無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的別了，我愛的母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別了，我愛的母校作文1
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校！現在的我才明白，時間竟像流水般，從我身邊走過。現在的我已是六年級的學生了，沒想到在國小的六年過去了。回想起我剛進校時，彷彿都像是發生在昨天一樣。是如此的清晰……每當我想想起，每過一天，就說明離，離開母校的時間越來越近了。回想起以前，我是多麼期盼早日畢業，可現在……原來，什麼事，在失去時才懂得珍惜，是這種感覺啊！我多麼不捨這學校，不捨不辭辛苦培養我的夏老師，王老師，袁老師……我知道每個老師都希望自己的學生能考上好的國中。所以，我要從現在開始珍惜和老師，還有同學在一起的時光。要付出比平時多十倍，甚至百倍，千倍……的努力，考上好的中學，爲老師，爲學校爭光！
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校！
以前，我總是思考今後，長大後該從事什麼工作，以前的我想過當公務員，可是在今年，我卻希望長大後做老師。不知是爲什麼？以前我認爲當老師非常辛苦，每天要改作業，回到家還要備課……而現在的我想當教師，想長大後在現在的學校當教師，希望能教出許多學習好的學生，爲學校爭光！
這是我的誓言！
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校！
別了，我愛的母校作文2
母校，我在您的懷抱中生活了五年。在這五年裏，不知經歷過多少事情，在這六年裏有您的呵護我健康的成長。五年裏我認識了很多同學，找到了我童年的快樂，在您的懷抱裏快樂無時無刻在陪伴着我。
一眨眼過去了，國小的生活已經結束了，我的同學......我的老師.....就要分離了。雖然我們已經離別，但我不會忘記這個學校，這個班級—鄂前旗實驗國小九十二班。也許我們還能再見面，也許我們在中學還在一個班，但不管走到哪裏，我相信，九十二班這個集體不會忘記實驗國小。
還有就是老師，老師和我們在一起時間最長。五年來，老師對每個學生的性格瞭如指掌。上課走神時，老師一眼就能看透我們的心思，不過，這也更加遞進了師生之間的情。分離了，現在我感覺學校彷彿沒有了牆，校門，間間教室連通祖國的四面八方。
讓學校的太陽在我們的路上更加耀眼，讓學校的太陽陪伴我們走向人生之路。走出母校，天空好像更加蔚藍，大地好像更加廣闊。回過頭，鞠個躬，再說一聲“謝謝您，我的母校；謝謝您們我的老師同學們，我一定不會忘記你們的。別了，我的'母校”！
別了，我愛的母校作文3
再過幾個月，我就要國小畢業了。畢業了，意味着要與戴了幾年的紅領巾說再見；畢業了，意味着要和朝夕相處了6年的同窗分開了；畢業了,意味着我們要和母校揮手辭別。
我似乎還能聽到，我們的歡聲笑語在校園裏迴盪；似乎還能看到，在跑道上運發動們矯健的身姿。但是，這一切終將會消逝，母校留給我們的，將會是一個美妙的回想，這個回想裏包括了童年的喜怒哀樂。
工夫一去不復返，好象才一眨眼的時間，我就曾經是六年級的先生了。這六年裏，母校給我太多太多的高興和淚水；這六年裏，使我嚐盡了酸、甜、苦、辣、鹹；這六年裏，我學到了更多的知識，明白了許多道理，這些知識和道理，會讓我終生受害。
親愛的母校，您給了我一段這麼美妙的光陰，讓我們在教師的教育下茁壯地生長，學習如何生活。您還給了我這麼多的同伴，讓我不會寂寞孤獨。在學校是有那麼多人一同學習，一同遊玩，一同努力……這讓我感到真的很幸福，很高興。
母校，親愛的母校，請您置信，在小先生涯的最初幾個月裏，我一定會好好的學習，努力考出好成果，不讓父母絕望，不孤負教師的一片希冀，給我的小先生活畫上一個圓滿的句號！
別了，我愛的母校作文4
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校。再過去100多天，我將跨進國中的大門，而我卻要離開這個我生活了六年的母校。我心中是多麼不捨，回想起在母校裏的點點滴滴，讓我難忘母校。
操場上，留着我們童真的足跡；草地旁，留下了我們快樂的笑容；教室中，迴響着我們琅琅的讀書聲，那聲音是多麼悅耳；在美術教室，留下了我們一幅幅美麗的圖畫。啊！我的母校，那是我們的天地
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校。我希望當我再次來到母校的時候，母校裏的一切氣息都沒有變，那時，我就會想起在母校發生的點點滴滴。
母校，當我考完第一張國中試卷的時候，我會回到母校，將我那張國中試卷教給您，是您教我了知識，我纔會跨進國中的大門，如果沒有您，也就沒有國中，有了您，我才能拿着國中第一張試卷母校
這是我的誓言
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校。
別了，我愛的母校作文5
再過幾個月，我就要國小畢業了。畢業了，意味着要與戴了幾年的紅領巾說再見；畢業了，意味着要和朝夕相處了6年的同學分開了；畢業了,意味着我們要和母校揮手告別。
我彷彿還能聽到，我們的歡聲笑語在校園裏迴盪；彷彿還能看到，在跑道上運動員們矯健的身姿。然而，這一切終將會消失，母校留給我們的，將會是一個美好的回憶，這個回憶裏包含了童年的喜怒哀樂。
時間一去不復返，好象才一眨眼的工夫，我就已經是六年級的學生了。這六年裏，母校給我太多太多的快樂和淚水；這六年裏，使我嚐盡了酸、甜、苦、辣、鹹；這六年裏，我學到了更多的知識，明白了許多道理，這些知識和道理，會讓我終生受益。
親愛的母校，您給了我一段這麼美好的時光，讓我們在老師的教育下茁壯地成長，學習如何生活。您還給了我這麼多的夥伴，讓我不會寂寞孤單。在學校是有那麼多人一起學習，一起玩耍，一起努力……這讓我感到真的很幸福，很快樂。
母校，親愛的母校，請您相信，在國小生涯的最後幾個月裏，我一定會好好的學習，努力考出好成績，不讓父母失望，不辜負老師的一片期望，給我的國小生活畫上一個圓滿的句號！
別了，我愛的母校作文6
記憶中，五班永遠都是樂觀、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦海……
胡夏在《那些年》裏唱到：“桌墊下的老照片，無數回憶連結。”回憶多美好！此刻，這種回憶的緊密卻令人淚水奔涌而出，令我們在深夜裏無聲地嘆息。
“黑板上排列組合，你捨得解開嗎？”
不論是語文老師密密麻麻的正楷，還是數學老師列了無數次的公式，英語老師寫滿了整塊黑板的語法。此時，我們已不再討厭，不再抱怨。這些最爲親切而熟悉的粉筆字，也許以後再也看不到了、找不着了、記不起了……
“好想再回到那些年的時光。”
我們一起笑杜龍傑的打嗝；一起爲袁煒敬加油；一起唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一起拍着桌子“吼”過Rock……怎能忘記呵，我們一起瘋過、笑過、哭過、感嘆過！
“那些年錯過的大雨。”
我們都在不知不覺裏錯過了好多朋友。可能在與他人熱烈的討論中忘記了他們的感受；可能在忙於任務時忽略了他們的寂寞；可能在爲自己構造藍圖時無視了他們的存在……
別了，我愛的母校作文7
記憶中，五班永遠都是悲觀、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦海……
胡夏在《那些年》裏唱到：“桌墊下的老照片，有數回想連結。”回想多美妙！此刻，這種回想的嚴密卻令人淚水奔涌而出，令我們在深夜裏無聲地嘆息。
“黑板上陳列組合，你捨得解開嗎？”
不管是語文教師密密層層的正楷，還是數學教師列了有數次的公式，英語教師寫滿了整塊黑板的語法。此時，我們已不再厭惡，不再埋怨。這些最爲親切而熟習的粉筆字，也許當前再也看不到了、找不着了、記不起了……
“好想再回到那些年的光陰。”
我們一同笑杜龍傑的打嗝；一同爲袁煒敬加油；一同唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一同拍着桌子“吼”過Rock……怎能遺忘呵，我們一同瘋過、笑過、哭過、感慨過！
“那些年錯過的大雨。”
我們都在不知不覺裏錯過了好多冤家。能夠在與別人熱烈的討論中遺忘了他們的感受；能夠在忙於義務時疏忽了他們的寂寞；能夠在爲本人結構藍圖時無視了他們的存在……
別了，我愛的母校作文8
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校。國小快畢業的我們回憶起五年的國小生活，回憶起那些美好的時刻，心中是多麼依依不捨啊！
有的同學早就在互相贈送相片，互相寫着贈語，將自己的心裏話，自己心中的祝福向朋友們傾吐。這一切說明了什麼?說明我們國小快畢業了。同學努力學習、積極進取、互相幫助、鼓勵的這一幕幕情景將慢慢消逝，我唯有讓這美好的回憶永遠銘刻在心靈的最深處。
啊！別了，可愛的校園，我的國小生活；別了敬愛的老師，我童年的啓蒙者；別了，明亮的教室和我那難忘的同學……
我在心中大聲的呼喚：“再見了，母校！將來,我會以嶄新的姿態，以老師的身份重新踏進母校的大門！”
這是我的誓言！
別了我愛的母校,我全心愛着的母校。
別了，我愛的母校作文9
畢業典禮即將來臨，從此，我會離你遠去。
母校，我親愛的母校，我是你千萬兒女之一。從小，是你給了我諄諄教導，長大了，又是你教我做人的道理。
“人不犯我，我不犯人。”這是人們最真實的生活寫照，而我以後也會——“我不犯人，人不犯我”這半年來，我一直難以舍你，因爲你是我兒時的玩伴，是你給了我歡樂的童年，又是你給了我成長的搖籃。記得幼時，你懷裏的一棵小松樹因爲我的任性而喪失了生命。可你卻從未責怪過我，正是你的這個舉動，讓我的罪惡感加深，責任感加重。“丁零零”那清脆的銀鈴聲又響了，可這也許是我對你最後一次的聆聽。大門前的柳樹飄逸依然，但今年的春天，小鳥的叫聲是那樣憂傷，好像是對我的離去表示惜別。我多麼希望此刻的時光能夠停滯，讓我能多看一眼——這令人留戀的花園，這令人崇敬的園丁，這美麗的梅桃李杏，着點點滴滴含辛茹苦的培育。
母校我親愛的母校，我永遠會將你放在內心最深處，將你放在最美好的回憶冊裏，將你永遠留在我的腦海裏。
