在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的心中最美的“園丁”作文，希望能夠幫助到大家。
有人說，老師是春蠶，奉獻了自己，造福了人類；又有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人：還有人說，老師是大樹，驕陽下撐起一片樹蔭；我眼中的老師是辛勤的園丁，讓我們像小樹樣茁壯成長，卻給自己只留下了勞累。我在國中生活裏遇到的第一位科學老師一一孫老師，就是這樣一位我心目中的好老師。
孫老師有一頭烏黑的頭髮，清澈明亮又炯炯有神的雙眼，總是溫柔的對待我們，給我們一種親切的感覺，讓我們也想靠近她。在課堂上，孫老師引領我們探索科學，下課了，孫老師也盡着自己所能的關心、照顧着我們。
在一次實驗課上，孫老師給我們做了兩個實驗：把指甲油塗在兩支玻璃棒上面，然後將這兩支玻璃棒分別裝進盛滿酒精、食用油的試管裏，看看會發生什麼？另一個實驗是把摻水的酒精倒入試管，然後加入油；再往另一支試管裏倒入水，再加入油，看哪一種溶液端的會分層。孫老師請了幾位同學上講臺去做實驗，而我坐在前排的角落裏，沒有辦法看清楚實驗的過程，好奇讓我心中長了草，我想下課了一定要去問問孫老師這個問題
下課了，我作爲科學課的課代表，要幫老師洗上課用過的器材。正當我和老師一起洗器材的時候，我隨口說了一句：“孫老師，今天上課同學們做的室驗，我都沒有看清楚呀！”我沒想到孫老師竟然停下手上的事，對我說：“那，材料還剩一點，你可以現在就做下實驗呀，可得看仔細呀！”接着，孫老師幫我準備好了材料。
老師耐心地一步步地指導我做着實驗，特別難的步驟，老師手把手地比劃着，示範給我看。當我小心翼翼地將沾了指甲油的玻璃棒，放入食用油裏面，奇妙的`一刻發生了，指甲油迅速溶解在食用油裏，我不禁驚訝的叫了起來：“哇，好神奇呀！”而老師在一旁笑着說：“所以，實驗證明了，指甲油是可以被食用油溶解的哦！現在看清楚了吧。”我好開心啊，不僅自己動手做了一個成功的實驗，更感動於老師對科學實驗的一絲不苟。
我的孫老師就是這樣，關愛着我，照顧着我，在我遇到困難時，總會一步步引導我、幫我解決困難，不斷培養着我的科學興趣，引領我們勇敢的挑戰未知。雖然現在孫老師已經離開了我們學校，但我忘不了她，她永遠是我心目中的好老師！
