在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學校優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校優秀作文1
有人說，新學校就是一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點，在新學校重塑自我，迎接嶄新的生活。
兩根深紅色的大理石柱立於門口兩側，像兩個威風凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈着盎然的綠意。從門口一向延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學校中央是一個大花壇，裏面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過，楊柳依依，花香伴隨着夏日裏清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學校，我來了！
教學樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶能夠看見裏面擺放整齊的桌椅。我隨着人流在校園裏走走停停。校園精巧合理的佈局讓我感嘆設計師的偉大，盎然的綠意和奼紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤爲徑。”
等等，那是什麼。伴隨着我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，透過它的風格能夠大概決定出這是民國年間的建築，能完好保存至今更加令人驚歎。我繞着這座小樓轉了兩圈，在它的側面發現了一塊鑲嵌在牆上的青色石板，上方記載着這棟房屋的歷史：原先這棟白色小樓建於70多年前，是當時學校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時以前在那裏嚴刑逼供十幾名學生和老師，讓他們交代我黨領導人的位置。我校師生寧死不屈，最後竟被殘忍的日軍痛痛殺害。
此刻，我的`心彷彿被震懾了一般。撫摸着被風化的石板，我彷彿看到了那個火熱的年代，眼前又出現了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在應對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在應對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感於他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因爲這天我站在這個校園裏，就是他們的校友，他們的同學，咱們的靈魂，將永遠相聯。
望了一眼遠處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界裏，我必須要奮發圖強，開創自我的光輝歷程。
學校優秀作文2
健康瘦子學校是專門爲瘦的孩子建的。檢測條件如下：一、你必須是低於30公斤的體重，適應每天減肥的方法；二、你是胖子也可以，但是不可以總是吃飽了睡，睡醒了吃；三、你的家裏的大人體重不可以超過60公斤左右；四、你的身體要很健康。
這一天，卡卡和妮妮二姐妹來報名了。她們的檢測成績是：卡卡重27公斤，妮妮重24公斤。身體非常健康，家長們都沒有超過60公斤……檢測通過。
瘦子學校每天的`飯食是：早晨吃一塊不大不小的麪包，外加一杯牛奶。中午，吃炒橄欖，一快不大不小的饅頭。下午，吃菠菜，一碗稀飯，和一塊不大不小的饅頭。每天加菜5個炸肉，必須在中午吃。
她們的課程可不一般，比普通學校可苦多了。上午兩節鍛鍊課，兩節自由課（不能呆在原地不動）。下午，一節是打羽毛球課，一節是做操。
一天鍛鍊課上，卡卡和妮妮都累了。這是，妮妮說：“卡卡，你看，那裏有樹蔭，不如我們去涼快一下？”“好的。”卡卡爽快的答應了。她倆風一般跑了過去，跑得這麼快，還不是被訓練出來的。
卡卡和妮妮在樹蔭下還帶不到五分鐘，就被歪打正着的鬱郁校長看見了。原來，鬱郁校長是要去上廁所的，結果發現了這兩個偷懶的傢伙。卡卡和妮妮還有來得及解釋，鬱郁校長就說：“你們兩個，快去給我鍛鍊去。要不是第一次，你們就完蛋了。”她們聽了，馬上走了。
終於，一年一度的瘦瘦大賽開始了。金香老師把卡卡和妮妮推了上去，還給她們準備了參賽資料：
卡卡，十二歲，體重27公斤。她每天都堅持鍛鍊，雖然偷懶過一次。……
妮妮，十一歲，體重24公斤，身體從上學到現在都時候很健康的。……
這一次在瘦瘦比賽上，卡卡和妮妮二姐妹成了最後的又瘦又健康的孩子。她們的胸前還帶着一枚獎章。
學校優秀作文3
我們美麗的校園坐落在文化廣場的旁邊，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在樺甸中央，它伴我走過四季，走向成熟。
春天，校園裏一片生機勃勃的景象，冰雪融化，萬物復甦。草坪中的小草，從被雪掩蓋了一冬天的落葉下鑽了出來，一天一個樣，彷彿在發泄一冬天都在沉睡的怨氣，草坪裏，到處都盛開着一朵朵金黃的蒲公英，給綠色的草坪增添了幾分神采，甬路兩旁的榆樹，吐出了嫩黃色的葉苞，遠遠望去，如霧一般，每兩棵榆樹中間都種着一棵榆樹梅，正開着一朵朵粉紅的小花。春天，學校最美的地方就要數植物園了，金黃色的迎春花，粉紅的'桃花，還有雪白的梨花……正所謂“一年之計在於春，一日之計在於晨”。每天早晨，朗朗的讀書聲從班級的窗戶傳來，給這美麗的校園增添了幾分神氣，就連操場上的紅旗也在春風的吹拂下飄動着，校園裏一片生機勃勃的景象。
火熱的夏天來了，學校裏洋溢着熱鬧的氣氛，花壇裏的花競相開放，紫紅色的紫玉簪，粉紅色的喇叭花，紅撲撲的串串紅……紅的似火，白的似雪，紫的似霞……讓人一見就起喜愛之心，就連草坪裏的小草也毫不示弱，草葉像抹油似的，在陽光的照耀下，閃閃發光，榆木也長得像一把把巨大的傘，遮住了外面的驕陽，同學們在樹陰下玩耍着，開心極了。
又是落葉時節，秋風颯爽，樹葉在風的吹拂下沙沙作響，片片黃葉從樹上飄落下來，好似一隻蝴蝶，在翩翩起舞，落在地上，化作春泥等待着生命的輪迴。正是落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉也是如此。學校的後院有幾棵梧桐樹，被秋風一吹，它的種子隨風而去，像一個小滑翔兵，後院隨處可見梧桐樹的種子。植物園裏，一片豐收的喜悅，紫中透黑的葡萄，又脆又甜的蘋果，還有黃燦燦掛滿枝頭的鴨梨……又是一個金色的秋天。
冬天，雪花紛飛，給校園蓋上了白毛毯，教學校四周凍上了一條條冰棱，在光的照耀下，閃閃發光，彷彿給教學校鍍上了一圈銀邊。同學們在操場上打雪仗、堆雪人，別提有多開心了，歡笑聲都把樹枝上的雪給震落了。
在美不勝收的校園裏，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸着知識的營養，我愛我們的校園，我要在這美麗的校園裏放飛夢想。
學校優秀作文4
我喜歡學校，因爲學校伴我成長，帶給我快樂和知識。我們現在的學校大多是用磚、水泥、鋼筋建造的，雖然十分高大、結實，卻多了一份鋼筋水泥的冰冷、無趣；這些建築更是消耗了很多很多的自然資源，把地球母親毀壞的傷痕累累。
我希望未來的學校煥然一新，宛如仙境一般。它是用鮮花做成的，到處芬芳撲鼻，花團錦簇，鶯歌燕舞，彷彿森林裏的快樂舞會。教室裏，叢花做牆，綠葉扮窗，花瓣爲紙，花蜜研墨，就連寫出的字都帶有甜味，想想都流口水；下課了，同學們可以和蜜蜂爲伴，和蝴蝶共舞，和鶯燕對唱！
我希望未來的學校是用水果製成的，滿園瓜果飄香，五彩斑斕，困了可以吃一個酸酸的石榴；渴了摘一個碩大的椰子或者啃一塊爽口的西瓜；餓了啃一個紅彤彤的蘋果，定會精神抖擻。
我還希望未來的學校是白雲做的，天天飄在空中，磚瓦泥牆都是白雲做的，教室裏涼風習習，雲霧繚繞，宛若仙境。足不出戶，可以遨遊世界，飛遍山山水水；操場上，同學們像孫悟空一樣騰雲駕霧，打幾個滾，踢幾腳球，追逐嬉戲，總有無限的樂趣。
未來的學校未來學校不僅美麗、有趣，還有很多我們意想不到的`新科技呢！未來教室的桌椅是玻璃做成的，並且桌與桌之間還有隔斷，以免同桌相處不好互相打架。每個桌子上配備一臺微型電腦供我們使用，我們也不需要手寫作業，只需要點點鼠標、鍵盤就能把作業寫完，而且一旦有誤，就會發出滴滴的響聲提示你，作業寫完後點擊提交，老師批改作業也很方便，只需要點擊一套程序，全班60多人的作業就會在1分鐘內批改完成，有錯誤的也
會一目瞭然！每個教室配備一臺機器人，它會定時清理垃圾，並能噴出一種橙子味的液體，這種液體很快瀰漫到教室的各個角落。瞬間把紙片等垃圾分解完，這樣班幹部們也不用費心勞神地督促同學們撿紙片、整理桌面了，以免被執勤的扣分，我們也會遭到老師的批評。
啊，未來學校多麼美好，多麼令人嚮往，我們只有努力學習，勇於創新，才能創造出最好的學校！
學校優秀作文5
我的學校成立於1926年，原名白露廟國小，歷史悠久，環境優美，校園整潔，有着豐富的文化底蘊，校門前是句容最老的一條馬路———人民路，新建的學校大門上面寫着“桂林市實驗國小”7個鎦金大字，在陽光的照耀下熠熠生輝。
走進校門，首先映入眼簾的是學校的前院，灑滿了陽光的教學樓內傳出一陣陣朗朗的讀書聲，一個個充滿了天真與渴望的孩子在老師的精心教導下，盡情地在知識的海洋裏暢遊。教學樓後面是一片寬闊的操場，悄悄告訴你，這可是我最喜歡的'地方哦，因爲碧綠如氈的草坪是我的“遊樂園”，經常留下我和同學們追逐嬉戲的身影和笑聲。
下課後，我最願意去的地方就是靠近我們教室的校圖書館了。這裏是我和同學們課間閱讀和休息的地方，館裏堆放着散發墨香的書籍，這些課外書就像揮發着芳香的花朵，讓我像小蜜蜂一樣一頭扎進裏面，汲取知識的“蜂蜜”，愛不釋手，館內幽靜的氛圍也常常令我流連忘返。
沿着一條幹淨整潔的水泥路向裏走，穿過中樓的通道就是學校的後院了，校園活動中心就在這裏。在課間和放學後，這裏是愛好體育的男生們盡情放鬆的地方。有些男生雖然年齡還小，個子還不算太高，卻是不折不扣的運動健將，每一個運球、搶球、投籃的動作都那麼有板有眼，看起來特像那麼回事。每個精彩的投籃過後，都會引起圍觀同學的喝彩。
聽老師們說，中間的教學樓是我們學校最老的教學樓啦，它已經有好幾十年的歷史了，在綠樹鮮花的掩映下，它猶如一位經歷了太多風雨的老人，顯得那麼安詳。“志高存遠，領先發展”是我們學校的校訓，80年來，在這個校訓的指引下，從學校裏走出了一代代學子，這些學子後來又成爲各行各業的專家和學者。這個校訓也時刻提醒着我：想要長成一棵參天大樹，首先要做一棵健康向上、茁壯成長的幼苗，不虛度每一寸光陰，珍惜每一天的美好時光！
我愛我的校園，也愛我的老師，因爲他們是培育我成長的沃土和陽光雨露。
學校優秀作文6
當我步入了景炎學校，這才知道什麼是人才輩出，力挫羣雄。景炎的公告欄上幾乎寫滿了學科競賽的友誼成績，那紮實的文化功底，不由得讓我爲之一驚。滿腦子只浮現出三個字：太棒了！就在我欣賞校園美景時，不知不覺，柔和的歌聲引我走進了課堂。課堂上的景象卻令我驚呆了！哦，這是我的班級嗎？
我的眼睛瞪得滴溜圓，彷彿正在吞噬者一切。在你我班上，少了童年時的玩伴，增添了新的陌生同學，這種感覺，彷彿像是萬根鋼針扎入我的心！我的朋友呢？我童年時最要好的玩伴呢？你們在哪？這是天意吧，是老天不讓你我重聚在一個班級。我不斷地自我安慰，可是既然你我有緣，又何不在此好好學習，好好生活呢？我努力的認識新同學，希望能填補國小的.陰影。果然，我很快認識了許多同學他們不像我國小時的朋友那樣嬌慣，反而多了幾分優雅而成熟的氣息。
當我告別了國小時嬌慣你我的老師，卻又迎來了你我嚴於律己的國中老師。正當一股清香飄進教室的時候，我驚呆了。這難道就是你我的國中語文老師？竟這般體態秀麗，五官端莊？從她那雙炯炯有神的眼睛中，我知道了她是一位多麼勤勞，多麼敬業的老師；從她那銀裝素裹的外衣上，我看到了她師德高尚，愛生如子的品德。；從他那波濤似的笑容中，我懂得了什麼纔是做人的道理……從這位老師的言行舉止中，我便漸漸熟悉了她，她那樣優雅文靜不正是你我學習的典範嗎？經過打聽才知道，這是一位教書十七年的老教師。他用自己的滿腔熱血自學完了本科，最終走向了成功，這種精神，難道不是你我該學的嗎？
每當你我打開書本，都會聞到陣陣芳香。我試着聞了聞，似乎今年的芳香比往日更加濃厚，這也就意味着你我的知識，你我的智慧伴隨着者清新的書香一起提升！
漫步在景炎學校，無時無刻不是文明的舉止。每一天都可以看見許多同學在校園拾起紙屑，做環保工作。這一切的一切，不都體現了你我經驗學子的優良風範嗎？
告別了你我溫馨的國小生活，卻迎來了你我嶄新的國中生活。我希望，新的國中生活，會比國小生活更加美好，更加快樂！
學校優秀作文7
伴着秋風，踏着晨霧。在這個收穫的季節裏，我信步走進XX師範學校。新的人，新的環境，給我一種新的感覺。短短的十幾天，這所新的校園交給我的，不僅僅是知識，更多的是做人的道理。
“學高爲師，德高爲範”鑲在教學樓上的這八個大字大高就是新校園的校訓了吧。知識豐富的人，充其也只能教別人知識，而品德高尚的人，才配做別人的典範，這所學校告訴我，“只有德，才兼備。”才能成爲師表人梯，以後，我該朝着這個方向學習了。
告別了懵懂的作日，告別了父母親友，隻身一人的我初來乍到，有些孤獨無措，然而這種無措只是暫時的，因爲我眼中的新校園，到處洋溢着溫暖、和諧親善的氣息，來這之前的顧慮無形中已消除了。
新校園整體還挺不錯的，各類教學設施一應俱全。舞蹈樓，風琴樓，美術樓，藝術樓，……爲我們提供了學習知識，張揚個性，發揮想象的.空間，每天遨遊在這些藝術的“殿堂”裏。我感覺自己“高雅”了許多，起碼多了一層氣質，內涵，少了一份浮躁。
眼中新校園的綠化面積比想象中的大多了。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長的楊樹剪得渾圓的冬青，開着白花的蘭草，無不透出勃勃的生機。最妙的要數餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉。“雨打芭蕉”歷來是文人騷客借景抒情的對象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中的亭子裏聽雨，別提多愜意了。“中庭地白樹棲鴉，冷落無聲溼桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落誰家。”晚風送來濃郁的清香，甜甜的，是桂花。校園大概種的有桂花吧，愈發牽引我思鄉的愁緒了。每年的中秋節我幾乎都是在學校度過的，而在新校園這麼遠的地方過，我還是頭一回，屆時的月亮不知是否會更圓。
聽說新學校已有幾十年的歷史了，可在我眼中它依舊年輕美麗，煥發着朝氣，因爲它有了我們這些年輕的人注入，早已超過了時間的界限，每天都以新的面貌走向未來，攜着年輕的希望，年輕的夢，與時俱進……
學校優秀作文8
二十年過去了，我再次來到學校：文峯國小，整個學校煥然一新，與過去迥然不同。
我剛踏進學校，只見學校比過去擴大了好幾倍，一排排用小水晶玻璃做成的教學樓，在陽光的照射下閃閃發光。操場中央的花園裏，綠油油的小草，紅豔豔的花朵和翠綠欲滴的小樹，使花園顯的一派生機。操場上原來的沙跑道改成了現在柔軟的橡膠跑道，原本二百米的跑道擴建成了四百米。操場邊上的體育器材也增添了不少，下課時，同學們可以隨意在上面玩耍。
看完操場，我快步跑向教學樓，來到舞蹈室門前只見舞蹈室整整齊齊的擺放着健身器材，牆上的鏡子又多了幾面，古人說的好“來的早不如來的巧。我來正好趕上她們練基本功，我心裏想“這一羣小孩子，哪能有我們那時能吃苦，能會打一個花樣前軟翻就不錯了。可是事實證明了我是錯的。只見一個小個子的衝我跑來，打了一個前軟翻;又一個跑過來跳了一個大跳，緊接着，跑來了一個又一個，動作難度也隨着越來越大等到最後一個的時候，她深呼一口氣，快速跑過來，側軟翻，前軟翻，又打了一個難度最大的空氣翻。我不禁從心裏佩服這幫小傢伙，一定是學校現代化的設備幫助了她們。
走出舞蹈室，我漫不經心的往教室一看：天藍色的牆壁，白色的黑板，彩色的字跡，可以調整高低的`桌子上，擺着一臺臺嶄新的電腦。我來到教室坐下，只見老師講課不用像以前那樣辛苦，老師和同學可以用電腦進行交流，老師在電腦上打的字，同學們都可以看到，同學們上課回答問題的答案，老師可以隨便查看。就這樣同學們上課不用舉手，直接把答案輸進電腦就可以了。同學們掌握知識的情況，老師只要輕輕一點，屏幕就會出現一張清新的圖表，讓老師一目瞭然。
二十年後的學校是美好的，老師的工作更加輕鬆，同學的學習更加愉快。
學校優秀作文9
每個同學都有自己的母校，我的母校叫外國語附屬國小，她坐落在閩南大廈的附近，那裏一年四季景色優美，書香飄溢，是我們學習的海洋，也是我們學習的樂園。
一走進大門，擡頭就可以看見教學樓牆壁上鑲嵌着“外國語學校附屬國小”幾個金碧輝煌的大字，兩棟教學樓緊挨着，拔地而起，那是我們學習的好地方。
教學樓四周盛開着五顏六色的鮮花，一簇挨着一簇，引來了許多蜜蜂和蝴蝶在花園裏翩翩起舞，草坪上小草綠油油的，遠遠望去，像鋪上了一層綠色的地毯。
操場上，有八百米橡膠跑道，每天大課間同學們在操場上盡情地跑步、扔沙包、跳繩;傍晚時分，同學們有的在操場上打籃球;還有的在操場上玩遊戲，操場上處處是歡聲笑語，他們玩得很開心。
這就是我的學校，我愛我們的學校，你也來介紹你們的學校吧!
我的學校是杏花泉國小，她在無城的中央，是無城一所名校。走進大鐵門，迎接你的.是那美麗的景色，有寬闊的廣場，廣場左右都是花壇，左邊有兩棵大樹，一棵是傲寒鬥霜的梅樹，另一棵是桃樹，桃樹前面是紫藤架，架上長滿了綠葉，搭成了一個涼棚，裏面就像迷宮似的。紫藤架前面還有棵茁壯的大樹。靠右邊有個小花壇，裏面種着一行小白玉蘭。廣場右邊有個迷宮似的弧形花壇，花壇裏有翠綠茵茵的草坪，還有三個彩色蘑菇亭，迷宮裏的走廊是由紅色的地板做成的，草坪裏栽了許多樹，有龍爪槐、冬青樹、刺桐、還有一棵高大、粗壯的大玉蘭樹。看，我的學校美麗吧!
我的學校環境衛生也搞得特別好，操場乾乾淨淨的。教室裏佈置得漂漂亮亮，有綠色的桌布，綠色的窗簾，明亮的窗戶，乾淨的桌椅。
我的學校已經80週年了，文化課、體育、文藝次次得第一，得的獎狀、獎旗、獎盃不計其數。我能在這樣的學校裏學習感到自豪。
學校優秀作文10
親愛的老師，同學們：
大家好！今天我演講的主題是：愛祖國，愛家鄉、愛學校。
今年10月，我們迎來了偉大祖國母親60週歲的生日。新中國誕生以來的60年，是中國人民昂頭挺胸、當家作主與祖國風雨同舟的60年，是中國人民艱辛探索、成功實踐中國特色社會主義道路的60年，是神州大地發生翻天覆地變化的60年，是中華民族走向偉大復興的60年。中國的進步和發展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。我們偉大的祖國已經走過了五千年的歷程。在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越創造，爲人類文明做出了不可磨滅的貢獻。祖國的強盛是每一箇中華兒女的心願，因爲我們的命運永遠與祖國連在一起。
愛祖國不是一句空話。我們應首先從愛我們的家鄉開始。看！我們身邊，一條條道路更加寬闊，一幢幢住宅拔地而起，人們生活的環境越來越美。我們這些孩子，將去把家鄉建設得更美。
當然，作爲學生我們更要做到愛學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。
我們只是一位學生，也許你目前不能做些什麼大事奉獻給學校，但我們如果用心來維護學校、班級，哪怕是爲學校、班級做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛學校，那就是一種奉獻。
愛學校、愛班級，體現在日常的細微之處；體現在遵守學校的校紀校規上；體現在尊敬師長、維護集體榮譽上；體現在使用文明禮貌用語上。當你身着整潔的服裝走進校園，向老師和同學們問聲好時，你可知這其中體現的並不只是禮貌；當你隨手擰緊滴水的水龍頭，你可知這並不是一般的節約；當你白天關上還亮着的電燈時，你可知這並不單單是遵守學校的規定；當你隨手撿起地上的廢紙，然後扔進垃圾桶，你可知這不是簡單的愛清潔……你的`一舉一動時刻體現着作爲一個人的素質——表達着你對學校的熱愛！
同學們，我們是學校的主人！當我們校園的那一刻起，我們就成爲了這裏的主人，這就是我們的家，相信我們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護着這裏的一切。
愛祖國，愛家鄉，從愛我們的校園做起吧！
學校優秀作文11
二十多年後，時代進步了，我陳美汐也變成了受人尊敬的陳校長了。
當大家走進大門，心心學校四個大字首先映入眼簾。心心學校是整個中國最大的，最出名的學校了。“心心”二字非常顯眼，許多人會問我：“你爲什麼會取這樣一個奇怪的名字呢？”我會自豪地說：“第一個“心”是擁有愛心的意思，這兒的學生們都要愛世界所有的人，所有的動物、植物。第二個“心”是要有恆心，因爲這兒的學生做事都要有恆心。合起來就是這兒的學生必須要有愛心與恆心，否則我是不會收她的！”心心學校的別名叫動物學校，爲什麼呢？你走進去就知道。
一走進“心心”學校，六棟特別的教學樓展現在大家的眼前。這是六個年極的六個教學樓。一年級的是一隻坐在地上，調皮的小老虎教學樓。這是代表一年級的小朋友像一隻只調皮的`、可愛的小老虎；二年級的是一隻在向大家邊搖尾巴邊招手的小貓，代表着二年級的同學們受到了一年的教育，已經變得不那麼調皮，變得文靜多了；三年級的是一隻美麗的天鵝，表示着三年級的孩子已經知道得比較多了，羽毛已經開始豐滿了，已經躍躍欲試想飛了；四年級的是隻準備起跳的小白兔，俗話說四年級是個轉折點，兔子們準備成功度過這個轉折點；五年級的是準備飛翔的小鳥，準備飛向天空，找到一個屬於自己的領地；六年級的是一隻飛起來的老鷹，它們已經展翅高飛了！
心心學校還有着一個動物園，不過這個動物園是幫同學們寄養小貓小狗的，動物們能在裏面享受五星級待遇。比如它們吃的是五星級的狗糧或貓糧，還有許多高級狗咬膠，玩具等。最重要的就是有專業的廚師、人員給它們做飯，玩耍。動物們生病了，還會有世界頂級醫生來看病。
怎樣？你是不是很想來這心心學校學習啊？不急不急，你就等着我來建設吧！心心學校歡迎你！不過，愛心、恆心，請你先準備好哦！
學校優秀作文12
你們的班級有沒有非常有趣的人或非常有趣的事呢？我們班只要數起都能有一大筐，因爲我們班有一個頑皮的小丑，每天都能給我們供應一大堆搞笑有趣的事，使我們的生活非常有意思。他都做了些什麼呢？一起來看看吧！
記得四年級時，只要班主任一說他犯了什麼錯誤，他就轉眼間變成我們大家取樂的'小丑。
究竟小丑這個名字是怎樣來的呢？有一次，我們班主任因爲小丑追逐，上語文課時，老師花了許多時間教訓他，一叫他“一毛不拔的鐵公雞”時，他就學公雞“喔喔喔”叫起來，之前我們都非常嚴肅，但他一叫起來，首先是班主任忍不住哈哈的笑起來，後來，全班都被傳染，跟着班主任哈哈大笑，最後，笑聲像決堤的大河一樣，止也止不住，每個人笑得連肚子都疼了。最後，班主任還是放過了他，並給他取名“小丑”。那你現在知道他爲什麼叫“小丑”了吧！因爲他能給我們的生活加點料，使生活更有趣。
這個小丑每天都有許多有趣的故事發生，比如有一次，他犯了一個錯誤，最後竟能逃脫班主任大人的審判。是什麼錯誤呢？他爲什麼能逃脫審判呢？他呀，調皮地把一個同學的書塞在另外一個同學的抽屜裏，然後把那個同學的書塞在剛纔那個同學的抽屜裏，把他們兩個同學的書調換了。上課了，兩個同學看到那些筆記好像不一樣了，連忙看書扉頁上的名字，發覺不一樣了，趕緊把書換回來。下課後，他們告訴了班主任他們的書不知怎麼的就交換了，一些同學聽後，說給班主任一個消息，他們上節下課時，發現小丑鬼鬼祟祟地站在這兩個同學的座位邊，好像在幹什麼事似的，氣得班主任的臉像六月天，孩子臉——說變就變。上課時，班主任立即“嚴刑拷問”小丑。小丑連忙跪下，在那兒裝可憐，委屈地說：“班主任大人，草民認罪，請饒命。草民亦是爲勢所迫呀！他們兩個弄得我在一個老師大人面前丟臉，狼狽不堪，所以草民才這樣做呀！望請大人繞命！”這幾句話弄得我們又氣又笑，又哭笑不得。
我們的班級裏，笑聲連綿不斷，爲什麼呢？因爲我們班內有一位小丑，頑皮的笑星，喜劇之王，我那給我們的生活加點料這個樣子的同學，能給我們樂趣的同學。他是誰呢？如果你跟我保守這個小祕密，我就跟你說，他究竟是哪個人呢？好吧，他就是——小汶。
學校優秀作文13
每個人都會有自己所向往的一所學校，如果能夠在自己嚮往的學校裏上課，那就是再好不過的事情了。
我所向往的學校的一座充滿和睦的學校。同學之間互幫互助，有福共享，有難同當。在同學遇到困難時及時伸出援助之手；在同學哭泣時送去一句安慰的話語；在同學生病時給予一個問候。同學之間更不能打打鬧鬧，要齊頭並進，共同努力，師生之間要親切一些，有什麼問題大膽問老師，不要藏在心裏不敢說，還要尊重老師，熱愛老師，不要表面裝作喜愛老師，其實心裏卻討厭老師，老師是我們的傳授人，把所有的知識無私地奉獻給我們，自己卻慢慢老化。所以我們不僅要尊敬老師，更要感激老師。
我所向往的學校是一座充滿童心的學校。每天，我們並不是坐在教室裏學那些枯燥無味的知識，也不是乾巴巴地讀課文，而是到大自然中去感受世界的美好，在奇妙的大自然中領悟四季的多姿多彩，在快樂中學習。這樣我們就不會不愛學習不愛上課了，還可以在學習中做很多關於知識的遊戲，開發同學們的智力，讓同學們在學中玩，在玩中學，讓知識“潤物細無聲”地走進我們的心裏，真正達到“寓教於樂”的效果。
我所向往的學校是一座環境優美的學校。在學校裏種上許多樹苗，擺上幾十盆色彩明豔的鮮花。在學校的中央有一個大水池，旁邊是護欄，裏面還安裝了很多噴頭，有時激起一圈噴泉，好似仙境一般，有時又交錯在一起，彷彿是一座立在那裏的彩虹，有時單獨噴泉，盛開地就像一朵燦爛的菊花。這樣的校園不僅爲我們提供了新鮮空氣，還給枯燥的校園增添了一道亮麗的.風景線。相信每個孩子都會在這樣美麗的校園裏流連忘返，天天盼望着能到學校裏來，因爲這裏是快樂的天堂，學習的聖地，孩子們的樂園。
這就是我所向往的一所學校，我相信只要我們好好努力，將來一定會出現一座這樣美麗無比的校園。
學校優秀作文14
我們有個共同的校園的地方，那就是美的校園。它有多麼美麗呢？讓我們一起去瞧一瞧吧！
來到門口，首先展現在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四國小”幾個威嚴的溜金大字，讓我們感到無比的自豪。跨進校門，映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動着校園新聞，有拾金不昧的同學，有在比賽中獲獎的高年級學生，還有勤懇工作感動學校的老師……時刻在提示全校師生向他們學習，此時我心裏充滿了敬佩之情。右側一塊印着“向上”兩個大字的鎮石，每天傳遞給我們向上的精神和力量。
正望着端莊的鎮石，一陣陣花香傳來，原來是花壇裏的花開了！我趕緊跑過去，一株株茶花靜靜綻開着花蕾，多好聞的味道啊！嗯，一旦到了春天櫻花就會披上一件“紫旗袍”，銀杏樹扇子形的葉子會往下降落，蔥鬱的楊梅樹張開雙臂迎接來賓，桂花雖謝，但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧，那邊的'宣傳窗上張貼着的校園的新聞正等待大家來瀏覽呢！
朗朗書聲傳來，擡頭一看，兩幢嶄新的教學樓呈現眼前。新粉刷的牆壁。黃裏鑲着藍。教學樓裏圖書館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳，一樣不少，功能俱全。跨進教室，這個我們每天收穫着學習果實的地方，猶如一個溫暖的蜂巢，我們好像是蜜蜂，在屬於自己的蜂格里工作着、學習收穫着。
下課了，同學們紛紛到走廊上看風雨操場上的國旗臺。國旗臺，這個威嚴而神聖的地方。每次升旗時，我們心中便充滿了對祖國的驕傲，行禮目送五星紅旗緩緩升起，在空中飄揚着。
穿過教學樓，便是塑膠操場。煥然一新的紅跑道，可以看到同學們奔跑的身影；綠色的籃球場閃耀着投球的歡樂；東牆的小籃筐，成爲男同學課餘的樂園；還有那生氣勃勃的排球場是體訓隊員凝結着對未來憧憬的場所。
我爲自己美麗的校園感到自豪，這就是我們共同學習的一個“家”！
學校優秀作文15
清晨，伴隨着濛濛細雨帶來的涼爽。同學們陸陸續續的上了大巴，前往到文化天堂——紹興，準備來一次“文化之旅”
大約一個小時的車程，我們便來到了紹興，剛一下便是紹興柯巖風景區，一走下大巴，一股“文化”的氣息，迎面撲來，讓我們感覺到一種風塵僕僕的感覺，真不愧是文化的故鄉啊！我們整齊的排着隊伍，一個個步入柯巖風景區，沒走幾步便看見了四個醒目的大紅字“柯巖絕勝”。看着這幾個字，同學們個個都讚不絕口，因爲這幾個字既有一股神祕感，又流露出一絲文化氣息，增加我們對柯巖的.憧憬感。在這塊石碑旁的那一條小道上，是於別的小道大同小異。可是，走進仔細地看一眼，你會發現地上每走三步便會踩到一朵“蓮花”，當走完第九朵“蓮花時”，居然出現了一朵更大的“蓮花”。同學們臉上都開始詫異起來：這“蓮花”幹嘛用的啊？這“蓮花”代表着什麼意思啊？
看着我們的臉上的詫異感，導遊便開始給我們講解：“同學們，這”蓮花“的原本用處是用來在佛教當做”級“，來用的，在佛教中一共有九級，所以也就有了九朵”蓮花“，可是最後那朵大蓮花呢，就是”一“了。俗話說，九九歸一，也就是從中得出來的了。剛剛你們走過的蓮花的含義就是：腳踩蓮花，步步高昇的意思了。”沿着小道，一路往上走，突然，出現了一個“龐然大物”——石佛。這尊石佛手左手微下垂，右手放在胸前，臉上帶着一絲微笑，彷彿給人帶來一股和藹親切的感覺。而在石佛的旁邊，有一塊天下第一石——雲骨。看着這塊上寬下窄的石頭，彷彿就是一把“錘子”。告別了這把“大錘子”，我們便坐上船來到了鑑湖。
剛一下船，便聞到一股清新的空氣，鑑湖的水真綠啊！彷彿一塊碧玉靜置在那裏，一動不動。鑑湖的水真綠啊！彷彿一邊遼闊無邊的草原。鑑湖的水真綠啊！放佛用塗料上色過似的。遠遠的，便看見一座橋樑，那應該就是古纖道了吧，走上古纖道，望着這個鑑湖，聞着清新的空氣，簡直就是“人間仙境”啊！
這次“文化之旅”對於我們來說非常的珍貴，對於我們來說收貨非常的豐盛。
