無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的讀假如給我三天光明有感國中作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇1
《假如給我三天光明》書中，講述的海倫·凱勒對光明生活的嚮往和對黑暗生活的感慨。書中刻畫了莎莉文老師的形象，正是她的這種形象，才使海倫·凱勒重新振作起來，重新鼓起生活的風帆，戰勝一切困難。海倫·凱勒以驚人的毅力戰勝種種困難，與病魔作戰爭，儘管身體上的不足是一種缺陷，但她對此並不抱怨，她只是控制自己，讓自己的心始終保持自由。
當看完這本書時，我的淚起碼在眼眶裏打滾。海倫·凱勒的童年沒有陽光雨露的滋潤，雖然生活中有莎莉文老師的支持、教導，有父母的疼愛，而在黑暗的生活中，她不抱怨，憑自己的自信走出困境，堅持最終的勝利。我們爲什麼就不能戰勝困難呢？
比起海倫·凱勒來，我們的生活比她好多了。我們在學習上有老師的教導，生活上有父母的加倍疼愛，還有健康的身體，而海倫·凱勒呢？她只有幾個月的光明，她的生活中沒有陽光，而她卻堅強地走出來，創造奇蹟。而我們呢？學習、生活上有一點點的困難，就灰心喪氣，被困難所壓倒。現在社會上普遍都是獨生子女，父母從小的寵愛，造就了今天他們的脆弱，經不起任何打擊。在當今社會上，父母們對自己的孩子百依百順，成了孩子們的不可丟棄的左右臂，讓孩子們依靠。然而，作爲父母，他們有沒有爲自己的`兒女想過呢？我們總要長大的啊，總不能依靠父母過一輩子吧，我們要走自己的路，即使自己的路再崎嶇，再難走，讓我們倒下了再爬起來，即使是倒了再倒，爬了再爬，最後到達終點，那也勝過依靠着左右臂走上終點。不經歷風雨，怎能見彩虹，在某種意義上說，一個人的坎坷經歷，是人生不可多得的財富。
海倫·凱勒雖然雙目失明，但她的生活並不黑暗，而且比健康人的世界更加光明，因爲她珍惜時間，努力學習，用心去看待事物，用心去感受事物，體驗生活。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇2
德國作家歌德先生曾經說過:“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”在今年的五一假期裏，我讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心被海倫·凱勒的永不放棄的精神深深地震撼到了!
海倫·凱勒是美國的女作家，盲聾教育家。1880年6月27日出生於亞拉巴馬州北部一個小城鎮——塔斯喀姆比亞。1968年6月1日逝世，享年87歲，卻有86年生活在無光、無聲的世界裏。在此時間裏，海倫·凱勒的先後完成了14本著作。其中，《假如給我三天光明》被譽爲“世界文學無與倫比的傑作”!
這本書主要講述了小海倫在十九個月時因突患急性腦充血病，成了失明又聾啞的人。這種沉痛的打擊不是每一個人都能承受的，在那懵懂的年紀裏，海倫·凱勒對於生活是失望的'，她情緒暴躁，常常發脾氣，亂扔東西，感覺不到愛的存在。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成爲了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，學習的過程異常艱難，在又聾又盲的缺陷下，她要付出超出常人幾倍的努力才能完成看似很簡單的一件事。但海倫憑着自己自強不息、積極樂觀的精神，最終以優異的成績考入哈佛大學，成爲人類歷第一個獲得文學學士的盲聾人。
讀完這本書，我明白了:一時的困難和逆境並不可怕，只要我們學習海倫·凱勒的堅持不懈、永不放棄的精神，就一定會取得成功!
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇3
這個假期，我讀了海倫凱勒寫的《假若給我三天光明》這本書。讀後，我被海倫徹底的征服了，由衷的欽佩她。
海倫自幼患病，導致雙耳失聰雙目失明，經過莎利文老師遊戲般的教育，讓她學到了知識。他們一起去過波士頓以及很多地方。海倫曾寫過《霜王》，但由於她的這篇文章很像《霜仙》，所以人們認爲，她是盜取《霜仙》這篇文章。海倫因此備受打擊。後進入劍橋中學學習，克服重重困難，考進了難度極大的哈弗大學拉德克里夫女子學院。
“上帝給你關上了一扇門，就會給你打開一扇窗。”是的，海倫看不見聽不見，這爲她讀書時專心致志打下了基礎，這又爲她考進哈佛大學有很大的影響，我更加明白上面那句話的含義。
跟海倫比，我們多麼幸福，因爲我們有健全的身體，清醒的.頭腦。可是許多人卻沒有珍惜眼前的幸福，沒有像那樣海倫把有限的精力用來如飢似渴的學習，而是虛度光陰，碌碌無爲。我有時在學習上一遇到點困難，就抱怨學習怎麼那麼難，就想打退堂鼓。想象海倫這樣一個殘疾人，卻頑強地學習，與命運做不屈的鬥爭，取得了一番成就。我們四肢健全的人還有什麼理由去抱怨呢？
記着：哪怕所有的門都關上，總有一扇窗是開着的。只要不沮喪灰心，只要朝着夢想奮鬥，你就可以成功。海倫的經歷不就是最好的證明嗎？
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇4
一朵小花，對於我們正常人來說也許並沒有什麼稀奇，因爲我們每天都可以輕而易舉的看見，可是，對於海倫·凱勒來說，她是多麼希望能看見那朵小花……海倫·凱勒是本書主人公，她在19個月時，一場突如其來的大病奪走了她的視覺與聽覺。後來就憑着一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質，在老師莎莉文小姐的幫助下，創造了一個個偉大的奇蹟！
世界沒有不公平，每個人都是平等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來臨時，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如尋找光明的`道路，奇蹟總會發生！
我們應該學會珍惜，你可要知道我們擁有的東西將會失去，而失去的東西卻不再擁有，海倫·凱勒失去了光明，她是多麼渴望光明，就如同鳥兒渴望藍天一樣。
如果你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以後，太陽再也不會在你的眼前升起，你再也不能看見大自然，你又將如何度過那寶貴的三日？也許我們總是要等到失去後才知道珍惜，那時已經晚了，好好珍惜自己所擁有的一切。
渴望光明的海倫·凱勒，在事實中她沒有獲得光明，可在她的精神世界中，一定是一片光明！她可以憑着自己的堅持創造奇蹟，我們爲什麼就不可以呢？不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學會珍惜，不要白白浪費，你所擁有的一切都將會失去，當擁有時，請珍惜。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇5
我是一個不懂珍惜的女孩，小到浪費糧食，大到對父母的關愛熟視無睹。不珍惜不珍惜光明，不珍惜時間，不珍惜他人的付出。
一羣鳥兒飛過留下一陣清脆的鳥鳴，我不會覺得心境舒暢，反而覺得十分煩躁。走進花園一縷清香撲鼻而來，我不會覺得賞心悅目，反而覺得豔俗之至。生活對我來說無聊至極。
看了海倫的假如《給我三天光明》竟感到十分驚訝，光明真的令人如此嚮往嗎？或許沒有失去過光明的人不會懂得。
讓我來想想海倫的世界是如何的。她看不見任何東西，世界於她來說是黑暗的。她就像一隻斷了線的風箏無依無靠，那份孤單酸楚是無法用言語來表達的。她聽不見任何聲音，既欣賞不到美妙的音樂，又聆聽不到生活的樂章。她說不出任何話來，她該如何與他人交流。她所擁有的僅有手，她只能用手來感知這個世界。海倫的世界糟得令人無法可想。
如果讓我在一個黑暗的無聲的小房子裏待上3天且不能張口說話。我想我一天甚至一分鐘都待不住。然而海倫一待就是幾十年。
或許人都是這樣，得不到的倍加珍貴，得到了卻不懂珍惜。
原先我擁有的.很多很多。我擁有一對眼能夠看這個完美的世界。我有一雙耳能夠傾聽大自然的雅樂。我有一張嘴能夠舒暢地與他人交流。我有一顆心能夠感知他人對我的愛和關心。我有一雙手能夠創造自我完美的未來。
三天的黑暗，多謝你讓我學會了珍惜。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇6
這本書主要講著名盲聾作家和教育家海倫·凱勒和她的老師蘇立文的故事。在沒受過教育的時候，海倫看不到也聽不到，別人說什麼她根本不知道。但蘇立文老師的到來，改變了這一切。蘇立文老師教育海倫靠觸摸別人的嘴脣知道別人說什麼。後來，蘇立文老師又教了很多辦法讓海倫知道別人說什麼。經過蘇立文老師耐心的教導，海倫成爲了舉世聞名的人。有一個故事我覺得對我印象很深：一次，蘇立文老師教海倫拼寫“水杯”和“水”的時候，海倫認爲水和水杯是一樣東西，蘇立文老師一遍又一遍地說：“水是水，水杯是水杯。”可海倫卻執意把這兩樣東西混爲一談。後來，蘇立文老師讓海倫觸摸並感受到了這兩樣東西。正是蘇立文老師的'這種耐心，不放棄，遇到問題轉變思路，讓海倫明白了這兩樣東西的區別。
海倫爲什麼會成功？因爲她努力，刻苦的學習，蘇立文老師的耐心教導，纔會取得很大的成績。
我要向她們學習。我覺得，凡事都要有耐心，不能受到一點挫折就半途而廢。應該養成一種堅持不懈，永不放棄的精神。而且，做事不要太死板，應該靈機應變。現實生活中，大家應該爲自己定一個目標，並朝着目標去奮鬥，爭取實現目標。每一次進步一點，是一個很好的學習方法。只要你善於發現，就會獲得真正的知識。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇7
在一次早讀課上，我聽我的同學朗讀了《假如給我三天光明》，當時給我的感觸是震撼，也深深的被書裏的主人公海倫·凱勒的事蹟感動着，所以今年暑假我專門去圖書館借了這本書，重溫海倫·凱勒不平凡的人生。
在海倫一歲時一場大病奪走了她的視力和聽力，後來在莎莉文小姐的愛心幫助下，海倫克服了常人想象不到的困難，憑藉頑強的毅力成功考入哈佛大學，最後成爲慈善家、作家、美國十大偶像!海倫·凱勒的'經歷告訴我們面對困難、挫折要樂觀的面對，珍惜生活，愛惜生命。
現在很多的花季少年沉迷遊戲，每天刷抖音到凌晨，還養成了很多壞習慣如抽菸、打架、網上賭博等等。與海倫比起來真的是在蹉跎人生，你們有健全的身體，明亮的雙眸，能感受大自然賦予的一切，但是眼下的種種，你們不但不珍惜還虛度光陰，浪費生命。
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”，書籍是造就靈魂的工具，海倫克服身體的殘缺通過很多知識的學習，造就了她今後的無限可能。“假如給我三天光明”我會怎樣呢?我想我會珍惜現在這麼好的學習環境，明亮的教室，老師們的諄諄教誨，同學們的相互幫助，課間的嬉戲打鬧。
人生漫長，難免遇到磕磕絆絆，我們要克服困難，走出逆境，實現自己的人生價值。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇8
“讀一本好書就等於交了一個朋友。”暑假裏我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。海倫是個盲聾之人，但她克服了語言障礙，學會了說話。經過老師的幫助和自己的努力，她用11年的時間完成了大學學業，順利考入了哈佛大學。她克服自己生活上的困難，爲殘疾人的前途和幸福四處奔波，她書寫了自己的人生故事，在海倫心裏非常盼望能有三天光明，她會用這三天來做更有意義的事。
她感人的故事令我非常感動，每當我有困難時，我就想到了海倫。有一次，我英語背了好長時間都沒背會，明天又要聽寫，我就沒有了耐心，就想放棄，正在這時，我想到了海倫，於是，我就鎮定下來，背了默，黙了背，我終於會默了。在我上二年級時，我的學習成績總是不太理想，我非常着急，於是天天都下功夫去學，但成績還是沒有提高，我就有了放棄的念頭，這時，我想到了海倫所經歷的困難要比我多的多，我就遇到了這麼一點困難就想放棄，我覺得很慚愧，在老師的.幫助下，我掌握了學習方法，提高了學習效率，學習成績有了很大提高。
現在，我一想到海倫，我的眼淚就不知不覺得流了下來，多麼堅強的海倫!多麼勇敢的海倫!多麼有意志的海倫!生命雖然對她不公平，但她和生命做頑強的鬥爭，依靠超出常人的毅力，拼出了自己的一片光明，海倫，你永遠是我學習的榜樣!
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇9
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
我是個書迷，假期裏，我有大把的時間泡在書的海洋裏，每當我翻開一本好書，就好像在與作者對話，書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象，今年暑假當我讀到《假如給我三天光明》這本書時，我被作者海倫凱勒深深的震撼了。
海倫在一歲多的時候因爲一場疾病雙目失明，兩耳失聰。那個時候她還不會說話，只能用手來觸碰喉嚨微弱的振動和嘴脣的變化，靠着常人難以想象的毅力學會了說話，閱讀和寫作。學習的過程異常艱難，她要付出超出常人數倍的努力才能完成看似很簡單的一件事。但海倫凱勒始終保持着對生活的勇氣和信心，不斷地去超越自己，最終成爲人類歷史上第一個獲得文學學士的盲聾人。
合上書本，我的內心久久不能平靜，回想我在三年級上學期的時候，臨近期末考試，因爲貪玩沒有認認真真的複習和努力，期末考試考的很不理想。我深刻的`思考分析了錯題原因，新的學期時刻提醒自己要發憤圖強，認真聽課，刻苦鑽研，絕不留任何問題過夜，終於在三年級下學期考出了自己滿意的成績。
在海倫凱勒的身上，我明白了今後要更努力的學習，無論學習的過程有多麼艱辛，我都不再害怕，我要學習海倫凱勒堅持不懈的精神，永遠奮鬥，一定會超越自己，最終取得成功！
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇10
在我讀過的所有書中，最讓我感動，最有收穫的一本書，那便是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書。
這本書主要講了海倫·凱勒只有一歲的時候，便失去了視覺和聽覺。從此，她便生活在無光、無聲、無語的世界裏。可是海倫卻能在痛苦中找到屬於自己的幸福和快樂，尤其在莎莉文老師的幫助下，這個在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學習，步入了哈佛大學的德克利夫學院，最終成爲了一名著名的作家，一名震撼世界的慈善家。這些正常人都難以達到的成就，對於一個盲聾啞人來說，簡直是不可思議！海倫的世界沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的音樂。但是，我從她的書裏看見，她的世界卻是豐富多彩的，充滿了陽光，到處都跳動着歡快的音符。
我最喜歡她的這句話：假如你有一雙眼睛，就好好地利用它，彷佛它是第一次用，或者最後一次用。假如你有一雙耳朵，就好好地利用它，彷佛它是第一次用，或者最後一次用。正因爲她有這樣的'想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對別人的愛與感激。她通過努力，儘自己所能做到最好。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給我太多的感動，也給予我無窮的力量。我想，我既然擁有一個健全的身體，就應該好好利用它，做一個對社會有價值的人。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇11
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個真實的、感人心腑的故事，我一口氣把它的大部分看完了，受到了很多的教益。
書中介紹了美國盲女學者海倫凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可他憑藉着超人般的毅力，學會了說話，並且還學會了五種語言文字，爲人類做出了重大的貢獻，她受到過許多國家和人民的獎賞和讚揚，一生擁有無數的鮮花與掌聲。
一個盲聾殘疾人，爲何能取得這麼大的成就呢如果海倫屈服於不幸的命運，那麼，她將會成爲一個可憐又無知的人。然而，她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，走完了自己光蠶餓人生，成爲一個知識廣博、受人尊重的人。
看了此書，我深刻的意識到一個人能不能取得成就，並不在於條件的'好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學困難又顯得多麼微不足道啊。一個人只要有胸懷遠大的目標，並且爲這個目標不懈的努力奮鬥過，就不會爲不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成就。
海倫凱勒這般堅定不移的意志讓我覺得無比的敬佩，我們生活中也會遇到許多困難，但我們要像海倫凱勒一樣，勇敢的去面對它。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇12
我最喜歡的書就是《了不起的狐狸爸爸》。這本書講的`是在一座小山裏，狐狸爸爸，狐狸媽媽和幾隻小狐狸發生的事。
有一次，狐狸爸爸到三個農場裏捉雞，鴨，火雞吃。農場主很生氣，去捉狐狸一家。農場主看到了狐狸的家，就想用工具把狐狸一家捉了，可是狐狸爸爸很聰明，他帶狐狸媽媽和小狐狸們去了很深的地下。可是三個農場主沒有放棄又用挖掘機，可是還沒有捉到，於是他們幾個就叫人來把小山圍住，不讓狐狸一家走。
過了好幾天後，狐狸爸爸、媽媽都沒力氣了，小狐狸餓得肚子呱呱叫，就叫狐狸爸爸捉雞吃。小狐狸和狐狸爸爸說：“爸爸，爸爸快想想辦法吧！”狐狸爸爸轉了轉眼珠子說：“有是有，可是不好。”接着，狐狸爸爸和家人說了自己的想法，小狐狸說：“我也要去，我也要去！”狐狸爸爸猶豫片刻後便帶小狐狸上路了。
在路上，它們還見到了老朋友獾，獾說：“我們山裏的兔子、負鼠都出不去了。”狐狸爸爸說：“對不起！”狐狸爸爸又說：“我晚上請大家吃東西，好不好？”獾說：“好、好、好！”於是，狐狸爸爸帶着大家挖地道去了農場倉庫，倉庫裏有雞、火雞、重火腿、紅蘿蔔、油豬等美食，他們每一樣食物都帶一點。到了晚上，大家圍坐在一起分享美食。而這些農場主卻傻傻地守在山下。
我特別喜歡狐狸爸爸，因爲狐狸爸爸很聰明，是他帶着大家過了難關。在生活中，我也要向狐狸爸爸學習，遇到事情不要慌張，要沉着冷靜想辦法解決問題。希望你們也能喜歡這本書。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇13
她的生活無光、無聲、無語，但她用及其（錯字，改爲：極其）勇敢的方式震撼了世界。她是誰？她就是美國20世紀十大英雄偶像之一——海倫．凱勒。
海倫從小便失聰失明，不能說話，但她並沒有絕望，在老師莎莉文的指引下，考上了世界知名學府“哈佛大學德克利夫學院”，成爲了美國家喻戶曉的知名人物。她用自己的行動向我們詮釋了生命的意義——唯有懂得珍惜，才能擁有幸福的生活。
海倫身爲一個殘疾人，竟考上了令我們這些健全人想都不敢想的名牌大學，可想而知這背後她付出了多少艱辛的汗水。我和她相比自己幸運得太多，因爲我有健全的.身體，學習做事方便自如，但我卻沒有海倫堅持不懈的精神。平日裏只要多學習一點我都不願意，生活中遇到困難更是往後退縮，自己曾經定過一個個目標，卻因爲沒有堅持而取消，跟身有殘疾的海倫比我真自愧不如。我缺乏吃苦的精神，做事堅持的毅力，這樣下去，將一事無成，何談理想。從現在起，我要把海倫．凱勒當做榜樣，朝着自己心中的目標努力奮鬥，絕不輕言放棄。
記得有一句名言：“當你面臨夭折時，你就會意識到生命是寶貴的，你有大量的事情要做。”所以，讓我們趁着還有充足的時間，多去幹些有意義的事，多給自己留些不可磨滅的青春回憶，牢記生命因追求而精彩！
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇14
父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自從我讀了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更加明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮鬥的過程。她用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，向世人提示了一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
要是人把活着的每一天都當成最後一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價值。
三天光明，對於常人來說只是人生中最短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對於那些碌碌無爲的人，無非是在漫無目的'遊玩着，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少他們還知道去要飯。
目前青少年學生中也有這麼一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件。但他們受不得半點苦，把學習當成一大苦差。對於學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰明的天資，超人的智慧，讓他們能一舉成名於天下。
面對光明，我們是快樂的，我們看見藍藍的天，綠綠的草，紅紅的花；面對光明，我們是幸福的，我們聽見媽媽溫柔的聲音，我們歌唱美好的生活。
那麼，我們還有什麼理由不奮發前進？
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇15
當我看到這本書的書名時，我滿腹狐疑。爲什麼要給她三天的光明？她要這三天的光明幹什麼？我一口氣讀完這本書時，被這位美國著名作家海倫·凱勒深深的打動了。她是一位多麼了不起的女性啊，從小又聾又盲，卻創造了許多不可思議的奇蹟：學會了多種語言，考上了哈佛大學，取得了大學學位……
對於一位盲人，光明是多麼的令人渴望。凱勒多麼希望上帝能給她光明，哪怕只有三天的時間，她就可以看看這繽紛的`世界，可以做好多好多事情。然而，她沒有。她只有一個黑暗而又無聲的世界。就在這樣的時空裏，她完成了那麼多驚人的事情。讀完這本書，我的心裏久久不能平靜，主人公海倫身殘志堅的形象給我留下了深刻印象。與海倫·凱勒相比，我是幸福的，因爲我有一個健康的身體。但有時候我不知珍惜，我常常埋怨老師、同學、父母。面對困難選擇退縮……
人們常說，人生無常。或許，有那麼一天，我會遇到從天而降的災難，當災難降臨到我頭上的時候，我會怎樣呢？或許我會對人生絕望，或許我會怨天尤人，或許我會……我無法可想。讀了這本書後，最起碼我知道，“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破崙，一位是海倫·凱勒。”她將會點亮我心中的燈塔，讓我不會迷路。
我也明白了，三天的光明我能幹什了。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇16
海倫凱勒出生在美國南部，十九個月時，因爲一場大病失去了視力和聽力。她的媽媽給她找來了一位家庭教師——安妮莎莉文小姐。海倫凱勒在青年期如願的進入了哈佛附屬女子學院，四年後，她順利進入哈佛大學，沒有遺憾的過完了一生。
其實從《假如給我三天光明》中就可以看出她對生活的渴望，她只希望哪怕給她三天時間的光明來看世界、瞭解世界，過我們正常人一樣的'生活。海倫想看到的事物實在太多了，三天光明，對於常人來說只是短暫的一瞬間。而對於雙目失明的海倫來說，卻只是可想而不及的。
而現在的學生中也有這麼一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己現在所擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，整天東遊西逛，無心學習。
海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去追求自己的夢想，不去創造美好的人生呢?
海倫在《假如給我三天光明》書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，告訴了我們一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得重生。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇17
“雖然在那短短的三天，我不可能看到自己想要的一切，但我的內心卻將充滿甜蜜的回憶，無暇懊悔。最後失明的我想提醒那些看得見的人：善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到一個美好的世界在你面前展開。”
當我讀到這最後一章的時候我淚流滿面，這本書的作者是來自美國的海倫·凱勒，書中紀錄了海倫·凱勒一個又盲又聾的小女孩如何在無光。無聲的黑暗世界裏，堅強面對困難，迎接生活的挑戰，創造生命的奇蹟，字裏行間洋溢着對生活的熱愛。雖然擁有三天光明只是一個不能實現的夢想，但是作者海倫·凱勒豐富。生動。真實而偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動和激勵。
讀完海倫·凱勒的故事讓我想起了一句名言——困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強，海倫·凱勒就是一位真正的強者，她與病魔作鬥爭，又努力學習，後來，在莎莉文小姐的幫助下，海倫·凱勒克服了種種困難，憑藉頑強的毅力考入哈佛大學，並以優異的成績畢業，我從海倫·凱勒的故事裏收穫了許多，也被她深深感到了。
我們能聽見的'學說話很快就學會了，而且見識的也很多，海倫·凱勒話學得很慢，認識新事物的過程也很慢，但是她比常人多付出許多心血和汗水，我從中獲得了無窮的精神力量，海倫·凱勒告訴我們做人要樂觀，勇敢。堅強的面對生活的磨難，珍惜自己的生命。
海倫·凱勒的一生只擁有十九個月的視力和聽力，但卻給全世界人民帶來了無窮的光明和希望。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇18
父母，老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和光明的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。
文中寫道：“要是人把活着的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值……”回顧我們的生活、學習，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而。每個人所能利用、享受的.時間卻是有限的，是最寶貴的。
文中有一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，纔會留戀它。”細細咀嚼一番覺得這句話不無道理。當我們因貪玩而使身體受到傷害時，纔會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你漫無目的地過完了一生，纔會留戀時間，纔會有一種要“時光倒流”的迫切願望；當你失去光明時，纔會愛惜以前那雙清亮的大眼睛……可見珍惜我們周圍的一切，熱愛我們的是何等重要！
以後，我將更加珍惜於有限的時間做我值得做的事，當我已確定這一目標之後，我會自豪地對着滿天星斗，對着朗朗明月，對着萬物生靈高呼：“《假如給我三天光明》給了我很多啓示。”
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇19
在我讀過的所有書中，最讓我感動，最有收穫的一本書，那便是海倫.凱勒的《假如給我三天光明》這本書。
這本書主要講了海倫.凱勒只有一歲的時候，便失去了視覺和聽覺。從此，她便生活在無光、無聲、無語的世界裏。可是海倫卻能在痛苦中找到屬於自己的.幸福和快樂，尤其在莎莉文老師的幫助下，這個在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學習，步入了哈佛大學的德克利夫學院，最終成爲了一名著名的作家，一名震撼世界的慈善家。這些正常人都難以達到的成就，對於一個盲聾啞人來說，簡直是不可思議!海倫的世界沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的音樂。但是，我從她的書裏看見，她的世界卻是豐富多彩的，充滿了陽光，到處都跳動着歡快的音符。
我最喜歡她的這句話：假如你有一雙眼睛，就好好地利用它，彷佛它是第一次用，或者最後一次用。假如你有一雙耳朵，就好好地利用它，彷佛它是第一次用，或者最後一次用。正因爲她有這樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對別人的愛與感激。她通過努力，儘自己所能做到最好。
海倫.凱勒的假如給我三天光明給我太多的感動，也給予我無窮的力量。我想，我既然擁有一個健全的身體，就應該好好利用它，做一個對社會有價值的人。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇20
海倫·凱勒是一位殘障教育家，她被認爲美國曆史上最偉大的女性之一。在她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力。八歲時，海倫的父母親爲她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人，朋友的幫助下，她先後進入賴特·赫馬森聾人學校和劍橋女子學校學習，並考入了哈佛大學，開始嘗試寫作了。
這本書中，我們可以看到：面對殘酷的現實，海倫·凱勒勇敢的現實，她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己所經過的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵後生。
在這本書中，我們知道了一些道理，如：寂寞、悲傷、氣憤對於一個殘疾人來說，是一件很痛苦的事情，因爲他們不可以傾訴心中的喜怒哀樂，不可以表達自己內心的'想法，不可以說出自己想要的東西，所以對於他們來說那就是生不如死啊！而我們用擁有着這一切卻不珍惜它，甚至發一些脾氣去砸壞東西，我們有着光明，可以看清楚世界的美麗，可以看到大地的聲音，可以看到宇宙的神奇，卻不珍惜它，讓它一點一點的浪費，真是太不應該了！
海倫·凱勒是一個身在盲聾啞世界裏的人，能考上最好的學校——美國哈佛大學，這是她對知識的渴求，對光明的嚮往，也是她不屈不撓，夜以繼日的勤奮好學所取得的。我們什麼都健全，成績還考的不怎麼樣，還令爸爸媽媽爲我們操心，操勞，真是太不像話了！所以我們一定要好好學習，一海倫·凱勒做爲榜樣，奮發努力，珍惜美好的年華，做一個好學生······
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇21
《假如給我三天光明》這本書的主人公是海倫·凱勒，作者也是她。她自幼身體殘疾，卻從不因爲自身的缺陷而感到自卑，她擁有着開朗的心態，快樂的度過着每一天。
有一天，她意識到自己到了這個年齡的任務——學習，便喊着要爸爸媽媽給她請老師，就這樣，海倫走上了學習的漫漫旅程。爸爸媽媽爲她請了老師，老師一見到海倫，便下定決心要把海倫教育成才。老師一個字一個字教她認，一個詞一個詞教她辨，儘管有時候光一個字就教了一個上午，但老師不放棄，她依舊像剛開始教海倫那樣有信心。不光老師努力，海倫也很堅持，她不論早晚都要學習，白天，老師來教她學習，晚上她就把收集好了的，粘着帶有英文的小紙片，香菸盒的小本子拿出來讀，每天晚上都要讀，讀好了才能休息。
這本書講述了她坎坷崎嶇的學習之路，我想，我也要這樣，用開朗的心態去看待任何一件事；我要不懼怕任何艱難險阻的大風大浪！文章中寫到：假如給我三天光明，三天是多麼短暫，可海倫卻如此迫切的.希望擁有這三天的光明，由此可見，光明對她來說就是奢侈品，能夠看見是多麼美好，哪怕是一秒種也好啊！看到她，我想起了自己浪費光陰的時刻，那時的我沉溺於網絡中，真是後悔莫及啊！我要向海倫學習她百折不撓，剛強不屈的精神！
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇22
一朵小花，對於我們正常人來說也許並沒有什麼稀奇的，因爲我們每天都可以輕而易舉地看見它。可是，對於海倫·凱勒來說，她是多麼希望能看見那朵小花……
海倫·凱勒是本書主人公，她在19個月時，一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。後來就，她憑着一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創造了一個個偉大的奇蹟！世界沒有不公平，每個人都是相等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來臨時，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的.道路，奇蹟總會發生！我們該學會珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會失去，而失去的東西卻不會再擁有！海倫·凱勒失去了光明，她是多麼渴望光明，就如同鳥兒渴望藍天一樣。如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以後，太陽再也不會在你的眼前升起，你再也不能看見大自然，你又將如何度過那寶貴的三日？也許我們總是要等到失去後才知道珍惜，那時已經晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識……渴望光明的海倫·凱勒，在事實中她沒有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明！她可以憑着自己的堅持創造奇蹟，爲什麼我們就不可以呢？
不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學會珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會失去，當擁有時，請珍惜！
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇23
她，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文老師的精心教育下，她奇蹟般地學會了讀書、識字、說話，20歲時即成爲人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她終生致力於救助殘疾人事業，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像之一。她，就是給成千上萬殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵的海倫·凱勒。
讀完這本書，我給大家一個忠告： 善用你的眼睛吧，就彷彿明天你將要遭遇到失明的災難。用你的耳朵細細聆聽大自然的歌聲吧，就彷彿明天你將遭到耳聾的噩運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就彷彿明天你的'觸覺將會衰退。聞聞鮮花的芳香，品嚐每一品佳餚吧，就彷彿明天你再也不能嗅聞和品嚐。好好地享受世界賜予你的所有愉快而美好的細節，併爲之深深地自豪吧!
看着這本書，我情不自禁地開始後悔，後悔我原有一雙明亮的眼睛，因爲看電視、看書姿勢不對而近視;後悔我原有一副洪亮的好嗓子，而因爲經常大聲喊、吼而聲音嘶啞;至於我的鼻子，因爲遺傳，成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來，我真是生在福中不知福啊!
海倫·凱勒的世界無聲、無光、無語，透過這位身殘志堅的弱女子的視角，我們能體驗到一個盲聾人在孤寂世界裏的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創造奇蹟!那麼，擁有健全體魄的我們，更應該珍惜我們所擁有的，創造出更多的輝煌!
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇24
在這學期，我讀了《假如給我三天光明》這本書。《假如給我三天光明》這本書講了，海倫·凱勒三歲時，她的眼睛什麼都看不見，耳朵什麼都聽不見，莎莉文老師一個字一個字地寫在她的手中心，海倫·凱勒只能用手觸摸和用心想象。她的內心是黑暗的，在海倫·凱勒剛和莎莉文老師相處的時候，莎莉文老師常與海倫·凱勒玩遊戲，老師在海倫的胸前別了一個徽章上面寫着女孩的英文，在以後的.日子裏，她和老師被許多人幫助。讀了這本書我明白了，我們要保護好自己的眼睛。
我以前喜歡坐在離電視非常近的地方看電視。爸爸媽媽也經常對我說：“寶貝，不要坐在離電視非常近的地方看電視，會傷害你的眼睛。”我總是把他們的話當耳邊風，仍然我行我素。自從看了這本書後，我才知道眼睛有多麼的重要。有一次，媽媽也和我玩了一個遊戲，媽媽用紅領巾矇住我的眼睛，頓時我感覺一片漆黑，媽媽拿了好多我平常一眼就能看出的東西讓我猜，結果我摸了好半天，也猜不出是什麼。媽媽把家裏的燈全部打開我也不知道，只知道一片黑。現在我看電視的時候會自覺的保持一定的距離，而且時間也減少了。每次寫完作業都會向遠處看看，有時還可以做一做眼保健操，放鬆一下眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，我們要讓這山窗戶永遠明亮。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇25
這些天，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，深受感動。
故事講的是作者小時候因病雙目失明，幻想着上天給了自己三天光明，她用僅有的三天時間做了很多有意義的事情。第一天她想看看身邊善良的人們，她的老師、親人、朋友。第二天她將在黎明起身，去看黑夜成爲白晝的動人奇蹟。第三天她將在當前的日常世界中度過，感受城市的繁華，瞭解人們的工作和生活。她自己最終也在親朋好友的關愛和幫助下，完成了哈佛大學的學業，以優異的成績獲得了學士學位，她還周遊列國，爲殘疾人士加油鼓勵，是一位偉大的慈善家、演講家、教育家。
這時，我想起了我自己生日的那一個晚上，媽媽突發奇想對我說：“我們來體驗一下盲人的生活吧，這樣，一會我關燈，你自己在黑暗中切一次蛋糕吧。”我欣然同意，爸爸也拍手叫好。於是，媽媽關了燈，我閉上眼睛，小心翼翼地拿起刀具，摸索着切起蛋糕來，我一會撞到椅子，一會碰翻水杯，還把好多奶油不小心印在了自己和媽媽的`身上，只聽見爸爸媽媽慘叫着讓我住手。我停了下來，媽媽打開燈，這才發現家裏一片狼藉，我的禮物也散落一地了，我的手上，衣服上也是紅一塊，綠一塊的奶油印，我不禁感慨，盲人的生活多麼不容易呀，我真的太欽佩海倫·凱勒了。
我們以後要多幫助，關愛盲人，從身邊的小事做起，比如不佔用盲道，讓她們感到溫馨，同時我們作爲正常人是多麼幸運，我們更要珍惜這份健康，多做有意義的事。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇26
今天，我讀完了美國著名作家海倫凱勒的代表作《假如給我三天光明》。它是一本勵志性讀物。
海倫凱勒是一位殘障教育家，她被認爲是美國曆史上最偉大的女性之一。在她19個月大的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力。在家人和老師的幫助下，她進入劍橋女子學院學習，最後考入哈佛大學。
她用這樣動人的筆調描繪出心中想象的世界：“我常常感覺到一陣微風吹過，花瓣撒落在我身上。於是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”
海倫以一個柔弱女子的視覺，告誡身體健全的人們應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。創造這一奇蹟全靠海倫那顆不屈不撓心。她接受了生命的`挑戰，用愛心去擁抱世界，讓世界爲之感動。她以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找出了人生光明的出口，最後又把慈愛的雙手伸向全世界，去盡力幫助貧困的人們。
在我們身邊也有許多像海倫凱勒一樣身殘志堅的人。暑假的一天下午，我和媽媽剛出門，就聽見一陣吆喝聲，我順着聲音看去，是一位獨臂的叔叔在烈日下買報紙，滿頭大汗，路人也許被他自食其力的精神所打動，報紙被一槍而光。有些殘疾人坐在街頭路邊討飯，靠別人的施捨生存，而他卻靠自己的勞動生存。
我們應該學習海倫凱勒嗎面對殘酷現實的毅力和用行動證明了人類戰勝命運的勇氣。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇27
我輕輕地翻開《假如給我三天光明》的最後一頁，細細品味着書中的內容。忽然，我懂了，與其說這是海倫·凱勒的自傳，不如說這是她對世界的感恩。海倫·凱勒是不幸的，因爲她在19個月的時候就失去了光明和聲音。而她又是幸運的，因爲她遇上了莎莉文老師。當莎莉文老師把第一個單詞“寫”在了海倫·凱勒的手上時，你能知道海倫是多麼的高興麼？莎莉文像一根火柴，她用微弱的火苗把海倫這根蠟燭點燃後，自己卻慢慢地熄滅了······
這時候，海倫才知道世界上有好幾根“火柴”已經爲自己而熄滅了。這時候，她才懂得了該幹什麼，應該學會感恩。於是她四處奔波，建起了一家家慈善機構，幫助需要她這根蠟燭點燃的人，這是她在感恩，在感恩所有關心、關愛她的人，這是她唯一能夠做到的。感恩，這個詞在健康人看來微不足道，但海倫·凱勒心中早已埋下了感恩的種子。她懂得感恩，懂得感恩這個給她帶來一連串意外的世界。在能看到光明的“盲人”眼裏，三天的'光明是微不足道的，他們覺得，與其得到只有短短三天的光明還不如不得到。
但在海倫·凱勒眼裏，能擁有三天的光明是一件很幸福的事情，這是一個美的心靈，她覺得世界上有無數雙“眼睛”在幫助自己看世界，她懂得感恩。我們要學會感恩，哪怕，你只是給勞累了一天的父母一個最溫暖的問候，但你已經知道了什麼是感恩。願我們都能在心中埋下一顆感恩的種子！
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇28
本書的主人公是海倫·凱勒(1880-1968)雖然度過生命的88個春秋，但是熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但是她的精神絕對是個強者，她十分勇敢的向命運抗爭，還激烈一些殘疾人士。海倫是一個聾啞人。但她藉着自己的努力，畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院
海倫希望自己有三天光明。第一天，她要看人，而她第一個想看的就是她的老師安妮·莎莉文，她深知老師給予她的一切是多麼的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了瞭解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，想看她們的'臉龐。第二天，海倫想看日出的壯觀景象，她想看日出太陽的光輝，有視覺的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。我將懷着敬畏之心，仰望壯觀的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。”但是大家都覺的十分平常，因爲每一個正常人每天都能看到的。同時在這第二天還想看世界的歷史與文化，那些都是她苦苦追求的藝術。第三天，海倫她有太多的東西沒有來得及去看，她沒有辦法去規劃準確的目標，她是如此的渴望光明，如此渴望看到周圍的一切。
從這本書裏，我們可以體會到這麼一個生活在聾啞世界裏的人的奮鬥思想。但海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了光明。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇29
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”暑假中我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書的內容深深的震撼了我。
海倫的一生是生活在黑暗中的一生，也是給他人帶來光明的`一生。她不僅給自己和他人帶來光明，她還用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，她讓人明白瞭如何看透、理解和感悟人生！
海倫·凱勒之所以能成功，是因爲她能堅強、勇敢、樂觀地面對生活，讓生命創造出了奇蹟。受海倫·凱勒的影響，我決心也要成爲了一個堅強樂觀的孩子，摔倒了也能自己爬起來，不會因爲失敗就悲觀退縮。
記得前幾天，我在跆拳道館學習的時候，報名參加了一場隊內的比賽。賽前我沒有充分地準備，導致比賽時腳腕受傷。當時我疼痛難忍，只能靠在牆邊小聲的哭泣，邊哭邊想：不能放棄比賽。教練走過來說：“還能堅持嗎？不行就不要硬撐了。”但我沒有因此氣餒，勇敢地走上了賽場，一瘸一拐地打完了比賽。雖然比賽輸了，但贏得了其他隊員熱烈的掌聲。是海倫·凱勒堅強的精神讓我戰勝了自己。是讀書給了我自信、勇敢和力量。
高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，有意義的書籍會讓我們更加懂得勇敢去面對生活中的風險。這本書告訴我：人生應當充滿奇蹟，不能因生活平淡和慘敗而磨滅激情與希望，不能因歲月流逝而退去色彩。我們要從一部部經典的書籍吸取精華和養料，使其成爲我們生命中的一座座燈塔，永遠引導我們向遠方航行！
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇30
我們中間許多人會渾渾噩噩度過一生，雖然他們天資聰慧，五官、四肢健全。其中有些還十分貪慾和富有，可他們都沒有好好珍惜時間和生命。海倫．凱勒小姐—一位又聾又啞的殘疾人，既看不見奇妙美麗的世界，也聽不到甜美悅耳的歌聲，她卻深切地感悟着人生，愛惜着生命，給我們留下了如此寶貴的知識財富。就象凱勒小姐說的：“有時候我想，用彷彿明天就會死去一樣來度過每一天是一個極好的習慣。”因爲我們總是等到時間、生命走到最後一刻才懂得珍惜。
如果海倫．凱勒小姐能從黑暗中解脫三天，她最想做什麼？第一天，她會看看一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家裏其他人和物，外面樹林，農場和小路，如果我是她，也會這麼做。第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會藝術博物館和劇院，因爲她非常想看哈姆雷特的迷人形象，看穿絢麗服飾的福斯塔夫。第三天，她將再一次迎接黎明，渴望發現新喜悅，還會去看河上划船、摩天大樓、最後去劇院，結束眼前的.光明。
我感慨萬千，特別是海倫．凱勒小姐的一句話：“我，一個盲人，能給有視力——天賜之物的人一個指點——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。”我們應該愛惜現在擁有的一切，更應該學習海倫．凱勒小姐頑強拼搏，努力生活的精神。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇31
書籍像一盞明燈，照亮我前進的道路。書籍像沙漠裏的清泉，給迷路的人帶來希望。我愛讀書，我曾經被《海底兩萬裏》這本書中的一些情節所吸引，爲《水許傳》中的英雄好漢們喝彩，對《三國演義》中的諸葛亮的足智多謀深感敬佩，爲賣火柴的小女孩感到憤憤不平，但是印象最深刻的還要數《假如給我三天光明》了。
《假如給我三天光明》這本書是同學推薦給我讓我買的，後來我知道這本書的作者海倫凱勒是一位盲聾作家，她非常的了不起。
海倫凱勒曾經是一個非常建康的孩子，這給她的家處帶來了無窮的歡樂。可是她19個月大的時候一場災難降臨，她突然高燒不退，等高燒退後，可惡的病魔卻奪去了她的視力、聽力。上天對她是多麼的殘忍啊！正是這麼一個幽閉在盲聾世界的人，考上了哈佛大學，而且用自己生命的全部的力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，爲世界各地的殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且又將自己所有經歷的痛苦、幸福記錄了下來，給人們以激勵。
讀完這本書，海倫的拼搏精神激勵着我。我會以海倫爲榜樣，珍惜分分秒秒，使每一天都過得充實而有意義，和海倫凱勒相比，我擁有健康的.體魄。我是一個多麼幸福的人啊！既然我擁有了這麼健康的體魄，那我不更要好好學習嗎？我從今天開始一定珍惜現在的每一天一天天的努力！
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”我一定要珍惜現在的大好時光。學好本領，長大爲建設國家做出巨大的貢獻。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇32
珍惜生命吧，做個幸福、充實地活着的人
偉大的著名作家馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破崙，另一個就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒的這本《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。
《假如給我三天光明》這本書的前半部分主要寫了海倫·凱勒變成盲聾啞人後的生活，後半部分主要介紹了改變海倫一生的家教老師——安妮·莎莉文是如何引導海倫一步步遠離黑暗，走向光明的，也是介紹了海倫的求學生涯。
《假如給我三天光明》是一本偉大的'勵志書，它被譽爲世界上“無與倫比的傑作”。書中作者以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應當珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，感受生活的美好，做一個幸福、充實地活着的人。
這本書令我震撼的是：海倫·凱勒是一個盲聾啞人，但她卻依靠着自己堅強的毅力，學會了多國語言，她以優異的成績在美國哈佛大學的德克利夫學院畢業，成爲了世界上第一個完成高等教育的盲聾人。試想一下，一個身體健全的正常人，也很難完成這些事情。她的毅力是多麼令人驚歎啊！
海倫的事蹟告訴我們：用微笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，抱着友善、熱情的態度去對待他人，那麼，我們的人生就會變得幸福、快樂。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇33
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，她是一個堅強的女孩。
她一生下來不是沒有聽覺、視覺也不是不能說話，她數一段時間才變成沒有聽覺、視覺也不能說話。
高爾基說過，”書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們助我從臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會被溺死在裏面。經典的文學名著歷經時間考驗的，能讓我們找到一個寬廣的'世界，與偉人展開心靈對話。
在這裏，我們重溫歷史的滄桑鉅變、氣壯山河；在這裏，我們感悟人生與命運的較量，領略心就新舊時代的變遷；在這裏，堅強的海倫凱勒，我們去感受生活，體會光明的可貴與生命的真諦；在這裏溫馨感上。
當我津津有味地讀完《假如給我三天光明》這本書時，我被這本書的作者深深地感動了。
《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具有豐盈的情感蘊含、深厚的思想底蘊和特的藝術魅力。”這是李斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價。
可憐的小海倫在出身19個月後便失去了光明和聲音，從此，她的世界裏只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個盲聾女孩學會了說話。
如果我們失明瞭才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時好好利用它，如果年老了才懂得開始珍惜時間，就應該在年輕時珍惜它！
同學們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自己的性命吧！
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇34
在這個寒假裏，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是美國著名盲聾啞女作家海倫·凱勒寫的，講述了她一生奮鬥的過程。
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生19個月的時候，一場突如其來的疾病卻讓她永遠的失去了光明和聲音，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。當她完全失去了活着的信心時，莎莉文老師走進了她的生活中，使海倫·凱勒感受到了生命的價值。在莎莉文老師的幫助下，她克服了種種困難，考上了哈佛大學，並且用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，爲殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給後世以勉勵。
《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒是位平凡而又偉大的人，她的感人事蹟震撼了我們每個人的`心靈。 讀完了這本書，我感覺自己一下子長大了，和海倫·凱勒相比，今天的我們是多麼的幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什麼有什麼。既然我們擁有美好的一切，那麼就讓我們從現在開始，珍惜每一分每一秒，好好學習，做一個對國家有用的人。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇35
上週日的下午，天陰沉沉的。我坐在陽臺上，翻開《假如給我三天光明》這本書來細細地品讀。當我讀到海倫·凱很小的時候就因病而讓她的世界變得無光，無聲又無肋。
從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的`草木和爭奇鬥豔的鮮花告別了時，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。我爲上帝對她的命運安排不公平而難過。
當我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學會讀書和說話時，我不禁爲她欣喜。當我讀到海倫以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成爲一名學識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的着各作家，併爲許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時，我不禁爲她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因爲她面對人生的困境，面對茫茫黑暗的世界時，她用超出一般人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了一個又一個奇蹟，她把目光投給要幫助的人們，把愛的光芒灑向了整個世界……德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”
我覺得真的不假，我彷彿看見海倫就在眼前，我感受到她時時刻刻都在激勵着我，一個雙目失明，雙耳失聰的人都能戰勝困難，創造出奇蹟，而作爲一個健全的人，如果不好好學習，因爲一點點困難就放棄，我們在海倫面前能不處處自慚形_嗎？
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇36
這本書的主人公是海倫·凱勒，可是當她出生1年後，不幸的事情發生在她的身上，聽不見聲又不能說話，這可是很痛苦的啊，這時候，他的父母請來了一位盲人老師。這位老師從此改變了她的'一生。
也許，這本書單單讀一遍是體會不出來的，我想說海倫·凱勒在每天都生活在死一般的環境中，但是她卻對生活充滿希望，無論遇到了什麼困難，她都是樂觀面對的。而想想我們現在的生活，真的是衣來伸手飯來張口啊而我們每天則抱怨自己忙，自己累，自己不自由，但我們想想凱勒呢，一個生活在死一般的環境下的人，竟還有求生的慾望。當我們遇到了挫折時，想想凱勒吧，想想這本書吧，當你拿到了一份令你不滿意的試卷，要鼓勵自己，不灰心，不氣餒，下次繼續加油；當你跑步跌倒時，拍拍腿，勇敢地站起來，並對自己說：“加油，下次一定注意。”；當你覺得你五官某一處長得不好看時，你或許不應該責怪老天對你不公平，你卻應該感謝上天給你了一個健康的身體，你要感到高興，感謝父母。
也許在成長過程中，會遇到很多挫折，那我們要勇敢地對待挫折，微笑面對，同時要學會感恩。
黑暗與光明皆由心而定，心中痛楚，濃霧則矇蔽雙眼，心懷感恩，內心則有一幅光明的畫卷。
所以，加油吧，孩子們，相信以後我們都變得更自信，更堅強。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇37
這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認爲假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。我想說的話：光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，並不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的'精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！爲善爲惡在一念之間，生命中的奇蹟出現與否也是一念之差。
回想我們的童年，是金色的，耀眼的。可海倫的童年卻是灰色的，黑暗的。我們的童年在笑聲中度過，可她的童年卻是在灰暗和恐懼中度過的。她的世界只有無光無語無聲的孤獨歲月……
我們也要學習海倫，生命就像一本書，前一頁是失敗，但翻過去一頁那就是成功！我們只要堅持那就是勝利！就一定會到達成功的彼岸！
上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是爲了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇蹟！
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇38
讀完《假如給我三天光明》，我認識了海倫·凱勒，她是一個勇敢、堅強的女孩。
她有堅持的精神！小時候，一場大病奪走了她的光明、聲音和語言。她去了聾啞學校，聰明的莎莉文老師負責教她，她開始很倔強，後來慢慢聽話了。記得一次，海倫·凱勒去醫院檢查，發現她思想太活躍了！長大後，她不僅考上了劍橋女子中學，還考上了哈佛大學！小時候，她問：“思想是什麼顏色的.？”最後的結論：好的思想是令人喜歡的顏色，而壞的思想是令人討厭的顏色，我們想做哪種人呢？海倫·凱勒不斷努力，學會了說話、寫信……要是我，早就泄氣了。第一章她想哪怕給我三天光明也好，而我們已經有無數光明，卻不懂得珍惜時間。假如我們也失去了光明，又怎麼辦呢？時間不等人，我們就得珍惜時間學習，抓緊一分一秒，不要讓時間白白過去。
海倫·凱勒和她的老師曾旅遊四方，抓緊時間演講，她學習的時候不是忙着記筆記，她是先記在腦子裏，回家的時候，在記下來。假如忘記了，她會慢慢地回憶，她認爲忙着記筆記只是記在書上，並沒有記在腦子裏。所以我們不僅要抓緊時間，也要真正地學習。
海倫·凱勒勇敢、堅強、奮鬥、堅持的精神使我感動，我們要學習偉大的海倫·凱勒不怕苦、不怕累、不埋怨、堅持奮鬥、勇敢堅強、用微笑面對生活的精神！
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇39
這個暑假，我讀了美國作家海倫-凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書主要講了海倫失去聽覺和視覺後自強不息，積極生活的故事。
海倫是不幸的，因爲在她19個月大的時候，一場突如其來的疾病使她永遠的失去了視力和聽力。但她又是幸運的，因爲她得到了善良的沙莉文老師的悉心教導和幫助，以驚人的毅力堅持學習，考入哈佛大學，並以優異的成績畢業。
讀完這本書，我被海倫自強不息的精神所感動，也被莎莉文老師的耐心和善良深深地感動了!海倫曾經說過：“如果說媽媽給我第一次生命，那麼，沙莉文老師就給了我第二次生命!”海倫是一個熱愛生活，熱愛書籍的人，她的精神值得我們每一個人學習!
在以後的生活中，我要加倍珍惜自己的生命，珍惜自己的眼睛，珍惜自己的每一個器官。以後，我要更加努力學習，讀更多的書籍，學更多的知識，長大爲祖國做更多的貢獻!
後來，海倫·凱勒考上了夢寐的.哈佛大學。併爲慈善事業做出了很大的貢獻。
海倫·凱勒最後寫道，假如給我三天光明，我會幹什麼。雖然，她的那三天在我們眼裏只是短暫的，但對於她來說卻是長久的。然而我們這些健康的人，往往還不會明白，光明的來之不易。只是，不要等到失去了，才懂得珍惜。
海倫·凱勒她用自己坎坷而又精彩的一生爲我們譜寫了生命的真正意義，她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇40
一朵小花，對於我們正常人來說也許並沒有什麼稀奇的，因爲我們每天都可以輕而易舉地看見它，可是，對於海倫·凱勒來說，她是多麼希望能看見那朵小花……
海倫·凱勒是本書主人公，她在19個月時，一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。後來就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創造了一個個偉大的奇蹟!
世界沒有不公平，每個人都是相等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來臨時，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇蹟總會發生!
我們該學會珍惜，你可要知道，我們擁有的`東西將會失去，而失去的東西卻不會再擁有!海倫·凱勒失去了光明，她是多麼渴望光明，就如同鳥兒渴望藍天一樣，如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天以後，太陽再也不會在你的眼前升起，你再也不能看見大自然，你又將如何度過那寶貴的三日?
也許我們總是要等到失去後才知道珍惜，那時已經晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識……
渴望光明的海倫·凱勒，在事實中她沒有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明!她可以憑著自己的堅持創造奇蹟，爲什麼我們就不可以呢?
不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明!擁有光明，一定要學會珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會失去，當擁有時，請珍惜!
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇41
這個學期，我看了很多課外書，其中有一本是《假如給我三天光明》，最讓我感動，並給我留下了深刻印象。
這本書講了一個叫海倫·凱勒的人，在一歲多的時候突發高燒，一場大病讓她結束了一生中僅有19個月的光明和聲音，甚至還忘記了之前所學會的單詞。但是她沒有被命運征服，仍然樂觀地面對生活。“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峯”，這句話一點也不錯，海倫正是通過自己的不懈努力，學會了拼寫單詞，學會了說話。她還考上了很多正常人都無法進入的著名學府——哈佛大學。這是一個奇蹟！她還說，如果給她三天光明，第一天，她要去看看人，看看這個世界上各種生物的`樣子；第二天，她要去看看博物館，尋找人間的藝術；第三天，她要融入這個美好的世界，像一個正常人一樣去生活。
看完這本書，我首先意識到了對於我們來說，光明是多麼的重要，如果生活在一個沒有光明和聲音的世界裏，又將會是多麼的痛苦。我們應該慶幸自己有一個完整的身體，更要去珍惜它、愛護它，懂得它的珍貴。其次，這本書也讓我知道了，人生會出現許許多多的挫折，生活中也可能會有種。種的不如意，但是，不要怕，正是因爲困難的出現纔會讓我們更加享受成功後的喜悅，更加珍視生命中的一切。最後，這本書還讓我感悟到，海倫在這麼艱苦的條件下，還能取得這麼大的成就，我們這些四肢健全、身體健康的同學，更是應該克服自身惰性、輕易不言放棄、把握時光、好好學習。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇42
手捧着散發墨香的《假如給我三天光明》，我不禁掩卷沉思。
本書主要講了：一場大病致使海倫凱勒雙目失明、雙耳失聰。安妮莎莉文老師的到來，使海倫凱勒有了新的轉變，她變得開朗起來，最終成爲一名作家。
讀着讀着，我想：海倫凱勒在三天中想看些什麼呢？我繼續向下閱讀。原來她在第一天想看莎莉文老師的臉龐；第二天觀看黑夜變成白天的美麗奇觀；第三天即最後一天，海倫還想看看初升的.旭日。海倫凱勒的願望是如此簡單、有條理。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是欲不可求。而海倫凱勒並不是這樣，她在無光、無聲、無語的孤獨世界上艱難地生活，但她卻有一顆健康、積極、樂觀的心。她正是憑着這顆心走上了“光明之道”，從逆境中掙脫出來。
海倫凱勒是我學習的榜樣：她在黑暗中無限遐想，張開了理想的翅膀。是誰給予她光明的力量呢？懷着疑問繼續向下閱讀。是安妮莎莉文老師。正是她用充滿愛的方式，讓海倫的眼界更加開闊，學習有了巨大的進步，生活充滿了絢麗的色彩。海倫凱勒的成功離不開莎莉文老師的諄諄教導，是莎莉文老師那顆善良的心爲她插上了理想的翅膀，使海倫凱勒有了一顆美好的心靈，改變了她一生的命運。海倫的成功道路正是莎莉文老師的心血！因此，莎莉文老師這無私奉獻的精神令我驚歎不已。
你想成功嗎？對待困難你怎麼看？如何走出逆境？讀者，你若想成功，想戰勝困難，走出逆境，請翻閱海倫的自傳《假如給我三天光明》吧！你的心靈之光將由此被點燃！
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇43
當我合上《假如給我三天光明》這本書，主人公海倫·凱勒自強不息的精神，讓我感動。
書中海倫·凱勒在19個月的時候，猩紅熱奪去她的視力、聽力與語言表達能力。而海倫·凱勒並沒有放棄，反而自強不息，考上了哈弗大學。
海倫·凱勒自強不息的精神，難道不值得我們去學習嗎?世界上有許許多多的殘疾人，但這些人有的因爲自己聾啞，痛不欲生，天天唉聲嘆氣，甚至自殺結束自己不幸的生命，而有的人並沒有在意自己是個聾啞人，臉上總是掛着開心的笑容，他們反而更加愛護自己的生命，更加自強不息。
在音樂世界裏，有一個舉世聞名的音樂家，他就是貝多芬，在貝多芬璀璨的背後，誰都不知道他經歷了多大的痛苦。貝多芬他十分熱愛音樂，也十分喜歡鋼琴，可是他的厄運卻來了，一天，他突然發現自己什麼都聽不見了，不管朋友問他什麼，他都聽不見，這讓他非常惱怒，一到家，就發泄自己的心情，失聰對於他來說十分痛苦，作爲一個鋼琴家，聽不見鋼琴的聲音，讓他想放棄，可自強不息的他，又重拿起鋼琴，適應失聰的生活，貝多芬的成就是因爲他的.自強不息，所以他纔會變成一位讓人敬佩的音樂家。
海倫·凱勒的自強不息，貝多芬的自強不息，都告訴了我們自強不息，永不放棄的精神。
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇44
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說，它的作者是海倫·凱勒。這本書中記錄了作者在聾、盲的陰影下樂觀地生活以及她希望上天給予她三天光明來觀察、感受生活中的美。
書中寫到“她用雙手親切地撫摸一株樺樹光滑的外皮，或者一株松樹粗糙不平的樹皮。她可以感覺到小鳥在音律豐滿的歌聲中快樂地跳躍，她非常喜歡小溪涼爽的流水從她張開的手指縫隙間急促地流淌而過。她覺得，松針似的柔軟的草就像蔥鬱的地毯比豪華的波斯地毯更受歡迎。”圖片
是啊，在大自然中的每一朵花，每一棵草，每一件事物都蘊含着美，都值得我們去注意，去欣賞。海倫·凱勒既看不見，又聽不着，但她卻能以自己的雙手，自己的心發現生活中那麼多美好的事物，這讓我感到震驚。看着她我不禁聯想到生活中的我們，我們總是覺得周圍的環境是那麼普通，覺得每一天都過得平常乏味，所以日子總是在麻木和抱怨中渾渾噩噩度過。法國雕塑家羅丹曾經說過“世界上並不缺少美，只是缺少發現美的`眼睛。” 在生活中，只要你細細聆聽一段美妙的音樂，那美妙的旋律會使你久久地陶醉於其中。細細地觀察一隻螞蟻，你會因它那強大的力量而感到震撼。留心看一下身邊的風景，你會感受到身邊的一切都是那麼的美好。就算是生活中一塊普普通通的石頭，它那每一條漂亮神祕的紋路，都有一份屬於它的獨特之美。
上天賦予我們視覺這一天賦才能，我們應該好好珍惜，讓我們仔細發現生活中的點點滴滴，用心發現生活中所蘊含的美吧！
讀假如給我三天光明有感國中作文500字 篇45
在夜深人靜的時候，我的房間依然開着燈。我的手裏捧着出自於雙目失明雙耳失聰的著名作家———海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，我津津有味的讀着。這本書描寫了海倫·凱勒奮鬥的歷程。
也許大家一定不會相信正是這個女孩兒經創造了許多不可思議的奇蹟！從早年的懵懂無知，到與安妮莎莉文的師生情誼，再到難以忘懷的學院生活。海倫·凱勒那樸實無華的文字時我們得以領略到她驚人的智慧和偉大的人格！她就是用這種驚人的毅力取得了優秀成績受到了全世界人民的敬仰。她這種不畏艱難自強不息，不屈不撓的`精神，使我感動，從中受益匪淺。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她用微笑來迎接每一天。她樂觀、自信、自強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。人的一生總會有挫折，就像海倫凱。勒她依然會勇敢的擡起頭向着幸福出發；向着明天美好的未來出發。整整一個世紀過去了今天我們從讀這部著作時依然會爲其閃耀的人生光輝和人生華彩所深深震撼。我們現在失去了一點光明就會非常難受，更何況海倫凱勒失去了一生的光明呢！一切美好的事物不要等到失去了再去後悔，才無限留戀，才覺得光明特別珍貴。
同學們讓我們從現在做起，珍惜每時每刻的美好光陰，珍惜每一天的光明吧！
