在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的語文作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
多功能小風扇體型小。不僅方便，還不意傷人。迷你小風扇的扇葉軟軟的。不會傷人，大的風扇不能帶在身上。迷你小風扇卻可以，很方便。它沒有插頭，只要一節小小的電池就可以使用了。
它的.外表是一個小風扇，它有一個外殼。你好去它的上半部份。就可以看見它的扇葉了
它的下面有一個按鈕，一按就可以扇風了，如果你在走路的時候熱了，就可以拿出它，邊扇風邊走路了，可涼快了!它有粉紅色的。也有藍色的。可漂亮了。
它還有一個功能。能散發香氣，它散發的香氣像茉莉花香，你睡覺時打開它，保你很快就睡了。它的下面有一盞小燈。你按開關它就開了。晚上開了可以省電。........它不僅功能多，還省電喲！
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語文作文300字 篇2
陽光灑落家中的庭院，溫暖的日子裏，我安靜地坐着，偶爾托腮深思，三下兩下地在鍵盤上敲擊。時隔兩年，當我再次回首看那些文字時，空間的排版依舊，物是人非。
無論什麼時候，都會有不愉快的時光的。正如那個誰說的，每個年齡段都有自己的煩惱，沒有誰能感同身受。在宿舍樓裏，每一次去廁所，都看到牆壁上的塗鴉。很多勵志的文字，都是以前的師姐們留下來的。原來，我們上廁所也不放鬆啊。都要被激勵，上大學的決心，大學聯考的勝利，還有對未來的憧憬。其實，這些都不重要。重要的是我們此時此刻的心情。
我們風裏來，雨裏去。只爲坐在大學聯考的考場，奮筆疾書，然後耐心等待大學錄取通知書的到來。老師總是對我們說，結果不重要，重要的是過程。不要和別人比，只和自己比。每個人的能力都因人而異，只要盡力了，無論結果怎樣，都是值得驕傲的。如今的`我，慶幸生活恢復成了一杯淡水。再有泥漿的污濁，我也不會急着澄清，等它自己慢慢沉降，依然澄澈。
還有一個月，真的是最後的高中時光了。我們終於從班主任口中“你們是我帶過的最差的一屆”變成了“你們是我帶過的最好的一屆”，時光悠悠不復返，我們沉默，我們流淚，我們微笑着，揮手說再見。
語文作文300字 篇3
我有一位語文老師，她長着一雙漂亮的大眼睛，頭髮不長也不短。姓王，35歲左右，身材很好，個子中等。我的老師很愛美，有時候穿得很時尚，有時候穿得很普通。
我的語文老師上課的時候非常嚴肅，但是下課的時候非常和藹可親。有一次，同學們在班裏打架，我們的班長在外邊玩，然後同學們大聲喊着：“快去找老師。”我看見班長向辦公室跑去。過一會，老師來了，問：“你們兩個爲什麼打架？”他們互相指責對方的'錯，好像自己一點錯也沒有。
老師讓他們站在牆角，想一想自己的錯誤，然後下課再去辦公室說。老師開始正常講課了。下課了，老師出去了，把那兩個同學帶到辦公室。又上課了，我們都進了教室，老師臉色不是太好看，應該是他們氣的，我在那整整一節課上也很生氣。
我去找那兩個打架的同學，問：“老師怎麼會氣成那樣？”他們都不說，我只好回自己的座位了。
我的老師真好，每天要備課、上課，還要管理紀律，真辛苦。我愛我的老師。
語文作文300字 篇4
因爲我們時常要換座位，所以我們這一組便沒了語文小組長。
老師要重新選一個人當語文小組長，當老師環視了才四周，直接點名讓我當小組長時，我欣喜萬分，這不是在做夢吧！此時的我既興奮又擔心，興奮的是我終於當上了一個小小的.“ 芝麻官”，姑姑一定會替我高興的，擔心的是我怕自己的學習成績不優秀，不知道能否以身作則。但是不管怎麼樣，既然老師信任我，我就一定要好好地好好地爲我這一組服務，那天，我整天的心情都很愉快。
放學回家，我第一時間把這好消息告訴了姑姑，姑姑說“：那你好好幹吧 ，不要辜負王老師對你的期望！等作業完成後，我便把自己在房間裏，鄭重其事地給自己制定了好幾條小組長的職責，並認真地寫在一張紙上，然後貼在自己寫作業的桌子旁。
每天早上，我會早早的收齊同學們的作業本交到辦公室，遇到調皮不交 的同學，我會心平和氣地 跟他講道理。王老師：請你相信我，我一定會做一名出色的小組長，並當好您的小助手。
語文作文300字 篇5
語文是一碧清泉，洗刷我們的心靈；語文是一團火焰，它可以燃燒我們的激情；語文是一棵參天大樹，通往智慧的殿堂；語文是生活中
的太陽，照亮了我們的人生。
語文是一朵潔淨的荷花，荷花出淤泥而不染，總帶着一種芳香，迷人的`同時又讓人敬佩，她把自己的一切，都貢獻了出來，荷花裏的語文是高雅脫俗的。
語文是堅強勇敢的梅花，在寒冷的冬天，百花凋謝的時候，梅花還是挺立在風雪中獨抗嚴寒“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來”把梅的獨特品格傳頌。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”然我明白了在經過不斷的磨礪之後，纔會擁有成功花香，人們愛梅正是因爲她的堅毅，敢於和嚴寒作鬥爭的精神，梅花裏的語文是充滿生機永不凋謝的。
語文又是一盆平凡的吊蘭花。吊蘭雖沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的豔麗，沒有松柏的高大挺立但是吊蘭能給我們一年的綠色，一年的生機，爲人們默默地奉獻着自己，不求回報，我從他那蓬勃的綠葉上體會到了語文的美好。
認真體會，你一定會愛上這神奇的語文。
語文作文300字 篇6
語文，是我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。
語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點若圈，使我心雨飄飛。
語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。
語文，用橫溢的才情吟誦着壯志情懷，用詩化之墨潑灑出跳動的文字。
語文，記載着邈遠的歷史，激盪着人們深邃的遐思；
語文，裝滿了詩懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇；
語文，彷彿一幅美妙的人生畫卷；
語文，彷彿一首珍貴生命的'讚歌；
語文，彷彿一座四通八達的橋樑；
語文，更像一位隨時指點迷津的智慧老人；
語文，是心靈的天堂。
語文作文300字 篇7
我一年級在鄉下奶奶家讀的，任教的語文老師姓王，是一個年過四十多歲的中年人，他古銅色的臉上有一雙大大的`眼睛，雖然很大，但是沒什麼光澤，甚至可以用無神和倦乏來形容，有時候他給我們講完課，讓我們自己抄寫，他趴在教桌上就會睡着。
王老師其實待我們也是極好的，對每個同學都細心照顧。就是生活習慣和作風有點奇葩。
有一次課間。我同桌餓了，拿起從家帶來的雞蛋就吃起來，同桌有個壞習慣，就是不吃蛋黃，她吃完蛋清，隨手就把整個的雞蛋黃扔在了地上，落地的瞬間，蛋黃碎成兩半。
一會上課了，王老師看了一眼蛋黃，挖腰撿起，用手象徵性的彈了一下蛋黃的土，放在嘴裏就吃了。然後他就問我們，誰扔的。
我同桌以爲會捱罵，怯生生的站起來，小聲的說：“是我”。
“恩，以後別亂扔了，以後有蛋黃就直接交給老師，老師喜歡吃蛋黃”
全班都大笑起來。
