無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的讀書作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
“賣書囉！賣書囉！”咦，誰在校園裏賣書呢？哦！原來是我們淘書樂活動開始了！操場上不知從什麼時候已拉起了一座彩虹橋，五顏六色的旗姑娘在風婆婆輕輕地撫摸下跳着優美的舞蹈。一個個“小書店”井然有序地排列着。同學們忙碌地穿梭在書海中，臉上洋溢着歡樂的笑容。
我也成了一名小老闆。“5元賣嗎？”一位小弟弟眼睛貪婪地盯着《一年級的小豆豆》小聲地說。我頭一搖：“不賣！”。“可我……我只有5元錢。”小弟弟雙眼還是死死地盯着那本書，可憐巴巴地說。看着小弟弟天真的表情，我心一軟答應了。此時操場上討價聲、還價聲、說話聲匯成了一曲生活的交響曲。不一會兒，小書店的書被一搶而光。我心裏樂開了花。
輪到我來淘書啦！我像一隻歡樂的小鳥飛向知識的海洋。《一千零一夜》、《昆蟲記》……這都是我夢寐以求的書，我在書海中尋找着。一眨眼，我就買了5本書，如獲至寶。拿着心愛的書，我乾脆坐在操場上，迫不及待地看起書來，享受着閱讀的愉快。
“讓生命充滿閱讀的喜悅。”我是個愛讀書的小姑娘，我喜歡天天在書的海洋中愉快地暢遊。
讀書作文400字 篇2一個風和日麗，寂靜無聲的午後，倚靠在窗戶邊，捧着一本書，嗅着文字散發出的墨香，陽光灑在身上，溫暖充滿了全身，這是我想到的最美好的事。
小時候，每天晚上睡覺前，媽媽就坐在牀上和我閱讀一本書，講一個故事。我靜靜聆聽，十分享受那份美好與寧靜。這一個個小故事，都教會了我許多道理：若你有夢想，努力去實現，就一定會成功；到別人家的時候，按了門鈴後主人沒有開門，不要一直按，等一會兒，也許主人正在忙；要團結一心，纔會成功……這一個個道理，都深深地印在我的腦海中。
長大後，我能獨立地閱讀了，就開始挑選自己喜歡的書。一次偶然的機會，我看了一本歷史的書，十分有趣，語言生動，並不像人們說的那樣枯燥無味。從此，我喜歡上了歷史書。後來媽媽在我生日時送給我一套書，叫《明朝那些事》。翻開第一章，我就被吸引住了。明朝的第一個皇帝原叫朱重八，後來還當了和尚。一個個生動有趣的故事讓我欲罷不能。書中寫到了偉大將領常遇春、徐達，寫了皇帝朱厚照……每天晚上，我彷彿都和作者一起到明朝遊玩。在書香的氤氳中，周圍的聲音消失得無影無蹤，只剩下我一人漫步在書林中，呼吸着新鮮的空氣，耳邊響起鳥兒悅耳的歌聲，有說不出的愜意。
沉醉在書的海洋裏，是那麼舒適。是啊，讀書，讓生活更美好。
讀書作文400字 篇3從小，我就愛聽故事。每天睡覺前，總要纏着媽媽給我講故事，我總是在美妙的故事中漸漸入睡。所以，美妙動聽的故事最早使我愛上了故事書。
上了一年級，學完拼音後。老師讓我們每天自己閱讀和課本配套的《閱讀課本》。由於剛學完拼音，我掌握得還不是太熟，得一個音節一個音節地去拼，連一個完整的句子都要讀半天。雖然每篇短文只有幾句話，可我總得讀半個多小時。每次都因爲讀不下來生氣而自己哭。爸爸媽媽每次都鼓勵我，說我比上一天讀得準確了、快了。就這樣，經過一次次、一天天的努力，一個多月以後，我終於脫離了拼讀，能邊看邊把句子流利地讀下來了。
時間過得真快，轉眼間，我上了二年級。有一次上語文課，老師提了一個問題，全班只有孫嗣昌同學回答了出來。老師問他爲什麼知道。他說：“因爲我經常讀書，這些都是從書上知道的。”老師表揚他樂於讀書，善於從書中學習。從此，我出由對孫嗣昌同學的羨慕而更喜歡讀書了。
現在，我已經完整地讀過《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等好多部著作了。書就像我的老師一樣，讓我變得越來越聰明。所以，如果有什麼要讓我給大家建議的話，那就是，我們都來多讀書吧！
讀書作文400字 篇4從小時候起，我就很喜歡讀書。3歲的時候，媽媽在我牀邊講故事，我聽得津津有味。5歲的時候，我拿起了一本本圖畫故事書，在媽媽面前大聲地朗讀。7歲的時候，媽媽給我買回了四大名著之一的《水滸傳》，我愛不釋手，讀了一遍又一遍。
在我讀書的時候，發生過許多有趣的事，我來給你們講講吧！
我7歲的時候非常喜歡看書，可是在家裏沒有時間看，怎麼辦呢？於是我就把書帶到了學校裏。有一天上數學課，我悄悄把書拿了出來，放在了屜子裏。當老師沒注意到的時候，我就把書抽出來看。我像一隻做賊心虛的小老鼠，一有動靜就起來看一看。慢慢地，我放鬆了警惕。突然，老師一轉頭，發現了我，把我點了起來，還把我的書沒收了，我心裏很難受，以後再也不在上課的時候看了。
還有一次，我買了幾本新書，看着這些書，我的心又癢了起來。這時，我看見了一件寶貝——手電筒，我又想出了一個偷偷看書的新“計劃”。晚上了，我把手電筒和書藏在被子裏，等媽媽走了，我就把書放在被子裏，打開手電筒，這樣我就能看書了。我用耳朵聽着，一有腳步聲就把書放到被子裏。可是好景不長，我有時候來不及藏進去，被媽媽發現了，狠狠的批評了我。結果，我的視力越來越差，還戴上了“小眼鏡”。
這只是我讀書時的兩件小“趣”事，你們可千萬別學呀！
讀書作文400字 篇5帶着濃厚的興趣，我看完了《名人小時候的故事》這本書，其中有一篇孫中山小時候不懂就要問的故事讓我受益匪淺。
這篇故事主要寫：孫中山小時候讀書十分勤學好問，一天孫中山照例流利的背出昨天所學的功課，接着，先生又讓他去背一段書，孫中山讀幾遍就背熟了，但他不知道那段書是什麼意思，就壯起膽子問先生，同學們都嚇呆了，以前他們都不敢提問先生，怕捱打……
讀到這裏，我想起四年級的時候，有一次，老師在講一道數學難題，同學們都認真地聽。老師講完了，問：“還有誰不會的，請舉手提問。”由於這道題比較難，我還有一點不明白，可是卻不敢鼓起勇氣舉手提問，怕捱罵。老師又重複了一句：“不懂的就提問。”我還是不敢舉手。老師見沒人舉手，以爲全都會了，就接着講下一道題了。到了考試的時候，我看了看試卷，居然有這一題。“糟了，老師講時就該舉手提問弄明白，可是早知今日，何必當初呢！”結果這一道題我不會做，試卷發下來，我看着鮮紅的“×”，後悔得不得了……
這篇文章雖然篇幅短小，但蘊含深刻的道理，尤其是孫中山說的那句話：“學問學問，不懂就要問。爲了弄清道理，就是捱打也值得。”給我很大啓發。自己以後在學習上遇到困難，就一定要像孫中山那樣勤學好問，才能真正掌握知識，學好本領，報效祖國。
讀書作文400字 篇6書是人類進步的階梯；讀一切好書就是和許多高尚的人談話。書，在我的生活中佔據着不可缺少的地位，讓我吮吸着知識，滿足着自己的求知慾。
我十分愛看書，我會叢書中找到快樂，將自己與書緊緊相連。書中那豐富的情節吸引着我，使我與書結下了不解之緣。
我喜歡讀書，我每天都泡在書堆中，盡情地閱讀。此時，我的`心情已隨着主人公的遭遇變化而變化：當主人公快樂時，我也高興地直鼓掌；主人公憂傷是，我也頓時聲淚俱下。由於我天天看書，眼睛就漸漸近視了，媽媽爲了我能恢復視力，便限制我每天只能看兩小時的課外書。我便象一個斷了奶的嬰兒，感到十分的痛苦。於是，我就經常在睡覺是，打開手電筒躲在被窩中看書，看到忘我時，長達一個通宵呢！還有就是上廁所時，偷偷地拿上一本書，栓上門，便津津有味地看了起來。當看到有趣的地方，不禁會忘我地哈哈大笑起來。這時，就被機靈的媽媽發現了。只聽媽媽問道：“哼哼，兒子。在幹什麼呢？爲什麼一個人傻笑？”“哦，我突然想到一件好玩的事情，一會講給你聽聽。”我連忙解釋着。呼！又逃過一劫。
我爲讀書而快樂，因爲書是我的最愛。它就象是我的一位知心朋友，與我相伴；它也象是一把鑰匙，爲我打開知識的大門。
書是我生命中的一部分，我愛讀書！
讀書作文400字 篇7莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我覺得完全正確，人可一日不吃飯，不可一日不讀書，我可就是個十足的讀書狂。
記得那一次，我寫完作業了，本想拿出心愛的《紅樓夢》看，可爸爸不讓，非讓我做一些作業，可我不願意，於是我就將書放在作業底下看。當我看到第四頁時爸爸來了，我聽到爸爸的腳步聲，驚慌失措，急忙將書拿到語文書下蓋着，這纔開始讀起《天女散花》五年級同步練習的文章來。
還記得有一次，我急着去上廁所，可是當時正在讀書，怎麼辦呢？我把書藏在衣服裏，用手按着，書這纔沒掉下來。我衝進廁所，關上門，上好後，便躲在廁所裏看。一個小時過去了，兩個小時過去了……媽媽認爲我掉進茅坑了呢！拼命的叫我，我又不敢不做聲，只好向媽媽認錯了。
光這兩次還不算太厲害，這一次才叫入迷哩！
這天晚上，我的心裏正盤算着怎麼樣看書不會被發現，突然我的靈感來了。我去把小檯燈拿過來，因爲我的牀底下有一個櫃子，我只要將書藏在裏頭便是了。
說幹就幹，靠在牆壁上，用小檯燈一個字，一個字照着看。我正狼吞虎嚥的看着時，門外又傳來了爸爸的腳步聲，於是我立刻將書藏到櫃子裏，假裝睡覺了。爸爸沒有看出破綻就走了。
我愛讀書，愛到忘了吃飯，忘了睡覺。
