在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的成長的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文400字 篇1
回想起我的童年往事，彷彿歷歷在目。這些事記錄着我的成長腳印，酸甜苦辣樣樣都有。我與同學之間發生的那個故事，讓我至今難忘。
一年級時，我是個住校生，那是，我在宿舍擔任舍長一職。那是一個炎熱的夜晚，我給我們宿舍的同學佈置了一項任務——背古詩，有的同學建議背不出的要被我在蚊帳裏推幾下。同學們一個個背完了，當輪到我的好朋友張夢璐時，她不會背了，有的同學提醒我推她，我心裏有點猶豫，一直在想：啊，我真的要推她嗎？這樣做好嗎？最後經不住同學的催促，我只能推了她幾下。她回到牀上後，我好像聽見了她的哭聲，此時，我心裏也不好過，彷彿被推的人是我。
第二天的早晨一起牀，我突然發現張夢璐的鼻子上有傷痕，我開始還以爲是我眼花了呢！可是，她下牀後我發現她的鼻子上真的有血痕。頓時，我驚慌失措，她畢竟是我推傷的`。我滿面通紅，低着頭，走過去，對她說了一聲“對不起”。她也原諒了我。
一轉眼，這件事已經過去了五年，想想當時發生的事，覺得有些幼稚，也很可笑。現在我們依然是一對形影不離的好朋友。這件事給予我很多啓示，我想：換成現在的我，絕不會再做這樣的傻事了，友誼之花是需要用心去澆灌的，我一定會珍惜我們之間的友誼。
成長的作文400字 篇2
大家在成長的過程中大概都有過煩惱吧？今天，我就來和大家講一講我的煩惱吧。
這就要說到期末考試的'前幾天，那幾天簡直就像“魔鬼訓練”，我們天天都被加作業，那幾天的作業比以前多了五倍都不止！而老師卻說：“這也是爲了你們期末考試能考好一點啊！”我想：“哼，雖然老師這麼說，其實是我們考好了之後，自己也可以得到獎勵！”我可早就識破了老師的心思。
回到家，我連飯都來不及吃，就準備開始寫作業了。唉！作業可真多啊！當我做到作業的八分之一時，已經是六點半了，於是奶奶催促我去吃晚飯。我一邊寫作業一邊說：“我不吃飯了，你們先吃吧！”這個時候，我有點口渴了，正準備起身喝水，發現手掌邊緣已經被筆芯弄得黑黑的。我喝完水後，繼續做作業，又到了晚上八點，奶奶的催促讓我感到疲憊，都已經到了上牀睡覺的時候了，作業依舊像個“無底洞”。
要做完這些作業，可能還要幾個小時吧！奶奶越催，我越急，於是就讓奶奶先去睡覺，我一會兒做完就去睡，奶奶只好去睡覺。慢慢的，已經到了晚上十點，這個時候，我真的想躺在牀上，好好地睡一覺，但這是不可能的——我的作業還沒做完呢！終於，我做完了所有作業，一看鐘，已經半夜十二點！天啊！我從來沒有作業做到這麼晚過！
唉！這就是我成長中的煩惱。
成長的作文400字 篇3
我的爸爸非常嘮叨，每天說這說那，總是說別人不對，從來沒有一句是說自己哪不對。我們說一句他能說上好幾句。你看，他又開始嘮叨了。
我放學剛進家門爸爸就說：“快去洗手洗腳，洗完了就快點吃飯。”我洗完後，端着碗，拿着筷子到了桌子前，坐下就吃。我剛夾起一塊肉他就說：“吃菜就吃，別在那兒挑來挑去的。”我又剛挑起一根青菜吃得時候，他厲聲說：“你看這筷子是怎麼拿的`？要拿好，別拿着也挑不起來。”在我旁邊看電視的媽媽終於忍不住了說：“各有各的拿法，你管他怎麼吃。”見媽媽來助陣，他來了一個話鋒急轉彎：“那好，不說這個，就說說你這鞋吧。放門口讓人咋過呢，以後就放一邊。”
媽媽可不吃他這一套，接着他的話茬就說：“上個星期好像有人說要把鞋放門口的，說什麼放一邊都弄髒了。”就這樣，他們你一言，我一語地吵了起來。每次他們都會因爲類似這些雞毛蒜皮的小事鬥嘴不休，如果我插嘴的話，他們會更加鬥志昂揚，所以吃完飯後我就回屋寫作業了。
蒼天那！讓我清靜一會吧，就算是一分鐘也行呀！
成長的作文400字 篇4
雨輕輕的敲打，風涼颼颼的，吹進少年無奈的心。
我告別培養我多年和我一起成長的校園，踏上了國中的路，我漸漸發現，我已經不是那個整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來越多，學習越來越重，壓的我都快喘不過氣來。
七年級剛進校園的時候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無一點污垢，漸漸的，在友誼上塗上了，深色、灰色、黑色，我覺得非常壓抑，又經歷個一個春秋，開始又了緩和，但性質在變。面對學習和友誼，我在徘徊邊，選擇了學習。我想我不會掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因爲我知道這是不可挽回的，一個學期就悄悄的`溜走了。
八年級的時候，我無任何聲音，沒有朋友，我不願和別人做朋友，我怕又是一個悲傷和還念，所以我選擇了寧靜，我不與任何人交談，我覺得沒有意義，我只把過多的時間和心思用在學習上，不知怎麼，我覺得自己很孤獨，內心滿是淒涼，寒意，一個學期又悄悄的溜走了。
九年級的時候，我開始鼓勵自己尋找朋友，我不想只活在自己的世界裏，我身邊有個歡笑、有了承擔、有了信任、有了寬容，我突然發現世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動聽，路邊的花兒對我微笑，大樹向我招手，一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一個回眸的遺憾，讓這片九年級的天空也變的如此美麗。
成長的作文400字 篇5
小時候，我渴望天天可以玩，天天有吃不玩的零食……這何嘗不是在追尋快樂呢。人活這爲了什麼。圖什麼?不就是爲了自己快樂。別人快樂而活嗎!
快樂是什麼?說真的。我答不出來。我只能說:你在幫助了別人時你可以得到。你取的了好成績可以得到。別人讚賞你時可以得到……快樂無處不在，關鍵是你要不要去尋找。
記得在我還不懂事的'時候，因爲我那時的家庭經濟不是很好。住在一個小露天屋裏，我從上廳跑到小廳到飯廳。一直跑，大人門就笑我，說我窮快樂。
我上了二年級後。常常和夥伴們一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天在田裏起火取暖。我覺得這樣的生活很充實。很快樂。
等上了國中，我開始覺得有點壓力了，因爲讀的科目多了，作業多了，老師嚴了，沒有那麼多時間玩了，一有空就往圖書館裏鑽，到最後我得到的是什麼?對。是快樂，因爲我的努力取得的好成績而快樂，因爲我學到了很多快樂……
你發現了嗎?快樂一直就在你身邊，它就象你的朋友。。不是永遠的好朋友一樣在你的生活裏，不曾離開過對吧!快樂一直在伴着我成長，以前是。現在是。以後也是。。它不會離開，就想魚離不開水一樣
快樂伴我成長，永遠。永遠。
成長的作文400字 篇6
記錄了國小階段，記錄了童年生活，記錄了精彩課堂，記錄下了同學間的點點滴滴……這，就是我們的高年級兩年的習作成果——《陽光部落》
六年的國小生活就好像一本多姿多彩的故事書，每一頁都是一個耐人回味的童話。五六年級兩年來的快樂、幸福、悲傷、難過，盡在《班級日記》中呈現。想到畢業後出書的喜悅，我拿起一本本厚厚的《班級日記》，打開了電腦，一下下敲擊鍵盤的聲音，是我能爲這本《班級日記》作出的最大努力。不後悔，自願犧牲了玩電腦、做遊戲的時間；不懈怠，不會爲了自己的事情而耽誤了《班級日記》的錄入效率。兩年來的精彩故事，讓我在敲擊的過程中也享受到了不平常的喜悅：同學們優美的語句、獨到的見解、敏銳的觀察……看到大家都用自己最大的努力來認真對待一次又一次的《班級日記》。最終，在看到定稿的班級日記後，二十多萬字這個驚人的數目使我驚訝，這真真實實就是我們自己的努力的成果。瞬間，喜悅之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的.糖一樣。
我們馬上就要告別國小生活了，要相信，今日分別，定是爲了來日更好的相聚。
國小的時光，就好像春天一樣，是繽紛多彩的，也是充滿生機的。在這裏，我們會用我們自己的文筆，記錄真實的生活，描述童年的樂趣，抒發遠大的理想，留住，暖暖的黃昏下，那美好的回憶……
