在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關於明天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
都說你們這一代是明天的太陽，可這個“明天”，究竟是何時?
小時候，你問媽媽：“我什麼時候才能長大?”媽媽說：“明天。”你露出了天真的笑容，以爲“明天”近在咫尺，便趴在陽臺上，等待着“明天”，等待着長大。
日復一日，年復一年。不知不覺中，你已邁進國小的大門，可你朝思暮想的“明天”卻始終沒有到來。
你還是繼續等，就算等到地老，等到天荒。
國小的六年你毫無壓力地走過去了。這一路上，沒有煩惱，沒有遺憾。
緊接着你走入了國中大門，緊跟你的，是一顆“明天我必將輝煌”的火熱的心。
你還是太天真了!
七年級時，你的成績始終在班級中等位置徘徊。你不甘心，可無論你怎麼努力，都是竹籃打水一場空!
你開始變得浮躁起來，以致於你的這顆“追名逐利”的心更加熱衷於對“明天”的憧憬。你終究還是被壓垮了!
在青春這條路上，你聽到過無數次的“明天”。明天!明天!明天!究竟，明天是何時?
到了八年級，你的這顆“癡狂”的心還是沒有退散，反而愈發熱烈。你淡忘了一切，包括兒時那最天真的期盼。
兒時那份天真你已經全然沒有了，而且你認爲你也不該再有了!殊不知生活留給你的，只是一具若有若無的軀殼。
你感慨命運對你的不公，可又何用之有?當你幡然醒悟時候，你竟迷茫了，你寫了一篇文章，叫《明天》。
歲月如白駒過隙，轉瞬即逝。多年之後，你會怎樣?或者說，在那遙遠的明天，你，又會身在何方?
關於明天的作文2每個人都有夢想、有期盼，有了期盼，就會有目標，有了目標，纔會有奮發向上的動力。我也有自己的期盼，我期盼着明天國家更美好。
20xx年國慶節，爸爸帶着我來到天安門廣場，那裏是一片花的海洋，處處是節日的祥和盛世，處處是人們的和諧安康，我們偉大的祖國母親已經61歲了。雖然我生於世紀之交的和平年代，親眼見證的事情不多，但通過在學校的學習，我知道這一個甲子的歲月祖國母親歷經了艱難與困苦，實現了發展與小康，也期盼着輝煌與復興，這種期盼是我們每個中華兒女的共同心願。
天安門廣場的正中央，矗立着人民英雄紀念碑，它是我們這個民族的魂，宛如一根定海神針守衛着整個神州大地，也時時提醒着今天幸福 的人們珍惜當前來之不易的生活。看到紀念碑，心頭泛起的是自豪，是感動，亦是鞭策。
沿着天安門廣場所在的中軸線向北延伸，那裏坐落着08年奧運會的主場館鳥巢，它證明了我們祖國母親的健康與昌盛，向世界人民展示了中國人民的獨立與自強。天安門廣場前的長安街東西向延伸分別是商業中心王府井和西單，熙熙攘攘的幸福人羣，欣欣向榮的繁榮經濟，這怎麼能不讓每個中華兄弟姐妹爲之自豪呢。
苦難過後方終顯輝煌，自豪今日更期盼明天。今天眨眼間將過去，明天轉瞬間即到來。我們偉大的國家在一個個人，在一代代人的期盼中，在每一個今天與明天的交接中穩健地實現着復興之路。今天，我期盼着中華民族的社會更和諧，我期盼着祖國母親的明天更美好。我相信，我的期盼也是中華兒女的共同心願，而這種心願在我們同心協力的努力下在某個明天一定會實現。
關於明天的作文3明天，我會在哪裏？在操場上悠閒地蕩着鞦韆？在小區的池塘邊愉快地玩弄水中的魚兒？在教室裏聽着老師日復一日的講演？還是在寢室裏靜靜地躺着？今天的願望，明天能否變成現實？一切都是問號，都是我們不可預料的。
可能我明天想要去街上逛逛，卻有綿綿的雨絆住了腳步；可能我明天想要乘飛機去另外的國度旅行，卻因爲大霧延誤了航班；可能我明天相約朋友去湖邊垂釣，可是魚兒早都被漁民一網打盡……即使你已經想好了明天該做的事，卻總有些原因打亂了計劃，你可能會收穫失望，幸運時也可能得到驚喜！
我的明天終究又會在何處呢？會是受到幸運女神的眷顧，還是又一次的傷心絕望帶來的打擊？我們沒有辦法保證明天不出任何差錯，沒有任何問題。
人生不會停留在一個點上，日復一日的工作中，我們只有不斷地努力上進，纔不會退步，纔不會讓自己總是流淚失望。我會用自己的努力征服改變明天的困難，爭取屬於自己的未來。
明天，我在哪裏，我不知道，但我堅信，我一定會在這世界的高處。這是我的夢想。
昨天，已經成爲固定的歷史，我們沒有辦法去變更。今天，我們在積極準備，充實自己，不斷地向前，因爲，夢想中美好的明天，不會因爲我們昨天做了什麼，只有今天的努力拼搏才能創造自己輝煌的明天。
關於明天的作文4太陽不過是一個星體，它的照耀給世界帶來明亮。夢想也追求是一條彎彎曲曲的小路，無數人也從迷茫和跌倒過，當然付出的背後是收穫。我相信被人的鼓勵能使一個人進步，但自信更是成功的動力。相信自己，相信明天，相信成長的道路會越走越輝煌。
也許是上天賦予人的一種能力吧，但這種能力一旦被發現，或被利用將是一種你無法想象的動力。每個人都用夢想，誰不曾擁有嚮往。我也希望自己是幸運兒，但老天並沒有滿足我的願望，在這個叛逆時期的我，把所有抱怨投給家長，我抱怨我沒有好的家境，我羨慕其他朋友，我迷戀網絡，我即將誤入歧途。但我並沒有，因爲我知道我還有夢想，我擁有的嚮往不是不勞而獲的，是經過努力得到的，所以我必須要付出。我從小喜歡唱歌，這是我的夢想，我想有一天登上自己的舞臺，唱自己的歌，做自己的夢，讓別人把眼光聚集在我的身上，我不是我無知的去羨慕一些沒有用的東西。希望在我不懈的努力下，老天能給我插上追夢的翅膀，但這一切的前提就是相信自己。如果你連最起碼的自信都沒有，一切將時空提。
一首歌叫《明天你好》：長大以後我只能奔跑我多害怕黑暗中跌倒，明天你好含着淚微笑，越美好越害怕得到，每一次哭又笑着奔跑，一邊失去一邊在尋找，明天你好聲音多渺小，卻提醒我勇敢是什麼。
明天你好，我相信你，更相信明天的自己。
關於明天的作文5許明天，我會到達這條路的終點。這條路，一直向前延伸，又有許多的岔道，盡頭，是最美的風景。
——題記
我被擲於一個迷宮之中，四面漆黑，恍惚之間，一盞指明燈亮了，我的思想隨指明燈向前，我的軀體隨着思想向前。嘣！我碰壁了。
我醒了，這是一個伸手不見五指的迷宮，完全要憑你的信念、意志以及你的洞察力。當然，在恰當的時候，它會升起燈。那是希望，也可能是騙局。我不得不提高警惕，這條路，隨時有危險，但也有希望。
我小心地扶着牆一步一步地走，驀然，升起一盞燈，讓我看清前面的危機，當我在暗自得意時，那盞燈，又熄滅了。我籠罩在一片恐懼之中。前面，有一個岔道，我不得不面臨殘酷的選擇。我明白，當我選擇那條道路時，我可能錯過的、失去的是不可估量的。在我絕望時，那盞燈又出現了，我朝着燈的方向走，卻發現那是條死衚衕。頓時，我明白，那盞燈，不可以完全信賴，我必須慎重考慮。
我依然艱難地行走着，不停地碰壁，我不斷地進行抉擇，我的思想成熟了。我開始懂得，也許明天會到達出口，我不再悲觀，不再絕望。我謹慎地選擇前進的方向。
驀然，我看到越來越多盞燈，路也越來越平坦。我洋洋得意時，燈開始次第熄滅了。我趕快調整心態，那些燈又次第亮起來了。
我慢慢地、謹慎地走，前面的燈越來越多，而且分開得非常多。我依舊走着、走着。我相信，也許就是明天，我會到達……
關於明天的作文6時間流淌，從我們的身邊輕輕的劃過，他替我們增添回憶，讓我們飽受世間的樂趣，時間的磨練。讓我們懂得了珍惜。道路的迷茫，讓我們展望明天。
轉眼間，小屁孩的的我長成了青少年，七年級升到了九年級，喜、怒、哀、樂種種心情無時無刻的圍繞着自己，生活中的各種挫折向我們發出挑戰，磨練自己的意志，使自己在逆境當中展望明天。
不知不覺九年級的校園生活洗滌着我們的心靈，很快會考的警報器開始拉響了，讓我們無時無刻的提醒自己，會考快到了，自己現在還處於緩慢腳步的，應該提速了，處於緊張階段的我們，更要會好好的展望自己的明天了。
明天，是個未知數。它讓人感到期盼有附帶一絲的恐懼，能使人歡聚又能使人分離，使人得到快樂有時有使人得到痛苦，誰都不能夠預測自己的未來，但能夠珍惜今天，充實生活來展望明天。
明天，對於某些人來說，它也許認爲這是長遠的，可是對於我自己來說它是那麼的短暫，因爲我的明天就是會考，他是決定我的命運，創造自己的未來。所以只要努力了，自己纔不會覺得自己留下了什麼遺憾，而去後悔終生，所以我們要學會展望明天。
新的一天就是新的開始，事實確實是不能夠去改變，但我們能夠改變自己的態度，因爲態度決定我們的一切，這樣生活纔會更美好。把握好自己的每一分每一秒，充實自己的一天，展望自己的明天，舞動自己應有的青春風采。
關於明天的作文7“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這是有名的《明日歌》，可我卻認爲明天其實很美好，讓人充滿着想象，充滿着無限的憧憬……
明天是尚未開啓的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無限;明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。明天是藏在盒子裏的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時間一晃就過去了，從前那個任性想要得到所有的小女孩已經變成了一個沉着穩重的將邁入國中的門檻的學生。我總在每一個美好或悲哀的日子裏期盼着明天的朝陽，盼望着從窗簾透進的第一縷陽光雖然有時也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺，但還是更愛朝陽帶着那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天，就註定要失去昨天，因爲昨天我們編織了太多太多的美麗的回憶，讓人不想撒手。人總要面對許多選擇，如果一味的守住曾經的藍天，放棄明天的白雲，那麼留下的只會是更多的遺憾。
昨天已成定局，無法改變;今天正在進行，迎和時間;明天即將到來，塑性極強。我愛回憶過去，但是我知道，一味沉浸於過去的人抓不住今天的幸福;我愛面對現在，因爲我知道，只有敢於面對生活的人，纔可以體驗生活的真諦;但我更愛暢想未來，我知道，編織太多華麗的夢，最終可能會在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個未知數，隱藏了太多的兒時夢想;那是一個衆人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個永遠擁有燦爛陽光的地方，照耀着每一顆充滿自信與激情的心。
昨日硝煙滾滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖。期待明天!
關於明天的作文8我的`明天究竟會是什麼樣子呢？坐在窗前的我傻傻的想着這個問題好久好久，是充滿陽光的，還是佈滿陰森的？以我的直覺，我堅信應該是前者。爲此，我的小腦袋瓜裏設想了這樣一幅場景……
一輛黑色的寶馬汽車，停在一所現代化的學校前，從車內走出一位英姿颯爽，充滿活力的年輕人。嘿嘿，這個人就是我啦。現在的我可不是不問世事的小毛孩了，我已經是陽光國小的校長。
走進校門，呈現在你眼前的是一幢淡藍色的教學樓，看到這兒，也許你就會問教學樓爲什麼是藍色的，這個嘛是因爲藍色象徵着希望，而學校正是教書育人的地方，是培育祖國的希望的地方，所以選用藍色比較合適。
到了教學樓裏面，你會很吃驚，這不是學校嗎，爲什麼連最起碼的書本都沒有，取而代之的卻是一臺臺擺放整齊的電腦，這又是怎麼一回事？想要知道其前因後果，請聽我慢慢道來：原來現在處處講的都是科學，連教學也成了這樣，所以市教育局就命令我們把書本換成電腦，這樣孩子們就不用整天揹着個大書包來回轉了。老師也輕鬆了許多，只需要把明天要講的課，同學們要做的練習題輸到電腦裏，明天上課時發到同學們的電腦裏就萬事大吉了。至於批改作業，電腦就可以了。
坐着電梯來到了樓頂，發現這裏有塑膠跑道，足球場，籃球場……應有盡有。這就是操場。爲什麼要建在樓頂呢？因爲現在我們國家的土地資源嚴重缺乏，我們要節約每一寸土地，所以就會有這個樓頂操場。
……
學校還有許多高科技設施，這裏就不一一說了，如果有機會一定向你介紹。
我的設想不錯吧，真希望我的明天會是這樣充滿着陽光，充滿着朝氣，充滿着高科技！
關於明天的作文9擡頭仰望那無邊無際的歷史長河，呈現在你面前的是一片美麗的星海，找出一顆最亮的星，縱身而躍，試圖望清那明星，可這時映入你眼簾的，卻是三國時期那最忠厚、最仁義、最重兄弟情的偉人——劉備。
劉備，向你的明天問好！
自從劉備到荊州投奔劉表，一日聚在一起喝酒，突然有下人來報，說是張武、陳孫二人在江夏造反，劉備便二話不說爲國捐軀，"不須兄長憂慮，備請往討之。"便帶兩兄弟及趙雲赴往江夏，實在掩不透劉備的仁義啊！
劉備那幾位兄弟真是英勇善戰！擊潰了兩反賊，並奪下了的盧馬。劉備覺得劉表平日待他不薄，便將的盧馬獻給劉表，可蒯越說的盧妨主，騎不得。劉表便將的盧還回，並告誡劉備騎不得，誰知劉備大義凜然；"但凡人死生有命，豈馬所能放妨哉？"跨馬而上，告辭離去，只留劉表獨自感慨、驚歎。
日後兩人免不了一起喝酒，可蔡夫人總在屏風後偷聽，酒興大了，劉備連說錯幾次話，讓蔡夫人抓住把柄，便與蔡瑁不斷陷害，試圖一舉殺掉劉備。
一日喝酒，劉備不想又說錯話，便以入廁爲藉口跨馬而逃，蔡瑁見了，便下令五萬軍隊去追，劉備遇見一條小溪不敢停滯，卻陷入溪底泥潭中，大呼曰："的盧，的盧，今日妨吾。"那馬忽從水中涌身而起，一躍三丈，飛上西岸，任你蔡瑁人再多，又豈能耐我何？只留下蔡瑁的五萬大軍在溪前無從下手，不知所措。殊不知，是劉備的仁義感動了上蒼。
在此，劉備，我想對你說，也許你的人生會艱難坎坷，但你一定要保持你那平日的大義凜然及一切善良的品質，天會助你，劉備，你一定要樂觀地、勇敢地走下去，向你的明天問好！祝願你今後的大業早日完成。
關於明天的作文10明天，七夕
又是孤孤單單的一個人
呵，早就該習慣了吧
怎麼
還是會心疼嗎
明天是七夕啊，又是七夕！又是孤孤單單的一個人，呵，看着窗外的一對對情侶，心又開始隱隱作痛，怎麼？不是已經習慣了麼？怎麼還會疼啊！拿錢。下樓。去買了幾瓶啤酒上來。坐在陽臺，看着下面，一瓶瓶的麻醉自己，看着下面的歡聲笑語、甜甜蜜蜜，我笑了，也哭了，罵到：你丫的，哭啥！不準哭，沐果果最堅強的，不準哭！真是!酒也喝了，你還想怎樣？！忘了他吧！摸摸口袋，掏出煙盒，才發現裡面沒煙了，搖搖頭，嘟囔道：你丫的，還說要戒菸呢！這就叫戒菸啊！呵。於是又拿錢。下樓。走到煙。茶店說：給我一包紅雙喜精裝的。小店老闆說：丫頭！又來幫你爸來買菸吶？！我擠出了一個比哭還難看的笑說：嗯啊，沒辦法啊！嘿嘿，看見沒，我騙人一流呢！把錢一給，走回樓梯轉角，拿出打火機，點燃，猛吸一口，伸出手，把煙霧吐出來，讓手在裏面尋找，探索。其實，什麼都沒有。上樓。開門。回到陽臺坐着，擡頭看着天空，才發現，我看的天空已不再明亮.生活失去了色彩.只有黑白.黑白的間隙.纔是我的人生，就像指尖的香菸瀰漫.黑色的菸蒂.後面是白色的煙桿.雖然會煙霧繚繞.看似絢爛.雖然會有激情的燃燒.卻也只是一瞬間的紅的璀璨.熄滅了.就什麼都沒有了.剩下的只是黑白相間。聞着指尖淡淡的菸草香氣.日子還是要過.有些東西.經歷了.就不會再忘記.即使傷的多痛多徹底.不能真的一口氣抽完一支菸那樣結束自己.雖然回憶苦澀.
我能做的，也只有這麼多！
於是我給自己一個遠大的前程和目標。
記得常常仰望天空，記住仰望天空的時候也看看腳下。
好好的讓自己忘了他。
關於明天的作文11陽光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機的代名詞；生機，是希望的代名詞。希望，就是未來，就是明天，就是憧憬，就是一切……
媽媽是一個特別愛養花養草的人，可沒幾次成功的，可她依然沒改掉這個習慣，一有空就去買幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不，一月份買了一棵臘梅樹回家，臘梅樹根有瓶口那麼粗，枝幹也是暗灰暗灰的，我抱着懷疑的態度問媽媽：“它能成活嗎？”結果不出我所料，半個月後它就停止了生長，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹幹，我與爸爸都覺得它沒有希望了，只有媽媽捨不得，悄悄把它轉移到陽臺上去了。
星期六，我早早的回到家，四處轉悠，剛打開陽臺的門，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹枯乾的枝幹上長出了翠綠的葉子！我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來了嗎？晚上，我把這個消息告訴媽媽，媽媽比我還興奮，對臘梅樹又是澆水，又是清除落葉，眼裏滿是愉悅，滿是欣喜，充滿了對臘梅樹的希望。
看着原本弱不禁風的臘梅樹一天天長出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我面對臘梅樹想了非常多：你，一棵植物，本沒什麼可以追求的，可你依然不放棄自己，拼命吸取陽光、雨露，你爲自己爭取，不放棄希望，不漏掉陽光，終於迎來了屬於自己的光明。
我，一個剛滿12歲的女孩，有什麼不可以：可以爲自己爭取，可以與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放棄，否則就對不起自己。留下希望，其實我可以，相信自己，其實我能行。陽光，爲我照耀明天，希望，助我鋪設明天的路。
關於明天的作文12夢想的大小與否並不重要，關鍵是我們是否能在追逐夢想的過程中得到相應的財富。
而我的夢想，正是將軍棋學好，學透。
就在那一天，我偶然接觸了四國軍棋排長、連長、司令、工兵她們，就像是一個個跳躍的音符，我瞬間對軍棋產生了濃厚的興趣。當天晚上，我開始和棋友們開始了廝殺。果不其然，身爲新手的我一次又一次地敗北。但我絲毫不氣餒，因爲，我知道，夢想的終點站就在我前方。
不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。這句話彷彿還在我的耳邊迴響。每每下一次四國軍棋，我的隊友總會給我這重重的耳光。可是，我卻暗暗地告誡自己，要想成功，必須要努力。
空炸、雙飛、挖雷撲朔迷離的四國軍棋真讓我摸不着頭腦。每一次排兵佈陣，都體現了棋手地智慧。有孫臏的圍魏救趙，有班超的聲東擊西和網上的棋友互相切磋、請教，我的手背也常常因此而滲出細細的汗珠。
而這些汗珠，便承載着我的夢想。
最無益，莫過一日曝十日寒清晨，我在軍棋的世界裏追隨着第一縷陽光；傍晚，我在和棋友的過程中親吻最後一抹夕陽。我始終認爲，只有努力才能到達成功的那個站點。
那段時間，我一將學習任務完成，就打開電腦，在軍棋的世界裏遨遊。密密麻麻的棋子都佈滿在棋盤當中。司令控場，師炸防守。敵軍來勢洶洶，我軍坦然應對；敵軍龜縮不前，我軍上前進攻。慢慢地，我的軍棋技術越來越好，我也離成功更近了一步。
那朵夕陽緩緩落下，給這個世界留下金色的餘霞。我看着這緩緩的落日，想到明天四國軍棋大賽，我的嘴角，也漾開了一絲笑意。
關於明天的作文13一個今天勝似兩個明天。——題記
面對鏡子中的自己，我不禁要問，我的未來到底是怎樣的呢？這個問題似乎很難回答——誰也不知道在我們的人生旅途中會遇到怎樣的荊棘。但是有一點我明白：只要踏上通向成功的這條路，就會接連不斷地遇到各種各樣的挫折，各種各樣的挑戰！
既然我們沒有完全的能力去掌握明天，我們就必須把握好今天。可以這樣說，今天是明天的複製品。只有把握今天，不斷的汲取，積累我們的知識，學會如何做人，做事，我們才能擁有對於明天的主動權，才能擁有抉擇明天的權利！
雖會有被餡餅砸到頭上的人或事，但是老天爺又是公平的，天上掉餡餅的事畢竟太少了，被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，關鍵的關鍵就是要努力拼搏，奮發向上，就是要把握好每一個今天。
要想把握好每一個今天，方法也很簡單。不妨學一學古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺前，捫心自問，有沒有掌握老師傳授的知識？有沒有完成應該完成的學習任務？自己到底有沒有充實的過好這一天？到底還有沒有地方需要改進？這些都是一些最基本的問題，聽一聽“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問題，並解決它，這樣我們才能不斷的進步，才能把握好每一天！
就讓我們以積極的心態去面對每一天吧！踏踏實實的過好每一天，這樣我們才能擁有一個美好的明天。
關於明天的作文14夏季，驕陽炙烤這大地，無情的揮灑着身上的光輝，大地乾燥得連泥土都裂開了深深口子。就是這樣的天氣，向日葵卻依然挺立在太陽之下，不知疲倦的望着它。
向日葵是一種漂亮的植物。根生生的紮在泥土裏，長着細小的白色絨毛，像千萬給細小的銀針插在根上，密密麻麻而又盡然有序。向日葵的葉片是心形的，葉子上的經脈清晰可見，如一張張線路圖，又像一封來自夏日的信件。葉子蒼翠的綠色不禁讓人想到翡翠，但那“翡翠”有過這白絨絨的“面紗”，顯得如此神祕，如此安詳。摸着蒼翠的葉子，就好像在做手部按摩似的，癢癢的，刺刺的。陽光下，向向日葵的花朵是燦爛漂亮的，金黃色的花瓣層層疊疊，如此的精緻，近看花瓣竟然是一絲絲的，摸起來宛如摸到了用蠶絲紡織而成的錦緞，細膩而又柔滑。花瓣一層壓着一層，一片挨着一片，形成了一個大大的圓形，把花盤圍在中間，像是在保護着花盤的士兵，又像是居住在花盤周圍的居民。那麼和諧、美好。俯身靠在花朵之上，一股淡淡的清香涌入鼻腔，清爽得讓人立刻精神煥發。
一顆向日葵就是一個偉大的貢獻者，它把自己的種子貢獻給人類，把自己的軀體貢獻給地球。一棵向日葵就是一件完美的藝術品，那挺拔的身姿，那燦爛的花朵，就像是一張笑臉，給予人們溫暖、信心、勇氣、堅強。多麼美的一幅畫呀，他又是那麼無私那麼高尚。
向日葵，一種漂亮的植物，一種高尚的品格。我喜愛向日葵，更愛那種溫暖，他告訴我們要微笑的面對明天，面對未來。無論遇到什麼事，它總能給我信心和戰勝困難的勇氣。
關於明天的作文15光陰似箭，日月如梭，不知不覺我就要國小畢業了。
在這六年的國小階段裏，我發生過許許多多的事。經過這些事我才真正體會到--團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，爲了這個表演，學校裏的每個班都忙着排練節目。當然，我們班也不例外。我們表演的節目是“星月神話”，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油！我一定行的！”經過這長久的勤奮地排練，最後在文藝表演中贏得了同學和老師和掌聲。那時，我才真正體會到--團結就是力量。
我還記得在考畢業試前的一個星期，有一天，我生病了。因爲在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的糉，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數學課，我實在受不了了。
我到宋老師那裏去搽藥油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：“怎麼樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。”過了一會兒，老師又說：“怎麼樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎麼還不來呀！”宋老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心裏就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹--真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！”那時，我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
在這個國小畢業後，我最依依不捨的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的國小生活，這快樂的時光！
