在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的國小想象作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一條清澈的小溪環繞着的森林裏，參天大樹拔地而起，土壤上覆蓋着一層天然的肥料——腐爛的樹葉樹葉下面就是我的家。我是一條生活在土壤裏的幸福的蚯蚓，我和家人朋友一起快樂地生活着。
有一天，我瞞着父母，約了幾個朋友就開溜了。不知道在黑暗中摸索了多長時間，我們總算尋到了-條通向外面的捷徑。我們拿出看家本領，使勁往外衝。歷經了千難萬險，忽然，我們眼前一亮，只見外面美麗的世界映人眼簾——藍藍的天，白白的雲，綠綠的草紅紅的花。太陽照在身上暖洋洋的，我們悠閒地躺在一堆小石頭上，別提有多舒服了，
可是，好景不長。我渾身上下開始劇烈地疼痛起來，幾個朋友也在地上疼得打滾，痛苦地呻吟着。漸漸地，我失去了知覺……
等我醒來時，我已經回到了我熟悉的家。爸爸告訴我，和我一起出去的幾個朋友再也回不來了，他和媽媽費了九牛二虎之力才救回了我。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要知道，我們並不適合在地面上生活，土壤纔是我們最好的家。我們不能因爲外面世界的精彩而逃離自己的家園。我們是蚯蚓，默默地爲花草樹木鬆土纔是我們的使命。看着花草樹木茁壯成長，我們就會無比的幸福快樂。”聽了媽媽的話，我沉默了。
從今以後，我要做一條幸福、快樂的蚯蚓，一直以土壤爲家，爲花草樹木默默奉獻。
國小想象作文 篇2一聽到到多功能飛船，大家就一定知道這艘飛船有許多功能。就讓我給大家介紹介紹這艘飛船的功能吧！
多功能飛船，屏幕上有三個不同顏色的按鈕，按第一個綠色的按鈕，飛船就會啓動“步兵”程序，你就可以在陸地上狂奔啦；再按第二個藍色的按鈕，飛船就會啓動“空軍”程序，你就可以在蔚藍的藍天中翱翔啦；最後在按一下第三個白色的按鈕，飛船就會啓動“海軍”程序，你就可以在大海中漫遊了。
多功能飛船還可以進行保暖設施，屏幕左右都有一個按鈕，按一下左面的按鈕，飛船就會啓動“冰甲”程序，裏面會立即變得很涼爽；再按一下右面的按鈕，飛船就會起動“炎甲”裏面會立即會變得很溫暖。
多功能飛船還有最後一個功能，叫做自動識別系統，它可以確認這艘飛船的主人，如果是真正的主人，它就會說出“身份確認，可以通過”時，你就可以駕駛着飛船狂奔了；如果不是真正的主人，它就會說出“身份錯誤，立即啓動武器程序”時，你就會被打得落花流水！
這艘多功能飛船怎麼樣？是不是很先進？我相信在未來的日子了，這艘飛船一定會在全世界名震遐邇！
國小想象作文 篇3我想發明一種房子，那將是棟外表很差但裏面卻非常壯觀的一棟房子。 這棟房子春·夏·秋·冬各有一個功能： 春天和夏天的功能是一樣的只要氣溫高於23°C那戶窗上會裝上一個空調，只要說出從9~23°C空調就會自己放出相印的氣溫。如果你想游泳，只要一碰沙發就會有泳池出現這樣你就能游泳了。
秋天，如果你無聊那你只要按下電視機開關奇蹟就會出現，路邊的楓葉會集合起來，製成一個盪鞦韆讓你玩。如果你餓了只要摸一下電腦，就會有食物給你吃了。 冬天，如果氣溫低於8°C窗戶邊會有一個熱氣孔那熱氣孔最高有26°C他會使你渾身不管哪兒都是熱的。 怎麼樣，未來的房子好吧！
國小想象作文 篇4我變成了一隻小白兔。爲什麼我想變成小白兔呢？因爲我不敢吃胡蘿蔔，媽媽常說胡蘿蔔是個好食物，偏偏我就是怕吃，所以我想變成一隻最愛吃胡蘿蔔的小白兔。不過，我不希望眼睛是紅的，因爲不好看，看起來好恐怖哦！
因爲我的運動細胞不靈光，跳也跳不高，都被我的同學們譏笑，我的心裏很難過，如果能變成最會跳高的小白兔，那該有多好。
我是一隻有長長耳朵的小白兔，可是在躲貓貓，或是玩捉迷藏的時候，我會很小心的把我的耳朵藏好，不會輕易被人發現。
兔子的種類很多，你猜！我要當哪裏一種兔子呢？我要當雪兔，生長在北極，和我的好朋友書翔和姐姐一起對抗北極熊，我們是勇敢的雪兔，一點也不怕惡勢力，同心協力躲在洞穴裏，快快樂樂的生活，歡迎大家來找我們玩哦！
國小想象作文 篇5我有一個願望，那就是當一隻小螞蟻，因爲那樣一定很有意思！
如果我是一隻螞蟻，我首先會好好飽餐一頓。我會帶着許多兄弟來到一家人類的水果店裏，趁店主不注意，擡走一顆掉在地上的草莓，那顆水靈靈的大草莓讓我們幾十個兄弟吃了好長時間呢！
接着，我會挺着吃飽了的將軍肚，來到螞蟻王國的地下世界走走。我要看看老螞蟻們下象棋的況狀如何。看看他們如何“殺”得帶勁兒，看完了幾局，我的手也癢癢的，我也忍不住試了一局，結果薑還是老的辣呀——我被一位老螞蟻打得落花流水，潰不成“棋”。
然後，我鬱鬱寡歡地離開了螞蟻王國的地下世界，信步來到了“太平洋”——一條小河邊，登上“冒險號”——一片楓葉去探險。我站在“哨塔”——葉柄上環顧四周，突然發現前方500米處出現了一條“巨鯨”——一條桂魚！我趁那巨鯨尚未發現我時，趕緊報告船長，船長聽後，立刻下命調轉方向，繞開巨鯨，我立下了一個大功。
最後，船靠岸了，我從船上下來，擡頭一看，原來又回到了我自己的家門口。
如果真是一隻螞蟻該多好呀！那我就可以無憂無慮地生活了。
國小想象作文 篇6宇宙無邊無際，在那遙遠的比特星系的奧多拉星球上，生活着一種生物。
奧多拉星球赤道半徑52104米，距離地球84.9萬光年，文明科技發達。奧多拉星人長得不高，頭幾乎比身子還大，小眼睛，天藍色的皮膚，還有一對機械手臂和機械足。他們沒有嘴，靠大氣中的乙烷獲取能量，互相之間靠超聲波進行交流。
比特歷571年49月（約地球公元2435年的8月下旬）的一天，奧多拉星人貝利一家正乘着短途星際快車到徹米衛星去遊玩，剛到一半時，突然遭遇宇宙風暴，車上的其他乘客都通過時空通道回到了星球，但輪到排在最後的小貝利時，風暴把時空通道摧毀了，隨後，又轉向飛船撲過來。就在這千鈞一髮之時，小貝利忽然覺得自己似乎被一道紅黃相間的光柱擊中了，隨後就眼前一片漆黑……
也不知道過去了多長時間，貝利醒來了，發現自己正躺在一艘太空飛船上，周圍站着許多人，不免有些害怕，連忙用無線電在飛船屏幕上顯示出一段話：我這是在哪兒？你們是誰？想對我幹什麼？飛船上的人們馬上用無線電迴應，我們來自銀河系中太陽系的地球，是中國太空科考研究隊六分隊，在太空巡邏時偶然發現了你，並把你救上了飛船。放心，我們不會傷害你的。現在，我們正在返回地球，地球上的人們應該也會友善地對待你的。
飛船在太空中行駛着，小貝利則趴在飛船的側窗上，看着遠處那五顏六色的星球和迷人的星雲。不時，就會有幾顆拖着“大掃把”的彗星一閃而過。飛船上的人們也在駕駛臺前向地球總部報告着飛船上的情況。
幾十分鐘以後，伴隨着巨大的轟鳴聲，飛船降落在渤海的海上停機坪，宇航員們回到了太空總部。而小貝利卻被早已等候在這兒的人們裝進了一個由不鏽鋼製成的幾層大箱子裏，運往外星生物研究中心，接受研究。
第二天一早，全國乃至全世界的報紙都在頭版頭條用頭號的字體了“發現外星人”、“外星人到地球”、“外星人的研究”的新聞；所有有關外星人的網站全部癱瘓。全世界的科學家都在一起商議貝利的處置方法。有的科學家認爲貝利到地球並沒有破壞地球，應該和他和平共處，而有的科學家卻認爲：貝利是外星人派來的間諜，一定會摧毀地球。科學家們各執其詞，會議一共舉行了3天零6個小時58分11.72秒，最終決定，由全球居民投票表決，是否讓貝利留在地球，另一方面用遠程通信儀連接上奧多拉星球，由他們決定貝利以後的安置問題。
2435年8曰23日18時，令人窒息的30分鐘開始了。每位地球居民的每一分投票開始審閱……18時29分51秒，聯合國祕書長鄭重宣佈：同意貝利留在地球的佔3513452766票，反對的'佔3513453148票，貝利以及其微弱的優勢獲得了在地球上臨時生活的權利。
就在兩天後的2435年8曰25日11時，無線電通信小組也成功接上了比特星系控制主站，並轉到了奧多拉星球分站。奧多拉星球總管向地球表示：我們沒有惡意，不會侵略地球，我們希望兩個星球之間能和平共處，共同進步。另外，我還想在地球上建造一座星際大使館，由貝利留在地球擔任和平大使。這個建議得到了大家的一致認可。
兩個星球的居民從此和平互助，科技文明也越來越發達。
國小想象作文 篇7想象作文其實很簡單，可以用一下幾點來考慮：
1、夢幻式。
藉助夢境來寫自己的暢想。這種形式常常用於科幻類想象作文。列如：寫自己和外星人交朋友，就可以藉助夢境，來到外星球，然後記述自己和外星人交朋友的過程。
2、遊記式。
按照遊記的形式寫自己的奇妙之旅。這種形式常用語寫漫遊一類的想象作文。列如：寫難忘的月球之旅。可以藉助嫦娥N號宇宙飛船登上月球，然後以遊記的形式寫在月球上的奇妙見聞和奇特經歷。
3、描述式。
直接描述自己的奇思妙想。這種形式常用於某種奇特的發明創造。列如：寫自己發明一種多功能汽車，就可以直接寫設計這種汽車的構想，這種汽車的奇特功能，以及給人們帶來的好處等。
列文：
假如我是魔法師
假如我是魔法師，我要到沙漠去。把那裏變成森林，再變幾個湖。讓那裏綠樹成陰，百花齊放;讓那裏成爲人間仙境，怎樣寫好作文《國小想象作文怎麼寫》。
假如我是魔法師，我要到乾旱地區去。在那裏變幾條清澈的小河。把水引到田裏，讓莊家得到灌溉，讓農民伯伯有個好收成，也讓他們不爲缺水而操勞。
假如我是魔法師，我要變許多鳥。讓它們把田裏的害蟲都吃光，使蔬菜長得更新鮮。
假如我是魔法師，我要給失學兒童變幾所學校，而且不用收錢。我還要給窮人們邊一棵搖錢樹，只有窮人要下來的是錢，而富人要下來的卻是大石頭。
假如我是魔法師，我要變許多藥，無論是什麼病都能治療。我還要吧世界上所有的殘疾人變得和健康人一樣，讓他們感受到健康人的快樂。
假如我是魔法師，我要讓世界上沒有戰爭，沒有硝煙。沒有受害羣衆，讓孩子有爸爸媽媽，讓地球變成一個美麗和平的星球!
假如我是魔法師，我要……
國小想象作文 篇8從前，有一條清澈見底的小河，那裏的魚兒隨處可見，經常有人到那裏看魚。魚兒生活在那裏都感覺很幸福。
不知從什麼時候起，河邊到處插滿了大大小小的排水管，整條小河變得又髒又臭，人們能跑多遠就跑多遠。
這時，一個破了底的鞋子掉了下來，把一條小魚砸暈了。“哎喲，什麼東西砸了我！”另一條小魚也被砸暈了。這樣的事持續發生着。
隨着時間的推移，小河裏的生活垃圾越來越多——有瓶子，有骨頭，水果皮……小魚們簡直沒法呼吸，無法生存了。
於是，魚兒們聚集起來，開了一個大會。一條小魚說：“照這樣來看，我們只好帶着口罩，打着雨傘了，不然，我們怎麼活呀！”魚的族長聽了，說：“這個建議不錯，我們就照它說的去做吧！”於是，所有的魚兒都打着傘，戴着口罩，在水裏艱難的生活。
但是，小魚們還是逃脫不了它們的命運——死亡，看着同伴們一個個離去，小魚們大聲呼喊：“老天爺，這種日子什麼時候是個頭呀？”
國小想象作文 篇9有一天忽然天上下起了大雨，一架飛碟被雷擊落了，我馬上下樓跑到墜毀的飛碟前，把飛行員拉了出來，飛碟立刻爆炸了，那個人沒有受傷，他說：“我叫貝貝，非常感謝你救了我，我是因爲穿越時空錯誤纔到了這，我可以實現你一個願望，你想要什麼？”我欣喜萬分，說：“我想看看未來是什麼樣子的。”貝貝一會兒答應了。他說：“未來的世界可能不大如你所願。”還沒等我問明白怎回事，他便拉着我，一轉身，便到了未來。
我們坐在飛艇上，向窗外看，外面是一片汪洋大海，我嚇出了一身大汗，這是哪呀！怎麼這麼淒涼。貝貝告訴我，這是2900年的德州，我心想原來是地殼生了變化，真是虛驚一場，我說：“我要看看美國的樣子。”結果也是一片汪洋到了英國、法國等地方，結果都一樣，我說：“這是怎麼回事？”貝貝說：“現在的陸地面積和海洋麪積是1：9，南北極的冰化了，地球馬上就要變成真的水球了，我穿越時空的目的就是改變歷史，讓水球重新變回地球，告訴20xx年的人們20xx年地球的樣子，讓人們環保，多種樹，保護大氣層，還來得及，可是現在已晚了。”忽然地球爆炸了，我大叫一聲，驚醒了，雖然這是夢，但我不能當作沒有，從現再在開始我要保護地球，多種樹，保護大氣層，就像貝貝說的，現在還來的及。
現在保護環境，絕對不能，讓夢裏的事情發生。
