在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的筷子作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
筷子作文300字 篇1
一次性筷子是人們在熟悉不過的了，早、中、晚，到處可見它的身影。早上，在早點攤上，中午，在小餐館裏，晚上在夜宵攤上，每次看到地上、桌上拋棄的一次性筷子，我就在想：這要用多少樹木啊！據說，中國每年都有上億立方米的樹木被砍掉，做成一次性筷子。
試想下，如果過地球沒有樹木會變成什麼樣？如果沒有樹，地球將是一片灰色，沒有生機。如果沒有樹，人類就呼吸不到新鮮的空氣。，如果沒有樹，動物將沒有了棲息的地方。如果沒有樹，人類將難以賴以生存。
因此想到如果大夥都能夠自己帶筷子就好了，也許會覺得難以做到，但據說一個動作只要重複21次就能養成習慣。我決定從我做起，每次外出吃飯，都要帶好自己的筷子，再說服同學們也這樣做。同學們，爲了讓我們的地球變的更美麗，生活更美好，我們應該從身邊的小事做起，讓我們一起行動起來吧！做個合格環保小衛士！
筷子作文300字 篇2
我最喜歡科學實驗課了，今天老師說筷子具有神奇的力量，我一聽，就急不可待，期待實驗儘快開始。
開始做實驗了，老師先把米放入杯中，把杯子倒滿，加少許水，再用手按了一二十秒，又從手縫裏把筷子插入杯中，老師輕而易舉地把筷子和杯子提了起來，筷子在老師的手中紋絲不動，我們都驚呆了。
我舉手說：“老師，能讓我來試一下嗎？”老師說：“可以，你來試一下吧！”我自信地走上臺，先把米倒入了杯中，加入少許水，用手按了一二十秒，我也把筷子從手縫裏插了進去，提了起來，“啪啦”一聲，杯子掉了，米也灑了一地，全班鬨堂大笑，老師鼓勵我說：“再試一次，一定會成功的。”我又把這個實驗做了一遍，呀！我把杯子提了起來，老師爲我伸出了大拇指，大家也都發出了“嘖嘖”的稱讚聲。
我問老師：“這根筷子爲什麼會把杯子提了起來？”老師說：“因爲杯內與米粒之間擠壓，使杯內的空氣被擠了出來，杯子外面的壓力大與杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊的結合在一起，所以就將裝米的杯子提了起來。”哦！原來是這樣，我們一下子恍然大悟。
通過這個實驗，我明白了，凡事善於發現，勤於動手，不怕失敗，就一定會有意想不到的收穫！
筷子作文300字 篇3
中國人的筷子都是用來吃飯的，那你有見過用筷子來翻書嗎？今天，老師就讓我們玩了一個叫筷子翻書的遊戲，可好玩了！
老師對我們說遊戲規則：左手壓住書，右手拿着筷子翻書，每次只能翻一頁，如果多翻了就得重新來一次，限時一分鐘。誰翻得多誰就獲勝。賽前我的心裏好像有一隻小白兔在蹦跳着，我想：老師會不會叫到我呀？
果真，老師叫到我了，我這裏的心顫抖起來，在老師的.一聲令下，比賽開始！首先我把筷子拿好，然後一根筷子抵住書的一角，往前一推，讓書頁弓起來，好像煮熟的蝦一樣，另一根一挑，趁機翻過去，一頁就這樣翻過去了，就在我翻第九頁時，不小心一把過去了，哎，真是緊急時刻掉鏈子啊，這時老師喊了一聲：“停”！賽後，我的對手羸了，我的心情像氣球漏了氣。
接下來最後一輪了，只見小明自信滿滿、大搖大擺的，嘴裏還說：“這也能難倒我？”這時老師喊：開始，只見小明同學飛快地夾一頁頁書頁，小東這時才夾了三頁，他心裏想：“完了我要輸了”，老師喊：“停”，哈哈、獲勝者是小明，我真佩服他！
看來做事不能急，心急吃不了熱豆腐！小朋友們你們明白了嗎？
筷子作文300字 篇4
馬年春晚上，有一段關於筷子的公益廣告，給我留下了深刻的印象。
廣告用幾段溫馨的畫面，講述了有關中國文化傳承的故事。第一段講得是一位老爺爺用筷子讓小寶寶品嚐味道，“啓迪”她對筷子的印象，也開啓了筷子伴她一生的旅程。第二段講得是小寶寶年夜飯用筷子吃飯的經歷。開始時她總是失敗，着急的快哭了，但有句諺語“失敗乃成功之母”，最終她在媽媽的鼓勵下成功地用筷子夾起了第一塊肉，“傳承”了中國人的傳統。第三段講一家人吃年夜飯時的情形。大家剛坐下，一個小孩就把筷子伸到了熱氣騰騰的飯桌上。爸爸立刻阻止了他，說：“要讓爺爺先吃！”表達了中華文化中尊敬長輩的傳統，也就是“明禮”。第四段故事中一位出門在外的年輕人回到了家鄉。媽媽做了他最愛吃的菜，用這種方式表達了他無盡的“關愛”。最後一段是“睦鄰”的故事，講一位家庭幸福的爺爺請他的鄰居——一位孤寡老人吃年夜飯，與鄰居老人一同分享着新春的快樂！
通過這個廣告，我不但瞭解到了筷子在中國文化裏的重要性，還了解了中國人數千年的文化傳承，更讓我體會到做中國人的自豪。
