在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的記一次有趣的遊戲作文，希望對大家有所幫助。
記一次有趣的遊戲作文 1
今天上午，老師笑容滿面地走進教室。一進教室，老師就問我們：“你們喜歡玩遊戲嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡！”老師便帶領我們玩了一個有趣的遊戲——“拼句”遊戲。
老師向我們每人發了一張白紙，同學們七嘴八舌地問老師：“老師，爲什麼給我們發白紙呢？”“這個遊戲怎麼玩？”……
老師示意我們安靜下來，教室裏立刻鴉雀無聲。老師使說起遊戲規則：一組同學寫“名字”，二組同學寫“在什麼地方”，三組的同學寫“怎麼樣地”，四組的同學寫“幹什麼”，寫完以後，每組一名同學起來讀出自己紙條上寫的內容，這樣就能連成一句話。
同學們開始寫紙條了，有的同學邊寫邊笑，有的同學提筆就寫，有的同學東張西望……
寫完後，同學們要開始讀紙條了。第一輪開始了，每組的一名同學站了起來，讀出了自己寫的內容，連起來是“危佳在操場上悲傷地洗澡”。我們一聽，馬上捧腹大笑起來。“危佳怎麼在操場上洗起澡來了？”“還是悲傷地洗呢。”一位同學笑着說。危佳很是生氣，但卻又無可奈何。第二輪開始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”話音剛落，我們便哈哈大笑起來。“曾雅玲怎麼到太空裏了？”“在太空中一個人也沒有，所以纔會悲痛的跟自己玩耍吧。”一連串的想法從同學們嘴裏脫口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下來的更精彩！“桌子在教室裏悲痛的`和日本人打架。”“鍾家明在廁所裏幸福地騎自行車。”“孫悟空在鬼屋裏傷心的刷牙。”……同學們的拼句可真是五花八門啊，逗得我們笑得前仰後合。
“叮鈴鈴！”下課了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的遊戲中。通過這節課，我明白了準確用詞的重要性。如果用錯了詞，肯定會鬧笑話的。
記一次有趣的遊戲作文 2
“叮鈴鈴！”下課了！我和我的同學興高采烈地來到操場中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個遊戲。
這個遊戲的規則是：一個人當“老鷹”，一個人當“雞媽媽”，剩下的幾人當“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的遊戲。
呵呵呵！你當“老鷹”。第一輪是馬夢雪當“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當“雞寶寶”。我們一個人拉着另一個人的衣角，依次排列。這次我先當的裁判。我喊：“一、二、三，開始！”狡猾的“老鷹”迅速出現，它伸出鋒利的“雙爪”一會兒向東，一會兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉向，不知躲到哪裏好了！這時機靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說：“你的‘雞寶寶’怎麼少了一隻？”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關雨璐！關雨璐垂頭喪氣地下場了。
第一場結束後，呵呵，換我當“老鷹”了，我手舞足蹈着，第二輪已開始！我先跳起來，然後向前一撲就抓住了一個“雞寶寶”。接着我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”後面的.“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍着。我們既不爭吵，也不打架，在一起遊戲，多麼有趣呀！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開心地回教室上課了。
通過這次遊戲，我不僅收穫了很多快樂，也讓我和同學們的關係更加親密了。
記一次有趣的遊戲作文 3
有一天，我悶在家裏沒事做，看到別的小夥伴聚在一起玩遊戲，我急忙跑了出去，想跟他們一起玩。
他們正在捉迷藏，我向他們說明了來意。小夥伴叫我去躲。我找到了個輪胎，看見裏面已經有個人了，我繼續往前走。那天是陰天，地面上灰濛濛的，我顧着觀察周圍，沒留神被拌了一下，一看，是水泥管，我眼睛一亮，徑直往水管裏鑽。剛剛鑽進去，便聽見腳步聲，我忙向水泥管後面鑽去。呼！好險！我的臉被水泥管裏的泥塗得面目全非，又藉着濛濛的天，才躲過了小夥伴朝水管理一瞥的'那“劫”。
我又躲到一輛車旁邊去，夥伴又走過來查看。慘了，被捉到了。
接着輪到我捉人，數到20後，我徑直朝旁邊一個雞窩走去，這時天越來越黑，面對面都很難看清，我朝雞窩走去，靠前些，定睛一看，一個小夥伴在裏面假裝生蛋呢！真是豬鼻子插蔥——裝得像呀！不過，還是被我毫不費力地捉住了。
捉到一個，還剩四個，找起來可真費勁。我突然有一種奇怪的感覺，回頭一看，一個小夥伴一直跟在我後面，哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我又感到後面有一雙眼睛在看我，我轉身一看，沒人……我又環視了一下，看見木板後面有一雙鞋，就大喊：“出來，你在水泥板後面，不用躲了！”“還剩兩個哩！”我自言自語地說。
我想了想，朝水泥管走去，發現了兩個小夥伴擠在一起躲在裏面。我高興得一蹦三尺高。
“吃飯了！”隨着一聲響起，我們在意猶未盡中結束了這場遊戲，相約吃飯後接着玩。
記一次有趣的遊戲作文 4
我記憶中一次有趣的遊戲是與我的童年夥伴們一起玩的老鷹抓小雞。
老鷹抓小雞是我童年時最常見的一種遊戲，那時候，大大小小的同伴們聚集在一起，我們大大的草坪裏一起玩老鷹抓小雞。我們在玩這個遊戲之時，充當小雞的夥伴有很多，排成了長長的一條隊伍。這也就增加了充當母雞的夥伴保護我們的難度。
經常我們在玩這個遊戲的時候，我們旁邊的草地上坐了不少的家長長輩，他們都是我們的觀衆。一聲“開始！”一起，頓時，穿上老鷹外服的夥伴做出了要抓我們的模樣，他用雙手比劃着，做出現實中真正的老鷹抓小雞的模樣，夥伴的這副樣子，頓時就嚇壞了不少年紀小的夥伴們。
於是，這條長長的隊伍不多久就慌亂了起來，待到充當老鷹的夥伴差點兒抓到我們的時候，保護着我們的那個年長的姐姐說話安慰了，“不要怕，跟在我身後，他就抓不着你們。”她的話很奏效，顯而易見的隊伍就不慌亂了。
遊戲一直在持續着，周圍的'家長們到也看得津津有味。雖然遊戲的時候姐姐保護我們保護得很好，但是，總有失誤的時候，即還是有夥伴不經意就被抓了去。抓走的夥伴一臉喪氣的坐到了家長的旁邊，不過原本的喪氣在瞧着我們遊玩的時候也就一點一點消失了。最後，反而激動起來，一直在爲我們這些還沒有被抓去的夥伴們加油鼓勵。
這是一次有趣的遊戲，在這次遊戲中，我們玩得很盡興。不僅我們玩得開心，在一旁觀看着我們遊玩的家長們，他們也都很開心。這次有趣的遊戲給了我們一個美好的回憶，讓我們在今後回想起來的時候，臉上都會不由得一笑。
記一次有趣的遊戲作文 5
記一次有趣的遊戲今天的作文課，葛老師說要和我們一起做遊戲，一聽說要做遊戲，同學們個個興奮不已，七嘴八舌地討論起來，教室裏頓時沸騰了，我的心裏也樂開了花，迫不及待的想知道做什麼遊戲。
老師講了遊戲的名稱——猜猜樂。並介紹了遊戲規則：二人一小組，其中一位同學在老師那裏抽紙條，紙條上寫的是水果或生活用品的名字，看過以後，用語言表達出來它的特徵，連說帶比劃，讓另一個同學猜是什麼水果或用品，限時十秒。遊戲開始了，老師把同學們分成男女兩大組，這時，教室裏的氣氛變得緊張起來。只見這兩位女生上場了，也不知她抽的是什麼水果，反正她神色挺緊張的，表達的也不清楚，猜的那位同學就更緊張了，汗都流了下來，最後還是沒有猜中......終於輪到男生了，我和同桌摩拳擦掌，躍躍欲試，等着老師喊我們的.名字。幾輪結束了，該我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老師，心裏像十八隻吊桶打水——七上八下，我閉上眼睛，小心的抽了一張，上面寫着“柚子”，我努力回憶着柚子的特徵，邊比劃邊說：“黃色的水果，大大的，圓圓的，”看同桌一臉迷茫的神色，我補充道：“果肉是白色的，分瓣。”“柚子”。“哦，猜中了”。
同學們都爲我們鼓掌，我回到座位上，發現自己的手心都出汗了，同桌也緊張的滿頭大汗，我們坐下來耐心的等着下一輪。不知不覺中，兩個小時過去了，遊戲就要結束了，同學們還沉浸在遊戲的歡樂之中。這次遊戲，不但鍛鍊了我們的思維和語言表達能力，還鍛鍊了我們的合作能力。
記一次有趣的遊戲作文 6
在生活中，必不可以少的是遊戲，有人會說，學生少玩吧！那我只好正視着他的眼睛說：“不，你錯了，遊戲能教會我們生活。”
就拿我們作文班這次玩的遊戲“找領袖”來說吧，它可不僅僅是讓我們從中體會到樂趣，更教會了我們觀察是有何等的好處。
遊戲還沒開始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的男孩們，個個躍躍欲試，都按耐不住了。老師終於發話了：“大家不要吵，我還沒說遊戲規則呢！”霎時間，變得鴉雀無聲，“先由大家推舉出一名領袖，再選一名‘鏡子’模仿領袖的動作，再由兩名尋找者來找。動作一定要慢，免得讓別人看出來！”經過老師的.一番周公吐哺，大家點了點頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都歡喜得很，第二次情況就變了。
第二次是三個人，在拒之門外一會兒後終於，大門敞開了，我也列入了抓領袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個‘領袖’來，哈哈，不是有句俗話叫三個臭皮匠頂個諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來。我們在外面早就分好工了，我負責觀察‘鏡子’的目光，其餘兩人則觀察誰變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個領袖。我巴不得長出一雙火眼金睛，看穿一切。最後輸得實在心服口服。
老師看我們兩次也沒找到，只好“出山”了。我們在教室商量好計策，便讓老師來抓了。嘿嘿，這回的領袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強光燈下眨巴着，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍鬆懈了動作，誰知老師竟胸有成竹的說是我！這是怎麼看出來的！她就站着不動！後來纔想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。
看吧！遊戲，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話說：“旁觀者清，當局者迷。”正驗證了“找領袖”深刻的道理。
記一次有趣的遊戲作文 7
週末，天氣晴朗，可愛的小鳥在天空中唱着歌兒，那歌聲真好聽。
今天，終於迎來了一個悠閒的週末，好多人來到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。我們正在討論要玩什麼遊戲，嘰嘰喳喳的，猶如一羣歡樂的.小鳥在歌唱。最後我們決定在家裏捉迷藏。
首先輪到小紅抓，我們各自藏起來，爲了不讓小紅抓到，我叫爸爸拿來草墊把我捆起來，豎在門口邊。被綁的感覺實在太難受了，不過爲了不被發現，我只好忍了，眼睛卻盯着小紅。小紅跑來跑去找不着，就在客廳裏大喊：“快出來，我找到你們了。”我呆了，心想：她怎麼那麼聰明啊，竟然能找到我！想到剛纔我那難受的樣子，真是白費了。我悶悶不樂地對小紅說：“我在這裏，快幫我解開繩子。”小紅聽了，立刻幫我解開繩子，那些人都跑了出來，小紅看了看我哈哈大笑，原來她根本找不到我們，所以使了壞點子，讓我們上當呢！
哎，接下來就是我捉人了，這叫做自作自受。遊戲又開始了，剛開始我也找不着，就學着小紅那樣說：“我找到你們了”。可是他們都沒吭聲，大概是受了一次教訓，現在不信這話了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我想出了一個辦法……我在屋裏大聲喊：“家裏着火了，家裏着火了，快出來啊，要不然等下被燒死了。”大家紛紛跑了出來，急促地問：“火災在哪裏？哪裏？”“你們被騙了”我說。大家這才恍然大悟。
“哈哈哈……”大家笑了起來，笑聲在房子裏迴盪迴盪……
記一次有趣的遊戲作文 8
今天，我在快樂作文培訓班中玩了一個非常有趣的遊戲，遊戲的名字叫作“摸臉猜人。
遊戲規則是：丁老師先挑三個同學，然後再挑一名同學仔細觀察他們的外貌特徵，接着蒙上眼睛，摸他們的臉，猜出他們分別是誰。
第一輪遊戲開始了。首先丁老師隨機挑了劉積琛、朱鹹勳和王雨琛。丁老師最先卻挑我來摸臉。我心裏緊張極了。我一上講臺，先仔細觀察劉積琛，他的頭髮長長的，頭髮還有一點翹起，而且他的右鼻翼上還有一個小黑痣。我再看朱鹹勳，他頭髮是耷拉在額頭上的。我又仔細瞧瞧王宇琛，他的`頭髮和劉積琛的幾乎一樣，我繼續找區別，發現他的左臉有一個被蚊子叮後突起的小紅包。
觀察完後，丁老師問我：“觀察好了嗎？”我自信滿滿，胸有成竹地回答道：“沒問題，好了！”說完，顧老師就把紅領巾綁在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什麼也看不到。丁老師先將這些同學位置打亂，再把我的手放在他們的臉上，讓我說：“摸出誰是王宇琛。”我摸來摸去，我的腦子轉的飛快：對了，王雨琛的臉上有一個小包。根據這一點，我摸到其中一個人左臉上果然有一個突起的點，就興奮地大聲叫道：“這是王宇琛！”然後，我又摸了一下後兩人的臉，一個人的額頭上有許多頭髮，不過是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是朱鹹勳。剩下一個一定是劉積琛。”結果，我準確無誤地把三人都猜出來了。
這個遊戲考驗了我們的觀察能力。我想，只有仔細觀察，才能找出細微的差別。
記一次有趣的遊戲作文 9
每個人的童年，一定玩過很多遊戲，有過很多的快樂，而在我的快樂源泉裏有一股甘泉，那就是玩“老鷹捉小雞”。
一天下午上活動課的時候，我建議玩“老鷹捉小雞”，老師和同學都表示同意，於是老師當老鷹，我和同學們猜拳，三局兩勝，決定誰當母雞。我贏了，擔任了保護小雞的重任。
遊戲開始啦！起初老鷹身體搖來晃去，想分散我的注意力，可是這招根本不管用，我目不轉睛地盯着老鷹。老鷹知道這招行不通，便又換了招式。我心想：老師這次又想到什麼怪招式？我一定不會退縮的，一定要保護好我的“小雞”。
“老鷹”左右來回跑，我也跟着跑，說時遲那時快，忽然老鷹急速轉彎，受了驚嚇的“小雞”隊伍散成兩隊，我爲了保護一隊小雞，跑了過去，沒想到老鷹那麼狡猾，迅速跑到我的另一隊“小雞”那裏抓了。我靈機一動，叫另一隊的“小雞們”都抓住我的衣服，可是“呆頭”還在站在那一動不動。這“小雞”生平動作緩慢，反應遲鈍。我想過去救他，可是這樣一來，我身後的這隊“小雞”就要“死無葬身之地了”，所以我要“舍小家顧大家”。“呆頭”被抓了。
不過，遊戲還沒有結束，我盡全力保護其他小雞。老師對我下馬威：“天上的‘機’，地上的‘雞’都不是我的`對手。”我回答說：“天上的飛機比老鷹大，地上的母雞保護小雞。”老師無話可說。這樣跑着叫着，一會兒功夫，我和小雞們就氣喘吁吁，揮汗如雨。不過，我還是不灰心，繼續“老牛拉破車”般守護着。老鷹也堅持不住了，笑笑說：“我認輸。”說着舉起雙手，同學們開心得哈哈大笑，笑聲傳得很遠很遠。
這笑聲、鈴聲伴着同學們的腳步聲，交織成童年的美妙樂章。
記一次有趣的遊戲作文 10
“叮鈴鈴……”上課了，我們的班主任伴隨着優美的“歌聲”走進了教室，對我們說：“同學們，我們祖國的漢字歷史悠久、源遠流長，今天，我們就來猜字謎吧！”同學們，一聽高興的'一蹦三尺高，大家歡呼雀躍，高興不已。
“現在，我們開始分組！”班主任說道，我們分成兩組，男生一組，女生一組。接着我們開始了激烈的比賽，班主任說“人不在其位，打一字謎！”同學們聽了不約而同的說：“位！”“下一個是十月十日，也是字謎！”同學們都愣住了，有的抓耳撓腮，有的搖頭晃腦，大家絞盡腦汁，這是，慧穎說：“是明嗎？”班主任說：“差一點就對了，再開動你們的小腦瓜，想一想！”此時，我們班靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見，李佳半信半疑地說：“是朝嗎？”班主任激動地說：“恭喜你李佳同學，你爲女生組爭得了第1分！”“太棒了，我們領先了！”李麗說。可是此時，男生們毫無頭緒，一個個疑惑的表情，說：“爲什麼是朝呀？”在聽完了李佳同學的解釋後，男生們一下子豁然開朗。“下一個！一家十一口，打一字謎！”“吉”同學們異口同聲地說。“要一半扔一半是什麼字？”這時男生們又開始了討論，李明說：“是奶！”老師對他說：“是的，恭喜你，猜對了！”
接着，我們又猜了很多字謎。不知不覺中，已經下課了，最後，女生們獲得了勝利。猜字謎真有趣，我們通過猜字謎來學習漢字更有趣，從字迷也看出來我們中國的漢字的淵博與魅力。
記一次有趣的遊戲作文 11
今天，我們的教室響起炸開鍋似的“哈哈哈”聲，原來，今天我們玩了一個新遊戲——搶橡皮。
遊戲規則是，兩位同學面對面站立，裁判發出口令“右手”或“左手”時，迅速出手搶放在桌子正中央的橡皮，搶到的同學爲勝利者，具體要求聽裁判的指揮。
比賽開始了，我的對手是我們班的“小勝王”——王瑞。我的心“砰砰”直跳，好像要從胸膛裏跳出來。只聽裁判說：“右手！”哎，對方比我更快，橡皮被搶走了。
第二局又開始了。這次王瑞高高地舉着兩隻手，好像一個吊車上的大鉤子要掉下來似的。我想：敬酒不吃吃罰酒！看我不讓你輸得眼淚直流！正和我意，這一次他呆頭呆腦地望着橡皮發呆，好像上一次他贏了，這一次就不把我放在眼裏了。裁判這次說：“左手！”我立刻把他手下面的.那塊橡皮抓住了。
第三局，“3、2、1、0.5！”那傢伙沒聽完口令，就最先下手了，我暗想：原來高手也有失誤的時候。因爲搶先也算輸，哈哈。
今天玩得真開心！
記一次有趣的遊戲作文 12
今天早上，我到紅蜻蜓作文班學習，老師和我們玩了一個好玩的遊戲，叫“看動作，猜成語。”
首先，老師請了於溱上去，老師在本子上寫了個成語給於溱看，於溱看了看又想了想，接着就把一隻腳往後翹，再把雙手張開來，當同學們冥思苦想時，一位同學站了起來，說：“是‘金雞獨立’。”同學們恍然大悟，老師滿意地笑了，教室裏響起熱烈的掌聲。
第二個上臺的'是林帥。他大步流星地走上了講臺，老師在本子上寫一個成語，他就把手放在頭上，一上一下，那樣子就像燃燒的火焰，同學們是一頭霧水，林帥一急，又用一隻手出示數字了，一幅凶神惡煞的樣子，有位同學靈機一動，說：“火冒三丈！”老師笑了。老師讓那位同學解釋，他說：“有火有三，然後又很氣憤，一定是‘火冒三丈’。”
遊戲終於在歡笑聲中結束，這個遊戲不僅讓我們得到了快樂，還可以讓我們學到知識。
記一次有趣的遊戲作文 13
今天，我們作文班要玩一場有趣的遊戲，“摸石過河”。
遊戲開始前，老師先給我們講述了遊戲規則：每個人有三塊塑料磚，大家必須踩着塑料磚過河，手和腳不能碰到地上，要是碰到了，就要從頭開始。接着，老師幫我們分成了兩組，一組男生，一組女生。
比賽開始了，我既緊張又興奮。很快就輪到我上場了，我把三塊塑料磚放在地上，兩隻腳先踩在兩塊塑料磚上，然後蹲下來，把後面的'塑料磚放到前面，左腳隨即踩到前面的塑料磚上。接着再轉過身子把左腳的塑料磚放到前方，右腳立刻踩上去……圍觀的同學不停地爲我加油鼓勁，我目視前方，飛快地移動着，突然，我重心不穩差一點就要掉下去了，同學們都爲我捏了一把冷汗。最終，我順利地過了“河”，我們組贏了，大家都爲我們組歡呼。
這次遊戲實在是太好玩了！
記一次有趣的遊戲作文 14
今天，在語文課上我們玩了一個遊戲叫“認領我的蘋果娃娃”，一共有四個回合。
魏老師先讓我們把蘋果洗一洗。水流在蘋果上，手摸一摸非常滑，蘋果娃娃像披了一件玻璃衣。
接着，老師叫我們把蘋果放在陽光下照一照，看看有什麼變化，我馬上就跑到陽光下去看了看，發現在太陽光的映照下，蘋果紅通通的，像一顆紅寶石，特別誘人。
然後，老師叫我們把蘋果放到講臺上，還把我們的蘋果個個都交換了位置，讓我們一組一組地去認自己的`蘋果，輪到我時，我一下子就認出了我的蘋果，你們知道我是怎麼認出的嗎？嘿嘿！我來告訴你們吧，因爲我的蘋果有一半是紅的，還有一半是黃的，上面還有許多小黑點，特別小。所以我一下子就認出來了。
最後，老師叫我們把蘋果給吃了，嚐嚐是什麼味道。我咬了一口，果肉非常脆，還甜中帶酸。
這個遊戲真有趣！
記一次有趣的遊戲作文 15
今天，老師和我們玩了一個遊戲，名字叫“拷貝不走樣”。我一聽見這個名字，心裏充滿了疑惑。這時，老師公佈了遊戲規則:先讓同學們面對牆壁，然後老師給第一個同學出示一張有詞語的卡片，那個同學再用動作告訴下一個同學，當傳到最後一個同學的時候，就走到講臺上，表演出這個動作，再說出這個詞語。
遊戲雖然開始了，但教室裏還是亂七八糟的。只等老師一說，我們便安靜下來，開始玩遊戲了，同學們都忍不住往後看。而我卻心驚膽戰的，期待着同學拍我的肩膀。終於，我等到了這一時刻，只見她雙手旋轉，好像在甩繩，她的腳又不停的跳，哦，我知道了，是跳繩，我奮盡全力的`把這個詞語告訴下一個同學......
比賽結束了，我們取得了第一，但提起是誰知道答案時，我們的第一個同學說出了實情，我們犯規了，我的心情一下子從山頂跌到了湖底。
雖然這次遊戲我們失敗了，下次我們一定會取的第一名的。
記一次有趣的遊戲作文 16
我玩過很多遊戲，有老鷹抓小雞，鬥雞，捉迷藏，但是我最喜歡玩的就是貼鼻子游戲。
只見老師在白板上畫了一個臉，他有頭髮，耳朵，眼睛，嘴巴，就是沒有鼻子，真奇怪。老實說：“今天，我們要玩一個特別的遊戲，那就是貼鼻子游戲。”老師宣佈完這件事，教室裏就炸開了鍋。
第一個玩貼鼻子游戲的人是邊京騰，他來到中間，非常嚴肅的站着，向在戰場上一樣，他自告奮勇的戴上了眼罩，轉了三圈，搖搖晃晃的走着，好像喝醉酒那樣。他一會撞一下桌子，一會又跟凳子親密接觸。他走到白板面前，立刻貼了上去，貼到了眼睛的旁邊，像一顆痣，貼好之後，教室裏響起了一片笑聲，同學們一個接着一個玩了之後，終於輪到我了。我戴好眼罩，轉了三圈，向前走去，我的'心裏非常緊張，在跌跌撞撞的過程中，我終於碰到了白板，我摸來摸去，隨意地貼了一下，同學們都笑得前仰後合，連我自己都笑了起來。
貼鼻子游戲結束了，但是同學們都還沉浸在歡樂的氛圍中。
記一次有趣的遊戲作文 17
我們的課餘生活是五彩繽紛的。畫畫、唱歌、打羽毛球、跳舞……我最喜歡的遊戲叫——對着幹。
首先，老師宣佈遊戲規則，接着，我們做了一個熱身賽，對我來說簡直小菜一碟。
遊戲馬上就要開始了，教室變得鴉雀無聲，連掉一根針都能聽得到。大家都睜大眼睛，豎起耳朵，生怕聽錯。我的心裏非常緊張，像懷裏有隻小兔子砰砰直跳。
口令員堅定的'聲音響起：“請舉起你的右手。”口令一響，有的同學分不清左右，還有的同學乖乖地舉起了右手。我慢慢地舉起了左手，我做對了，我歡呼雀躍起來。
難度升級了，口令比剛纔快了很多，我都跟不上了。老師說：“舉頭望明月。”我們應該低下頭，但我們都跟隨着老師背起了古詩。當看到口令員臉上的笑容，我們才知道上當了，同學們都哈哈大笑起來。
豐富多彩的課餘生活，給我們帶來了很多快樂，讓我學到了很多知識。
記一次有趣的遊戲作文 18
今天，老師要讓我們玩貼“鼻子”的遊戲。
老師先在黑板上畫了一雙眼睛，再畫頭髮和嘴巴，同學們看了感到非常奇怪說：爲什麼沒有“鼻子”呢?老師耐心的說：因爲我們今天要玩一個貼“鼻子”的.遊戲。同學們聽了都一蹦三尺高，非常高興。
遊戲開始了，大家很激動，第一個上場的是萬姿雅，她首先戴上眼罩，轉三圈，往前走去，她一會兒撞到了桌子，一會又跟椅子來個親密接觸，費盡了九牛二虎之力，纔來到黑板前面，她立馬信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。貼完她立馬拿下眼罩，看見貼到了指定的地方，她得意洋洋起來。
輪到我了，我十分緊張，我戴上眼罩，轉三圈，頓時失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走過去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面，我拿下眼罩，看見“鼻子”貼在了旁邊，同學們鬨堂大笑。
現在我還是念念不忘貼鼻子的遊戲。
記一次有趣的遊戲作文 19
今天下午，老師帶領我們在樹蔭下玩捉雞捉鷹的遊戲，我們高興得跳了起來。
遊戲開始了。王若曦是母雞媽媽，孫倩是老鷹，我和其他孩子是小雞。
我們站成一排，各佔一個后角，躲在母雞媽媽後面。我心想：一定不能讓老鷹抓到我。
老鷹開始攻擊，只看到她張牙舞爪的'撲過來，小雞從左向右躲閃。母雞媽媽也張開翅膀阻止老鷹抓小雞。結果老鷹第一次攻擊，什麼也沒抓到。
這時，老鷹又開始了第二次攻擊，母雞再次展開翅膀，勇敢地衝了上來。但是老鷹太狡猾了，她朝相反的方向衝去，一下子抓到了兩隻小綠雞。
我們就這樣開心的玩着。過了一會，老師叫住我們說：“遊戲結束了。”我們不情願地回到教室。
今天我真的很開心，因爲我知道團結就是力量。
記一次有趣的遊戲作文 20
今天，我們玩了一個有趣的遊戲，叫做你來演我來猜，就是一個人表演另一個人來猜。
遊戲開始了，表演的同學看到了一組成語，抓耳撓腮，不知道怎麼表演好。我們也被他的表情吊了胃口，眼睛緊緊地盯着他們。
表演開始了，表演的同學用手做了一個花，然後在教室裏走來走去，忽然眼睛一亮，指了指綠色的黑板，然後指了指朱逸軒的玉。我們一臉茫然，誰也不知道。猜的同學呢？更是絞盡腦汁地想。最後老師公佈了答案，原來是如花似玉！我怎麼沒想到呢？
然後，老師請了一個同學猜，其他的同學表演。
表演開始了，有的人立在那兒，有的人表演雞，猜的.同學眉頭緊鎖，怎麼也猜不到。這時，一個同學說：“我立着，你們演雞！”然後，我們馬上行動起來，猜的同學豁然開朗，大聲叫到：“鶴立雞羣！”“答對了”我們大聲喊道。
成語猜猜猜真好玩！中國的漢字也太有意思了，我要回去和爸爸媽媽一起玩。
記一次有趣的遊戲作文 21
下課了，我們一三班的小朋友在一起做遊戲，玩得特別開心！尤其是我和劉延濤玩的表示聲調的遊戲可有意思了！
爲了記住四個調皮的聲調，我和劉延濤發明了新遊戲。你們肯定不知道吧！我們除了用手劃聲調，還可以用眉毛，嘴巴，肩膀的不同動作來表示四個聲調。我最喜歡用嘴巴和雙腿來表示聲調：把腿擡起來平放就是一聲，再把腿翹的'稍微高一點就是二聲，然後把腿彎起來就是三聲，最後把身體傾斜，腿也是傾斜的，這表示四聲。
媽媽說我們用腿表示聲調的時候像小機器人。還說用嘴巴表示聲調的時候，樣子最可愛：你看我先用手把嘴巴往兩邊拉表示一聲，然後一隻手把嘴巴往上拉，另一隻手把嘴巴往下拽就是二聲。三聲怎樣玩呢？很簡單讓你的嘴巴微笑吧！美麗的微笑就是三聲。四聲和二聲相反就行了！
怎麼樣，我們的遊戲好玩吧？你也趕快試一試吧！
記一次有趣的遊戲作文 22
今天下午，我們上作文課，老師說這一節課我們寫一篇有關遊戲的作文。
我們非常開心，我急忙問老師遊戲是什麼？老師說：遊戲是一手畫圓一手畫方；遊戲規則是兩手同時畫，十秒內完成，誰畫得最好誰就獲勝。我一聽興高采烈，覺得很簡單，我問老師要不要在黑板上試一試呀？老師親切的.走到我身邊，摸摸我的頭跟我講：“當然了，不然怎麼寫作文呀？”
我胸有成竹地跟同學們跑上去都上黑板試一試，我看見周宜欣很自信的樣子，可是一到黑板面前卻非常緊張，畫得一點不像。當我正暗暗好笑同學的時候，我卻一筆畫得都不像，我也開始忐忑，心中緊張，越畫越難畫，我只好拿黑板擦擦掉又重新來。重複幾次後，同學們都在下面着急的叫人了。
真正實踐後，才發現這個遊戲真難呀，因爲一心不能二用。
記一次有趣的遊戲作文 23
最近因爲我表現好，爸爸媽媽給我買了一個滑板，獎勵獎勵我。我高興極了，立刻做完作業和爸爸一起去滑滑板。由於這是第一次滑，所以，爸爸需要經常扶着我。天已晚了，我還想練，但不行，只好回家了。我失望極了，因爲我自己滑只能滑三米。這時候我又一想，我爲什麼會這樣呢？不是還有下次嘛！再說了，人人第一次滑滑板都會失敗的。失望漸漸從我腦中散去。第二天，我奇蹟般地滑了幾十米，爸爸媽媽見了，都很高興。第三天，我會拐彎了文章。第四天我會轉圈了。第五天，不用爸爸媽媽攙扶，我居然能自己上去滑了。第六天，我會繞磚頭滑了……
通過這幾次玩耍，它讓我懂得了做什麼事都不是一下子能做成的，要刻苦練習。還有我們要有恆心，毅力，失敗不要緊，站起來繼續來做。世上無難事，只要肯攀登！
記一次有趣的'遊戲作文 24
一個陽光明媚的早晨，大關附小假日分隊樹葉小隊的6名隊員和家長一起來到了美麗的運河廣場，在這裏組織了一個有趣的垃圾分類小遊戲。
首先，我們6名隊員排成一隊，輪流玩起了垃圾分類小遊戲。早有準備的我們一一過關，拿到了遊戲獎品。不到半個小時，圍觀的遊人開始逐漸增多，一個個興致勃勃地參加了我們的遊戲。
一位年輕的媽媽開心地帶着寶寶參加活動，她先抽籤5個小紙條，然後一一教導着自己的寶寶按類別投放垃圾，對孩子起到了良好的教育作用。一位叔叔對垃圾分類沒什麼概念，他投放了兩次都失敗了，但他沒有放棄挑戰，終於成功拿到了一把扇子禮品，也學到了垃圾分類的知識。
這次環保活動得到了一百多位參賽者的`熱情支持和參與，通過遊戲有趣地宣傳了垃圾分類的小知識，也鍛鍊了我們樹葉小隊隊員的活動實踐能力。
記一次有趣的遊戲作文 25
今天上午，我和我的好朋友:劉津，李瑩和王鑫輝在操場上玩警察抓小偷的'遊戲。遊戲的規則是:警察必須在小偷跑出5秒後纔開始追，把小偷都抓到了遊戲就結束。
遊戲開始了。李瑩和王鑫輝當小偷，我和劉津當警察。一聲“開始”令下，李瑩和王鑫輝飛快地跑出去。大約過了5秒鐘，我和劉津開始追。因爲王鑫輝跑得比較快，我和劉津商量，先集中力量抓李瑩，再抓王鑫輝。我和劉津一左一右緊緊跟在李瑩後面。不到一分鐘就抓住了李瑩。緊接着我和劉津又轉身追向王鑫輝。一會兒我跑得快一些，劉津跑得慢一些稍微休息。一會兒劉津跑得快一些我跑得慢一些稍微休息。終於王鑫輝因爲體力不支被抓住了。我們休息了一會兒，4人輪換，由我和劉津當小偷，李瑩和王鑫輝當警察，又開始新一輪遊戲了。
記一次有趣的遊戲作文 26
在晴朗的一天，我和夏天、慧慧、墨妍、子涵、琪琪到我家的小院玩“捉迷藏”。我們約好了“捉迷藏”的.規則，就開始玩了。
這一次是我來捉，她們來躲。琪琪用紗布蒙上我的眼睛，讓我數40下就可以捉了。
49秒我很快數完了，拿掉紗布就開始尋找小夥伴們了。
我首先去看了一下小院裏大榕樹下的大坑，我剛伸了一下頭，就嚇了一跳。我發現慧慧、夏天和墨妍都在那個大坑裏躲着呢！我哈哈大笑：“我找到你們了，快告訴我，琪琪和子涵呢？”慧慧說：“我們什麼也不知道，我們只知道她們倆是躲在一起的，好像在你的臥室裏。”
我趕緊跑到臥室裏，看見了子涵在門後，可是琪琪不在。我左翻右找，還是沒找到。我想了想，她應該在櫃子裏。我就大聲說：“先換一件衣服，再去找琪琪。”琪琪的聲音從櫃子裏傳出：“別換，我在這。”她果然藏在櫃子裏，我打開櫃子和琪琪相視笑了起來……
這次玩得可真開心！
記一次有趣的遊戲作文 27
今天，我們玩了一個遊戲：照鏡子。這個遊戲的規則是：兩個人面對面站着，一個人當鏡子，另一個人當照鏡子的人。照鏡子的人做滑稽的動作，要把大家逗笑，鏡子裏的人要模仿照鏡子的人的動作，如果做錯了，或不會，那就輸了。
第一局是我和吳佩霖，老師給我們三十秒的時間讓我們想一想怎樣能把大家逗笑。三十秒後我信心十足、胸有成竹地走上臺說：“我當照鏡子的人！”“我當鏡子！”吳佩霖說道。只見我右手拿着一支筆，轉了一圈，用筆的尾部捅到了我的胸口，“啊！”我倒在地上。吳佩霖也用手捅到了他的`胸口“啊！”他也倒在地上。我們倒地後還一直在笑，薛皓駿他趁我倒在地上的時間，還坐在了我的身上！我們的表演結束後，大家都鼓起了掌。
就這樣，遊戲在我們大家的歡聲笑語中結束了。
記一次有趣的遊戲作文 28
今天的作文課上，我們做了一個有趣的遊戲，名叫捉逃犯。
首先，老師給我們每人發了一張紙，紙上有一個逃犯的照片，照片下邊還有他的名字，他的名字叫克勞里斯·迪克。我認真地觀察着，發現他的頭髮是中分，長臉，他還有一顆顯眼的痣，在左臉頰那裏。他沒有鬍鬚，上排牙有缺，他的眼睛是對眼，圓鼻子，眉毛中間粗尾端細，他的耳朵都在。我認真觀察着，不知不覺2分鐘過去了，當老師讓我們把照片交上去的時候，我發現我腦中的'人物模糊極了。
接着，老師發給我們每人10道題，都是關於逃犯模樣的，我憑着記憶開始答題。做完了，老師讓我們檢查，我檢查的時候覺得我寫的全對，可是，老師念過答案，我才傻了眼，我錯了三道題，得了七十分。老師問我什麼感受，我說：我本以爲自己寫得很對，可我知道自己的分數之後我後悔了，爲什麼剛纔不認真看一看呢？
這次的抓逃犯遊戲讓我懂得了：做什麼事情都要認真細緻的觀察。要關注細節才行！
記一次有趣的遊戲作文 29
今天，我們玩了一個遊戲叫對着幹。有人可能會問：“對着幹是什麼？”對着幹就是一個人說“站”你就“坐”說“坐”就要站。
熱身賽開始了，老師先叫三個男生，兩個女生。來上面示範，老師說“坐”，他們就“站”着；說“擡腳”，他們就“舉手”，但有人舉了兩隻手。
熱身賽結束了，正式賽開始了。進入了緊張激烈的一個場景。首先，老師連着說了兩個“站“，我們就一個個的坐下。老師又說”左手抓右耳朵“這句話說的像繞左耳“。
接着老師又說擡“右腳”我以爲是擡左腳的.沒想到是擡左手心裏想：沒看見我，沒看見我。還真的沒看見我，因爲做錯，犯規的都要上去表演。
比賽結束了退出了緊張激烈的場景；又進入喜笑顏開的場景，像進入了一個人天天都會笑的地方。
現在開始表演第一位同學說笑話時，他自己也笑了。笑第二位同學在表演時走着突然倒在地上老師走過去拍了拍他突然起來嚇老師一跳。
這次玩了真開心，讓我印象深刻不會忘記的！
記一次有趣的遊戲作文 30
從小到大，我做過無數個遊戲，但最吸引我的還是在學校和同學玩的“貼人遊戲”。
指揮員通常是姚姚或裴裴，規則並沒有想象中的那麼複雜。先挑兩個同學，一個抓，一個逃，逃的人可以貼別人，拍他，抓的'人滿頭大汗時，也可以換人。終於，當逃的人被抓住時，抓的人就逃，逃的人去捉。以此類推。不過我們會圍成一個圈。
在玩遊戲的過程中，也會有趣事：有的同學反應很慢，好一會兒才清醒過來，他心急火燎，竟跑錯方向，逗得我們哈哈大笑；有的同學邊跑邊叫：“哈，你抓到我了，纔怪！”結果呢？出洋相摔了一大跤；還有的同學過於激動，跑得小臉蛋像一個紅通通的蘋果，還一邊張開手臂試圖攔住逃的同學，叫着：“貼我！貼我！”簡直把嗓子都要扯破了。
這個“貼人遊戲”非常有意思，考驗了你的跑步速度和反應能力，提高了體育技能。
大家有時間的話，一定要和朋友們體驗一下這個好玩的遊戲。
記一次有趣的遊戲作文 31
今天，張老師帶我們玩兒了一個有趣的遊戲——猜中指。
遊戲開始了，我和我的同桌便相互地猜起了對方的中指。哈哈，幸虧我早就知道我同桌的中指的特點：他的中指長得胖胖的，像一個“大胖漢”；他的.中指還非常長，很寬，又靈活又好玩兒；指甲是純白的，指甲裏面還經常有一點兒泥，而且指紋很奇特，是一個“籮”。我在心裏暗暗叫好。
“等一下，等一下，馬上就好！”他折騰了半天，總算可以開始了。他用右手把左手緊緊包住，故意把無名指伸得高高的，想把我迷惑住。但是，我可不笨，因爲他的“中指”歪歪斜斜的，好像“老太太”一樣。我故意猶豫了一下，他有些得意。當我大聲說出“是無名指”時，他當場無話可說了。我想，你以爲我很笨嗎，其實我是非常聰明的！
這次遊戲讓我懂得了無論做什麼事，只要你平時善於觀察，找準對方的特點，就可以百戰百勝！
記一次有趣的遊戲作文 32
今天，我們玩了一個有趣的遊戲——搶橡皮。
比賽規則是：將一塊橡皮放在兩個人中間，每人雙手必須交叉在胸前。按老師的口令伸出相應的手去搶橡皮，比誰先搶到橡皮。如果先搶到了橡皮，你就是贏者；如果你先搶到橡皮，卻伸錯手，仍然不能贏得遊戲。
遊戲開始了，我和對手文文一起比賽，當老師喊“一！”時，我目不轉睛地盯着橡皮，當老師喊到“二！”時，我的.心跳開始加快，當老師喊到“三！”時，我覺得自己的心都快要跳出來了。當老師發出最後的口令“右手！”時，我風馳電掣般伸出右手去，穩穩地抓住了橡皮。對方慢了一步，伸出的手正好重重地拍在我的手上，哎喲，好疼！
儘管我的小手不幸被“誤傷”，但贏了比賽，我心裏還是樂滋滋的。
記一次有趣的遊戲作文 33
今天，老師跟我們玩了一場有趣的遊戲。
老師先偷偷地在紙條上寫了一些字，揉成一團。扔進袋子，再讓我們抽，抽到什麼就要按紙條上寫的來做什麼。老師還說：“有人可能會抽到‘中獎’的紙條哦！”同學們聽了興奮不已，都爭先恐後地舉起了手，喊道：“老師，讓我來。”
老師講完遊戲規則後就開始點名了。點到我了，我急急忙忙地跑了上去，心裏暗自發笑：老天爺保佑啊！我可要抽到可以領獎品的紙條啊。於是，我用手一伸，伸進袋子裏，然後，把手一收，取出紙團，並打開紙團，誰知上面竟然寫着：請你學媽媽化妝的樣子。“哎呀，這可完了，我不會。”我說。老師說：“得按規則來，當場表演。”沒辦法，我只好坐到椅子上，比起了媽媽化妝的樣子。我手指併攏，先抹抹臉蛋，又擦擦眼瞼，最後，用食指塗塗嘴脣。我的`表演逗得同學哈哈大笑，我自己的門牙也快要被笑掉了。
今天的遊戲真有趣。
記一次有趣的遊戲作文 34
今天，我們作文班舉行了一場有趣的遊戲——摸石過河。
遊戲開始前，老師準備了六塊塑料磚，還跟我們說了遊戲規則：大家都要踩着塑料磚過“河”，如果參賽者的手和腳碰到地板就要重新開始。最快過了“河”的小組勝出。接着，老師幫我們分了組。
遊戲開始了，我特別緊張，手有點微微發抖。很快就輪到我了，我先站到兩塊塑料磚上面，接着，馬上蹲下拿起左下腳的'塑料磚放到前面，立刻擡起右腳，踩到上面……突然，我的重心不穩，一不小心掉進了“河”裏，只好重新開始，同學們都爲我捏了一把冷汗。看着對手飛快地移動着，我並不灰心。這一次我更加小心翼翼，很快就追上了其他同學。同學們紛紛爲我加油吶喊。
最後，我們隊雖然輸了，但是我玩得非常開心。
記一次有趣的遊戲作文 35
我們多彩的課間有許多好玩的遊戲，但我最喜歡的還是既快樂有好玩的'老鷹捉小雞了。
一個晴朗的上午，我們班的同學在操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。南亞彤當“老鷹，”張碩妍當“母雞，”我和一些同學當“小雞仔。”
遊戲開始了，“母雞”張開手臂左一擋，右一擋，我們“小雞”也跟着“雞媽媽”左躲右閃，躲避着“老鷹”地捕捉。連續饒了好幾個來回。“老鷹”被繞得氣喘吁吁，忽然，“老鷹”眼珠一轉，計上心來，只見她聲東擊西，她先是往東跑，“雞媽媽”也趕快往東擋，突然，“老鷹”猛的一掉頭，抓住了隊尾地王銘燦。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場上馬上安靜下來。雖然遊戲結束了，但那段快樂美好的時光印刻在我們的腦海當中。
這真是一次有趣的遊戲呀！
記一次有趣的遊戲作文 36
今天，我們在教室裏玩了一個有趣的遊戲，叫吹不倒的'瓶子。老師拿出一個裝了三分之一水的飲料瓶子，說：你們覺得這個裝了水的瓶子能吹倒嗎？我們看了一眼，都說能吹倒。老師接着說：你們誰想上來吹吹看？我們男生一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師第一個就點了我們班的大個子鄒梨墨，只見他兩眼緊緊地盯着瓶子，鼓着腮幫子，用力地吹了兩下。大家看瓶子一動不動，就又推薦了我們班的大力士羅梓涵。他雙手緊緊握成拳，彎着腰，使勁一吹，瓶子還是紋絲不動。最後大家推薦了我，我一上去就狠狠地跺了一下腳，使出了九牛二虎之力，瓶子輕輕的動了一下，但是還是沒倒
最後老師親自展示，她把瓶子倒過來，立在桌子上，輕輕一吹，瓶子倒了，我們很驚訝，我們怎麼沒有想到呀！
今天我們玩的這個有趣的遊戲，讓我們明白了不要總是用蠻力，有時還要用智慧。
記一次有趣的遊戲作文 37
說起遊戲，大家也許都熟悉。給我們童年的生活帶來了很多樂趣。
我最喜歡的遊戲是藏貓貓，我們輪流來捉，首先是蘭蘭，我們藏好了，她推開門，這時不懂事的花花就調皮的'蹦出來，逗得我們鬨堂大笑。輪到我了，我推開門，並沒有輕舉妄動，只是叫了一聲：“藏好了嗎？”全體人異口同聲地回答：“藏好了！”我暗自笑着，順着聲音找去，把所有人都找到了。輪到明明瞭，他也是這樣喊到：“藏好了嗎？”這回房間裏鴉雀無聲，有誰還會上當呢？上當了纔是傻瓜呢！於是，他就絞盡腦汁地找，就在他大汗淋漓，灰心喪氣，準備認輸時，花花弄出了一點響聲，明明就抓住這個機會，把花花找到了，就這樣我們大家都玩的很開心。
我們捉迷藏是不是很有趣，你們喜歡什麼遊戲，和我說說吧！
記一次有趣的遊戲作文 38
今天，我們在上作文課的時候，老師帶領我們進行了一場有趣的`遊戲——摸石過河。
老師準備的道具是塑料磚，遊戲規則是：大家都要踩着塑料磚過“河”，手腳不能碰到地板，速度快的小組則勝出。
遊戲開始了，我既激動又緊張。觀衆們爆發出了一陣陣加油聲。
很快就輪到我了，我飛快地走過去蹲下來，拿起兩塊塑料磚往前扔，隨後站上去，緊接着轉過身快速地把第三塊塑料磚拿起來放在前面，然後擡起左腳踩上去，接着拿左腳下的塑料磚放在前面，擡起右腳站上去，再拿起右腳下的塑料磚快速地放在前面……我移動得又快又穩，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
遊戲結束了，我們女生組贏了。我們開心地抱在一起，我高興得一蹦三尺高。觀衆們也爲我們的勝利呼喊。
記一次有趣的遊戲作文 39
同學們都在教室裏手舞足蹈，擠眉弄眼的幹什麼呀！告訴你吧，老師正領着我們玩有趣的遊戲“我來比劃你來猜”的'遊戲呢！
班裏像炸開了鍋，同學們七嘴八舌議論紛紛，我覺得太簡單了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。遊戲規則是選兩個人，一個人猜一個人比劃，三分鐘不會說“過”。
開始遊戲了，表演者看到了“奧特曼”左手立直，右手放在左手下面，嘴裏說“蓋壓”逗得我們哈哈大笑。猜詞者馬上想到了“奧特曼”。三分鐘到了，猜詞者猜對了五個，表演者和猜詞者纔回到位子上。
我最喜歡的是表演“孫悟空”只見表演者做出“猴子”的動作，過了一會兒猜詞者，還是沒有猜出來。同學們都爲他着急，有的說出了答案，有的快急死了。
通過玩“你來比劃我來猜”的遊戲，我們不僅認識了很多新的成語，而且還知道了這些成語的意思，真是一舉兩得啊！
記一次有趣的遊戲作文 40
此次作文教學，教師教我們玩了一個遊戲——寫紙條。
遊戲的規則是那樣的：先把十六人分爲四個組，第一個組寫到底是誰、第二個組寫在什麼時候、第三個組寫在哪兒、第四個組寫在幹什麼。
我是歸屬於第三組的，我想了一個詳細地址，寫在紙上——“在中國太平洋”。剛開始組裝起來讀紙條了，大家蜂擁而至地舉起手來，都急不可耐的想讀一讀！我在每一個組的紙條裏各自抽了一張，隨後連起來就變成了那樣一句話：狸貓在汽車站用餐！“總算來啦一個一切正常點的！”同學們異口同聲地講到。原先，前邊拼裝的語句都十分搞笑幽默，同學們開懷大笑，有的乃至高興得滾到地面上來到。例如：列寧在廁所裏打灰太狼，霸王龍在太陽系行星自盡……。聽見這種怪語句，我剛開始心煩意亂了，我想出一個十分好笑的'句子：雄雞在天空翱翔。如何？我編的這一句，是否也很搞笑呀！
這個遊戲讓我懂得了一個大道理：大家組詞造句要合乎標準和常情，要不然會惹出許多嘲笑。
記一次有趣的遊戲作文 41
今天，我們在教室裏玩了一個“木頭人”遊戲。
第一輪，陳亞楠當“木頭人”，吳束方煜當“逗笑人”。吳束方煜左跳右跳，搖頭擺尾，像個滑稽的.猴子。可是陳亞楠面無表情，連看都不看一眼。教室裏熱極了，都沸騰了，有的人站起來，右腳踩在椅子上，手按着桌子上，還有的人站在走廊裏，教室裏這麼熱鬧，可是陳亞楠絲毫都沒有動，終於老師叫了一聲：“停！”時間到了，吳束方煜無可奈何地認輸了。
第二輪，老師當“逗笑人”，吳束方煜趴在桌子上偷笑，老師一個勁地逗我們笑，教室裏鴉雀無聲，漸漸地，有些人堅持不住了，紛紛敗下陣來，遊戲結束了，只有陳奕勝當了最後的“超級木頭人”。
這個遊戲讓我明白了，一個人只要有毅力，什麼事都能成功。
記一次有趣的遊戲作文 42
今天老師一進門就故弄玄虛地說：“今天我們來玩個遊戲吧，同學們喜不喜歡玩遊戲呢？”我們異口同聲地說：“喜歡。”
我們老師先發給我們每人一張白紙，第一組寫人物，第二組寫在什麼地方，第三組寫什麼心情，第四組寫在幹什麼，然後寫的東西連在一起就成了一個句子，最後將連成的句子，找個同學把句子讀出來。同學們聽後便奮筆疾書地寫了起來，在短短的'幾分鐘後，同學們都寫完了。這時老師點名了，有好多好笑的詞語從同學們嘴裏出來了，比如：“皮卡丘在麥當勞盡情地殺人”，“二哈在家裏開心地吃炸雞腿”，“哈哈……”有人笑得人仰馬翻，有人捧腹大笑，有人把桌子都給錘壞了，還有呢，比如：“玉皇大帝在地球開心地喝着血”……太有趣了！
所以小朋友們，如果你不小心寫錯了一個字，詞語搭配不當，就會鬧出大笑話。
記一次有趣的遊戲作文 43
今天上午，老師笑眯眯地走進教室對大家說：“今天我們玩一個非常有趣的遊戲。”
老師現在黑板上貼上頭像。只見她烏黑烏黑的頭髮，細細的眉毛，水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，像月亮一樣的耳朵，就是少了嘴巴。接着，老師選了幾個同學玩貼嘴巴的'遊戲。老師先請小明來到黑板前，用紅領巾矇住了他的眼睛，又讓小明轉三轉。然後把嘴巴交給他去貼。小明小心地來到黑板跟前，開始貼嘴巴。小朋友們都睜大了眼睛，看着小明貼嘴巴。結果，他把嘴巴貼到了頭髮上。大家立刻鬨堂大笑，有的笑得眼睛都眯成了條線，有的笑破了肚子。小明自己解開紅領巾，看見自己出了洋相，也笑得把頭縮起來。
接着，其他小朋友都按同樣的方法去貼嘴巴，頭像的嘴巴一會兒長到耳朵上，一會兒長到脖子上，一會兒長到鼻子上……有趣極了。
貼嘴巴游戲可好玩了！我真想天天都玩。
