無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的新校園、新感受作文，希望能夠幫助到大家。
新校園、新感受作文 篇1
一個暑假過去了，我們六年的國小時光也過去了。今天的我們已不是隻會在草地上玩過家家的小孩子了;今天的我們已不是上課不認真聽講，只會做小動作的學生了;今天的我們已經告別了童年，走向了青少年。懷着對未來的憧憬，我們來到了崗子中學，開始了國中生活。
來到了新校園，面對着新環境和教室裏一張張陌生的面孔，我一點也不畏懼，相反，我很快樂。在我看來，這裏的一切就是我們開始邁向了新的臺階，走上了新的道路。我們面對新的任務，接受新的挑戰，那就讓我們在新的磨練中成長吧。
現在的我帶着父母的囑託，老師的叮嚀，同學的祝福，我將會把它們深深地印在我的腦海裏。我深信，機會是留給那些有思想準備的人，我一定會努力學習，讓學習充滿快樂，讓快樂融入到學習之中。
走進新校園，走進新教室，同學們在上課時都專心致志地聽講，沒有一個東張西望的。下課時，同學們有的在寫作業，有的圍成一團好像在議論着什麼，有的安靜地坐在座位上閱讀書籍……這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這所有的一切，正說明了同學們由陌生人變成了好朋友，已經慢慢地適應了中學的生活，融入到新的大家庭裏。
我愛這裏的生活，我愛這裏的每一位同學，我愛這裏的一草一木。他們將是我在這所校園裏最親密的夥伴，他們將引我前行，是我永遠的朋友，永遠的知己。
新校園、新感受作文 篇2
國小五年的生活已經結束了，我已踏入了新的校園，第一天開學，這裏有許多新同學，當然，也有舊同學。這所學校挺大的，也有空中走廊。新的班主任很漂亮，新的體育老師很幽默，新的數學老師很時尚，新的英語老師口才很好。反正新同學有他們的個個性，老師也有他們的個性。我的國小班主任說到了中學，我們就會很懷念我們國小的飯，她以前的學生說中學的飯不好吃，今天我在知道，老師，您錯了，中學的飯很好吃，只不過要自己帶碗筷。中學作業不多，但有些很難懂。比如什麼公因數，素因數啊。我可憐的小腦袋啊......
“呼——”真吃力，但是路也得走，我要繼續向前跑！加油！
新校園、新感受作文 篇3
在一幢幢鱗次櫛比的高樓之間，有一片安靜的校舍，那就是我們的新校園。
走進校園，道路寬了，筆直的大道兩旁，整齊地排列着鬱鬱蔥蔥的花草樹木。操場邊上有可供鍛鍊的各式健身器材。教室寬敞了，我們在明亮的教室裏學習，愉快極了。
我喜歡校園裏的水。校園裏有一個美麗的小湖，湖水清澈透明，平靜的湖面猶如一塊明鏡。湖心小島上的翠竹掩映在水中，分不清哪是倒影，哪是實物。遠望水天一色，不禁使人想起《騰王閣序》中的“秋水共長天一色。”微風吹過，水面盪漾，湖水在陽光下波光粼粼，別有一番韻味。
上課了，校園裏鴉雀無聲，教室裏書聲朗朗，一切井然有序。當清脆的鈴聲響起時，同學們紛紛奔出教室，一個個生龍活虎，有的扔沙包，有的拍皮球，還有的跳繩，校園熱鬧極了。
這就是我們的新校園，一個充滿希望的校園。
新校園、新感受作文 篇4
我媽媽是一名大學的英語老師，本來我媽媽在大學路上的老鄭大上班，但是這學期她到新鄭大上班了。新鄭大非常遠，媽媽上班下班都要坐班車。
星期天，爸爸開車帶我們去媽媽的新校園玩。我媽媽的新校園非常大，我猜大約有幾千畝。那裏有很多樓房，有已經蓋好的，都是紅色的外牆，非常漂亮，還有許多樓正在蓋。媽媽給我們介紹說，西邊的一大片樓是生活區，有學生宿舍，食堂等等。中間和東邊的一大片樓都是教學樓。每個教學樓都有迴廊連着，裏面的教室有大有小，教室裏的桌子和椅子都是連在一起的。大教室裏的黑板有四塊，還可以上下移動呢。我猜媽媽上課一定很累，所以每次她都是氣喘吁吁的回來。媽媽說等新校園建好以後，鄭大會更漂亮。
新校園、新感受作文 篇5
渡過了一個暑假，又可以見到老師和同學了。
一進校園，哇！校門口變了樣！原來放花盆的地方變成了一個噴泉。往裏走，我眼前一亮。教室門前的花壇變成開放式的，有小路、有草坪、有亭子、有石凳，還有聞雞起舞的雕像。窗後的竹林變成了小橋、流水，草坪上還有幾隻小動物呢！
來到教室，哇！教室煥然一新。黑板換成了白板，牆壁刷的雪白雪白，地上鋪滿了瓷磚。多麼乾淨、整潔、明亮啊！
美麗的校園、明亮的教室，我以後會好好愛護你們的！
新校園、新感受作文 篇6
金秋的風，攜着幾分夏的餘熱，牽着我那顆頗不寧靜的心，走進了神往已久的你——大橋鎮中。
邁過繁華的十字路口，不遠處，古樸的大門已經在我面前向我招手，熱情得讓我倍感溫暖，此時的我，只想一頭撲進你的懷裏，吮吸你獨有的芬芳。
走近了，“厚德·博學·篤志”六個金色的大字，在古老的牆壁上，靜靜地流淌着，竟讓周邊的煩躁和喧囂少了幾分，閉上眼，一朵新蓮，已被拂成芬芳的文字，一絲絲，一縷縷，沁入心間！
“你好，新同學！”
“你好，新校訓！”
這是我們初次相逢最普通卻又最真誠的握手吧！
走進校園，兩顆高大挺拔的法國梧桐盡情張開手臂，揮舞着歡呼着，此時最多的語言該是“歡迎！歡迎！”
感受着這份熱烈，我的心跳在加速，“怦怦！怦怦！”，我分明聽到那如鼓點一般的狂歡，低頭，滿園的粉色起舞着，優雅地翩翩着，駐足細看，這裏多了沉靜和內斂，瞧！保安大叔擡手掃碼，低頭測溫；值日老師面帶淺笑，淡定從容；九年級的哥哥姐姐們手攜一卷，從身邊走過：“新同學，歡迎喲！”留下一路歡笑！
“你好，小妹妹！”
“你好，大姐姐！”
這是我和新校園相識相知的開始吧。
“呼——！”深吸一口秋日的氣息，打開新校園卷卷的美麗。騰飛園，萬紫千紅，活力四射；騰飛亭，振翅欲飛，鬥志昂揚；綠茵場，紅綠相間，撩撥人心；教學樓，莊嚴端莊，崇善尚美……
“你好，新同學！”
“你好，新校園！”
周圍的一切都像新生兒一樣笑着走着。季節走進了秋天，我也走進了新校園，走進了青春的華美，風風雨雨，我與新校園溫暖陪伴彼此，走進我們彼此最美好的年華！
新校園、新感受作文 篇7
告別了過往的歲月，踏着流轉的今朝，我邁入了大橋鎮中這座文學的殿堂。我的新校園是一顆耀眼的寶石，她不張揚，卻用柔光照耀四方，她不鋪張，卻用知識閃亮人生。她不搖晃，卻能任我們在知識的海洋裏暢遊。漫步在校園內，我驚詫於她超凡脫俗的氣質，寬大熱情的胸懷，也只有用心才能感受她的魅力，纔會發現地的與衆不同，無與倫比。
清晨，我們作爲新一屆新生，滿懷新奇到操場，在最前線飛馳的我們，在黎明奔向前方，我們無法預測未來，唯有盡全力活出自己，我們沒有任何後悔，朝向前方奔跑。
國旗在校園上空飄揚，它是想告訴我們是時候揚帆起航，開啓征途了，是時候該用豐滿的羽翼衝上藍天，體驗長空浩蕩了。
在這裏，除了濃烈鮮豔的紅色、綠色亦是學校的主題色，不是星星點點，而是放眼可見，自然、樸素，卻又不失高貴雅典的綠。
校園的草坪是綠色的，我格外喜歡在上面奔跑的感覺，我們在這裏期待。跌倒。迷茫。超越。又重拾信心。樹木是綠的，十年樹木。百年樹人，在這裏我們的老師牽着一隻只小手前行，撞響一路的希望，讓綠意更盎然，曾經在夜晚腐朽的我們，在這裏，毫不猶豫地衝嚮明天，在最前線飛馳的我們，看着冉冉升起的太陽，奮力奔向那道曙光。
此時，我站在班門口，已聽到了朗朗的.讀書聲。一年之計在春，剛起頭……我正了正胸前的紅領巾，邁開大步，展開最美的笑容，走進教室拉開椅子，翻開書本……
“你好，新校園！”
在這裏，我們又一次啓航，恰同學少年。風華正茂。書生意氣。揮斥方遒！朝着遠方，向着希望——奮鬥，用奮鬥書寫青春的樂章，中途不停航，我們的一生皆是征途。
新校園、新感受作文 篇8
新的學期，新的開始。暑假已經過去，我們又迎來了新的校園新的學習。
我揹着書包走進校園，聽到了朗朗的讀書聲，小鳥高聲“歌唱”！整個校園有了一次全新的蛻變，明亮而又寬敞的教室，古色古香的書吧充滿文藝氣息，從內到外都透露着書香。
光滑的地板旁有着獨特的中國風式的書吧。書吧中讓我印象最深的是“勵志閣”，這個好像在鼓勵我們！設計的十分優美，裏面有棋盤，小石子，充滿古代的桌子，……。
走廊的牆壁有時會有一些圖片、文字，“詩”在牆壁上是我見過最多的！其中有一面牆有22個：李太白印、柳宗元印、陶淵明印、曹操……我此時此刻感覺文化好像無處不在！
教室變得更加美麗，既乾淨又整潔。講臺也變得漂亮很多。之前是鐵做的，容易生鏽，現在換了材料比之前好了很多。書架也變得有意思，它像一艘船，好像老師帶着我們揚帆起航。課桌擺得整整齊齊，地上也乾乾淨淨！
在校園也有很多植物，比如：大樹、綠蘿、虎尾蘭……這些植物讓校園更加綠色，還能淨化環境，帶給我們的校園更加美好！
音樂響起了，“叮鈴鈴！”下課了，同學們飛快地跑出教室，太陽在天空中照耀着，多美好的校園啊！
新校園、新感受作文 篇9
我們蘇錦一小的學生跨進了善耕實小的大門，從此，我們就是“善耕牛牛”了，心裏有一種說不出的激動。
我環顧了一下四周，便更喜歡這個新家園了：幾幢白色大樓如幾個巨人似的“站”在地面上，有善思樓，善學樓，善品樓等，讓我目不暇接。在大門口就可以看見我們的體育館了，裏面是籃球場，另外，在籃球場旁邊，便是幾間音樂室了，在那裏，我們可以盡情的唱歌。體育館旁，是我們獲取知識的地方——善學樓。再往前走，就能看到非常非常非常大的操場了，上面有長方形的足球場，兩個讓我們玩耍的籃球場，還有我們最喜歡的活動基地，真可謂是“萬事具備”了，在這樣一個環境裏學習，成長，我能不喜歡嗎？
今年，原善耕的同學們來到了這裏，讓我們既擔心又欣慰，擔心的是怕原善耕的同學會欺負我們，欣慰的是我們也許會多幾個好朋友。可是，這一切不是我們想的那樣，他們沒有欺負我們，但我們也沒有成爲朋友，也許是大家都是高年級了，以學習爲重，或者是下課時沒有和別人接觸，就算下課，我們盡情地玩耍，也是同自己班的同學在一起。
但是學校開展了很多活動，讓我們彼此漸漸就沒有了距離，從不相識的陌生人到手牽手的好朋友，真是令人意想不到！
新的校園，新的環境，新的教室，新的課桌，哦，對了，還有新的朋友！
我喜歡這個這個學校，一個美麗的學校。
新校園、新感受作文 篇10
我們的白洋國小已經有百餘年的歷史，因爲要造路，不得不拆掉，重新建。下學期，我們就要搬到新學校去了，我們的新校園會是什麼樣子呢？
教室應該會很大很大，很亮很亮。牆壁會潔白如玉，很乾淨。黑板是一個大大的電子顯示屏，上面還可以用手寫字。桌椅應該是多功能桌椅，可以調整高度，還可以調整傾斜度，以防近視。
操場上肯定有400米的塑膠跑道，這樣即便跑步時不小心摔跤了，也不會很疼，而且每當舉辦趣味運動會的時候，我們全校學生就都能一起觀看比賽了。操場上的運動器材應該會有很多，我們午飯吃完，可以到活動場所去玩。此外，應該還有一個天然的美麗運動場，上面全是草坪，我們不僅可以運動，還可以坐在上面聊天。如果有一個室內的風雨操場，就更棒了，不怕颳風下雨。即使遇到下雪天，我們也能上體育課呢！
學校麗肯定會有許多草坪，可是在草坪上會不會種花呢？我希望學校一年四季都能有鮮花開放，比如鳳仙花、牽牛花、玫瑰花、百合花……那一定很美。我覺得還要種桃樹、梨樹、香樟樹、蘋果樹、桑樹、桂花樹……這樣，我們不但可以在樹下乘涼，還能品嚐到果子呢！
以前我們學校有一個真知園，種着許多蔬菜。新學校裏，如果也有一個菜園，那該多好！可以種菠菜、青菜、白菜、油菜花、捲心菜……等蔬菜成熟了，我們都能品嚐到最新鮮的午餐，想想口水就流下來了。
新白洋國小，肯定會來一些新的老師，我希望老師個個都有特長，比如畫畫高超，語文高超，數學高超……不過，更重要的是要溫柔、體貼、善良！
新白洋國小，肯定會有許多新同學加入，可能還會遇到分班。我可不想和劉麗婷、黃婷婷、田年明、楊端、朱晨分開，因爲他們都是我的好朋友。
這就是我想象中的新學校，不知道會不會變成現實呢！
新校園、新感受作文 篇11
懷着對國小母校的回憶，隨着對中學的好奇，我來到了——中學。新學校，新老師，新同學，新的生活爲我進入中學拉開了帷幕。
新的老師，新的同學，新的學校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學校的時候，我還有些好奇，有些適應不了，甚至還有些恐懼。但我相信時間一長，這些問題就會一個個消失。在新學校裏，我認識了許多的新朋友，並且瞭解到了許多新的東西。比如說；地理，歷史，政治，生物。這些科目都是國小沒有的，所以我感覺很新鮮。我走在寬敞的走廊上，腦子裏回憶着昨天老師說的話；同學們！這是一個新的學期，也是一個新的開始……
上課了，我坐在座位上，認真的聽着。我們的第一課是《正數與負數》，當我纔看到課題的時候，腦子裏就產生了這樣一個念頭；正數與負數？國小不是學過嗎？怎麼又學？這個幾個問題馬上就解開了。老師開始了她的講課，這時候我才知道；中學和國小是不一樣的，中學是一個全新的領域，與國小完全不同的領域。
在新學校裏，大家一定認真學習，團結協作，努力建立一個優秀的班集體。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有同學之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最美的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。
在中學生活中，休息時間減少了，但提高了我們的學習能力；同學增多了，但認識了更多新朋友；老師負責多了，豐富了我們更多的知識；學校變大了，但給了我們足夠的娛樂天地，中學生活豐富多彩，五顏六色。新學校，新生活，新集體，國中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地裏，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個新的起點，成爲一名優秀的中學生，體驗中學生活的快樂吧！
新校園、新感受作文 篇12
擁有百年曆史的善耕，在今年的9月1日，從臨頓路搬到了平河路，走進了平江新城。這百年曆史的校園有了一個新的面貌。
剛走進校園，就會看見一座雕塑，一排書本邊上豎立着一枝鉛筆，好像時刻提醒我們要好好學習。兩旁並排整齊的大樹，好似站在兩旁歡迎同學們上學。擡頭向前望，你會看到體育館，可以讓你聯想到數學中的長方體。操場是200米的塑膠跑道。
樹是學校的靈魂，沒有樹的校園是荒涼的。因此我校投入了大量的資金用在植樹上，進入校園，綠色無處不在，有春暖花開的桂花，扇葉形的銀杏，常青的楊樹……在我們的校園中無處不在，像是一個個威武的士兵守護着我們這美麗的校園。
下課時，校園中一片喧鬧，同學都在放鬆自己的心情，當優美的小步舞曲響起時，校園就會在幾分鐘內隨着腳步聲而變得十分靜寂。這時你只會聽到那朗朗的讀書聲。
我們還新加了科學室、美術室、音樂室等。科學室中同學們開心地做着實驗，音樂室中快樂地唱着歌。
我們的校園如此美麗，有這麼多現代化的教學設備，因此我們一定要愛護、珍惜這美麗的校園。
新校園、新感受作文 篇13
迎來了六年級，我們也迎來了新學校。
暑假時，我就好奇新學校建成什麼樣。曾遠遠瞧過一回：大致形體已經建成，那高大宏偉的建築物，幾乎遮掩了我視野的三分之一。它，背靠連綿起伏的青山，前傍一條緩緩流動的小溪。呀！我的心中充滿了憧憬。
熬着熬着，開學啦！隔着十幾米遠觀校園：紅白相間的大樓，流行的拱形門洞兒，它們絕對嶄新，無一絲污跡呢！
大步跨進校門，陽光暖暖的，如一牀薄被，輕輕蓋在我的身上。
“廣納英才，匯聚衆智”的廣智樓，一旁爲報告廳一一挺先進，還安裝了電梯！右邊，啓智樓。一到三年級的教室都在那邊兒。拱形門後，眼前一片青翠。小草，你擠我，我擠你，鬱鬱蔥蔥。它們被小徑整齊地劃分成幾塊。
穿過小徑，眼前出現了兩棟樓。前邊：啓智樓，後邊是揚智樓。這兩棟都設計成了七字形，聽說是爲了吸取陽光。之間連着兩條直線，名曰：風雨長廊。用來給同學們遮風擋雨，要是裝上了擋風玻璃，冬天就不用受冷風侵襲了。
飽覽了校園風光，我也應回到教室了。大步竄上樓梯，走進教室，一套套嶄新的桌椅整齊地擺放着。入座後，開始上課了。新式的學習機，老師帶我們體驗！打開學習機，點開PPT。嗯，嫵媚的丁香花、美麗的鄂溫克族姑娘，一望無際的柔美草原……一個個浮現在我的眼前，他們還帶上了解析呢！
這裏實在比沿江校區先進許多，無障礙衛生間，專供行動不便的師生使用。開水間水龍頭按從高到低的水溫順序排列着。這樣，很冷的冬天，也能喝到熱水了，窗戶用的都是最新款的推拉窗。
下課了。我們一改往常的打打鬧鬧，三兩個湊成一團，欣賞着窗邊美麗動人的景色。窗外湖水猶如一顆顆綠色的寶石，碧綠的湖水，飄着的浮萍，猶如一個個調皮的小娃娃，它們似乎做着遊戲，一會兒跑向左，一會兒跑向右。湖中一些忽飛忽落的白鷺，潔白的羽毛，優雅的身姿……他們撲扇着大翅膀，在天空中自由飛翔，岸邊樹木蔥蘢包圍了房屋。紅瓦白牆，牆上附滿了青苔。遠方一幢幢高樓聳入雲天，背後飄着朵朵白雲。一旁的大山，被淡藍色的霧氣所遮擋，如同害羞的姑娘，扯上了一條紗巾。從那忽明忽暗的陰影中可以看出，山那邊樹木遮天蔽日。
學習在這美好的環境裏，鞭策着我們和美相隨，逐夢而行。
新校園、新感受作文 篇14
時光匆匆流逝，單純無慮的國小剛剛畫上句號，便又匆匆踏進了別人口中壓力很大的國中校園。
第一次真正走進國中校園，心情異常複雜，又緊張又新奇。首先映入眼簾的是一棟拔地而起的教學樓，一擡眼，鮮紅醒目的“株洲市第十九中學”校牌便莊嚴肅立。走過德智樓，路過清幽的小池塘，一路向前，便會看見寬敞的操場。
操場的中心是一大片綠茵場，似乎與遠處的羣山連爲一體，蔚爲壯觀。軟軟的草坪坐上去很舒服，毛茸茸的，像小兔子的耳朵那般柔軟，又像是一朵朵棉花鋪成的綠色地毯，讓人忍不住想踢幾腳球，打兩個滾。草坪周圍被紅白相間的跑道擁抱着，令人不禁想在這跑道上賽幾趟跑才過癮。
操場的旁邊，有個籃球場，場地中有個高高懸掛的球框，它披着透明的外衣，一動不動的站立在籃球場上，目視着一羣羣健壯的少年們奮力奔跑。直至夕陽西下，它又戀戀不捨的目送他們離開校園。它是十九中校園中最獨特的一抹風景。
籃球場的周圍有幾棵樹，它們相依相伴，爲校園增添綠意，散發清香。路過的師生們時不時會嗅到它傳送而來的淡淡幽香，令那些心情不佳的人瞬間被療愈了。地下散落的樹葉，零零星星，給人以淡淡的感傷，又有無盡的期盼。
站到教學樓上，眺望遠方，總有綿綿不絕的綠色擠入眼底，讓疲憊的學生們心曠神怡，神清氣爽！
這麼多獨一無二的風景只屬於獨一無二的十九中，我們精彩無限的國中生活是多麼令人心馳神往啊！
新校園、新感受作文 篇15
進入一個新的環境，一切都是陌生的！在好奇心的驅使下，我展開了屬於“園遊記”。
沿着寬敞的路走向前方，路兩邊一處是一排柱子。你可別小看了這些柱子！這上面掛滿了從我校畢業的高材生，柱子足足有十三根，每根上頭都有八個人！另一處是“博士林”，這裏面種有許多棵樹。它們的年齡雖小，它們的枝幹雖細，它們的葉子雖疏。但每棵樹都是我校畢業學生親手栽種，親自培養的！
步子不要停！經過體育館後，有個地兒豎立着一塊巨石，上面寫着“花溪春肥”幾個大字。聽老師介紹路旁有一條溪，名“花溪”，它源於禪願山，溪水向東流。傳說此處在宋代高僧講經說法時，有百鳥銜花堆積內外。是不是特別神奇！溪的對面種有梅樹，分別是：黃梅樹、白梅數和紅梅樹。閉上眼，任花香撲來，樹上彷彿開滿了成千的梅花，有一種“花開紅樹亂鶯啼”的美感。在其中我還看見了老師之前與我們提起的“紫薇樹”。它是千屈菜樹，雖然現在還沒有開花，但美麗的小模樣足以令人萬分喜愛！在樹木中還有一棵大柳樹，樹幹上有個“大窟窿”，老師說這是蛀蟲送給它的“禮物”，想必它也有不小來頭了吧！
不斷前進，在一塊草坪上有一對銅鑄的雕像，所展示的是立在樹下的母子鹿。它們像富有生命般，母鹿俯身望着小鹿，雙眼間流露出股股慈愛；小鹿依偎在母鹿身邊，凝視着母鹿。看着它們，我的鼻尖不禁有種“酸意”。這是“舔犢情深”，訴說了“母子之情”與“師生之情”。學校裏有個地方生有很多樹，被名爲“瑞雲疊翠”。你可能會疑惑——不就是樹嘛！哪個學校沒有？那你就錯了！這兒的樹年歲可不小了呢！隨意一顆都有數百歲了！它們就像無數個老前輩，默默注視着我們的校園。其中掛牌的名木古樹有五十餘株。這兒被列爲浙江首批自然保護小區。校園內能有如此壯觀的景象，是否很叫人大開眼界呢？
你見過兩棵樹生長在一起嗎？我看見過。這是兩棵糙葉樹，它們生長在我們校內。它們是不同根的兩棵樹，但是它們的樹身卻纏繞在了一起，不仔細看還真會看成一棵樹。聽老師講解，右邊的樹齡300年，而左邊有250年，兩樹整整相差了50年，卻能如此和諧地“合爲一體”，真叫人大吃一驚！走過“古樓遺韻”，經過“落相坡”。看到“千佛樓”，聽了葉夢鼎的建府故事。一個驚喜正在向我們靠近！
不要尖叫！馬上就要到我校一個神聖的地方了！一棵大樹漸漸映入眼簾，它叫“晉樟回春”。走進一瞧，這樹的樹幹可粗了！需要三個人才能抱得過來。其實原本粗大的那棵晉樟已經中空死了，真叫人惋惜！但是驚喜還在後頭，有一粒種子掉在這空了的樹幹之中，日積月累之下，奇蹟般長出了另一棵樟樹。看着樹幹中的“無底洞”，摸着這歷經滄桑的樹幹，我不禁起了敬畏之情！最後是“白鶴亮翅”，它是一個小亭子，裏面曾坐過無數的學生，留下了無數美好的回憶。
這就是我的校園，一個平凡而不普通的地方！在這校園中，我每天都能在美景中學習，每天都能在美景中成長！
新校園、新感受作文 篇16
一個暑假過去了，我們六年的國小時間也過去了。今天，我們不再是隻能在草地上過家家的孩子；今天，我們不再是上課不認真聽講，只會做小動作的學生；今天，我們告別了童年，走向了少年。展望未來，我們來到崗子中學，開始了國中生活。
來到新校區，面對新的環境，面對教室裏陌生的面孔，我一點都不害怕。相反，我很開心。在我看來，這裏的一切都是我們開始走上新的舞臺，走上新的道路。我們面對新的任務，接受新的挑戰，讓我們在新的訓練中成長。
現在有了父母的指示，有了老師的提醒，有了同學的祝福，我會深深的印在腦海裏。我深信機會是留給有心理準備的人的。我會努力學習，讓學習充滿快樂，讓快樂融入學習。
進了新校區，進了新教室，同學們上課認真聽講，四周無人。課後，一些學生在做作業，一些學生在一個小組裏好像在談論什麼，一些學生靜靜地坐着看書.這些畫面對我們來說很常見，都說明學生從陌生人變成了好朋友，慢慢適應了中學生活，融入了新的大家庭。
我愛這裏的生活，我愛這裏的每一個同學，我愛這裏的每一棵樹和每一片草地。他們將是我在這個校園裏最親密的夥伴，他們將帶領我前進，他們將是我永遠的朋友和知心朋友。
新校園、新感受作文 篇17
微微的秋風吹着我激動的心；芬芳的桂花讓我陶醉。到了新學校，經歷了不一樣的人生，一直對這個學校很好奇。我總是有很多欲望。
開學第一天。我帶着柔風一步一步向宿舍樓走去；伴着鳥鳴，輕輕走到教學樓；隨着花草點頭歡迎我們，我去了操場。看看這片綠色的草坪，看看這座充滿“詩情畫意”的教學樓。讓我心中對新學校有一個完美的印象。
看到這裏很奇怪，看到哪裏又很奇怪。然後，在宿舍樓的右側，有一個圓形的噴泉，是學校一道美麗的風景線。雖然只是小結構。不過在不久的將來，肯定會是學校的一個“精緻”景點。
在不久的將來，我看到了學校美麗的風景。我心裏只有一點“滿足”，佔15%。
接下來，我會去充滿“詩情畫意”的教學樓。
我踏上連續的臺階。跑了一會兒，覺得很累，腳不由自主地停了下來。我擡頭一看，有這麼長的臺階，停下來休息一下。站在那裏，我又想：爲什麼要走這麼長的一步？爬樓梯後一定不要累。突然，我的心裏出現了一個答案：建這麼長的樓梯，是因爲我們可以鍛鍊身體。第二，把學習比作這一步。每個人都在我們面前。這是起跑線，誰也不能落後。第三，學校要讓我們知道“持續不理解”是什麼意思！我的回答是一串，我再想想。是的，我不能放棄。我繼續走這“長”的一步。我氣喘吁吁地站在臺階的“頂端”。雖然有點累，但我明白了“執着、不解”是什麼意思。
我看到了教學樓，我彷彿莊嚴地踏入了七班(三班)。我認識了新的同學和老師。我們將在一起度過接下來的幾天。
新的學校，新的老師，新的學生，新的經歷，新的感受。我覺得：在不久的將來，我們學校也將成爲清曲一道亮麗的風景線。讓我們努力創造更美好的明天！
新校園、新感受作文 篇18
走在贊華的校園裏，我驚歎於她超凡的氣質，博大溫暖的胸懷，只有用心去感受她的魅力，才能發現她的與衆不同，無與倫比。
在這個美麗的校園裏，綠色是她的主題，不是星星，而是隨處可見。她不是妖嬈，而是默默追求和諧、自然、單純。然而高貴而優雅。早上，校園裏的大樹整齊地向我們揮手。大門前，奧星門巍然屹立在贛榆廣場中央。她熱切地希望更多的人跨過這個門檻，走向勝利的大門。奧星門前的巨石上刻着四個大字。“立德，修行”是每一個被讚美的人必須遵守的規則。這些話不僅刻在石頭上，也深深印在我們心中。當她走近贛榆亭時，她靜靜地站在戴宇河邊，像一個充滿愛的女孩，帶着極其害羞的姿態。柳葉不時地隨風舞動着她淡綠色的裙子，跳着優美的華爾茲。清澈見底的河上，有渾而未染的荷花。他們對着柳樹微笑。柳樹更羨慕戴宇河碧波盪漾。戴宇河上的小溪驚歎於贛榆亭的“千年贊園之教，半年園之雨”這句話。他們進入贛榆亭，坐在那裏，聽柳樹講述她的苦思，看魚在水中嬉戲的快樂身影。這麼美的風景怎麼能不引人入勝呢？
操場前立着一塊大石碑，上面刻着王老寫的一首詩，其中一首寫道：“少年時，不可辜負雲月天”，這是王老對我們的厚望。我相信，我們一定能以優異的成績回報學校，不負家長的期望，成爲祖國的棟樑之才老！
在巨大的塑料操場上，雖然沒有同學，但不死的是同學們的汗水和齊心協力帶來的勝利火花。學生們的奔跑身影，拔河時的團結，做操時的矯健姿勢，都像電影一樣在我眼前回放。
贊華校園上空飄着國旗，告訴我們是時候揚帆起航，在成長的海洋裏揚帆起航了。是時候展開我們的翅膀，像鷹一樣與天空戰鬥了。我堅信，只要我們努力學習，就一定會在贊華這個新世界裏展示自己的才華，留下美好的回憶，留下我們成長的足跡。
新校園、新感受作文 篇19
告別一起生活了六年的國小校園。帶着興奮和新奇，我踏入了一中的文學殿堂。今天站在人生第二起跑線上，心情是——憧憬？粗暴？還是不知所措？恐慌？
踏入新校園，首先讓人感覺煥然一新。因爲有了新的學生，新的老師，新的教室和新的校園.這些東西在我眼裏都是那麼新奇。看，馬路兩邊有很多高大的樹，很像守衛校園的衛兵！河邊池塘邊的柳樹，微風吹來，藍絲隨風飄蕩，像鵝毛在空中飛舞；如果一個女孩的頭髮被一陣風吹走。在這種情況下，正如杜甫在《奉答岑參補闕見贈》中所寫的“冉冉六枝筆芯，雋雋花開紅”。如果只有柳沒有花，豈不是很可惜？別擔心，看！校園裏開着菊花，有紅的，有白的，有黃的……各種各樣，讓人看得眼花繚亂，但也感嘆秋天有菊花，就像在作文裏用修辭手法一樣，更生動。
校園的風景讓我心曠神怡。校園真的很美，你不覺得嗎？
新校園、新感受作文 篇20
九月的一個清晨，一切都成熟了，我輕盈地走向我向往已久的新學校————曙光藝術中學。淡藍色的霧氣籠罩着莊嚴的教學樓，校園門口細長的草地伸展着灰綠色的身軀，像一個剛剛醒來的小精靈，彷彿在迎接我們這些新生。操場旁邊的白樺林裏，微風在低語，幾棵杉樹圍繞着許多叫不出名字的小野花。
多麼美妙的早晨啊！淡淡的霧，柔和的風，冉冉初升的太陽，明亮的讀書聲，都喚起我無限的遐想。我站在操場中央，享受着周圍的一切。有一排排深紅色的跑道，高大的教學樓前有一個醒目的宣傳欄。最引人注目的是曙光藝術中學大樓上的八字校訓“爲大衆而努力，努力提高自己的能力”。短短的八字校訓深刻地表明，曙光中學的學生不僅要努力學習提高技能，還要忘記自己的興趣，學會做人。來到新校區，面對新的環境，面對教室裏陌生的新面孔，一點都不害怕。相反，我很開心。
在我看來，這一切象徵着我們已經踏上了新的征程。我們必須面對新的任務，接受新的挑戰。讓我們在新的訓練中繼續成長。秋海棠菊花盛開的時候，12歲的我走進新校區，父母的囑咐，老師的提醒，同學的祝福都深深的映在腦海裏。我深信機會是留給有準備的人的，我會努力學習，“讓學習充滿快樂”。一個人在學校的學習時間雖然短暫，但我會在短暫的歲月裏，盡我所能爲母校增光添彩。
夕陽西下，黃昏將至，學校旁邊的白樺林隨風輕輕飄揚，在凹凸不平的小徑上投下斑駁的影子。背上書包，背對着夕陽，伴着微風幸福地向家走去，新學校的一切都會帶給我越來越多的思念。
新校園、新感受作文 篇21
新學期伊始，我們迎來了新的校園。新學期，校園變得更加漂亮整潔，環境優雅，課餘生活豐富有趣。
過去，操場是一大片草坪。每年夏天，到處都是蟲子。我們參加課外活動非常不方便。操場上的球門只是一個鐵架，很簡單；下雨的時候不能踢足球，因爲操場變得很泥濘，沒有地方打羽毛球，乒乓球檯只是幾個水泥臺，籃球杆生鏽了，籃球場只是水泥地。
下雨天操場全是泥，我們根本走不了。現在，我們有了高質量的塑膠操場和塑膠跑道，也有了放學後搬家的地方。操場中心是一個綠色的足球場，有綠色的假草坪和四個球門。我們還有一個踢足球的地方。操場旁邊，我們有一個羽毛球網和一個新的乒乓球檯。羽毛球網很結實，很漂亮。乒乓球桌已經被鐵取代了。我們也有籃球場，籃球杆很結實。操場周圍有一些樹，環境很美。許多學生會去操場踢足球和跑步，操場旁邊也有學生活動。
我們的教學樓也變了。以前的教學樓沒有油漆，但現在我們的教學樓塗了棕色油漆，這使得它非常漂亮。
教學樓內，校規校訓貼在兩側的教學牆上，名言貼在兩側的樓梯上。老師辦公室的地板鋪好了，變漂亮了。以前是不鋪的。
我們的教室，以前沒有電子白板，牆壁都是白漆，沒有牆，老師的桌子是木頭做的，我們的書角只是一個藍色的書包。後來我們有了電子白板，教室刷了牆，著名的版本換成了新的。我們也有了學園，老師的桌子換了新的，前後門換了新的，書角換了一個漂亮的書架，另外一個書架上放了一些活動器材。教室外面的牆上有一個書香花園，我們有一個很好的學習環境。
今年，學校也開放了圖書館，上面鋪着地板。每次下課後，學生都去那裏看書，知道圖書館以前不開放。
這是我們的新校園，美麗整潔。學生彬彬有禮，老師和藹可親，有一派祥和的景象。新的學期，新的校園，新的起點，一切都變得新。我們在美麗的新校園裏學習，走向更美好的未來.
新校園、新感受作文 篇22
走出了養育我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，走進了吸引着數千人目光的中學的門檻。我們從少先隊員到中學生，從小苗長到壯小樹。
走進我期待已久的新校園，走進校園，自然的芬芳就出來了。道路兩旁的樹木莊嚴地排列在兩旁，就像校園警衛一樣。這些樹已經有幾十年的歷史了。看天空中茂密的樹木。這些樹也代表了我們學校的質量。他們意志堅定，堅韌不拔，無論怎麼努力成長都要堅持。尤其是我們教室前面的梧桐。正如李清照所說，梧桐瀟瀟，黃昏淌。第一，一個悲傷的詞是怎麼來的。太悲傷太深刻了。
我走到我們學校的圖書館，它歷史悠久。它成立於1986年。雖然有點“老”，但也是“旅遊勝地”，裏面有幾萬本書。我很喜歡去這個圖書館，因爲我也是個小書蟲！我踏上臺階，走進去，挑出一本書，細細品味其中蘊含的深刻道理！我們厭倦了這所學校的老年生活，但只有這樣的環境才能磨練我們的抱負！圖書館裏我最喜歡的地方，無論好壞，無論大小，只要最好的書！
新的生活也給了我新的壓力；但是，新的壓力是我前進的動力。
在新學期的生活中，我們需要考驗自己的生活，學會自立。我們在新學校住了半個月，這不是煎熬，是訓練！雖然這半個月我們遭受了非人的折磨，但這也是我們鍛鍊自己的好時機！洗衣服，在寒冷的世界洗冷水澡。這是一種快樂有益的折磨！
新學校，新生活，新體驗，新志向！
新校園、新感受作文 篇23
新學期到了，剛踏進校門，纔看到整個學校煥然一新。經過多年的洗禮，教學樓充滿了滄桑，但現在，它們又變得高大而美麗：勤勞的建築工人們犧牲了暑假美好的休息時間，爲我們提供了一個更美麗、更大的學習環境，不顧生命危險，爬上城牆爲我們重建了寬敞舒適的教學樓。
暑假裏，每當我路過學校，總會看到你忙碌的身影穿梭在火熱的學校。一大早，你起了個大早，吃完早飯，連一瓶水都沒來得及帶。我接到電話，趕到學校.也許，在我們悠閒的看電視的時候，你在努力；也許，當我們舒舒服服地吹着空調的時候，你已經在出汗了；也許，當我們無憂無慮地午休時，你還沒有吃到美味的午餐。教室裏，明亮的玻璃上沒有灰塵，原來的木門換成了安全的鐵門。那些被學生弄得很糟糕的木製桌椅，已經被堅固安全的塑料桌椅所取代，全都是嶄新閃亮的。看，講臺後面是兩塊黑色黑板，其中一塊可以移動。將第一個面向右移動，會出現一個可以觸摸的新投影儀。雖然小，但是功能很多，可以當“黑板”在上面寫字。我們教室後面有一塊黑板讓我們自己製作板報，弄得我們手癢癢的。我很想在上面寫幾句。
如果不是建築工人，我們能享受舒適快樂的學校生活嗎？親愛的建築工人們，我向你們致以最崇高的敬意！
