在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的最美的姿態九年級作文600字，歡迎大家分享。
最美的姿態九年級作文600字 篇1
翻開那一疊厚厚的相冊時，看到自己從小到大拍過的照片，不由自主笑出了聲，笑自己以前竟如此幼稚。但翻到一張十分不起眼的照片時，笑聲在空氣中凝固了，看到那姿勢，嘴角咧開，露出自豪的表情……
“開始熱身800米，待會要長距離練習!”這聲任務下達，對泡在水裏的我們，彷彿在刑場，軍官下達“開始行刑”的命令一般。“剛剛遊了450米，難道只是皮毛?”“熱身就800米，要累死人呀!”不滿的負面情緒像潮水一樣在我心中波濤洶涌，好像再過一會兒我就要和教練頂嘴了，但理智還是克服了怒火，我纔沒有衝動。整個早晨，美好的時光都在游泳池泡湯了。
整個暑假，我每天都在水中訓練，水將我的皮膚都泡得脹了開。刺眼、毒辣的太陽猶如火燒般，在我身上留下了醒目的黑色，一直都沒消退。但是，付出是有回報的……
“籲——”哨聲響起，我如一隻離線的箭飛速向前衝了出去，水的阻力好像消失了一樣，使我“風雨無阻”，漸漸地，我超過了一個又一個對手，遊在最前面，然而，我的速度並沒有減慢，反而像打了雞血似的，越遊越快，越衝越猛，像一隻雄鷹，掙脫束縛，飛一般地衝到了終點。
一切都被定格在了那時，那最美的姿態在我的心中永遠定格。
最美的姿態九年級作文600字 篇2
竹籃子裏，那具淺灰色的身體慢慢變涼，僵硬起來。那雙淺藍色的眼睛被死亡的陰影籠罩着，卻隱隱透出那對自由的渴望與嚮往之光。是的，那渴望自由的火焰曾經在它淡藍色的眼裏熊熊燃燒，卻仍被我們撲滅。
那是個夏日的早上，風兒不大，夾雜着絲絲清涼。我手捧着從樹上掉下來的它，撫摸着它身上麻雀特有的花紋，把它帶回了家。我幾乎是狂奔着回家的。畢業考馬上來臨，但我的成績卻並不理想。
這應該是隻正在學飛的小麻雀。羽翼剛剛豐滿，卻在第一次飛翔時跌落於地。如果不是細心的老爸及時發現了它，它估計早就死去了。
那個竹籃，成了它新的家。在漫長的療期中，它每天都用淒涼地聲音對着窗外深情地叫着，而我則在這悲涼的叫聲中迎接那冷酷，註定不能考好的畢業考。
長達兩個星期的療期結束了，它已經能飛了。本該把它放生，卻基於對它的喜愛，我們把它留了下來。它也進行了反抗，很多次掙扎着飛出籃子，但最終都被抓了回來。我撫摸着它的身子，它卻轉過去，凝望着窗外的藍天，熊熊的火焰在它眼裏燃燒，傳遍它的全身。不僅灼燒着它，也灼燒了我。那飛起的姿態，讓我陷入了沉思。畢業考還有希望，我不一定會失敗。我爲什麼不嘗試一下，爭取勝利呢?
最美的姿態九年級作文600字 篇3
又是一個炎熱的上午，我們又像以往一樣奔跑在操場上，但這回面臨的八百米，又是一個新的挑戰。
太陽火烈烈的掛在天空，強烈的陽光照在人的臉上，讓人感到很不舒服。讓人更不舒服的是，剛剛考完跳繩後，接下來的卻是要跑八百。
站跑道上，不禁就有些雙腿發軟，看着跑完回來後的同學，看着他們疲愈不堪的身影，害怕下一個就輪到我了。果不其然，不一個就是我了。哨聲一響，就開始我的八百米的“小小馬拉松”，一開始腳步非常輕盈，對八百衝滿了信心，但是這也只不過是剛開始。到了後面，那簡直就要崩潰了。
一圈下來，沒有什麼大問題，只不過就是有些疲憊，這樣我的“小小馬拉松”，已經跑一半了，但是後四百米可沒那麼簡單了。
跑到彎道時就上氣不接下氣，望着長長不知道什麼時候纔要跑到終點的跑道，我突然打消了要跑八百滿分的念頭，我現在直想走，望着已經離我遠去的隊伍，開始不報有太大的希望。我的腳步開始越來越慢，但我又怕，走完幾步後就更沒有力氣跑了，我又開始慢跑起來，但儘管是慢跑也遠遠跟不上正在努力前進的隊伍了，在後面的剩下沒幾個人了。
快了快了快到了，我大口大口的喘着粗氣，呼吸開始沒有了節奏，腿腳發麻發軟，全身是汗，但那強烈的大陽光線依就照在臉上，天空沒有一片雲朵可以擋擋刺眼的太陽光，終於，終於，到了，到了，我不顧一切的開始向前衝，不過這時衝也晚了，也只跑了3.59。終於，這次的挑戰結尾了，終於跑完了魔鬼般的八百。
人生不也一樣是馬拉松嗎，在這場長長的馬拉松上，每個人都在努力，每個人都在奔跑，相信吧，在馬拉松的賽道上最美的姿態就是奔跑，奔跑是你最美的姿態。
最美的姿態九年級作文600字 篇4
清晨，黛娥長斂，春風不展。昨夜雨疏風驟，本已含苞的玉蘭香綃玉減，一派殘敗之景。她們墜於枝頭，陷於污泥，不復美的姿態。
滿心的期待落了空，心中悵然。幾欲踱入屋內，卻望見奶奶緩緩走來，她俯下身，輕輕拾起散落的花苞，溫柔地攏於掌心。
“花落了是不會再開的，有什麼用呢？”我不解得喃喃道。
奶奶舀上一盞水，將花苞上的污泥細細滌淨，取出一碟青瓷，盛上些許清水，把玉蘭供養其間。之後，奶奶便將青瓷置於案上，不曾言語。
很快，我便將此事忘卻，於浩浩書海間與堆疊的試題干戈，惟見捲上的斑斑紅痕。我似是那陷於泥潭中的玉蘭，不能翩躚於枝頭，沉浮於茫茫題海間，終不得美的姿態。
夜半，照壁與孤燈相映。忽覺花氣動簾，循香望去，竟是玉蘭。她們於清水中暗自生髮，不斷積蓄綻放的力量。撥開嫩綠的花萼，素白的花瓣向四周伸展，於暗夜中吐露馥郁的花香。清水之上是生命的歡欣，淺淡的水痕在燈光下影綽，亦是她不甘的淚，滑落於青瓷中歸於無痕。
這應是最美的姿態吧。我想。
縱使東風妒花，跌落枝頭，她們亦於青瓷中綻放。或許，美的姿態從來不會因風雨無情而衰殘，她們於清水中奏響生命的華章，只因那份不變的初心，渾濁泥水也未能泯滅她的堅定信念。淺淡水光中，她默默汲取零星的養分，只爲了匯聚成綻放的力量。生命本就擁有無限可能，誰能斷言玉蘭折落枝頭定不復美的姿態？於枝頭翩躚且算一種，於青瓷間生髮的絢爛亦是一種。
生命的無言與大美靜靜地徜徉在我的心中，那也應是少年人最美的姿態，不懼生命中的風雨，不畏一時逆境坎坷，只爲夢中的一川風月，乘長風萬里。縱使道阻且長，我亦溯游逆上，如玉蘭對月當歌，堅守初心，砥礪前行。
最美的姿態九年級作文600字 篇5
最美的姿態是什麼?是模特的一個個poss嗎?不是;是走路的背影嗎?不是;是看書嗎?不是。那到底是什麼?是——奔跑。
今天上課看謝老師爲我們抓拍的體育跑步照片，照片中的我們的樣子千奇百怪，無奇不有。大家看到一張張“搞笑”的照片，全班鬨堂大笑，我瞅見謝老師沒有笑，我於是將笑容從我臉上抹滅了。
其實跑步的時候，人們是不需要保持美的，只要跑步能得到滿分，漂亮的跑姿也恐怕就佔其中的萬萬萬分之一了吧!?
話說今天的體考，使出了全身的氣力也沒有取得一個另自己滿意的好成績。
首先正上着數學課，“大名鼎鼎”的趙老師通知我們下樓考試，從那開始，我也就開始緊張了。當時在操場上練立定遠時，150!?當時真感覺自己跳了個寂寞，真正跳的時候，我真的很怕我跳了個寂寞。跳了兩次，那位老師說168。168!?退了9釐米!當時不知應高興還是應失望。
過了立定跳遠，就是跳蠅了。對於跳繩，我絲毫把握也沒有，只能聽天由命了!我努力跳着，可繩子也許也很緊張吧，它不停地絆我。最後的成績不盡人意。
等了許久，800米終於到我們組了，看着一組五個滿分的同學，也鼓舞了不少。
中間我一直想停下來休息一會兒，可又想到停下來走一段，失去的是我的分，於是也就沒走。後來又感覺鼻子卡了個東西，有一種吸不過來氣的感覺，當時在想：“天啊!千萬別讓我出事!”
強忍着，我衝完了最後三百米3分51秒!完了，一分鐘甚至一秒鐘都沒變!經過這一次的體考，看來以後還要多練呀!
最美的姿態九年級作文600字 篇6
雛鷹被折斷翅膀推下懸崖，然後拼盡全力學會飛翔；梅花被掩埋在冰雪之中，幾經苦寒才得百里芬芳；蟲螢在泥濘中妖冶，終於擦亮了倉促的重逢。這些都是生命長河中所遇到的種種姿態——最美的姿態。
最美的姿態，是影子噴薄的朝陽下被剪成向上而又淡然的模樣。向上如抗金戰場上怒髮衝冠的青年將軍，一身鎧甲，仰天長嘯，壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。他是身背“精忠報國”的岳飛，是欲雪靖康恥，圖滅臣子恨的南宋將軍。即使將相爲國征戰，卻因功高蓋主而遭忌恨，即使最終將軍被安“謀反”的莫須有罪名，但他不曾悔。只嘆莫等閒，白了少年頭，空悲切。惟願待從頭，收拾舊山河，朝天闕。結局如何？不過一死！他已將生命中最美的姿態刻在了漫天黃沙的戰場上——寫下一曲《滿江紅》，騎於馬上的青年將軍。最美的姿態，向上而又淡然的模樣。淡然似莊子，見泉涸，魚相處於陸，感嘆道：“相呴以溼，相濡以沫，不如相忘於江湖。”他或許消極避世，但不可否認的是他另一面淡然處世的單獨，萬物均有兩面性，結果卻只有一個，殊途同歸。莊子只是選擇了一種他認爲更可取的態度，以同樣的時間獲得更多的釋然和心安。
他將生命最美的姿態留在了自然——淡淡地行走，淡淡地思考，淡淡地凝望，淡淡地微笑。納懷清風，憑欄眺望，攜手白雲，低眉靜婉的逍遙散仙。生命中的姿態太多，最美不過向上而又淡然的模樣。雛鷹折翅，只在乎翱翔後廣闊的天空；梅香苦寒，只想留一抹清香給人間；腐草爲螢，樂於用生命之光與星光媲美。它們也都在用自己最美的姿態爲塵世添景。
其實，所謂最美姿態不過是一場角逐，要的，也不過是一種正確的努力與心態。
最美的姿態九年級作文600字 篇7
落葉紛紛而下是一種姿態，雨滴敲打窗櫺是一種姿態，瀑布飛流直下是一種姿態，而在我心中最美的姿態是昂首！人生之路荊棘密佈，只要始終保持昂首的姿態，才能贏得鮮花和掌聲。手臂一揮你畫出人性最美的高潔，你那靈動的小手就如觀音一樣，給人帶來了無與倫比的美，不能聽到那優美動聽的旋律，但你能用心去演繹超脫人性的美。
那美，是發人深思的；那美，是沁人心脾的。雙耳失聰並沒有使你低迷，你用絕美的舞蹈告訴人們，只有昂首纔是最美的姿態！邰麗華，用柔美的身軀，支撐起堅強的心，她告訴我——昂首是最美的姿態。你用只能活動的一根手指敲擊着鍵盤，敲出了自信，敲出了人生。高位截癱的你並沒有向命運低頭，因爲你知道只要你堅強，它就會被你嚇倒，你用一根手指敲擊出了震驚世界的《時間簡史》，你用頑強的鬥志告訴我，只有昂首纔是最美的姿態。霍金，用病患的身軀，托起了高昂的鬥志，他告訴我——昂首是最美的姿態。
揮一揮長鞭，錦帽貂裘；擎一支旄節，你懷抱漢匈和睦的夙願。高官厚祿，你不向匈奴低頭。於是，你揮起羊鞭，忍受着思國的痛苦，你被人們誤解，卻一直心繫大漢；在被匈奴囚禁之下，你心中仍有大漢。你將雪水和羊毛一併吞下，在凜冽的寒風中你的身體凍得發抖，但你對祖國的忠心卻是一片火熱。蘇武牧羊，在忍受着背井離國的悲痛之下，心中牽掛着大漢，思念着家人，懷念着友人，我心中永遠的蘇武始終昂着不屈的頭，那是我心中最美的姿態。人生的道路坎坷不平，只要始終保持昂首的姿態，闊步向前，定會走向那屬於我們的康莊大道！
最美的姿態九年級作文600字 篇8
歌女跳舞時的姿態是美的，牛郎織女緊緊擁抱的姿態是美的，教師在黑板寫板書的姿態是美的……可在我心中，最美的姿態是母親哺乳時那一低頭的溫柔。
小姨生小表弟時，我們到她家去看望她，正好趕上她餵奶。柔軟粉嫩的小嬰兒恬靜的小臉輕輕貼着媽媽的胸膛，肥肥的小手緊緊地抱着媽媽的乳房，小姨用雙臂輕輕託着小表弟，滿臉都是憐愛，她低頭看着小寶貝，眼睛微閉，彷彿怕眼睛閃出來的光灼傷了寶貝幼嫩的皮膚，可那微閉的眼睛仍然抵擋不了她對小寶貝的喜愛。她嘴角上揚，輕輕哼着一首熟悉而又陌生的兒歌，休息的片刻也要親親嬰兒稀疏的頭髮，帶着奶味的額頭、面頰、鼻子、嘴巴……彷彿嬰兒身上每一寸皮膚都有讓她心動的地方。
我被小姨這如癡如醉的狀態吸引了，以至於走的時候，爸爸媽媽叫了我幾遍我都沒有聽見。離開小姨家後，我的腦海中反覆放映着她餵奶時的姿態：微微低頭，用手臂托住寶寶的身體，自己與寶寶全然貼心，外界全都消失。
是啊，當一個人的心被全然的愛填滿時，她眼角眉梢流淌出來的聖母之光就是令人屏息駐足，不忍打擾。
此後再看見有寶媽餵奶時，我都忍不住駐足貪看，寶媽那低頭一刻的溫柔，濃濃的母愛洋溢出來，她們走過的地方，留下淡淡奶香……
有人說，母愛是一首詠歎不盡的歌謠，母愛的代表姿態都很美：母親餵飯時微揚的手臂是美的姿態；下雨時，母親微斜的雨傘是美的姿態；路口，母親目送小小的孩子進入學校的姿態是美的……母親身上美的姿態那麼多，但在我心中最美的姿態還是母親哺乳時那低頭的溫柔！
最美的姿態九年級作文600字 篇9
我曾好奇最美的姿態是什麼。是小草從夾縫中頑強地探出頭，還是雄鷹自由地飛翔於天際。或是水滴堅持地將頑石擊穿，又或是兒童在和平在愉快地嬉戲。最終，我發現了最美，其實就是認真，奮力地去突破，做自己，無關世界，年齡。
陽光並不是那麼明媚，天有些陰，可運動場上鑼鼓喧天，吶喊加油聲充斥着橙紅的塑膠跑道周圍，壓抑地讓人喘不過氣來。我站在第二棒的起跑線上，開始有些後悔自己幾天前做的決定。從沒跑過徑賽的我，卻因嗓音大當了我們班的體育委員。極強的好勝心讓我報了一個4x100米的接力賽跑項目，但我對自己的實力很是沒有把握。而且隊友小魚，小武等都跑得很快，我很怕會拖她們的後腿。剛下過雨的操場有些涼，只穿短袖的我只能跺跺腳。
發令槍的聲音通過空氣傳到我這兒來了，把我從回憶中拉了回來，我下決心：“這回一定要拼盡全力，展現最美的姿態，就算落後了，摔倒了，只要我盡力展現最好的自我就好。”隨着第一棒小武的越來越近，我的心卻逐漸平靜了下來。這一刻終於到了，我向前踮着步，小武把棒給了我，也給了我一個鼓勵的眼神。
我用汗水還未乾透的手緊抓着接力棒向前全速狂奔，讓風用越來越大的聲音掠過我的雙耳，蓋過了同學們的加油聲。我努力地擺動雙臂，超越自我，超越前方的目標，腦子裏除了“我要更快！”以外，別無他物。終於，我看清了前面同學的臉，離她越來越近，把有些潮溼的棒傳給了她，有一種責任解脫的快感。我並沒有急着穿過場地去看成績，因爲我努力了，在運動場上留下了最美的姿態。
天空一直是藍的，操場上的少年奔跑着，我漫步在校園，尋找什麼。原來最美的姿態，一直會有人在演繹着。
最美的姿態九年級作文600字 篇10
每當我走在上學的路上，總會看到這棵樹。它乾癟的枝幹站在那裏，彷彿風輕輕吹一下就能倒下。看見幾個蕊與樹融爲一體，十分難看，在旁邊其他樹的映襯下顯得更加難看。但它仍不放棄，它用根緊緊地扎進土地裏，顯然它還不願放棄，想要綻放美麗的花，可它要如何開花？
可是在它開花的前幾天一場暴風雨來臨了，風吹下她的花蕊，雨拍打它的枝幹。一場本應是是澆灌的春雨卻給它帶來了摧殘。
第二天去上學，看到它滿地破爛不堪的花蕊，不由心生憐憫，但它還堅強的站着，只剩下了光禿禿的枝幹。
第二年，它變高了，但看起來還是如此乾癟、憔悴。樹上人有那麼幾個花蕊讓人心疼，我認爲它再也不會開花了，因爲一場雨就會再次給他帶來毀滅。但它仍然不放棄，根緊緊地紮在土裏。又是一場春雨，風雨對他進行着摧殘。它千百次地俯下身去，又千百次的掙扎起來。樹上的蕊，一個，一個，溼得沉重。宛如一隻羽毛漸漸脫落的天鵝，漸漸變得赤裸。但在樹頂竟還有那麼一個花蕊，在風裏搖着，幾次要掉下來，但卻沒有下去，像風浪裏的航道上的指示燈，閃着微微的紅光。
雨下了一夜，終於停了。早晨又從它的身旁走過，我看見了它的花，那它的花朵十分火紅，但卻只有一朵。樹上象起了一點小火彷彿永遠的燒下去，不會被雨水澆滅，那是它以生命結成的，那是一個熱烈的生命。
它雖生存艱難，身份卑微，同時卻以最美的姿態向人們展現了它那頑強（Hardiness）的生命！人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
最美的姿態九年級作文600字 篇11
最美的姿態，是窈窕淑女的回眸一笑，還是翩翩君子的一個禮讓；是梅蘭芳的蘭花指，還是喬丹精彩的灌籃……在不同人眼中，最美的姿態不一定是相同的，正如一千個讀者眼中就有一千個哈姆雷特。
我欣賞舞者的蹁躚舞姿，我觀看籃球場上敏捷的動作，卻沒有在其中找到我心目中最美的姿態，直到那一天……
陽春三月，和煦的春風不住地撫摸行人的臉龐。我與同伴走在校園的小道上，靜靜欣賞着美麗的春景。走在前面的兩個女生不時發出銀鈴般的笑聲。
突然，一個白色的東西闖進我的視線，是柳絮嗎？不，柳絮沒這麼大。啊，是紙團！我皺皺眉，這紙團誰丟的啊，真是煞風景。忽然，我想起前面女生的動作，哦，就是她！
我碰碰同伴肩膀：“你看！”“什麼？”“前面那個紙團，那女生丟的！”同伴順着我指的方向望去。“真是的，那邊不是有垃圾桶嗎……”同伴卻打斷我的話：“幫我拿着”我還沒來得及回答，她就把手上的書塞到我懷裏。“你幹——”她小跑到前面，微微彎下腰，把紙團扔進垃圾桶，然後小跑回來。“什麼”我看着她，聲音漸小了，只覺得不自在。是慚愧嗎？是感動嗎？我也說不清楚。
同伴回來了，從我懷裏捧過那疊書，邊笑邊說：“謝謝。”我回過神來，突然覺得她剛纔彎腰的姿勢很美……我和同伴並肩而行，風繼續吹着，可我的心思已不在周圍的風景當中了……
或許我跳不出優美的舞蹈，或許我學不會敏捷的灌籃技術，但我可以微微的彎腰，撿起被人丟棄的紙團或易拉罐。
微微的彎腰，我想，這就是我眼中最美的姿態。
最美的姿態九年級作文600字 篇12
最美的姿態，不是模特在T臺上走秀，不是玫瑰在羣芳中爭豔；而是沙漠裏的一汪水，黑暗裏的一束光。它是真、善、美的體現，它有靈魂，有感情，在我眼中，感動中國的人物，是最可愛、最可敬、最動人心的！他們雖平凡，卻展現出偉大的，最美的姿態。
武文斌，在生命的最後一刻展現出最美的姿態。他爲救災而活活累死，山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命之光，而他，卻永遠停止了呼吸。在災難的黑色佈景下，二十六歲的他，是最閃亮的光。雖然他只是一名士官學員，但這片土地永存着他的汗水，體溫和靈魂，爲我們展現了最美的姿態。
不久前，江蘇省金壇市城南國小學生在去電影院的路上，一出校門，一輛小轎車飛馳而來，危急中，52歲的殷雪梅老師張開雙臂，將走在馬路中的學生奮力推到一旁，她自己卻被撞飛到25米外落下……學生得救了，可以身擋車勇救學生的殷雪梅老師因傷勢過重，搶救無效而永遠的離開了她最親愛的學生，她在生命的最後一刻展現出最美的姿態。
金晶，用自己殘缺的身體展現了最美的姿態，那是光榮的一刻！她勇敢地保護奧運火炬。這勇敢源自深深的愛國情，她以脆弱的身軀擋住殘暴，用美麗的微笑傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運的神聖與中國人的驕傲。這就是最美的姿態。
作爲新時代的學生，我也要向他們學習，努力拼搏，奮發向上，爲社會做貢獻，報效祖國，展現自己最美的姿態。
要展現出最美的姿態，靠的不是外貌，而是一顆真誠，敢於奉獻的心，那是真、善、美的體現。
最美的姿態九年級作文600字 篇13
藉着清晨第一縷陽光，我用朦朧的睡眼看到了廚房裏忙碌的媽媽。
一碗香噴噴的多寶粥打開了我的胃口，同時也開啓了我的話匣子。“媽媽，這裏面都有啥啊？”我舔了舔嘴角邊香甜的米湯，好奇地問媽媽。
“媽媽再給你盛一碗，你邊吃邊猜，考考你的眼力怎麼樣？”媽媽的語氣有些頑皮。
東北大米散發着勾魂的稻香，一顆顆紅豆、花生、枸杞、大棗和大芸豆滋補着我的氣血，被煮開了花的綠豆、蓮子驅趕着我體內的火氣，金燦燦的玉米粒撫慰着我的腸胃……一道道食材如此普通，可經媽媽的手這麼一熬，世界上怎麼會有這樣美味的食物？
每天早上，我都會被這樣的香氣喚醒。躺在被窩裏伸伸懶腰，我對自己說的第一句話就是，“哇，真香！”
每到這時，我總會快速洗漱完畢然後穿上衣服，靜靜地坐在餐桌前一勺一勺品着媽媽熬的粥。還是那熟悉的味道，我卻百喝不厭。
無意間，我發現媽媽有些憔悴，黑眼圈特別明顯。撫育牙牙學語的弟弟已經夠辛苦，還要爲我起早貪黑。我心疼得不知道該怎樣表達纔好，強忍住的淚水就着粥一併嚥到了肚子裏。
“媽媽，以後別早起爲我熬粥了，我出去吃一口就行。”
“那可不行！外面的東西沒營養，也不衛生。媽媽不累，真的不累！”
“可你……”我哽咽了。
“少睡一會兒沒事兒的，就當是用來減肥了！”媽媽頻頻爲我夾菜，示意我多吃點。
我從小就知道媽媽有嚴重的腿疾，陰雨天時經常疼得睡不着覺，可她從沒間斷照顧我的飲食起居。當我聽到她的牀發出吱嘎吱嘎的響聲，我就知道她又疼醒了。
我終於知道了這粥爲什麼那麼美味了，因爲，隨豆米一道下鍋的，還有媽媽對我的愛。
媽媽熬的粥最養人，媽媽熬粥的姿態最美！
最美的姿態九年級作文600字 篇14
老師說帶我們去看一處校園冬景“奇觀”。
剛出樓門，一股寒風撲面而來，毫不客氣地直鑽進我的衣袖口裏，好冷啊！我不禁打了個寒戰，用力將衣服裹緊，不給風留一點襲擊我的機會。
我一邊在心裏暗暗抱怨老師，這麼老冷的天帶我們出來挨凍，一邊隨着隊伍，跟在老師後面順着長廊向前走去，一路上看到的是一棵又一棵光禿禿的樹，它們的葉子都消失得無影無蹤，光禿禿的枝幹完全沒了往日的氣色，像一個生命將盡的老人，在風雨的折磨下苦苦支撐。
走出長廊，來到西邊的小路上。順着老師指示的方向，遠遠看去，一朵花闖入我的眼簾。“咦，大冬天的，哪來的花？"我頗爲奇怪。
那朵花是粉色的，花瓣向外延伸，像一隻迫不及待地想要飛向遠方的蝴蝶。走近看，它的花蕊是金黃色的，在這樣寒冷的風裏，它用花心處那一團如火般溫暖的色彩，給自己給看到它的人帶來無聲的暖意。這花，開得可真夠熱烈的啊！這一簇與這寒冷冬天極不匹配的花，一剎那嗎，讓我深深震撼和陶醉！
我不由自主地想靠它更近一些，卻被一陣寒喚醒，那風像刀片一樣划着我的皮膚，吹得我猝不及防。可花呢？依舊挺立在花壇中，不改原來的姿態，一波又一波冷風吹來，它依然沒有退縮而是選擇勇敢地面對。我停下腳步，愣在那裏，完全忘記了風的凜冽和天氣的寒冷。
我忽然明白了，老師爲什麼要帶我們來看這些寒風中依然綻放的花呢？是要我們像那幾朵花那樣呢，在困難面前不退縮，不低頭，要勇於直面困難，並且要用最美的姿態。
望着這幾朵挺立在寒風中的花，我心裏不由得充滿了暖意……
最美的姿態九年級作文600字 篇15
雛鷹被折斷翅膀推下懸崖，然後拼盡全力學會飛翔；梅花被掩埋在冰雪之中，幾經苦寒才得百里芬芳；蟲螢在泥濘中妖冶，最終擦亮了倉促的重逢。這些都是生命長河中所遇到的種種姿態——最美的姿態。
最美的姿態，是影子噴薄的朝陽下被剪成向上而又淡然的模樣。
向上如抗金戰場上怒髮衝冠的青年將軍，一身鎧甲，仰天長嘯，壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。他是身背“精忠報國”的岳飛，是欲雪靖康恥，圖滅臣子恨的南宋將軍。
即使將相爲國征戰，卻因功高蓋主而遭忌恨，即使最終將軍被安“謀反”的莫須有罪名，但他不曾悔。只嘆莫等閒，白了少年頭，空悲切。惟願待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
結局如何？可是一死！他已將生命中最美的姿態刻在了漫天黃沙的戰場上——寫下一曲《滿江紅》，騎於立刻的青年將軍。
最美的姿態，向上而又淡然的模樣。
淡然似莊子，見泉涸，魚相處於陸，感嘆道：“相呴以溼，相濡以沫，不如相忘於江湖。”他或許消極避世，但不可否認的是他另一面淡然處世的單獨，萬物均有兩面性，結果卻僅有一個，殊途同歸。莊子只是選擇了一種他認爲更可取的態度，以同樣的時間獲得更多的釋然和心安。
他將生命最美的姿態留在了自然——淡淡地行走，淡淡地思考，淡淡地凝望，淡淡地微笑。納懷清風，憑欄眺望，攜手白雲，低眉靜婉的逍遙散仙。
生命中的姿態太多，最美可是向上而又淡然的模樣。
雛鷹折翅，只在乎翱翔後廣闊的天空；梅香苦寒，只想留一抹清香給人間；腐草爲螢，樂於用生命之光與星光媲美。它們也都在用自我最美的姿態爲塵世添景。
其實，所謂最美姿態可是是一場角逐，要的，也可是是一種正確的努力與心態。
最美的姿態九年級作文600字 篇16
落葉紛紛而下是一種姿態，
雨滴敲打窗櫺是一種姿態，
瀑布飛流直下是一種姿態，
而在我心中最美的姿態是昂首！
人生之路荊棘密佈，只要始終堅持昂首的姿態，才能贏得鮮花和掌聲。
手臂一揮你畫出人性最美的高潔，你那靈動的小手就如觀音一樣，給人帶來了無與倫比的美，不能聽到那優美動聽的旋律，但你能用心去演繹超脫人性的美。那美，是發人深思的；那美，是沁人心脾的。雙耳失聰並沒有使你低迷，你用絕美的舞蹈告訴人們，僅有昂首纔是最美的姿態！
邰麗華，用柔美的身軀，支撐起堅強的心，她告訴我——昂首是最美的姿態。
你用只能活動的一根手指敲擊着鍵盤，敲出了自信，敲出了人生。
高位截癱的你並沒有向命運低頭，因爲你明白只要你堅強，它就會被你嚇倒，你用一根手指敲擊出了震驚世界的《時間簡史》，你用頑強的鬥志告訴我，僅有昂首纔是最美的姿態。
霍金，用病患的身軀，托起了高昂的鬥志，他告訴我——昂首是最美的姿態。
揮一揮長鞭，錦帽貂裘；擎一支旄節，你懷抱漢匈和睦的夙願。高官厚祿，你不向匈奴低頭。於是，你揮起羊鞭，忍受着思國的痛苦，你被人們誤解，卻一向心繫大漢；在被匈奴囚禁之下，你心中仍有大漢。你將雪水和羊毛一併吞下，在凜冽的寒風中你的身體凍得發抖，但你對祖國的忠心卻是一片火熱。
蘇武牧羊，在忍受着背井離國的悲痛之下，心中牽掛着大漢，思念着家人，懷念着友人，我心中永遠的蘇武始終昂着不屈的頭，那是我心中最美的姿態。
人生的道路坎坷不平，只要始終堅持昂首的姿態，闊步向前，定會走向那屬於我們的康莊大道！
最美的姿態九年級作文600字 篇17
古人云：“玉柱揚清曲，弦依高和斷，聲隨妙指續。徒聞音繞樑，寧知顏如玉。”每當讀起這首詩，我的耳邊總會隱約的響起哪像潺潺溪水流動般的琴聲。
小時候，我喜歡看古裝電視，每當看到裏面的演員在演彈奏古箏，我總是按捺不住心中的羨慕，向爸爸嚷嚷着，非要學習彈奏那這個神奇的樂器。終於到一年級的時候，在我的堅持不懈的懇求下，我第一次與這個神奇的樂器見面。
剛開始接觸古箏的我因爲年齡小，小手在那二十一根琴絃中笨拙地徘徊着，一個個非常硬的琴絃讓我瘦嫩的小手無法用力撥動，更別說摁弦了，夏天還好，但冬天，琴絃如冰冷的鋼絲一般，有一次，我練了兩個小時，摁到琴絃的左手指像刀割一般疼，我忍着疼痛練習着，終於堅持不下去了，我擡起手，看到中指和食指上磨出了豆大般的水泡，我停止了左手的練習，到了第二天，水泡消了，手指上留下了硬硬的繭子，以前嫩嫩的小手現在多出了許多繭子，但是練琴時卻沒有那麼疼了。
還有一次，大概是我練琴太多次了，我彈彈着琴絃突然斷了，繃到了我的手背，下一秒鐘，手背上一股股鮮血冒出來，順着手背滴下。以致於媽媽心疼得眼淚都流下來啦。
一分耕耘，一份收穫！
琴行舉辦了表演，我的古箏獨奏得到了大家的一致讚賞。在舞臺上的我，端坐在古箏前，兩隻手臂委婉地擺動着，手指如同起舞的蝴蝶，在琴絃上滑動。我彷彿身臨其境隨着音符的抑揚頓挫變化的。琴聲跌宕起伏，我的身體隨着琴聲擺動，手指極速飛馳，到了曲末，我慢下來，彈完最後一個音符，一個仰手，一曲結束。
我最美的姿態，就在這彈琴中展現。
最美的姿態九年級作文600字 篇18
陰暗的雲層並未掩蓋太陽真正的光彩，風吹過，剛纔的吶喊，還回響在耳畔。
我們迎來學校運動會，星期三的操場上便多了同學們矯健的身姿，而出乎我們意料的是老師們也有比賽。
老師們比賽的項目爲飛奪瀘定橋，全九年級的老師都上陣，四散的同學們都圍在了警戒線之外，裏三層外三層的包圍着，每個班都舉起了引導牌，引導牌都被交給了班級裏的高個子。
我們班有着海拔的優勢，將引導牌傳給個子高的顧鵬。
比賽開始了，剛剛還在說說笑笑的老師們立即進入了戰鬥的狀態：一個個推着墊子直往前衝，我們在邊上看得心潮澎湃，不知是誰起的頭，大聲吼起老師們的名字來爲他們加油，我們也都毫不猶豫地跟了上去！
一句一句比任何時候都整齊劃一，我們拼盡力氣喊，爲老師加油。扯着嗓子，面帶笑容，那鏗鏘的加油聲便攜着風兒去了遠處。
我們班的引導牌似乎有些矮了，別的班卻越來越高，我們突發奇想，拉着曹宸寧讓他舉着牌子再讓男生們將他託上去，人多力量大嘛！
眼看着那白底紅字的引導牌被舉高，伸到人羣的最高處，直逼蒼穹，它隨着寒風搖晃着，而我確信它不會倒！我們爲老師加油的口號並未停止，一聲一聲遼闊而響亮。
黃珂轉過頭來問我要餐巾紙，我看見了她微微泛紅的眼眶，我拿出紙，她摘下眼鏡，道：看到這情景，我只想哭。
不知爲何，我的眼前突然閃過無數個畫面女生們精疲力盡，卻依舊想着再將頭擡起完成一個仰臥起坐；同學們飛奪瀘定橋，動作麻利，團結一致；曹宸寧被衆人舉過頭頂；孫一博作爲最後一棒奔跑在一個人的跑道上；還有，還有我們共同的齊聲吶喊
這些，就是我們最美的姿態！
最美的姿態九年級作文600字 篇19
我見過波濤洶涌的大海，見過紫禁城的皎皎明月，見過雲霧繚繞的廬山，見過巍峨雄偉的泰山，可這些舉巨聞名的自然風景的美麗，不及經歷過風雨後、高傲挺立身軀的小草的姿態美麗。
那是一個大雨滂沱的上午，雨如傾倒一般，直瀉而下，風怒吼着，咆哮着，大有將萬物夷爲平地之勢。
大雨終於喘息了，它如一個頑皮的孩子，哭鬧過後又平靜下來，我徐徐走過狼藉的花園，昔日美景不復存在，妖滴滴的桃花，在滂沱的大雨鞭韃下奄奄一息，粉嫩的花瓣被風撕扯在地上，支離破碎。正如紅樓夢中含淚葬花的林黛玉所吟的一般：“花飛花落花漫天，紅消香斷有誰憐。”想到這，我的心裏不禁涌起一陣悵然，驚世紅顏，只不過是曇花一現而已。
而默默無聞的小草則給予了我莫大的驚喜，面對暴風雨的鞭韃與打擊，它所呈現的則是另一番景象；我何曾沒看到它們受到鞭韃時的情景呢？滂沱無情的打在它們身上，碧綠的草尖上盈滿了淚珠，筆挺的脊樑被壓彎，哦，這彷彿看到它們在風雨中默默哭泣……
然而，在暴風雨停息之時，小草傲然挺起身子，被大雨沖刷過嫩綠的身軀，草尖上喜極而泣的淚珠，成了我心中最美的姿態！經歷過風雨，桃花和小草呈現出的截然不同的姿態引人深思，同樣是風雨的鞭韃，桃花褪下華麗的外表，滿目瘡夷；小草一改往日的沉默，傲然挺起身軀！那高傲的身軀成爲我心中最美的風景。
人不也是一樣的嗎？在困難與挫折的打擊下，淪爲碌碌無爲的人，一定難成大器。在困難與挫折的打擊下，傲然挺立的身軀，吸引困難的經驗，定會步蟾宮折桂，走向成功。而那在困難中依舊高傲的擡頭挺胸，大踏步向前走的身姿，簡直是滿目瘡痍中最美的風景。
最美的姿態九年級作文600字 篇20
“紅星閃閃放光彩……”耳畔傳來的悠揚的歌聲，定格在我們永恆的青春歲月。
聽着隔壁班在咿咿呀呀的練聲，同學們心中早已熱血沸騰。不少人都向文藝委員提出了建議，可以看出大家對此次活動的態度很認真。
這一次來之不易的午休，我們幾個班委組織好同學，準備排練。但出乎意料的是，幾個男生卻提出了抗議！“憑什麼佔午休？我們還得出去打球呢！”“對呀！要練抽空，別浪費我們時間！”這讓我對這些人的大好印象產生巨大改變。但還有一些女生板着臉，嚴肅的對他們說：“你們要是不練，到時上臺丟的可是十班的臉！”各種反抗，維護的聲音混雜在一起，讓我們苦不堪言。
班主任得知這件事後，馬上就對大家進行了教育，她總說：“要有大局觀。”漸漸的，我發現這幾個男生又了很大改變，不再像以前排練時那樣的不認真。
比賽的日子越來越近，大多數班都已進入了白熱化階段。我們班的節奏雖不快，但也有了不小的改善：男生們一個個都拿起譜子，細心的用筆在上面圈畫重點，努力的學習動作，臉上豐富的表情能看出他們對這次比賽的期待；而女生們都已把譜子背下，並幫助還沒有唱會的人。看着窗外寂靜的操場，我想，同學們的努力都是值得的，不僅僅爲了一個比賽的區區名次，更是爲了更好的形成我們的班級凝聚力。
轉眼間，我們已經“上了戰場，”放開歌喉，縱情歌唱了。大家的聲音隨着指揮的節拍，鏗鏘有力，整齊的像一個人在唱。這時，我想我明白了班級的意義：形散而神聚。許多人回合成一個集體，他們的意志是堅定，統一的。如果說這種精神是值得讚頌的，那麼，他們一定展示出自己最美的姿態。
最美的姿態九年級作文600字 篇21
青春因拼搏而多彩，青春因夢想而絢麗，青春因繁花似錦的世界而煥發出勃勃生機。青春的樣子，恰是我們最美的姿態。我們正值青春，我們正值年少，青春年少的我們，習春風不倦；聽蟬鳴不厭；聞落果不惱；看素裹不煩。
青春因拼搏而變得多彩。我們全力奔跑着，我們努力前進着，以青春爲站點的旅途上，習着春風徐徐，我們播撒下汗水，揮灑着淚花。我們拼搏着，書寫着屬於我們的時代篇章，賭上了我們註定非同一般的人生。在拼搏且一路向前的道路上，我們未曾停歇，伴隨一路喝彩，直奔終點線。拼搏，是最美的姿態。
青春因夢想而變得絢麗。年少的我們吹着夢想的`號角，打着前進的旗幟，縱情跳躍，肆意奔跑。在這場以青春爲題的賭注中，我們選擇不同的道路，向着不同的目標，向命運挑戰，爲的只是那一個詞——夢想。少年的旅途中啊，我們不屈不撓，以夢爲馬，不負韶華，那些走過的路啊，記錄着我們最獨特的身影，開闢着屬於我們的未來。夢想，是青春最美的姿態。
青春因繁花似錦的世界而煥發出勃勃生機。在這繁花似錦的世界中，青春有美，也有痛。青春歲月，有蔥蘢綠意，有鮮花明豔，也有秋霜鋪地，白雪堆門。不管如何，有青春的朝氣，有青春的勇氣，有青春的生氣，我們不斷接受，不斷抗爭，不斷挑戰，如那巖壁中的松樹，看遍世上繁華，也遭受風吹雨打卻毅然向上。正因着繁花似錦的世界成就了昂揚向上，勃勃生機的我們。繁花似錦的世界，勃勃生機的我們，是最美的姿態。
青春是我們可見而又不可觸的美好，我沒有辦法用多麼華麗的筆觸將它記錄下，因爲我們正在踐行着青春的真諦。因爲我們是少年，因爲我們正值青春，所以我們不平凡，所以我們是最美的姿態。
最美的姿態九年級作文600字 篇22
林木書香屋濃，夥一壺江海流轉，貨一切筆尖幫秋。看天地之大，望紙礬之的。閱讀，莫不是這人世千百時光之中最美的姿態。
曾經最愛做的事，便是在午後陽光微麗之時，坐在陽臺的藤椅上，排一本書，端一杯茶。遠離人世喧鬧，穿越書中繁華。正好應了那句“心遠地自向”。仿若這諸大天地萬物之中，僅有你一人坐在旁，以俗世眼光閱遍書中紅塵人間，覽遍筆尖凡事百態，聽一首哀轉纏綿，陽聲銀鈴悅耳。在不知不覺之中，穿越其中，成爲往事的見證。
《紅樓夢)中的人大多愛倚着看書，一手支着頭，—手捧着書卷，悠閒愜意，可這姿態，卻又與書名中一個“夢”字應上了，似乎也註定了書中人物的未來，恰似大夢千年不醒，南柯一夢成煙。相較而言《聊齋志異>中的姿態就是花樣百出了，站着讀、坐着讀捧着讀、躺着讀。幾乎章章不離書筆二字，其中主人公也多以書生爲主，從側面也看出了作者對於書、對於閱讀的喜愛。
但我最愛的還是如前文所敘，坐在藤椅上，微微搖晃着與書中人物一同度過。時光雀苒，一同遠離塵世喧器。日常皮實如我，端起書時也會安靜地像個淑女。一如同學所說：“靜若處子，動若瘋兔大概說的就是你吧。”簡直不能再苟同了。閱讀的過程，便是自我沉澱、厚積薄發的過程。只有在閱讀中靜下來，才體會書中百味，人生百態，才能瞭解天下大美，人間大善。我曾認識一個姐姐，是在圖書館中初見的，齊劉海，長髮及腰，帶着圓框眼鏡，眉眼低斂，就靜靜地立在窗口，偶爾翻動兩下書頁。舉手投足—架一笑之間確實風情萬種令人不願移目。這種由內而外的氣質便是多年閱讀沉澱所致，美得別具一格，美得動人心絃。
閱讀，定然是這紅塵人世、百味人生中最美的姿態。
最美的姿態九年級作文600字 篇23
世間萬物都有屬於自己的姿態，或莊重典雅，或樂觀向上，或含蓄清新……可謂各有千秋。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”渴望殺敵報國，建功立業，這是蘇軾的姿態。作爲一代“詩神”，蘇軾仕途上卻屢次受挫，可是他沒有一蹶不振，被貶海南時“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的曠達，被貶黃州時“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的瀟灑，被貶密州“持節雲中，何日遣馮唐”的期盼，無一例外都展現了他豁達樂觀的姿態，這，就是屬於蘇軾的最美姿態。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”一片赤誠，甘灑熱血，這是魯迅先生的姿態。魯迅先生出生於一個封建士大夫家庭，卻最終成爲反帝反封建反對一切黑暗惡勢力的文學家、思想家、革命家。無論是最初的學醫救國，還是後來的棄醫從文，無不讓我們感受到他打破黑暗束縛、嚮往光明未來的決心。“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”是他追求光明、不怕困難的姿態。以筆爲武器，戰鬥一生，這，就是屬於魯迅先生的最美姿態。
“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服！”絕不向命運低頭，頑強抗爭，這是貝多芬的姿態。貝多芬從小在音樂領域就展現出了驚人的天賦，然而命運不公，正處於巔峯時期的他失聰了！這對於一個音樂家來說，無疑像鳥兒失去了翅膀。可是，貝多芬沒有氣餒，他口含木棒，通過聲波的振動繼續創作，最終爲世人留下了其音樂創作生涯的最高峯和總結的作品——《第九交響曲》。不向命運低頭，勇於抗爭，這，就是屬於貝多芬的最美姿態。
每個人都有自己的生活姿態。同學們，只要我們對自己不失望，堅持不懈地努力奮鬥，最終一樣會活出屬於自己的最美姿態！
最美的姿態九年級作文600字 篇24
“採菊東籬下，悠然見南山。”是陶潛最美的姿態。
“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。”是李白最美的姿態。
“寧搖曳於污泥，而不願遊於大河。”是莊子最美的姿態。
豁達開朗，是他們所體現出來的最美的姿態，乃是我心中最美的姿態。
那是陶潛嗎？五柳下，他昂首闊步，信步而來，田園中，他辛勤勞作，帶月荷鋤歸，縱使他失意於官場，受同僚排擠，但他豁達開朗。於是他種豆南山下，於是他“心遠地自偏”，“採菊東籬下，悠然見南山”，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，愜意地享受着生活的恬淡，好不快哉！是什麼能使陶潛擁有一顆超然之心？是豁達開朗。
這是陶潛最美的姿態。
那是李白嗎？“仰天大笑出門去”，他信心滿滿地進入朝廷，然而，他空有一番報國之志，皇帝只令他做個御用文人，供消遣之用，貴妃研磨，力士脫靴，仍不能化解他心中的怨憤。於是他想通了，何不豁達開朗一些吧？於是他要求賜金放還，去山水間尋找自己的價值，這纔有“且放白鹿青崖間”，李白將他的豪情灑遍詩河，用他的文字生動了大唐山水。是什麼能使李白擁有豪放的詩情？是豁達開朗。
這是李白最美的姿態。
那是莊子嗎？永遠一副天真快樂的樣子，無憂無慮。他的心可以容納天地萬物，當他去拜訪友人，夜深時還未至，於是他就以天爲被，以地爲席。當他在半路上遇到一具骷髏時，他就問：“你是餓死的嗎？你還是冤死的呢？你還是……”是豁達開朗，使莊子看透了世間萬物，參透天地人中，自然爲上的真理，給我們現代人很大的思想啓悟。
這是莊子最美的姿態。
豁達開朗地做人是我心中最美的姿態。只有豁達開朗地做人，我們做事時纔會處變不驚，纔會有“柳暗花明又一村”的信息，纔會收穫精彩的人生。
最美的姿態九年級作文600字 篇25
在這片遼闊的土地上有着各種各樣的花朵、樹木的千姿百態；在這片湛藍的天空上，有着小鳥、白雲的千姿百態；在這汪無邊無際的大海里，有着魚兒、海藻的千姿百態；在這場激烈的比賽中，更有她最美的姿態！
她，一個平凡卻又不平凡的女孩。爲什麼這樣說呢？
因爲在2008年的一次拉丁舞比賽中，她以自己最美的姿態奪得了總冠軍。大家肯定會想，奪個冠軍有什麼了不起的？可是，在比賽的前半個月，他扭傷了腳。一生的診斷結果是：休養一個月。這個晴天霹靂使她痛苦萬分。要知道，腳，對於一個追求舞蹈的人來說，是多麼重要啊！他連基本的條件都沒有了，拿什麼比賽呢？拿什麼來實現自己的夢想呢？當我聽到這個消息時，心裏還是會很開心。我天真的就這麼以爲這樣便少了一個對手。
比賽的那天，我興致勃勃的用我所有的力道完成了我的“答卷”。應的長下一陣鼓掌。我行了個禮答謝了所有得人。正當我得意洋洋的時候，一個令我不可思議的人信心滿滿的站在場中央。咦？他不是在休養嗎？怎麼會……她開始跳了，很美很美，像一隻蝴蝶翩翩起舞。他似乎忘卻了所有的人，獨自舞着。並不在我之下。正當我滿懷興致欣賞時，“砰”的一聲，她被重重的摔在地上。我很想去扶她，可是不被允許，可是，我從他的眼神中看出了絕不服輸！就這樣，我親眼看着她忍痛重新站起來，完美的結束了他的這支舞，場下依舊掌聲雷鳴。
燕，你真棒！你那支舞完完整整的刻錄在我腦海裏包括那雙不服輸的眸子。你的姿態是最美的！
陝西省渭南市潼關縣城關一中八年級九班陳潔茹七年級:陳潔茹
最美的姿態九年級作文600字 篇26
讀書，是邁向成功最低的門檻，閱讀是最美的人生狀態。我愛讀書，各種各樣的書伴我成長。
我愛詩，詩歌陶冶性情。王勃的"海內存知己，天涯若比鄰”讓我深感友情的珍貴。李白的"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"讓我感受到他的樂觀與進取。陶淵明的"採菊東籬下，悠然見南山"讓我體會到陶公沉醉在大自然中的悠然自得。杜甫的"國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心"讓我深深體會到了他那一顆憂國憂民的赤子之心，詩陶養了我的性情。
我亦喜詞，李清照的"尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚"讓我感受到她有多麼孤獨寂寞和感傷啊。馬致遠的"夕陽西下，斷腸人在天涯”遊子的思鄉之情令人潸然淚下。而蘇軾的"但願人長久，千里共嬋娟"又讓我體會到了離人們彼此之間美好的祝願。辛棄疾的"了卻君王天下事，贏得生前身後名"激發了我爲國效力，努力學習的信心和決心。詞，豐富了我的情感。
更讓我着迷的是經典名著，它啓迪了我的心智，使我更清醒地認識自我，感恩社會。冰心的《繁星春水》讓我感受到母愛的無私，童真的純潔，大自然的美好。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》使我更加清楚地認識了自我，更深層的認識了人生的意義。老舍的《駱駝祥子》又使我深刻的瞭解了舊社會底層勞動人民的悲慘生活，從而更加珍惜今天的美好生活。我愛讀書，好書伴我成長。
最美的姿態九年級作文600字 篇27
因爲堅忍，雄鷹選擇了以最高的姿態飛翔；因爲大愛無言，天使選擇了最美的微笑佇立；因爲勝利，烈士選擇了站着的姿態迎接滅亡。最美的姿態，永遠是心中那抹不去的豔麗。
爲夢想而樂觀自信更是一種最美的姿態。
如今澳大利亞一位著名的演說家——尼克·胡哲。上天無情的砍去了他的四肢，把它丟在複雜的社會中掙扎生存。尼克·胡哲這種罕見的現象醫學上取名“海豹肢症”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學學位，是企業總監，更於2005年獲得“傑出澳洲青年獎”。爲人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啓發他們的人生。隨着尼克的成長，他學會了怎樣應付自身的不足而且開始自己做越來越多的事情，他開始適應他的生存環境，找到方法完成其他人必須要用手足纔可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運動和其他更多的事情。2005年尼克被授予“澳大利亞年度青年”的榮譽稱號，這是一項很大的的榮譽。尼克鼓勵每個人勇於面對並改變生活，開始完成人生夢想的征程。通過自己人生的點點滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力，尼克深受孩子、少年和青年人的喜愛，Nick是真正的使人備受鼓舞的演說家。
正是由於他的樂觀自信，克服了命運帶來的殘痛和生活的困難。他的幼年受過同學的嘲笑，父母的不信任自己，他用自己的經歷演繹着自己的感受和人生的態度，他能感動世界嗎？尼克告訴我們，你要是想飛，就要勇敢地展開雙翅！
最美的姿態，在過去，在現在，同樣也在未來。
最美的姿態九年級作文600字 篇28
大自然時時處處富有詩情畫意。春，春雨淅淅瀝瀝，暖風習習，風情萬種；夏，河水波光粼粼，綠樹成蔭，熱情似火；秋，大地鋪上金黃色的毛毯，果實累累，大方無比；冬，八荒銀裝素裹，寒風刺骨，冷若冰霜。
立春，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，一眼望去，柔軟的柳枝輕輕飄動，猶如一頭秀髮的小姑娘在鏡子似的湖裏洗頭。大地復甦、春暖花開，大雁北飛，一會排成個人字，一會排成個一字。微風輕輕的吹拂着臉蛋，像母親的輕手撫摸；春雨落到水塘裏，立刻現出一圈圈大小不一樣的美麗波紋，如蜻蜓點水。
炎夏，“明明別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”。天色漸晚，擡頭仰望，銀灰色的夜幕下綴滿一顆顆奪目的寶石。“吱了，吱了，吱了”蟬在樹林中歌頌着民謠，欣賞着皎潔的月光，享受着涼風，是多麼的舒服！
立秋，“桂子月中落，無香雲外飄”。在豐收的季節裏，一股熟悉的芬香撲鼻而來。一顆顆，一粒粒金黃色楓葉落在地上，鋪滿大地，猶如滿天的金黃色的地毯，美極了。
嚴冬，“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。在百花凋謝之季，唯有梅花在努力萌芽，結苞，開花，漫天飛的雪花，寒風刺骨鬥雪，只見梅花在雪中枝頭上點點豔麗的色彩，猶如畫家調色板的色彩，股股清香，沁人心脾，給這個寒冬裏增加了一絲絲暖意！
正月臘梅陣陣芳，二月杏花暖洋洋，三月桃花香馥馥，四月櫻花粉嫩嫩，五月石榴紅似火，六月牡丹紅彤彤，七月鳳仙金燦燦，八月桂花滿園香，九月菊花堆成山，十月芙蓉小陽春，十一月秋菊香滿塘，十二月梅花迎風寒。也許這就是大自然最美的姿態吧！
最美的姿態九年級作文600字 篇29
最美的姿態，不是花朵在羣芳中綻放，不是模特在臺上走秀；而是黑暗中那一束光，沙漠中的一片綠洲。他，有感情，有靈魂。那我說的這個他只是芸芸衆生中的一個，他就是5·12大地震中的一名普通得不能再普通的老師，我甚至連他的名字都不知道。在我眼裏，他最可敬，最偉大，最動人。他雖然不是什麼有名的人物，但是展現出了最偉大的，最美的姿態。
2008年5月12日，一場突如其來的地震襲擊了汶川地區。頃刻間，不管是學校、馬路、還是街道、高樓大廈……都成了一片廢墟。人的生命在此時顯得那麼渺小而脆弱，一具具屍體就這樣掩埋在廢墟中，他們在等待着救援人員來搭救，即使已經毫無生氣。這時，一個破敗不堪的教室角落，一位老師奇怪的身姿吸引了救援人員。只見這位老師貼身趴在合併起來的桌面上，雙手張開，像母雞保護小雞一樣。他目光中衝滿了恐懼，臉卻非常平靜，不細看很難看出他已經停止了呼吸。再走近看，桌下狹窄的空間裏蹲踞着抱成一團的同學們，一羣呼息尚存的孩子。當他們被營救出來時，除了被地震驚嚇之外，毫髮無傷……是這位老師張開雙手，用身體頂住了砸下來的鋼筋水泥；是這位老師從死神的身邊把這些年幼的生命又帶回到了他們父母的身邊；是這位老師挽救了一個又一個的家庭。在生命關鍵時刻，這位老師第一個想到的不是自己而是他的學生，他用自己瘦弱卻又堅如鋼鐵的身軀保護了學生。我想能在這麼偉大的老師身邊成長，一定很幸福。這些學生一定會在老師最美的姿態中茁壯成長！
這就是一名普通老師最美的姿態，也是生命中最美的姿態。
最美的姿態九年級作文600字 篇30
攀爬，是一種享受，是一個人努力的見證；是一種堅定而又執着的信念，它是這個世界上最美的姿態。
我從小出生於一個大家庭中，哥哥姐姐們都很多。但我印象最爲深刻的還是我的表姐了。在家人的眼中，她可是一位活脫脫的學霸。
就是這樣一位努力，刻苦的表姐，在今年也迎來了她最美的一次攀爬。
前年的七月份，她下定決心準備邊讀大學邊考研究生，雖說我並不明白研究生是什麼，但當我聽到了這番話，也嚇了一跳。從此以後的她，便像換了一個人一般，剪掉了自己心愛的長髮，開始全身心地投入到學習之中去。
有時替她想想也覺得很累，在這樣大的學習壓力下，她卻仍拼命地支撐着自己瘦弱而又渺小的身軀，無休止地獨自奔跑在漆黑的夜晚之中，品嚐着她所謂的快樂與辛酸。
就在一年前的一個週末，我與父母結伴來到表姐家，正趕上表姐放假回家了，我立刻一把鼻涕一把淚的懇求表姐帶我去咖啡廳玩耍。果然，在我的懇求之下她無奈地答應了，在剛到咖啡廳不久，她又開始學習了。走進一看，她正在聽線上課程呢，她很認真地聽講，手裏還不停地寫着什麼，手裏還總是拿一張手紙，每當手心出汗時，她就立刻用紙巾抹掉汗水，再次投入學習中。她轉筆速度還很快，寫的一手好字，人人都很羨慕她。就這樣，我望着望着，就睡着了，一覺醒來才發覺天早已黑了，漸漸暗了下來......
如今，我也升級爲一名合格的中學生了，很少再見到她了，我明白她是在爲自己的夢想而奮鬥，在執着的奮鬥，永不放棄，她正滿懷信心地迎接屬於她自己的黎明。
對啊，仔細想想，人生亦是如此艱難，只有不被自己所戰勝，永遠保留一顆積極、樂觀、勇於拼搏的心靈，儘管身處於漆黑孤寂的夜晚中，心裏都是一片光明。
最美的姿態九年級作文600字 篇31
在你心中，愛國意味着什麼？
是滿懷豪情看冉冉升起的五星紅旗；是聽到國歌奏響時的激情澎湃；是傳唱愛國歌曲向祖國表白時的熱淚盈眶；是流連大好河山時的無限熱愛；還是沉醉燦爛文化時的由衷讚歎……祖國，愛你的方式有千萬種，最美的是爲你努力奮鬥的樣子。
回首新中國71年走過的歷程，從積貧積弱到現在綜合國力不斷增強、人民生活水平持續改善，中華民族經歷了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
小時候我們仰望星空做着遨遊太空的夢，看今朝，“天眼”探空、“蛟龍”探海、“嫦娥”探月、列車飛馳、量子計算機、智能製造……多少美好的藍圖變成了現實，多少夢想變成了現實。這些翻天覆地的變化背後是一代又一代人不斷奮鬥的成果。正是因爲千千萬萬個勞動者的紮實奮鬥，纔有國家今天的繁榮富強。
我們的生活，經歷了從吃飽穿暖到吃得好穿得好，再到對美好生活的嚮往和追求，生活水平隨着國家的發展不斷改善和提高。我們是幸福的，我們身處偉大的時代，受益於國家繁榮穩定的饋贈，更要好好讀書，回報祖國，回報社會。我們如同站在巨人的肩膀，個人奮鬥與國家發展同頻共振。在追求美好生活的征程中，更需要用奮鬥創造美好生活。
奮鬥是打開未來之門的鑰匙。今年，突如其來的疫情對我國經濟社會發展帶來了前所未有的衝擊。經過艱苦卓絕的努力，全國疫情防控取得重大成效。來之不易的成績，凝聚了衆志成城的磅礴力量。我們在奮鬥中收穫了更多自信和勇氣，有信心和能力戰勝一切艱難險阻。
我們每個人對祖國的愛並不抽象，在每一滴奮鬥的汗水中，在每一個前進的腳步裏。我將追逐夢想，做時代責任的擔當者，勇挑重擔、勇克難關。奮鬥，是愛國的最美姿態。
最美的姿態九年級作文600字 篇32
泰戈爾說過：“沉默是一種美德。”但面對這漫漫人生，面對無數的挫折、困境、磨難，有誰能一直痛而不言，保持沉默呢？如果雛鷹在尖利的峭壁上痛而直言，它便不能翱翔蒼穹。痛而直言是本能，痛而不言是堅強，但唯有痛而善言纔是人生的大智慧。
中國的近代史上便存在着“痛而不言”的一段黑暗時光。鴉片戰爭，火燒圓明園，每一箇中國人的靈魂都在戰慄，但他們不言。結果喪權辱國的條約，限制自由的枷鎖接踵而來。有時，我們面對痛苦可以不言，可以忍受，那是對心性的考驗，但有時，我們面對無法忍受的痛苦，繼續閉口不言，便是懦弱與麻木。
萬幸的是，一些痛而敢言、痛而善言的中國人站了起來。魯迅用筆桿爲武器，和其他衆多先進青年一起，爲陰雲籠罩的中國帶來了第一縷陽光，然後越來越多的中國人不再痛而不言，他們痛而敢言，後又痛而善言，掀開了歷史的新篇章。
所以，痛而善言不是不堅強，而是合理表達自己的見解，更不是無謂的宣泄懦弱，而是每一個人面對痛苦、經歷痛苦時更好的選擇，是爲了綻放最美的人生姿態。選擇痛而善言，和貝多芬一起在命運的交響曲中歌唱，去追尋文天祥“丹心照汗青”的肺腑衷腸。
面對痛苦，面對磨難，不要立刻逃避哭喊，也不要一直咬牙忍耐，學會像青蓮居士一樣，讓痛苦變爲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達；學會像孔夫子一樣，讓痛苦醞釀於心田，化爲繞指的水，那是你人生不可多得的智慧……
痛而善言，堅定自己的人生方向，讓它幫你撐起人生之帆，走向成功彼岸。
