在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的關於樂的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂的作文 篇1
如果你選擇了大海，就不要渴望一帆風順；如果你選擇了道路，就不要渴望平坦；如果你選擇了天空，就不要渴望晴空萬里。生命似一杯苦澀的咖啡，雖然很苦，但有的人去愛不釋手，因爲他們懂得品味生命，在苦澀中尋找快樂。
風輕輕地拂過，傳來了春的消息。大地甦醒了，欣欣然張開了朦朧的睡眼，就在百靈鳥掠過的瞬間，它穿上了斑斕的霓裳，奏響了生命的序曲。
我是大地上一株平凡的野草，沒有鮮花的絢爛，沒有陽光的輕柔，也沒有樹兒的挺拔，但我懂得尋找快樂。聽。那雨點灑下的聲音多麼美妙，它灑在淙淙的小河裏，那是“哆”；它灑在透明的玻璃上，那是“來”；它灑在翠綠的藤蔓上，那是“咪”這是一曲多麼婉轉的春的讚歌啊！
尋找快樂，我發現快樂原來就在身邊。
瓦藍的天空裏，白雲飄逸，清風吟唱，陽光舞蹈，雄鷹翱翔，它們歡聚一堂，用雙手擁抱藍天，向它送去聲誠摯的問候，感謝它的養育之恩。
我是藍天裏一隻小小的鳥，沒有白雲的矯健，沒有風兒的輕盈，沒有雄鷹的英姿，但我懂得尋找快樂。我飛向大興安嶺，和青翠的大叔友好地握手；飛向富士山，去看伴着櫻花點點的日出；飛向哥本哈根，爲美人魚擦去絕望的淚珠；飛向雅典衛城，感受千年古國的歷史意蘊 尋找快樂，我發現快樂原來如此純真。
一陣和風拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈推着圈散去，夕陽的餘暉灑在湖面上，爲靜謐的湖水鑲上了一道金邊。
我是湖邊一棵小小的蘆葦，沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿；沒有透明的雨滴飄落時的清逸與灑脫；也沒有流星劃過時的璀璨與光輝，但我懂得尋找快樂。看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語，感受春暖花開的美好時光。 尋找快樂，我發現快樂原來如此簡單。
我是河裏的一條小魚，尋找游泳的快樂；我是山間一朵鵝黃的菊花，尋找綻放的快樂；我是路旁的一棵大樹，尋找挺拔的快樂 我只是大自然中一個小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我不因平凡而憂傷，不因微小而自卑。在短暫的生命中我尋找快樂，快樂讓我懂得要珍愛生命，要讓生命綻放出奪目的光彩。
樂的作文 篇2
尼采曾說過：“沒有音樂，生命是沒有價值的。”我愛音樂，也感恩音樂。它一直陪伴着我成長，給予了我太多的感動與啓迪。
從我還未出生起，媽媽就坐在家裏那張舊木椅上，對着她那微隆的肚子一遍一遍地唱着兒歌。她說希望我“從小”就受到音樂的薰陶，成爲一個聰穎可愛的孩子。音樂，便是我和媽媽最初的交流。我不曾記得那時聽到些什麼，但我相信，那一定是世界上最動聽的音樂。
四歲時，家裏有了一架電子琴，小小的我目不轉睛的盯着那黑色的“大箱子”，眼中滿是好奇與喜悅。於是奶奶便開始教我彈電子琴，琴前擺着大板凳和小板凳，每天下午一老一少端坐在琴旁，奶奶耐心地教我找到每個音的位置和彈奏的指法。我那緊張而興奮的心情至今記憶猶新，我很清楚的記得她教我彈的第一首曲子：“doremi，miredo，domiredore……”是那麼的優美，後來才知道那是《搖籃曲》。現在那架電子琴因老舊被賣掉，取而代之的是我正在打字的電腦及電腦桌。奶奶也日漸蒼老，有天下午她突然感嘆道：“你看人老了，記性真的會變差，當年唱過的歌都記不得了。”我無言，只感覺眼睛酸酸的，是啊，奶奶老了，再不能教我彈琴了，而那首《搖籃曲》總是回想於耳畔，是治癒我內心的無價良藥。
剛上高中的我非常不適應，找不到正確的學習方法，學得既吃力又不大有成效，月考無不是班裏墊底。我失落極了，拿着成績單落寞地想：“怎麼辦，成績變得越來越差，我根本不可能考上z大。”我擦擦眼睛坐到了琴凳上，在我有煩惱的時候總喜歡彈鋼琴，琴聲入耳，如美酒版淌過心田，漸漸的陰霾散去。我看着黑白交錯的琴鍵，琴如人生，有光明也有陰暗，但只要用心地去彈奏，便能奏出美妙的樂章。我重拾自信，終於在下個學期取得了不小的進步。
腦海中常浮現一些旋律，好聽與否，都喜歡將它們記錄下來，像日記一樣保存着。這一個個音符，讓我看清了自己的夢想，儘管現在真的很難實現，但只要我考上了z大，便有更廣闊的天空等着我去探索去翱翔！我會在音樂的陪伴下努力學習，在我心中，音樂不該被條款束縛，它是迴盪在每個人心中的，自由的樂章。總有那麼一天，我站在那個屬於我的位置，那時你不會嘲笑我幼稚，我也不再爲夢想而迷惘。
感恩音樂，也感恩帶給我美妙音樂的每個你。
樂的作文 篇3
樂，只是簡簡單單的一個字，但我問我的朋友，怎麼樣纔算“樂”呢？答案自然是五花八門的了。
難道一定要像居里夫人一樣獲得諾貝爾獎才叫“樂”？像沙漠探險家一樣發現了稀世珍寶才叫做“樂”？像麥哲倫環遊了一回地球才叫“樂”？
如果說這就是“樂”的唯一標準的話，那麼整個中國的幸福指數會好到哪裏去?這不禁讓我感嘆：一個字也有感情，也有色彩，但總覺得，少了點什麼。
我竟不知不覺地想到了我的親人……
夏天在小溪裏，和年紀不大的妹妹一起踏着水花，哼着不成調的歌，那時我們都笑了，就在小溪邊那一刻竹子下面，有一塊還算平整的水泥地，涓涓細水流淌而過，腳尖只感無限清涼。
還有我的爺爺，他已經七十歲了，卻總有一股不服輸的勁，牙齒早就掉光了，頭髮也白了。但爺爺硬是換上了假牙，生活還是有滋有味的。他每天很早就起，騎着一輛破舊的三輪車去上班，直到晚上七點纔到家。我的奶奶自然心疼，爺爺卻享受似的吸了一口煙，彷彿這樣就知足了。他年復一年地做着繁重的活，從不感疲倦，只是由心裏發出的安逸。
我的外婆，她是個倔強卻勤懇樸素的人。我的外婆雖然六十多了，但卻一點也不顯老。
每一天清晨，外婆總是第一個起。走進廚房繫好圍裙，爲每天工作的舅舅做飯。外婆一天裏是沒有什麼空閒時間的。每到農忙的季節，外婆便一天都要和大菜園打交道。忙碌一天之後，才能在廚房裏喘口氣，外婆喝一口自己泡的茶，只覺心頭一陣沁涼。
我想，這就是“樂”吧，正如“樂”本身，簡簡單單。我恍然發覺，那少了的便是真實。
諾貝爾獎，稀世珍寶，環遊地球，都離我們的生活很遠，不是麼？反而生活之中，處處便是“樂”，哪怕是早上醒來，做了一個甜美的夢，望着天花板發呆也能“樂”…….
“樂”並沒有什麼訣竅，只要你抓住了人生的點滴價值，自然會在過程中發現“樂”處。
清晨去花園賞一朵鮮花，你會發現花的嬌豔美好；雨後去小溪邊觀一條魚兒，你會發現，溪水的活潑與熱情；傍晚去河道散步，你會發現，夜的閒適與靜謐……
用你的心去感受身邊真實的聲音，自然會發現真實的樂趣。
“樂”，簡簡單單，就一個字。
樂的作文 篇4
在人生的道路上，沒有人天生就是快樂。其實，在我眼裏快樂是我們自己找的。當我們積極主動地去尋找快樂，那麼我們纔會真正的覺得自己是快樂的。
中國古代的哲人說心性，佛經上也說“心”。一花一世界，一葉一如來。還有“菩提只向心覓，何勞心外求弦。”浮躁的年代，連心都不能安靜下來。記得中央臺的主持人說過這樣兩句話：“風未動，幡也未動，是你的心在動；胖也好，瘦也好，何必庸人自擾。”微小的部分往往折射出生活的全部過程，而我們往往就被許多小事困擾着，變得不快樂起來。
那些壞的瑣事就讓它去吧。雖然人們常說“一屋不掃何以掃天下”，又說“細節決定成敗”，可那些雞毛蒜皮亂七八糟的破事理也理不過來，最終也就是落得個頭昏腦漲自討苦吃然後還是一地的雞毛蒜皮。罷了，罷了。佛曰：“由它去吧。”
那些管也管不了的所謂大事就讓它發生吧。有個朋友整天都是愁眉苦臉的，另一個就勸他說，幹嘛？知道你有雄心壯志，視百姓之疾苦如己之疾苦，可你着急上火杞人憂天的也沒用。是的，做人要有責任心，天下興亡，匹夫有責。可也不至於這樣折磨自己啊。得，得，別想了。天塌了還有地接着呢，地陷了我幫你頂着。
有人說，快樂是點，連接着大段的不快樂。可是我想，如果能夠靜下心來笑看花落花開，憑起心來靜觀潮起潮落。該來的來，該去的去，得到是應該，失去是註定。生活，知足者常樂，辛苦的時候，想想比自己更辛苦的人。相貌，不影響市容就行，幾十年後還不都滿臉皺紋，一笑跟朵菊花似的。錢財，更是身外之物，生不帶來，死不帶去。錢多了惦記你的人是多了，可也不知道是惦記你還是你的錢。做個生活可以滿足的平凡人健康快樂纔是最重要的。那些揮金如土的人永遠不知道偶爾和三五好友改善伙食的樂趣，或者在寒冷的冬天和愛人一起持熱乎乎的路邊攤的暖暖的小小的幸福。名聲，刻意的追求也改變不了自身人性的弱點，改正缺點取長補短做最真誠的自己，走自己的路不去坑人害人壞人，咱身正害哪怕影子歪，酒香不懼巷子深。
拋開那些是非利害榮辱得失，那快樂的一小點就會延長，一直抵達下一個快樂的站點，然後做無限不循環快樂運動，生活豈不快哉？
快樂存在於我們生活的每一個角落，當我們放棄尋找快樂的時候，那麼我們就會永遠的不快樂，當我們積極尋找快樂的時候，我們就會長久的快樂。這就是快樂，快樂就是自己找的。
樂的作文 篇5
早晨，我總是喜歡對着鏡子慢慢地梳頭。陽光暖暖地灑過來，長髮隨意地鬆散在肩上，散發出淡淡的幽香。此時，我的青春就融在這清晨的陽光裏，隱在這淡淡的優雅裏……
上學的路上，看見太陽懸在街道的盡頭，又圓又紅，總是想起那首兒歌(種太陽)。也想種下一枚這樣又紅又圓的太陽，結出許許多多的希望，讓心中的每一個角落都充滿萬暖和明亮。
課堂上，總是那麼忙——忙着記筆記忙着偷偷走神，偶爾有所感，又忙着與同桌交流幾句，還要忙着看看手錶，忙着算算還有幾分鐘下課……
放學後，總是一邊坐着作業，一邊聽音樂。復讀機使勁的唱着“心碎”，其實真正的心碎是媽媽。
深夜，從堆積如山的書本中擡起頭來，聽見窗外狂風不停的吼着，總是不禁感慨人生短暫。迷迷糊糊地想：如果我醒了，能不能繼續複習功課？不過，相信如此辛勤勞作，堅持不懈，總是會有收穫的。
雙休日，總是賴着不想起牀，爾後又慌里慌張。總是若即若離地在電視機前一坐，幾小時便一晃而過，可嘴裏卻不停的嚷着“就看兩分鐘！”
假日裏，與同學結伴去遊蕩，不管是繁華的街市，還是郊外的公園，我們總是旁若無人地大聲歡笑，自我陶醉地盡情歌唱。因爲這個世界總是屬於我們的，與別人分享，也是一種快樂。太陽也總是爲我們而升，爲我們而落似的。
總是不知道時間該過得慢一點，還是該快一點兒。日子總是在無邊的等待中度過。上學盼望放假，放假又盼望開學。
日子彷彿無窮無盡，總是任我們揮霍。每一個日子，都是永恆的起點，都可以重頭來過。
總是一個人坐在那發呆，不明白到底念想的是盼望已久的現在，還是總也看不到的未來。
偶爾，也總是尋一些寂寞，找一些閒愁，灑下一串串淚珠。
總是急急地想奔出去看看這個世界，又悄悄地給自己的心靈安上一把鎖。
又開始怕老，總是怕早生白髮，總是怕臉上青春痘太多。
這樣的'日子，不管是晴是雨，不管是釣到魚還是釣不到魚，只要喜歡就總是從中找到樂趣。
當然不知道，這樣“總是”與快樂有緣的可愛日子，能否常常陪伴着去我！
樂的作文 篇6
有一種音樂唯有抵達人的心靈深處，才能產生共鳴。世上有一種相識叫一見鍾情，對於我和這首曲子的初次相識也許可以稱得上“一見鍾情”吧。初次接觸這首令人心旌搖曳的壎曲是在一位朋友的空間日誌裏。
伴隨着朋友唯美的婉約的散文詩，它像一縷靈空縹緲的雲煙越過萬里霞光，氤氳融化着枯槁的心靈，穿越着人性的柔軟，促使着飢渴的意念不得不爲它回首駐足······它以古樸、渾厚、神祕、悽婉的獨特魅力把我帶入了一個飄着唐風宋雨的古老國度。踏着渾厚、凝重的前奏，眼前似乎演繹着一幕幕皇家宮殿的恢弘與莊嚴。似乎有那幽悠、沉穩的編鐘有條不紊的旋律，像一個歷經風霜的老者冷眼旁觀着世事的滄桑，不以物喜，不以己悲。那一串串飛揚跋扈的音符帶着泥土的芬芳壎奏出大地絕美的吟唱，像朵朵輕盈七彩的水泡遠離塵世的紛擾與浮華，義無反顧飛向那廣褒無際的靈空世界，尋找一絲心靈的靜然。漸漸地，那沐浴着細雨青煙的古老建築隱匿在一片蒼茫的霧靄裏，只留的那一絲絲說不清道不明的思緒在胸間。似有拋卻世俗的的清高與安然；似有未了的情結與牽絆；似有相守難相見的遺恨與斐然；似有海枯石爛、生死不改的決心與誓言。
聲聲嗚咽，如訴如泣，難揮心頭那團濃得化不開的悽美與哀怨。自古多情多苦難，重情、多情之人是痛苦的，也是幸福的。飽嘗了人間的情感之美，也經歷了世間的無奈與蒼涼！它曲調飛揚，跌宕起伏，儘管不曾有一句說辭，卻道出了人生疆場：有曲終人散落下帷幕的蒼涼，有風刀霜劍後隱隱的痕傷，有拋卻紅塵瑣事的解脫與釋懷，有超越過後的壯美與淡然。
壎聲悠悠，琴音嫋嫋，乘着這古風韻雨，任思緒飄飛，瀰漫繚繞在心靈深處最美的一處悸動。喧囂中的一份靜美，世俗中的一份安然，忘卻那剪不斷理還亂的情緣俗事，摒棄那辛酸隱痛的反覆糾葛。
人生淡如菊“花開似無聲，花落似無意”人生本是多事之秋，隨性、隨意、隨緣。讓時光過濾塵世的紛擾，沉澱一份歲月的安寧，讓滄桑慢慢沖洗心靈的污垢，還原一個至純至美的人之本性！只留得洞察世事的清醒與淡然，讓心境從容淡定，以不變應萬變！
樂的作文 篇7
從前有一顆種子，它被埋在陰暗潮溼的地下，躺在黑暗的泥土裏。它一點兒也不喜歡這個環境，整天悶悶不樂，唉聲嘆氣!一旁鬆土的蚯蚓說：“你別嘆氣了，你露出地面就好了，那裏有陽光、有微笑、有歡聲笑語、有美麗的風景……會讓你感到很快樂!”小種子激動地問：“真的嗎?”小蚯蚓回答：“那當然!”
小種子期待着早日鑽出地面，努力着往上爬呀爬。嘩嘩譁……一場春雨過後，小種子用盡力氣，鑽出了地面。“哇!真是一個清新的世界!”它看着旁邊嫩綠的小草，充滿了生機與活力。微風吹過，小草笑彎了腰。
小種子連忙問：“您好，請問您是快樂嗎?”
“不是。”小草調皮地回答。
“可是您的微笑讓我感覺很輕鬆，很自在啊!”
“朋友，快樂除了讓你覺得輕鬆自在，還會讓你感覺很溫暖、很舒服。”
“哦!”小種子聽完小草的回答，似懂非懂。
慢慢地，小種子長高了一些，長粗了一些，長出了許多嫩葉，變成了一顆小樹。正當它飢渴難耐的時候，嘩嘩譁……嘩嘩譁……下起了小雨。它迫不及待地喝着雨水，過一了會兒，小雨點累了，從嘩嘩譁變成了滴滴答。
小種子喝飽了，心滿意足地問：“請問，您是快樂嗎?”
小雨點敲打着節奏，不急不慢地說：“我不是!”
“可是您讓我覺得很舒服啊!”
“快樂除了讓你覺得舒服，還會讓你覺得這個世界很美好，充滿了歡聲笑語!”
小樹似懂非懂的點點頭。
雨過天晴，一羣可愛的小鳥唱着歡快的歌，悠閒地飛來，它們停在小樹的枝頭。小樹還沒來得及說話，就聽到小鳥說：“啊!好舒服啊!”轉頭問：“小樹您好，請問您是快樂嗎?”聽到這麼熟悉的問題，小樹彷彿看見了以前的自己，它好像明白了什麼。它笑着對小鳥說：“我不是快樂，但是我想，快樂是一種態度、是一種心情，快樂就是能夠給別人帶來溫暖的微笑，能夠幫助到別人。”
我們每個人在收集快樂的同時，首先要明白快樂是什麼?當然，每個人對快樂的定義都不同。孔子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?”所以，快樂很簡單，希望我們每個人的快樂多一點，再多一點。
樂的作文 篇8
“書是人類進步的階梯”，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”……許多格言都有“書”的字眼。然而現在書和人們息息相關，成爲人們不可缺少的東西。我也一樣，有書，所以我快樂。
我有一本語文書，別看它只是薄薄的一本，裏面的知識可多着呢！它就像一位導遊，帶領着我從東到西，從南到北，從高山到平原，從江河到大海到處遊覽。它帶我到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，只見瀑布像一條白鏈掛在山腰；它帶我到“奔流到海不復回”的黃河，只見波浪滔天，濁浪排空，一個羊皮筏子正鼓浪前進；它帶我到“秦時明月漢時關”的邊關，讓我感到了戰士們的艱辛。它，還帶我到“前不見頭，後不見尾”的萬里長城。它讓我足不出戶便了解“日出江花紅勝火”的江南。我有語文書，所有我快樂。
我有一本史記書。就這麼一本書，卻讓我感受到了多少年來歷史跳動的“脈搏”，它讓我認識了許多古代名人，如孝順寬厚的舜帝、捨己爲人的周公旦、臥薪嚐膽的越王勾踐、殺人如麻的白起、足智多謀的諸葛亮等等。讀史記書，知悠久歷史，它讓我知道了這麼多年來歷史的榮辱與共，讓我知道了許多做人的道理。現在史記書已“究天人之際，通古今之變，成一家之言”了。我有史記書，所以我快樂。
我還有一本故事書，書中的每個故事都是作家們的結晶，我看了，猶如身臨其境。這本書浩如煙海，有神奇怪誕的《愛麗斯漫遊奇境》，講的是一個小女孩在夢中的奇遇，我看了，覺得世界是如此的妙趣橫生；有富於智慧的《東方快車謀殺案》，是一件在快車上發生的古怪的謀殺案，我久久沉浸在故事的情景當中，令人百讀不厭，回味無窮；也有引人深思的《鋼鐵是怎樣煉成的》，它能告訴你怎樣才能讓自己的意志變得如鋼鐵般堅韌……有空時翻一翻，它會使你開懷大笑，受益匪淺，讓你忘記一天的疲勞、煩惱。我有故事書，所以我快樂。
遨遊在知識的海洋是多麼快樂自在呀！書，好比一把金鑰匙，可開啓知識的大門，可創造美好的明天！我有書，所以我快樂！
樂的作文 篇9
我們的旋轉木馬已經停下，兩千多個日夜的辛勞，終於換來更廣闊的天地。可是，爲何，我們仍然留念這稚氣未脫的夏天？
呵，再在這裏走走吧！
夏日的綠草顯得格外茂盛，彷彿在紀念逝去的歲月。在哪張課桌上？刻着誰和誰“友誼長存”的誓言。那時年少的我們，終不明白，一生，一世，是何等奢侈的約定。
操場，靜了。昔日的嬉鬧聲，叫嚷聲，被何人收藏？定格的畫面裏，還有多少個公式沒來得及默寫？還有多少張面孔沒來得及銘記？還有多少件心事沒來得及和你分享？被留下的記憶裏，你我傻傻的，呆呆的笑容爲逝去的歲月畫上了並不完美的句號。
可曾記得，彼此手拉手暢談心事，卻依然抵不過走在十字路口，你向左，而我向右。
也許，在人生的岔路口上，你我選擇的方向終會不同，離別，離別終會到來。可是，要記得，不同的路會有不同的坎坷，唯一不變的，是路上風景的獨特，還有在遠方的牽掛。
看着你的身影消逝在人羣中，能不能，待你遠去的背影剪成窗花，印在心上？這樣，我就不會忘記你。也許，記憶被時間一點點漂白、消磨，會不會，有那麼一天，我無法憶起你的名字。你，會不會生氣？
生命的旅程裏，我們相遇、相識、相知。如今，我在這一站離開，開始新的歷程。而你，駛向遠方，繼續未完的旅途。也許，終有一天，我會尋着你的腳步，去找尋昔日相伴的朋友。
還有，太多太多……
風箏會飛遠，但總會有雙眼睛注視着；
白雲會飄遠，但總會有股力量支撐着；
我們會走遠，但總會有絲記憶思念着……
十字路口的分離，離不開彼此牽掛的思念，不同的方向，不同的路途，不同的風景，但總會有一份思念寄達。
此刻，分別，不該悲傷，因爲我們正成長。
生命的旅程，會因友誼而精彩。
樂的作文 篇10
記得有一則廣告，大概是這樣：一家人吃完飯以後在看電視，電視播放的是京劇。這時，兒子說："看這個幹嗎，看足球吧。"女兒說："聽唱歌吧。"小孫子卻在嚷着要看動畫片。過了一會，老人悄悄的離開了坐位。然後。兒子突然問："噢，爸爸呢？"
從這則廣告中，你有什麼樣的啓發呢？記得廣告最後有這麼一句：關心老人，要從細微處做起！
如果我問，當今社會中，老年人最需要什麼，你可能馬上會想到一句廣告詞：健康！但是，如果我們只給他們充分的物質享受，能保證他們一定健康快樂嗎？
我相信，今天，幾乎每一個家庭的物質問題都基本解決。然而，我們知道，每個人除了物質需要還有精神需要。我們每天有自己的工作，與許多人交流，週末還要去看一看電影娛樂一下。老年人有更多的空閒時間，他們需要更多的精神食量的充實。然而我們年輕人卻往往忽略了這一點。
我們總是以爲，老年人嗎，年齡老了，"心"也老了，只要吃飽喝足，無以他求。可是，"心靈的空虛"，自我價值感的失去引起的失落感無時無刻不在折磨着他們。許多老人封豐衣足食，卻整天鬱鬱寡歡，愁眉不展。這些都嚴重的影響了他們的身心健康。
我們知道廣西升一個有名的長壽村，裏面許多年過百歲老人，他們最大的特點就是豁達，心情舒暢。而在都市中生活慣了的老年人，從自己忙乎了大半輩子的工作上突然退了，不僅工作沒有了，生理器官也老化了，他們的感受會是如何？我們年輕人又該做些什麼呢？
我以爲，最重要的，是尊重。"尊"，以他們爲長輩，爲閱歷豐富的人，尊敬他們；"重"，重視他們的種種需要，從細微處關心他們。我們同他們多談一談我們的工作，多爭取一點意見，多說一說我們所見的趣聞趣事，多關心一下他們的精神需要，多表達一些我們的愛心。
總之，我們目前所做的一切都少了。只有多一點，把老人既當成長輩又當作朋友，他們纔會真正的健康快樂，這也纔是他們真正需要的。
樂的作文 篇11
冼星海走了，貝多芬也不在了，莫扎特在貧困交加中去世了……一些傑出的音樂家走了，但他們筆下的音樂依然在，音樂家的靈魂依然在。他們的音樂之魂感動着我，讓我陶醉於音樂之中。
音樂，給人寧靜感，使人戰勝困難。聽聽莫扎特的音樂，總爲他輕快的《小夜曲》所折服，華美的樂曲從這位大音樂家傾瀉而出，他不在爲貴人而作，指寫着自己永遠不向困難低頭的精神，這樣一位貧窮卻高貴的音樂家，怎能不令人感動呢？莫扎特創作的音樂，總是在我們遇到困難時，把我們拉起;總有一股神奇的力量，在遇到挫折時、傷心時，讓我們想起這位音樂家的優雅和沉着。所以，讓我們安靜下來，仔細聆聽着音樂家的作品，在作品中感受音樂家的心境和靈魂。哦！這就是莫扎特的音樂魅力，他的音樂將要長存。
音樂，給人深刻的啓迪，給人已勇氣。
小約翰·施特勞斯因創作格格不入的“音樂會圓舞曲”遭人批評，但他並沒有屈服於衆人，他堅持自我，正如餘秋雨所言:“文化上真正的高峯是可能被雲霧遮蓋數百年之久的，這種雲霧主要是朦朧在民衆心間。”施特勞斯在這座“文化上真正的高峯”終於清晰地顯現出來。所以，當你們在思想上動搖時，想一想這位“非主流”的“高峯”——小約翰·施特勞斯，便可堅定信心，收穫成功。哦！這就是小約翰·施特勞斯的音樂魅力，他的音樂永駐人間。
音樂，培養情操，給人向上的力量。“默默無聞”，這個詞可以形容巴赫一生的特點。巴赫生前不被重視，尋一座破舊的小教堂作爲自己的舞臺，是自己耕耘的舞臺，他以細雨閒花般默默地創作着，春之滋潤如巴赫，在地位上受人冷落，但他始終不卑不亢。今天，當你冷落時，不妨聽一下巴赫的音樂，你會被他的細與柔的特點所打動人心，給人溫馨的感覺。這就是巴赫恬靜之心的美麗。哦！這就是巴赫的音樂魅力，給人感慨萬千。
這些偉大的音樂家雖然不在這個世界上了，然而音樂的魅力依然在，他們的音樂靈魂依然在，這些音樂家以寧靜之心、堅定的信念激勵着我，伴我成長，成熟。我的一生，將因音樂而受益匪淺。
樂的作文 篇12
中午吃過午飯，兒子和外甥抓緊時間玩了起來，我忙着收拾碗筷，姐姐掃了地面，當我快收拾好廚房的時候，聽到老姐大聲說：“離午休還差兩分鐘！”兒子一聽，高興的迴應道：“真好！還有兩分鐘可以和老哥玩！”可外甥臉上很是喪氣，搖搖頭說：“唉！就只有兩分鐘了，怎麼這麼快？”聽完這些，老姐有些憤怒的對自己的兒子說：“爲什麼你總是不從好的角度想想呢？”
是呀！小小年紀就只從對立面想問題，就只從反方面想問題，把失望放在離自己最近的地方，把希望放在遠處，有時甚至放棄希望，這難道不值得我們深思麼？
在現實生活中，有些孩子每天笑臉面對世界，他們很快樂。他們心底充滿夢想，因爲有夢想，纔會有希望，因爲有希望，纔會有動力，因爲有動力，纔會有碩果，因爲有碩果，所以他們很快樂。他們生活在這種良性循環的世界中，他們眼中每個角落都有陽光，雨露，即使是漫天烏雲，那也是生活多賦予自己的一抹水墨彩，反而會更讓他們期待七色彩虹的出現！
在現實生活中，有些孩子每天背對美麗的世界，他們很無奈。他們心底充滿懊喪，因爲感到懊喪，纔會失望，因爲感到失望，纔會無力，因爲感到無力，纔會失敗，因爲感到失敗，所以他們很無奈。他們生活在這種惡性循環的世界中，他們眼中每個角落都有風霜，雨雪，即使是撼天春雷，那也只是生活多埋怨自己的一句厲喝，反而會更讓他們拒絕果敢自信的出現！
既然他們作爲愛的碩果來到這個世界上，父母就有責任教會他們學會快樂。請在他們需要幫助的時候伸出愛之手，請在他們需要支持的時候敞開愛之語。請傾聽他們的憂傷，讓他們感到幸福就在身邊。請讚賞他們的點滴，讓他們感到成功就近在咫尺。請允許他們在成長的每一寸光陰中碰到陰天，在父母的微笑和關懷中可以與他們攜手走進充滿希望陽光的晴天！
其實天下父母要真正快樂的第一步就是要教會寶貝學會快樂！請讓我們現在、此刻就出發吧！
樂的作文 篇13
鳥兒渴望快樂飛翔，魚兒渴望快樂遨遊，我們每個人都渴望快樂生活。那麼，親愛的你，知道快樂從哪兒來嗎？其實，快樂可以自己創造。
下午，我在書桌前寫作業，突然耳畔傳來媽媽的話語：“兒子，今天我們在小房間搭帳篷怎麼樣？”我猛一擡頭，呆呆地注視着媽媽，心想：媽媽今天是瘋了嗎，竟然想出這樣的注意，好不切合實際。可不知爲什麼，我嘴上還是答道：“好呀！”可能是好奇心在作怪。轉而，覺得媽媽的想法好有創意。
期待從此刻開始。時間走得那樣緩慢。
晚上，我上好課外班，走在回家的路上，腦海裏滿是帳篷搭在房間裏的畫面，睡在室內帳篷裏一定別有一番滋味。我越想越有意思。
慢慢地，到了家，爸爸媽媽呢？難道在房間搭帳篷？我輕輕地走到小房間門口，迎接我的應該是一片新大陸吧。我感覺自己的小心臟都快跳出來了。小心翼翼地推開房間的門：“啊，我的帳篷！我的帳篷！”我驚叫起來，三步併成兩步跳進帳篷，躺下身來。這一刻的感覺好美妙，我禁不住閉上眼睛。
不知不覺，媽媽來到我身邊，也躺下，溫柔地說：“怎麼樣，我的主意不錯吧！”“是的，謝謝媽媽！”“那我們睡覺吧？”說着，媽媽把燈關了。
霎時間，那一次和夥伴們在操場上露營的畫面印入眼簾——我們在帳篷前唱歌、跳舞、做遊戲，還有很多的美食。電筒也成了我們的玩具，我們你照我，我照你，笑聲迴盪在夜晚的校園……“哈哈——”我竟然笑出聲來，把一旁的媽媽嚇了一跳。時間一分一秒地過去，可我還是睡不着，可能是太興奮了。媽媽看透我的心思，有節奏地在我身上拍打起來，我終於迷迷糊糊地睡着了。
一早，我睜開眼睛，看見了帳篷頂，“我在露營？”一轉頭，看到自己的書桌，纔想起昨晚的事兒，嘴角揚起一絲笑意。
如果你以後問我家裏是否可以搭帳篷，我會肯定地回答，同時告訴你：“搭的不僅是帳篷，還有無限快樂。”
原來，快樂真的可以自己創造。
樂的作文 篇14
春節是我最喜歡的節日。春節假期，一家人團團圓圓，一起吃飯，一起看春晚。孩子們三三兩兩地聚在一起，放鞭炮，放煙花，大人們圍着桌子坐着，聊天打牌，都笑着笑着。外面，家家燈火通明。街上的行人和車輛迫不及待地衝回家和家人團聚。我們家的春節要從我們家門前的大河開始。
河裏有許多魚，如鯽魚、鰱魚和鯷魚。今年，正好是收穫的一年。一大早，爸爸和叔叔一起回家，一起去河邊釣魚。河水已經在河裏抽了好幾天了，剩下的小水溝裏的魚都不能不停的翻騰。
我看見父親全副武裝，試圖把腳伸進泥裏。不要以爲下水很容易。河底的淤泥又軟又鬆，稍微用力就卡在泥裏了。向前，後腳不能用；後面，前腳拉不出來。就這樣，父親在河裏進退兩難，動彈不得。撓耳朵撓頭。只好用愚蠢的方法：邁出一步，用手拉出一隻鞋。於是他搬到湖中央，用網把它撈了起來。魚在網裏跳個不停，泥巴飛濺。最後，河中央只剩下一個泥像。“哈哈，爸爸變成大貓了！”岸上的人都笑了，爸爸自己也笑。
太陽漸漸西沉，忙碌了一天的爸爸看着桌上美味的“魚”菜，忍不住笑了。
樂的作文 篇15
暑假，爸爸媽媽帶着我和好朋友爬江郎山。
江郎山位於衢州，高聳的山峯，陡峭的山路，若不專注的走，很可能會掉下去。我們一路有說有笑好不快樂，但看到那江郎山，我們卻高興不起來，映入眼簾的不是環繞的山路，就是那滿頭大汗面目猙獰的登山者，看着十分可怕。
我們見了都想放棄，可是我想：來都來了，怎麼能半途而廢呢？在我的鼓勵下我們成功爬上了半山腰。我剛想再次鼓勵他們，其中一個小夥伴肚子痛只好下山，他們也想讓我下山，被我一口回絕，這次爬山對我來說是一次富有挑戰性的旅遊，不顧腰痠背痛奮勇向上爬，黃天不負有心人，我終於登頂了！
我在山頂欣賞了風景後就準備下山。比起上山，下山顯得更輕鬆快樂，一路上，我看見了豔麗的花、茂盛的草和樹，更少不了的是那滿頭大汗的登山者們。他們有的拿着登山杖，艱難向上爬，有的拿着玩具蹦蹦跳跳的。我快步下山，精疲力竭的向我的小夥伴和家人走去，他們驚奇的問我：“你登頂啦？”我點了點頭，滿身的汗珠把我的衣服浸溼了，可我早已拋之腦後，我的心裏只有說不出來的高興。
看着我的夥伴驚訝的表情，看着爸爸媽媽上揚的嘴角，我的心裏興奮且激動。
樂的作文 篇16
我喜歡書，也非常喜歡讀書。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。這句話使我受益匪淺。讀書的好處有很多：可以擴展知識；可以開闊視野；還能讓我們擺脫野蠻無理，變得通情達理；書還可以讓我們交到許多的朋友。
我常常纏着媽媽買課外書。一進書店，書架上的書就令我目不暇接，它們彷彿在向我招手：“快來把我帶回家吧！”我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，買這本吧！哦，還有這本！”“一次只能買兩本！”媽媽的這句話猶如一道閃電，直劈我的心，我只好慎重選購！
回到家後，我如飢似渴的看了起來，常常忘了吃，忘了睡。比如有一次，媽媽給我買了兩本書，我一拿起就津津有味地看，過了一會，媽媽在廚房裏叫我吃飯，但我只是嘴巴說了聲“哦，來了。”腳卻沒動！媽媽走了過來，看見我還在看書，一把奪過書，哇哇哇地把我訓了一通。而我卻不以爲然，媽媽在說教我，但我的腦子裏卻還在想着剛纔書裏的情景呢！就連到了晚上，要睡覺的時候，我還悄悄地拿起書，躲在牀上看！
莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。讀書給我帶來了樂趣，就如高爾基所說：“我撲在書上，就如飢餓的撲在麪包上！”
我喜歡讀書，讀書給我帶來了快樂！
樂的作文 篇17
俗話說得好 讀破萬卷書，下筆如有神。 書，真的是我一個最聰明的夥伴！
有一天，我在讀書時發現了莎士比亞的一句話：書是人類進步的階梯。覺得這句話很有道理，於是我就照着他的話去做了，畢竟他是名人嗎！
我捧着一大堆書在臺階上開始了我的試驗計劃。我小心翼翼的把書放在臺階上，然後躡手躡腳的走上去。結果，走到了最高層，發現自己並沒有變得聰明！我想可能是我走的太快了，沒有把知識留下來？我再次的走上臺階，並且放慢了速度一步步的慢慢走，可還是覺得自己沒有變的聰明。當我還在一遍遍實驗的時候，媽媽看見了，問我幹什麼呢？我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽了後哈哈大笑，跟我說： 我的寶貝女兒啊！莎士比亞那句話的意思是爲了讓人們多讀書多看書，書讀的多了，人也會變得更聰明、更快樂、更上一層樓！而不是像你那樣來來回回走樓梯。我的傻女兒！
自從那件事以後我更加喜歡讀書了！ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 。讀書，真的讓我變得更聰明、更快樂！
樂的作文 篇18
夏天的一個傍晚，天空剛剛下過一場雷陣雨，空氣還有些悶熱，就連我們小區魚塘裏平日那些安靜的魚兒都忍不住把頭伸出水面來透透氣兒。
我和幾個好朋友一時興起，相約從家裏拿來漁網，捉幾條小魚玩兒，我輕手輕腳地靠近水池邊，發現水面上正歡快地遊着幾條小魚，我瞄準了一條小鯽魚，拿着漁網在後面悄悄跟着它，此時我的心情緊張到了極點，手心裏也冒出了汗，生怕小魚從我眼前溜掉，當小魚離我更近一點的時候，我猛的一拍，使勁一拉，迅速一提，然後迫不及待地打開漁網一看，咦？竟然什麼也沒有……
過了一會，我又發現了一條大魚，這次我先把它趕到了一個角落裏，瞅準時機，用網一扣，當我提起漁網時，已經覺得沉甸甸的了，“我捉到了，我捉到了！”我高興地大喊並用手去抓它，可話音還沒落，魚兒就使勁一掙，從我手中溜跑了，我急得直跺腳，朋友們也都惋惜不已。
隨後大家又都沉浸在與魚兒追逐躲藏的樂趣中，我想：我們捕魚，也許一條魚也捕不到，但收穫的更多是快樂！
樂的作文 篇19
星期六的上午，我出去玩，看到許多同學穿着溜冰鞋在蓮興廣場溜冰，是那麼瀟灑自由又浪漫多姿，這讓我着迷，我回家就對爸爸說：“爸爸，你給我買一雙溜冰鞋，我要玩溜冰。”爸爸看到我那對新鮮事迫不及待的樣子，就點點答應了。
第二天，爸爸果真給我買一雙漂亮的溜冰鞋，我立即興沖沖的就穿上了，就走出門，試着在家門前的水泥地上溜來溜去。一開始我不會溜，更不會上下樓的，經常摔得四腳朝天，可是經過刻苦的訓練，也不斷向會溜冰的同學不恥下問，求教溜冰技巧，最後，我終於學會了，現在我也能靈活自如地在各種場地上溜來溜去，並表演各種艱難動作。
有一次，我和表弟一起進行溜冰運球比賽，比賽就開始了。表弟的溜冰技術和我差不多，可是比賽中我一不小心摔倒了，手摔傷了，爸爸把我扶起來，說：“不要溜了。”可是我爬起來後堅持繼續溜，我一口氣來回六趟，我運了6個汽球，呵呵，真過癮，我感覺忘了傷痛，自己發揮得很好。爸爸對我今天的表現也很滿意。
我想以後還要虛心多向那些溜冰技術好的同學學習，在學習上則要像溜冰一樣，爭取更大的進步。
樂的作文 篇20
寒假的一天，陽光明媚，我約了陳歌揚一起到學校玩吹泡泡。
我們準備的是現在最流行的新式泡泡機，長長的塑料管子裏裝滿了特製的泡泡水，細細的拉桿上有一個按鈕，可以讓合併的拉桿撐開。只要揮動撐開的拉桿，泡泡就能從杆子中鑽出來。
我先把拉桿放入塑料管子中，蘸足了泡泡水。然後，我舉起拉桿，按下按鈕，慢慢地從左往右拉開，一個大大的泡泡誕生了！它比我的腦袋還要大，可能有一米多長。它粘在拉桿上，在太陽下發出七彩的光芒，好像在半空中搭起了一座彩虹橋。
我們興致勃勃地拉了一個又一個泡泡。那些離開了拉桿的超級大泡泡們爭先恐後地飛向天空，陽光下，好像一個個七彩的大氣球，飛呀飛呀，一直飛到雲的上面，飛到我們看不到的地方去了。也有許多的泡泡一離開拉桿就往下掉，它們一碰到地面，就啪”的一聲炸開了。
後來，我們又開始吹小泡泡。小泡泡一串串同時飛向天空，一會兒又往四周散去。我倆跳着，笑着，比賽着誰打下的泡泡更多。整整一個上午，我們拉着泡泡，吹着泡泡，打着泡泡，開心極了！
樂的作文 篇21
月到中秋分外明！又到一年中秋團圓節，也是我最喜歡的節日！每年的中秋節，我們都會賞月、祭月、賞桂花、玩燈籠、猜燈謎、放孔明燈等等，而我們東莞人還有一個必不可少的環節，那就是燒烤！
晚飯過後，奶奶把水果和月餅拿出來，放在花園的桌子上，準備拜月亮。而我和爸爸媽媽就開始準備燒烤的東西。
我興奮地幫着媽媽把各種各樣燒烤食物擺放在桌子上，爸爸就在旁邊準備醬料。正當我們忙得不可開交時，妹妹朝我大聲喊道：“姐姐，姐姐，快看，月亮出來了！是不是很像一個大月餅？”
我放下手中的活兒，連忙擡起頭看月亮。哇！好美的月亮啊！圓圓的月亮就像一顆明亮的珍珠，那麼潔白！那麼迷人！淡淡的月光灑向大地，那麼輕柔！那麼純淨！正當我沉醉在這迷人的月色中時，親朋好友們已經紛紛來到我家，圍坐在燒烤爐旁邊，品嚐着節日的美食，談論着收穫的話題。小朋友們玩着燈籠，猜着燈謎，我也馬上加入其中，跟大家一起玩遊戲，吃月餅……
“每逢佳節倍思親”，大家一起賞月，一起思念着身處異鄉的親人。
我喜歡中秋節，喜歡那天的明月如玉，喜歡烤爐邊的歡聲笑語，更喜歡人月兩團圓！
樂的作文 篇22
一連忙了好幾個週末，上星期終於有空閒可以回鄉下探望久違的爺爺和奶奶。爺爺家住在靠海的鄉鎮，所以隨處都可看到魚塭。我到爺爺家最喜歡做的事就是跟着爺爺到魚塭去捕撈一些海鮮，所以吃飽飯後，休息了一會兒，我們就上路了。
一到魚塭，我就聞到淡淡的海水味。我迫不及待的幫忙爺爺準備捕魚的用具，有撈網、夾子、箱子……等。撈網是用來撈小蝦子的，夾子則是用來夾住螃蟹，好綁大螯的。一切準備就緒，爺爺猛力拋出漁網，之後我們爺孫倆奮力的拉着它。終於，我看見肥美的蝦子正活繃亂跳着，蝨目魚猛烈的跳動，好像在說：“不要抓我！不要抓我！”最令我驚奇的，是我們抓到新鮮味美的“豆仔魚”！它的背鰭及腹鰭都有尖銳的刺。爺爺再次提醒我，要穩穩抓住它的頭和尾，千萬別被它的刺給刺傷了。此外，我們還抓到一隻紅鱘，看着爺爺綁螯又快又牢，技術一流，真是令我佩服不已！
這一趟行程，我學到了許多捕魚時該注意的事項，看着爺爺有着討海男兒特有的豪爽與樂天知命，我更敬佩爺爺了！希望爸媽能更常帶我們回去探望爺爺和奶奶，多多享受祖孫的天倫之樂。
樂的作文 篇23
這個炎熱又漫長的暑假，很快的已經結束了，新的學期跟着到來，一個新的學習目標從我的心中慢慢燃起，使我既期待又興奮，更讓我慶幸的是：升上了四年級，我和同學之間的距離好像更拉近了一些，人際關係也好了很多！而其中，我感覺課程似乎變得更難、更上一層樓了！尤其是語文最吸引我。想起，每次上語文課時，總是有同學爭先恐後的搶答，有時，我也不甘示弱的跟着舉手回答，使班上同學們上起課來更有勁了，加上同學們朗朗的讀書聲，更讓我陶醉於其中。
另外，我最想念的還是昔日在操場上運動的風采，還記得，我最喜歡的運動就是跑步和打躲避球，開學後，我再度尋着往日的足跡，向前衝去！我喜歡躲避球刺激的快感，我們的歡笑聲不斷，響徹雲霄。此時，我和同學們分組成二隊，大家再一次PK，殺得你死我活，歡樂不已！
開學是這麼的快樂，我和同學們、老師們是最佳的拍檔，接下來，我不但要讓四年級的生活，過得多采多姿且充滿歡笑，也要好好的繼續完成這個美好的記錄。
樂的作文 篇24
今天是星期日，一家人都在家，媽媽說她要去買點新鮮的菜。我立刻對媽媽說：“您平時太辛苦了，還是讓我去買吧！”媽媽笑着說：“那就辛苦依依啦！”
我去小房間拿了些零錢，媽媽囑咐我路上要小心，菜要買新鮮的。我連聲諾諾。然後騎上我的心愛的自行車出發了。到了菜市場，停好車，戴好口罩，進去買菜。我看見了爸爸喜歡吃的豆腐乾，買了一盒；又瞧見了媽媽喜歡吃的青菜，就挑了幾棵，記着媽媽的話，要新鮮的；我又看見了自己喜歡吃的雞爪，馬上買了一盒。這下一家子都有自己的最愛了，我很滿意。
菜買好後，我滿心歡喜，一邊騎着自行車，一邊想着媽媽會怎麼誇我呢？但還是不忘時刻注意路況，安全第一哦！我像一匹在草原上快樂奔跑的小馬，不一會兒就到家了，媽媽看着我買的菜好好地誇了我，我心裏得意極了，原來自己這麼能幹，其實大人的事也沒那麼難嘛。
晚飯時，吃着自己親自買的菜，覺得格外香。以後學習之餘，我要多幫媽媽做一些家務活，既能減輕媽媽的家務負擔，又能鍛鍊自己的生活能力，真是一件開心的事情呀！
樂的作文 篇25
終於要開學了，我好高興喔！
剛開學的第一天，我神采飛揚的進去學校。進了教室，我看到新同學、新老師，我很高興。到了上課時間，我迫不及待的想趕快發新書。
老師終於要發新書了！在我拿到新書的那一刻，我立刻高興得翻開來看。哇！新書的內容真豐富，我一定要好好愛惜這些書本，也要很認真的學習這些書本里面的內容，增加我的知識，纔不會是一隻井底之蛙。
我三年級的新老師是羅文。我的老師很親切，也很善良。上課時他總是不厭其煩，很認真的教導我們，我們也很認真的聽講，我相信大家的成積一定可以進步神速。老師常跟我們說：“安全第一，不要受傷！”所以我們都可以感受到老師對我們的愛。
我們班上這學期轉來一位新的女同學，她非常的聰明，也非常的用功，她常常的被老師誇獎，能有這樣的新同學，真好！
升上三年級了，認識了新老師、新同學、新課本，進入新學期，感覺整個心情都欣欣向榮。我要好好的跟新老師學習，我想，我應該跟老師說：“老師！謝謝您！”
