只能用來欣賞，那奼紫嫣紅的爛漫的春，才能更讓着春意盎然起來呀!
我這樣期待着我的春天—我的未來—一樹絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過後又能留下些什麼?唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長在低矮的桃樹上卻毫不遜色，你是讓人回味無窮的.美呀!
我願我的春天，一樹的桃花開。
其實，春有很多種。我心目中的春種類繁多，正如我複雜的性格。安靜時，我心目中的春如雨巷丁香;活潑時，我心目中的春如一枝紅杏;思考時，我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時，我心目中的春如戲蝶時舞。萬紫千紅總是春，春意濃淡皆爲美。只因爲，那些顏色，屬於青春。
讓我們拿起手中的筆，一起譜寫我們的未來，描繪自己心目中的春!
寫景的大學聯考滿分作文 [篇3]
美麗的大自然，是一道風景；天真爛漫的童真，是一道風景；助人爲樂，是一道風景；辛勤的身影，一道風景；埋頭苦學，是一道風景；父母無微不至的關愛，也是一道風景。一道風景都令我們陶醉，爲我們的生活增光增彩.。
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光，從西伯利亞的廣袤無垠的森林，到得克薩斯州一望無際的平原。構成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。
孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風景。我彷彿看到了魯國的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問是、是應該“車讓城還是城讓車”孔子被-迫繞道而行，還拜這個小孩爲師。這道風景不是永恆的，但這道風景一直被千百年來無數的人們所讚美、所追求。
助人爲樂是一道無私的風景，這道風景不如同轉瞬即逝的童真，這道風景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無數個有困難的人，解決他人無數個難題。但他的生命實在太短暫了，老天沒有眷顧這個善良的人。但老天卻把他的精神留給了無數的人。
老師辛勤的身影一道耀眼的風景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”許多老師從自己在年輕力壯候開始力工作，一直到白髮蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻給國家的棟樑。
每一道風景都是我們爲之傾倒，爲之陶醉：每一道風景都可能會讓我佇足思考許久，將來我會成爲哪種風景？
