學生的責任作文(通用15篇)

在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的學生的責任作文(通用15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學生的責任作文(通用15篇)

  學生的責任作文 篇1

我並不是個責任心很強的人。掃地偷懶過,任務推卸過。但我知道什麼叫不爽。我真的看不下去,藍藍這顆文學社裏璀璨的明珠,正一點點黯淡下來。吞噬。

初到創網。面對這個陌生的世界,第一個想法就是找個家。對,找個適合我的地方。文學社。鼠標移過去,榜首遙遙領先:淺藍深藍。我喜歡寂靜透明的冰藍色。點擊進去,裏面管理得還真不賴。各式各樣的文筆把我征服,美。難怪是榜首,組織性那麼強,應該是老牌子了吧。於是,我點擊了“加入該文學社”……選擇了,不後悔。

如今。一個大滑坡架在眼前,藍藍就像冰藍氾濫的海水,直線下滑,成績一日不如一日。而且組成大海的小水滴的我們,成了一盤散沙。又或許,是其他文學社的潮涌太猛了吧。

每次在排行榜都是習慣性地從上往下搜索着藍藍的身影。當看到藍藍被那麼多文學社踩在腳下時。我的心突兀地難受,沉到了冰冷的海底,眼睛也是生澀的不束縛。曾經跟同學聊起創網,“我在淺藍深藍”那種驕傲而炫耀的語調,已經不復存在。

談到責任,這次我不推卸了,社裏的兄弟姐妹應該都沾那麼點邊吧。歸根結底,罪魁禍首就是惰性,這根小苗子啊,在我們的心裏紮根、發芽,茁壯成長。我心裏就扎着這麼棵苗子。思路涌出來了,但就是不想動手。腦神經驅使着我寫,但肢體神經又極力反抗。誒,真的是神經搭錯線。於是只有高興時就來兩句,很難成文。希望大家多寫點,不要助長我的惰性苗子。看到你們寫多了,我好意思不寫麼?

社長,鬱郁。真的很有責任心呢。她看到渙散的我們,或許有些生氣,但這也是恨鐵不成鋼。她站出來,呼籲在家多練筆。

寫到這兒,也有六百多字了吧,自我反省下。比上課講話挨罰寫一千字檢討強得多。

我們都有一份共同的責任?愛藍藍。讓這顆明珠又浮現起來,讓我們又可以炫耀地說“我在淺藍!”努力!

  學生的責任作文 篇2

發揚五四傳統,爭做時代青年。

歷史長河大浪淘沙,送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊,記載了無數英傑。

憶往昔,按卷沉思,竟難忘那燕園的紅牆;竟難忘那十月的潮思;竟難忘“還我青島,還我中華”的競相奔走,擊博耳鼓的陣陣呼聲。風雲爲之含悲,草木爲之變色,泰山爲之震動。

80年後的今天,我們又一次站在五四運動的紀念碑前。回望那個壯懷激烈的年代,那些站在時代潮頭的年輕的身影,是他們用青春和熱血,激活了一個時代,激活了一個民族,他們的精神激勵着五四以後一代代青年高舉着愛國、進步、民主、科學的旗幟,努力探索、不斷創新。爲中華民族的解放和振興貢獻着自己的青春、智慧和力量。

時光白駒過隙,靜聽時代的脈搏,五四精神的熊熊烈火仍在中國一代代青年的心中燃燒着、噴薄着。前仆後繼的中國青年踏着時代的鼓點,緊追着時代的步伐,昂首向前、英雄倍出。昨天的雷鋒、李向羣,今天的邵雲環、許興虎、朱穎,他們都是懷着對祖國、對人民滿腔的情和愛,獻出了自己寶貴的生命,這不正是“五四”精神在新時期的具體體現嗎?

二十一世紀的鐘聲即將敲響,眺望未來世紀曙光的時候,我們看到的是科學技術的飛速發展,經濟全球化的逐步呈現,資源競爭、市場競爭和綜合國力的競爭日益激烈。可見,中國跨世紀的一代青年所處的環境不亞於五四時期青年們所處的境遇。尤其是在5月8日,以美國爲首的北約對我國駐南聯盟大使館的野蠻轟炸再次證明,美帝國主義仍如豺狼虎豹般無時不在打着中國的主意。近十天來,我國各族人民高舉着五四的光榮傳統,搖旗吶喊、義憤填膺。中國人民是不可欺的,中國人民是不可戰勝的!

  學生的責任作文 篇3

愛就是承擔,愛就是責任,有愛的生活纔會更美好。

這天,難得爸爸下班早,我高興極了,纏着爸爸陪我下棋,可爸爸說:“我先做飯吧!待會兒你們可以早點吃飯!”沒過多久,一盤盤五色的佳餚就做好了,我想:這下爸爸總可以陪我下棋了吧!但當我推開門一看,只見爸爸正站在水龍頭旁邊,一大盆衣服放在盆子裏,爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓着毛衣,我悄悄地走過去,對爸爸說:“你怎麼不用洗衣機呢?”爸爸笑着說:“手洗乾淨!”“這水太涼了,我幫你洗吧!”“沒事,爸爸不冷,這是爸爸的責任,你的責任就是好好學習!”說完,繼續幹他的活。

聽了爸爸的話,我的腦子裏一直在思索什麼是責任,責任難道就像爸爸所說的那麼簡單?可到底有多少人盡了自己的責任呢?垃圾桶旁,紙屑、飯盒到處都是,這是沒盡到一個公民的責任;報紙上時不時報道還有老人餓死街頭,這是沒盡到一個子女的責任;還有那些丟棄孩子的人,他們更沒盡到一個父母的責任……類似情況,比比皆是,但並不是說所有人都是這樣,也有那些無親無故幫助失學兒童和殘疾人士的好人,他們又是爲了什麼,難道這也是責任嗎?

父母的責任讓我們感受到了愛的港灣,陽光的溫暖;老師的責任讓我們學到了很多知識,懂得了讀書的重要;作爲學生我們要負起學習的責任,要認真聽講,高效率地完成作業;作爲子女,要負起孝敬父母的責任,盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。

學會擔當責任,使人與人之間多一份信任;學會擔當責任,使自己更加自信;學會擔當責任,使社會更加和諧。同學們,讓我們學會擔當責任吧!

  學生的責任作文 篇4

媽媽從小教育我,要做有一個責任心的人。可是,我從來就沒有責任心。媽媽讓我做一點小事,我都做不好。但是我終於爲自己的行動所後悔,做出了一件負責任的事情。

在一個寒冷的冬天,我洗完澡從浴缸裏出來。這時,我被眼前的景象嚇了一跳:只見衛生間內滿地是水,就像發洪水一樣。只見水還從水斗不停地往外漫,就像肆意生長的藤蔓一樣,沒人可以阻止。我往衛生間一看,只見水龍頭還在流着水——原來我沒把水龍頭關緊,水都溢出來了。我想這件事情是我粗心所犯下的錯誤,我不應該再讓媽媽替我操心了,我犯下的錯誤就由我自己承擔吧。

於是,我關緊水龍頭,把衛生間的門關上,防止水蔓延至客廳,再拿來拖把和抹布。我先把衛生間的排水口打開,用拖把把水往排水口的方向拖,水就好像聽話的孩子,等水都流下去後,地上還有點溼,我就準備用抹布把衛生間地上的水擦乾。我先把抹布放在拖把上,然後用拖把一點一點地把地上的水拖乾淨。“唉呀”!只聽“咚”的一聲,因爲地面太滑的原因,我滑到在地上,我只能慢慢地從溼滑的地面上爬起來,然後繼續用抹布擦。就在此時,媽媽在外面不耐煩地問道:“洗個澡也要洗那麼久,好了沒有,快點啊。”我假裝很淡定地回答:“額,再等會兒,馬上就好了。”在回答這句話的同時,我就像打雞血似得,加快了手上的動作。終於,在我的努力下,地上的水終於被擦乾淨了。我吧抹布上的水洗乾淨後,就把所有的東西放回了原處。頓時,整個衛生間煥然一新,地板都可以清晰地倒映出人影。

就在這時,媽媽也進來了,我把事情原原本本告訴了媽媽,媽媽先是因爲我的粗心而批評了我,同時也是因爲我的責任心而表揚了我。

我第一次體會到負責人是多麼的重要,一定要爲自己所做錯的事情負責。這真是一次負責人的行動啊!

  學生的責任作文 篇5

孩童時代,我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人,要做一個懂得孝敬老人的人;現在我們長大了,我們坐在寬敞的教室裏聽老師講課,我們在浩瀚的知識海洋裏探求各種文化知識,爲將來能夠成爲一名有知識的、有能力的人,我們在匡實基礎;將來,我們都會長大的,無論我們做什麼,努力做好它確是最爲首要的。

細細想來,人的一生就是做什麼樣的人的一生,當我們決定做什麼的時候,其實潛在的要求已經在影響我們的舉動了,那就是“責任”二字。一個成功的人必然是一個有責任心的人。

記得美國著名心理學家弗洛姆說過:“責任並不是一種由外部強加在人身上的義務,而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對,當我們準備要做什麼的時候,當我們在做什麼的時候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至會半途而廢,但是我們如果清楚自己的責任,明確目標後,我們一定會盡心盡力,千方百計做好的。

曾經看到一個故事,說一個汽車司機,一次行車中,他突然心臟病發作,在生命的最後片刻,他果斷地把車停在路邊,拉下手動剎車閘,打開車門,讓乘客安全下車,將發動機熄滅。之後他永遠地停止了呼吸。試想一下,如果他不那樣做,後果會怎樣?在轉眼即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自己的還要重要,這就是責任,這就是做人的準則。

細想自己,平時應貪玩將大好時光白白流失掉,事後回想又萬般後悔;做作業經常馬虎出錯,到了訂正的時候每每才說:“呀,我怎麼又粗心了?”其實這就是做人不合格的表現。如果事事都是這樣,我做人還有什麼意義呢?

我們常常拜讀一些偉人的名言,時時感嘆偉人說得是那樣的好,但是我們要知道,任何一個偉人的成功,都是建立在他的堅定的信念跟永恆的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數,平凡的人隨處可見,但是像上面說的司機那樣,做有責任的凡人,那纔是我們真正應該效仿的。

在這個世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任,這是永遠不變的真理。做人就要做一個有責任心的人,這必是我們現在跟將來爲自己樹立的做人的基本準則。

  學生的責任作文 篇6

雖說一個人的生命非常短暫,在生命的征途中還會遇到溝溝坎坎、風風雨雨,但只要活着,並且活得有意義,這纔是最重要的。切不可爲了眼前的困難、痛苦和悲傷,弄得怨天尤人、死去活來,這不是自強而是愚蠢。在這裏我有一段親身經歷願與家人和好友們共勉:那是在“改革開放”初期,我捨棄了工作搞起了買賣。剛開始幹得挺好(那時全國剛提倡發展萬元戶),而自己手裏總共也有六七千元了,那時候覺得手頭上或生活上相當寬裕。

可是,好景不長,後來,由於經營和市場出現的問題,一下就賠了十八萬元。那時的我真是無法承受,尤其對精神上地打擊實在太大了,那才真正叫做“茶不思飯不想”,十八萬哪——我的天!相當於現在的幾百萬元。欠人家的賬追得緊,而外面欠自己的錢又要不回來,那個時期在外地討債的確太難了,人家不說不給,就是當時沒有,你能怎樣?沒辦法(主要那時候司法不健全),當時的心情可想而知,真是恨天無門恨地無縫,鮑狄埃說過:“真想把這個世界砸爛……”。就在我討賬回來的途中,突然眼前一亮——出現了一條寬大的河流,那河水在藍天的映襯下,顯得那麼的碧波盪漾、清澈澄底,在夕陽斜照下,那波紋閃爍着金光時隱時現,好不誘人。於是,自己下意識地下了車,邁歩上了河堤,我在這長長的堤壩上慢慢地走着,心中無比悵惘,腦海裏思緒萬千……也不知走了多久多遠。

最後,我站在河堤上,望着那沉靜的水面,它對我產生着莫可名狀的誘惑,我知道,此刻只要我縱身一跳,則一切痛苦、憂傷、煩惱、債務乃至於歡樂和希望都會隨着肉體的沉沒而消逝,那河底也許潛藏着一座令人心醉的、虛無縹緲的宮殿……

最終,我沒有邁出那一步。這不是懦弱,而是就在這一閃念,我想到了白髮蒼蒼的母親;想到了還未長大成人的兒女們;想到了我的家庭和親人們。你一走了之,可她們怎麼辦?活着的要比死去更痛苦、更難過,她們今後的生活會有多麼艱難?同時還要承受家破人亡的悲傷與磨難。所有這些,處於對家庭的責任感,我最終還是咬緊牙關支撐了下來。

如今,生活得還算可以(比上不足比下有餘)。所以,一個人活着比什麼都重要,活着就是一種責任!首先對你的家庭、父母、兒女們負起責任,其次再對社會也要有同情心和責任感,這纔是做人的基本準則。

  學生的責任作文 篇7

曾經聽過這樣一個故事:他送她回家,她任性地閉上眼睛讓他牽着走。她眼前一片漆黑,沒有視覺、沒有色彩。剛開始的刺激被害怕所取代。她忍不住睜開了眼睛,彷彿也恢復了生命握在手中的塌實。她讓他也試試,他順從的把手放進了她的掌心,坦然地閉上了雙眼。她原以爲他會很快睜開,可好久過去了,他仍然禁閉着眼睛。她問他爲什麼,他說:“被心愛的人牽着走路,怎麼會怕呢?”

人世間的愛千變萬化,數不勝數,可他,卻是生命中最真摯的一種情感。沒有了愛,世界就沒有了生機和活力。

而責任,看起來就淡得多了。但是,你又可否知道,愛與責任是互相關聯的,有了愛,就一定有責任。

30歲的法國船長皮埃爾,他愛他的妻子,卻令他死去,那是因爲,他爲了責任,而放棄了自己和妻子的生命。他有愛,也有責任。

中國的十大元帥之一彭德懷,他爲了維持更多人的性命,而不惜殺死了最疼愛的大黑騾子。那是因爲,他是全軍的統領,他有責任保護所有戰士的生命。他有愛,也有責任。

世界上有着許多這樣的大英雄,那是因爲,他們完全把愛與責任融合在了一起。他們心中的愛是大愛,揹負着的責任是重任。他們知道,有的時候,只有犧牲自己,在能挽救別人的生命——他們願意這麼做。

小的時候,我們心中最重要、最寶貴的東西就是生命,其他的一切都不如生命可貴。即使有時會想向那些英雄們學習,也只是爲了當英雄而當英雄。可是,當我們慢慢長大,慢慢變成熟時,我們的內心就會多一些東西,而這些東西,往往會超過我們對生命的呵護,往往會爲了追尋它們而捨棄自己的生命。愛與責任,亦在其中。

在人的一生中,有兩樣東西最可貴,一樣是愛、另一樣,是責任。

  學生的責任作文 篇8

責任不是一個甜美的字眼,它僅有的是岩石般的冷峻,一個人真正地成爲社會一分子的時候,責任作爲一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架,咱們爲什麼要揹負呢?因爲它最終帶給你的是人類珍定—人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾爲人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產,儲戶失支了存款。當他拖着妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你爲什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義,我有責任,我應該還錢。”

償還的代價是三十九年的艱苦生活,寄出最後一筆“債務”時,他輕嘆:“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任,而給世界留下了一筆真正的財富。責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了;許多人承受了,自己戴上了荊冠;逃匿的人隨着時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡;承受的人也會消逝,但他們仍然活着,精神使他們不朽。

咱們都知道那個天黑了還不肯回家,站在路邊哭泣的孩子。因爲他要站崗,別的孩子早散了,可他爲堅守崗位寧願站着哭泣,因爲這是他的責任。

願咱們所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那裏成長。

願咱們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。

  學生的.責任作文 篇9

在這個美麗的地球上,人類的家園裏存在着一種偉大,艱難,神聖的東西,它就是——責任。

樹木的責任是遮風避雨,太陽的責任是灑下光芒,小溪的責任是滋潤土地,而一更蠟燭的責任也許不如太陽那樣光明,也許不如小溪那樣清涼,也許不如樹木那樣有價值,但它卻也在默默奉獻着它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽,但在我心中它用一生去完成屬於自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬於自己的責任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責任嗎?

有的人曾把老師比作過大樹,有的人曾把老師比作過園丁,但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己,照亮了他人的“蠟燭”如果你細心,就一定會發現在老師的講桌上擺放着一落落批改後滿是紅字的作業本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。

每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富,老師卻漸漸皺紋與白髮多了起來。如此的付出又能得到什麼回報呢?是學生成功後的感謝還是孩子長大後的探望?這就是作爲一根蠟燭的責任更是作爲一位老師的責任。這樣的責任你還會覺得它渺小嗎?在我心目中這樣的責任纔是最神聖最偉大的責任!

我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神聖的責任——犧牲自己,照亮他人,無私奉獻,不求回報。這難道不該讓我們學校不該讓全人類學習嗎?這就是責任呀!現在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比,我們盡到的責任又有幾分?

  學生的責任作文 篇10

責任,簡單的兩個字,卻包含了無比深重的內涵,看似容易的行動,又有多少人能夠做到?

然而,在平凡的崗位上,能夠將責任付諸於行動的人又是那樣的不平凡。因爲有了他們,社會充滿了溫情,萬物充滿了生機。

環衛工人,一個普通的職業,甚至還要遭受他人的嘲笑與貶低。可就是這樣,他們身上的責任也不比其他人少一分。他們數十年如一日,每天起早貪黑,不論嚴寒酷暑,始終如一地打掃着我們周圍的環境,保持着家園的乾淨與整潔,讓責任住在了心間。

醫生,一個被人稱讚並譽爲“白衣天使”的職業。他們身上的責任就更重了,他們擔負着救死扶傷的重大使命,是我們生命的保障。他們時刻謹記自己身上的責任,不懈怠一絲一毫,工作不分黑夜白天,時刻與死神做鬥爭,爭分奪秒。他們稍微出一點差錯,失去的便是一條鮮活的生命。所以他們盡職盡責,不愧對廣大人民的希望,讓責任住在了心間。

教師,一個教書育人的職業,工作強度不比任何一個職業弱,責任亦不比任何一個職業少。他們培育着祖國未來的希望,祖國的棟樑將從他們這裏成長。他們是辛勤的園丁,用自己的心血澆灌祖國未來的花朵。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。他們用青春孕育了希望,讓責任住在了心間。

作爲學生的我們,肩上擔負的責任是更加重大的,我們是祖國的花朵,擔負着祖國的希望和民族的未來。我們應該努力學習,不辜負國家、社會對我們的期望。所有人都在努力,都在履行自己身上的責任,我們又怎能置責任於不顧呢?

讓我們從現在做起,帶動更多的人,履行我們應盡的責任,讓責任住進我們的心中,共創一個美好和諧的明天!

  學生的責任作文 篇11

在這個世界上,每個人從出生就承擔責任。這種責任是他們必須承擔的,而正是因爲這種責任感,人們才揹負着成功的重擔。

責任增強人的意志。在人生的道路上,人的責任感是很重的。他們知道爲了成功,他們必須繼續前進。當人們想半途而廢時,這種責任感提醒他們,你還有很多未完成的夢想。你爲什麼停下來?偉人之所以偉大,是因爲他們心中有一種強烈的責任感,這種責任感促使他們堅定地走下去。

責任使人上升。人們常說人人生而平等,但有些人生來就是不平等的。貧窮和財富是不平等的。窮人家出生的孩子,從出生開始,肩上的責任就比普通人多。這種沉重的責任壓制了他們,在他們心中紮下了根。艱難的生活條件和責任增強了他們在成長道路上的堅強意志和艱苦奮鬥精神。俗話說,沒有傘的孩子一定要拼命跑。這句話挺有道理的。雨打在身上,就像那份沉重的責任,讓他們更難在風雨中前行,磨礪着他們堅強的意志,讓他們明白,要努力改變自己的命運!

責任使人成功。中國著名學者魯迅看到了祖國面臨的困難局面。他知道自己是中國人,有責任保護中國,喚醒人民。於是他棄醫從文,在中國文學史上取得了巨大的成就,爲中國做出了自己不朽的貢獻!正是因爲這個責任,魯迅成功了。責任,讓人們有奮鬥的動力,讓人們充滿成功的精力和信心。那些內心沒有責任感的人往往無法取得巨大的成功。

在我們人生的舞臺上,每個人扮演着不同的角色,承擔着不同的責任,我們要牢記這份責任,讓他們磨礪我們堅強的意志,讓我們奮起,從而譜寫出美好的篇章,打出人生的輝煌!

  學生的責任作文 篇12

這個暑假真是出奇的熱,天空好像燒着了一樣,到處白晃晃的。陽臺外面,樹啊,花啊都乾癟癟的,耷拉着腦袋。蟬不知躲在哪裏,只聽見外面一片刺耳的蟬鳴聲,好像熱瘋了似的。

我躲在空調房裏,看着外面的景象,心裏暗自慶幸。我想:不知道天會這麼熱,也不知道要熱到什麼時候。還好不要出門,否則真是太可怕了。

躲在家裏看了會兒書,我覺得有點無聊,就跑到窗戶邊往外看。都快下午4點了,外面還是那亮晃晃的景象,我看見樓下小區靠西邊的路旁,一排高大的冬青樹都已經被曬黃了葉子,一排焦黃的冬青樹一抖一抖的,好像在說:“好渴啊,好熱啊,誰能給我澆點水?”

這時候,我突然看見在小區的角上,有一個帶着大草帽,穿着一件深藍色襯衫的大伯,正在給冬青樹搭遮陽棚、澆水哩!只見他一手拿着一根又細又長的竹竿,一手把一塊黑色的網紗放在竹竿上,接着踮起腳尖,把黑網紗披在樹枝上,把樹遮住,讓後再用兩根竿子撐住網紗,固定好。這樣冬青樹就在陰涼下,不用擔心熱了。

然後,他拿出一個小水槍,對準冬青樹一股腦地噴去,嘩啦啦,水槍裏的水爭先恐後地一擁而上,冬青樹喝飽了水,開心極了。晶瑩的露珠亮閃閃發光,好像一眨一眨的小眼睛,在向大伯道謝。這個大熱天出來澆水的好心人到底是誰呢?我拿出望遠鏡仔細一看,原來這個大伯正是小區裏的一個保安叔叔。

我想:正因爲有這樣認真負責的人,我們的小區才能保持優美的環境。而這個世界上,不正是由於有這些辛勤的勞動者,纔會這麼美好、和諧嗎?

現在我最想對他們說的一句話就是:謝謝你們,是你們讓世界變得更美好,你們辛苦了!我要向你們學習,把你們作爲榜樣,將來成爲一個負責任的人,爲世界做出自己的貢獻!

  學生的責任作文 篇13

初談責任,我只是以爲,唯有犯了錯誤的人,纔要負責任,因爲做人要敢於擔當,要對自己所犯下的過錯承擔相應的責任。無論是有意還是無意。但是偏偏,我錯了。責任二字,意味着要做好自己不得不去做的事情,和必須要承當的事情。

“春蠶到死絲方盡”春蠶結繭,是它生命結束之時,依然堅持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因爲兩個字——責任。醫生的責任,是盡全力,給病人治病;老師的責任,是把知識傳授給孩子……而我呢,我有自己的責任嗎?

作爲家裏的一員,我的責任有很多,作爲班級中的一員,我的責任更多。在班級中,是一個英語課代表,英語成績是不錯的,但光要有拿得出手的成績,也是不夠的,還要有一份責任心。下課後,該去拿已經批改好的作業,以方便同學們可以快速的訂正,當同學問問題時,不能含糊着就過了,要努力地讓自己提供的思路給同學做大的幫助……

作爲一個學校學生,我的責任數不勝數,給予同學他們所需要的幫助……同時,我還要學會管理好自己,努力讓自己的成績給自己的辛苦學習一份交代,給老師的滿滿期待一個答覆,給爸媽一份安慰,讓他們知道他們的女兒,早再不是那個只知任性的孩子。這份成績,還能給同學們帶去一份激勵,更加努力的去學習。有一份向上衝的力量。

我的責任是什麼?苦苦的思索,幾天的冥想,我終於知道了,原來就是做好自己。做好每一件大事小事,不論自己想不想做,願不願做,都要去做一做。雖然有時我會爲了我有太多的事情,揹負了太多的責任而感到煩惱,不禁嘆氣,但是我依然不會放棄,因爲我更享受我當付出了責任之後,我獲得的那一份快樂。

  學生的責任作文 篇14

窗外,花兒散發着誘人的香氣,伴隨着人們入睡。儘管如此,天性好動的我翻來覆去怎麼也不能入眠,怎麼才能熬過這漫長的午睡呢?我摸着下巴,苦苦沉思。

咦,老師和其他班主任去幹嘛了?難不成是去開會,那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜,喉嚨底下喊着:“不用午睡嘍,可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條,和小單眼神交流,儘管老師不在,還是不能太猖狂,萬一老師來殺個回馬槍,那就尷尬了,我在櫃子裏悄悄寫着,寫好了再把身子一彎,把手一伸,等待小單的接收,當紙條有了抽動,我就放開,這早已是我們的技巧,當我發現小單手動了一點的時候,就接收了這紙條信號。

我們聊得不亦樂乎,漸漸地,紙條被寫滿,我們的聊天中斷了,看了看門口,老師還沒回來,我只好跟小單口頭交流,“唉唉唉——你準備去哪裏玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低,以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮,你彈一下,我彈一下,彷彿忘了班長的存在,我們不時還製造出一些雜音,引起了班長的注意,我們表面上樂開了花,心裏卻有點兒害怕,不過我們還是喜歡“探險”,不經歷風雨,哪裏來的彩虹。

可一旦探險就被抓了正着,聽着老師的教誨,我們心中泛起一陣慚愧,如果當時不吵鬧,安心地睡一會兒,也不會造成這樣大的錯誤。

午睡時,我還想着老師會不會發現,如果發現了會不會懲罰我,後來才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知,除非己莫爲”,心中還是那無法抹去的慚愧。

午睡,對於我來說,真的那麼難嗎?這紙條信號傳遞出來的分明是我的責任心和專注度啊!安心午睡,專注學習該是我做到的啊!

  學生的責任作文 篇15

我覺得責任心是對家庭、班級、國家……有一種責任感,比如說每天都如此,這也是一種責任心的表現。如主動撿起地上的垃圾,收拾自己的房間,認真完成作業……這些都是有責任心的表現。對於我來說有責任心就是做一個不讓父母操心,自己的事自己做下面,我給大家介紹介紹我的責任心吧!

比如說李雨澤吧!他們天早上來得很早,雖然天氣很冷,可是李雨澤仍然在擦窗臺。有一次他們沒有得到滿分,江聞遠、王兆麟。他們走了,還對李雨澤說:“要不回來了,回去吧!”可是李雨澤,還是去找檢查的去要分。過了好長時間,我們快打飯的時候,李雨澤氣喘吁吁地跑了回來。對金老師說:“沒有扣分!”在那一刻我感覺到李雨澤的責任心很強大!再比如說張子沫吧!

張子沫每天都要管同學,還要幫老師記錄人員。有時候連吃飯的時間都趕不上。在那一刻我感覺到張子沫的責任心很強大……等等。

再說說我的責任心吧!在1年級的時候我和孟慶哲,一起管理眼保健操,我當上眼保健操組長的第一天,我就滿不在乎,可是孟慶哲呢?他很認真的管理1、2組,過了一週以後,我們班沒有得到1面紀律紅旗。金老師批評我們。可是孟慶哲依然在很嚴肅的管理1、2組。從那時候起,我感覺到了責任感。我也開始向孟慶哲一樣很嚴肅的管理3、4組。我果然看見了說話的同學,我糾正了他們。外面靜悄悄地空無一人。只有眼保健操廣播的聲音。在我們管紀律的時候,其實檢查的已記了我們的分數的時候。我們一直保持這個狀態。經過一週的努力我們幫我們班獲得了優秀班級。

其實在我們身邊有很多好的榜樣。