國小生五年級優秀作文

在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編爲大家收集的國小生五年級優秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

國小生五年級優秀作文

國小生五年級優秀作文1

我有許多老師,但我最喜歡的還是語文老師——張老師。

張老師是一位幽默的老師。

記得那一次,我們正在學習《題破山寺後禪院》這首詩,張老師提了一個問題,讓我們回答。這個問題就是這首詩通過描寫景物表現了禪房什麼特點,教室裏許多同學都舉起了手,可張老師偏偏喊了沒有舉手的朱藝,朱藝驚訝了一下,然後站起來。朱藝沒有作聲。同學們都手敲着桌子,好像在提示張老師,要張老師喊他們回答,張老師生氣地說:“安靜一點,我要朱藝回答。”過了一會兒,教室裏格外安靜,只聽得人的呼吸聲。突然,張老師哈哈大笑說:“此時不聲勝有聲,朱藝用她的“不作聲”回答了這道題,這道題的答案就是——幽靜。”同學們聽完老師的話,都大笑起來,朱藝也笑了,但她覺得很不好意思。

張老師雖然幽默,但是對我們很嚴格。

記得國慶長假結束後,我們來讀書。一大早張老師就到教室裏收作業,我才知道我還有一篇《盛典觀感》沒寫起,放假前,張老師就佈置我們觀看國慶盛典,然後寫一篇觀後感。一放假我就玩瘋了,根本沒有記得有作文要寫。下午,老師要沒有寫起作業的同學,站起來,我很沒面子站了起來,看教室裏,和我一同站起來的有十幾個人。張老師很嚴肅地說:“就放幾天假,就不做作業。我們已經上中學了,應該抓緊學習,不能放鬆。”我們聽了都低下了頭。張老師又接着說:“以後每一週都要寫2篇隨筆,這樣才能提高寫作水平。”我們都知道張老師是愛我們,所以這樣嚴格地要求我們。

我愛我的語文老師——張老師。是他的幽默,讓我越來越喜歡上他的課;是他對我們的嚴格,讓我們的語文知識越來越豐富。

國小生五年級優秀作文2

我是一個十歲的小女孩,一頭烏黑的長髮,平時喜歡扎馬尾,眉毛直直的,黑黑的,一雙圓圓的明亮的眼睛,小巧的鼻子和嘴巴,個子也不高,在我們班裏是最矮的女生。

我是一個很內向的女生。平常不太愛說話,很多人都說我是個文靜的女孩兒,其實我只是不太善於和別人交流,不知道怎樣表達。我也不太喜歡運動。下課的時候,同學們有的你追我跑,有的跳大搖繩,有的吵吵鬧鬧,而我只喜歡找個朋友說說話,或者一個人發呆。媽媽說就是因爲我不愛運動,所以總是長不高。

我只有一個愛好,就是畫畫。小時候,每當我看到美麗的小花,藍天白雲,綠水青山,我就非常想把這些美好得景色畫下來。所以,我就不停地畫,雖然當時畫得不是很漂亮,但我仍然覺得開心。媽媽說我的畫很有創意,於是就給我報了學習班,讓我學習繪畫技巧。這下我更是如魚得水,在老師的指導下,我的繪畫技巧越來越好,使我的信心大增,每天更加勤奮地練習畫畫。

每天寫完作業,我就會拿起畫筆練習。媽媽跟我說過著名的畫家達芬奇小時候刻苦練畫的故事。他爲了畫好一個雞蛋,每天要畫無數個雞蛋,而且還要從不同的角度觀察雞蛋不同的形狀。媽媽說要想畫出一幅完美的畫,基本功一定要紮實,所以我每天認真地練習,直到手痠了爲止。

我有一個夢想。我想長大以後成爲一名美術老師。每當我看到我的美術老師給我們講各種繪畫知識和技巧,我就特別崇拜她。我覺得老師懂得真多,令人佩服。老師教我們的時候,還不厭其煩,只要哪個同學有一點點不明白,她就會耐心地一遍一遍教。看着老師溫柔地微笑,我覺得特別幸福。所以,我也希望將來能成爲這樣一名美術老師。

這就是我,一個沒什麼特別的普通的小女孩。

國小生五年級優秀作文3

走進校園,最引人注目的就是高大的教學樓了。教學樓旁邊種着三棵挺拔的松樹,它們站在教學樓的正門旁,像三個威武的士兵爲我們的學校站崗。

其中有一棵大松樹,兩棵小松樹,大松樹有五層樓那麼高,而小松樹則要矮一些,它們就像兩個小孩牽着大姐姐的手,在快樂的做遊戲。

早晨,天地間籠罩上了一層白茫茫的霧。遠遠望去,一片朦朧。不一會兒,霧散了,仔細觀察松樹,才發現它的身上帶上了一串串精緻的珍珠項鍊。一陣風吹來,松樹輕輕搖擺着身子,珍珠滴落下來,落在我的手上,感覺涼絲絲的,舒服極了。

中午,太陽躲進了雲彩裏,淡淡的光映照下來,松樹穿上了深綠色的襯衫;不一會兒,太陽光透過雲封直射下來,松樹又穿上了亮綠色的裙子……原來松樹也是個愛打扮的小姑娘呀!

傍晚,夕陽西下,太陽光把松樹也映照成了橘紅色,像三個身披紅紗的妙齡少女;又像三位身穿紅袍的詩人在飲酒作詩。

在那松樹的下面有一片綠油油的草地,草地上生長着一簇簇一叢叢的小草小花,它們在微風中一會兒舞蹈、一會兒搖頭、一會兒招手、一會兒又呆立不動……多麼像一個個活波可愛的小孩子呀!

我們的校園裏有了這三棵松樹以及拿些小花小草的點綴,顯得生機勃勃、春意盎然。我愛校園的松樹,我更愛我美麗的校園。

點評:通過對三顆挺拔的松樹描寫,展示了美麗的校園景象。從早晨,中午到傍晚,作者以時間爲序對校園一角進行了描繪,那晨露,那小草,那陽光,無不點綴着校園一角,而美麗的校園一角不正代表了整個學校嗎?作者恰到好處的說明了這點。“我愛校園的松樹,我更愛我美麗的校園”。

國小生五年級優秀作文4

這個週一,我彈完鋼琴回家,一進門就看見表哥在房裏東張西望。我走過去拍拍他的肩:“ 嗨,遙遙!你什麼時候來的?”

“早來了。”他一邊說,眼睛一邊朝花園望去,“你剛回來?怎麼不去花園裏看看?”

我哪會不明白他的意思啊!不顧回答,直往花園跑去。果然,地板上多了只籠子,裏面躺着一隻可愛的松鼠寶寶。它的毛是灰色的,眼睛圓得像粒黑葡萄。

我提起松鼠籠,仔細觀賞,愛不釋手。可是,看到松鼠的食物,我又有點不滿了:“怎麼就吃這些瓜子呢?你也太狠心了吧?”表哥冷笑道:“你以爲就像你的兔子,吃那麼好的胡蘿蔔嗎?我的小松鼠調調啊,專門 吃粗糧,那才叫健康呢!”

我正要反駁,忽聽一陣“啪啪”的巨響聲。天!這還是我見過的小松鼠嗎?只見它輕輕一躍,爬到籠頂上,靈巧地用爪子抓住鐵絲。“哇,好厲害!真是隻伶俐聰慧的松鼠。”我不由得讚歎道。

表哥大笑了起來。突然,他把我的小兔子帶進屋來,說要讓它和調調“會會面”。我笑着打開花園的門,調調一見小兔子皮皮,趕忙躲開,弄得我倆不知所措。小松鼠又爬上媽媽的摺疊單車,滑進車輪,在上邊跳 來跳去。

我很着急,剛要讓皮皮去嚇它,便被表哥勸住了:“松鼠的本性,你是不知道的。調調它爪子可尖了,你若依你這樣做,不用我說,皮皮保準死掉!”可是我怕媽媽罵我,急得兩腳亂躥。我做夢也沒想到,松鼠居然 就這樣爬下來了。讓我舒了口氣。

好俏皮的小松鼠哦!我喜歡你,可愛的調調。

國小生五年級優秀作文5

下了一夜的雪。清晨,我拉開淨色的簾子,一眼瞥見窗外那光禿禿的樹幹上,開滿了血紅色的梅花,紅的的梅花映在窗外白雪皚皚的世界裏,顯得格外嬌豔。

人們認爲,冬天最大的特點就是是那窗外的白雪和刺骨的寒風。可我認爲,嚴冬到來時最引人注目的卻是那鮮豔的梅花。秋末,梅花樹便開始養精儲銳,一旦入冬,便卯足了勁長,正是在最冷的時候,鮮豔的梅花就應聲開放,夾着雪花的刺骨寒風,正是它成長的最好養料,那冰天雪地的世界,正是它生長的環境,即便這環境極端的惡劣。越是寒冷,越是風欺雪壓,花開的越精神,越秀氣。

梅花從不挑剔生長環境的惡劣,它會在冰天雪地裏開放。也從不和其他花爭豔,它默默地在寒冬裏開放,等到花開時,人們才發現,原來梅花也是這麼美。

人也是這樣,自己有才能,不需要去爭風吃醋,默默地在角落裏生根發芽,總有一天會綻放。

不管經歷什麼磨難,只要頂風向前,就一定會勝利。

中華民族的精神也正是如此,幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人,無論在怎樣的境遇裏,總要有梅花的秉性纔好!”

梅花在每一個人的心中,只要不屈不撓,不要向困難低頭,心中的梅花終有一天會綻放!

國小生五年級優秀作文6

人是靠大地的哺育,靠母親的關愛,靠老師的教育,才能健康成長。我也不例外,母親對我的愛,我深深地記在心裏,永遠也忘不了。

今天媽媽向我講述了懷我時的不易。媽媽在懷孕過程中,肚子會慢慢地變大,到最後看上去像一個大大的汽球,想要生下我,必須要十個月的時間。在這十個月裏,大致分成三個時期。第一時期爲懷孕初期,媽媽經常泛困、怕冷,而且還討厭油膩的食物,要過三個月,這種現象纔會消失。第二時期爲懷孕中期,隨着我的不斷長大,媽媽的肋骨下緣隱隱作痛,只能採用左側臥睡來緩解疼痛。不久之後,我開始在媽媽的肚子動來動去,這也給媽媽帶來不便,使她的胃部頂得難受,常常吃不下東西。第三時期爲懷孕後期,媽媽的腳也開始浮腫了,小便的次數也變頻繁了,眼看離快要生我的時間越來越近,媽媽感覺肚子越來越痛,醫生給媽媽檢查了身體狀況後,準備近入手術室待產。聽媽媽說整個過程持續了四個小時,非常辛苦,直到我“呱呱”墜地的那一刻,媽媽才露出了笑容。

聽到這兒,我想:媽媽的愛是無私的,是偉大的,也不是用三言兩語就能表達出來的。我一天天長大,而媽媽額頭的皺紋一天天增加。她爲我的學習、生活,花了很大的心血,因我的快樂而快樂,因我的傷心而傷心,時常鼓勵我,安慰我,要我堅強、勇敢。今天我要告訴媽媽,兒子長大了,請您放心,我會好好學習,健康成長,不辜負您對我的期望。我要深深地感謝她——我的媽媽。

國小生五年級優秀作文7

隨着科技的發展,人們生活水平的提高,各式各樣的汽車已經走進了千萬家。給人們的交通帶來了方便,但是這種車只能行駛於地面,而且功能有限。

所以,爲了解決這一類問題,我夢想中的新型汽車便是----海,陸,空都可以用的’‘萬能’‘牌汽車。它不僅有多種功能,而且價格便宜,所以風靡全球,深受人們的喜愛。

這種汽車是按太陽能的原理製造出來的。只要有陽光,它就不用電和汽油能夠開起來。這時,你肯定在想下雨天和陰天該怎麼辦。請大家先別急,我們有備用的汽車電瓶。這種電瓶是超能的,它能利用風來發電,不管你開多遠,電都用不完,所以你不用擔心。接下來,讓我們再看一下它更厲害的功能吧!

如果當你喝酒駕車的時候,只需按一下代駕按鈕,並且在功能上設計一下回家的路線,它就會自動開起來,並把你安全送回家。這樣可以避免車禍發生的危險,從而使每年發生車禍的事件成爲了歷史

假如你要去海底,只需要按一下大海的按鈕,汽車便可變成一輛海豚型潛水車,沉入水底,使你在海洋中自由自在的探索。

假如你想去飛行,只需要按一下飛行的按鈕,汽車便可變成一輛孔雀型的飛機車,飛向天空。使你在空中無憂無慮的遨遊。

怎麼樣,這便是我夢想中的新型多功能汽車,是不是既時尚又環保呢?爲了讓夢想成真,從現在開始我一定要努力學習,讓20年後的自己成爲夢想中的新型汽車的設計者。

國小生五年級優秀作文8

現在的社會上,幾乎家家都有1—3輛汽車,而且天天都是開車出行,這雖然使大家出行的時間變快了許多,但是我們生活的.環境卻變的越來越糟糕。我夢想的新型汽車是一種既節能又環保的車。

這種車是一個水陸空三用車。在陸地上開,它的燃料不是汽油、煤等一些東西,而是空氣,而且用完後會化成更乾淨的空氣噴出來,這樣空氣質量有了保證,人們的身體也會更健康。有時候,車想過河,可橋離這很遠,所以必須繞很長的路才能過去,有了這種車,就不用愁了,我們將車開入水中,這時它就會將四個輪子收回,後面冒出一個“魚尾巴”,用“魚尾巴”將車開過河去。有的時候,交通很堵,於是主人將車調入飛行檔,飛機就會長出兩個大翅膀飛上天,往前走,找一個好地方再降落下來,或者直接飛到你要去的地方,在那裏着落,汽車在飛時和着落時都很穩當,車內人都不會感到難受。

這種車不僅能水陸空三用,而且車內任何東西都有新的改進:人在車內,想吃東西,它就會在人前擺一張桌子,上面放滿了點心;如果人要睡覺,立刻就會有一個被子等東西將你安頓好:如果駕駛員想休息,只要喊一聲“我要休息”,車立刻就會自動駕駛一個半小時……

當然這種車缺點就是不經撞,在駕駛過程萬一有另一輛車橫衝直撞,兩輛車撞在一起了,警察就會不允許開車者一年之內再開車,因爲這種車一擔互碰後,現場很難清理,會給其它汽車行駛帶來困難。

現在還沒有這種車,但我相信,只要我們不懈努力,這種車總有一天會出現在我們身邊。

國小生五年級優秀作文9

每天上學的路上我總會看見幾棵高大挺拔的梧桐樹,這些書枝繁葉茂樹葉的顏色隨着季節的變化而變化。春天嫩綠,夏天深綠,陽光照在上面,微風吹來,我覺得每一片樹葉上,都有一個新的生命在顫動。秋天,樹葉金黃,每當這時候,樹葉就會悄悄地從樹上掉落下來。

這天,我在回家的路上,一陣勁風吹來,樹葉“沙沙”作響,突然一片樹葉從樹上翻翻滾滾飄飄旋旋的落下,接着又在地上打了幾個滾才停下,還有的樹葉落在清澈的小河裏,落在人們的頭上、肩上……我伸出手居然能接住一片,於是,我便仔細端詳起這片梧桐葉;它乾枯得似乎沒有一點生命力,葉子上的圖案精巧,美麗無瑕,不知道哪位雕刻家雕刻出來的,它像手掌,又像動物的腳印。它的顏色金黃金黃的。

“樹高千丈,落葉歸根。”秋天的樹葉走完了它光輝的一生,離開了它堅守的崗位,落到地上卻無半點怨言,依然化作肥料爲樹木提供養料,發揮自己的餘熱,古人說“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”我卻要說:“落葉不是無情物,化作春泥更護樹。”看着這秋天的落葉,我突然間想起了我的老師,不,是天下所有的老師,不都想落葉一樣?老師爲了我們而奉獻除了自己的青春。老師像什麼?老師像春蠶,突出了絲,死亡了自我;老師像什麼?老師像蜜蜂,日夜勞動採蜜,給人們帶來了香甜;老師像什麼?老師像樹葉……

我讚美秋天,更讚美有着奉獻精神的秋的落葉。

國小生五年級優秀作文10

我家附近有一個小公園,那裏風景優美,空氣清新。人們都喜歡去公園裏散步、鍛鍊身體,我也經常去那裏玩。

以前公園裏風景如畫,綠樹成陰,五顏六色的花競相開放,河水清澈見底,綠油油的草坪像一張厚厚的地毯。爲了防止人們亂扔垃圾和踐踏小草,草坪邊還立了個牌子,上面寫着:保護環境,人人有責。

可是,最近,我發現原本乾淨的河水變得污濁,水面上漂浮着紙屑、塑料袋等物品;綠油油的草坪變得不那麼整齊,有的人爲了方便就直接從草坪上走過去;有的人坐在草坪上曬太陽;還有的人隨手把垃圾扔在草坪上,那原本乾淨的草坪變得又髒又亂、不堪入目。我看見公園裏的工人叔叔們一聲不吭地把草坪上的垃圾一個個的撿起來,扔進旁邊的垃圾箱裏。

這樣的舉動使我很憤怒,爲什麼現在的人不保護環境,反而來破壞環境呢?難道他們不知道每天有很多兒童,因爲喝不上乾淨的水而死去。難道他們不想讓我們的城市變得更加美麗嗎?他們一定是覺得現在的生活條件太好了;要麼就是不珍惜別人的勞動成果。

從此以後,無論我走到那裏,只要看到地上有果皮、紙屑,我都會毫不猶豫地撿起來,扔進垃圾箱裏。

保護環境,從我做起;保護環境,是我們每個人需要積極參與的活動,讓我們一起行動吧!

國小生五年級優秀作文11

我有一個用鐵做的小房子,它不是我們人類的家,而是硬幣們的家。說到這裏,你應該知道”小房子“的大名了吧?沒錯!它就是存錢罐。

我的“小房子”是橙色的,像披着一件橙色的大衣。房子的屋頂有一個暗門。從暗門往裏看,房子裏面一片漆黑。暗門下面又有個小鎖頭。不過,你可別以爲這個“鐵將軍”徒有虛名,只是用來裝飾的,那你就大錯特錯了。有了它,就像有人在把門,沒鑰匙的話你休想拿到裏面的“寶藏”。房子上面井然有序地排列着一塊塊瓦片。

房子裏面有許多硬幣,它們一個個都分類而住:一元的住在一起,一角的住在一起,五角的住在一起。雖然它們分開而住,但只隔了一張紙那麼厚的間隔。只要拉動房子,它們就叮叮噹噹唱起歌來,這個存錢罐的作用可大了!以前我的硬幣總是沒地方放,而我又喜歡收藏各種各樣的硬幣,奶奶、媽媽經常把硬幣給我,再加上舅舅每次旅遊回來後的外國硬幣,我的硬幣可不少哩!可是我經常東放幾枚,西放幾枚,有時候弄丟了,讓我心痛不已。不過現在不是了,我的硬幣都住進了“集中營”——存錢罐,已從寥寥無幾便到了現在的數百枚。每當看到它,我就心裏美滋滋的。

存錢罐,謝謝你給硬幣提供了一件“小房子”,是我的童年更加多姿多彩!

國小生五年級優秀作文12

今天是20xx年的一天,一位三十多歲的中國科學家從飛機上下來,向世界科學研究所走去。她手裏拿着一臺跟收錄機大小差不多的外星接收器,滿面春風地走進研究所。頓時,無數然記者擁上來,美國的、日本的、法國的、意大利的……他們都將話筒高舉在那位科學家面前,請她講一講是怎樣發明外星接收器的。科學家一面揮手致意,一面回答記者的問題。那情景好不熱鬧!告訴你吧,這位科學家就是我——一位曾在白蒲國小學習過的學生。

記得在20xx年的時候,我取得了博士學位,而且對天文學比較感興趣,一直希望能與外星人通話。因此,我便研究起了外星接收器。

在研究外星接收器的日子裏,我吃盡了苦頭,做了成千上萬次的試驗。但一直都未成功。兩年後,我發明了一種快速傳遞器,它可以不用衛星直接接收萬里之外的人的圖像,還能傳輸聲音。有了這種傳遞器後,我又繼續做實驗,把接收器做得跟收音機差不多大小,而且接收

距離也擴大了好幾千倍。這樣既輕巧便於攜帶的外星接收器發明成功了……

今天,我就準備拿出來進行公開試驗。當我向記者們介紹好我的發明過程後,一位中國記者問:“那麼,能不能請您打開外星接收器讓我們來看看呀?”我一拍胸口,說:“沒問題,這正是我準備向大家展示的。”說完,我把接收器聽天線轉向天空,旋轉了“開啓”鍵。頓時,所有的攝像機鏡頭對準了外星接收器和我。

……

接受了記者的採訪後,我坐上了飛機直飛白蒲,我要與我家鄉的人共享這美好的一刻。

國小生五年級優秀作文13

在我人生中,我做了許多值得回憶的事,其中我印象最深的就要數種花了。

週末,我和媽媽正在散步,突然看見了一朵小花,但根沒進到土裏,我心想:小花,你也是有生命的呀,我一定要把你救活。我說出了自己的想法,媽媽表示贊同,我便把小花小心翼翼地帶回了家。

我準備了一個盆栽,把鮮豔的花兒種了下去。先挖出了一個坑,再把小花兒種在了裏面,埋回了土,又把小花扶正,把它放在陽臺窗口上,讓它照到陽光。這時,我看了看,小花無精打采,像在說:”我要水,我要水,渴死了。”見小花要死了,我急得像一隻熱鍋上的螞蟻,團團轉。這時,媽媽也興致勃勃地走來,看到這樣的結果出乎意料就命令我找水來。我一接到“命令”,就像一隻小兔子似的飛快地跑去衛生間接水了。澆過之後又要施肥了,我感到束手無策了。這時,一絲希望掠過,媽媽耐心地教了我,我馬上感到一陣輕鬆。找好了肥料,我按照媽媽的吩咐,施了肥,花兒在風中頻頻點頭,像是在感動地說:“謝謝,謝謝,小朋友,你擁有一顆善良、可愛的心,以後你會得到好報的。”我聽了,美滋滋的,比喝了一桶蜜還要甜好幾倍。

沒幾天,花兒漸漸低下了頭,我的淚水在眼眶裏打滾,穿過我紅潤的臉頰流到了衣服裏。一滴一滴,像一顆顆璀璨的珍珠。媽媽見天氣溫差比較大,安慰我說:“過幾天會好的,媽媽確保錯不了。”見媽媽胸有成竹,我便馬上不哭了,幾天後,天氣慢慢變好,小花兒也開的越來越燦爛了,如同一位翩翩起舞的少女。我的臉上露出了笑容,像一朵綻開的鮮花,高興地一蹦三尺高,別提有多高興了。

種花是家常小事,但是要把花種好就不是一件容易的事情啊!

國小生五年級優秀作文14

雷鋒,家喻戶曉的人物,自然,大家這羣沒見過什麼大世面的中學生也知道,3月5日,一個讓人們激動的日子,爲什麼呢?我想大家一定猜到了吧,3月5日,學習雷鋒精神的日子,各種志願者獻出自己的愛心,學習雷鋒無私爲人的精神。

據瞭解,全市30多個單位的250多名志願者組成黨員義工服務隊、青年志願者服務隊、巾幗志願者服務隊、大學生志願者服務隊分別開展志願服務廣場活動、志願者現場招募活動和走進社區看望和慰問空巢老人、留守或困難兒童活動,以實際行動踐行雷鋒精神,服務市民羣衆。

這都是爲了什麼呢?爲了學習雷鋒的精神。

爲了學習雷鋒的什麼精神?爲了學習雷鋒的熱愛社會,爲了學習雷鋒的無私奉獻,爲了學習雷鋒的樂於助人,爲了學習雷鋒的。

你看那些幫老人,羣衆,剪頭髮的志願者,他們的額頭,有什麼在滴?汗水,辛苦的汗水,他們抱怨嗎?他們不滿嗎?不!他們只是用自己的力量做了一些對社會有貢獻的事,品德課上,老師說,一個人的生命不在與長短,而在於寬度。如果大家每個人都學習雷鋒精神,大家的社會該多麼沒好,充滿了愛與希望的家園。

作爲華夏子孫,大家要做到“學雷鋒,心向黨,講品德,樹新風。”這是大家自覺的行動。

今天,你做好事了麼?

國小生五年級優秀作文15

我差不多是在爺爺的懷抱里長大的,童年給我留下了美好的回憶。

我家的後山有大片田地,田裏種着玉米、小麥、冬瓜、西瓜、南瓜……多種多樣,每到夏天人們就忙個不停。

爺爺整天在田裏做事,我也跟着爺爺轉。在爺爺的田邊長着一棵高大挺拔的山茶樹。每次我和爺爺去田裏,總會帶好打火機,摘一些茶葉放在水壺裏熬茶。口渴了,就喝口山茶解渴。

夏天,天氣太熱。在田裏鋤會兒草,衣服就擰得下來水。這樣熱的天兒,爺爺不讓我跟着去地裏,怕我因天氣太熱生病了,但爺爺經不住我的軟磨硬泡,就勉強答應了。去了地裏,爺爺依然不放心,就在靠山的地方用陳年的高梁給我搭了一個“小屋子”,讓我在裏面玩。

爺爺在田裏鋤草時,我就在地裏採花,花兒還沒有采完,我雙看見一隻大蜻蜓,於是丟下花兒去追蜻蜓了,直到蜻蜓飛進瓜地裏不見了我才罷休。咦!好大一個西瓜呀!皮綠得發黑。我嘴饞,就鬧着要爺爺要吃西瓜,爺爺摘了一個大西瓜放在“小屋子”裏讓我等他。一會兒,爺爺回來了,他一手拿着刀,一手拿着小勺,爺爺切好西瓜,又用小勺一口一口地餵我吃瓜肉,那西瓜如蜜一樣甜,如肉一樣嫩,吃飽了西瓜,我又跑東跑西,不知去向了。一會兒又像瘋了似的跑回地裏,直到天黑纔回家。

童年是一座閃亮的橋,童年是用金色的夢編織而成的。它是多麼讓人留戀啊!